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草船借箭课本剧台词五年级
周瑜（一本正经地胡说八道）：“我们马上要与曹军决战。先生看水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮（这熊孩子，想算计我，还是嫩了点，也不看看我是谁）：“当然是用弓箭了。”
周瑜（看来大名鼎鼎的卧龙先生也不过如此，呵呵呵呵……）：“对！先生和我想得一样一样的。”
诸葛亮（呦，这小子在背后琢磨什么事儿以为我不知道吗，嘿嘿，就你那两把刷子，在我面前根本没隐私）：“都督是需要我做什么事吗？”
周瑜（诸葛亮该不会已知道我的计划了吧。表面上表情没什么变化，内心却波涛涌起，气愤不已）：“两军交战在即，希望先生负责赶制十万支箭，望先生不要推辞。”
诸葛亮（表面上波澜不惊，风平浪静，内心暗忖：这个周瑜没武德，让我一介书生造十万支箭，这不成心害我么。但我岂是你想害就能害得了的人吗？）：“不知这十万支箭什么时候用？”
周瑜（暗自高兴，诸葛亮你终于进了我的套路了，来吧，往我挖好的坑里跳吧。）：“十天可以造好吗？”
诸葛亮（小样儿！且看我将计就计，和你周瑜玩上一把大的。）：“战事紧急，十天造好可不行。”
周瑜（不对呀！这诸葛亮怎么不按套路出牌呢？）：“那先生预计几天可以造好呢？”
诸葛亮（不紧不慢）：“三天可否？”
周瑜（暗忖：诸葛亮你这是自己找死呀！哈哈！天助我也！）：“三天当然可以。不过，军中无戏言，先生可不能开玩笑呀。”
诸葛亮（呵呵！周瑜你怎知我山人妙计。天助我三天必取十万支箭。）：“我愿立下军令状。三天不见十万支箭，甘受重罚！”
周瑜（这真是上天给我的机会，我一定要把握好。三天后你诸葛亮必被推上行刑台，看你这次还怎么逃出我的手掌心。）：“好！好！三天后见到箭，我必有重赏。”
诸葛亮（想让我死，你周瑜就是做梦。你根本就不可能杀掉我）：“今天是来不及了，从明天起，到第三天，请派五百军士到江边取箭。”
[第一天晚上]。
[周瑜住处。]。
周瑜（一脸得意，命令亲兵）：“去叫鲁肃过来。”
鲁肃（小跑着进来，暗忖：这么晚了督都叫我来干什么）：“不知督都有何事？”
周瑜：“哈哈哈哈……。我是要问你对诸葛亮的看法。”
鲁肃（一脸严肃）：“此人极度危险，很有计谋。”
周瑜：“他能有什么计谋？今天他对我签下军令状，三天造出十万支箭，我已吩咐工匠们故意怠工，材料也不给凑齐，看他怎么去造箭。这是他自己找死，我可没逼他，三天之后，我看他是插翅也逃不掉了。叫你来就是让你到他那儿打探打探。”
鲁肃：“得令！”
[第二天上午]。
[诸葛亮住处。诸葛亮与鲁肃对坐而谈。]。
诸葛亮（神态焦急）：“我昨天答应公瑾三天造出十万支箭，还得你鲁兄帮忙才行呀！”
鲁肃（面色平静）：“事情是你自找的。我能帮上什么忙呢？”
诸葛亮：“我要向你借二十条船，每条船上插上草人，再用青布幔子盖上。但这件事万万不能让公瑾知道。”
鲁肃（满脸的懵）：“看在咱朋友一场的份上，我答应你。”
[过了不久]。
[周瑜帐中]。
卒：“报——！鲁肃来见！”
周瑜：“叫他进来便是。”
鲁肃（暗忖：这次我一定不能多说话、说错话了）：“督都，诸葛亮造箭不用竹子、胶漆、翎毛等材料。”
周瑜（一头问号）：“他不用这些材料怎么造箭？且看他三天后怎么办吧。”
[三天后。四更时分。]。
[江面上大雾弥漫，十步之外看不清人影。]。
[诸葛亮与鲁肃携手来到江边]。
诸葛亮：“我想请子敬一同前去取箭。”
鲁肃（这大雾天到哪儿取箭呀？）：“不知往何处取箭？”
诸葛亮：“哈哈！去了便知。”
[两人登船。命兵士把船直划到曹营水寨近前。]。
诸葛亮（命令兵士）：“擂鼓！喊杀！动静越大越好！”
[曹营水寨内]。
卒：“报——！周瑜派兵来攻。”
曹操（周瑜此刻来攻，只怕设有埋伏）：“速令弓弩手射箭抵敌！”
[与此同时，东吴船内]。
鲁肃（掩不住慌乱）：“孔明先生，曹军若派兵出战该怎么办？”
诸葛亮：“子敬放心。曹兵一定不敢派兵出来。我们只管饮酒，等雾散时便回去。”
[不一会儿]。
诸葛亮、鲁肃、士卒（齐声大喊）：“谢曹丞相箭！”
曹操：“啊！”
[天亮之后]。
[东吴军营江边，收箭成垛]。
周瑜：“诸葛亮神机妙算。我真比不上他！”
小学课本剧草船借箭范文
地点：吴国，吴军水寨。
人物：周瑜、鲁肃、诸葛亮、曹操。
〔次日，周瑜召集众将，请孔明议事。
周瑜：水上交战，以什么兵器最厉害？
诸葛亮：弓箭最厉害。
周瑜：目前我们军中缺箭，烦请先生监造十万只箭。
诸葛亮：都督委托，自当效劳，不知这十万之箭什么时候用？
周瑜：（疑惑）十天之内，能造完吗？
诸葛亮：（十分爽快）曹军说到即到，十天怕误大事。
周瑜：那孔明先生预计几天能造得完？
诸葛亮：只要三天即可。
周瑜：（欣喜万分）军情紧急，先生可不能开玩笑。
诸葛亮：（坚定）我愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
〔周瑜暗暗自喜，当即让诸葛亮立下军令状，置酒款待他。
周瑜：子敬，拿文房四宝来请先生立下军令状。
〔诸葛亮当面立下军令状，周瑜随即鼓起了掌。
周瑜：（奸笑）好！爽快！子敬，快拿酒来款待先生。
〔诸葛亮与周瑜干了几杯酒，立马就要走人。
诸葛亮：今天已来不及，从明天起，到第三天，请派五百名军士到江边搬箭。
〔诸葛亮告辞后，鲁肃疑惑不解，周瑜叫他去打探诸葛亮的消息。
鲁肃：三天之内造好十万之箭，孔明先生说的是假话吧？
周瑜：（满不在乎）他想送死，怪不得我。他立了军令状，飞也飞不走，我只管吩咐工匠们故意拖延，必然误了日期，到时候定他的罪，看他有什么话说？你去探听一下，回来报告。
〔周瑜说完，又喝了几杯酒，就走了。
小学课本剧草船借箭范文
旁白1：刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。周瑜很嫉妒诸葛亮。周瑜：哼，诸葛亮这家伙，要是不找个机会整一整他，他迟早会抢了我的饭碗！怎么办哪……嘿，有了！我叫他吃不了兜着走！鲁肃，去把诸葛亮请来。鲁肃：是，都督。诸葛亮：不知都督找我来，有什么事？周瑜：商议一下军事。你说，我们跟曹军水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：当然是用弓箭最好。周瑜：可是现在军中缺箭，本都督想请你赶造十万支。怎么样？诸葛亮：几天？周瑜：十天，一天不能少。诸葛亮：交战之事不可耽误，我等三日便可搞定。如何？周瑜：今天不是愚人节啊！要是造不好的话不给你个欺君之罪至少也有个欺“军”之罪！诸葛亮：在下造不好甘受惩罚！（走）周瑜：（阴笑）呵呵呵~~~~~~鲁肃：诸葛亮怕是吹牛吧？十万支箭，三天怎么造得成？这么说他每天要造……啊呀呀除不尽了……周瑜：管他十天三天，反正军令状已定，造不出来他就得掉脑袋！哼，我以吩咐军匠们故意延迟，材料不给他准备齐全！鲁肃，你去探听探听，看他如何打算！鲁肃：是！（见诸葛亮）先生，不知您有何打算？诸葛亮：现在暂时保密！要不然让都督知道，我的`计划就完了！帮我个忙，你去给我准备二十条船。一条青布幔子，还要一千个草把子，排在船的两边。每条船二十个军士。鲁肃：好，我答应你。（去见周瑜）周瑜：他不用造箭的材料？那我倒要看看他玩的什么鬼把戏！旁白2：这几天，并不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更时分，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃：先生喊我来做什么？诸葛亮：当然是跟我去取箭呗！鲁肃：这……到哪儿取？诸葛亮：去了再说吧！军士们，把船用绳索连起来！地点：曹操的老巢！速度：箭离弦！鲁肃：（自言自语）现在大雾漫天，天又没亮，真不知道诸葛先生搞什么鬼……诸葛亮：船头朝西，船尾朝东，一字排开。军士们，我命令你们一边擂鼓一边呐喊！鲁肃：先生，万万不可！如果曹兵出来，我们可怎么应付？你自己想不开去送死我还想多活几年哪……诸葛亮：（举杯）曹操生性多疑，一定不敢出来。来，我们只管吃喝，天亮了就回去。曹操：雾这么大，我们看不清楚。来人！派弓弩手射箭，不让他们靠近。再去旱寨调六千名弓弩手支援水军！别忘了我是很怕死的。诸葛亮：看，鱼儿上钩了！瞧，敌人白白送了我们这么多箭……好了，这边的差不多了……再把船调个头！旁白3：天亮了，雾还没有散。诸葛亮：哈，草把子上全差满了箭！军士们，碰到这种助人为乐的人不说谢谢是很对不住的！军士：谢谢曹丞相的箭――曹操：妈呀，上当了。诸葛亮这家伙也太狡猾了！给我追！部下：启禀丞相，他们那边的船顺风顺水，大概已经驶出二十多里，要追也来不及了……曹操：废物！废物！废……（晕倒）诸葛亮：每条船大约有五六千只支箭，二十条船共有十万多支。请都督过目！周瑜：啊？！天亡我也！看来我是吃多了撑着没事做……不对！九万九千九十九，十万，十万零一！有十万零一支箭！你答应我的是造十万支的……草船借箭课本剧作文800字。
