演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。那么你知道演讲稿如何写吗?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
平安建设演讲稿篇一
大家好,今天我演讲的题目是《让生名之花更加灿烂》
有人说,生命是宝藏,有人说,生命是黄金,我说,生命是花,世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早的凋谢了,生命是细胞孕育而成的,人的生命是物种生命中最伟大的,能得到上帝的恩赐,父母的钟情,作为人的生命来到这个世界上,是万分的荣幸,生命使我们能想象宇宙,游览世界,更能看到我们美丽的校园,生命使我们体验到人间的真情、温暖和幸福。孩子的生命更是关系到祖国的未来。因为有了生命我们才能报答父母,慰问老师。创造辉煌回报学校、社会。因此,平安是金,平安是福,平安是我们不断的追求。毛泽东的生命使中国人民站起来了,邓小平的生命使中国人民富起来了。我们的一生各有各的使命,因此,生命具有无限的价值,我们要珍爱生命,热爱生活,努力拼搏,让生命积聚更大的能量,然而生命是脆弱的,一不小心就可能受到伤害,甚至遭到毁灭,据专家统计,有80%的安全事故是可以防范的,多少人间悲剧都是一时疏忽发生的。
作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活,在这个人口密集,而面积狭小的特殊环境里,安全更是我们关注的重点。可安全意识浅薄,就潜伏着一些安全隐患。一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。也许你早已厌烦了父母的唠叨,听腻了师长的叮嘱,但安全之灯却不可以熄灭。
据有关资料显示,校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒,体育运动损伤、网络交友安全,交通事故、火灾火险、溺水、危害,等。据了解,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故,这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后,在行为上无视自己的生命,可见追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎上,溺水身亡,打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。结果酿成的一桩桩悲剧,令原本美好、幸福的家庭支离破散,一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息,心有余悸,这些令人心颤的事实背后,我们看见了什么呢?逝者以他们鲜活而短暂的生命向我们敲响了安全的警钟。望老师,同学深思!
不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害,认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这绝不是安全的全部。即便是一个具有健全体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姊妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意,如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且喜欢出点乱子,这表现出来的就是思想上的安全问题。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神,天天吸,处处吸,甚至在课堂上忍不住要走神,思之想之,深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵,如果他过早的迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻仇觅恨,疯疯傻傻,痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实的读好书,一帆风顺得读到头,那也是很难的。
其实,无论是人身安全还是思想安全,他们都有一个共同特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故。体育活动意外伤害事故,可间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,他们造成的后果是残酷的。
生命对于每个人都只有一次,它神圣不容亵渎,它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命,追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至高无上,安全责任为天”,安全是人类共同的向往,是快乐生活的根本,出门在外,牢记安全,跨进学校,建设平安校园,是我们共同的责任。幸福是棵树,安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。同学们,让我们一起来创建平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿:祝愿我们每天在学校里平平安安地生活,快快乐乐地学习,用安全托起生命的重量!
平安建设演讲稿篇二
一、初步打造“书香班级、诗化班级”的气氛,学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。积极利用学校图书室的优势,给学生借阅大量的优秀诗歌、动画等书籍,培养学生诵读意识和品味名著的能力。利用多媒体设备和电教设备对学生进行传统文化教育,培养学生的民族自豪感和民族自尊心。同时,还让学生进行诗配画创作,让学生在创作中感受学习的快乐,表达内心的感受,感受诵读经典诗文的趣味,这些活动给学生带来各方面的发展,如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。当然学生是发展中的人,但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快,更强化了内心朦胧的价值判断。通过打造书香班级活动,我班的周豪崇同学成为年级书香少年。
二 、抓好学生的写字常规,打造书法班级的特色。
我始终如一地严格要求学生的书写,无论是上课,还是平时完成作业,能始终提醒学生做到三个一,注意写字的正确姿势,在平时的写字教学中,提醒学生注意生字的间架结构,认认真真地写好每一个。同时在家长的配合下,上好书法课,现在我班有十二三位学生的书写已经相当漂亮,大部分学生能做到书写工整,受到好评,尤其与美术老师王老师的交流活动中,王老师对我班书写大加称赞,称我班学生的书写令他“大吃一惊”。写字也给学生带来了自信与乐趣,学生之间相互竞争学习氛围浓厚,有利地促进了大部分学生的进步。
三 、合理利用板报墙报阵地,加强班级文化建设工作。
充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色,合理利用板报墙报阵地,加强班级文化建设工作,让学生在板报墙报中尽情展现自己的知识才能!让学生“明是非、知美丑”的基础上,引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级,“情”乃善良之心,“理”是学生心中的价值判断,“法”为班规。充分调起学生主人翁意识,达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。
总之,班级是学生生活的重心,它是知识的集散地,是人格的熏陶地。重视班级文化建设,能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源——精神。班级文化是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量,就象一句诗:随风潜入夜,润物细无声。它的作用,就象这春雨一样。今后,我将继续致力于班级文化建设,打造学校的精品班级。
平安建设演讲稿篇三
大家好!
