对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇一
今天，下了一天的雪，大地好像披上了一床白被子，树白了，房子白了，万物都白了。可是这么美丽的雪也给人们带来了不利的影响，就是出门的人们容易滑倒。我家这单元住了好几户的爷爷奶奶，楼道门口都被雪包围了，出门很不方便，所以，妈妈和我决定下楼扫雪。
当我们拿好工具来到楼下时，顿时，我被这些纷纷扬扬飘落的雪花迷住了，我好想打雪仗呀!可是当我看有路上有人在颤颤悠悠走路时，我还是先拿好扫把扫了起来。这些雪看起来很好扫，可是真开始扫了，才发现真还有点费劲呢，原来雪已经冻在地上了，我的扫把都快扫坏了，地上的雪才扫去一小层，最后，妈妈在前面用铁锹在前面铲，我在后面扫，我用力的扫着地上的雪，后背不小心露出来了，雪落到了背上，好凉呀!终于在我和妈妈的共同努力下，路上的雪扫干净了，我一边擦汗，一边看着扫好的道路，心想：这下不会有人滑到了，真开心。
雪扫完了，我和妈妈还有几个小朋友开心的玩起了打雪仗，最后我们还对了一个大雪人呢!
大年初二北风呼呼的刮了一天，下午开始下雪，到晚上九点多雪已经快停了，地上的雪像铺了一层厚厚的地毯，站在院子里好像进入了童话世界一般，我正陶醉在这美丽的风景里，妈妈走过来对我说：“昊昊，咱们扫雪吧?”我不假思索地就答应了。于是，我拿起扫帚东扫扫，西扫扫，有时还放下扫帚抓一把雪向妈妈扔去。妈妈看我这样调皮对我说：“你这是在扫雪，还是在玩?”我低下了头。接着妈妈又对我说：“要想扫好雪必须认真，必须全身配合，这样扫既干净又省力。”说完，妈妈先给我做了示范，我学着妈妈的样子扫雪，先扫左边的雪，再扫右边的雪，果然非常干净。虽然是冬天，但我已累的汗流浃背，气喘吁吁。全家人直夸我是能干的男子汉。
通过这次扫雪，我明白了一个道理：不管做什么事情，都要认认真真，踏踏实实，要有不怕苦，不怕累的精神。
今天早上我还在被窝里，妈妈说“下雪了，赶快起来去扫雪吧!”我很高兴，因为终于下雪了，小朋友又可以打雪仗，堆雪人了。我赶紧起床，顾不上洗脸。刷牙，找来铁锹，扫帚。打开街门，一看，哇，雪好厚呀!
我和妈妈开始分工干了起来，弟弟也来混，和我抢工具。妈妈告诉要我先铲到底，再向前推，雪越推越厚，到最后我用力怎么也推不动。有的雪在铁锹上滑到了两旁。妈妈让我把雪堆到路边。一会儿手冻红了像一块红萝卜。我们干得热火朝天，手开始慢慢发热，全身也不冷了。不一会就干完了。
今天帮妈妈扫雪，虽然很冷，但是很开心!
今天早上起床一看，哇!下雪了!我和爸爸妈妈一起来到大门口，向远处一望就看到一片苍茫大雪。地上堆积着厚厚的积雪。我帮妈妈扫雪，爸爸在包饺子。
我和妈妈不一会儿就把院子里的雪扫完了，妈妈把雪推到了垃圾堆旁，我们的脸和手都冻得红红的。爸爸在屋里包饺子很快就包好了，在屋里玩穿越火线呢，他也不出来说一声就去玩游戏了。院子里的雪扫完了，该扫大门口了，大门口的雪就更多了。看到那么多雪，还有爸爸在玩游戏，我就想退却了。但妈妈鼓励我做事要有始有终，终于在我和妈妈齐心协力下，不一会儿就把大门口的雪也扫完了。
今天我很高兴，因为扫雪不仅带给我一个美丽整洁的家园，还带给我战胜困难的勇气。
雪连着一天又一天的下，把哪里都下成雪景了，到处都是一片美丽的雪景。
今天，雪下的有点小了，妈妈给我说“吃过午饭，去楼上扫雪”。吃过午饭我把妈妈的话当作耳旁风一样，就去找朋友来我家玩，不一会妈妈就说“小孩，还记得我给你说什么了”哦，我知道了，这时，我问我的两个好朋友，你们愿意和我一起去楼上扫雪吗?他们说“好啊”如果不是去上楼扫雪，妈妈平时不让我们上楼，我家楼梯没有扶手不安全。
我们一起上楼去了，妈妈找来铁钎、扫帚，我们四个人一人一个工具，刚开始我们几个看到房上雪白的雪美丽极了，有点不舍得扫去，妈妈就说让我们玩一会才开始，我们赶紧尽情的玩一会吧，不然一会雪就要被我们扫下去了。
好了，开工了，妈妈给我们每人一把工具，我们有的在扫雪、有的除雪、有的在堆雪、真是人多力量大，不一会就快把雪扫完了，妈妈问我们你们还冷吗?那里冷我们都出汗了，我们今天总算帮妈妈干了一件非常有意义的事情。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇二
2月26日 星期一 雪
今天我跟着外公外婆去看望年迈的太婆婆。到了山里的太婆婆家，看见她们家院子里的雪积得很厚。太婆看见我们去了，就说：“我年纪大了，扫不动雪了，你们帮我清除一下好吗?”我们很快就答应了，也很乐意，因为我们小学生帮大人是应该的，乐于助人嘛。我们也很乐意，其实，太婆还没说，我们就已经想到了。
开始扫雪了，我们拿着工具，撬的`撬、铲的铲、抬的抬，花样可多了，别看我和弟弟是年纪小，我们格外却是起劲。我们是分工进行的，爸爸和舅舅负责把雪撬松，我和弟弟、还有阿姨夫负责把弄松的雪铲起来放在盆子里，妈妈和阿姨再把盆子里的雪倒在旁边的小溪里。我们反反复复的做，终于扫完啦!