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草船借箭课本剧台词
第一场商议军事。
旁白：周瑜对诸葛亮心怀妒忌，有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。
周瑜（不怀好意）：“我们就要跟曹军交战了，水上交战，)(用什么兵器最好？”
诸葛亮（摇了摇薄扇，思考）：“用弓箭最好。”
周瑜（点点头）：“对，先生跟我想的一样。（皱眉头）现在军中缺剑，想请先生负责改造十万支。（假装严肃）这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮（拱手）：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜（故意试探）：“十天，造得好吗？”
诸葛亮（轻轻摇摇头）：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜（疑惑）：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮（坚定严肃）：“只要三天。”
周瑜（暗暗吃惊，皱起眉头）：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮（胸有成竹）：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，（斩钉截铁）甘受重罚。”
旁白：周瑜非常高兴，马上让人拿来军令状让诸葛亮来签，又摆了酒席招待他。
诸葛亮（摇摇头）：“今天来不及了，从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”
旁白：诸葛亮喝了几杯酒就走了。诸葛亮走后，一直藏在后面的鲁肃过来了。
鲁肃（怀疑）：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
周瑜（春风得意）：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃：“是，都督。”
第二场秘请鲁肃。
旁白：鲁肃领了命令，一路小跑，到了诸葛亮的帐内。鲁肃见了诸葛亮，连忙迎上前。
鲁肃：“先生有何打算？”
诸葛亮（诚恳）：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
鲁肃（不解）：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”
诸葛亮（摇着蒲扇）：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
鲁肃（思索了片刻）：“好吧。”
旁白：鲁肃不知道诸葛亮借船有什么用，回去报告周瑜，果然不提借船的事。鲁肃来到了周瑜跟前。
周瑜（急切地）：“子敬，怎么样？”
鲁肃（摇摇头）：“报告，诸葛亮说他不需要用竹子、翎毛、胶漆这些材料，我也不知是何用意。”
周瑜（疑惑不已，皱眉）：“哼，到了第三天，看他怎么办！”
旁白：鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等候诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
鲁肃（疑惑不解）：“你叫我来做什么？”
诸葛亮：“请你一起去取箭。”
鲁肃（莫名其妙）：“哪里去取？”
诸葛亮：“不用问，去了就知道。”
旁白：说完，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
旁白：这时候，大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮（下令）：“把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。（大声喊）军士们，开始擂鼓，大声呐喊！”
鲁肃（吃惊地）：“如果曹兵出来，怎么办？”
诸葛亮（爽朗地笑）：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”（接着喝了一口酒。）。
旁白：却说曹寨中，曹操听到鼓声和呐喊声惊慌不已，忙上甲板观察。
曹操（谨慎多疑）：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏。我们看不清虚实，不要轻易出动。弓弩手！”
弓弩手：“在！”
曹操：“向他们射箭！”（对手下的人）“你，去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。”
手下的人：“是！”
旁白：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮（下令）：“掉头！船头朝东，船尾朝西。继续擂鼓呐喊，不要停！”
曹操（咬咬牙）：“继续放箭！”
旁白：到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮（露出微笑，下令）：“驶回南岸！军士们，我们齐声喊‘谢谢曹丞相的箭’！”
军士们：“谢谢曹丞相的箭！”
旁白：曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
第四场江边交箭（周瑜叹服）。
旁白：二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。
诸葛亮（笑着捋捋胡须）：“都督，这每条船有五六千支箭，二十条船总共就有十万多支箭啦！”
鲁肃（目瞪口呆的望着诸葛亮）：“啊，诸葛亮真厉害呀！”
周瑜（惊讶）：“诸……葛亮，他……怎么做到的？”
鲁肃（苦笑着）：“他草船借箭，不费吹灰之力就做到了。”（附在周瑜耳边……）。
周瑜（瞠目结舌地听着）：“什么……（听完后，长叹一声）唉，诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学课本剧草船借箭范文
