演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级升旗仪式演讲稿篇一
我的奶奶虽然已经七十多岁了，但身体依然十分硬朗，头发是黑白相间的，个子不高。每次我回家看她的时候她的脸上都会洋溢出笑容。这时，皱纹便挤在奶奶的脸上，显现出了几分慈祥可亲。
每当我去奶奶家时，奶奶的家人就会不断在我耳边叨叨：“你奶奶天天早晨6点就起床了，我们都没醒呢。你奶奶就自己走回老家去，走半个小时就到了。”奶奶每天都要从楼房走回村子，爸爸总说奶奶，不想让她老是走。奶奶却笑着说：“我这还能锻炼身体呢，有啥不好的。”这番话一说出，谁都拿她没办法了。
大姑和二姑总是去看奶奶，并且给她买好多新衣服。可下一次去看她的时候，奶奶还是穿着旧衣服。二姑说：“给您买的衣服怎么都不穿啊，老穿那一件。”奶奶同样面带微笑说：“这老衣服穿着舒服，要那么多衣服干嘛啊，有的穿就行了。”二姑也只能无奈地摇摇头。
我从小在奶奶身边长大，奶奶也很疼我，无论大小事都会认真仔细。
小的时候我生了一场病，去医院看病时，还要在脸上动刀子。，每次奶奶都会在一旁看着我，默默地掉眼泪。我治疗了一个多月也不见好，奶奶便埋怨道：“这么长时间了也不见好，还让我们受罪，真是的。”
偶然的一次，奶奶听说有一个地方可以治这个病，于是放下手里正洗着的衣服，带我去那里。从那里回来后，医生给我开的是小膏药。奶奶每次都会仔细地给我贴到正确的位置，两个星期病就好了。奶奶脸上的笑容又露了出来。
我爱我的奶奶，希望她身体健康，长寿，脸上永存笑容!
八年级升旗仪式演讲稿篇二
女孩，别哭。
雨珠飞溅，滴答滴答地击打着窗子。
我看见路的那边一个女孩趴在窗子边。她的脸颊上似乎有晶莹的水珠，似乎是雨水又似乎是泪水。
女孩怀里有一个鼓鼓的枕头，只见她把头深深地埋在枕头里，肩膀大幅度地颤抖个不停。她哭了，我知道。
时光溜回了今天下午。老师批评了她。按理说，她是不需要难过的，之前已经有很多人这样被老师说过。但她却很难过，很难过。老师可以说她错的多，但又凭什么说她不认真？就因为字？要知道，她没有一个字一个字地慢慢写是为了节省时间啊。
但女孩没有说什么，只是把头埋在臂弯之间，想哭。眼泪几乎就要落下了，但还是强忍着。待会儿就是广播操比赛了，再怎么样，都不能哭。鼻子里酸酸的，稍忍不住泪就充满了眼眶。
窗外，雨下大了，女孩却希望它下得更猛烈些，更疯狂些!心碎了，再也合不成了。
一首悠扬的曲子传来，是朋友打来的。她强忍住泪水，控制好声调，接了。交谈很短，十几秒就结束了。女孩迈着虚弱的步子将手机放回桌上。泪水不经意间，又来了。
我很想走过去告诉女孩：你要坚强。何必要在意别人的说辞？女孩，你不能哭。只是，那条路真的很长，没有尽头，也永远不会有尽头。
可是，我没走过去。因为，女孩是我。
不想哭，心却痛。
八年级升旗仪式演讲稿篇三
第一段：军训带给我的第一次全新体验
八年级的秋天，我们踏上了军训的征程。这是我第一次参加军训，刚开始的时候，我心里既兴奋又紧张。军训场上，老师严肃的口令声让我们身心全面得到锻炼。起初，烈日炎炎下的训练让我们汗流浃背，但渐渐地，我们适应了军训的节奏。在这个过程中，我收获了许多值得珍惜的回忆和宝贵的经验。
第二段：严谨的军事训练塑造我的坚毅品格
军训期间，每天都要经历早操、操纵仿真枪等一系列训练项目。面对这些严肃而又刺激的训练，我感到无比的压力。然而，正是这份压力让我变得更加坚毅。训练使我培养了独立思考、自觉遵守纪律的能力。从孩子到少年的进化，不仅展现了我们的团结与拼搏，更培养了我们勇于面对困难的能力。
第三段：军训激起潜藏的领导才能
