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初三作文题材
有人说生活处处有困难，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快乐很简单，只要你天天过着对自己笑一笑，乐观的看待每一件事就会发现快乐，原来很简单，快乐更是这样，只要你原谅别人，宽容别人，为他人着想，你就会得到别人的好感或者用心对待别人。长时间这样，和别人正为好朋友是轻而易举的事。
还记得刚上初一开学报到时我一个人走在去班级的路上，看着别人成群在一起说话，我心里那叫一个羡慕，都希望我的小学同学在这里，到了班里同学们还没到齐，我就低着头专心致志的发呆，想着自己的事，不知过了多久，我才发现我身边坐着一个女生，长长的羯子辫、皮肤有些黑，眼睛大大的很有神，不知过了多久太开口了，那个那个我们做个朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因为没有什么事我们俩就聊了起来，结果越聊越投机，用一个词语形容，那就是相见恨晚，到最后老师的讲话才打断我们，第2天我们又在去上课的路上见到了，你也在这条路上去上课呀，对呀，我每次都找着，因为家离的近，我们成了上下学也说话的朋友，有一次我看见他并没有像往常一样坐下来玩，问他怎么了，他不回答我只是一直皱着眉头过了一会儿他才回到头疼，你头疼去给老师说呗，说不定还能回家呢。不行，他又说我没那么软弱，说不动他之前，他一直皱着眉头衬托出城市哇，她帮我做了鬼脸，他呵斥了一声，笑了出来，我觉得他的反应很满意，得意的时候你跟他只笑不说话，直到上车了，嘴角还一直上扬着。
那天他虽然没有回答我，但却和我更加亲密了，我们俩一直是要好的朋友。
获得友情只要为他人着想就好了。
时间过得真快呀！不知不觉的又到星期五了，星期五对我来说是一个特别的日子，为什么说特别呢？因为这一天是我和妈妈约定好的母女日。
吃过晚饭，我和妈妈来到我们的快乐城堡—我的房间，准备开启我俩的快乐时光。今天我要打破规定，给这特别的日子来一点新花样。思来想去，有啦！今天我要给妈妈介绍一位朋友。当我把这个想法告诉妈妈时，她欣喜若狂的答应了。
许姝是我上幼儿园时的同学，也是我最好的的朋友。她和我一样个子不高，瘦瘦的，皮肤粉嫩嫩的，喜欢穿粉色的衣服，因为我俩都有一个公主梦。她有一头金黄的秀发，特别引人注目，喜欢扎一个丸子头，非常可爱，经常有人说她是外国人，也有人会说她营养不良，头发变黄了。她有一双明亮的大眼睛，闪着智慧的光芒。她的鼻子实在太小了，小的可以忽略它的存在了。一张甜蜜蜜的樱桃小嘴，特别地有礼貌。
我非常喜欢许姝，因为她特别善良，喜欢乐于助人。记得有一次，我在游乐场碰见她，有一个小妹妹从滑梯上摔下来了，哭声传到了许姝的耳朵里了。于是，她像箭一般的飞奔到小妹妹的身边，轻轻地把他扶起来，耐心的安慰摔跤的小妹妹，还把自己喜欢的零食送给小妹妹。在许姝的安慰和鼓励下，小妹妹终于不哭了，脸上还露出了像盛开的花朵般灿烂的笑容。
听了我的介绍，妈妈微笑的对我说：“许姝真棒，我为你有这样的朋友感到高兴。”随后，妈妈拍拍我的肩膀意味深长的说：“玲玲，交朋友是一件既重要有意义的事情，妈妈给你一些小建议，希望能给你交朋友带来帮助：“交朋友时先要了解她的品行，要交能给你带来正能量的朋友，学习她们身上的优点。朋友之间要互相关心、互相帮助，如果交了一些有坏毛病的朋友，千万不能丢下她们，要想办法帮助她们改掉坏毛病。浇花要交湿，交友要交心，要真心对待你的朋友们。
听了妈妈的建议，我顿时明白了一个深刻的道理：我一定会认真的选择朋友，真心对待我的每一位朋友。
我背着沉重的书包，迎着寒风爬上了五楼，第一节是英语课。郭同学正坐在我的座位上。放下书包，我喘着气，镜片也朦胧了起来。
“时语轩这是什么？”郭同学从我的抽屉里，掏出一个大袋子。
“回座位。”miss徐喊道，我顾不得多想马上回到位子上。
袋子，什么袋子？我昨天放学时没留什么东西呀，也没有人知道今天——今天是我的生日。
等到下课，我带着满心的疑惑抽出了袋子，只见袋子上写着生日快乐。是谁呢？他怎么知道的？打开来里面装着一只手捧鲜花的生日小熊。
要知道以前过生日，可没有任何同学送我这么贵重的礼物。以往但凡是过生日的同学，总会带来一大包夺人眼球的东西，分发给大家。同学们也都眼巴巴地望着，直到发东西的时候大家就会你争我抢，最后满载而归。但随着年级越来越高，在班里过生日的同学就越来越少了。也许只是偶然一起去玩，但那也是一段难忘的时光啊。
我凝视着小熊，他的浑身都是毛茸茸的，淡紫色，头戴一顶礼帽，身上穿着白色的衬衫，打着漂亮的领结。笔直的背带裤，再搭配一双荔枝纹的皮鞋，显得彬彬有礼。面容和蔼，目光亲切，手捧一束鲜花，给人一种神秘而优雅的感觉。是一位很可爱的绅士小熊。
这时，小徐笑盈盈的走了过来：“喜欢吗？”
“是你送我的？”我一脸惊讶。
“嗯。”她一口整齐洁白的牙齿，在阳光下亮晃晃的。
“你怎么知道的呢？”
“是因为那天你说请我。我问为什么，你说生日，我就记住了。”小徐嘴角向上一扬。
泪朦胧了我的双眼，我闭上眼不想让她看见。耳朵也如同隔音，与外界暂时隔绝。沉醉在自己的世界里，任凭暖流席卷过来，融融地包裹住我的全身。
“拜拜。”她走出教室。
那一瞬间，长发拂过眼前。我静静地凝望着她远去的背影，只希望时间永远定格在这一瞬间。
捧花的小熊站在桌子上，静静地望着我，它，代表着一份——友情。
我和黛玉是对很要好的朋友。我们一起走过小升初这道分离难关，一同来到了一中。
如今，看似轻松的四层楼硬生生地将我们分离，她在二楼，而我在五楼。于是，我只能庆幸在饭堂和星期五下午的第一节体育课上能与她相遇。
岁月匆匆逝去，我们初一上学期的生活即将结束，我很明显的感觉到，我与黛玉的感情已经大不如前。只是在这红尘仆仆中，那个没有丝毫改变的人是她。
一如既往，每天中午吃完饭，她总会带着笑容等我，一前一后来到13班，在门口静静地看着我的背影，看着拖拉磨蹭的我收完所有东西。她与我在正午太阳的照射下，走过看起来漫长的红色跑道，在宿舍二楼的拐角处挥手说再见。我与她一天一天这样走着，然而现在我才发现，我好像对这样的生活厌倦了。当我每次走进饭堂的那一瞬间，我的心里会闪过一个让我大吃一惊，不敢相信的想法，“最好不要见到她。”我像一个小偷，飞快地，小心翼翼地在饭堂的人群中穿梭。有一次，我看见黛玉就在我的前面，我仿佛不再受自己的控制，迅速地下了头，装作什么也没有看到的样子。是啊，那一次，是我与她之间的第一次擦肩而过！
夜晚，我躺在宿舍的床上，脑海里全是黛玉，我告诫自己不要去想她，安心睡觉，迎来明天的学业。可越是这样，她的影子便越来越多，像在嘲笑哦，嘲笑我什么？喜新厌旧。我想和我的新同学，新朋友讨论今天班上发生的奇闻妙事，当我与黛玉讲的时候，我总是要解释很多次。我承认，我对这种事困倦了，感到烦厌。但黛玉为何不会这样？为何她还是愿意主动与我聊天，微笑，打招呼？我为什么就做不到？或许，我的确是个喜新厌旧的人吧。我与黛玉的友情，不过就是想如今的新面孔炫耀，304宿舍，甚至我们班上的不少同学都知道，那个叫宝钗的女孩和4班的黛玉关系特别好。可他们不知道，宝钗和黛玉的友情的内在，本质已经变了，哦不，是身为宝钗的我变了。
