初中老师心得体会（优秀18篇）

心得体会可以帮助我们更好地应对类似的情况，提高个人能力。下面这些心得体会范文，或许能帮助你更好地理解和应用所学知识。

初中生活老师心得体会

担任初中生活老师，在日常的工作中，对学生们的生活要关心，要随时关注他们的心理变化。下面是本站小编为大家收集整理的初中生活老师。

欢迎大家阅读。

刚开始家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么态度，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，渐渐地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。什么时候来，我们在家等您。上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后，他们都说，孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么，现在您来家访，让我们有了底，孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细致，全面的家庭访问，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境。

美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主张家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

在一学期的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。最好的淘宝店铺不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的。

工作总结。

如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于中考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，最好的淘宝店铺自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。初三年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。

在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，最好的淘宝店铺就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。最好的淘宝店铺一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”

回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力在努力，争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结：

一、完善制度，强化措施。

本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

二、加强监管，确保安全。

1、住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常(对教师)升国开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校还专门针对全校师生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。生活教师工作总结2、学校对住校生实行班主任、生活老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的。

请假条。

并要求有家长接送传达室才放行。每晚上就寝铃响后生活指导老师到每个寝室进行点名核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在立刻向班主任了解情况如无请假条请假的则马上通知家长并组织老师与家长外出寻找。

3、我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面。

规章制度。

并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。生活老师和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之前的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。

三、开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实。

相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。我们学校积极的开展社团建设，如篮球社团、乒乓球社团、跳绳社团、踢毽社团等，同学们踊跃参加，效果良好。通过开展丰富多彩的社团活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。学校还每期播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。

四、总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。

1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、生活老师指导，这加大了老师们的工作量。

2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。特别是夏天的时候，没有空调和电风扇。

五、针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：

1、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。

2、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。

我们相信，在学校领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，石龙小学的住校生管理工作一定能取得很好的成绩!

初中美术老师心得体会

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的`美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。

在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。

我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

初中老师集训心得体会

近年来，随着教育事业的不断发展，越来越多的初中老师参加集训来提升自己的教学能力。我也有幸参加了一次初中老师集训，并深受启发和激励。在这次集训中，我获得了许多宝贵的心得和体会。

首先，集训让我认识到了学习的重要性。在集训期间，我们参与了许多专业知识的学习和探讨，扩展了自己的知识面。这些知识不仅仅是教材上的知识，更是教学方法、心理学、教学要领等方面的知识。通过集训，我认识到只有不断学习才能成为一名优秀的教师，不断追求知识的更新才能适应时代的发展和学生的需求。因此，我发誓要终身学习，不断提升自己的专业水平。

其次，集训使我意识到了团队合作的重要性。在集训中，我们分成小组进行各种讨论和活动，大家积极参与，互相倾听和学习。我们不仅要教会学生，更要学会相互倾听和协作。通过与其他老师的交流和合作，我意识到只有团队合作，才能实现课堂教学的目标。在今后的工作中，我将更加重视与同事的沟通，积极参与团队活动，力争与同事一起成为优秀的团队。

第三，集训加深了我对教育使命的理解。在集训中，我们不仅仅讲授专业知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和情感能力。教师是社会的桥梁，教育工作是百年大计。作为一名初中老师，我要追求卓越，努力培养出更多的优秀人才，为建设美好的社会贡献自己的力量。通过集训，我深深地意识到教育是一门艺术，我要通过自己的努力成为一名优秀的教育艺术家。

第四，集训让我认识到了教育的多样性。在集训中，我们与来自不同地方的老师交流，分享各自的教学方法和经验。我们发现，虽然教学目标相同，但教学方法可以有很多种，成功的教学方法也各有不同。这使我明白了教育的多样性，并激发了我独立思考、创新教学的欲望。通过集训，我学会了从不同的角度去思考教育问题，不断探索适合自己的教学方法。

最后，集训激发了我对教育工作的热情。在集训中，我们听到了许多优秀老师的分享，他们用自己的故事和经验激励着我们。看到学生在教师的引导下取得进步和成就，是一种无比幸福和满足的感觉。集训让我更加坚定了为教育事业贡献自己的力量的决心，激发了我对初中教育的热爱和热忱。

通过这次初中老师的集训，我深刻认识到，教师的成长离不开学习、团队合作、教育使命的理解、教育多样性和对教育工作的热情。我会坚持不懈地努力学习，与同事合作，坚守教育的初心，探索教育多样性的方法，以更加饱满的热情投入到教育工作中，为培养更多的优秀学生贡献自己的力量。

