行走六年级（优质13篇）

优秀作文是对学生语言运用技巧和写作风格的认可和鼓励。感谢各位同学的积极参与，以下是我整理的优秀作文集锦，希望大家喜欢。

行走在渭河边随笔作文

行走在天涯六年级作文

童年是美丽多姿的，就像海边五彩缤纷的贝壳一样。童年是自由自在、无忧无虑的。犹如每天在拍打堤岸的`浪花。童年是有趣的，就像整天和浪花闹出无数笑点的人们。说到有趣，那我的童年是再有趣不过了，如果你想知道，就听我给你娓娓道来吧！

我非常清楚地记得，那年夏天烈日炎炎，我闹着要爸爸妈妈带我去游泳馆去游泳。爸爸妈妈终于在我的软磨硬泡下带我去了游泳馆。刚到游泳馆，我就感觉到顿时身上非常凉快。

我和爸妈有说有笑地走到游泳池旁，突然间，我脸上的笑容没有了。我好后悔呀！我就感觉我在家里恳求妈妈带我来游泳馆是个错误的选择。妈妈看着我问：“你怎么啦？在家还兴高采烈的，怎么一到这就变得愁眉苦脸了。”“妈妈，咱们回家吧，好不好？”我抬头看了看妈妈说。可是谁知道，爸爸不知从哪儿冒出来的，说了我一句：“要来的也是你，要回家的也是你，你说说你到底要干嘛？”“我求求你们啦，带我回家吧。”我说。“不行既然来都来了哪儿有回去的道理。”妈妈说。我都快被这两人吓疯了。

没办法，我只好乖乖就范，水中游泳圈可我还是不敢下。最后我给自己打气，让我加油，一定要跳下去。然后“扑通”一声；也不知道是人多把我挤下来了还是有人把我推下来了，给我吓了个够。不过，我也够幸运的，正好掉到泳圈里。泳池的人都在看我，让我也有点儿尴尬。我惊魂未定就被爸爸“拖”到了“岸上”。刚才好险呀！我心里窃喜：要不是我幸运，说不定早就死翘翘了。爸爸妈妈又把我从游泳馆“拖”回家里。不要问我为什么，我只能告诉你，就因为我那个“优美的跳水”把我吓得差点瘫痪在地。

童年是多姿多彩的，童年是有趣的。我的童年更是充满欢乐的。

行走在美好中六年级作文

“快看这里有条小巷，以前竟没注意过，”“真的呢，”我们顺着小巷往里走，小巷越来越窄，越来越窄，转角，面前豁然开朗!“哇哦，这真的太好看了吧!”妈妈惊呼。我抬头，只见，砖红色的墙地上有很多植物，不过很小，真的是很小很小。小小的植物，在光的照射下，叶子小小嫩嫩的，青得直逼你的眼。妈妈告诉我说，这是小精灵的家，只要小精灵一施法，这些小植物就会变大。不过，小精灵现在出去忙了，所以植物们现在还很小。可笑的是我当时真的就信了，现在想想妈妈骗我的把戏，真的好幼稚啊!不过我愿意相信。

我相信，那条小巷里有许多小植物，每个小植物都有一个植物精灵守护着，就像妈妈守护着我一样。每到秋天，小精灵就会施法让小植物长得快一些。

每当闲暇时妈妈都会带着我在这走走。有次大周回家，妈妈载着我又穿过了那条小巷。走在幽深的'小巷，我昂起头，蓦地发现母亲鬓间居然有了丝丝银发!鼻头一酸，想起当年和我一同探索小巷秘密时的妈妈是多么意气风发啊!岁月不觉从指缝间悄悄溜走，我的美人妈妈也老了。

生活中有太多太多的小美好，而那段在小巷里和妈妈一起共处的美好时光是我生命中最难忘的记忆。

行走作文六年级

走在这里它拥有着特殊的感受，走在这里它拥有着许多的文化，它便是成都的“宽窄巷子”。

远远望去，路两旁的大石碑上分别写着“宽”“窄”二字。在石碑的下方有一个挂满了“门扣”的一面墙，每走到那里，我都要在那里拍上几分钟。我还记得我第一去的时候，我看见前方有许多的像古装电视剧里的门扣，我便左手一推，右脚向前。“啊!”我双手摸着脑袋，直看着那面墙心中充满了疑惑：怎么推不开呀?它就是这样的呀。我走进一看，原来只是一面墙啊。继续往前走有一面可以“变化”的墙。当我和我姐姐走到前面一段路的时候前后有很多的人围在那里，看起来好是热闹。

“姐姐，他们在干嘛呀?”我拉拉姐姐的衣服。

“去看看不久知道了。”我听到这里我撒手向人群跑去。可当我挤进去的时候只看见了一面装满了钉子的墙，没有什么特别的呀。当我想的时候我却看见别人把钉子从墙里抽出来拼了图。于是，我在那拼起了我的名字，但因为太密了，并没有想象中那么完美，我只好静静的看着周围的哥哥、姐姐们有说有笑地拼图。

