通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的综合素质。以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能给大家带来一些灵感和启发。
五年级想象作文
如果有一天有一位仙气飘飘的仙女问我愿意做什么？我会毅然决然的告诉她：“我想变成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我会去贫困的山区洒下一片又一片的花籽。等来年，这些遍地的魔法花相继开放之时，我不仅要为它们染上明亮鲜艳的颜色，还要从花蕊里取出书本和新衣服、新鞋袜。我要让所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，读上好书，吃上好饭。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去干旱的西北地区和沙漠地区。我要变出一个又一个湖泊和一朵又一朵的云。让它们下雨，雨水滋润大地。让生活在干旱土地上人们的庄稼能获得好收成，也能喝上纯净，甘甜的水。我会让他们拥有美好幸福的生活，我还要带去更多的树木与青草，带去一抹绿色。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去留守儿童的家中，我要变好多童话书和电脑给他们，让他们不再承受独自在家的寂寞和孤独。我还要给他们讲许许多多我的见识，让他们看到另一个世界-----一个快乐的世界，一个知识的世界。我还要给他们一个惊喜-------把他们的爸爸妈妈变回来，让他们一家人团聚，享受天伦之乐。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会让课堂更加有趣。我要让书本变成一片绿叶。让小朋友们进入大自然听蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我还要把教室变成海洋，让学生畅游海底。让操场变成天空，让同学们自由飞翔。让课堂不在枯燥，学习充满渴望。啊！我真想变成魔法棒！
我好想成为一支仙女手中的魔法棒，为人类造福，为祖国造福。啊！我真想变成一支魔法棒！
五年级:高凌。
假如我是大人小学五年级想象作文
假如我是大人，我要实现我的梦想：找块净土开农场！养我最喜欢的乳牛，因为我最喜欢喝牛奶，而且是最无污染的鲜奶。但前提之下，要选择我所想学习的牧场知识，以增进我的经营知识和常识。因为我是大人，所以我可以买进我需要的牛只及羊儿来建立农场，我可以在我的农场自由自在的工作，不再面对尘嚣繁杂的事，过着清闲的生活。
不过，当一个大人，要组织一个家庭真不简单，每天都要比孩子早起做早饭，又要打扫住家又要上班，要负很多的责任，真的好累喔！
想一想，还是小孩子好，打电脑看电视，有梦想，原来还是小孩子最好！小孩子，可以拥有无限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成儿时的梦想，在社会立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以拥有美好时光。
假如我是市长_五年级想象作文
每个人都爱幻想：假如我是保母，我要为人类造福；假如我是一名老师，我要带领处一代代的成功人士；而我的幻想是假如我是市长。
假如我真是市长，我要把以前的老房子留住，不要只建高楼大厦，要把草平铺的更大，更绿；要把花和大树种得更多，更有树林感，我要把森林、山上被砍的树重新种上，让小动物们重新搬回新房，快快乐乐地成长。
假如我是市长，我要把在各个地方湖边上的闪光他拆走，换回泥巴，让鱼可以在里面产卵，不会被大鱼吃掉，也可以防止夜行动物迷失方向。
假如我是市长，把冰为什么会消失，变成水之谜，给找出来，并对生活在南极，北极的动物挽救，让它们都有一个舒舒服服的假。
假如我是市长，我要把人们安顿好，并且发指令说：请保护好动物，让人类和动物享受这让人陶翠的地球。
假如我是市长，我要让居民一起去保护环境，把已经污染了的海水、湖水、江水和小溪清理干净，让肮脏的环境变成美丽的环境。
假如我是市长，我要把物价减少，让人们安居乐业；我要把小偷通通消灭，让人们不再为损失东西，而伤心、难过，人们可以长年打开门窗，必用一直关上门，自己过自己的，和别人没有一点交往，让人们一起快乐地生活。
这就是我的愿望，让人类和动物一起过上幸福的生活，动物也可以增长，不再会有动物灭绝。
作者：陈雨鑫。
指导老师：周立军。
假如我是市长_五年级想象作文
假如我是市长，我会给孤儿院里的孤儿送去衣服、被子、糕点、糖果，让他们享受社会的温暖。
假如我是市长，我会叫本市最好的建筑工程师和设计师，把本市修建得漂漂亮亮的，路上的车有条有续地来往，商店的服务质量高……设计师和建筑师现在在干吗呢？原来，他们在每个小区里都修建了一个门诊部，大家有了病的时候就不用跑那么远去大医院了。而且，每个小区都装上了健身器材，供大家锻炼身体。
假如我是市长，我会修建一座巨大的餐厅，取名为“儿童餐厅”。因为本市有很多独生子女，刚生出来就被父母娇生惯养。大人们生怕自己照顾不周到，其实他们也许并不知道，这样做只会使自己的孩子变得自私、任性、不讲理……这座“儿童餐厅”的营业员，服务员都由学生来担当，当然还少不了几名优秀小厨师。怎样对待顾客？怎样使顾客对我们的服务满意？等这样的问题就看小朋友们怎么“临场发挥”了。这样的餐厅即可以吃到美味的食品，还可以锻炼自己的胆量和勇气。