初中军训老师心得体会

还没有正式上课学校就组织了为期5天的“初中生军训训练”，通过这次军训我有不少的心得体会，对我还没有正式开始的初中生活都有无限的憧憬和动力，我们那位教官给大家留下了深刻的印象，尽管他是一个威严正气的教官，可我们大家都很喜欢他，深受同学们的欢迎。

时光飞逝，转眼间，我不再是无忧无虑的小学生，也不再是初中生。军训前我以为自己会轻松度过军训的七天，没想到的是第一天我几乎坚持不下去了。

第一次看到教官的时候，我觉得他们很温柔。后来发现他们并没有我想象的那么温柔。相反，他们非常严格，尤其是在训练期间。他们感觉像来自地狱的恶魔。让我痛苦的是站在军姿上，刚开始还好，几分钟后腰酸了。

腿也站不稳了，太阳也丝毫不客气。

我相信很多同学都跟我一样，觉得教官像魔鬼，但这只是在训练的时候对他们的看法，在晚上的时候，我看到了他们也有大笑的时候，也有娱乐的时候。

其实我并不喜欢军歌，在此之前听的也是一些流行歌曲或者网络歌曲这类的歌。但是通过这次军训，我爱上了军歌，尽管我不会唱，放不出声音，但我还是很认真的听，使我心灵受到触动的是那首《军中绿花》里面的那句：“妈妈你不要牵挂，孩儿我已经长大，待到庆功时再回家，看望好妈妈”，“远方的战士你不要想家，不要想妈妈”。在这之前，我是不能理解远方战士的苦楚的，甚至觉得他们很可笑，为什么要抛下家人，去到很远的地方，就为了保家卫国吗?没有家，哪来的国。但现在，我却懂得了一个道理：没有国，哪来的家。我记得在唱歌的时候，一个教官对我说：“一池清水会因为一滴污水而变得浑浊，一池污水不会因为一滴清水而变得清澈。”虽然我不知道他是哪个班的教官，但是这句话使我铭记于心。然而军训又何尝不是呢，一个人做不好，或者做错，那么一个班就像一盘散沙，慢慢的就会变成一个越来越大的黑洞。

军训使我懂得了很多，今天过后，还有四天的时间，我一定会认真对待接下来四天的军训，坚持，努力完成这七天的军训。

回忆，是心酸的。"最美好的回忆往往是在最苦最累的时候留下的"。一句话，一段情。这句话让我认识了这个美丽的军事训练营。

神气的军装，着在自己身上。用美丽的橄榄绿，展示着它的威严。永远铭记，烈日下训练站姿;永远铭记，一遍遍的走齐步;永远铭记，三伏天下漫长的徒步行军;永远铭记，酷热难耐的一个又一个不眠之夜……军训是苦与累的象征，整齐的队伍背后是顽强与拼搏。

军训的第一课是练站姿。挺直腰板，五指并拢，中指贴于裤缝线处，身体稍稍向前倾斜，双脚分开六十度。这一站就是一早上，皮肤晒得生疼，却也不能动。好不容易熬到中午了，早已是双脚酸痛，两腿无力。因为站军姿要全身绷紧，不能放松，所以肌肉也是酸疼得很。吃过午饭，回到宿舍，一上床，就像散架了一样，再也不想动了。不过，这也只是军训的开始，更苦更累的还在后头呢。

第二天，练的是齐步。一个班了六十个人，要想统一并不是件易事。摆臂、步伐都要一致，立定跺脚要响，口号也要喊起来。就这样走来走去了一个多小时，好不容易休息会，坐却也要练坐姿。刚刚因跺脚而发麻的小腿要垂直于地面，指尖不能超过膝盖，腰挺直，目视前方。虽说是坐，却也不轻松。

第三课，是跑步。跑步与齐步是一样的，不同的是齐步立定时是两步，跑步是四步。最后是练军体拳，在烈日下，一练就是一天。很苦很累。

最令人头疼的，还是内务卫生。一床被子，在教官手下就变成了有棱有角的"豆腐块"，可我一叠，它就塌了。真是头疼。但是，军营就是锻炼、挑战自我的地方。一床被子，也算一个挑战，最终我还是叠出了"豆腐块"的效果。不过，代价就是一个中午未午休。虽然，中午没休息，但却掌握了叠被子的窍门，还是值得的。

军训，苦于累是必然的。犹记得，训练营雪白的墙壁上，用鲜血的颜色，写上了"流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队"的字样。炫目的火红色，代表了军队的意志、军队的顽强。他有打不垮的精神，无私奉献的力量。这，才是军队，一支永恒的力量。