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇三
雪停了，地上铺满了厚厚的雪，走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声。在我们学校的操场上，好像铺上了一床大棉被。
同学们早早地来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。
这下操场上可就热闹了，雪都被弄得满天飞舞。有的同学弯着腰，拿着铁锹铲雪，有的同学拿着大扫把，把雪扫在一起堆，还有的同学两个一组，拿着竹筐，把雪运到花坛，等到春天，好滋润种子。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪明就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪！还有那又高又大的校长，在人群中，一眼就看到他了，他拿着木推子使劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。
叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，所有雪都消失了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。
周四那天晚上，下了一场鹅毛大雪[注: 像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。第二天早晨，我踏着厚厚的积雪，高高兴兴的上学去了。刚到教室楼门口，就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪，可是我又没带工具，他们还不一定能让我去。我只好进了教室，干我自己应该干的事了。过了一会儿，值日生孙萌进来了。由于外面班的分担区较大，下去扫雪的人又很少，要再选几位同学去扫雪。很多同学都争着要去，我也不例外。可她没有选我，我特别失望，可我也没有办法。
下午同学们都把扫除工具带来了。接到老师的扫雪命令后，我们带扫除工具的同学都冲下楼去扫雪。雪已经压实了，用扫帚扫不动，我们就用扫帚头来撬雪，之后扫到一堆再用撮子撮起来放入袋子里。有的同学开玩笑地说：“献血了!献血了!”大多数同学都在埋头苦干[注: 专心一意地刻苦工作。]，也有个别同学一直在那里玩。这时，老师叫我们了。大家正干得热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
没听见。当老师叫我们第二遍的时候，我们才恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]地回到班里。
通过这次扫雪，我体会到了劳动的辛苦与欢乐
下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。
说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”(这张“纸”是用来在上面装雪，然后扔掉的)，这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。
我们喊着口号“一、二、三、四、五，起!”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。
就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。
劳动最光荣。
于是，爸爸从家里拿出了二把工具，一把铁锹和一把扫帚。爸爸把扫帚给了我，他自己拿铁锹。我们就从自己的家门口开始清扫起积雪来了。爸爸在前面铲雪，我在后面的路上扫着。
积雪非常厚，有十多厘米，这在我们江南小镇来说已经是非常少有的事情了。我用力扫着地上的残余的积雪。扫着扫着，我想这么多的雪全部扫到路边的地里非常可惜，我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人，一举两得嘛！我就开始把雪扫到中间。然后，把远处的雪扫过来，扫到一堆。等到雪多了，我就滚起了雪球来了。滚着滚着，我觉得脚下有一点滑，心里在想下雪天地上本来就是滑的，有什么好奇怪的。我也不去多想了，还是一股劲地滚。突然，我摔了一跤。我爬起来又滚。
这时，我看到爸爸已经铲到前面的大街上去了。我想我得追上爸爸，不能够让雪留下一点，否则，明天，有人像我一样摔跤了怎么办？老人是经不起摔的呀！于是，我加快了速度扫了起来。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇四