旁白：三国时期，有个叫诸葛亮的人，他神机妙算，绝顶聪明，因此吴国的都督周瑜很是嫉妒。（哎！自己没人家好嫉妒有啥用）周瑜：先生请坐，今日我找先生来有要事要谈。（贼兮兮的说）诸葛亮：哦！是什么大事，都督请讲。周瑜：再过几日，我军就要跟曹军交战，该用什么兵器对付好呢？诸葛亮：以我之见，用弓箭最好。周瑜：good！先生跟我的想法一样，但是……但是军中缺箭，我想请先生负责造箭之事，赶造十万支。这是公事，希望先生不要退却。（嘻！嘻可把诸葛亮害残喽）周瑜一边奸笑一边想。诸葛亮：noproblem（没问题）都督委托，小的`当然照办。不知道什么时候用？周瑜：十天要得不？诸葛亮：十天也太长了吧！你也太小看俺了吧？周瑜：那要好久？诸葛亮：三天，我一定把箭造好！周瑜：先生此话当真？诸葛亮：当然，我诸葛亮什么时候骗过都督，要不我立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。旁白1：诸葛亮也太傻了吧！（摇了摇头）旁白2：去你的，好戏还在后头。鲁肃：十万支箭啊！三天造完，不太可能。（摇了摇头）周瑜：我管他，反正三天不把箭给我造出来，我定他罪。哈！哈！哈！哈！（周瑜奸笑）还有，叫那些造箭的工匠偷点工，减些料。你去看看他在干嘛？鲁肃：诸葛老兄，我来看你怎么死了。诸葛亮：我早就晓得周瑜要害我，所以我早有准备。（嘻！嘻一副成竹胸的样子）你帮忙自拨20条船来，上面准备草靶子。旁白：第三天大雾弥漫，诸葛亮和鲁肃早早的来到曹兵的水寨成功的借走了10万支箭。曹操：借我的箭啥时候还？完草船借箭课本剧作文550字。
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草船借箭课本剧台词五年级
旁白：今天，我们给大家带来一个课本剧《草船借箭》，这个课本剧分为三幕，希望大家喜欢。
第一幕：军帐商议。
旁白：话说周瑜对诸葛亮的才华心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，诸葛亮欣然赴约，来到周瑜军帐中。
周瑜：我们就要跟曹军交战了。水上交战，你觉得用什么兵器最好？
诸葛亮（摇摇扇，想了想）：用弓箭最好。
周瑜：（点点头）对，看来先生跟我想得一样呀！（皱眉）不过，现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。（故作严肃）这是公事，希望先生不要推卸。
诸葛亮（拱手）说：都督委托，当然照办。不过不知十万支箭什么时候用？
周瑜：十天能造好吗？
诸葛亮：（想了想，算了算）既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
周瑜：（好奇）先生预计几天可以造好？
诸葛亮：（摇了摇扇子，伸出三根手指）只要三天。
周瑜：（吃惊）军情紧急，可不能能开玩笑啊。
诸葛亮：（笑了笑）我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立军令状，三天造不好，甘受重罚。周瑜：（大笑）快，取文书来，让诸葛亮写军令状。
诸葛亮：（想了想）今天来不及了，从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
周瑜：哈哈……拿酒来！孔明先生，请！
旁白：诸葛亮喝了几杯酒后就走了。诸葛亮刚走，鲁肃就来见周瑜了。
鲁肃：（将信将疑）十万支箭，三天怎么造的成呢？诸葛亮说的是假话吧？
周瑜：（冷笑）这是他自己说的，我可没逼他。现在我得吩咐军匠门，让他们故意延迟，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去打听打听，看他怎么打算，回来报告我。
鲁肃：是！
旁白：鲁肃去见了诸葛亮。
诸葛亮：（诚恳）三天之内要造十万支箭，我可要请你帮忙啊！
鲁肃：（怕引火上身）这都是你自找的，我怎么帮的了你的忙？
诸葛亮：（请求）你借我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，我自有妙用。不过这件事不能让都督知道，要是他知道了，我的计划就完了。
旁白：鲁肃答应了，他不知诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜时，果然没有提借船的事，只说诸葛亮不用竹子，翎毛、胶漆这些材料。
周瑜：（疑惑）到本站了第三天，我看他怎么办！
第二幕：草船借箭。
旁白：鲁肃悄悄地按照了诸葛亮的吩咐去做，等待诸葛亮调度。可是一连二天都没有动静。到了第三天四更的时候，诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里。
鲁肃：（疑惑）你叫我来做什么？
诸葛亮：（果断）请你一起去取箭。
鲁肃：（莫名其妙）到哪里去取？
诸葛亮：（卖关子）不用问，去了就知道。
旁白：说完，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。天没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。又令船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃：（吃惊）如果曹兵出来，怎么办？
诸葛亮：（大笑）雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒，天亮就回去。
旁白：话说江上鼓声与与呐喊声震耳欲聋，曹操就派人查看，得知是敌军来袭。
曹操：（举棋不定）江上的雾很大，敌人忽然来攻，一定有埋伏。我们看不清虚实，可不能轻易出兵，就叫弓弩手朝他们射箭，不让他们靠前。
旁白：曹操又派人从旱寨调来六千弓弩手，到江边支援水军。于是一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭如雨下。转眼间，一边的草把子就插满了箭。
诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，继续擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了，雾还没散。这时，船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮：（笑笑）我们返回吧。
鲁肃：（吃惊）真是奇迹啊！
诸葛亮：（摇摇扇）你说这十万多支箭能否向都督交差了？
鲁肃：（点头）当然当然！
旁白：诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹臣相的箭”。接着叫二十条船驶回南岸。军事们：（齐声高喊）谢谢曹丞相的箭。
旁白：曹操知道上了当，气得直跺脚。可是诸葛亮的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
第三幕：如期交箭。
旁白：二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百多个军士已经等候在江边了。他们立刻行动起来。
周瑜：（怀疑，问军士）这里有多少箭？
军士：（数了数）两千、五千、一万……每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支箭。
旁白：鲁肃见到周瑜，急忙告诉他借箭的经过。
周瑜：（摇头长叹）诸葛亮神机妙算，我真比上他啊！
草船借箭课本剧台词五年级
一日，周瑜聚众将于帐下，请教孔明议事。
周瑜：（我倒要看看，这诸葛孔明有何计谋能得刘玄德如此之宠信。及对鲁肃曰）去叫诸葛孔明先生来，我要与他商议军事。
鲁肃：是，都督。
孔明至，坐定。
周瑜：（装作一本正经，实际心怀鬼胎）即日将与曹军交战，水路交兵，当以何兵器为先？
孔明：（淡淡一笑，不紧不慢，摇着羽扇，微闭双眼，稍往后仰）大江之上，当以弓箭为先。
周瑜：（终于掉进了我的圈套，诸葛孔明——这个刘备帐下最厉害的谋士也不过如此。灭魏后，我国可速速灭蜀，以绝后患。到时，江山坐定，人民太平，哈哈哈……依旧面不改色，郑重）先生之言甚合吾意。但军中缺箭，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具，此系公事，先生幸勿推却。
孔明：（摇着羽扇，泰然自若）只消三日。