今天,我演讲的题目是“创和谐平安校园,让安全伴随你我”
第一、我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。
第二、注意课间安全。慢声轻步靠右行,课间在校园不追逐打闹,不乱跑乱跳,做到文明礼让。上下楼梯靠右行,高年级的同学要对低年级的弟弟妹妹谦让、爱护。课间开展文明游戏,不玩弹簧刀、水果刀等危险用具。
第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。在玩运动器械时严格按体育老师所指导的去做,规范自己的动作,学会自我保护。
第四、要注意食品卫生安全。现在夏季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,不要到街道上的小商小贩那里购买“三无”食品。
第五、要注意教室的安全。我们课后离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
第六、要注意心理安全。同学之间要友爱谦让,和睦相处,互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;大度宽容,善待他人,同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第七、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间闹矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
第八、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人,以免给骗子以可乘之机。
同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐、不平安的音符通通消失,让我们的校园充满和谐平安。
我的讲话完毕。谢谢大家!
平安建设演讲稿篇四
我们常把安全挂在嘴边,却总未把安全放在心上;我们常把注意送进耳边,却总未把注意带在身上。注意安全已成为老生常谈,珍爱生命亦已成良言警训,生命在某种程度上与安全挂钩,没有安全保障的生命犹如大海上的一叶孤舟。任你身怀绝技,也无法施展;空有鸿鹄之志,却只能望而兴叹。撇开安全谈生命,朽谈!
我们可以尽力保持健康,但不能保证健康与我们常在。
如果一个人病了,自然而然地需要药物的医疗,但若是滥用药物而使生命临危,这才是划不来的一场闹剧。安全是一环扣一环的,生命是也一天连一天的。广东的学生对于药物并非不懂或是缺乏相应的知识,而是没有一颗谨慎的心。药物是救人的医生,却并非适用于任何人。不慎用,也许它就会翻脸,像凶手一样于无形中夺走我们仅有一次的生命。
除了保证身体健康,生活中还有很多地方需要我们注意。
譬如说学校再三强调的用电问题。城市的生活让我们离不开电,但同时也要小心用电。任何事物都具有两面性,我们不能只沉溺于电力带来的灿烂的夜晚,更应学会合理用电,安全用电。
乱接插线板就是一种隐患。有的同学至今仍不满意这个规定,但请你细想,如果可以用一万分的小心来避免那万分之一的灾难,这样的“不方便”却已成为我们宿舍安全的保证,为了自己,也为了他人。
我们无法预测灾难或躲开不幸,但我们有义务去消除周围的安全隐患,尽力恪己守规。
安全有时是一种约束,但在约束中我们依旧可以自由地享受生命。“没有边界的自由是不自由的”,也许有时我们被困住手脚,但我们依旧可以放生高歌。如果某一天,我们完全松绑了,便会得意忘形,在某个不注意的瞬间掉进深渊。
希望同学们珍惜生命,注意安全。这是每一个爱你们和你们所爱的人最基本的期望。
平安建设演讲稿篇五
我是红彦镇中心校的一名教师,今天,我演讲的题目是《重视安全、珍爱生命、为创建平安和谐的莫力达瓦而努力奋斗》。我相信,大家都会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
哪一个人不愿笑语长在,哪一个家庭不愿幸福美满,哪一个企业不愿兴旺发达,哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
作为一名教师,以学校为例:中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生要付出生命的代价。那就意味着每天都有这些家庭面临着绝望与痛苦,多么触目惊心的数字。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同志们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安。
了安全,我们的企业才能象三春的桃李红红火火,有了安全,我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上,稳步前进。莫力达瓦是我们可爱的家乡,家乡的平安、和谐、稳定、繁荣与我们休戚相关。我们人人都要树立安全意识,携起手来,共同为创建平安和谐的莫力达瓦而努力奋斗。
平安建设演讲稿篇六
今天,我演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想行为和生命的平安长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、祈祷平安的歌曲;我相信,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对家长、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,平安重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保证线。
当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍的平安隐患。一个个惊心动魄、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了平安的警钟。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“平安”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人平安,全家幸福;生命至上,平安为天;平安构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。
也许不少同学会认为,平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自身的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为,这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,这表示出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安,亦或是行为平安,它们都有一个一起的特点,那就是结果的严酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤和身体,重者能够危和生命,它们造成的'后果是严酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化家长亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不只只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与集体相连。为了个人的生长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的集体,让我们一起筑起思想、行为和生命的平安长城,做个好人。只有好人,一生才干平安;祝愿好人,一生平平安安。