前些日子，上海下着鹅毛大雪。
那天早晨，我一起床，就看见窗户外边的景色：整个上海被大雪笼罩着，整个城市成了白雪皑皑的一片了，雪还在不停地下，瞧，树枝变白了，屋顶变白了。看，草坪上变白了，人行道上也变白了。人们在雪地里艰难地行走。
哦，原来，他们是为了行人的安全着想，所以才要扫雪的呀！我想起了我在家里的窗台上看到的情景。
我又转念一想：这么冷得天，为了我们的安全，大家还是这么不畏严寒，我也去帮他们一把吧！
于是，我也拿起扫帚和铲子，全副武装，参与了他们的行动之中。
我把雪向通道两旁扫去。扫着扫着，我扫到了一些冰，怎么扫也扫不动，我灵机一动，用铲子把冰敲碎，然后扫向两旁……扫雪活动结束了，我累得气喘吁吁的，穿的衣服全部都弄脏了。
扫雪这件事情虽然看起来很容易，但做起来难。我知道了劳动人民的辛苦了。
这一天，是我最难忘的一天。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇五
x小学领导非常支持工作室的建设，在学校办公楼专设了小学英语x工作室一间，相应地购置了办公室设备，并将制度上墙，满足了工作室基本工作需要。
20xx年5月，根据区教育局要求，工作室制定了三年发展规划和本年度工作计划，并上报区、市教育局，得到肯定和支持。20xx年5月6日本工作室举办了揭牌仪式暨第一次工作室会议，x小学领导对工作室提出要求 、希望和建议。在会议期间，区教研室闵飞老师做了重要讲话，工作室主持人x带领全体成员学习工作室三年规划，讨论通过本年度计划，制定了工作室的规章制度，主持人和成员签订了工作协议书。这样，每一位成员都深刻领会参加本工作室的意义、任务和职责。使工作室工作有序进行，有章可寻，有的放矢。
&ldqu名师善教，缘于名师善学&rdqu。在5月27日的工作室第二次会议上，工作室主持人向成员推荐了很多古今中外的教育经典名著，工作室计划给每位人员购买书籍或报刊杂志，将在下学期开展读书交流活动。让工作室的每位成员深刻意识到，通过小学英语教学专业理论的学习，能不断提升学科教学理论修养，以及学科教学基本规律和要求的认识，能积极探究新形势下小学英语教学的新动态、新发展。
20xx年5月6日下午，工作室第一次教学探讨活动在x小学举行，工作室成员固市中心小学的x老师上了一节公开课rain and sun。工作室的所有成员及x小学英语教师参加了活动。之后，从授课教师说设计思路和教学反思、观课教师议课、指导教师总结三个环节进行了互动。
20xx年5月27日，在x老师的主持下，部分工作室成员以及x小学全体英语组教师参加了x工作室的第二次会议，此次会议主要开展了由吝店镇中心小学张凤丹老师主讲的&ldqu说课标、说教材&rdqu活动以及就x小学的&ldqu培养小学生英语口运表达能力的策略与研究&rdqu课题所上的一节课题展示课。通过这次的观摩学习，让大家进一步理解研说教材的方法要求、程序步骤以及用意何在，进而改进和规范我们的研说教材活动。
20x年5月30日，应南塘小学郗校长的邀请，本工作室所有成员赴南塘小学参加该校的研讨课，该校的英语教师也是本工作室成员甘景宇老师上了一节研讨课。课后大家进行了交流，就此次课提出了意见和建议，认为该课起到了很好的示范作用。
1、集中研修
本学期，本工作室共进行了三次集中研修，以参与式培训为主要方式，以课堂教学实例为载体，并且每人都进行小结，提交培训反馈。
2、小片区集中研修
本工作室分别在x和x两所学校进行了探讨活动。两所学校的20名小学英语教师参加了活动。
3、沙龙对话式培训
在工作室揭牌期间，主持人x召集了工作室的十名成员，组织开展沙龙对话活动,对话前,把探讨的主题告诉给每位成员，即：工作室的三年规划、 成员分工、 年会筹备工作等。成员们一起交流、讨论、对话,明确参加工作室的意义、目的和责任，以便指导学员开展工作。
4、个别指导式培训
本学期薄弱学科录像课比赛。x小学的x、杨瑞丽、李燕三位老师参赛，英语工作室的x、x、 xx三位老师对她们进行过个别指导，均取得好成绩。
通过参加培训，工作室的所有人员明确了参加工作室的意义、目的和责任，每人都制定了自己的三年发展规划和本年度的学习计划。通过参加培训，所有人员进行了教学经验交流和困惑反馈，并且对培训进行了书面总结。
工作室主持人通过收集资料和研究，将小学英语按教学内容进行了分类，共有十个子课题研究项目，每个成员选择一个作为研究课题，具体如下：单词类教学（低段）、单词类教学（高段）、游戏教学、 情景对话教学（低段）、情景对话教学（高段）、英文儿歌及歌谣教学、 书写训练及写作 、中西方文化及德育教学、语音教学和综合训练(复习和巩固)。今后，成员将制定研究计划并按计划开展研究。