周瑜：（心中大惊，十日他完成得了吗？面稍有气，喝）军中无戏言。
孔明：（等着瞧，看谁笑到最后）怎敢戏都督？愿纳军令状！三日不办，甘受重罚！
瑜大喜，唤军政司取文书后摆酒席相待。
周瑜：（我赢定了，孔明还号什么“卧龙”，还隐居山林，让刘玄德三顾茅庐才请出，太无能了）待事毕后，自有酬劳。
孔明：（闭双眼，摇羽扇，微笑。笨周瑜，待日后好好收拾你也来得及）今日已来不及，来日造起。
至第三日，差五百小军至江边搬箭。
孔明饮数杯，作揖辞去，鲁肃至帐中。
鲁肃：（做揖）拜见都督！
周瑜：（威严）平身。
鲁肃与周瑜叙礼毕。
鲁肃：（有疑惑，孔明在撒谎）此人莫非诈乎？
周瑜：（长叹一声，心甚欢喜，得意）他自送死，我又不曾逼他。今吾分付军匠，教他故意延迟，凡应用物件，都不与齐备，必误日期。公今可探他虚实，却来回报。
鲁肃：是。
鲁肃即领命见孔明。
鲁肃：（作揖）拜见先生。
孔明：（心中已算准鲁肃问甚，打好盘算）子敬救我！
鲁肃：（心中好生奇怪，双眉挑，脑袋偏）此言差矣！公自取祸，吾如何救得你？
孔明：（摇羽扇，不紧不慢）望子敬借我二十只快船，每船上二三十人，船上皆用青布为幔，各束草千馀个，分布两边。吾自有妙用，不可教公瑾知之，若彼知之，吾计败矣。
鲁肃退，又上周瑜之帐。
鲁肃：（作揖）拜见都督！
周瑜：孔明那里又有甚计？
鲁肃：孔明先生只说不用箭竹，翎毛，胶漆等物。
周瑜：（心中疑惑又有惊讶，表面上自若）且看他三日后如何回覆吾。
鲁肃私拨快船二十只，各船三十馀人，并布幔束草等物，尽皆尽备，候孔明调用。第三日四更时分，孔明密请鲁肃至船中。
鲁肃：（心中大为不解）公召我来何意？
孔明：（泰然自若，镇静自如）特请子敬同往取箭。
鲁肃：（心中一连串问号）何处去取？
孔明：（心中一清二楚）子敬休问，前去便见，只管在船中饮酒取乐便是。
孔明命二十只船用长索相连，向北岸进发。大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。五更时，船靠近曹军水寨，孔明教把船只头西尾东，一字摆开，教船上擂鼓呐喊。
孔明：（微笑，轻摇羽扇，一切尽在吾掌握之中）我们只顾酌酒取乐，雾散便回，不必有后顾之忧。
曹寨中见擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人飞报曹操。
毛玠、于禁：报——！彼军忽开船至江上，擂鼓呐喊，一字摆开，却不见攻势！
曹操：（轻蔑一笑，小把戏我早就看透了。）传我令，重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。拨水军弓弩手乱箭射之。
弓弩手以乱箭射草人。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船，船两边束草上排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫。
船上军士：（大声喊叫）谢丞相箭！
比及曹军寨内报知曹操，那里船轻水急，已驶出二十馀里，追之不及。曹操懊悔不已。
船至江岸，周瑜已差五百军在江边候箭，孔明教与船上取之，得十万馀枝，都搬入中军帐与周瑜交纳。
鲁肃进入中军帐，叙礼过后便把孔明草船借箭的经过及结果全部说了一遍，周瑜等将领无不惊骇。
周瑜：（长叹一声，道）诸葛孔明神机妙算，吾不如也！
全剧终。
草船借箭课本剧台词
角色：诸葛亮、周瑜、曹操、鲁肃。
地点：快船上。
道具：20条快船、绳索、鼓、锤、箭、稻草人。
场景：鲁肃私拨了20条快船，每条船各有30名军士，并且照诸葛亮所说，船上放有许多稻草人。
时间：两天后。
诸葛亮：（秘密的请鲁肃到快船里）鲁肃，我请你一同去取箭。
鲁肃：（十分疑惑）哪里去取？
诸葛亮：不必多问，去了就知道（故作神秘）。命令军士长，把20条船用绳索连起来，向北开去。
（这时候江上大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。此时，快船靠近曹军水寨。）。
诸葛亮命令众将士：你们快把船头朝西，一字排开，并且一边擂鼓一边呐喊。（用手指挥起来）。
鲁肃：（吃惊）如果曹兵出来，怎么办？（惊慌的走来走去）。
诸葛亮：（笑着并自信）雾这么大，曹操一定不敢派兵迎战。（坐着喝起酒来）。
曹操：江上怎么有这么大的动静？不好，吴军来犯。江上雾大，不可轻举妄动，令将士们朝他们射箭。（笑着转身离去）。
（1万多名弓弩手一起朝江中放箭，箭像雨一样落下，全部都射到了草把子上。）。
鲁肃：不好，船要翻了。（因为一边箭多，一边没箭，重量不一样，鲁肃一个没坐稳差点摔到了）。
诸葛亮：（不慌不忙）没事，现在船头朝东一字排开。（又指挥将士们，箭射到另一边草人身上。）。
雾快散了，诸葛亮下令返航，这时草把子上已插满了箭。
军师们齐声高喊：谢谢曹丞相的箭。（曹操已知上当，但诸葛亮船轻水急，早已追不上了。）。
（20条船一靠岸，军士们开始搬箭。鲁肃告诉周瑜借箭的经过。）。
周瑜：（长叹一声）诸葛亮神机妙算，我真不如他。
（落幕）。
课本剧《草船借箭》
教材分析：
《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计想曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
学情分析：课文写了诸葛亮利用草船向曹操“借箭”，是周瑜不得不为之叹服，称诸葛亮“神机妙算”。教学时，教师就引导学生围绕“神机妙算”这个词展开教学。教学中重点培养学生的自主阅读，自主感悟，自主探究，自主发展的语文综合素质。
教学要求：
1、学习本课生字新词。
2、自主阅读，理解课文内容，认识诸葛亮的神机妙算体现在知天文、动地理、识人心、巧安排。
3、分角色朗读课文，体会周瑜与诸葛亮对话时的言语态度的特点。
教学课时：2课时。
教学过程 ：
第一课时。
教学目的：要求学生熟读课文，能简要复述课文内容。
教学步骤 ：
一、激趣导入 ，解题质疑。
2、今天我们就一起来研究学习著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事——草船借箭（板书课题，齐读课题）。
3、读了课题，你有什么疑问或想法吗？（学生质疑，对于学生提的有价值的问题请学生书写在黑板上。如：（1）谁用草船向谁借箭？（2）为什么要借箭？（3）怎样借箭？）。
二、自由阅读，相互讨论。
1、学生带着问题自由阅读，提出阅读要求。
（1）做到“四不”：不错字，不多字，不少字，不读破格句。
（2）做到“四到”：眼到、口到、心到、手到。
（3）读到有疑问的地方多读几遍。
2、四人小组交流刚才所提的问题，对于无法解决的问题提出来全班交流。
3、全班交流小组所提的问题。
三、读课文，讲故事。
学生再读课文，做到能简单的讲述这个故事。（意在使学生弄懂故事的前因后果。）。
第二课时。
教学目的：进一步熟读课文，体会诸葛亮的神机妙算。
教学步骤 ：
一、快速阅读课文，找出关键的词语。
通过上节课的研究学习，你认为课文中的哪个词语最有研究价值？（神机妙算）。
二、精读课文，理解神机妙算。
1、要求学生划出能表现诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？
2、讨论交流。
知天文。
出示“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”（小黑板）。
（1）这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了，请大家体会体会，鲁肃看到这场大雾会是怎样的心情？（吃惊）诸葛亮看到这场大雾又会是怎样的一种心情呢？（暗自高兴，因为这场大雾是诸葛亮在三天前就已料到的。）。
