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倾听的声音作文
睡梦中，我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊?”
眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了一望无际的树木和高低起伏的远山。我还看到了一条潺潺的小涧以及数不清的小鸟。啊，这是一片与世隔绝的大森林，如同仙境一般!
微风穿过树林，我闭上眼睛仔细倾听。小鸟此起彼伏的叽喳声清亮而又短促，间或有大鸟平稳而亢长的长啸声相伴。我还听到了小涧水流过的叮咚，风拂过树林沙沙作响。
我抬起头，深吸一口气，我闻到了风，风中泥土的味道携着山花小草的清香，沁人心脾。
突然，我一下子坐了起来，望着斜洒进屋内的清晨的阳光，啊，原来这是一场梦啊!一场美丽的梦!
倾听的声音作文
朝阳从东边升起，新的一天又开始了。
“吱呀”——第一班公交车进站了。公交车每天准时到站，风雨无阻，为多少人带来了方便。我细细倾听着清脆的“吱呀”声，心中充满了对公交司机的敬佩与赞美之情。
“哗啦!”卷闸门升起来了，原来是街边的店铺开门了，人们又开始了一天辛勤的工作。想到这里，我不禁多看了商家几眼，真想记住这开门迎客的情景。
一日之计在于晨。早晨，你可以微闭双眼，静静聆听，你会觉得，生活中各种各样的声音正有序地进行着，而生命正和着晨间轻快的节拍走向一个又一个崭新的未来。
倾听的声音作文
阳光撒下是什么声音？是美好的声音。
阳光撒下是母亲炒菜的声音。放学后，走入小巷，每家每户无不飘散着饭香，光是闻，好像就能闻饱。无论有什么心事，闻到饭菜香味，疲劳便一扫而空。这时候，母亲炒菜的声音便格外悦耳，勺与锅的碰撞，擦出了充满爱的火花，各色的疏菜在锅中跳跃翻滚，伴随碰撞之音，跳出一支支充满阳光的华尔兹。音乐渐入尾声，菜也以音乐般的面貌被我吞下肚去，母亲好似有一种魔力，可以把我不喜欢的菜变得好吃，这是阳光撒下的声音。
阳光撒下是风铃敲响的声音。推开卧室门，“叮铃叮铃”轻脆悦耳。啊，那是朋友为我做的风铃！当我无聊的时候，摸摸风铃，朋友好似在我耳边歌唱，当我不开心的时候，摸摸风铃，朋友又好似在陪伴着我，虽然我们别离许久，但那串风铃就如同我送他的护身香包一般，我保护他，他让我快乐。
“叮铃叮铃”哦，是朋友踏着轻快的脚步走来了。又一缕阳光撒下。
阳光撒下是老师谈心的声音。一次次善意的提醒、严厉的教诲如过电影般在我的脑海中闪过，一缕清风吹过，抚摸着我的面颊。你听，是什么声音那么悦耳？老师仍在叮咛我们。老师啊，你如一盏明灯，照亮前行之路；你如一艘渡轮，让我们在知识海洋中不再迷茫；你的声音如动耳的音乐，提醒我们做人的道理。阳光又撒在我的肩上。
阳光撒下是什么声音？是母亲炒菜的声音，是轻脆风铃的声音，是老师谈心的声音啊！阳光的声音，在耳边盈绕，在我们的心间敲响，让我们记得，这世间充满爱。
倾听声音作文
你是否听到过，顽强的春笋破土而出的声音？你是否听到过，风拂过树叶的沙沙声？你是否听到过，鸟儿展翅高飞的声音？当然，它们都是美丽生命奏出的乐曲。但，还有一种声音，它是生命意义的另一种表达方式，这就是花落的声音。
考试成绩又与那遥不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑称再次应验。握着试卷，不由得叹了口气：“我已经努力了，为什么没有回报呢？难道还要再拼搏一次吗？”。我苦苦思索着，看见窗外树枝上奄奄一息的花朵在风的托送下落了地，它的生命、青春、美丽都化为了泡影，我不由得同情起它来。
翻开书页，浓郁的书香扑面而来，首行的“落红不是无情物，化作春泥更护花”直映眼帘。我轻轻地吟诵着，仿佛读懂了花落的声音。
花儿虽然落了，但这意味着离下一次开花已经不远了。花落了，却化作了肥料，融在了泥土中，为花树输送养料，让下一次，花儿能开得更艳。这是一种生命的延续，是一种重头再来的勇气，是一种无私的奉献。