在军训期间，我意识到了领导的重要性。我们要分组完成各种军事训练任务，这需要一个有条理、有组织能力的领导者来带领团队前进。为了迅速适应团队生活和任务的执行，我们要与队友互相沟通、合作，争做表率，成为团队的核心。这对我的领导能力和团队合作精神提出了很高的要求，而我也通过积极参与团队活动开始展现自己的领导潜力。
第四段：友谊的花朵在军训中开放
军训期间，我结识了许多新朋友。在艰苦的训练中，我们相互鼓励、互相帮助，感情更加深厚。我们在一起度过了欢笑和泪水，共同经历了困难和挑战。在我跌倒时，有他们伸出的手让我重新站起来；在我疲惫时，有他们的陪伴让我走得更加坚定。友谊的花朵在军训的土地上绽放，也使我懂得了朋友的宝贵。
第五段：军训培养了我的自信和勇气
军训结束后，我对自己有了全新的认识。通过参加军训，我懂得了自己的实力和潜力，学会了树立正确的自我形象。尽管训练的过程中有时候会失败和颓废，但每一次挫折都让我更加坚强。军训培养了我的自信心和勇气，让我在面对未来的挑战时，能够更加坚定地奋斗下去。
总结：军训是一次锻炼体魄、锻炼意志的重要阶段。通过这次军训，我发现自己有了很大的变化：从内向向外向，从软弱向坚毅。军训给了我很多回忆和收获，我将永远珍惜这段美好的经历。
八年级升旗仪式演讲稿篇四
化学作为初中阶段的一门重要科目，对于学生们的科学素养和实践能力的培养具有重要意义。作为一位八年级化学教师，我在过去的几年中积累了一些教学心得和体会。以下是我对八年级化学教学的五个方面的总结。
首先，教师应当根据学生的实际情况设置合理的教学目标。八年级学生正处于青春期，他们的认知能力、思维方式等都发生了很大变化。因此，在制定教学目标时，教师应当结合学生的认知特点，制定能够引起学生兴趣的目标，并通过实验、例题等方式帮助学生进一步理解和掌握相关的化学知识。例如，我常常选择与学生生活实际相结合的例子来讲解化学原理，激发学生的学习兴趣。
其次，在教学过程中，教师应当注重培养学生的自主学习能力。化学学科是一门需要动手实践的科学，在课堂中，教师应当鼓励学生参与实验操作，培养他们的实际操作能力。同时，教师还应当引导学生利用图书馆、网络等资源进行自主学习，在自学中培养学生解决问题的能力和自主学习的习惯。这不仅有助于学生对化学知识的深入理解，还能够培养学生主动学习、探究问题的能力。
第三，教师应当注重培养学生的团队合作能力。化学实验中，学生们常常需要进行实验讨论、小组合作等，这样可以培养学生的团队合作意识和沟通能力。在我上课过程中，我常常组织学生进行小组合作，让他们共同制定实验方案、讨论实验结果，并通过合作解决问题。通过这种方式，学生们既可以自主学习，让他们学会关爱他人，倾听他人的意见，也可以提高他们的实验技巧和科学素养。
第四，教师应当培养学生的应用能力。化学是一门应用性很强的学科，学生们应当学会将化学知识运用到实际生活中。教师在教学中应当引导学生运用所学知识解析实际问题，关注化学知识在生活中的应用。例如，在讲解化学反应原理时，我常常结合日常生活中的容器装液体过程进行讲解，引导学生理解化学反应对生活的重要意义。
最后，教师应当定期进行评估和反思，不断完善教学。通过对学生的考试成绩、作业完成情况、实验技能等进行评估，可以及时发现学生的不足和问题，为教学质量的提高提供依据。此外，教师还应当利用课外时间进行教学反思，总结经验，不断完善自己的教学方法和教学策略。
总之，八年级化学教学需要注重学生的实际情况，培养学生的自主学习、团队合作、应用能力。只有通过合理的目标设定，注重学生的实践操作，培养学生的团队合作能力，培养学生的应用能力，并不断进行评估和反思，才能够提高化学教学的质量。只有这样，才能够激发学生对化学学科的兴趣和热爱，为他们的科学素养与日常生活的应用能力奠定坚实的基础。
八年级升旗仪式演讲稿篇五