（2）你从哪里看出这场大雾是诸葛亮三天前就料到的，也许是凑巧碰上的呢？（引导学生联系上下文理解。）出示“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。”（学生自由读，在读中体会诸葛亮早在三天前就已算准了这场大雾。）。
（3）老师觉得这个句子写得太罗嗦，前几天不是没有动静吗？没动静有什么好写，完全可以改成这样：第三天四更时候，诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里。这样写即清楚有简练。行吗？好吗？为什么？（组织讨论，体会诸葛亮的胸有成竹，从容不迫，神机妙算。）。
（4）怪不得周瑜长叹道：“诸葛亮真是神机妙算，我比不过他。”
懂地理、巧安排。
（1）划出诸葛亮的借箭的路线图，并上黑板来摆一摆，说说理由。
出示“天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
出示“诸葛亮又下令把船掉过头，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”
（2）讨论诸葛亮为什么要先船头朝西，船尾朝东，再船头朝东，船尾朝西。（读句子，体会诸葛亮的考虑周密，算准借箭的地理位置，以及他的巧妙安排。）。
识人心。
识曹操。
出示：诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们靠近。”
《草船借箭》这篇课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑，你们说，他在笑谁？这是一种怎样的笑？（笑自己的神机妙算，笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，这是自信的笑，胜利的笑；笑鲁肃的忠厚老实、不知底细，这是幽默的笑，宽厚的笑。）。
识鲁肃。
诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机，鲁肃又是周瑜的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？他不怕鲁肃向周瑜告密吗？请同学们仔细的讨论一下。
三、进一步体会人物的特征。
学了课文我们知道了诸葛亮的足智多谋、料事如神的非凡才干。而周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想设计陷害他。课文第二自然段是一段诸葛亮和周瑜的精彩对白，老师读提示语，一、二组同学读周瑜的话，三、四组同学读诸葛亮的话，体会一下从他们的对话中你还可以看出诸葛亮和周瑜分别是个怎样的人。（读后讨论）。
四、总结全文。
草船借箭的成功使我们真真切切地感受到了诸葛亮的足智多谋、料事如神、宽宏大度、谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄、妒才忌能、才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。（出示；诸葛亮神机妙算，我真比不上他。）。
板书设计 ：
知天文。
神机妙算懂地利、巧安排。
识人心。
《金色的鱼钩》小学语文课本剧台词
文稿，意思是指一篇文章的初稿或尚未完成、尚未最后确定的稿件。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
周瑜：先生，我们就要和曹军交战。水上交战用什么兵器最好？
诸葛亮：用弓箭最好。
周瑜：对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭,这是公事，希望先生不要推迟。
诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
周瑜：十天造的好吗？
诸葛亮：既然要交战，十天造好必然误了大事。
周瑜：先生预计几天可以造好？
诸葛亮：只要三天。
周瑜：军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。
周瑜：太好了，摆酒。
诸葛亮：今天来不及了，从明天起，到第三天请派五百个将士到江边搬箭。告辞。
鲁肃:十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？
周瑜：是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
鲁肃：遵命。
鲁肃：拜见诸葛先生。
诸葛亮:你来得正好，三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
鲁肃:都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
诸葛亮：请你借我二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两侧，我自有妙用，第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。
鲁肃：知道了。
周瑜：今天是第几天了。
鲁肃:第三天了。
周瑜：诸葛亮箭造得怎么样了。
鲁肃:启禀元帅，他还没有动手。
周瑜：噢？哈哈，三天时间，明天到期，十万支箭造不好，别怪我手下无情。
鲁肃:唉。
诸葛亮：走。
鲁肃:去哪，做什么？
诸葛亮：请你一起去取箭。
鲁肃:哪里去取？
诸葛亮：不用问，去了就知道。
兵：报，回来了，回来了。
周瑜：嗯？你说什么？
兵：诸葛先生十万支箭造好了。十万支箭搬回来了。
周瑜：怎么可能，怎么可能。
诸葛亮：小事一桩，小菜一碟。
周瑜：快说，怎么回事。
鲁肃：昨天晚上，诸葛先生吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。
周瑜:如果曹兵出来，怎么办？
诸葛亮：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。哈哈，我们只管饮酒取乐。
鲁肃：江上雾很大，曹操听到鼓声和呐喊声，以为敌人忽然来攻，看不清虚实，不敢轻易出动。只叫弓弩于朝我们小船射箭。
诸葛亮：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。我又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
鲁肃：天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛先生吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
诸葛亮：我们二十条船靠岸的时候，你派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
鲁肃：每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。
周瑜：草船借箭？诸葛亮神机妙算，我比不上他!
《草船借箭》课本剧剧本一第一幕（中军大帐中）。
白：周瑜邀请诸葛亮来帐中商议军事，诸葛亮一口爽快的答应了。
瑜：（故作疑惑，请教姿态）即与曹贼水上交战，依先生之高见，以何兵器为先？
亮：（胸有成竹，自信地）江上两军甚远，应以弓箭为先。
亮：（自信地拱手）必然效劳，交战要紧，十日必然误了大事，三日即可造出十万支箭。
瑜：（试探）军中无戏言，先生可否立下军令状。
亮：（胸有成竹，大声）三日不办，甘受重罚！
白：周瑜心中大喜，叫人摆酒席款待诸葛亮。
第一幕（大江上）。
亮：（挥挥手）鲁先生，请调二十草船与草人数十个，明日来船中见我。鲁肃心中疑惑，但还是照办了。
第二日。