我眼前一亮，既然小花都这样勇敢，我为什么不能重头再来呢？我拿起书本，浑身充满了力量，在心底想：“谢谢你，小花。”
倾听的声音作文
没有人会聆听大自然的声音，我却很喜爱聆听大自然的声音。
来到河边闭上双眼，静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”，那声音就像一首美丽而动听的歌，飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。
来到草原躺在草地上，静静的聆听小草的声音，随着轻风我听到一首温馨的歌，我投入了小草的怀抱，我要为她伴奏。
来到田野里展开双臂，静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦，听农民伯伯的笑声和蛙声，就像一首快乐的交响曲。
来到森林静静的聆听，小鸟唱着动听的歌，小动物们为它伴舞，听这就是森林的歌声。
只要你静下心来，一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺，白季大自然的歌声像白灵鸟。
倾听的声音作文
“叽叽……哗哗……喳喳……”小溪潺潺，鸟鸣不断。那声音美妙动人，形成了大自然的演唱会。
兴致最高的'小鸟先唱了起来：“叽!叽叽!叽叽叽!叽!”小鸟勾起了风姑娘。她吹起一阵微风，让柳枝翩翩起舞;玫瑰绽开，展现出了自己的美丽。
小溪哗哗的流，流出了自己的节奏，变身为节拍器;大雨哗啦啦地落下来，成了啪啪的钢琴。
所有的植物跟着节拍，唱起歌，跳起舞。
大家都特别开心，喇叭花吹起喇叭;睡莲跳起了睡花舞;牡丹绽开了自己娇艳的花瓣;昙花也展现出自己那一霎那的美丽。
演唱会特别精彩，所有的植物都展现出自己最好的表演，所以大自然的表演才会如此精彩。
倾听的声音作文
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来好像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来好像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪好像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
倾听的声音作文
一个人漫无边尽的走在海滩上‘哗哗’浪花怕打着女孩的脚“啊，好凉！”女孩轻启朱唇到。
‘欧欧’一两声海鸥的叫声传来，女孩抬起头向上望谈谈的说道：“好高！”
‘砰’女孩摔倒了，她吃力地站起来看向绊倒她的东西，她眼睛一亮把那个东西挖了出来，啊！原来是个贝壳，那个贝壳很有光泽，闪闪发光的：“好漂亮！”女孩忍不着赞叹道。
‘沙沙沙。’女孩听见有人在远处跑步还叫着她的名字‘露雅’原来她叫露雅，她回过头去，看见一个比她大的男孩向她跑来，‘砰’那个男孩也摔倒了，露雅放下贝壳走了过去扶了他起来说道：“杰晨哥，都说不要在海滩上跑步了你就是不听！”杰晨拍了拍身上的沙子说：“知道了！”‘呼呼呼’一阵海风吹过，露雅缩了缩身子皱起眉头说道：“好冷！”“先回去吧海上风大！”杰晨温柔的说道，露雅点了点头，跟杰晨一起走了回去。
她（他）们换好了鞋子走去自己的房间‘噔噔噔’脚步声传来，在转弯处看见一个高贵的中年妇女：“母亲大人！”露雅毕恭毕敬的说道，妇女看向露雅说：“时间不早了去洗漱吧！”露雅点了点头。
‘哗啦啦’水声传来，露雅把浴缸装满水，玫瑰花瓣在水中飘荡，露雅捧起一些水倒在一盆植物上‘哗’露雅走向浴缸身体躺在里面，她百般无聊的拿起水中的一片新鲜的玫瑰花瓣，张开嘴，露出洁白的牙齿和粉色的小舌头，然后慢慢地咬住玫瑰花瓣，然后慢慢的吞下，露雅妖魅的笑了笑，舔了舔嘴唇，两颗虎牙若隐若现。不得不说露雅很好看，她的一举一动、一颦一笑都显得特别高贵、优雅。