假如我是市长，我会建立一个大型游乐园，让天真浪漫的小朋友们来玩。这里大部分的游戏都是刺激类的，因为这里是为学生设计的，这可以让他们的大脑放松一下。
虽然我不是市长，但是我一定要好好学习，长大了为人们创造更加美好！
假如我是机器人五年级想象作文
在人类的世界里，母亲怀胎十月才能生下小宝宝;而我，是小主人辛苦制作六周之后才诞生的，小主人为我取了一个响当当的名字，叫做“旋风机器人”!
小主人说，我是它独一无二的宝贝，玩具反斗城买不到，迪斯尼乐园也无法见到，纯手工制作，蕴藏主人的爱心与汗水，因此，主人将我视若珍宝，让我觉得好幸福。
我是由螺帽、螺丝、棒冰棍、齿轮、马达、电线等制作成的，不但会上下楼梯，马力强劲，而且不会跌倒。这要感谢我的小主人为我设计了防滑装置，在我的脚丫上，涂上一层热熔胶条，使我走得稳当又拉风。主人有个心愿，等他长大了，知识够丰富，能力够强之后，他会将我改造升级，成为全身会发光的`“火球机器人”，让我有更多不同的功能，摇身变成一个智能型机器人，为人类做许多事，解决千奇百怪的问题，贡献社会。听到小主人的心愿，我也觉得与有荣焉，希望小主人认真学习，对科学知识多加探索，十年之后，我和他都将会成为更棒的“科学人”喔!
小小机器人志气高，只要有学习热情，从基础学起，积沙成塔，小小的小学生也能成为未来的科学大英雄喔，就像爱迪生、爱因斯坦一样棒。所以，我也要鼓励我的小主人：加油，我们一定会成功!谢谢你对我的照顾!
假如我是老师五年级想象作文
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文，数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到晚上十二点多才写完，上眼皮和下眼皮乱“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完，就要请家长，后果不堪设想，真是难受极了！下课了，有的老师还要延堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但您也不应该这样做啊！
老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”，“乒乓小将”，“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了，作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像个大姐姐一样，和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的花朵嘛！
星期天，我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热都奉献给学生！
五年级想象作文：假如我是风
本站：作者以“风儿”的第一人称视角叙述，想象力丰富，语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮，下面我们一起看看这篇《假如我是风》。
大家好，我是风姑娘，无论春夏秋冬我会一直伴随着你们，来无影，去无踪。
春天来了，杨柳绿了，小溪也在缓缓地流动着，而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞，看到你们嘴角微微上扬，脸上渐渐露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上，豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗，为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去，人们都异口同声地说:“哇，好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞，我的心情也像花开一样的美丽了。
“呼-呼-呼”，秋天我也没有忘记来和大家打招呼，这一次大家对我似乎都不一样了，人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过，人们冷得直打哆嗦。没过多久，人们都走光了，只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。
冬天来了，地上已经结霜了，我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋，但是我刚碰到他们，他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我，我心里很难受，一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。
其实，风儿也跟人一样，不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢，也不会一直招人厌弃，我们要把最真实的一面呈现在大家面前，更要有一颗积极向上的、乐观的心态，做好自己最重要!