在古巷子里我最难忘的是“三大炮”。但我们走到一个广场的时候，我看见远处的一块布上写着“三大炮”，我怀着好奇的心态走到那去，却只看见那里有一家卖糯米丸子的店，其余的都是卖玩的。

“老板，这里哪有‘三大炮’啊?”我指着身旁的那块布说道。

“小姑娘，这，就是‘三大炮’要来一碗吗?”卖糯米丸子的叔叔指着桌子上几碗撒满了黄豆面的糯米丸子，笑着对我说。

“嗯……”我跑到姐姐身边去拉拉姐姐的衣服，并指着那家店，“姐姐我要吃‘三大炮’。”

我拿着钱跑到那家店对叔叔说：“叔叔，来一碗‘三大炮’。”

“好咯。”老板从一堆糯米团中拿出一份糯米丸子，随着他又把这一份分成三小份，连续甩向木盘，糯米丸子拍在木盘上发出三响又弹入装有黄豆面的簸箕内，而且每小份都均匀地裹上黄豆面，最后淋上红糖汁，接着撒上芝麻面。叔叔把“三大炮”递给了我。咬上去又糯又甜。

我带这“三大炮”继续走。当我走到窄巷子时，那里与宽巷子截然不同。在窄巷子里的两侧挂满了画或放了一些石磨或者风车，穿过又是宽巷子，宽巷子比窄巷子热闹。“三大炮”吃完时，我们也逛完了宽窄巷子。

不同的文化用它不同的生存方式流传着。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

行走作文六年级

一个人的一生，必定需要一步一步去积累，一分耕耘，一分收获。也许，只有一点一滴的去行走，你才能体会到生命的真谛。

行走在书的世界里，我们脱离了世俗，沉浸在其中。它犹如夏夜里被切开的甘甜的瓜果，犹如我们在山重水复疑无路时，那种柳暗花明又一村的感觉。行走在书中，我领略了千古风流人物的豪迈气概，领略了一些不为人知的事件，又领略许多良词佳句的美感。我在书中遨游，一些事物开始开朗起来，我感到了书的奥秘和清香。我在书中行走。

行走在大自然中，我能我出许多做人的道理，还能发现平凡而伟大的'一瞬间。雨中的鸟儿，空中的蜘蛛，砖缝里的小草，它们给我带来了别样的风趣和“物竞天择，适者生存”的一个真理。我偶尔行走在大自然中的田野里，去感受生物动物和植物之间的奥秘。我仿佛知道了大自然与人们之间应该是和谐的是密不可分的。也许，大自然中的一草一木也有自己的价值。我在大自然中行走。

行走在社会的大家庭里，我每天不禁会遇到许多事情，或喜或忧。面临一切的痛苦时，它磨练着我，给我无限斗志，让我去勇敢面对，面对一切喜悦时，仿佛给了我一点甜头，是我继续努力下去。这个社会，充满了挑战，我知道，机会总是留给有准备的人的。面临着如此紧迫而需要人才的社会，才能激发起我的斗志，让我乘风破浪，奋发图强！我在社会上行走。

在每一处行走，都会有一分收获。只有那一步一个脚印的人，踏踏实实去向前走的人，才会悟出那些深刻的道理。我行走在人生的道路上，正踏踏实实，努努力力地向前大步走去。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级作文：温暖六年级作文

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

六年级写爱的作文_六年级作文

小时候，奶奶的爱就藏在裹在我身上一件又一件的棉袄上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已经为我准备好了过冬的`棉衣了。那时候，奶奶最怕的就是我会受寒，于是将棉袄一件一件套在我身上，足足将我套成了一个胖娃娃。那时候的我虽然小，但是这些裹着我几乎不能动弹的衣服，可完全不能阻挡小孩子好玩的天性。

我穿着这些衣服，笨拙得就像是企鹅一样，但是这样子的我更加喜欢上了在雪地里玩耍。因为不论这个冬天有多么的寒冷，我几乎都感受不到。这些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防护服，将冬天里的寒冷全都隔绝在外。

穿在我身上的这些衣服，全都是奶奶一件一件的为我穿上的。这些衣服下的温暖全都是奶奶的爱呢。

等到我长大了，学会自己穿衣服了，这时候奶奶的爱转变成了唠叨。一瞧见我，奶奶可喜欢唠叨了。一会问我穿的衣服够不够，冷不冷；一会又问我在学校里吃得饱不饱，好不好；一会儿……奶奶的唠叨渐渐变成了无休止的模式。

但是常常处在这种模式中的我完全不会觉得无奈，我只会觉得自己很幸福。这么多年来，奶奶的爱是如此的温暖，也是如此的美好。不管是从前那个喜欢帮我穿很多衣服的奶奶，还是现在这个喜欢唠叨的奶奶，我都知道，这只不过是奶奶表达对我的爱的模式罢了。

从小到大，奶奶一直都陪伴在我的身边，奶奶对我的爱是无私的。这种爱是那种不求回报的爱，只是希望我能够变得更好，只希望我能健康快乐的成长，能够开开心心的度过每一天。奶奶的爱是如此的无私，也希望在奶奶的爱的呵护下成长的我们能够好好的珍惜这一份爱。

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!