心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
中国精神教育心得体会篇一
优秀作文推荐！寒假期间读了《新教育的精神》一书，让我感受颇深。漂亮、干净、朴实而又深长的教育文字，高远、宽厚、深切而又踏实的教育情怀，在日渐体制化的今天显得更加珍贵了。加强教育思想方面的学习，努力接近文中朱自清、鲁迅、蔡元培等一代学人的心灵世界，对我们今天的教育更进一步完善提高有深远的意义。
我以前看过陶行知关于教育方面的文章较多，可鲁迅、朱自清、蔡元培的较少。
教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者必须能牺牲自己，任劳任怨。
我斥责那些以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功力的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！
对于朱自清，我们的记忆马上就会想到《荷塘月色》、《背影》，没想到他竟然还有这样漂亮的关于教育的文字。此时此刻，仿佛穿越时间与空间，朱自清先生来到我们的身旁，温文尔雅，我心中的敬佩之情油然而生。
蔡元培《对于教育方针之意见》实际上标志着自严复以来的教育目标理念现代转型的.完成。中国教育理念现代转向过程中的关键人物是王国雄，他提出教育的目的是培养完全之人物，提出以真、善、美为内在追求，以身心和谐为基本指向。他从他的唯美的生命哲学立场出发，把对教育的关注从外在社会事功转向以人为中心，在促进中国教育理念从注重道德教育转为现实功利教育，再转而以人为中心的教育的发展历程中起了奠定性的作用。他提出的“五育”的教育理念，标志着中国教育在关键的目标理念上现代转向的臻于完成。
如果说现代教育目标理念的成型是以蔡元培“五育”的提出作为基本标志，那么，作为实践这种教育目标理念重要支撑的就是我们如何对待儿童。儿童本位教育理念的代表人物有蔡元培、鲁迅等，但其中表述最充分的我认为就是鲁迅的《我们怎样做父亲》。“先从觉醒的人开手，各自解放了自己的孩子。自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”读着这样的文字，我实在找不出更好的文章。只有早放手，才能早独创。教育的价值是培养健全的人格，这已成了老生常谈了。但要认真培养起来，那却谈何容易！第一教育者先须有“培养”的心、坦白的、正直的、温热的、忠于后代的心！有了“培养”的心，才说得道“培养”的方法。对于教育，必须有坚贞的信仰，教师的人生理想，不要说，也应该超乎功利以上。就是说，教师不但要做一个能干的、有用的人，并且要做一个正直的、坦白的、敢作敢为的人！
中国精神教育心得体会篇二
曾看过一些报道“教师被学生殴打”，“教师遭受不公平待遇，“教师被家长辱骂”……一度心灰意冷只想呐喊“还教育一个尊严，给教师一个公平”，只是我只是一个小小的教育者，我的声音早已淹没于人海，更何况我也只敢在心中呐喊。
我以为我就永远是一个不起眼的小小教育者，在农村这片本该沃土的地方枯萎，幸好我听见了来自上层领导的英明决策“干出成绩，你不一般”。局里给我们教师施展才华的机会：“教学大比武”、“十佳青年教师评比”、“三名带动”……实践拼出真实力，这不仅仅是荣誉，更是教育的活力！
上到国家领导，下到区级校级领导都如此的重视教育，我们教师的权益怎能还会没有保障？教育部门的决策，社会人士的认可，都让教育重现活力！而我也终于明白：尊严，不是谁给的，是挣的！教育的尊严需要我们所有教育工作者在正确的指引下拼尽全力挣得并维护的！
中国精神教育心得体会篇三
作为一名教育工作者，在新时代的今天，我们要认真学习，新时代中国特色社会主义思想，落实召陵区教科体局部署的教育教学工作，配合好学校领导搞好学校的教育教学工作，为办一所人民满意的学校而贡献自己的全部力量。
回顾20xx年，我所担任学校的业务工作，在李校长的正确领导下，围绕学校的教学活动，教务处带领语文教研组，数学教研祖，综合教研组认真的开展听评课活动，在评课活动中，老师们认真探讨教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略，刻苦钻研教学业务，努力创新教学模式，不断提高了业务能力。同时，学校还开展了青蓝工程，各式各样的社团活动，为学生的全面发展奠定了基础。
在今年的业务工作中，我将一如既往的以学校找工作为核心，以教科体局文件为宗旨，深入的开展学校的各项业务活动，让龚堂小学的各位教师在这学期的活动中不断的提高自己专业文化素养，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我所担任的是四年级的数学教学，在教学上我做到不忘初心，牢记教师职业道德规范，关注到班级内每一位学生，不歧视班内的每一位学生，和家长做好沟通。因为我明白小学教育既是启蒙教育，也是终身教育的奠基，小学生这一阶段所获得的知识与技能、过程与方法将会影响他的一生，作为老师能够为这些孩子一生的幸福奠基，我觉得很幸运、很光荣。一起站在三尺讲台，上好每一节课，关注每一个孩子，争取在平凡的岗位上做出不平凡的创举。
时代在进步，知识在更新。作为教师，我们不能满足于现状，不能满足于之前掌握的那点知识，要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念。要坚持做到学而信，学而用，学而行，积极的学习各种文化知识。知识和能力永远是教师的基本功，知识是育人的基础，能力是学生成长的阶梯，一个教师时刻都必须打好知识和能力这个基本功，唯有如此，才能够在学生成长的各个方面给予有效指导和提高。
作为新时代的教师，我会尽心尽力完成学校交付的一切任务，做到为人师表，言传身教，安岗敬业，严于律己。努力做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的新时代教师。以教师的职业道德标准去严格要求自己，努力去规范自己的从教之路。我深信，我们龚堂小学的全体教师，在和谐的社会主义今天，在李校长的带领下，一定会撸起袖子加油干。在全校教师的辛勤努力下，我们就一定能够办成人民满意的教育，我们龚堂小学的校园明天会更加美好。
中国精神教育心得体会篇四
炽热的革命情怀和搞好苏木关心下一代工作的强烈信心、责任感鼓舞着我们，沿途所见所闻，所感所悟激励着我们。
我和阿朝都是鄂托克旗人，从小就听说过乌兰夫，高司令等革命前辈以及马良成，顾寿山等革命先烈的故事，这次有机会去实地考察学习，重温了革命历史，瞻仰了、王震、乌兰夫等革命前辈的丰功伟绩。
通过本次教育活动，学到了很多，收获也很多，充分领悟到“红色基因”的精神和真谛。下面我们就浅谈一下参加本次学习活动的一些心得和体会。