从前，我总是会抱怨，黛玉在4班，而我在13班，我们之间的距离是那样的遥远，而我终于发现了，世上最遥远的距离不过就是我那颗喜新厌旧的心。想起小学时和她看电影，追公交车，与同桌斗智斗勇，为了写出班上最好的剧本努力奋斗；想起如今初一生活中站在门口的那个身影，想起和她睡在同一张床上，听她吐露我从来没有听过的有关她的心声……我们在一起的美好回忆太多太多，但那都是针，刺我良心的针！
我不禁想起《追风筝的人》中哈桑对阿米尔常说的一句话，“为你，千千万万遍”。虽然阿米尔是为富家少爷，哈桑只不过是他们家仆人的儿子，但他们之间纯洁的友谊让我佩服的同时我又感到难过，愧疚弥漫我的心房。我想，当多年后，我蓦然回首之时，那个人一定会站在原先的地方等我，注视着我。
黛玉，我是这样的自责。那么，我的心声，你听见了吗？
这一天的午后，教室里一如既往地热闹，下棋画画的，嬉笑打闹的，两头疯跑的。而我，虽然手上忙着写数学作业，但耳朵已经“换台”到旁边的八卦聊天上去了。
突然一群黑影像离弦的箭一样地跑了进来，一个男生手里抱着一个大冬瓜，其他几个簇拥在他身旁，一脸怪样，像发现了一个惊天大秘密。
他们一个个汗流浃背，灰头土脸，脸上还有着别人一辈子都学不会的“甜美”笑容，“养鲸鱼”同学的声音又大又自豪：“我们在男厕所里捡到了一个大冬瓜！”他还特地加重了男厕所三个字，生怕别人不知道，那是从厕所里捡来的。
全班同学都被他她的大嗓门所吸引，齐齐转过头去，看着他们几个在那儿笑得前仰后合。我一下子收回了已经裂开了一半的嘴角——我其实真心觉得在男厕所发现了一个大冬瓜确实挺好笑的，但看着他们几个笑得那疯狂的样子，我就瞬间没有笑的兴致了。估计班上的同学也是这么想的，因为他们几个得意洋洋地在那站了许久，等着大家去打听八卦始末，但最后大家都憋住了，没有一位同学上前去满足他们渴望传播八卦的迫切心理，直到上课。
最后“养鲸鱼”恨恨地又将这颗出自男厕所的“圣瓜”给送了回去。我遗憾的是，直到最后我都不知道此瓜的来龙去脉。
六月的天真热啊，湛蓝的天空挂着火球般的太阳，云彩好像也被融化了，消失得无影无踪。就在这样的天气下，同学们居然还组团去欢乐谷玩。
疯狂迪斯科是我们的最爱，因为那里太“香”了。
大家七手八脚地脱了鞋子就上去了。因为太抖了，所以第一秒钟大家都就都被放倒了，然后疯狂翻滚起来，根本不知道自己“香香”的脚丫放在了谁的鼻端，每个人都是晕的。
游戏完后，我对“亡灵”说了一句：“你的脚真香。”她也毫不客气地笑怼了我一句：“你的也不赖啊。”我们互不走心地“彩虹屁”了快十分钟，她终于来了一句真心话：“你有香港脚吗？”我自闭了0。1秒就恢复了，只是没忍住，给了她一脚。
日月轮转，欢乐流淌。骊歌响起，别泪两行。
故事的开头总是这样适逢其会。故事的结局总是这样猝不及防。花开两朵，我们从此天各一方。
相遇题材类作文初三
感受初夏的气息，阳光下，丝丝暖意不经意俏皮地跑上心头，我微笑。忽得，被撞了一下，手臂微痛，一个扎着小马尾，眼睛忽闪忽闪眨巴稚嫩小女孩用她甜美干净的嗓子对我说：“大姐姐，对不起!”“没关系吖!”我微笑。她也是，粉嫩的脸上现出两瓣花朵。看着她跑在路的尽头。很自然得，心中有种感动。
温暖之旅途的长短也是人生之路的长度。真情永不会，这是我们人最初的东西，人之初，性本善，如果说，你做不到这点，并不是说你人格没有魅力，而是后天多种因素改变了你。人世间有形形色色的诱惑蒙蔽我们的双眼：贪婪、惰性、无知……我只能说，你本善良。你同样有颗温暖的新，我们都一样。我个人认为，世上应无恶人，人间处处有温情。打电话时用手遮挡是对车上乘客在休息的尊重;公车稍等半分钟是对来迟来的步履蹒跚老人的关爱;上学时的一句“早上好”是对辛勤劳累的老师的感恩。温情是家庭和谐的根本，温情是陌生人的友谊之桥，温情是对弱者善意的帮助。
与温暖相遇时，是那么地怡然自得。好象夏日坐在舒适的阳台上，抬头仰望天空中的美景时，享受着甜美的抹茶冰激凌，用舌头一添，滑滑的，冰冰的，是那么那么的自在。
我想，在任何人都是享受过这种过程的，把这种美好装在一起，藏在心底的某个角落，待到闲暇之时，打开记忆，来细数自己收获的感动，那必然又是一种享受。
真情暖人间，更暖人心。温暖的不变的召唤，温暖的心灵的守望。给孤独者一份安慰，给快乐的人多一份快乐。使空虚的人充实，使无聊的人精彩。
相遇题材类作文初三
下午四点后，太阳就开始落山了，整个黑板一半藏在墙脚的阴影中，一半沐浴在橘红的余辉之下。
这时老师还有我们，无暇去理会不断消溶的黄昏，自顾自的思考、授业、讲课。迟钝如我一时跟不上节拍，看着问题在张牙舞爪，不经意的开个小差，却发现蜷缩在桌角的昏光。
我不敢再开小差，却又不忍与这一点小小的光辉失之交臂，便将一只手置于最后的伶仃之下，仿佛与夕阳握手。
书上写太阳是一枚银灰色的硬币，那是在冬天，金秋的太阳自然不同，像经火焰掠过的黄金，不变其色，像水一般荡着美丽的光晕。你不去找它，它却会来找你，悄悄从你身上爬过，相逢何必曾相识，相遇了无声无息的美丽却混然不知。
与美相遇，是你经意或不经意间达成的，这美学之中，是诗情画意、是弦歌雅意，易逝的如白马过隙，长久的，像海枯石烂，由不得你去追寻去挽留。
“雄伟的风景”、“世间有大美”之类，都是确实存在的，川端康成的成名作《伊豆的舞娘》，恬淡中透着淡淡的哀伤，正如他们的国花，美丽易逝的樱花，只有十六夜的生命，在夜间开放，飘零在阳光之下。
我刚只有手上这缕阳光，虽是每天都有太阳，但倘若你用手托一缕在掌心，你会感觉到不同于昨日的温暖，像生命的火焰，在掌心跳动着，随着脉搏均匀起伏着，让你感到新的一天有新的希望，演绎着更新的美。
美，美在短暂，美在长远，美在相逢而不相识，美在相遇而不相知。
最后的阳光也化为蝴蝶的金翅飞走了，留下灯火通明的街上的天上地下的街灯，像牛郎织女般的星月神话。原来，世界一切都可以是美的，只是在等待着与你相遇。
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相遇题材类作文初三
曾几何时，我一个人走在孤独的夜里，月亮无影，星星不眨眼，看不见一出景象，只听道得自己的脚步声，我越走越急，越走越快，黑暗的魔爪即将向我伸手，突然大地带我走近一片地方，那儿青草郁葱，树木直挺，空气清新，阳光明媚，我就坐在一个美丽的秋千上享受着温暖的阳光，呼吸着新鲜空气，一直的荡啊荡啊，阳光温暖我的心窝，滋润我的心田，洗涤了我的心灵……然而这一切的一切只是我的一长梦罢了。
早上醒来，我依然还是那个我，还是贪婪的吸吮着一缕阳光，走在路上，想起自己每天都会和阳光邂逅，和温暖相遇，在黑暗中的梦，早上醒来还是现实，每天永恒的阳光，新里的温暖永远都在，温暖是早上清脆的闹铃，温暖是妈妈的一杯热牛奶，温暖是上学是与家人的一身“再见”，温暖是对老师的一声问好，温暖是扶老奶奶过马路，温暖是……温暖无处不在，时刻都围绕在你身边，你对阳光微笑。它也会对你微笑。