军训，是每一个中学生都会面临的一项挑战。军训不仅是对我们体能和意志的考验，更重要的是培养我们团结协作、坚持不懈的精神。本文将通过叙述秋天的军训心得体会来展示这一点。
第一段：炎炎夏日终于迎来了秋天的凉爽。军训开始的第一天，我们全班同学冒着早晨的寒气准时来到操场。夜晚留下的淡淡秋风吹拂着我们晶莹剔透的脸颊，让我们感到无比清爽。那天，我们穿上整齐的军装，踏上了军训的征程。在操场上，队列整齐，整齐的步伐传递出我们的向上之心。
第二段：军训是克服脆弱、战胜困难的课程，这能够锻炼我们迎难而上的勇气。第一次跑步，我们大家都感到难以接受，可是，我们没有退缩。在教官的指导下，我们坚持了下来。每一次的训练让我们感到辛苦，但我们都懂得困难并不可怕，只要我们能够坚持下去，就一定能够战胜它。
第三段：在军训中，我们体会到了团结互助的力量。当我们一起在野外扎营的时候，大家齐心协力地劳动，一同搭建帐篷，相互帮助。这让我们更加明白，只有团结合作，我们才能取得更好的成绩。在军训中，我们不仅是一个人，更是一个不可分割的集体。
第四段：军训中，我们不仅要锻炼身体，更要磨砺意志。在整齐的步伐声中，我们体会到了不放弃、不服输的力量。有时候，我们会失去动力，会感到疲惫，但是，我们要坚持，因为只有坚持才能实现我们的目标，才能成为一个更好的自己。军训不仅是对身体的训练，更是对我们毅力和决心的考验。
第五段：军训的最后一天，我们再次站在操场上。充满汗水的军装烘托出我们坚毅的面容。我们以整齐的队列，自信的姿态，向全校展示了我们的成果。这不仅是肌肉和体力的展现，更是我们意志的胜利。通过这八天的军训，我们不仅收获了锻炼身体的机会，更收获了自信、团结和坚韧的品质。
军训虽然辛苦，但是它对我们的成长和发展有着重要的作用。通过军训，我们不仅锻炼了身体，更培养了团队合作和坚持不懈的精神。秋天的军训让我们感受到了自己的潜能和力量，也更加明白了团结合作的重要性。无论是在军训还是在以后的生活中，这些宝贵的经验和体验都将伴随着我们，指引着我们成长的道路。所以，让我们将这些心得体会铭记于心，让它们成为我们前行的动力，为我们的未来奠定扎实的基础。
八年级升旗仪式演讲稿篇六
天空是一个千变万化的梦想，到那里，对我来说是一个遥远的梦想，而要想飞上云端，必须要聚集90%的汗水、5%的灵气、3%的韧劲和2%的力气才能飞到梦想的王国。所以，你每一秒都必须比前一秒飞得更高。
初次试飞
展翅翱翔
进入初中，我满心都是欢喜与兴奋，对新的学习生活充满了向往。这是一所多少莘莘学子梦寐以求的中学呀！我满怀信心的大步走向新的梦想之路。前面的入学考和几次测验我的成绩都很不错，有的还是出乎意料的超常发挥。我如同一只羽翼渐丰的鹰，在这片广袤的天空下自由的翱翔，梦想的羽翼渐渐舒展开来，就等待着一个能够自由驰骋蓝天的机会。
翼折坠落
一年过去了，也逐渐适应了快节奏的初中生活。也许是同学之间都彼此熟悉了，我本来就不弱的玩心又被再一次激发。我忘记了认真学习，忘记了自己一直以来所追求的一切的一切，我沉沦了。老师的劝诫，父母的关心，同学的忠告，我都无动于衷，我像一头倔强的小牛，为了保留那一点点虚荣心，还时常用“阿q精神”来麻痹自己，倔强地向着失败的悬崖冲去。我的学习成绩一落千丈，突如其来的变故让我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飞，可我做不到了，我只能眼睁睁看着自己坠入谷底。我追悔莫及，不停地在心中问自己为什么会这样，我该怎么办。
蓄力待发