亮：（神秘）我们去曹操那，走，上船！
鲁肃：（愤怒）先生为何去曹寨，难不成是要投降曹贼？
亮：（平静）先生误会了，去了，不就知道了？
白：诸葛亮让曹操以为大军来袭，于是向下射乱箭，随后他们带着二十船的箭回去了。
瑜：（心服口服）诸葛亮真是足智多谋，我真比不上他。
《草船借箭》课本剧剧本二人物：旁白：妈妈，诸葛亮：张鹏鹏，周瑜：爸爸。
时间：三国时期地点：蜀国人物：周瑜，诸葛亮。
背景：客厅。
正文：
旁白:有一天周瑜请诸葛亮商议军事。
周瑜:（假装若有所思）我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好？
诸葛亮:(想了想并不假思索地说)用弓箭最好。
周瑜:(认可地点点头)对先生跟我想的一样,(皱皱眉)可现在军中缺箭，想请先生负责赶造10万支箭,(故作严肃的说)这是公事，希望先生不要推却。
周瑜：(故意试探)十天造的好吗？
诸葛亮：既然就要交战，(提高语调)十天造好，必然误了大事。
周瑜：(惊叹不已)那先生预计几天可以造好。
诸葛亮：(铿锵有力地说)只要三天。
周瑜：(感觉诸葛亮在开玩笑，严肃地说)军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮：（坚定地说）怎么敢跟嘟嘟开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
旁白：听见诸葛亮要立军令状，周瑜高兴极了，让诸葛亮当面立下军令状，并摆了酒席招待他。
诸葛亮：今天来不及了，从明天算起，到第三天请派500个军士到江边来搬箭。
旁白：说完喝了几杯酒，诸葛亮就走了。
编剧陈紫涵。
序幕。
（一个阳光明媚的大晴天，在周瑜军帐外，站岗的士兵脸上挂着细密的汗珠。只见，诸葛亮身袭白袍，摇着羽扇，正不慌不忙地走向周瑜的军营。此时，军帐里，鲁肃立于一旁，周瑜穿着铠甲，端着盛满佳酿的酒杯，目光注视这酒杯似笑非笑，然后一饮而尽。）。
诸葛亮：（撩起帘子，一脸笑意）不知都督，委于我何事？
周瑜：（面带微笑）即日，将与曹军交战，水上交战，当以何兵器为先？
诸葛亮：（坐定）大江之上，以弓箭为先。
周瑜：（突变脸色，十分凝重）不错，先生之言，甚合吾意。但，今军中缺箭，劳先生监造十万枝箭，以应敌。此系公事，先生切勿推却。
诸葛亮：既为公事，分内之责。（故作试探）敢问十万枝箭何时要用？
周瑜：十日之内，可完办否？（勾唇一笑）。
诸葛亮：（急切）曹军即日将至，若候十日，必误大事。
周瑜：（十分认真）先生几日可完办？
诸葛亮：（轻笑，脱口而出）只消三日。
周瑜：（一拍桌子，追问）军中无戏言！
诸葛亮：（坚定）怎敢戏都督！吾愿立军令状:三日不办，甘当重罚！
（周瑜暗自高兴，即刻传来文书执笔，待诸葛亮提笔落款，马上摆酒席招待）。
周瑜：（端起酒杯敬诸葛亮）待事毕，再狂饮。
诸葛亮:（轻轻放下酒杯）今日不算，明日起至第三日，可差五百军士到江边搬箭。
（诸葛亮缓缓走出军帐，周瑜呆呆盯着诸葛亮身影消失！）。
鲁肃:（轻言问道）三天十万枝箭，怎可造成？此人莫非狂言矣？
周瑜：（得意）他自送死，非我逼他。今当众签了文书，他便两肋生翅也飞不出去。我只吩咐军匠人等，故意迟延，一应材料，都不予齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，顺理成章。公，可探他虚实，再来回报。
（周瑜越说越得意，最后竟然哈哈大笑了起来。鲁肃施了个礼，转身摇了摇头，便下台了。）。
――幕落。
（诸葛亮账内，鲁肃与之对坐）。
诸葛亮:十日内早十万支箭，望公助我。
鲁肃:（怀疑）公自取其祸，我如何救得你？
诸葛亮：（握住鲁肃的手）望子敬借我二十只船，每船有军士三十人，船上皆用青布为幔。各束草千余个，分布两边，各有妙用。第三日包管有十万支箭。（又不放心地叮嘱）只不可教公瑾得知。若彼知之，吾计败矣。
鲁肃：我定当照做，公可放心。
（鲁肃出了诸葛亮大帐，直接回到了周瑜的军营。）。
鲁肃:（行礼）诸葛亮自言不用箭竹、翎毛、胶漆等物，却保证完成任务。
周瑜:（疑惑）且看他三日之后如何回复我！
――幕落。
第二幕。
（鲁肃私自拔轻快船三十条，各船三十余人，并且布置了布幔，束草等物，一切等候诸葛亮调度。可第一天的多云过去了，第二天的大雨过去了，诸葛亮还是没有任何动静，到第三天四更时。诸葛亮悄悄地将鲁肃请到船中。）。
鲁肃:（着急）公召我来何意？
诸葛亮：（一脸笑意）特请子敬同往取箭。
鲁肃:（惊愕）何处去取？
诸葛亮：（哈哈大笑）子敬休问，同去便见。
（用绳索将二十条船连起来，径直向北岸划去。大雾漫天的夜，一切都是朦朦胧胧的。等到五更的时候，船已经靠近了曹操的水寨。诸葛亮让船头在西尾在东，一字排开。一声令下，鼓声阵阵，如雷贯耳。）。
鲁肃：（吓坏了）倘曹兵之出，如之奈何？（害怕）。
诸葛亮：（哈哈大笑）吾料曹操于重雾之中必不敢出，吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。
（与此同时，曹寨中，听得外界鼓声阵阵。）。
哨兵(慌张的，惊恐的)：主公，敌军贸然来犯，做何措施？
曹操:（沉着、冷静）重雾迷江，敌军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓(gong)弩手乱箭射之。
（少顷，只见江面上箭像下雨一般铺天盖地射向草船上。诸葛亮让船掉了一个方向，头在东尾在西，一面继续逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待到雾散时，诸葛亮下令返回，二十只船两边的束草上扎满了箭。）。
诸葛亮让船上的军士齐声呐喊：“谢谢曹丞相的箭！”
曹操知道上了当，气急败坏，可是船已经驶出了二十多里了，追也来不及了。
尾声。
（船只靠岸，周瑜所派士兵已在等待）。
（鲁肃见到了周瑜，说明了诸葛亮取箭的经过。）。
周瑜：（感叹）诸葛亮神机妙算，吾不如也！
时间：三国时期。
地点：吴国。
人物：周瑜（一位将军）。
鲁肃（周瑜的手下）。
诸葛亮。
曹操。
若干个军士。
【一天，心胸狭窄的周瑜想陷害诸葛亮，他刚想出一个好办法。】。
周瑜来人！
鲁肃（毕恭毕敬地跑过来）臣在。将军有何吩咐？
周瑜把诸葛亮叫来。
鲁肃（拱手）是。
【诸葛亮走过来】。
诸葛亮（慢慢扇着扇子）将军找我，有何贵干？
周瑜（笑了一下）我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？
诸葛亮当然用弓箭最好！
周瑜是的。先生和我想的一样。可是现在军中缺箭，想请先生赶造十万支。这是公事，望先生不要推却。
诸葛亮嗯，可以。不知这十万支箭什么时候用？
周瑜十天造得好吗？
诸葛亮既然要交战，十天造好，必然误了大事。
周瑜先生预计要几天？
诸葛亮只要三天。
周瑜军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮（惊讶状）怎么敢和都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
周瑜（大笑）哈哈哈，好。来人！摆酒席招待卧龙先生！
诸葛亮（摆手）今天就谅我不奉陪。从明天起，到第三天，请派五百个军士来江边取箭。
【诸葛亮喝了几杯酒就走了】。
鲁肃（跑过来）三天怎么造的好十万支箭？诸葛亮说的是假话吧？
周瑜（把手一摊）是他自己说的，我又没逼他。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。哈哈哈！你去探听探听，他打算怎么办，回来报告我。
鲁肃是！
【鲁肃来到诸葛亮家中】。
诸葛亮（笑了一下）三天要造十万支箭，要你帮帮我的忙。
鲁肃哼，你自己惹的祸，我能帮什么忙？
诸葛亮你借我二十只船，每船三十军士，船上青布为幔，各束草千个，只是你却不能告诉都督，不然......