20__年__月__日，我们迎来了中学生涯中的第一次军训。俗话说：“贵人出门遇风雨。”我们这趟出门雨可真不小，一个个都被淋成了落汤鸡。经过近一个小时的车程，怀着几分紧张、几分兴奋和几分不安，我们到了深圳市园山青少年活动基地。我们的教官姓张，身材高大，是所有教官中最壮最白的，看上去面慈心善，实际上，他也不是很凶，对我们还是挺好的。只要我们认真地学、认真地做，教官就会让我们休息，因此，我们得到了很多休息时间。军训的训练并不十分辛苦，没什么体力活，只是站站军姿，练练踏步。不过，这也不是件简单轻松的活儿。

光是站军姿，里面就大有文章：脚跟并拢，脚尖分开60度，双腿挺直，两臂自然下垂，大拇指贴在食指第二节，中指紧贴裤缝线;头要正，颈要直，口要闭;两眼瞪大，目视前方，重心放在前脚掌上……如果所有动作都做标准，站十分钟军姿，就会汗流浃背了。

正步这一项是最难的'、最重要的、也是最累的，脚要踢得很高，刚开始学的时候，教官要我们把脚抬起来，然后站着不许动，要把脚抬高，单只脚又站不稳，一开始总是摇摇晃晃的，后来练多几遍，渐渐适应了，就站稳了。光是练踢脚，就练了一上午，双腿都快要麻了。

不训不知道，一训吓一跳。通过这次军训才知道自己的体质有多差，才第一天我们班就有人倒下去，可能那天有些同学没吃早餐，才在操场上站了一会儿，就体力不支晕倒了，接连几天几乎每天都有人不舒服，吓得我总是担心自己会不会也倒下去。

幸好，最后我挺过去了。五天的时间，说长不长，说短不短。

这次军训磨练了我们的意志，加强了同学们之间的合作性，也加固了大家的友谊。

时光荏苒，转眼间，我就不再是无忧无虑的小学生、初中生了。在此次军训之前，我以为我会很轻松的度过这七天的军训，但令我没想到的是我连第一天都差点儿没能坚持下来。

刚开始看到那些教官的时候，我觉得他们很温和。后来才发现他们并没有我想象的温和，相反，他们都非常严厉，特别是在训练的时候，感觉就像是地狱里来的魔鬼。让我痛苦的是站军姿，刚开始还好，可是没过几分钟，腰就开始酸了，腿也站不稳了，太阳也丝毫不客气。

我相信很多同学都跟我一样，觉得教官像魔鬼，但这只是在训练的时候对他们的看法，在晚上的时候，我看到了他们也有大笑的时候，也有娱乐的时候。

其实我并不喜欢军歌，在此之前听的也是一些流行歌曲或者网络歌曲这类的歌。但是通过这次军训，我爱上了军歌，尽管我不会唱，放不出声音，但我还是很认真的听，使我心灵受到触动的是那首《军中绿花》里面的那句：“妈妈你不要牵挂，孩儿我已经长大，待到庆功时再回家，看望好妈妈”，“远方的战士你不要想家，不要想妈妈”。在这之前，我是不能理解远方战士的苦楚的，甚至觉得他们很可笑，为什么要抛下家人，去到很远的地方，就为了保家卫国吗?没有家，哪来的国。但现在，我却懂得了一个道理：没有国，哪来的家。我记得在唱歌的时候，一个教官对我说：“一池清水会因为一滴污水而变得浑浊，一池污水不会因为一滴清水而变得清澈。”虽然我不知道他是哪个班的教官，但是这句话使我铭记于心。然而军训又何尝不是呢，一个人做不好，或者做错，那么一个班就像一盘散沙，慢慢的就会变成一个越来越大的黑洞。

军训使我懂得了很多，今天过后，还有四天的时间，我一定会认真对待接下来四天的军训，坚持，努力完成这七天的军训。

初中劳动老师心得体会

第一段：引言和背景介绍（200字左右）。

作为一名初中劳动老师，我深知劳动教育的重要性。劳动教育是学生全面发展的重要环节，实践中培养学生的动手能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。近年来，劳动教育逐渐成为学校教育改革的重点之一，作为一名初中劳动老师，我对这一独特的教育方式有着深刻的体会和领悟，在实践中不断总结经验，积累方法，为学生的成长与发展做出积极贡献。

第二段：劳动教育的意义与目标（250字左右）。

劳动教育对于学生的成长十分重要。通过劳动教育，学生能够培养动手能力，提高实践能力和动手创造能力。劳动教育具有激发学生的动力，增强学生的自尊心和自信心的作用，让他们在劳动中感受到成就感和快乐，从而更加积极地学习和生活。我意识到，劳动教育不仅仅是教会学生懂得一项技能，更是熏陶学生的品格，培养学生的耐心、细心和团队合作精神。因此，劳动教育的目标不仅仅是提高学生的实践能力，更重要的是培养学生全面发展的素质。