x工作室于20xx年4月开通博客，已开辟了六个栏目，工作室qq群也开通，这样保证了信息畅通，各级教育主管部门的工作文件和开会通知，让每位人员都知晓。截止6月底，工作室已发博文50多篇，博客点击量达2900次，并得到了闽局长的关注和评论。工作室的辐射作用得到了充分的发挥。
2.教师教学任务过重，工作室专职小学英语教师只有10人，教师在各校的教学任务都过重，很多老师的周课时超过18节，影响他们工作室的任务完成。
3. 小学英语得不到重视，特别是在农村小学，领导和家长都不重视，教学资源有限。
4.成员积极性不高，区局虽有奖励性政策，但在各学校不能很好地落实，造成个别成员有退出的想法。
1. 提高博客设计水平，让工作室的成员更喜欢在上面交流思想和看法。
2、进一步完善课堂教学能力，提高教育教学成效，同时实现工作室成员的专业发展，使更多的工作室成员成长为本校、本区学科骨干，引领本地区英语学科教学发展。
3、加强理论学习。下一年，每位成员读1-2本教育教学理论和心理学专著，广泛阅读教育教学期刊，不断开拓自己的视野、完善自身的知识结构，紧跟教育改革的步伐。
4、定期组织工作室成员到区内农村学校和薄弱学校送教，或与民办学校结对帮教，为我区教育的均衡发展、小学英语的更好发展出一份力。
5、加强课题研究和课堂教学的整合。加强课题研究和课堂教学的整合，把课堂教学和科研有机地结合在一起，更好地提高课堂教学的效果；同时提高课题研究的实效性，使课题研究更好地为教育教学实践服务。
经过一学期的携手合作，我们工作室小有成就，展望将来，我们倍感肩上责任之重大。我们定会成为更积极的教育教学的学习者、研究者和实践者，进一步发挥工作室集体的智慧和辐射影响力，为更多学生的发展打造更广阔、更坚实的基础，为我区英语教育发展得更好、更快而不懈努力。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇六
济阳县竞业园学校本着“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级“绿色学校”，20xx年被评为“市级绿色学校”，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了“绿色学校，你我共建”的良好氛围。
1、领导重视，制度健全，经费保障
学校成立了以书记、校长齐志海同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。
2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养
学校重视学科环保知识渗透，在语文、物理、化学、外语、政治、地理、生物等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建“人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。
3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站
每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。
学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝“白色污染，环保从我做起”；利用6、5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。
学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。
节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排“金点子”活动中获中学组二等奖。
1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。
2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。
3、黄河，是我校学生的又一环保基地。学生到这里保护草皮，研究水土流失的原因，还给河务局、水利局提出了众多合理化的建议，其中，初三学生贾友娟、于鹏，初二学生刘彤彤、高洁的金点子被评为县一等奖。
1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。
2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。
3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。
以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇七