过了一会露雅出来了‘铛铛铛’钟声响起敲了十二下“十二点了吗？”露雅自言自语到，后走向她的公主床，躺在上面，在孤月的‘陪伴’下渐渐地入睡了。
倾听的声音作文
岁月有着不动声色的力量，牵引着时间交织，斗转星移。日月更替间，虽流逝了光阴，却情怀依旧。
恍惚间，轻拂的风失去寒冽的味道，带来腊梅花芬芳的香甜，洗礼着栀子等待梳理的枝条。悄然间，花苞已钻破了茸茸的外壳，丁香枝上冒出嫩绿的新芽，粉色的杏花钻出小头，充满生气的.新春扑面而来。草木知春，生机盎然，只待人间四月芳菲时。和煦的暖阳给予春的颜色，栀子花开，洁白楚楚，明净动人；杨柳依依，杏花如画，海棠吐艳。满园春色皆为自然的恩赐，落红不是无情物，化作春泥更护花，但追忆起，已被春风熏醉。
飞絮蒙蒙，芬芳散尽，始知春去，原来夏至。木槿睡莲，茉莉玉兰，紫薇芍药，承接初夏，次第开放。芍药迎夏，似火烧云般的热烈绯红，无需与牡丹作比，各有千秋，带来万物繁茂的夏日，赏窈窕绮红。树皮黄褐色，有不规则纵裂的香樟巨大如伞，述说着它久远悠扬的沧桑，过了花季，终将归于平静，蝉鸣里有这个季节的燥热，植被却愈显茂盛，零星小花，缀于枝头，清新优雅，遮天蔽日，人间苦炎热，我爱夏日长。
秋风总带着温郁的味道，或许是硕大饱满的石榴的甘甜，或许是深沉烂漫的隐逸花的秀丽。簌簌飘落的秋叶，有喧和的气息，连日的阴雨，却带有温润的呵护，汲取，储藏着大颗的雨水，祈盼着来年更美的绽放。阳光与温度的配比恰到妙处，绵延萦绕。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
意料之外的密匝纷扬，攒了一夜，风停雪驻，雾散云开，蓬松一层，映衬霁空吐露的清冽。众芳摇落独暄妍，骨清魂香占枝头，雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。一方斜阳，普照大地，一抹金色的光辉，这景似乎美得有些承受不住了。
四季消逝，岁月留下斑驳，倾听物候的声音，一花一叶，皆成音韵，仿佛探到自然造作时的初始之心，澄澈而宁静。
倾听的声音作文
幸福是什么？幸福是丁立梅老师与一簇簇花的温暖相遇，幸福是《散步》中走出的三代人的温情，幸福是《花边饺》里包着的母子互爱的甜蜜。当我循着幸福的足印一路追寻，蓦然发现，往昔的幸福都已化作记忆中的声音，萦绕于心，永不消散。
三岁时，夏日耳边的扇声，已成为心中长存的记忆。幼年时的夏日，屋中总是很闷热，正午的阳光撕裂远空的云彩，尽情地挥舞着它的画笔，而那老旧的电风扇，也在用着“吱，吱”的声音诉说它的无奈。你在这时会用那把蒲扇，轻轻在睡午觉的我耳边扇着，汗水经常将你的衣背浸透，但你丝毫不在意，只是平静地读着那本似乎永远都读不完的童话书。微风拂过耳边，燥热已被驱走，我最终安然入睡。如今，每当你和我提到这些，你的眼里还会闪过一丝微笑，而扇声中包含的就是甜蜜的爱，我一直都明白。
六岁时，林间小路上时常响起的车声，又成为我心底永远的悸动。秋日的傍晚，你会骑着那台“老永久”带着我在林间的老路穿行散步，我不安分地四处张望，对自然万物的好奇让我喋喋不休的问着你关于花花草草的问题。你好像知晓一切，总是耐心的给我讲解。起风时，你快蹬几下，车飞速掠过路面上的落叶，一抹抹金黄在路基旁螺旋升起，好似田野间的黄蝴蝶一般翩翩起舞，你弯弯的笑眼中流露着爱意，车声悠悠，心中的一股股暖早已漾满心房。
流年，净水般流淌；岁月，不停地吟唱。你——我的外婆，把这幸福的音符一路播撒在我的人生旅途中，让我的世界永远充满温暖，永远四季如春！
倾听的声音作文
一串细碎的叮咚声，这声音如同冰川融化，冰河初开。刚开始还轻微地慢慢滴，逐渐地，响起来，清晰起来。
前不久，杭城下了场大雪。天地都浑然一体，这真是杭城难得见到的美景。雪渐渐融了，发出细碎的叮咚声。