第三段：劳动教育的方法和体会（300字左右）。

初中劳动教育的方法需因材施教，因人而异。每个学生具有不同的特长和兴趣，所以对劳动项目的选择和参与方式需要细致的分析和调查。在实践中，我发现与学生互动、激发他们的主动性和创造性非常重要。例如，在植树活动中，我组织学生一起制作宣传海报，设计口号，吸引更多的人参与进来；在学生进行实验时，我提倡自主学习，让他们自己研究出解决问题的方法。通过这种方式，学生兴趣浓厚，积极性高，能够更好地参与到劳动活动中，提高自己的实践能力和创新能力。在交流与合作中，学生们也能够在团队中相互学习，相互帮助，培养团队合作精神。

第四段：心得与体会（300字左右）。

通过多年的劳动教育实践，我发现劳动教育的可持续发展非常重要。劳动教育不能只是一次性的活动，而应该贯穿于学生的整个初中阶段。只有让学生在日常生活中能够持续参与和实践，才能更好地提高他们的实践能力和动手能力。此外，我发现劳动教育的成果也需要及时反馈给学生，让他们看到自己的成长和进步，激发他们的学习兴趣和动力。学生们的肯定和称赞，是我坚持下去的动力和信心来源。

第五段：对劳动教育的展望与期望（200字左右）。

作为一名初中劳动老师，我希望学校能够给予更多的支持和关注，提供更好的劳动教育资源和环境。同时，我也希望学生和家长能够更加重视和理解劳动教育的重要性，积极主动地参与其中。只有共同努力，我们才能够为学生们创造一个良好的劳动教育环境，让他们在劳动中得到真正的成长和收获。

总结（50字左右）。

作为初中劳动老师的我，在长期的实践中深感劳动教育的重要性。通过科学的方法、互动的方式和持续的实践，劳动教育能激发学生的自信心和动手能力，培养他们全面发展的素质，为他们的未来奠定坚实基础。

新初中老师心得体会

作为一名初中老师，我一直潜心研究如何更好地教育学生。无论是对于新老师还是我自己而言，信心、耐心、创意、唤起兴趣以及关注学生都是重要的。在这些方面持续研究和思考，我已经获得了一些有益的心得。下面，我就五个方面分别分享自己的体会。

首先，信心尤为重要。当我们自信地认为自己能够有效地影响学生，并在自己的教育角色中扮演积极的角色时，我们将在教学中表现出自己的最佳状态。当然，新老师或教学中遇到挑战时，信心往往得到了考验。在这种情况下，我会回顾自己的教学方法，寻找可能需要改进的地方，并着重于自己的教育技能优势，以逐渐重建信心。

其次，在教学中需要有耐心。有时候学生不理解或者遇到困难是很正常的，而在这种情况下老师需要保持平静，有耐心地引导学生，这样他们才可能积极尝试。更具体地说，当学生向我提出问题时，我会尝试从多个角度来解释，直到他们明白为止。这需要能够掌握学生的节奏，根据不同的学生予以不同程度的鼓励，当然，还需要灵活性与判断力。

第三点是鼓励学生创意和思维能力的发展。事实上，我们要教给学生的，不仅仅是知识和技能。学校的角色更像是培养学生的思考和解决问题能力，以及与他人合作的能力，这些都是在现实生活中非常重要的技能。我会在课堂上鼓励学生的观点表达，同时让他们从不同的角度思考一个问题，并且让他们对同学们提出的观点提出精辟的反驳。这些之中，发挥学生的创意则是最为有趣的部分。例如，在某些作业中，我会鼓励学生为某个话题设置角色扮演场景，让他们自由思考和发挥。

另外，让学生在学习中感到有趣也很重要。这一点也体现了老师的创意与个性化教学的能力。例如，在研究世界历史时，我经常使用各种有趣的视频或图片来介绍具体的历史情境，来使学生们对历史产生兴趣。在化学实验中，我也经常让学生自己探索现象，让他们亲身承担实验过程，提高学习效果。在这里，我可以说，唤起学生对学习的兴趣是一种艺术。

最后，我深知在教育中关注学生的个体差异和特长是很重要的。当我意识到某个学生在某方面有才能时，我会思考如何把这种才能结合课程，提高他在这个领域的兴趣并让他尽可能地发挥出自己的才华。此外，我在课堂上喜欢使用不同的教学方法，以满足各种学生的不同学习风格和需求。

综上所述，初中老师的角色也在不断发展变化。在我们的工作中，信心、耐心、创意、唤起兴趣和关注学生是最重要的要素之一。当我们能够在这五个方面做到更好时，我们毫无疑问会更好地教育下一代学生。

初中美术老师心得体会

本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级到四年级四个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下：