一是要给后代传承学习革命先辈坚定理想、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，就像马良成、顾寿山等无数革命先烈用自己的生命和鲜血换来，是来之不易的。当我们站在他们的纪念碑前怀念他们的英雄事迹时感到悲喜交集。悲的是他们没有亲眼看到新中国成立的那一天，全国各族人民在党的领导下翻身做主。喜的是他们为党的事业，为鄂托克旗各族人民的解放事业献出了自己宝贵的生命，受到了人民的尊重和爱戴。所以我们要传承他们的遗愿，对党的事业无比忠诚。在实践中把这一理想和信念落实到我们关工工作上，努力培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。
二是要给后代传承学习革命先辈不怕困难，顽强拼搏的革命精神。中国革命在极其困难的条件下开展的，广大人民在党的领导下，不畏艰难团结一致，以百折不挠的革命精神战胜了难以想象的困难，取得了中国革命的胜利。学习革命先辈们的敢于斗争，敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难勇于开拓，善于创新，努力培养出时代新人。
三是要给后代传承学习革命先辈勤俭节约，艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大，成就伟业的。没有艰苦奋斗、就没有我们的今天，历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。因此我们必须学习革命先辈们的艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格，努力培养出代代传承的勤俭节约，艰苦奋斗，坚决反对铺张浪费的时代新人。
中国精神教育心得体会篇五
经过认真学习教育部部长陈宝生以及几位知名大长在新时代全国高等学校本科工作会议上的系列，我深刻地认识到“坚持以本为本推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育而言，具有极为重要的战略意义，我们高校老师需要认真领会和积极贯彻。从历史、现实和未来看，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。作为高校教师，我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创新，力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展，做到以本为本，并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。此次我们教研室老师克服各种困难，集体参加第二届平遥电影节，就是对“以本为本，四个回归”精神的实际践行，我们希望用我们老师的实际行动，点燃导演班学生的电影梦，激发他们积极投身电影学习与创作的热情。相信，在我们老师的共同努力下，我们的本科教育一定会取得出色的成果，我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋梁之材。
这次来到平遥的路上，就开始学习教育部部长陈宝生以及几位大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的系列讲话，深有感触。作为高校教师，我深刻地认识到“坚持以本为本推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育而言，具有极为重要的战略意义从历史、现实和未来看，我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创新，力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展，做到以本为本，并通过努力使得我们的教书育人工作，回归本心。此次我们教研室老师克服各种困难，随同同事、学生们一同参加第二届平遥电影节，我们希望用我们老师的实际行动，和导演班学生一起，激发他们学习与创作的热情，开拓视野，思路，亲力亲为，将教学与实践结合。希望我们都可以拥有国际视野，站在高处，多学习，多交流，多反思，修心践行此政策，实现目标。
教育的根本使命是育人，陈宝生部长谈到的这四个回归，是对高等教育如何培养人、培养什么样的人再次提出了明确要求。回归常识，就是要明确教育的基本使命,作为高校教师，结合导演课专业，就是要扎实学术理论，向学生传达正确的电影理论知识;回归本分，要聚焦教育本位，即育人，要坚定不移恪守教师职业道德;回归初心，要把好教育的方向，努力塑造全面发展的学生，电影作为一门综合艺术，在教学过程中要善于发现学生的优势，团队互补，教学相长;回归梦想，就是要实现教育的目标，即教育强国。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为高校教师，良好的知识结构和能力素养是合格教师的必备条件。在导演课的教学过程中，我将努力做到促使学生文化素质和能力素质全面发展。做到旁征博引，知行合一，在教师与学生的共同努力下，培养出更多更好的优秀人才。
通过学习习总书记讲话与教育部陈宝生部长的讲话内容，作为一名高校教师实实在在明确了今后我国高等教育改革发展的方向与核心任务。明确“两个重要标准”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。明确提出抓好“三项基础性工作”，坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上，对青年学生明确提出“四点希望”，就是要爱国、励志、求真、力行。这个“一二三四”是一个完整的逻辑体系，进一步深刻回答了培养什么人、怎样培养人的问题，旗帜鲜明地指出了高等学校的根本任务――就是培养人，高等学校的根本标准――就是立德树人的成效。其次对四个回归有了新的认识与领悟。这对于我们建设双一流大学的方向、标准有极其重要的启示作用。强调回归本分，就是教师要潜心教书育人。教师的天职就是教书育人，教授就得教书授课，离开了教书授课就不是教授。必须明确，高校教师不管名气多大、荣誉多高，老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。强调回归常识，就是学生要刻苦读书学习。学生的第一任务就是读书学习。强调回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人。不忘初心、方得始终。高等学校的初心就是培养人才，一要成人，二要成才，也就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育是培养人的，作为高校教师更应该改按教育规律和人才成长规律办事，潜心教书育人。