石上积着些雪，在林间散射的阳光下悄悄消融，雪水滴下，在小道旁的泥泞的沟壑中汇成涓涓的流，清得能看见水底的每一块沙石和每一片落下来的黄叶与松针，遇到林间微大的石子，便会泛起微白的泡沫，变成一个个旋涡，生出“哗——哗——”的声响。
雪极白。是那种如棉花糖般醉人心脾的白白的优美，白得醉人。整个世界都弥漫着这种白……好一个醉人的冬日！
水面被雪水砸碎了，像是数不胜数的碎玻璃……林间散射的阳光为这片水面镀上了一片彩色的晕，更添了些许朦胧和神秘。四面八方似乎都传来了叮咚声，如同冰河初开。
一串细碎的叮咚声，由远而近，由远而近……。
听，雪水还在融呢。叮——咚——叮——咚——。
仿佛是一场大雪的余韵。
倾听声音作文
春天到了，微风姐姐轻抚着我，将我从睡梦中唤醒，我是一片小叶子。
我睁开眼睛，太阳冲我微笑，我正躺在大树的怀抱里，它对我说：“好孩子，快点长大吧！”这时忽然来了一个人，他指着我说：“看春天来了！”越来越多的人汇集到我的身边说：“春天来了，又到了播种的好时候了。”看到他们这样高兴，我也不禁地想跟着一起跳起来，不知不觉中春雨低调地来了啪哒、啪哒、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快点长大啊！为大家做更多的事情”我这样想着。
不知不觉中秋天就来了，我慢慢地变成黄色，一阵风吹来，把我吹得左摇右晃，差点就要掉落在地上，大树对我们说：“孩子们，你们就要离开我了，落在这片土地上，将自己化为养料，肥沃土壤。”我转头问我的小伙伴：“离开大树，你害怕吗？”她摇摇头说：“不怕，我落下去，成为养料不还是跟大家在一起吗？”
这时一阵大风吹来，我离开大树的怀抱，我听见它对我们说：“孩子，再见！”我不断下坠，回想过去：在春天，我告诉大家春天来了；在夏天，我为大家遮荫；在秋天，我成为了大地的养料。
“啪”，我落在了地上，原来我是这样长大的。
倾听心的声音
在生活里，我们的步伐总是匆匆的，我们为了学业而加快脚步，为了早点到饭堂而奔跑，但我们有没有试过放慢脚步，只为。
我们总是面临着许多的选择，但我们对于选择所做出的抉择却往往受到了他人的影响，从而忽略了心底最真实的声音。
在别人的面前，我总是不敢说出自己的真实想法，因为我知道别人会取笑我，久而久之便慢慢地听不到心的声音，别人的抉择无时无刻不在影响着我的决定，我找不会自己的真实想法，我总是让别人帮我做决定。但我遇见了改变我的她，她总是有话直说，心里想什么就是什么，不怕别人的一样目光，想做就去做。她总是对他人的不满直言不讳，她总是跟着心走，从没怀疑过自己的想法，也正是因为她，我认识到了什么叫做有话直说，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教会我倾听内心的声音，那最真实、美丽的声音。在这个繁华的社会里，每个人都会不经意间影响着你，上司的无聊使你倍感辛苦，金钱是你尝尽苦头，各种各样的事物都会让你心烦意乱，那为什么我们不可以倾听一下心的声音，抛开世俗，静下来，放慢脚步，听一听心的声音，让它为你扫走一切烦恼，让他是你回忆起自己的梦想，回忆起当初最真实的自己，跟着心走，让我们放下所谓的别人的抉择，所谓的压力，放松自己，让自己做一次主。
在这个利欲膨胀的世界里，我们为什么不能，让心做一次决定。
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倾听声音作文
母亲的脚步，踩着岁月留下的落叶，踩着日夜操劳的片片积雪，听见了脚步的声音。
——题记。
桌上的饭还冒着腾腾热气，母亲又要离开了。又要踩着易碎的落叶，又要踩着昨日的积雪，离开了。我终于鼓起勇气，执拗地要牵着母亲的手送到车站。于是，便伴着门的吱嘎做响，踩着冬日的一缕阳光，四只腿，两双脚。
冬日的风是易怒的，吹乱了衣襟，吹乱了人的思绪。撩起了母亲的发髻，几缕银丝就那么肆意地，随着岁月的脚步，爬向了母亲不再乌黑的黑发。我是不忍多看的，便替母亲戴上了帽子，母亲分明是诧异的，诧异的仿佛不是那只帽子，是子女的不寻常。