（一）重点在于激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学生学习美术的基本动力。一年级孩子由于才从幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力，所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。比如我在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬，使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的.独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。

（二）使学生形成基本的美术素养

构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

初中助教老师心得体会

作为初中助教老师，我有幸参与了许多教学活动并与学生们共同度过了一段难忘的时光。作为助教，我在教师的指导下，负责协助教学活动的组织与管理。我相信这份工作经验不仅让我更加了解了教育的重要性，也让我成长为一个细心、有耐心的教育者。

第二段：体会初中生活的挑战。

初中阶段是学生们人生中一段重要的时光，他们正在经历身心的巨大变化，同时面临着学术上的挑战。在日常的教学中，我发现初中生往往面临着学科知识的复杂性以及学习方法的选择困惑。因此，作为助教，我努力帮助他们理解学科知识的重要性，并与他们分享一些学习方法和技巧，以帮助他们更好地适应学习环境。

第三段：与学生们建立密切关系的重要性。

作为助教，与学生们建立起密切的关系是非常重要的。只有通过与他们的沟通和理解，我才能更好地了解他们的需求和困惑，并为他们提供恰当的帮助。我常常与他们在课后交流，了解他们的学习情况和问题，同时也鼓励他们参与课堂活动和互动讨论。通过与学生们的密切交流，我建立了他们对我的信任和尊重，这让我能够更好地帮助他们解决学习上的困难。

第四段：成为学生们的榜样。

作为助教，我不仅是学生们的辅导者，更是他们的榜样。我相信作为一名教育工作者，我们需要以身作则，展示良好的学习态度和行为习惯。我尽力保持积极向上的心态，并充实自己的知识储备，以便更好地指导学生。通过我的示范，学生们更容易接受我的教育观念，并努力在他们自己的学习中践行。

第五段：回顾与总结。

通过担任初中助教的工作，我收获了许多宝贵的经验和教训。我深刻体会到教育是一项艰巨而又充满挑战的工作。这段经历让我更加了解和关心学生们的成长，教会了我如何与他们建立关系，理解他们的需求，并成为他们的榜样。我相信这些经验将对我的未来教育生涯产生重要的影响。

总而言之，初中助教的工作不仅是为学生们提供学习支持和指导，更是一次宝贵的教育经验。通过与学生们建立密切关系，成为他们的榜样，我们可以更好地理解学生的需求，帮助他们克服困难并实现自己的潜力。对于我来说，这段经历对我个人和职业发展都具有深远的影响，我会继续努力在未来的教育工作中发挥积极的作用。

初中老师工作心得体会

本学期，担任__年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《__政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的`脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。

作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会。

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算。

2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

初中生活老师心得体会

在一学期的工作中，我感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。因为之前我并没有太多任此职工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下：

一、在思想方面。

始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作圆满完成。

二、主要工作。

1、严格落实了寄宿学生接送制度。坚持落实每周日送，周五接时家长签字制度，并要求接送的家长必须年满18岁，确保学生上学和回家途中的安全。

2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送。按照学校的要求，我认真填写了寄宿学生交接登记表，坚持每天两次接学生，两次送学生。

3、我坚持每天至少8次清点学生人数，分别是两次接学生回来时，两次送学生上课时，两次休息时，上自习时，活动时。

4、提高学生自理能力、严格要求生活老师的工作总结生活老师，首先必须先从宿舍的常规管理做起。所以我每时每刻都要去宿舍，尤其是两休时，我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况。希望学生能住的安心、舒心。宿舍是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错，去向同学传授她叠被子的经验，帮那些叠不好的同学叠被子，带动了一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每周都设有优秀宿舍的评比，获奖宿舍发给流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

5、狠抓养成教育，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。本期，我加强对学生的内务整理，用品摆放，宿舍卫生等方面的检查与管理。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。

6、爱护公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。

7、加强孩子在校服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。

8、加强常规建设，培养孩子自我保护意识。良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调节。利用活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锻炼，结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技能，如：碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了孩子的安全意识和自我保护能力。通过电话、家长面谈等途径，向家长反馈孩子在校的确各种表现，有特殊情况及时向家长联系，孩子在校内取得了一定的进步我也及时和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

9、加强安全教育，提高安全意识。利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动，使孩子掌握一些自我保护的技能，提高孩子的保护能力。在活动中渗透有关的安全知识，让孩子准确使用110、120、119紧急呼叫电话号码。

三、存在问题：

在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下：

1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。

2、打闹现象存在。

3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严重。

四、整改措施。

1、加强常规管理，规范就寝纪律。

2、狠抓养成教育，促进卫生行为。

五、今后努力方向。

在今后的教育工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美好的明天奉献自己的力量。

初中英语老师心得体会

初中英语老师主要培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内的。

初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。

这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项。

规章制度。

工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神得到社会、家长和学生的好评和认可团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观关心、爱护、尊重自己的同事和学生。

任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。

担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。

在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。

在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。

6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。

任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐。

课件。

园理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

二、在教育教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注。

意向书。

本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，改变自我。

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：

1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。

2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。

3、有时遇事不冷静，容易冲动;今后要注意说话方式，进一步完善自我。

4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。

我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。

本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.