清晨，伴随着闹钟的铃声，我慢慢的从床上坐起来。习惯性的向窗外望去。啊!下雪了!这是20xx年的首场雪。我心想我一定要做点什么事。
吃过早饭，我迫不及待地奔下楼下。我站在积雪上，用手按了按雪，喝!不骗你们，这积雪足有2厘米厚。最厚的地方比我中指的厚度还大。
可是再看看他们干的量，我都及不上他们干的一半，我可不服输，又向西走去，在西边的围墙旁铲起了雪。我看到墙边的雪很多，而且很难铲，我便改变了策略，把积雪都铲倒墙边去，这下子可真是事半功倍了。我们从西铲到东，从南铲到北，只用了半个多小时，就全铲完了。
真是功夫不负有心人，在扫雪中，我妈妈还给我和志愿者留了影，我真开心。
通过这次铲雪活动，我知道做任何事都不和可以轻轻松松获得成功的，有时要动一点脑筋，但最主要的是要有坚持不懈般的恒心与守株待兔般的信心。这样方可取得成功。
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇八
前一天还是阳光普照大地，这几天，天似乎想弄点恶作剧，放出了小精灵—雪花作为使者来和我们嬉戏。毕竟是天公，号召力就是大，白雪大军经过了长达几天的“长征”，在房顶上盖上了一层厚厚的棉被;树木被压弯了腰;马路上被铺上了白色的地毯。大雪，虽然美丽，可给人们的出行带来了很大的不便。就连我们杭州这个受灾不是最严重的地区，雪都足有31厘米厚，7小时内就发生了350起交通事故，正可谓是50年难遇。
“大雪无情，人有情。”钢铁长城—武警战士们知道这个消息可急坏了，老爸也不例外。他率领士兵们清扫我们小区被大雪封锁的道路。战士们干得热火朝天：有的拿铁锹铲白雪，有的挥镐碎坚冰，还有的用力摇落树上的积雪……我穿上了厚厚的羽绒衣还冻得直发抖，老爸衣服穿得并不多，脸上却流下了汗珠，战士们都劝他不要干了，回家休息，他爽朗地笑了：“这样的活动很有意义，既为人民办了好事，又锻炼了身体，岂不美哉?”说完，又挥起了铁锹，埋头干了起来。老爸的影响下，大家干的更欢了。很快，在大家的共同努力下，路面被清理得干干净净，大家见了，都会心地笑了。我原以为他们不会再干，应该停下来休息了，可事实却出乎在我的意料之外—随着爸爸的一声令下，队伍继续向大马路战斗了。
望着他们干活的背影，我仿佛看到了受灾地区的人民都在和雪灾进行搏斗，这真是一次记忆深刻的'扫雪啊!
大雪过后，我打开门，看到外面白雪皑皑，雪姑娘给房顶戴上了洁白的帽子，给大树穿上了银灿灿的棉袄，别提有多美了。
“锵~锵~锵”咦?什么声音?我寻声望去，原来是叔叔和阿姨们在扫雪。这时我才想起要拿上工具到学校扫雪，迟到了老师又要记名字了。我急忙拿上工具急匆匆地向学校跑去。
到了学校，同学们已经开始扫雪了，有的在扫雪，有的在铲雪，还有的拿上桶子去倒雪。我也加入到扫雪的队伍里了，再瞧瞧其他组还没扫完，我正得意时，有人捅了捅我，我转身一看，原来是组长，他说：“帮帮别的组嘛!”我听了心里想：也好，助人为乐，但是，今天很冷，冻的手脚都僵了!怎么办?组长没说什么，就走了，一旁的老师看出了我的心思说：“休息一下再扫雪!”说完，老师就走了。
休息了一会儿，我便扫起雪来。远远看去，一个熟悉的身影正吃力的扫着，走近一看原来是组长，他拿着大扫把，用力的扫着，遇到扫不动的地方，他就用脚踢一踢。看着组长的样子，我羞愧极了，我觉得应该让我们学习他的助人为乐和热爱劳动的精神。在大家的共同努力下，不一会儿，卫生区扫干净了。
看着我的劳动成果，我自豪地笑了起来。
1.记一次扫雪活动
2.记一次扫雪活动作文
3.一次扫雪作文
4.一次有意义的扫雪活动200字
5.一次班级扫雪活动作文200字
6.关于扫雪的活动作文
7.校园扫雪活动作文
8.参加扫雪活动的作文
最新小学扫雪工作总结 小学生扫雪大全篇九
大雪又一次从天空中飘落，风大雪落及之处，都变成了白色的，纯洁的世界。可是，大大雪的降临却也破坏了交通。
星期一来到学校里后就忙着扫大雪。虽然学校下达了紧急的扫大雪令，但同学们却还是极不情愿地来到卫生区，因为天气的原因，我们的班主任还没有来到学校。在班长的极力催促下，同学们才全来到了卫生区。
有几个女同学把凳子拿下来用来堆积大雪。几个男同学竟然坐了起来，其中正在扫大雪的一个女生气愤极了，大吼了一声：“你们有什么资格坐在那里？”我以为男生会满脸羞愧地站起来的，没想到他们却不以为然地说：“我的腿有资格坐在这里！”听听，这是句多么厚颜无耻的话啊！是啊，你的腿也许有资格坐在那里，但是你却没有坐在那里的资格！
不一会儿，班主任来了，看到只有女生干活，男生们却伫立在那里，气愤地说了声：“男生们快干活！”男生们这才接过女生手里的工具开始干起活儿来。哼，现在好了吧，真是自食其果！最后，老师让女生们都回教室，而把男生全部留下！
大大雪过后，同学们的行为很让人气愤。这是什么素质？那些人都是语言上的巨人，行动上的矮子！下一次的大大雪之后，我希望不会再看到这种现象。