优秀的作文要遵循逻辑、通顺和有条理的结构，使读者在阅读中能够理解和领悟。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来灵感和启示。
滑冰真好玩作文
今天，我在qq空间里添加了qq农场。
如果你刚进入qq农场，电脑会送给你一块成熟了的菜地，还会免费获得一份礼包。我兴冲冲地将地里的果子收割了，又把礼包中的2个番茄种子种在了地里。这时，在一旁的妈妈说：“你看，这个人的农场可以偷菜耶！”我见了，连忙到他的农场。当我定睛一看，果真有一地成熟的西瓜。我马上摘了十几个西瓜。这时，我的目光转向了其他好友的农场，发现还有一个好友的农场可以摘果子》。我马上去他的农场去偷菜。可当我准备摘的时候，却怎么也摘不了。我十分奇怪，重新进入了一次。这才发现他已经把菜收割了。我感到十分惋惜，便把收获的菜卖掉了。又到处逛了逛。
这是我看见了一个人的土豆就快成熟了。我一直守在那里，在成熟的时候抢先一步摘掉了。不久，我已经成功升为2级。
过了一天，我发现我的番茄已经快成熟了。我用收获机不停地按着番茄。到了最后，我又是第一个收获到番茄的人。
滑冰真好玩作文
今天，天气格外晴朗，红红的太阳照着我们，舒服极了！
我和表弟一起去玩耍，我们去一个公园玩，没进到公园，就已经闻到花香了。我们跑进公园，只看见满地都有菊花，美丽极了！
我又跑到水池边看鱼。鱼身上金黄色的，它游到水面上，好像在对我说：“欢迎，欢迎！”我微笑起来。看完小鱼，我们就跑到亭子里休息。看着美丽的菊花，心也舒畅了很多。
休息完了，我们走到滑滑梯。一到，我们就立刻跑了上去滑。我们玩得可高兴了，空中的小鸟都好像在说：“真好玩！”公园里有的大树都快升天了，公园里一处绿色，使人眼好；公园里鸟语花香，使人陶醉！
我们一直玩到天黑，才回家。回家，我告诉妈妈，妈妈也陶醉了。啊！公园真好玩！
滑冰真好玩作文
班队课时李老师一走进教室就高兴地对我们说：“同学们，咱们一起到操场去吹泡泡。”一听可以玩泡泡了，同学们立刻欢呼起来，高兴极啦！
我们拿着早已准备好的泡泡液，兴高采烈地来到外操场。顿时这里三个一群，那里五个一伙，可热闹啦！我也迫不及待地拿出吹泡泡的工具开始吹起来，泡泡有大有小，在阳光的映照下看上去五彩缤纷，格外美丽。外操场仿佛一下子就成了泡泡的海洋，好热闹，我们也玩得非常开心。你瞧连李老师也加入到了我们的队伍，小伙伴们玩得更带劲了。有的围成圆圈吹，有的跑到广场的前台上去吹，还有的到树阴底下也吹起泡泡来。
我们玩得正带劲，不料，耳边传来了李老师叫回教室的号令声，于是我们排好队依依不舍地离开了泡泡乐园，走在回教室的路上。
又是一节难忘的班队课！
滑冰真好玩作文
一个“口”字，一个“井”字，一个“一”字，这三个汉字真有趣。
“口”字真有趣，它的样子就像一张张开的大嘴，又像一扇方方正正的门。那张大嘴好像在说：“我好饿呀，谁能给我点吃的？”
“井”字真好玩，像一块块巧克力一样，好像在说：“不要把我吃了，我虽然甜，但是我生气了会苦的！”
“一”字更有趣！它的样子就像一架小飞机，在天空上飞翔，好像露出骄傲的眼神说：“哈哈，我可以在天上飞，你们可以吗？”
一个“口”字，一个“井”字，一个“一”字，这三个字真有趣。三个字连起来就叫“一口井”，意思是在奶奶家有一口深不可测的井。
谁会去给奶奶家打井呢？
那就是小荷的“地鼠国王”！嘻嘻。
滑冰真好玩作文
我的妈妈我有一个妈妈，有一个超级古怪的脾气。有一次，我一回家，看见妈妈一声不响地坐在沙发上，我一看心想：呵呵，妈妈一定是不高兴了，让我来逗逗她。我给妈妈讲了一个笑话，说的是一个冷笑话：我问妈妈太阳为什么是胆小鬼？她摇摇头，我说：“因为它清晨出来，晚上不出来。”把原本还说说话的`老妈弄得不说话了，在妈妈不高兴的这几天里我每天吃蔬菜，把我瘦瘦的身子吃得更瘦了，我想：如果再这样下去我不变成排骨男才怪呢！就算不变也要把胃退化变成只吃蔬菜的胃，把我弄的跟唐僧似的。,一定会让她高兴的。说做就做，先回家把床铺弄干净，因为我的床铺太乱了，我看外面还有些衣服，就把它们收进来了，妈妈回来一看这么干净，就带我出去吃肯德鸡了。这就是我的妈妈。
名师点评：
这一篇写人的文章，文章题目新颖，在文章中，你介绍了两件事，以此来说明妈妈的性格古怪，这一点做得很好，只是美中不足的是前后两件事之间缺少联系，使得内容不够完整。希望下次见到你的作品时，内容更加的充实，完整。努力哦！
滑冰真好玩作文
有益的学习经验：
体验并发现水的特性。
准备：
水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁铁、小塑料瓶、海绵、滴管、手帕等。
活动与指导：
1．教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。
2．教师启发幼儿想一想，水箱中的水太多了，如何运用所提供的用具拿出一小桶水，但是不能用塑料瓶。请幼儿动脑筋并且来试一试。如：用塑料袋装水，用吸管或者滴管吸水，用手帕和海绵吸水，用手顶住漏斗的一段装水，用手捧水等。
3．请幼儿自由玩水。在玩的过程中教师启发幼儿思考；
《真好玩》教案
2、懂得爱护玩具,感受一起分享玩具的乐趣.