一,学习课标,明确教学目标.

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.

二,扎实备课,理清教学思路.

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:。

1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.

2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.

3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.

三,认真上课,体现以人为本.

《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:。

1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内.

2,图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育.

3,游戏活动,巩固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣.

4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话.在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加强自学,不断积累知识.

由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调.

总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。

初中生活老师心得体会

回顾走过的`日子，好像很忙碌，但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力在努力，争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结：

本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

1、住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常(对教师)升国开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校还专门针对全校师生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。生活教师工作总结2、学校对住校生实行班主任、生活老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，传达室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假的，则马上通知家长，并组织老师与家长外出寻找。

3、我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。生活老师和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之前的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。

相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。我们学校积极的开展社团建设，如篮球社团、乒乓球社团、跳绳社团、踢毽社团等，同学们踊跃参加，效果良好。通过开展丰富多彩的社团活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。学校还每期播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。

四、总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。

1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、生活老师指导，这加大了老师们的工作量。

2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。特别是夏天的时候，没有空调和电风扇。

1、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。

2、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。

我们相信，在学校领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，石龙小学的住校生管理工作一定能取得很好的成绩!

初中的老师心得体会

初中是孩子成长的关键阶段，也是他们接受教育最为重要的时期。作为初中老师，多年来我一直积累了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在初中教学过程中的一些体会和经验。

第二段：严谨的准备是成功的基础。

教学的成功离不开严谨的准备。在每一堂课开始之前，我会预习教材，查阅相关资料，制定课程大纲以及备课计划。我会详细了解学生们的学习水平和背景，以便能够更好地为他们提供教学材料和引导。在备课过程中，我会思考不同学生可能遇到的问题，并准备一些案例来讲解。通过充分的准备，我能够更有信心地应对各种情况，并为学生提供更好的教育。

第三段：建立良好的师生关系。

建立良好的师生关系对于学生的学习至关重要。我始终尊重学生的个性和感受，尽力了解他们的需求和兴趣，并尝试利用这些了解来激发他们的学习热情。我鼓励学生们积极参与课堂，提出问题，思考和交流。在与学生们的互动中，我尽量以平等和关心的姿态与他们相处，以便他们愿意与我沟通和分享。

第四段：巧妙运用不同的教学方法。

不同的学生在学习上有不同的需求和偏好，因此，灵活运用不同的教学方法是关键。在课堂中，我结合讲解、示范、小组合作和游戏等多种教学方法，以便能够吸引学生的注意力并提高他们的参与度。例如，在教授语法知识时，我会通过相关例子和练习，让学生亲自动手，提高他们的语法运用能力。我还会使用多媒体技术来丰富课堂内容，增加学生的互动和学习兴趣。通过多种教学方法的运用，我能够更好地满足学生的需求，提高他们的学习成效。

第五段：关注学生的综合发展。

除了学术方面的教育，我也注重学生的综合发展。我鼓励学生积极参与课外活动，如社团、实践和实习等，以便拓宽他们的视野和经验。我还在课堂上向学生灌输良好的价值观念和道德观念，鼓励他们树立正确的人生观和价值取向。我相信，学生的全面发展不仅依赖于学业成绩，也需要培养他们的领导力、团队合作精神和自主学习能力。

结尾段：总结。

初中的教学既是一项责任，也是一种艰巨的挑战。然而，通过严谨的准备、良好的师生关系、多样的教学方法以及关注学生的综合发展，我相信每位初中老师都能够取得优秀的教育成果。作为一名初中老师，我时刻牢记教育的使命和责任，努力成为学生们信赖和尊敬的良师益友。

初中老师培训心得体会

我有幸于7月18日至21日参加了全县初中骨干教师培训学习。其间聆听了教育局徐局长的《既仰望星空又脚踏实地》的报告、泰师附中孙明霞老师的《走进心灵的教育》的报告、教育局科室领导关于学生喜欢的课堂、素质教育的实施、多媒体课件的制作与应用等方面的报告，同时先进初中学校教师代表的精彩讲座也留给我深刻的印象。在几天的学习时间里，我一直在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，给了我太多的感悟和启迪。