在学习中，温暖是一缕清风，带走你对问题的困惑，在感悟中，温暖是太阳，暖化和感动你的新，在逆境中，伴随着温暖一起，历经万水千山和长途跋涉，我们学会成长，在经历挫折与坎坷时，我们要与挫折困难做斗争，我们相信因为有温暖的陪伴，我们要坚持不懈的走下去，与顽强为伍，勇敢的走下去，阳光照耀着我们，温暖无处不在，感动无处不在，它总能燃起我们心中的一丝丝温暖，与温暖相遇擦出人生的火花，让温暖自燃不需任何条件，你要相信温暖会相伴我们一生，给人生一个华丽的结尾，带着阳光和温暖相遇，拖着火花，为人生创造一个美好的明天!
初三作文题材
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨。
(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)。
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)。
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召。
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)。
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)。
技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
例：好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永远的好心情之旅吧，给自己也给他人留一份好心情!(选自2005年江苏常州以“好心情之旅”为话题的满分作文《好心情之旅》)。
解读：展望号号式的结尾，能够直接表明作者的思想倾向和良好愿望，引导人们一起朝着这个方向努力奋斗。
技巧三：巧妙发问，引入深思。
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)。
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
例：我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂?(选自2005年江苏扬州以“让”为话题的中考满分作文《让的技巧》)。
解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流，从乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥?”得到的感悟。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生的感悟是多么地独特而又深刻啊!反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。
例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么?甜还是苦?那应该是诗人的事情(选自2005年广东深圳半命题“的味道”的满分作文《江南的味道》)。
解读：考生明明知道在诗人笔下，江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：“江南的味道是什么?甜还是苦?”并俏皮、幽默说：“那应该是诗人的事情”，似乎与自己无关，这就留给读者以仔细揣摩品味的余地。
技巧四：引用佳句，多姿多彩。
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)。
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)。
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)。
佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……(选自吉林省中考满分文《陶醉》)。
技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
例：夜深了，小街静下来了，天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上还是人间。(选自2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》)。
解读：读了这篇文章的结尾，人们自然会想到郭沫若的《天上的街市》，因为这一结尾抓住小街的特征，运用了联想的写法，具有诗一般的意境，给人一种美的享受。
例：现在我成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”!(选自2005年浙江金华半命题“想起了”的满分作文《想起了那次醒悟》)。
解读：最后引用名言佳句，能收到以一当十的艺术效果，简捷明了，干净利落。
技巧五：抒情议论，气势不凡。
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然.(选自广州中考满分文《从天空想到的》)。
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)。
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧六：景物烘托，情景合一。
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)。
技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)。
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
中考考场时间宝贵，一分一秒都要珍惜。在语文考试中，作文是重头戏，然而有时一旦脑中一片空白，作文很可能会出现致命的漏洞，大大地降低了应试作文的得分率。但如果掌握了一些应急处理的小常识，有时不仅能逆转全局，更能够出奇制胜!以下十条是小编为大家总结的救急法宝。
一、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。)。
二、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。)。
三、回扣标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、将错就错法。有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
七、照应开头法。这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》，文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画，不仅真实地反映了三中全会以后，人民生活得到了改善的现实，更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的：“我明白了，我住校时缺少的，就是姥姥的唠叨。”