发出倡议：“秋天是一个金色的季节，在这多彩的季节里，我们开展玩具真好玩活动，旨在让幼儿快速适应幼儿园集体生活，消除初次离家生活分离焦虑，请家长让幼儿带一两件自己喜欢的玩具(贴上姓名标签)来园,并让幼儿懂得说出所带玩具的名称外形特征及简单的玩法,同时告诉幼儿玩具要和小朋友一起玩。”
收集每一位幼儿的家庭玩玩具活动资料：以小纸条方式介绍在家玩与收拾玩具的趣事等。（用以集体活动中介绍幼儿不同特点、分享幼儿的玩具经验、教师了解并拉近与幼儿心灵的距离等。）。
1、(把幼儿带来的玩具布置成一个展会)(播放轻音乐),教师用轻松高兴神秘的语言说;,我们班里小朋友带来的玩具在一起开庆祝会,玩具们说要小朋友们爱护它们,大家愿意吗,(教师先说再让幼儿说要爱护玩具,轻拿轻放,玩后放回原位),请小朋友记住并按自己说的去做哦,现在让我们一起去看看玩玩；(符合语言目标:注意倾听对方讲话,能理解日常用语)。
2、(幼儿一个一个自由进入)教师让幼儿运用看摸听玩等方法去感受去认识玩具,教师引导幼儿介绍自己玩的玩具,请幼儿记住等一会将给大家听,提醒幼儿爱护别人的玩具,轻拿轻放,玩好放回原处等.(请幼儿回座位坐好)；(符合社会目标:能主动参与各项活动,有自信心.)。
3、告诉幼儿你玩了别人的玩具别人也玩了你的玩具,大家一起玩耍开心吗(让幼儿回答),刚才我们一起玩大家的玩具也叫分享.(让幼儿说并记住)；(符合社会目标:乐意与人交往,学习互助合作和分享,有同情心.)。
4、游戏[找玩具]根据幼儿能力不同提不同要求,如:"请你找一找红色汽车在哪里"找到后说"我找到一辆红色汽车",或请幼儿找出并介绍某一件玩具外形、特征、玩法、给人的感觉等(用幼儿自己的语言)（教师给幼儿递连接词并给予正面积极评价，）鼓励幼儿互相学习（可以模仿也可以想想怎样说比他更好，如此滚动进行）；(符合社会目标:能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。)。
5、小结：今天大家玩得开心吗（让幼儿回答），所以我们说----玩具真好玩。我们以后玩玩具要怎么做：让幼儿根据所学讨论并说出，教师和幼儿一起归纳一起说：爱护玩具轻拿轻放一起玩（分享）玩好要收拾（在家也一样）等。教师念一到两则幼儿在家玩与收拾趣事，鼓励幼儿继续想办法看谁玩得好收拾得好。(符合语言目标:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。)。
让幼儿在家也能继续学习，并把好的用递纸条形式带到幼儿园分享。不断提升玩玩具的乐趣和价值。(符合语言目标:创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。)。
滑冰真好玩作文
今年夏天，妈妈带我游玩了很多地方：景德镇、杭州各大博物馆、野生动物园……可我最喜欢的还是杭州的水公园。
水公园真是孩子们的乐园。那里的游乐设施非常多，有大水浪、懒人河、彩虹滑梯、超级大喇叭、滑板冲浪……最刺激的当然要数“大水浪”了。我穿上泳衣，套上游泳圈，慢慢地滑进水池里，如同刚学游泳时那样，双手用力往前划，双脚使劲向后蹬，没一会儿手就累了，腿也酸了。可奇怪的是，如果我在水里浮起来保持不动，身体就会随着水流向前漂，真好玩。我一次又一次尝试让身体不动，可一次又一次被水流推涌着，往前漂去。凉爽的水花，放松的身体，哈哈!真是夏日最爽的游戏啦!旁边的小朋友有的打水仗，有的潜水，还有的在水中憋气，玩得热火朝天。
时间过得很快，不知不觉就到回家的时间了。我意犹未尽，央求妈妈明年夏天再带我来玩。
滑冰真好玩作文
一天，阳光明媚，我和伙伴们约好到公园去玩捉迷藏。