徐局长的报告风趣、实在，他认为教师要爱书，要多读书，要踏踏实实地搞好专业阅读和专业写作，他把专业阅读比作是站在大师的肩膀上前行，把专业写作比作是站在自己的肩膀上攀升的观点引起了我深深的思索。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的.智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。徐局长给所有骨干教师推荐了四类书：以《论语》为代表的哲学著作;教育学著作(如《给教师的100条建议》等);人物传记;文学类书籍。从报告中我清楚的认识到只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的课。要想做一名合格的语文教师必须要多读书，读好书。

培训过程中，特别是兄弟学校的经验报告，使我更坚定的搞好课堂教学改革的信心，力争把自己的每一堂课上成学生喜欢的课，使自己的每一堂课上成高效的课堂。实验中学的李元兰老师快乐的课堂八要素给我们做出了范例：自主与合作;预设与生成;对话与问答;细节与全局;传统与创新;听课与评课;高效课堂和慢教育;面向全体与因材施教。她激情朗诵赛、阳光下的阅读、每日一诗等丰富新颖的课型使我们在教学过程中创新丰富课堂，打造高效的、学生喜欢的课堂有了范本和方向。

这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃和表演，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。

我们的教育要办成走进心灵的教育，我们的教育应该培养一代代人。在具体工作中我们首先要把学生当人看，要用心和学生交流，要尊重学生的人格，保护学生的尊严，要尊重学生，培植学生的兴趣爱好，要尊重学生的差异，做最好的自己，要学会时刻发现并肯定学生的优点，要宽容学生的错误，要尊重学生的隐私，给学生成长的自由。孙老师平易近人的演讲方式让我们觉得她很平和，她像给我们讲故事一样娓娓道来，虽没有一般做报告的激情，却用她独特的深含感染力的、富有哲理性的语言深深地使我们从心底里得到启示与教育。在下步的教学工作中，我一定按照孙老师的指导去做一个善于思索的教师，走进学生的心灵做一个真正育人的老师。要像孙老师说的：用生命润泽生命，用美好化育美好，用爱培育爱。

同时，高级中学的张××老师的《初中生的心理特点及其应对》也留给我深刻的印象，她深入浅出地给我们讲述了教育的首要工作要关注学生的健康，即身体健康和心理健康，给了我们判定心理健康与异常的标准，心理辅导的基本精神，列举了初中生心理缺陷的典型表现，并从教育学的角度和心理学的角度来进行了成因剖析，使我对心理辅导的重要性和确保当前初中生心理健康的紧迫性有了全新的认识，这也给我们每一位教育工作者打了一剂清醒针。在教学过程中，我们不但要教书，还要特别关注学生的心理健康，我在这方面没有过多的动脑筋，下一步要多读书，多向心理教师请教，在学生健康心理成长方面做出自己的贡献。

总之，培训时间虽短暂，但收获太多太多，我要以这次培训为一个新的起点，努力学习，深沉思索，勇于实践，用实实在在的付出与思索，使自己的教育生涯更加光彩夺目。

初中老师心得体会

初中老师是教育事业中不可或缺的一部分，他们的工作不仅是教授知识，更是对学生的人生影响。在这个职业中，老师们既需要具备丰富的学科知识，也需要对学生有足够的了解，从而更好地帮助他们成长。在这篇文章中，我将分享我作为一名初中老师的心得和体会。

第二段：成为一名初中老师需要的准备工作。

成为一名初中老师并不是一件轻松的事情，需要经过多方面的准备和培训。首先，我们需要具备丰富的学科知识和教学方法，掌握多种教学策略以适应不同学生的需求。其次，我们需要理解青少年的心理发展，了解他们的兴趣、需求和问题，以及如何与他们有效地交流和互动。最后，我们还需要大量的实践和磨练，积累经验和技能，不断完善自己，提高教学质量。

作为一名初中老师，我经历了很多挑战和困难，但同时也感受到了很多鼓舞和成就感。首先，我发现有一种“奉献”的精神是非常重要的，我们不能只顾自己的课堂，而应该关注每个学生的发展和进步，帮助他们解决遇到的问题。其次，我意识到与学生进行沟通和互动是非常重要的，有助于增强关系和理解，从而创造一个更好的学习环境。最后，我发现在教学中创意和创新是非常重要的，能够激发学生的兴趣和热情，提供更多积极的学习体验。

初中老师的工作不仅仅是教授学科知识，更是在学生的成长道路上给予引导和支持。我们不仅要为学生提供知识和技能，还要帮助他们掌握生活技能和人生价值观，成为有思想、有情感、有创意、有品德的人。而这些影响不仅仅是短暂的，而是会持续终身。初中老师的工作对学生的职业选择、人生规划和心理健康等方面都会产生重要影响。

第五段：结论。

作为一名初中老师，我深深感受到这份工作的重要性和被需要。它不仅是对学生的贡献，更是对社会的贡献。在这条职业道路上，我们需要不断学习和成长，努力提高自己的专业水准和服务质量，为下一代创造更好、更美好的未来。

