优秀作文能够通过文字的力量唤起人们对美好事物的关注和热爱。接下来，让我们一起来阅读一些优秀作文，一起感受文字的魅力和力量。
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
1、比喻象征类试题初看起来审题难度很大，其实我们只要把比喻类题目中所表达的本体、象征类题目中所赞颂的象征意义给揭示出来，然后从它的本体或象征意义出发进行构思写作，就可以了。
2、如《暖流》这一题目，暖流是喻体，我们在写作时就可以从它的本体去考虑——同学的帮助，老师的关爱，中心便一目了然。如《红叶》这一题目，真正要写的不是老树的红叶，而应该是老人的红心。树老叶红，人老心红，题目仅仅是象征而已，别无他意。
【佳作欣赏】。
我心中的太阳。
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。
你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。
回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。
台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。
落笔时，想起我们的一段话：
我说，你是我心中的太阳。
你说，我是你永远的光芒。
【参考题目】。
“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。
请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
【范例】。
雨露。
花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖?如那清晨的雨露般熠熠生辉。
在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样，脸霎得白了。可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实她比我更紧张、更心痛。
当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知，医生却说必须要用针把伤口缝起来。因为口子太大了，流血多，会造成不好的影响。用针缝，想想都很恐怖，不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾速，空气仿佛也在此刻凝固了。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候，母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅了。我知道，在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父亲安慰的话语与我紧紧相连，我很温暖，很幸福。那次，我没有流泪，因为在这谈不上生死边缘的危险时刻，我感受到了父母给予的温暖。
当父亲赶到医院时，我的伤口早已缝好了，扎上了纱布。见到父亲，我一头扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历过这样事情的我委屈了，在父亲怀里，我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着看着我，粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊：“傻孩子，不要哭了。一切都过去了，不是吗?”是的，一切都过去了，一切都会过去，但对于父母所给的一切，我愿它不要过去，永远保存。
之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，还为我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理，拆线时，医生说伤口愈合了，而且长得很好。
雨露，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你看到美丽的露珠。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢?珍惜这其中温暖的一切，父母的温暖将伴你越过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前，它们一定是你精神的支柱!让那雨露更加绚烂，在滋润每个人的心田。
小学各类型通知范文
为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学研究，促进广大小学科学教师的专业成长，推动小学科学教学的改革与发展，经研究决定，举办20xx年小学科学教学论文和教学案例竞赛。
一、教学论文类。
1．针对科学课教材、教法撰写的经验总结性文章。
2．成功的教研活动或教研工作的经验和体会．。
3．小学科学教学实验设计与改进、自制教具和学具等。
二、教学案例类。
1．课堂教学实录与评析、教学片段分析。
2．教学设计（一个单元、一个课或一个课中的活动设计与分析）。
3．科学教育案例分析。
三、评选办法。
1．分教学论文类和教学案例类设奖，每类设一等奖(lo%)、二等奖(30%)、三等奖(40%)。文章要求同绕自己的教学实践和教学研究，着力分析和解决课程改革中遇到的实际问题。对获奖的特别优秀的教学论文和教学案例，《科学课》杂志将择优发表。凡被证实抄袭的、教育观念严重错误的、空话套话连篇的文章不予评奖。
2．本次竞赛只接收电子稿件，欢迎各地教研室集中组织小学科学教师参赛，在初评的基础上推荐优秀作品参赛．每位科学教师限交1篇文章参赛，非小学科学教师或教研员的文章不能参赛。教学论文和教学案例竞赛投稿邮箱.