母亲一路上絮絮地说着些琐事，只是听着，听着母亲那一次次脚步的声音。我心里却蒙着些许的感化。
曾经的母亲的脚步，是轻盈的，而现在的母亲的脚步，却不如说，只是一声声碎叶的声响，为的是珍惜着我与她共同走路时那些许的时光。
母亲的脚步，终究藏不住岁月的痕迹，露出了时日的伤。怎么了？母亲老了。母亲就是这样，在付出的时候，也放慢了时间的脚步。伴着母爱的声音，踩着母爱的脚步，在岁月轮回的日子中，不加修饰地涂抹着一次次生命的色彩。她不愿将自己放慢了的脚步倾诉，却愿听着儿女的脚步声，伴着儿女加快的步伐，奔向了自己也不知道的方向。
母亲脚步的声音，不只是碎叶，不只是积雪，也不是时间的声音。母爱脚步的声音，没有太多修饰，时间对母爱的脚步，便也无法过多地涂抹。只愿用一次次侧耳，与时间相互倾听着脚步的声音。
母亲到站了，步伐停止了，却依然顺着风传来了脚步的声音。我便侧着耳，倾听着母爱，倾听着脚步的声音。
聆听声音作文：倾听声音
室外的这么多声音汇成了一首交响曲，但室内的声音也很不错的哦!
来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
各种各样的声音，显得大千世界更加生机勃勃，如果世界上没有声音，那这个世界应该是一片寂静，是那么的无趣。
倾听声音教案
叫两个学生到讲桌前表演。
2师：是谁在说话？你是如何知道是哪位同学在说话的。学：听出声音。
这些乐器都可以发出声音，那么谁能告诉我发音的部位在那里呢？大家讨论一下。
6：老师这里就有一个小吉他和一个小鼓，我们来看看他们的发音部位在那里？学生上台展示。
学生回答。
7：我们知道了乐器的发音部位了，你能告诉我它们是如何发声的呢？学生回答。
8；下面我们做三组实验，看看声音是怎样产生的？
橡皮筋摸一摸有什么感觉，你看到什么？听到了什么。
尺子摸一摸有什么感觉，你看到什么？听到了什么。
小鼓（放上黄豆）摸一摸有什么感觉，你看到什么？听到了什么总结：声音是由物体振动产生的。
9、我们平时说话，我们身体有没有振动呢，跟老师摸着嗓子一起说，我真棒。
10、你对声音还有那些问题。
倾听一种声音
有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了很多。
那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。
放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小a，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。
那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。
骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。
那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。
坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。
那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。
倾听声音作文
偌大的考场，翻动卷子的声音夹杂奋笔疾书的声音，如此紧张严肃的考试气氛，让我有些压抑。
冗杂的作业，让我有种身处暗无天日深渊中苟延残喘的压迫感，将耳朵凑近手表，清越的音符在耳膜上轻叩，旋转着舞步走入内心的深处。像一个芭蕾舞者，轻轻柔优雅地舞着，白天鹅般柔软纤弱的身段缓慢但不失节奏地旋转，牵引着我的心，进入那紧密的舞台，只有我一人的观众席，听着那轻转的琴音，心忽的静了。睁开眼睛，手中的笔忽觉出力量，节奏快了，却疲劳顿消。