鲁肃（急忙插话）知道呢。好吧。
鲁肃（奇怪地）你把我带到这里干嘛？
诸葛亮请你去取箭啊！
鲁肃到哪儿去取？
诸葛亮不用问，去了就知道。
【诸葛亮把船连起来，朝曹操的水寨开去。】。
军士（击鼓呐喊）进攻操军！
曹操（对手下说）敌人突然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。就朝他们射箭，不让他们靠近。
【弓弩手射箭】。
军士谢谢操丞相的箭！
【船队返回，鲁肃对周瑜说了借箭的经过】。
周瑜（长叹一声）：唉，诸葛亮神机妙算，我真的比不上他！
揠苗助长课本剧剧本台词
人物：一个农夫，农夫的儿子，禾苗一，禾苗二，禾苗三。
布景：一间农舍，一片远山，一片田地。
演出：
第一天（清晨的鸟鸣声，公鸡打鸣声响起，道具太阳升起）农夫从农舍揉揉眼睛走出来，从农舍外的墙角拿起一把锄头扛在肩膀上，朝着田地走去。
禾苗一，二，三在田地里懒洋洋的蜷缩着。
农夫走进田地，在禾苗们周围辛勤的锄地，拔草，浇水，累的满头是汗，用袖子擦擦额头上的汗水，坐在田边看着禾苗们自言自语的说：“我的小禾苗们，你们快快长吧。”（道具太阳落下）农夫走回农舍。
第二天，第三天，重复前面的剧情。
第四天，重复完前面剧情，农夫焦急的在田边转来转去，愁眉不展，他自言自语说：“这样不行，我的麦苗们怎么一点都没有长高啊，我得想个办法帮它们长高。”于是，他走到禾苗一跟前两只手拔住它的脖子往高里拔。（禾苗一满脸痛苦，站起来了一点）农夫又挨个走到禾苗二，三面前拔他们。（禾苗二哭了直抹眼泪，禾苗三被农夫拔的猛然站起来，摇摇身子扭扭腰）。（道具太阳落下）农夫累的筋疲力尽弯着腰回家了。
农舍里，农夫儿子看农夫回来，急忙迎上前来问：“爹，你干嘛去了，怎么腰都直不起来了？”农夫回答：“你就等着明天跟我一起去田里看吧。”（于是得意的笑着。农夫儿子一脸摸不着头脑的表情。
第五天，农夫和儿子一起急急忙忙的跑到田地边。他们看到（禾苗一二三倒在地上）都瞪大双眼很震惊。农夫哭着说：“儿子啊，怎么会这样呢，我昨天才帮它们拔了拔高啊？”农夫儿子说：“哎呀，我糊涂的爹呀，禾苗怎么可以违背自然规律被你拔一拔就长高呢，你自作聪明，反倒是弄巧成拙啊。”（农夫唉声叹气，捶胸顿足）。
课本剧结束。
公仪休拒收礼物课本剧台词剧本
地点：公仪休家的客厅内。
人物：公仪休：鲁国的宰相。
子明：公仪休的学生。
鲁国某大夫的管家。
公仪休：子明，我的爱徒，你已经来了好久了吧。
子明：（忙起身向老师行礼）老师，我刚来了一会儿，您吃饭了吧。
公仪休：恩，刚吃过。（回味似的）子明，刚刚一顿饭菜，就数鲤鱼的味道最。
好，实在是鲜美啊！
子明：老师，我知道您最喜欢吃鱼了！
公仪休：是啊！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。
哎，如果能天天有鱼吃，我也就此生无撼了。（回味）。
[丫环伺候上]。
丫环：老爷，外面孙管家求见。
公仪休：来着不善，善者不来。请进吧。
丫环：（下）是。
（孙管家上）。
管家：（对观众）来得早，不如来得巧。（暗自得意）这下可好了！（对仆人）来来，快来，把礼物带上来。
（仆人提着大包小包手提大鲤鱼上）。
公仪休：请问，孙管家，您这是干吗。
管家：（满脸堆笑）大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了。我家主人听说大人您最喜欢吃活鲤鱼，特命小的送来几条鲤鱼补补身子！
公仪休：这……谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！
孙管家：大人，这鱼可是刚刚从鱼塘里钓上来的，保质保量，绝对新鲜。您可千万不能错过哦！机不可失，失不再来。
公仪作文吧休：谢了，心意我领了。
管家：大人，您若嫌少，我家大人说了，只要你喜欢，我们天天都打鱼来孝敬您。
公仪休：使不得，万万使不得。你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。（做呕吐状）。
管家：（不解）大人，大人，小的该死，那我回去禀报我家大人。另外给您准备礼物去。
公仪休：请你务必转告你家大人，不必了。子明，送客。
（子明出外送客，回客厅）。
子明：（不解）老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么。
公仪休：啊，子明，正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。
子明：此话怎讲。
公仪休：你想，吃人的嘴软，拿人的手短。如果我收了人家的鱼，那就要照。
人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。
子明：噢，老师，我有点明白了。
公仪休：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？万事都得从长计议。
子明：所以，老师不收人家的鱼。
公仪休：对啊，现在我想吃鱼，就自己去买，不是一直有鱼吃吗。
子明：（恍然大悟，佩服）老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。
主持人a：在古代，像白居易、公仪休这样清廉的伟人数不胜数。
而在今天，无数的先进典型们，也用自己的言行乃至宝贵的生命，谱写了一首首廉洁自律、两袖清风、一心为公的壮丽篇章。
石壕吏课本剧台词
（幕一）。
旁白：安史之乱爆发后，盛极一时的唐朝跌入了战乱的时代。
公元758年，冬天。诗人杜甫从洛阳回华州，一路上他看到了征夫役卒的愁容，听到了老妪新妇的哭声。（配乐二胡曲《江河水》）。
（敲了很长时间，门才慢慢打开，一位衣衫褴褛的老妇人，怯生生地小心翼翼地上下打量着杜甫）。
老妪：（低声无力）你是谁呀？
老妪：（老妪让开门）噢——太可怜了，外面太冷，进屋子吧。
（诗人杜甫进屋）。
（幕二）。
旁白：夜半。一阵急促的脚步声（伴有狗叫声、敲门声）。
小吏：（呵斥声）快点！快点！人都到哪里去了？
旁白：一片声响，惊醒了老翁、老妪和诗人杜甫。
老妪：又是来抓人服役的，老头子，快点走，躲一躲。
（小吏猛烈地敲门、老翁急忙从后院翻墙跑走）。
小吏：开门，开门，快开门！（“咚咚咚”的敲门声）。
老妪：（慌张惊讶地）来啦！来啦！你们要干什么？
大吏：（怒色）家里男人啦？有男人吗？
老妪：（边哭边说，叹息声）唉！家里实在是没有男人了，我的三个儿子都上了的战场，前几天一个儿子捎信回来说，二个儿子已经战死在战场了。（哭泣声）唉，家里实在没有男人了。
（孙儿哭声）。
大吏：这不是还有人吗？
老妪：唉，这是还在吃奶的小孙子呀，可怜的孙子需要喂奶，她的母亲才没有离开我们，家里穷得她连一件完整的衣服都没有啊！
大吏：（厉声）不行，必须交人，我好应差使。
老妪：（哀求）唉，实在不行，不嫌老妪年老体衰，不能上战场打仗，可我还能跟你们一起去河阳前线服役，给士兵们做好早饭吧。
大吏：（无可奈何的样子）好吧，快点！带走！
小吏：快点！快点！
（老妪、大吏、小吏三人下）。
（幕三）。
旁白：夜深了。（配乐二胡曲《江河水》）。
（老翁惊恐万状地回屋，儿媳在啜泣，老翁掩泪，悲伤不已）。