我们都到了之后，刘红规定了范围大小。接着我们黑白配。是刘红来抓，他蒙上眼睛，我们迅速躲了起来。刘红趴在石头上，数到了十。然后就慢慢地一小步一小步走着，不发出任何声音，两手放在胸前，小心翼翼的。我们有的躲在桌子下面，蜷缩在一起，双手抱膝，头藏在两腿中间。有的藏在大树上，把头躲在枝叶茂盛的树里，笑哈哈地看着刘红，并同时两手抱住树干，以免自己掉下来。有的躲在石头后面，等刘红走过来，绕着圈逗他玩，气得刘红脸涨得通红；还有人跳到大石头上，弄得刘红鼻青眼肿的，但他一点儿也不放弃。大家见刘红捉不到我们，便偷偷地跟着他，不时地踮起脚尖，把手伸到刘红鼻尖前摇晃，同时也不发出声音，生怕刘红一个转身，把我们抓住。终于，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，刘红听了忙一转身，我向外跳了出去，但刘红灵敏地一把抓住我的衣服，我就被抓了。
《真好玩》教案
1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。
2、让幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。
3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。
4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
1、听音乐教师与幼儿一起跳韵律操，做准备活动。
今天，老师带小朋友去一个美丽的城堡，你们想不想去啊？
“可是城堡的主人想先让我们小朋友为他表演个节目，现在我们就一起为他跳个舞好不好！”
2、利用课件，请小朋友们观察城堡里都住着谁。
“刚才看了小朋友这么优美的舞蹈，也许城堡的主人该为我们开门了，我们一起敲敲门吧。”
提问：城堡里都有住着谁？它们为什么会住在一起？（全都是纸制品）。
1、请小朋。
友们说一说自己都见过什么纸？
2、出示“魔术箱”（里面装有各种纸：皱纹纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、宣纸、水彩画纸、包装纸、复写纸、挂历纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等）。
请小朋友们把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么纸？这些纸有什么用？（教师利用实物展台示范一两种纸的用途）。
3、出示报纸：集体游戏《魔毯变变变》。
“最后一位出场的是‘报纸先生’，报纸有什么用呢？”“现在‘报纸先生’还想跟小朋友们做游戏……”
请幼儿把手中的报纸平放在地上，然后站立在报纸中间，播放音乐，跟老师一起做动作，音乐停，谁若跳出报纸外即算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折后站在报纸中间，播放音乐，继续表演，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁能成为最后的优胜者。
4、请小朋友想想：报纸除了铺在地上做《魔毯变变变》，还能做什么其他的游戏呢？先请个别幼儿说一说自己的办法。
引导幼儿想出其他的游戏玩法，鼓励幼儿创新出新的玩法。
5、请幼儿展示自己的玩法，教师示范幼儿未发现的玩法：
（１）、“顶一顶”：把报纸折叠放在头上、肩上——发展幼儿的平衡能力；
（２）、“贴纸跑”：把报纸放在胸前奔跑，尽量不让报纸脱落——发展幼儿的奔跑灵活性。
6、利用纸球、纸棒进行游戏。
“小朋友想一想，如果把报纸变一变，比如改变形状，能跟我们做什么游戏呢？”
（１）、引导幼儿将报纸制作成纸球。
游戏一：纸球投准——让幼儿将手中的纸球抛到对面的盒子中，看谁能够投准。
（２）、引导幼儿将报纸制作成纸棒。
游戏二：打纸球——让幼儿利用纸棒将纸球打到门洞中。
１、放松整理游戏：《假如我是一张纸》。
（１）、教师拿一张报纸左右摇动、折叠等，请。
幼儿根据纸的变化，用肢体模仿表现出来。
（２）、教师把报纸揉成一团，请全体幼儿变成“一张大纸”，一起模仿纸张变成纸团的样子。
２、“‘报纸先生’都没想到小朋友会利用它做这么多好玩的游戏，我们一起来看一看。”——请小朋友看上课做游戏的照片。