八、抒情号召法。用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
九、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。
磨练初三作文
只有经历地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。
——题记。
成长是一种阅历成长是一种内涵，成长也是一种磨练。年轻的我们正在成长。曾几何时，我们开始了夏日酷暑里的那场军训，曾几何时，我们经历了“生物地理”的会考。这里面我们历经多少磨练，付出多少努力，并且我们的努力见证了我们的成果不算什么了，对我的人生来说就像一首小插曲，有如森林里的每一棵树；大海里的一滴水；飞尘中的一粒沙。
现在的我已到了初三门前，没有多想身轻如燕地跨过初三的门槛，但没想到在里面等我的是重重的考验与磨练，有道是“天将降大任于斯人也，比必先苦其心志，劳其筋骨……”不错，学校十分重视我们这届初三，也相对作出行动，开始晚自修，周六补习、月考。走进初三，仅仅一个月我就感受到一股紧张的气氛，整个教室，整个食堂，整个宿舍，整个学校到处都凝漫着一种学习的气息，并且大家相互传递着。
既然我已经来到初三，我就要全力以赴，付出我的努力，待明年收获我的成果，在这付出努力的时期同时要接受无数次的测试与磨练，这不仅仅是磨练，这还是一种恩赐。这是上帝体育我的磨练，它将伴随我成长，将是我成长中的半路，请怀着希望和乐观对所有的磨练心存感激吧！因为磨练在人生中实在是千金难买的恩赐阿！
走进初三，走进我的成长磨练，走进我人生的第一个转折点，把缤纷的畅想打包进橄榄色的.行囊，为自己唱一首青春的歌，谱写一篇声明的华章，以翱翔的雄鹰的姿势看荆棘丛生！用坚定的步伐去丈量苦难与看、理想炼狱与天堂。留下我人生的足迹！
初三作文题材
我的童年是在乡下度过的，那儿的生活和城里截然不同，城里少有的鸡、鸭、鹅却是乡下常见的动物。我那颗好奇的心和那双不安分的小手就有了用武之地，后果可想而知——不是因为偷鸡蛋被鸡啄，就是因为学鸭子走路而摔跤。
一次，我发现那些戴着鲜艳的红帽子，踏着神气步子的鸡，总是很悠然自得，而没有漂亮衣裳的鸡却能天天生出美味可口的鸡蛋。有了这个发现，我好奇地问奶奶：“后院戴着红帽子，很神气的鸡为什么不生蛋呢?”奶奶微笑着说：“那些戴红帽子的是公鸡，公鸡不下蛋，母鸡才下蛋，宝贝懂了吗?”听了奶奶的回答，我心里想：“可恶的大公鸡，这么懒，害得我每天少吃一个鸡蛋，今天我非要你生蛋不可!”想到这，我气冲冲地跑向后院。
来到后院，我看见一只正在专心啄米吃的大公鸡，暗暗地想，今天的目标就是你了!我蹑手蹑脚地向公鸡走去，不知是我的动作幅度太大发出了声音，还是这只公鸡太警觉，在离目标只有一步之遥时，它竟然逃走了。这下可把我惹毛了。我使出了看家本领——龙爪手、降龙十八掌、九阴白骨爪，终于将它制服了。我得意洋洋地抱着战利品走向目的地——鸡笼。我死死地按住它，可它就是不听话，总是蹦来蹦去，这样一来，我按得更紧了，鸡身上五彩的羽毛随之在空中飞舞。正在我欣赏自己来之不易的杰作时，爷爷从我身边经过，惊奇地看着我和公鸡的这场“殊死搏斗”，问：“婉儿，你在这干什么?”我带着胜利的笑容向爷爷讲述了事情的经过，并洋洋得意地宣称：“爷爷，您就等着吃鸡蛋吧!”爷爷听了哈哈大笑，俯下身来，捋了捋我蓬乱的头发，温和地说：“婉儿呀，你还是省省力气吧，公鸡天生就不会生蛋，就算你一直这样使劲地按住它不放，它也不可能生出蛋来呀!”听到这话，我赶紧把手松开，接过爷爷手中的糖果欢天喜地地去找小伙伴玩了，将捉公鸡生蛋这件事抛到了九霄云外。
现在每每回忆起这件事，我都会为童年的无知忍俊不禁，那自由和快乐的童年多么令我难忘啊!
磨练题材作文初三
人在磨练中容易成长。且不说古人悬梁刺骨，凿壁偷光。就说我们众所周知的发明家爱迪生，单是为了找适合做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。最后他不是从失败和磨练中走出来了吗？再说李时珍，他历经千山万水，尝遍天下草药，终于写成了本草纲目！他们的成就源于他们在逆境中磨练的努力。
前人的经验告诉我们，我们的生活需要磨练，磨练是让我们走向成功的必经之路。一个人如果不经过磨练，就如笼中鸟，只是一个在消磨生命的玩物罢了。勇于追求磨练，敢于面对挫折的人，才是在大海上的海燕，能在暴风雨中呼啸，在海面上飞翔，在大风浪中闯荡。
没有哪一个人能不经历磨练，相反，我们正是在不断地认识磨练，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。所以我们要意志坚强，有坚定的信念，勇敢地面对磨练，向挫折发出挑战，不达目标的誓不罢休。没有磨练的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。倘如生活中真有什么大风浪，一定会经受不住命运的挑战，会在痛苦中逝去。磨练使人振奋，使人看清自己的不足，在挫折中重新站起来，使人意志高昂。
＂人生不如意＂，在人生，磨练远比成功要多。正如孟子所说：＂生于忧患，死于安乐．＂我们要具有对抗磨练的精神。
磨练初三作文
瓷器会因为时间的磨练而变成价值不菲的古董；沙粒在贝壳内经过长久的磨练会变成珍珠：枯藤烂木经过长久的地壳运动会变成煤。在那之前，他们也都只是普通的不能再普通的物品。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”《警世贤文》内一句很有名的句子，说明人们要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。磨练能坚定人们的意志，磨练能提高人们的能力，磨练能让人们快速成长。生活中的种种困难都是对我们的磨练，有时候有人因为一次困难迅速成长，然后能独当一面。有时候有人因为一次困难而被打到，从此一蹶不振。磨练，有时也能淘汰掉一些浑浑噩噩的人。就算是钻石，只有经过打磨也才能发出耀眼的光，就算在古代只是普普通通的瓷器，经过时间的磨练也能成为价值不菲的古董。所以，不论基础是怎样的，经过了万事万物的打磨。都能狠狠提高自己的价值。
我们经过时间的磨练，从曾经幼稚的抢要糖果，到现在大大方方的互相请客。从曾经在外面疯疯癫癫，对什么都好奇不已。到现在不论走到哪都能目不斜视。从曾经因为大人随便几句恐吓就吓得不敢睡觉，到现在可以独自在黑暗中行走。经过时间的磨砺，我们都增长了越来越多的见识，不会再相信什么牛鬼蛇神。眼光也越来越高，不会再被其他普普通通的事情吸引。伴着时间的流逝，我们接受了越来越多的磨练，也朝着越来越多的磨练走去。我们会在那些磨练下，努力成长，提高自己，像钻石那样放出璀璨的光。
写秋雨题材的初三作文
我想,每个人心中都有渴望。大人们渴望自己的孩子能够德艺双馨;老师们渴望自己的弟子能够学业出色;而我们小孩子渴望父母能够尊重我们的选择。说到“尊重”，我可是有一段刻骨铭心的教训啊!