假如我是机器人五年级想象作文
假如我是一台高智能机器人的话，我会帮人们处理一切的事。我还会拒绝病毒，永远都不会死机。
假如我是一台高智能机器人，那麽我的大脑里储存了超乎人类全部的智慧和知识，可以上天、下海、入地，无所不能。我可以帮助人类探索地底下有没有金矿或石油，还可以帮助人类到海底探索人类还不知道的东西，还可以上天去观察，预测天气，为人类提供正确的科学资料，让人类创造更伟大的科学奇迹。
假如我是一台高智能机器人，主人有事要出去的话，那麽我会对主人尽心尽力，服务周到。就可以把一天的要做的任务输入我的大脑里面，我会依次按顺序的完成任务，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我会把衣服洗的干干净净的。还可以帮助小朋友们学习呢！男主人和女主人都要出去旅游的话，把小宝宝留在家的话，我晚上就会帮小宝宝洗澡，给小宝宝读故事哄她睡觉，我还会消灭一切的病毒，让世界全部人都不会得病，我还能掌管天地，让人间不会在有水灾、干旱、地震、火灾。让世界人民都充满欢声笑语。
假如……要靠我和小朋友们好好学习，才能造出这样一台高智能电脑机器人。
假如我是老师五年级想象作文
假如我是一名老师，我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识，了解中国悠久的文化历史。
在课堂上，那些做小动作的学生，我要多和他们沟通沟通，让他们多了解一些名人事迹；那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们，学会多思考，多举手；对于上课常常回答问题的同学，我对他们说：希望下次会答的更好，再给他们一些奖励。那些吵架同学，我劝他们不能吵架，说一说中国古代关于齐心协力的事件；打架也许是每个男孩子的天性，其实，并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事，只要让他们说出为什么要打架，再和好，我想，这样孩子们就会知错了。
在考试阶段中，我会给班级举行各种各样的'活动，比如：作文竞赛，让不爱写作文的学生也爱上作文，锻炼他们的口语交际。辩论赛，分成正方和反方，让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日，我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇，领略农民生活的艰辛，体会自己的学习环境十多么优越。自从那次，同学们便有了决心，要好好学习，成为国家栋梁，感谢父母和国家，让人民不再吃苦，让中国变得更加繁荣昌盛！
假如我是风五年级作文
假如我是风，我要让世界因为我变得更加美好。
我要到处游荡，倾听世界的声音。春天来到了，我来到蓝蓝的天空，鼓起樱桃小嘴轻轻地吹，冰雪融化了，草儿发青了，柳树发芽了，花儿开放了，我心里可高兴了。我吹着暖暖的微风，带着春雨小弟弟，下着淅淅沥沥的雨。农民伯伯喜气洋洋地忙着春耕播种，没有几天大地变成了一条绿毯子，农民伯伯可高兴了。
啊！多美啊！我还来不及走，夏风弟弟可着急了，忙趁着我不注意，开始大肆地吹着夏日的热气。不过，夏风弟弟让小花变红了，让小草变绿了，小树弟弟长的更旺盛了，夏风弟弟看见这一片生机盎然的景象，得意的笑了夏天过去了，秋天又来了。秋天是个丰收的时节，我来到果园里，人们正在采摘水果，我也来帮忙。我大口大口的吹着风让水果掉在地上，人们捡就行了。人们都对我啧啧称赞，说这风刮得好，我听了心里甜甜的。我看着他们十分高兴，从他们的身上滴下了一颗颗汗珠。
哦！他们也很累了。我来到他们身边，轻轻的吹着风，为他们把疲劳赶走。冬天来了，要吹北风了，我一上班就呼呼一个劲儿地吹着。我请来了白雪姑娘给大地盖上了厚厚的棉被，让小麦好过冬。
冬风妹妹不小心划破了风口袋，调皮的寒风从口袋里一阵阵溜了出来，这寒冷的`风使动物们穿上了厚厚的棉袄，不过还是瑟瑟发抖，狗熊只好躲进树洞里，忽忽的睡起了大觉，将冬日的烦恼抛之脑后，冬天比较冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮风，我要人们穿上干净整洁的衣服。冬天已经到了，春天还会远吗？假如我是风，我会默默无闻地帮助人们，不要求回报，让世界永远充满温馨。