四、活动安排。
1．本次竞赛的起止日期为20xx年3月10日至20xx年ii月30日，以收到邮件的时间为准。请务必在文题前注明“教学论文”或“教学案例”、文章所涉及的教材版本、册数，注明姓名、详细通讯地址和邮政编码，并附上作者手机号码和电子信箱。
2．教学论文或教学案例每篇交评审费50元，评审费寄至：湖北省武汉市洪山区桂元路67号科学课编辑部陈文斌收（邮编：430079）。
中国教育学会科学教育分会。
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
今天，老师发下的卷子，我一看此考了85啊！
下面就让我来给你分析分析吧！说多了都是马虎的错啊！我的第四题全错了哎！还有滥竽充数我居然不会写，真是眼高手低，还有错了两个诗句，可可坑坑要解释意思我也错了，不说了下次我一定考一个好成绩。
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
今天，我们进行了期中测试。我数学考了100分，语文考了97分。
我分析了语文考97的原因――粗心大意。老师讲了“的”“得”“地”的用法。可是，我还是用错了。动词前面土也地，我却用成了白勺的。剩下的就是生字掌握得不熟练。该写对的没写对。丢了2分，太可恨了！
对于这次考试成绩我感到很贵人憾。以后我一定要仔细看清楚是动词还是名词，再决定使用哪个de。然后就是把字练熟，不要一再因为写错字而丢分。
妈妈的话：儿子，你因为这个de的用法问题扣了几次分了，真是太不应该了！下次注意吧！
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
1、作为学生，与书息息相关，课本、课外书;消遣类书籍、名家经典类图书。这些读书的经历都可以写入我们的作文中去。
2、从历年中考作文题来看，大部分作文都可以从书中寻找到扣题的材料。
【佳作欣赏】。
我和你。
风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，而你，则令我沉醉。你总是用你独有的清香撩起我心中层层的恋意。在千百次的追寻、亿万次的奔逐中，我终于认定了你——书。你才是我的朋友。
在“浅草才能没马蹄”的三月里，我和你携手。
孩童时，总爱抱着一本连环画，肆意地翻看着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地板上的书面上，我痴迷着，抱起洒满阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。当看到白雪公主苏醒，与王子过上幸福的生活时，我会吃吃地笑出声来。在连环画的陪伴下，我走过了童年，走过了嫩绿的浅草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我和你相约。
渐渐地，我长大了，进入了中学，你依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，细细咀嚼。在夜深人静的时候，我俩是知己。就算母亲一次又一次地嘱咐我关灯睡觉，命令我与你暂别，可是我做不到。我抱着你，钻在被子里，打开手电与你相约。在一本本书流成的海洋中，我的初中生活丰富而多彩。
在“晴空一鹤排云上”的九月里，让我和你厮守。
再过几个月，我将走进高中，走向另一个开始。也许，闪耀的辉煌不会属于我，纺织的名利不会青睐我，绚烂的权势不会属于我，但我相信，你将会永远陪伴着我，走过无数次的痛苦与失败。在一本本书连缀成的梦想中，我将昂首走向未来，拥抱明天。
书——我的朋友，愿携一缕春风，吹亮你的又眸，愿邀一弯新月，照亮你的颊;愿掬一捧清泉，洗尽你的双臂。
书，我和你今生今世，都将是的朋友。
【参考题目】。
1、品味。
2、我的另一片天地。
【优秀范例】。
品味书香。
找一个静谧的角落，泡一杯清茶，捧一本好书，让这浓浓的茶香、书香充溢四周，你就可以享受到一种无与伦比的乐趣了。
书就像一位无声的导游，带我周游世界：它带我去法国的首都巴黎，使我领略到了艾菲尔铁塔的雄伟壮观，巴黎圣母院的宁静肃穆;它带我去英国的伦敦，使我感受到了大都市的去雾飘渺，格林威治天文台的庄严与神秘;它带我去巴西，使我体会到了巴西人民对足球的热爱……是书让我领略到了异域风情，是书让我捕捉到了人文气息。
书，你告诉我人生的哲理，你使我明白：在困难面前要不屈不挠，做一个顽强的人;在思想放松的时候要克制自己，做一个严格自律的人;在有所成就的时候要谦虚，做一个自谦的人。
小学各类型通知范文
机关各部门：
为深入查找机关各部门工作不足，便于安排布署机关各项工作，经研究决定，我局将于近期召开机关各部门20工作总结、20工作打算汇报会。现将有关事项通知如下：
一、会议内容。
机关各部门负责人汇报各项工作任务完成情况和具体工作打算。
二、参加人员。
局领导、专员、监事会，机关各部门(含机关附属部门)全体工作人员。
三、时间地点。
(一)会议时间：
(二)会议地点：
四、有关事项。
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
有一道记把我给难住了，后来我写成了冥王星的冥。这一道题是不会的，还有一道题，我看到一半时就写了，哎！马虎了，直接丢了4分，还有一道题用收获造句还要根据意思写，我不懂题意，又丢了4分。
真可惜！这一次考试就是一个启示，下一次一定能考好！
小学语文病句类型练习及参考答案
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。
（4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。
（5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。
（6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。
（7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。
（8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词――”
（9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。”
（10）、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。
（11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
语文卷纸终于发下来了，我看着鲜红的'86.5分，心里不由自主的问自己为什么考这么低！。下面就是我分析的错误。
有一道（）记把我给难住了，后来我写成了冥王星的冥。这一道题是不会的，还有一道题，我看到一半时就写了，哎！马虎了，直接丢了4分，还有一道题用收获造句还要根据意思写，我不懂题意，又丢了4分。
真可惜！这一次考试就是一个启示，下一次一定能考好！
小学语文病句类型练习及参考答案
(1)表领属性的或时间、处所的;(2)指称或数量的短语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2、多层状语语序不当。
(1)表目的或原因的介宾短语;(2)表时间或处所的;(3)表语气(副词)或对象的(介宾短语);(4)表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。
(1)副词的位置不对。
(2)介词位置不当。
(3)是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。
(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒。
4、分句语序不当。
5、主语与关联词语或并列词语语序不当。
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小学语文病句类型练习及参考答案
1、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。
关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。“反而”应改为“马上”。
2、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
关联词位置不当，应改为“人们如果连续”。
3、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。
介词运用错误，应把“对”改为“把”。
4、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
关联词位置不当，应改为“虽然群众怀念他”。
5、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
改“尽管”为“不管”
6、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
应改为“勤奋学习的主动性”、“遵守纪律的自觉性”。应把“自觉性”和“主动性”对调一下。