那是我小学一年级的时候，我的妈妈听她的同学们说，小孩子的艺术才华要从小培养，而一年级正是培养小孩子艺术韵味的黄金期。对我如此上心的妈妈，当然不会放过这次机会。于是便毫无犹豫的为我挑选了一位在提琴界上赫赫有名的老师。
开始的时候，妈妈带着我去乐器店挑选小提琴。当我第一眼看到小提琴的时候，立刻被它那鲜艳的外表给迷住了。瞧!那深红的琴箱，银白的琴弦，搭配的是多么的和谐呀!给我试琴的叔叔随手就给我拉了一段曲子，听起来是那么的悦耳。当时，我恨不得马上就拥有这个宝贝，恨不得马上就能展示这份才艺。
来到琴班老师家的时候，老师先教我拉琴的姿势和单弦运弓，拉了一会儿，我便觉得胳膊酸、脖子痛。于是，我便小声跟老师说：“老师，我想休息一会儿。”老师听后，没说话，只是用一种疑惑的眼神望着我。此时，我明白了，老师并不满意我的这种要求。好强的我，于是又举起酸痛的胳膊，艰难地练了起来。啊!让我觉得这么好玩儿的小提琴原来也会让我受累啊!
由于几天的训练，进步不大，回到家里，又遭了妈妈的责骂。让我那本已压抑的心口又划了一刀，仿佛它在滴血。那曾经被我视为宝贝的小提琴，如今看来，那简直是灾难啊!是它使我疲惫不堪，是它让我痛苦无比，我恨不得把它砸个稀巴烂!
是谁让我对小提琴的态度发生了如此巨大的变化?是老师?是妈妈?还是我自己不要强?经过深思，我悟出来了：是那不理解我的眼光，还有那不尊重我的话语，是它们，把我那学琴的热情给浇灭。老师，家长!我多么渴望，你们能够理解孩子，尊重孩子。如果那样，就会少一些厌学儿童，多一些成才状元!
相遇题材类作文初三
光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间，我已经六年级了。
有好事也有坏事，我的好朋友刘国威竟然和我分到了一个班级，真是缘分啊！我因此十分开心，能有个好朋友陪我一起度过难关。我在这学期里竟然又被选为数学课代表，我为此又高兴又难过。你们一定会问：“应该高兴才对啊，怎么会难过呢？”原来，我还被选为数学大组长和小组长，还不止这些，我又被英语老师选为英语组长，语文老师又将我选为星期三值日，又要带读又要安排人打扫卫生。这么多事情要做，你们说我会开心吗？但是我希望我能在接下来的时间里慢慢地适应。
我有许多小小的心愿。我希望我这学期的老师不坏，作业布置的不要太多，让我有些休息的时间；我希望我的妈妈的唠叨少一点，对我好一点，爸爸回来的次数多一点。
可是，这两周里，我已经发现了我们的语文老师十分凶狠，作业的数量胜于泰山，压得我喘不过气。英语作业还好，数学作业虽不如语文作业那么多，但是也很多，胜过英语作业。
我希望这学期的语文成绩能提升，在班级名列前茅。
这学期里有一件事一定会让你们意想不到：我的语文老师和数学老师竟然都是男的，打起人来可再凶狠不过。
在新的学期里，我一定要好好学习，成为一个出类拔萃的学生。
人生需要磨练初三作文
孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
人生就是一个磨练的过程。它会使一个人成熟，让一个人成长。孟子的话就是告诉我们，人的成功必须先经受艰难困苦的磨练，在磨练中逐渐的长大，才会接受住大任，让自己成功。
也就是说人的一生想要取得成功或想要成为一个有作为的人，其道路是坎坷曲折的，充满了困苦与艰辛。有的人坚持不懈，持之以恒；但有的人却经受不住困难半途而废，意志下沉。这个过程就是一种磨练。
磨炼会使一个人不断地去锻炼，去激发自己的潜能，从而使一个人更加的成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话告诉我们人要坚持不懈。过程也许是痛苦的，但只要坚持就会取得成功。就如这好剑一般，表面上的气派辉煌是经过一次次的烧制和打磨出来的；腊月的梅花表面上开的娇艳，实则却是忍受住寒风才绽放的。
“吃得苦中苦，方位人上人”只有不断的去磨练自己，付出的比别人多，收获的才会比别人多，就如滴水能把事穿透是一个道理。
………
磨练自己吧！只有这样我们才能真正的长大，内心才能足够的强大。只有经历风雨，才能见的彩虹；只有经受住艰难困苦的磨炼，才能做大事，成大业！
写秋雨题材的初三作文
当蔚蓝如湖的天空，慢慢暗下来，天上的白云变成了乌云，那微风吹在身上依旧是清凉、温柔，就如同母亲的手轻轻地抚摸着你。路上慢慢走的人，也都加快了脚步，往家的方向走去，开着的司机也都加快了速度一个劲的往前冲。
过了好大一会儿，雨才淅淅沥沥的下起，这时，雨水打在叶子的声音，雨落在地上的声音，雨打在雨伞上的声音，都纷纷响起来了，交织成了一首恬静的小曲。树叶与树叶之间的摩擦，则成了最好的伴唱，小草、小花也翩翩起舞了。雨越下越大，又从大雨渐渐地变成????的小雨，连绵起伏，诗意绵绵，让每个人的心里都感到无比的顺畅。
到了夜晚，人们入睡时，它又变成了安眠小曲，让每个人伴着小曲做个好梦，但依然清晰地听到雨声，还是那种温柔，还是那种清凉。到了第二天，早上的空气变得无比的清新，给人一种无比舒适的好精神。
秋雨啊!我爱你的温柔，爱你的清凉!