我开始思考我对待学习的态度，开始反省自己的错误，寻找自己的不足，这是一个惨痛的失败和教训。我不想放弃，我想再次起飞。这一次摔得那么惨，摔得那么痛，已经让我醒悟。是的，我曾经迷失了方向，曾经忘记过自己的梦想，我不会就让自己一直颓废下去，因为我不曾忘记要珍惜梦想，因为我要飞得更高，因为我想要像狂风一样舞蹈，想要成为一只雄鹰，搏击长空。我不要再沉迷于玩乐，不要再让自己大踏步的后退，我要集中精力努力学习，我想要让他人看到一个全新的我，就算要我为此付出一切代价，我也无怨无悔。
当我再次飞向蓝天之巅时，才忽然觉得，有梦想的存在是多么的美好，飞翔在蓝天之上，我多想大喊一句：我要飞得更高。因为有梦想，所以奋斗有了动力；因为有梦想，才让我拥有再次起飞的决心，因为想要飞的更高，所以才不会停下脚步追寻梦想，因为知道我要的梦想就在那片更高的天空，所以我永不言弃。
八年级升旗仪式演讲稿篇七
曾几何时，天真无邪的孩童时代已经走远，带着憧憬和梦想，我们在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。懵懂的心中，充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受了成长，理解了责任。
再回首，往事如风。我多么希望时光能停下匆匆的脚步，我多么希望把这一争通通掇进眼里，装在心中，作为人生永久珍藏的回忆，可时光依然脚步匆匆，我只有珍惜这稍纵即逝的日子。
不过现在，那一切都成了往事，都成了我脑海中永久珍藏的回忆。因为种种的原因，致使我从上小学开始，就再也没有了走在大街上，人们羡慕的眼光，再也没有权力谈论父母总是一起来接我，我很爱我的父母。而每当我走在大街上，总是看见牵着父母的手的孩子，脸上都洋溢着幸福的微笑。而我感到羡慕，或许，还有点嫉妒。不过，我没有办法挽回，只得再一次地擦干眼泪，我是如此眷恋那时候每一天的生活。
不知老天是否就是为了让人们独自在空荡荡的思念和悔恨中，发现经历了怎样的错过，为了让我永远记住这些回忆，而惩罚我，对于那么那么珍贵的人，却没有去珍惜的悲剧。
蓦然回首，才发现那么微小，那么不值得一提的小事，竟然是我永久珍藏的回忆。
挥挥手，告别昨天，却从未忘记那些永久值得我珍藏的回忆。
后记：每当夜深人静时，我们仰望星空，总会看到过去的美好回忆，不知为什么，一些琐碎的记忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震憾。
八年级升旗仪式演讲稿篇八
第一段：引言（约200字）
八年级化学教学是初中化学学习的重要阶段。在过去的教学过程中，我深感到化学教学的重要性和难点之处。通过经验总结和反思，我在八年级化学教学中探索出一些有效的方法和策略，使学生更好地理解和掌握化学知识。
第二段：培养兴趣和引导思考（约300字）
在教学过程中，我注重培养学生对化学的兴趣。我采用多种多样的教学方法，如实验演示、互动讨论等，让学生在实践中去感受化学的魅力。同时，我注重培养学生的思考能力。通过提出问题、组织小组讨论等方式，引导学生主动思考和独立解决问题，从而增强他们的学习动力和积极性。
第三段：知识的梳理和巩固（约300字）
在教学中，我注重对知识的梳理和巩固。我通过讲解和举例，帮助学生理解和掌握化学知识的基础概念。同时，我设计了一些巩固练习，让学生在课后对学过的知识进行巩固和复习。此外，我还注重化学知识与生活实际的联系，让学生能够将学到的知识应用到实践中，培养他们的综合应用能力。
第四段：情感和价值观的培养（约300字）
化学教学不仅仅局限于知识的传授，也是培养学生情感和价值观的重要途径之一。我注重在教学中培养学生的团队合作精神和社会责任感。通过分组实验、小组讨论等活动，培养学生的团队合作能力和互助精神。此外，我还引导学生思考科学发展的伦理和道德问题，使他们增强科学的人文关怀和责任意识。
第五段：教学效果的评估和改进（约300字）