旁白：（鸡叫声）第二天清晨，天刚亮。（杜甫与老翁告别）。
杜甫：老爷子，打扰了，告辞了，战乱年代，多保重啊！多保重！
老翁：多保重啊！
（杜甫摇头叹息声，退场。全剧终）。
石壕吏课本剧台词
背景：（字幕出现文字并旁白）。
公元758笔为平息安史之乱，唐将郭子仪等四处抽丁补充兵力，杜甫这时刚好从洛阳返回华州，根据途中目睹的事实，于次年写了一组诗《三吏》。《石壕吏》是《三吏》之一。通过一位农妇对前来抓人捍吏的答话，诉说一农家在战乱中的遭遇，表现了作者同情人民，忧虑时局的心情。
时间：公元758年多寒冬的个晚上。
地点：破茅屋内。
（一家三口正忙看农活，老翁修理农具，老妇在菜油灯下补衣服，儿媳哄小孩。）。
老妪：这年头，兵荒马乱，老百姓的生活真是没法过了。
老翁：地里的野菜也挖光了。
儿媳：我们已经一天没吃饭了。
（就在这时突然传来差役骇人的叫骂声）：站住，再跑，老子一刀宰了你。”
另一个差役：“快出来，否则老子点火烧房了。”（骂声、犬吠声、哭声顿时大作）。
老妪：（吹了油灯）公差又来抓人了，老头子，快逃命吧！（差役脚步声、骂声越来越近）。
儿媳：爹，快躲一躲吧！
老翁：这怎么办呢。（束手无策）。
儿媳：从后门爬过围墙再说吧！（老翁在老妪，儿媳的帮助下，越过自家围墙。此时骂声渐近。老妪心惊肉跳，对老翁放心不下，出门看个究竟。）。
公差甲。乙。丙：干什么，老太婆？
老妪：噢！原来是三位公差大人呀，我是来关门的，请进吧！
公差甲（甲手提利刃，吹胡子瞪眼）：“听着，上头有令，男丁从13岁到56岁，都要应征到河阳去服役，谁敢违抗谁就要杀头。（做一个砍头状）听到了没有？”
老妪：听……听到了。
公差乙、丙（乙拿铁链，丙握长棍，穷凶极恶地）：“哎，怎么，你们家的男人都死光了。都到哪里去了？”
公差甲：去了哪里？（紧追）。
妪、媳：家里没有男人了！
公差甲：你想戏弄我，没门！我问你，小孩的的父亲哪里去了，说！
儿媳：孩子没生下来，孩子他爹就被抓走了。
公差乙、丙：放屁！
公差甲：一定是藏起来了，给我搜，（乙、丙搜了一下，一无所获）。
（指向老妪）说，到底藏在哪里！
老妪：真的，去年就被抓去了。
公差甲：你他妈的，骗鬼呀，（欲举拳打老妪）。
老妪：慢着，等我说完，你再打吧：我有信为证。
（老妪拄着拐杖，儿媳把婴儿背在肩上后，扶着老妪，护着老妪。）（老妪边说边掏信给甲看）。
公差甲：（甲把信颠来倒去，反复看）它认得我，我不认得它。（气恼地把信扔在地上）看来是真的，那你就快说吧！
公差乙：有话快说。
公差丙：有屁快放。
公差甲：说！（凶神恶煞地）。
老妪：我原来有三个儿子，先后被迫抓到河阳去打仗丁，一个儿子才来信……。
公差甲：怎么说？
老妪：信上说，两个兄弟在战场上都被打死了。
公差乙：三个儿子，死了两个。
公差丙：还有一个活着嘛！
老妪：活着的暂时活着，死去的一生从此就完结了。家中就再没有男人了。
公差甲：家中就再没有男人了？
老妪：是的，公差大人呀！
公差乙（走到台左角）儿子长，儿子短，儿子死了没人管。
公差丙（走到台右角）倘若儿子是个官，死了也是没人管。
老妪：公差大人啊，家中只剩下吃奶的小孙子，因为有孙子在，所以他的母亲才没有离去，再说她出入也没有一件完整的衣服，我们的命好苦哟！
公差甲：关于你儿子的事，我就不査了，那你的老伴呢？
公差乙、丙：哪里去？啊？
儿媳：他不在人世了。
公差甲：不问你，我问她，真的不在世了？
公差乙：（灵机一动，发现家里一双男鞋，把鞋子抢在手）这是谁穿的？
公差甲，乙丙：说？嗯！（暴跳如雷）。
儿媳：这是我男人先前穿的，临走时，没来得及穿，就被抓走了。
老妪：公差大人，真的是我儿子穿，我的男人的确不在了。
公差甲：不在，不在，叫我如何去交代？
老妪（无可奈何）：这样吧！我这个老太婆，身体虽然差，就让我今晚跟随你们一起走，赶快到河阳去服役，还能够赶得上明天烧早饭。
公差甲。乙。丙（交头接耳）：也只能这样，充个数吧！走！
妪、媳（作生死别离状）。
老妪：带好孩子！
儿媳：婆婆自己多加保重，早日回家！（跪地，呼天告地）。
公差甲、已、丙：走，快走！快走！（在差役的吆喝声中老妪凄然离去。）。
旁白或字幕，配以背景音乐：
到了深夜了，说话的声音没有了，还有人隐隐约约地哭，天亮了，诗人登程走路的时候，和刚才回家的老头儿挥手告别。
幕下。
公仪休拒收礼物课本剧台词剧本
时间：两千多年前的一天下午。
地点：公仪休家的客厅内。
人物：公仪休（鲁国的宰相）。
子明（公仪休的学生）。
公仪府侍卫。
鲁国李大夫的管家。
[幕起。客厅内摆设简洁典雅，一只鸟状红铜香炉内，插着几根香，款款流淌着淡蓝的烟气，子明正盘坐在屏风旁的蒲席上温习功课。
公仪休：（踱着方步从内室上）子明，
子明：（忙起身向老师行礼）老师好。
公仪休：（轻摇羽扇）你已经来了好久了吧？
子明：我刚来了一会儿。
公仪休：最近功课做得怎么样？
子明：谨遵老师教诲，不敢有丝毫的怠慢。
公仪休：那我可要考考你喽。
子明：老https:///师请指教。
公仪休：（略作思量）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；
子明：（对答如流）道之以德，齐之以礼，有耻且格。
公仪休：智者乐水，
子明：仁者乐山。
公仪休：智者动，
子明：仁者静。
公仪休：智者乐，
子明：仁者寿。
公仪休：弟子，
子明：入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
公仪休：（满意地捋了捋胡须）哈哈哈，果然大有长进！
子明：（俏皮地笑了笑）嘿嘿，是老师教得好。（稍作停顿）老师，您吃过饭了吧？
公仪休：嗯，刚吃过。（回味似的咂了咂嘴）子明，刚刚一顿饭菜，就数鲤鱼的味道最好，实在是鲜美啊！今天买了一条，一顿就吃光了。
子明：老师，我知道您最喜欢吃鱼了！
紧赶慢赶地上完了第十课《公仪休拒收礼物》，腾出一节班队课的时间让学生排演课本剧，课前让学生自己准备所需要的道具。
课后，好几个学生进办公室要纸，不明所以。
班队课上，精彩的表演拉开帷幕。先来看一下剧本（课文）：
时间两千多年前的一天下午。
地点公仪休家的客厅内。
人物公仪休：鲁国的宰相。
子明：公仪休的学生。
鲁国某大夫的管家。
[幕起，子明正坐在席上读书。公仪休由内室上。
公仪休子明，你已经来了好久了吧？
子明（忙起身向老师行礼）老师，我刚来一会儿。您吃过饭了吧？
就吃光了。
子明是的，鱼的确好吃。
公仪休只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。
[幕后有人高喊：有一位管家求见！
公仪休子明，烦你去看一下，是谁来了？
[子明下，一会儿工夫领管家上。管家手提两条大鲤鱼。
鱼，给大人补补身子。
必转告你家大人。
[子明不解地望了望公仪休。管家无可奈何地摇了摇头，提着鲤鱼下场。
子明老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？
就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
子明（恍然大悟地）老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。
[幕落。