伴着最后一声嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落，在这个萧萧的季节里，我拥有着《秋雨雅声》。
我对雨有着一种莫名的恋情，特别是绵绵的秋雨。夜深时，我坐在灯下，注视着窗外稀稀落落的秋雨，忍不住翻开了这本还散发着油墨清香的书，开始了一段寂寞的旅程，走进了一段尘封的历史。
从商到唐，从焚书坑儒到康乾文字狱，从晋魏赋文到宋元词曲，中国语言的博大精深如同秋雨陪伴在身边，打在身上、心上。从道士塔到柳公祠，从庙宇到青云谱，从沙中的清泉到西湖的风景，从都江堰到吴江船，古典文化像秋雨陪伴在侧，砸在身上，让我无法抬头。从泼墨挥毫的八大山人到酗酒的酒公，从手握重权的朝廷大臣到妓院抚琴的女子，秋雨依旧陪伴，而我却被这有着天壤之别的社会差异刺得无法动弹。
再美好的景色，难道只要沾上了中国的历史，就一定会变得如此沉重吗?中国真正的文人，只能是孤寂的，沉重的。
一壶上好的碧螺春，需慢慢的沏，慢慢地品，在速食主宰的今天，又有谁会去慢慢地品尝那苦涩的青茗呢?于是，几千年来文人的清高与孤傲在秋雨身上继续。
我依旧喜欢秋雨，不同的是，我更融入了秋雨。
秋风中的寒意愈来愈浓，秋天将要迈着轻盈的步伐悄然离去。
但纵使是深秋，也少不了蒙蒙的如烟细雨。秋季的雨，特别是深秋的雨，不像夏天那样热情奔放，也不像春天那样充满生机，而是如针似的细、轻。
深秋时节，树叶凋零。微风中，飘撒着那带着凉意的雨丝，更显出秋天别具一格的韵味。
细细的雨点落在身上，顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。独自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上，大地上。使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。
秋雨是滋润万物而又安宁的。它似乎在催眠着大地，使我们的这一切变得宁静、安详，仿佛在沉沉睡去。
秋雨总是静悄悄地下着，只有一点点淅淅沥沥的声音。雨丝密密的、渺渺的飘在空中，犹如笼罩了一层薄雾。草黄了，梧桐树的叶子纷纷飘落在大街上。只有零零碎碎几片叶子依然还保持着往日的生机。顷刻间，使人感到几分凄凉，心中不免产生遐想。
“雁过秋空夜正央，回塘风起是清狂。岁华如箭几多事，秋月秋宵秋日长”每每读起这首诗，总是会被浓浓的哀伤紧紧包裹。我还是希望去感受那喧嚣夏日后的清新宁静，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。
毕竟，秋雨令人惆怅。
秋雨在不停的下着，我抬起头来，远眺着这座城市的一切——枯黄的梧桐树被绵绵的秋雨滋润着，凋零的花儿被硕大的秋雨击打着，奔腾的大河时刻欢迎着秋雨;你看，街上的行人三三两两，偶尔看得到几辆过往的车辆。他们行色匆匆，好像要去赶飞机，他们每人都举着一把大伞，生怕雨水滴在他们头上，哈哈，好一幅秋雨中的画卷!
啊，这就是秋天的第一场雨!
情深深雨蒙蒙耶!!雨蒙蒙的下着，真让我感触身受!
只听见窗外滴滴嗒塔地响，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。
来到窗前，原来在下蒙蒙细雨。那蒙蒙的细雨如痴如醉地下着，又轻又细，飘洒在那空地上的瓦砾里、枯枝败叶。
他淋湿了大地，大地上的小草开始欢畅：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地开放，散发出诱人的香味，是那么的动人。面前的那茉莉花又随之开放了，那香味牵动了我的心，与它们一起感受秋的雨露。
他淋湿了森林，树儿开始朗声大笑，为这场凉爽的秋雨感到舒适，它们仿佛在说：“好爽!”鸟儿唧唧喳喳地叫，也在为这场秋雨的到来感到欣慰。
看，那秋雨在跳舞。是风，是风美妙的音乐带动了雨。秋雨飘飘洒洒，为人们跳了一支又一支优美的舞蹈。
雨中，人们打着花花绿绿的雨伞在路上行走，为秋增添了色彩。
天黑得真快，可雨还没有停。我在绵绵的雨夜里听雨。雨滴落在玻璃上，点点滴滴，迎着窗前的灯光折射出湿湿的流光。在清清的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕光泛滥开去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那轻盈的雨声，好象小时候母亲催我进入梦香的歌谣，仿佛绿树红花间鸟了的呢喃。窗下的车时而开过我的眼前，将它送给这个祥和的雨夜。
今天是九月十四日，农历八月十五，、传统的中秋佳节。
中秋，原来应是月亮最圆、最大、最亮的一天，秋高气爽，我们坐在室外，看着天空圆圆的大盆似的月亮洒下一片银光，吃着中秋的月饼，那是多么美的事啊!
但是今年中秋，因为可恶的台风“森拉克”的影响，天下起了大雨，月亮再也不出来与我们见面了，怎么办呢?妈妈说：“我们来说说月亮的知识或故事吧!”
我抢先说：“月亮是从东边升起，从西边落下去的!”
妈妈说：“月亮是我们居住的地球的一颗卫星，也是离地球最近的天体，离地球有三十八万多千米。”
我说：“每月的十五的月亮最大、最亮!”
妈妈说：“月亮不是恒星，它不能发光，但它能反射太阳的光，所以我们看到它是亮亮的。”
我说：“月亮有时圆圆的，有时弯弯的，有时还会不见踪影。”
妈妈说：“月亮表面上有上万个直径超过一千米的环形山，它们大部分有上亿年的历史，由于月亮上没有水、没有空气，它们大部分永久地保持原状。”
今年的中秋，我虽然没有看到圆圆的、大大的月亮，但是我过得很开心，因为我又增加了不少新知识!
秋雨作文350字清晨，雾尚未消散，空气中似乎带着几分凝重，我带着一把伞，漫步与公园。雨滴似乎躲在云后偷笑，似乎已按捺不住它的好奇心，像断线珍珠似的，一颗一颗掉下来——啪嗒啪嗒……像是风轻轻拨动着一团团乌云，雨滴不争气的纷纷掉落。枝条上、泛黄的草儿上、屋檐上、花瓣儿上，传来一阵阵清脆悦耳的声响：滴答滴答……不知是哪只淘气的小鸟儿冒雨啼啭，仿佛是在迎接姗姗来迟的秋雨，向她倾诉者干旱的烦恼。空气中弥漫着一丝丝甜味，眼前是一片融洽的缤纷色彩：墨绿、嫩绿、深绿，到处翠色欲流，绿中带黄，黄中透绿，似乎还夹杂着一些淡淡的紫色与红色。终于入秋了，终于告别炎炎夏日了，迎接我们的是无比的凉爽。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。但它的“嘈嘈切切”却是那样的动听，这是所有生命都渴盼的音韵吧!这是怎样一副难以言喻的美景啊!那丝丝秋雨悄声无息的落在我的心田，浇灌着我，滋润着我。我不再用雨伞抗拒着它，不再抗拒着这九月的客人带来的秋的洗礼。我仰起脸，庄严的接受着这隆重的洗礼，在这个难忘的时刻，迎接秋天。
果子成熟了，庄稼丰收了。风刮到我脸上凉凉的，街上的人们都穿上了秋装。啊!秋姑姑来了。
早晨一起床，我看见天阴阴的，太阳公公在家睡lan觉呢!还在打呼噜呢。我等了一会儿，太阳公公还是没露出笑脸。不一会儿，天就下起了小雨。
上学的路上，人们有的穿上了雨衣，有的打着雨伞，还有没拿雨具的人们，急冲冲的向上班的地方跑去。我一低头，小雨点儿一滴一滴地像水珠一样，掉在地面上，圆加圆，圈加圈，非常漂亮，像盛开的野菊花。这时一辆汽车从我身边开过，jian起一串串高高的水花。雨落在脏xixi的楼房上，楼房马上变的新了起来;雨落在枯黄的花草上，花草立刻变得干干净净!雨落在小平房的房檐儿上，串成一条条珍珠水帘，挂在一个个店铺门前;雨点落在小猫身上，小猫喵喵叫，雨像喷雾器一样给小猫洗了一个凉快舒服的澡;雨点落到大海上，大海成了雨点的蹦蹦床!雨点落在大山上，大山成了雨点的滑滑梯。
我走进教室，雨点打在玻璃上pilipala真响，教室外面雾濛濛的。
我想：秋雨滋润着土地。滋润着花草树木，还滋润着庄稼，真是“好雨知时节”呀!好雨!好雨!