在教学结束后，我注重对教学效果进行评估和反思，并及时进行改进。通过学生的答卷、测验成绩和课堂表现，我可以了解学生学习的实际情况，发现存在的问题。同时，我也利用学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学效果。通过不断的探索和实践，我相信在今后的教学中可以取得更好的成果。
总结：
八年级化学教学是一项挑战，但也是一次宝贵的经验。通过培养兴趣、引导思考、梳理和巩固知识、培养情感和价值观，以及评估和改进教学效果，我在八年级化学教学中积累了宝贵的经验和教训。相信通过不断的努力和创新，我可以进一步提升教学效果，为学生的全面发展做出更大的贡献。
八年级升旗仪式演讲稿篇九
历史作为一门学科，不仅能够帮助我们了解过去，更能够启迪我们对现实的思考。在八年级的历史课堂上，我不仅学到了很多知识，还收获了许多思考和感悟。在这样的历史讲堂中，我从不同的角度审视了历史，感受到了历史给予我们的启迪与警醒。
首先，历史让我们更加了解自己的国家和文化。在历史课堂上，我们学习了我国几千年的历史，从黄河流域的远古文化到现代中国的发展，每一段历史都展示了中华民族的伟大与辉煌。我了解到了中国古代文明的起源和演变，看到了伟大发明和农业发展的巨大成就。通过历史的镜头，我明白了中国的优秀传统文化是我们的瑰宝，更加骄傲和珍视自己的国家和民族。
其次，历史课程让我学到了重要的道德和价值观。在学习历史过程中，我知道了孔子的儒家思想，秦朝的法家思想和佛教的智慧。从不同的历史阶段中，我懂得了一种价值观的传承和奉献，也明白了一个国家繁荣发展的条件与指导方针。历史讲堂上，我们学习了许多伟大领袖的智慧和伟大精神，如曾国藩的“德行为先，功名为后”和毛泽东的“为中华之崛起而读书”。这些道德与价值观的引导和启迪，使我在历史课堂中体会到了人的一切活动都必须以人民的利益为中心，要有远大的目标，甚至要为实现国家的富强和人民的幸福而不辞劳苦。
此外，历史课程培养了我的分析和判断能力。在历史课堂上，老师讲述了历史事件的背景、发展和影响，同时也引导我们进行思考和分析。通过分析历史数据、阅读文献和探讨问题，我培养了分析和判断的能力。例如，通过学习二战的起因和结果，我明白了侵略和战争的危害，更加珍视和捍卫和平。同时，历史的教育还让我学会了如何判断历史事件的真实性和解读历史的正确方式，这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
最后，历史课堂中的互动与合作培养了我的团队合作精神。在课堂中，老师通过小组讨论、合作报告等形式，让我们与同学们共同学习和探讨。这样的课堂氛围使我学会了倾听和尊重他人的观点，提高了与他人协作的能力。通过与同学们共同努力，我收获了更多的知识和启发。
总之，在八年级的历史课堂上，我受益匪浅。历史的学习不仅帮助我了解自己的国家和文化，更让我积累了重要的道德和价值观。通过历史的分析和判断，我培养了自己的思考能力和分析能力。历史课堂中的互动与合作更让我明白了团队合作的重要性。历史是一面镜子，历史课堂是一扇打开未来之门的窗口。只有通过了解历史，才能更好地面对未来的挑战，并为自己和国家的发展做出更大的贡献。
八年级升旗仪式演讲稿篇十
大家看到这个题目，可能会认为我会写一个神话故事吧！no！no!no!
其实是这样的！
中午我扫完地，闲得无聊，就在黑板上写上大大的字：神啊请赐我力量吧！之后就擦了，可是下午第一节体育课之后，就是数学课，当老师写数学题目的时候，看见了，我还没擦完的影子，就告诉我们：没事不要再黑班上些一些乱七八糟的字。
同学们看见影子后，哄堂大笑，有的向要心脏病犯了一样，捧腹大笑的都有！
这是我耳朵开始发热……