我曾对着“少壮不努力，老大徒伤悲”发出轻蔑的笑，对“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”嗤之以鼻，对“浪费时间就是浪费生命”不屑一顾。但，已是初四，手表红色醒目的秒针正在跳动着磨去我的生命，清脆美好的铃音后是不容小觑的恐怖现实。
所以，要活，就要无怨无悔，或许将来的某一天，回首我的过去，没有碌碌无为的悔恨，那时手表的声音会是怎样的呢？如果回首一路，心酸痛楚，那时的声音又会怎样呢？但愿是前者。
倾听声音作文
滴，滴，滴，这是水的声音，多么悦耳的声音，让人听了心旷神怡。水的声音是纯洁的，是美妙的。
-----------题记。
那纯净的透明的水所发出的声音是那么美妙，无论是雨水的滴答声还是河水的哗哗声或者是大海波涛汹涌的声音，都是如此自然，如此美好。站在老家一条小河旁边，闭上眼睛，静静的聆听那哗哗的流水声，你就能感到什么是真正的水的声音-------那是多么美妙啊。
下雨的时候，关掉电视，关掉电脑，打开窗户，一个人静静的倾听这雨水哗啦哗啦的声音。或者出去一个人走在林间小道上，闭上眼，感受着心灵的跳动聆听着环绕着小溪哗哗的的声音，顿时感到一种说不出的平静环绕在自己的心灵。走到小河旁，又看到鱼儿在水里嬉戏，仿佛有听到水花四溅的声音，就像孩童在打水一样。
倾听水的声音，要让那平静的声音像风一样闪现在你耳旁。走在林间的小道上，闭上眼，感受着心灵的震动倾听着那流水的声音。
倾听声音作文
世界上一切事物都可以发出声音，而声音又分两种：一种是令人烦躁的声音，另一种是令人心情愉悦的声音。声音各有各的特点，不同的声音带给人的感受也不同，而我喜欢闲时倾听大自然的声音。
大自然中的树木仿佛是在叹息，因为我们人类在砍伐它们，用它们建造一栋栋房子、一件件工具……大树带给我们的好处不只一星半点，它们在夏天能给我们遮荫，桂花树能够带来一缕缕幽香；秋天的果树能结出丰硕的果实，给我们解馋。总之，我们不应该伤害树木，不能恩将仇报；反之，我们应该多植树，并且好好地照顾它们，让它们欢声笑语。
鸟儿在树上叽叽喳喳地说着，仿佛在诉苦，这不正是我们人类造成的吗？近年来，我们不断地在森林打猎鸟儿，然后把它们卖到饭馆，成为人类盘子里的食物。还不断地破坏鸟儿的家——树木，让它们无家可归。人类啊，让我们倾听鸟儿的声音吧，它们是那么哀伤。我们应该让鸟儿恢复到它们以前那清脆悦耳的歌声啊！
溪水边充满了刺耳的声音，啊，那原来是罐子撞到小溪边石头的声响。那不正是我们造成的吗？我们经常在溪边野餐，吃完之后就把食品包装袋、罐子……扔进小溪里咙附近的地方。工厂里的污水、工业垃圾等也都排进小溪里，这样就造成严重污染了。现在的溪水乌漆抹黑，与以前的清澈见底的溪流相比，简直就是一个地下、一个天上。所以，我们不能乱扔垃圾，要爱护环境就像爱护自己的家一样。环保生活，低碳生活。让小溪恢复到原来的清澈见底，更要恢复它丁丁冬冬的水流声。
大自然中还有许多的动物，例如:小鹿、兔子、青蛙……我们都要爱护它们，不让它们受伤。
大自然中的事物数也数不清，只是人类不要去伤害它们，而是仔细地去倾听大自然的声音。
倾听声音作文
新学期刚开始，朋友就不分青红皂白，怒斥我为了蜗角虚名向老师打小报告，要与我割袍断交。这件事令我心烦意乱。随之而来的是老师把我写的征文“枪毙”了。这犹如当头一棒，我目瞪口呆！要知道，为了写这篇征文，我废寝忘食，油尽灯枯。虽说名利对我如浮云，但那里凝聚了我多少的血与汗！我心灰意懒。
小的时候，我信心十足，自谓才高八斗，朋友欢迎，老师喜欢；长大了，却越来越发觉自己的学识浅陋，知音缺少，老师陌生。挫折也就接踵而至。我不知快乐时光会不会重新回到我的身边，矛盾的心结不知何时才能解开……所有的为什么我都不知去问谁。人长大了，烦恼却为什么有增无减？霎时，我觉得朋友个个弃我而去，幸运之星离开我，命运之神在折磨我、毁灭我，我不再是它的宠儿。