初中老师心得体会

初中是每个人成长中重要的一个阶段，而初中老师则是指引学生前行的重要人物，他们在学术、成长等方面起着重要的作用。在我作为初中老师的这些年来，我有很多的收获和体会，以下是我对初中教育的心得体会。

第二段：关注学生情况。

首先，我认为一个好的初中老师必须要关注学生的情况。每个学生都有自己独特的性格和思考方式，有的沉静内敛，有的外向开朗。但无论学生的性格如何，我都会对每个学生都认真去了解，尽量了解他们的家庭背景、性格特点和学习习惯，这样有助于更好地与学生建立良好的关系以及更好地指导他们。

第三段：学习与生活的平衡。

其次，在初中教育中，学生学习与生活之间的平衡也是非常重要的。来自家庭、学校和社会的压力会让很多初中生感到沉重，因此老师需要平衡好学校课程和学生的生活，适度地开展课外活动，让学生在学业压力中有一丝的轻松与快乐。

第四段：融合教育。

此外，我也非常重视综合素质教育。我相信学生不仅需要学好课程，还需要培养自己的生活能力、人际交往能力、领导力等多方面的素质。因此我常常鼓励学生积极参与不同种类的课外活动，特别是对于那些缺乏自信的学生，我更愿意鼓励他们走出自己的舒适区，大胆尝试，增强自己的竞争力。

第五段：关注学生的成长。

最后，我认为初中老师还需要关注学生的成长。除了在学业上给予帮助，拓展学生的技能和知识外，也要关注他们身体和心理的健康状况。在处理学生家庭困难或者内心问题时，我常常侧重于在心理治疗和家庭交流方面提供帮助和支持，帮助他们更深入地理解自己和学会思考。

结论。

总之，初中是学生生命中的一个重要的阶段，而初中老师则是学生思想启蒙和成长中的重要指导。一个好的初中老师应该不仅关注学生的学习，还应该拥有全面的教育视角，兼顾学生的身体和心理健康，帮助他们不断地成长和发展。

初中老师家访心得体会

初中的老师心得体会

一、第一段（导入）。

初中是一个人生重要的阶段，这段时期孩子们面临许多身心发育的变化和学业的挑战。在这个阶段，老师发挥着举足轻重的作用，扮演着引导者的角色。作为一名初中老师，我有幸见证了许多孩子的成长，并在其中汲取了不少心得体会。在接下来的文章中，将会分享我在初中教育中的体会和思考。

二、第二段（个人经验）。

在我任教初中多年来，我发现与孩子们建立良好的关系是非常重要的。我常常尝试与学生们建立真实、亲近的联系，关注他们的生活和成长。通过倾听他们的需求和困惑，并及时提供帮助和支持，我能够更好地理解他们的需求。同时，了解学生的家庭背景和兴趣爱好，有助于我更好地个性化教学，使每个学生都能够得到适当的关注和激励。

另外，我也深刻认识到激发兴趣的重要性。初中生正处于好奇心旺盛的时期，他们对新事物充满了兴趣和探究欲。作为老师，我们应该善于利用这一点，以生动的课堂教学、丰富的教学资源和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的好奇心和创造力。

三、第三段（教育哲学）。

除了关系建立和激发兴趣，我的初中教育体会中还包括了培养学生综合素质的重要性。现代社会要求人们具备多方面的能力，而不仅仅是学科知识。因此，在我的教学中，我注重培养学生的自主学习能力、合作能力、沟通能力等。我鼓励学生们参与课外活动，拓宽他们的视野和经验，锻炼他们的团队合作能力。我相信，只有在多样的学习环境中，学生们才能全面发展，并为未来的发展奠定坚实的基础。

四、第四段（困惑与思考）。

在长期的教育实践中，我也经历了各种困惑与挑战。例如，部分学生的学习兴趣低迷，厌倦了学习，急需激发他们的学习热情；还有一些家长与学校的合作缺乏，对孩子的教育没有积极参与。这些问题需要我不断思考和实践，尝试出适合自己的方式来平衡各方的需求。我逐渐认识到，只有与学生家长建立稳固的沟通渠道，才能够共同关注孩子的成长，形成良好的教育合力。

五、第五段（总结）。

初中的老师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的成长全面发展。与学生建立亲近的关系、激发他们的学习兴趣、培养他们的综合素质，都是初中教育中非常重要的环节。尽管身为一名老师所面临的困惑与挑战不少，但我相信只要坚持不懈，保持对教育的热爱，我们一定能够在初中教育中发挥出最大的影响力。通过教育，我们可以塑造一个个优秀的未来！