五年级想象作文
假如我是神笔马良，我会画一幅美丽的房屋上，让那些无家可归的人们有房子住。假如我是神笔马良，我就要把那些汽车尾气的后面画一个专门排去汽车尾气的高科技产品。假如我是神笔马良，我就会让全世界变成原始森林，让地球成为绿球，让那些汽车的尾气消失，让那些垃圾装入一个大袋子里，从此，让我们的地球成为一片绿绿的森林。
假如我是神笔马良，从此我就会让人类为战争敲响丧钟，让明天充满爱、和平的人类家园。假如我是神笔马良，我让世界成为一个友爱的家园，画出一个美丽的超大房屋，让人类居住在那里快乐地生活。
假如我是神笔马良，那人类的任何事情就都不用发愁了。人们就会高兴地、快乐地生活。那么地球的资源问题就解决了。可是神笔马良不会做坏事，也不会帮小偷。假如我是神笔马良，我就会为我的妈妈和爸爸画一只鸡，让他们补补身体。
假如我是神笔马良，我就会让地球上的旱灾、水灾消灭掉。以后，就让人们不要破坏地球，要爱惜地球。让人们居住的地球成为充满爱的家园，让地球成为和谐之球，和平之球吧！
假如我是老师五年级想象作文
假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。
记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有艺术涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的'井井有条。看来，爱的力量无限大！
当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者放弃，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在宽容中成长。
我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！
假如我是老师五年级作文
人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，
留作青年好范畴，”
老师，这个神圣的职业，历来受到文人墨客的称赞；老师，像蜡烛，像月亮，像辛勤的园丁，在我心里萌发出一颗智慧与希望的种子。我自幼就有一个理想，那就是长大当一名教师，培育祖国的花朵。
假如我是老师，我不会责怪我的学生，不会在学生们的心里蒙上一层“老师是坏蛋”这个阴影，让他们健康成长，展开未来，适应时代发展的步伐。
假如我是老师，我会带领学生们到大自然中去探索，发现那些神奇的动物植物，告诉他们：要保护大自然！
假如我是老师，我要学生亲自去实践，从自身的实践中得出：实践得真知的道理；我要带领他们到生活中体验，要他们在平凡的事物中睁大眼睛，轻轻地指导他们：一个人，其实最重要的不是外表的美，而是内在的心灵的美。
假如我是老师，我提倡“学中玩，玩中学”这一教育方针，让我的学生在学习中娱乐，在玩耍中学习知识。
假如我是老师，当我的学生做错事情时，我会耐心地给他们讲道理，保证下次不再犯错误，这样比惩罚的效果更好。
五年级想象作文
同学们，每一个人都有一个自己想要实现的梦想，比如：医生，老师，消防员，宇航员。而我却想当勤劳的神笔马良。
假如我是神笔马良，我要画出一些饭菜，稻子，水，大米，因为我要把这些送给那些一些天天忍受着饥饿的人们。
假如我是神笔马良，我要画出许多书本，送给那些在大山里，家里没有钱供他们上学的孩子们。有的住在大山里，家里给孩子上学，可每天早上都要背着重重的书包，翻出大山才可以到达自己学习的地方。
假如我是神笔马良，我回去到医院，为那些生命垂危的病人们画一束束鲜花，希望他们早日康复。
假如我是神笔马良，我会去到障碍医院，为那些盲人画上一双双明亮的。
大眼睛。给那些听不见的人们画上耳朵。我还要把那些哑巴画上一个个樱桃小口。
假如我是神笔马良，我会在文山大地震的时候画出一栋栋房子，让人们找回希望。
假如我是神笔马良，我会画出一片片洁白如雪的白云，蔚蓝的天空，还有一片片瞭望无际的大草原，让人们觉得心旷神怡。
假如我是神笔马良，我会画出更多东西，让人变得更美好。
五年级想象作文
假如我是神笔马良，我会画一些穷人需要的东西，帮助他们渡过难关。