我似乎来到了痛苦与绝望的边缘，陡峭的山坡，湍急的河流，它们都在吓唬我，嘲笑我。我害怕，我不知该怎么办，是进还是退。我曾拔剑四顾过，但心却是一片茫然。难道我只是沧海一粟，只能随波逐流……不行！我要挑战，我要奋斗，我要脱离成长的烦恼，超越自我。
我想我应该行动了，该把那笨拙的心从胸膛里取出来换个“新”的，让胸腔里燃起熊熊烈火，烧掉不愉快，把自己从美丽的幻想拉回来，脚踏实地地找回那份应该属于我自己的幸福和快乐。我曾喜爱李白而对杜甫不屑一顾，因为我带着青春梦追着浪漫。现在，生活在变，思想在变，我变得喜爱杜甫。因为我长大了，必须正视现实，接受挫折的挑战。
昔日那个浪漫的我坐上了驶往实际的船。我抛弃了烦恼与忧愁，带着上进的心去努力，拿着美丽的梦去拼搏，让自己的花季绽放得更加绚丽灿烂！
忧郁的我已离开了烦恼，带着阳光般的信心，去追逐快乐，追求梦想……。
倾听心的声音
五年前初识克里希那穆提，全是因为我参加胡因梦老师在万邦讲堂中对他着作的讲解，从那以后，我开始涉猎克氏的着作《重新认识你自己》《爱的觉醒》等等，看到克氏新书《倾听内心的声音》上市，立即纳入囊中，潜心阅读。
《倾听内心的声音》收集了克里希那穆提1933—1934年在意大利、荷兰、挪威和印度各地所做的演讲和讨论。在书中，他以循序渐进的启发方式，探讨了真理、行动、选择、欲望、宗教等多种话题，其主旨只在告诉人们：真理之路，不在他人或组织的指导中，而在个人身上，因为没有人能描述真相。
他说：“你自己并不确定你真正想要什么？我发觉有很多人不理解我所说的话，因为他们带着根深蒂固的观念而来，他们带着有倾向性的态度来听，不去弄清楚我要说什么，而是只想从中找到他们私下里渴望的东西。”带着目的而来，只会怀着失望而去，生活不是选择而是经历，觉察自己，体验每一个当下，与自我连接，就像周国平所言，每个人只有一个人生，她是一个对我们从一而终的女子。我们不妨尽自己的力量引导她，充实她，做真实的自己，活出真性情，活出自我。
他说：“安全不过是逃避。是我们每个人自己建立了这些权威，他们并不是自发形成的。”所谓的安全，不过是熟悉的模式，亦如固化的思维模式，将某些人认为权威，自己不敢超越，对其言听计从，缺乏自我观点，依赖性较强，是什么原因形成的？他们来自于幼年的生活经历，缺乏与父母的连接，只有突破制约，做好与父母的连接，说出自己的感受，平等的交流，逐步就会走出权威恐惧的影响，正所谓：境由我造，境由我破。
克里希那穆提反对二元论观点，这让我想到人格发展的青年时期，正是产生对错、黑白的二元观点时期，随着心理年龄的成熟，会产生三元、二元、一元等观点，《道德经》讲“道生一，一生二，二生三，三生万物”，就让我们看到无边无际的道。
倾听声音作文
又是一个万籁俱寂的夜月光下的那一朵昙花即将迎来了自己一生最为耀眼的时刻。而她呢，却只能这样静静的看着它，望物思人吧。
阳光明媚的早晨，本该以快乐的`心情上学。但是突如其来的噩耗，让她褪去了喜悦的色彩，她先是呆在原地，仿佛一切都静止的样子，然后扔下书包火速奔向医院。在医院的长廊里一边哭一边喊：外婆！外婆！瞬间大雨倾盆而下。
看到了一个熟悉的身影，努力地向前奔去。外婆呢？外婆呢？只见她满脸愁苦地用手指了指旁边的指示灯，手术中！她跌跌撞撞地坐到了旁边的长椅上，一脸惊愕。然后在虔诚地祈祷着，不要有事！不要有事！不要有事！一向坚强的她，终于把她柔软的内心表现出来，哭了。
时针嘀嗒嘀嗒的转着，一圈又一圈。
又一圈过去了。终于听到了门开的声音，令人惊喜。但令人失望的是，开门是护士，并不是医生。
门一开所有人冲了上去。护士小姐，怎么样了？我妈她没事吧？我外婆还好吗？各位家属请冷静，先听我说，由于病人突发心肌梗塞，所以她边说边把一份病危通知书递在了她面前。她崩溃了，腿一软，摔在了地上。
夜晚她来到了她外婆的房间。这里有一朵正在蓄利开放的昙花，它在月光下显得格外耀眼。她坐在昙花面前，眼睛里没有了星星的光彩，只有黯然失色的一朵花。
时针一圈又一圈地走过。
它开始凋零了，而她也开始长大了。