7、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去”。
8、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。
应改为“也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”。
9、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。
应改为“希望引起广大消费者注意”。
10、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
应改为“选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著”。
小学语文句子类型训练精选123句
1.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
2.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
3.在会上，纷纷发表自己的意见。
4.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
6.你怎么能这样做？
7.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
8.对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
9.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
10.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人xxx。
11.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
12.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）。
13.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14.每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。()。
15.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）。
16.我们是学生，应该遵守学校的纪律。
17.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
18.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）。
19.陈述句与“把”“被”字句。
20.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
21.经过老师的教育，终于认识了错误。
22.我认真完成了各科作业和语文作业。
23.李明学习很刻苦，因为成绩优良。
24.蟋蟀在平台上弹琴。（）。
25.缩句：去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。例：“蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。”缩句为“天上飘着白云。”缩句要注意以下几点：
26.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
27.句式变换。
28.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
29.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
30.山风梳理着他蓬乱的头发。（）。
小学语文病句类型练习及参考答案
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。
16.同学们都炯炯有神地听老师讲课。
17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告。
18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
答案。
1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。
7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。
11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁生日。
14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。
16.同学们都聚精会神地听老师讲课。
17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。
18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。
19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。
20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。
小学语文病句类型练习及参考答案
1、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。
有两处语病，一是“云层中的降雨”应改为“雨水”;二是语序不当，应改为“收集、冷冻、提炼、分析”。
2、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说”。
3、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。
主客体颠倒，应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯”。
4、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。
动宾不搭配，“开拓新产业”可以，开拓“高科技成果”不通。
5、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。
动宾不搭配，“采取……改革”不通。
6、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。
不合事理，“在蜿蜒曲折的环山公路上”不可能“像离弦的箭一样”。
7、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。
逻辑不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉。
8、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
杂糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。
9、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。
或改“我校进行了建立和健全……工作”或去掉“等-系列工作”。
10、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。
“拙见”意为“谦词，自己的见解”，和“我的”重复。
11、近20xx年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
“堪忧”意为“令人担忧”，和“令人”重复。
12、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。
应改为“并责令他赔偿……”。
13、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
缺宾语中心词，应改为“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术”。
14、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。
滥用介词造成没主语，应去掉“由于”。
15、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。
缺结构助词“的”，应改为“制止了群众揭发的……”。
小学语文各类词语分类有哪些技巧
其中成语是一个有趣的学习知识，与成语的学习，不仅仅能提高成绩，还可以丰富孩子的课外知识和内涵。孩子小的时候适时的给孩子讲一些成语故事或者是教他们一些成语知识是相当不错的教育方式。
今天与大家分享关于小学生需要掌握大量的词汇，对孩子的成绩是有帮助的。