（用数码相机拍摄刚才小朋友做游戏的场面）。
有个小朋友还会用‘报纸先生’折出很多有趣的东西呢，你们会折吗？”发给每个小朋友一张报纸，让幼儿自由折叠。（结束）。
真好玩日记
在这个寒冷的冬天里，我们孩子最期盼的就是下雪。今天，冬爷爷送了我们一份厚礼——我们终于迎来了朝思暮想的一场大雪。
洁白的雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来。地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
雪终于停了，我在家早就待不住了，飞快地冲到楼下，大声喊：“雪停啦，雪停啦，大家快来玩雪啊!”我们一会儿打雪仗，一会儿扔雪球，一会儿滑雪，玩得不亦乐乎。小手冻成了胡萝卜，小脸蛋儿冻成了红苹果，可大家一点儿也不在乎。不过时间久了，大家不想再玩这些糟糕透了的游戏。原来，卉卉新买的鞋子穿了一天就变得脏兮兮了，可可的花棉袄已经湿淋淋的了。
这时，我高兴地跳了起来：“我有主意了，我们来堆雪人。”“好!”“好!”我的提议立即得到小伙伴们的应声附和。
我们齐心协力，使出吃奶的劲儿滚雪球。不一会儿，我们大功告成，滚出一大一小两个大雪球。开始堆了，我们先把大雪球立稳，接着小心翼翼地将雪人的“脑袋”安装上去，一个雪人雏形堆好了。“雪人没有五官，还能叫人吗?”刚出来玩雪的邻居小姐姐问。哎呀，瞧我们这群马大哈，刚才还兴高采烈到处夸耀的我们，现在一个个如同破了洞的皮球，无精打采。小姐姐帮我们找来材料，我们一起给雪人按上乌黑发亮的纽扣眼睛，插上红红的胡萝卜鼻子，戴上漂亮的水桶帽子，小丽甚至取下脖子里的大红围巾给它戴上……顿时一个栩栩如生的雪人出现在我们面前，瞧，它瞪着炯炯有神的大眼睛冲我们乐呢，多神气呀!我马上喊来妈妈给我和小伙伴们跟雪娃娃合影。
夕阳西下，我和小伙伴们迟迟不肯离开这片站着雪人的雪地。
下雪真好玩
天气预报说这两天要下雪，晚上，到了我睡觉的时候了雪还是没有落下来，我想：天气预报一定在骗人。
第二天，我睁开眼睛就跑到阳台上，惊奇地发现：马路上、屋顶上和树上都盖上了一层厚厚的雪，仿佛来到了一个冰雪世界。我忍不住大叫了起来，然后飞快地跑向房间，告诉妈妈。妈妈说：“你想不想到楼下去打雪仗？”我兴奋的.说：“好呀！”于是，妈妈就说：“那我们就出发吧！”我听后，以最快的速度穿鞋、又以最快的速度和妈妈下了楼。
到了楼下，我看见地上像铺上了糖霜一样，我想用雪做一个雪球。呀，好冷的雪啊!我将做好的雪球扔向了妈妈，只听见“啪”地一声，雪球成功打在了妈妈的衣服上，妈妈看后，假装生气地说：“好啊，王子奕，你居然敢扔我，看招!”说着，一个雪球就向我飞了过来，呜呜，我被妈妈扔了一身的雪……就这样，我们玩了很长时间。
真好玩日记
今天变异了。体育课上做数学课的事。做了一张数学卷子，数学老师去了一次，她说：“做好了，就游戏。”
但是，等做完数学试卷以后，等了一会儿，就打下课铃了，我们就出去玩了。
葛外舒昕就和我们玩了第二次的“星球探险”。
我们先去了太阳，在太阳上我们得拿(穿)能耐得住高温的航天服。要是有闪电，我们可拿它没办法，因为闪电的温度可比太阳表面还要热。
妈妈和小姨都不知道，问我：“是吗?你从哪儿看到的?”
我说：“我是从书上看到的，但是我不知道那本书的名字了。”
她们都很吃惊，我懂得的竟然比她们都多。
然后，我们就上飞船了。上飞船之后，又有人上来占领我们的飞船了，我们又到下一个飞船去。那个飞船特别大，人也特别多。我们就准备出发去水星了。
水星上也得穿上耐热的航天服，因为水星离太阳最近，比地球还近。水星上只有夏天和春天，没有秋天和冬天，所以，水星特别热。
然后呢，我们就到水星的专用房里去吃桃子去了。我带了两个桃子，给葛外舒昕一个。葛外舒昕说：“在水星上吃桃子，真是舒服啊。”
“叮咚，叮咚。”水星上的专门上课铃打响了，我们就跑向自己的座位，开始上课了。
下课的时候，我们就接着玩，接着坐我们的大飞船，接着去金星。这时候，放学了，我们就在金星上告别。