初三作文：磨练是成功的基础
《小鹿斑比》我已经读完了，那可爱的小鹿还在我眼前奔跑，他和同伴们正绕开一个个猎人布下的陷阱，永不停止，奔向前方。我有很多感想，这里和大家分享。
《小鹿班比》这本书讲述了一只小鹿的成长故事，幼年的班比很幸福，有一个聪明、温柔的妈妈，还有尽职尽责的姨妈艾娜，两个小玩伴——戈波和法利纳。后来班比和同伴们都长大了，开始独立面对社会，班比在老鹿王的启发下勇敢的面对这个世界，然而自己的妈妈却在一场猎人的捕杀中消失了，孤独的班比开始闯荡世界，赶走了高傲的卡洛斯和罗诺，和法利纳成为了夫妻，老鹿王的话让班比在这个世界上懂得了很多，并明白了大家应该和平共处，而不是世界由一种生物主宰。
这个故事中我喜欢的人物有很多——。
喜欢班比的可爱：班比是这个故事中的主角，它活泼可爱，聪明机制，悟性极高，曾经差点命丧在猎人的枪口下，最后在老鹿王、妈妈等人的帮助下走上人生的路。
喜欢老鹿王的睿智：在文章中，老鹿王总是以智者的身份出现，它在默默看着班比长大，并教给它许多做人处事的道理，这种诲人不倦、教诲晚辈的精神也是值得学习的。
喜欢妈妈的细心：文中班比的妈妈是一个细心的人，从他搭建的小房子中就可以看出这点，她认真地呵护着班比，以他的温柔和做母亲应尽的责任抚养班比长大。
喜欢灰林鸮的诙谐：它和班比一起长大，在班比遇到困难的'时候总是尖叫让班比吓一大跳，以它的诙谐陪伴着班比，鼓励他勇敢面对困难。
生活也是这样，人生路上充满了艰辛和痛苦，在他们面前不要低头，而要去解决它，才会成功，这种磨练会让你变得更强大，因此，在困难面前不能低头，普希金说过：假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，快乐的日子就会来到。所以我们要站起来，勇敢的打败困难。
《小鹿班比》这本书不仅揭示了这个道理，还通过动物的语言，从侧面反映了人类的丑恶，表明了并没有任何一种生物高高凌驾在别的生物之上，生物是可以和平共处的这个道理，用纯真朴质的语言描述了成长路上的真实故事和和平共处的真理。
总之来说，《小鹿斑比》是一个奇妙的故事，它既是一篇无厘头的童话，又在小故事中暗藏着大道理，奇幻百出，自有玄机，这样的童话是值得我们欣赏的。
合上书，我想到：人生同样充满艰辛，我们要像班比一样，在困难中挑战自我，磨砺意志，因为，磨练是成功的基础。
人生需要磨练初三作文
人生之中，免不了挫折的磨炼。人生路上磨炼是一名优秀的老师，是块坚硬的磨刀石，是成功路上的加速器。
悬崖之上，雄鹰展翅，翱翔于天地之间。
鹰的一生终会经过一场磨炼，小鹰站在崖边上，看见兄弟一个个被推下，却无一能再飞翔起来。看见母亲坚定的眼神，无情地催促着它。它的腿不停地颤抖着，但母亲却大叫一声，用力将它推了下去。地面似洪水般向它奔腾而来，它却无力反抗。这时，它想起了母亲飞行时雄伟的姿态。它突然展开自己弱小的翅膀，瞬时间，上升的空气似一只巨大的手，托起了它。它终于飞起来了，它冲向天空，尽情地展望它身下的大地。它长啸一声，宣示一个新的天空霸王的诞生。
无垠的天空，便是为了见证这奇迹而宽广。
急流之中，鱼儿涌动，穿行于河水之间。
鱼的一生终会经历一场磨炼，成群的鱼飞速摆动着强劲的身躯。身前，是生存的胜利，带领着每一位强者；身后是无限的死亡，等待着所有的弱者。它们全身的肌肉无时无刻不是紧绷着的。因为不前进，便是死亡，但仍不时地，它们损失着同伴，河水似墙，让它们无法逾越，但它们有毅力，永恒的信念指引着它们向前，向前，向前。它们扭动着身体，跳过巨大的障碍，终于，它们到了，成为了生存的强者，它们胜利了。
汹涌的河水，便是为了见证它们的奋斗而澎湃。
人的一生也需要磨炼，强者在磨炼中总会胜利，而弱者总会逃避，从而失败。面对磨炼，我们不要去逃避，因为逃避不可能成功，而要义无反顾地去面对它，才终有可能成功。
人生需要磨练，只有磨炼，才能诞生出真正的强者。
写秋雨题材的初三作文
不知道夏天的热量什么时候消散，秋雨什么时候悄悄来临！
雨像细羊毛一样落在学校上。操场空无一人，跑道旁只种了几棵孤零零的绿树。雨对有读书声的教学楼不感兴趣。他们径直走到鲜红色跑道附近的绿树旁，想和他们聊聊天。但是那些树一点都不领情，任由秋雨打湿树叶，一直拒绝照顾这些过分热心的精灵。
滴答，滴答，滴答。秋雨，还在下！
珠光雨滴落在学校门口。大门“吐出”一波又一波离开学校的学生。他们三三两两各自撑着伞，聊着天，奔回家。秋雨好多次想加入这个聊天团队，但都被那些雨伞无情地拒绝了。
滴答，滴答，滴答。秋雨绵绵！
雨点像星星一样落在路灯上。天渐渐黑了，但是昏暗的灯光在晚上特别亮。雨点想和路灯打游戏，路灯却一本正经地站在原地，不理他们，继续照亮人。在灯光的护卫下，雨点落在地上，形成一滩一滩的小水坑。偶尔有车经过，溅起水花。
滴答，滴答，滴答。秋雨，继续往地下走！
第二天，秋雨停了，路边的小水坑还在，但是昨天发生在学校里，学校门口，路灯下的美好故事，都没有了。
秋雨已去，雨的痕迹还在。你看，微黄的叶子尖端还在滴水。昨天撑的伞还有点湿，路灯上还有水珠。
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初三的改变题材作文
一份杂志做过一次这样的调查，询问一群年过七旬的老人，一生中最后悔的事是什么。答案五花八门，但最多的还是自己年轻时没有好好学习，没有实现梦想。如今这些垂暮之年的老人已无精力去改变自己的人生，但是，我们这些风华正茂的少年们却可以为创造自己的人生而奋斗，这是青春的力量。
青春的身体，有着无尽的活力与爆发力，也有足够的体力在漫漫旅途中劈波斩浪。去年，我的外婆不慎在洗澡时滑了一跤，尾椎骨断裂，经历了几次手术。术后，她不再像以前那样健康了，参加各种活动的热情也少了很多。我问她缘由，她长叹一声说：“人老了，身不由己啊，你看是现在，三天两头地生病，好得也慢，哪有些什么经历去做那些活动?就平时出门散散步罢了，走多了路，这腿也吃不消了。岁月不饶人哪!”我这才意识到原来少年与老人是不同的，我们有强健的体魄去战胜挫折。