记得有一次，我梦见自己变成了神笔马良。我手上拿着一把神笔，画了一只公鸡，一会儿就变成活的了。看，这儿的农民真贫穷，穿得破破烂烂的，还得下地干重活，而且还挣不到钱。远处走来一名官兵，他是收税的，一家人没钱交税，所以被这名官兵打得鼻青脸肿，伤痕累累。于是，我连忙一个箭步冲上去，帮这家人画了许多金银珠宝去交税。官兵立即回去告诉了自己的顶头上司。这件事便一传十，十传百，闹得满城皆知。许多穷人都上门请我画东西，而有些大官却图谋不轨，想要将神笔给夺去。一天，一飞大官带了许多小兵来抓我，将我关在监狱里，叫我给他画一些金银珠宝。就在这时，妈妈将我摇醒了。
假如我是神笔马良，我会画一个新型的人造飞船，让人们坐飞船到太空旅行。
假如我是神笔马良，我会画一些花花草草、山山水水，让我们的空气好起来，让这个世界变得更美丽一些。
假如我是神笔马良，我会画一些房子，让一些流离失所的人有地方住，过上幸福的生活。
假如我是神笔马良，我会画一座圆明园，让现代人再看看它的美丽！
五年级想象作文：假如我有72变
假如我有72变，就能像《西游记》里的孙悟空那样，想变什么就变什么，我可以变成小鸟、大树、超人……，不仅好玩，而且还能为社会做出贡献。
如果我真有72变，那该多好啊！我要加倍努力，不断探索科学的奥秘，掌握更多的本领，将来用我的“72变”为社会做出更多的贡献！
五年级想象作文
假如我是神笔马良，我要为干旱地区画一场久别的甘霖，让人们感到一丝温暖。假如我是神笔马良，我要在冬日画上一片灿烂的阳光，使贫病交迫的人感到人间的关爱。假如我是神笔马良，我要让寂静的夜晚飘满美妙的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的安慰。假如我是神笔马良，我要让寸草不生的沙漠变成绿洲让世界多一份美好。假如我是神笔马良，我要在贫困潦倒的地震灾区画上高楼大厦，让濒临绝境的人重新看到生命的希望……或许，这是一个不可能实现的梦想，是一个无比美好的未来，但这个梦是光彩的，是美丽的……假如我是神笔马良……总之，这个世界上最美的是梦，最令人心存感激的是一份真诚的爱心。不论你是什么身份，也不论你在什么地方，都离不开爱心的滋润与鼓励……爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满――爱！只有有一颗真诚的心，才能取得更大的成功！
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五年级想象作文
我常常爱幻想：假如我是神笔马良，我要画出一幢幢新房，让那些穷苦的老百姓们脱离严寒。
假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥。
假如我是神笔马良，我要画出一艘艘宇宙飞船，飞到宇宙，探索人们还不知道的奥秘。
假如我是神笔马良，我要画出人们污染不完的臭氧层，这样，新鲜空气就会越来越多。
假如我是神笔马良，我要画出抵挡酸雨的防护层，让人们和建筑物不再受到酸雨的袭击。
假如我是神笔马良，我要画出许许多多的记忆增长器，让全国的人们不再为背文章而烦恼。
假如我是神笔马良，我要画出天气转换器，比如今天是阴天，你想把它变成晴天，只要对着天气转换器说：“我要晴天。”阴天马上就会变成晴天。
假如我是神笔马良，我要画出一种特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。
假如我是神笔马良，我要画出下雪器，它下出的雪是热乎的，而不是冰凉的，这样，家长们就不需要担心孩子们打雪战而感冒了。
五年级想象作文
“xx市xx县xx学校贫困……‘’一个阳光斜照的上午，我没有写书，而是悠闲的看着报纸，便沉思起来。不久后，我行衣朴素，带着我写的书来到了这所学校，当了一个月的老师。教学生各种自己的阅历经验。我永远也忘不了孩子们的笑容，纯洁无暇，像是天上的白云即使伤心也不会变成黑云。可即便有多留恋，我毕竟是个作家，我该走了。
我虽然骄傲的活着，但却有一个心愿，回到童年。
假如我是作家，我会奉献于社会。终究回到开始。
五年级:赵思敏。
假如我是老师五年级作文
小时后直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。