青春的头脑，充斥着无数的奇思妙想，也有那创造力与记忆力为我们保驾护航。小学的时候，遇到难题，父母还总能教我如何解答，用巧妙的方法应对。上了初中，这些硬石头就只能由我自己一点点撬开了。此时的父母已经无能为力。他们大脑的运转速度开始变慢，去买东西时也不得不先列出清单。家中常常出现这样的情形!父母因为工资发放的多少而一头雾水时，我却可以理出一个清晰的思路，帮助他们更快更好地理财。看着他们骄傲又赞许的眼神，我发现少年与中年人也是不同的。我们有灵活的大脑去解决困难。
少年其实是被那么多人羡慕的啊!尽管我们因未经世事而在经验方面略显不足，但我们的长处却他们已经失去了的，再也不可能找回的无价之宝。
可惜的是，大多数的少年都未发现自己的能耐，而是任凭时间流逝，天资荒废，盼望着，盼望着自己能快些长大成人，拥有自己的王国。孰不知，成功的基础是在少年青春时打下的。
从现在开始努力吧，少年人是上帝的宠儿。我们拥有力量，我们足以飞得更高!切记，青春一去不复返，莫等闲，白了少年头，空悲切!
以青春需要磨练初三
年复一年，日复一日，做着青春梦，刚开始，会以为这个梦做得理所当然，但是到了最后，懂了，似乎每一个梦都很空虚，只剩下年少轻狂的。
想象力。
那时候，总以为全世界都不对，生活好像就只有吃饭、睡觉、在教室里听老师枯燥的讲课。
那时候，喜欢搞一些特立独行的东西，行为，动作，语言，在自己看来很酷，但是，别人呢?有时候，别人会觉得很可笑吧，我们不是丹尼斯。罗德曼，我们没那个精力，没那个体格，没那个经济实力，我们只需要做好自己，我们不需要模仿，也不需要一意孤行。
不知觉中，我们的生命在渐渐地一点点流逝，我们已经开始慢慢长大，我们却仍然在这里碌碌无为，我感到脸上一阵发烧，尽管我们还很年轻，这些在很多人看来都有些为时过早，对吧。但这就是岁月的聪明之处，它不论有多么年轻，还是多么苍老，它从来没有放弃过努力，比起我们，它有资格来嘲笑我们。
聪明的岁月与可笑的我们，在一起共同成长，当我们意识到自己的可笑时，那是岁月在提醒着我们，要保持前进的方向，保持前进的动力，因为，我们从心里来说，都是世界的未来，并不可笑。
岁月在一点点地将我们磨得圆滑，将我们身上的棱角一点点磨掉，那时候，才是我们的新生，我们逃不过宿命，但是我们可以改变，岁月，就是我们的工具。
其实，岁月也没有那么聪明，我们也没那么可笑，我们只是在互补，互相成长。
而已。
磨练的初三作文
今天这节体育课，要进行体育测试。
大家都十分紧张，担心自己达不到标准。天空也是一副紧张的样子，灰蓝的苍穹下，几朵云一动不动，操场周围低矮楼房，仿佛也在担心我们的体育成绩，往日体育课时，看那些楼房生机勃勃，充满活力，今天却大不如往日。
终于挨到了鬼门关dd八百米和一千米跑，我担心自己发挥失常，腿不住地发抖。老师一声令下，大家都如离弦的箭一样冲出去，一向爆发不好的我一开始就不占上风，好多人跑到我前面去了。虽然这不是比赛，但好胜心强的我仍然想先冲过终点。凭借熟练的跑步技巧，我渐渐超过大家，但我仍不敢松懈，因为身后还有密密麻麻的脚步声和喘气声。
一圈儿下来，“大队伍”渐渐转移到了后方，大部分人体力不足，开始三五成群地走了起来，像散步一样。我和一些实力强劲的人在操场那端跑着，零零散散的只剩下几个人还在努力地跑着，我越来越累，想停下来走着，反正自己肯定能跑第一，再说有那么多人走着呢，但我又转念一想，我这样的跑步健将，怎么能走着呢？要给大家带个好头呀！我又大步跑起来，但刚迈出两步，就踉跄了一下，看来是累了呀！我渐慢下来，正心虚着无法带个好头儿的时候，一阵风从我身边“嗖”地过去，同时带来一句话：“快跑啊！”他超过我了！我一下子如梦初醒，浑身力量都涌上来，“腾”地一下子跑起来，凉风在我耳边呼啸而过，我虽然很累，很怕失败，但我在此刻突破了！我大喊一声壮胆，然后冲过了终点线！
慢慢走在跑道上，我抬头望望天空，天不再灰蓝，云也飘了起来，阳光暖暖地照在身上，此刻，真好！
磨练是我们人生中必须要面对的，但磨练过后，就是发自内心的欣喜与快意。
磨练的初三作文字
常言道：“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈，但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此，每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈：失败是成功之母。
世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道，比如伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”
然而，在现实中成功并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。如不认识这一点，就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时，罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上认识了这一问题，从而取得了成功。由此可见，“失败是成功之母”是一条客观规律，但真要把失败向成功转化由可能变为现实，还必须经过不断的探索和科学的分析，从失败中吸取教训，指导今后的工作，这样才算没有“白白”地失败。
年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记“失败是成功之母”这一。
名言。
树立起坚定的自信心才能从失望中看见希望从失败走向成功。
“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句。
格言。
更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”从失败中获益从勤奋中崛起这就是有志青年的成才道路。
磨练!是要靠自己!相信“失败乃成功之母”......
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。