在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
龙的传人教学设计教学反思音乐篇一
第一段：引言（约150字）
作为一名薪火传人，我深知自己肩负着传承与发展中国传统文化的重要使命和责任。在这个文化多元化的时代，传统文化逐渐被忽视，人们对于传统道德伦理的尊重和传统价值观的理解逐渐淡化。因此，作为传统文化的继承者，我们要勇敢地去接受挑战，努力传承和弘扬中国传统文化的薪火，使其在现代社会焕发出新的光彩。
第二段：传承的意义与困难（约250字）
传承中国传统文化需要我们深入理解其中的精髓，不仅仅是简单地学习和模仿，更要理解其背后的思想和价值观。尽管传承的意义非常重要，但面临的困难也不容忽视。现代社会的快节奏生活使人们很少有时间和机会来接触和学习传统文化，这使得我们传承者需要付出更多的努力才能适应这个时代的变化。此外，由于现代文化和传统文化的碰撞，传承过程中也会遇到各种挑战。
第三段：学习传统文化的方法与心得（约300字）
为了更好地传承传统文化，我们首先需要明确学习的方法和途径。传统文化的学习不能仅停留在书本上，更需要亲身体验和实践。我个人认为，积极参与各种文化活动和传统节日的庆祝活动是一种非常有效的学习方式。此外，和家人、老师以及有经验的前辈进行深入的交流和讨论也是提高自身传承能力的关键。通过这些方式，我们可以更好地理解和体验传统文化的精神内涵，将其融入自己的生活和思维方式中。
第四段：弘扬传统文化的责任与方法（约300字）
弘扬传统文化是薪火传人应尽的责任。教育年轻一代对传统文化的了解是非常重要的一环。我们可以积极参与社区和学校组织的文化活动，向年轻人传授我们所学到的传统文化知识。此外，我们还可以通过社交媒体和网络平台来分享传统文化的内容，吸引更多的人关注并了解我们的传统文化。通过这些方式，我们可以将传统文化的魅力传播出去，让更多的人重新认识和尊重传统文化。
第五段：总结与展望（约200字）
薪火传人的道路上充满着艰辛和挑战，但我们不能气馁，要坚持传承和弘扬传统文化的信念。通过不断学习和实践，我们能够更好地理解和传承传统文化，通过多种途径和方法来弘扬传统文化。我相信，只要我们坚守初心，担当起传承者的责任，我们一定能够将薪火传承下去，并让传统文化在现代社会中焕发出更加璀璨的光芒。
总结：通过这篇文章，我希望能够强调传承中国传统文化的重要性，并分享一些学习和弘扬传统文化的心得体会。我相信只有我们这些薪火传人努力传承和弘扬传统文化，文化的根基才能更加稳固，我们的国家和社会才能更加繁荣和发展。
龙的传人教学设计教学反思音乐篇二
教学目标：
1学会本课的五个生字和有关龙的成语。
2了解关于龙的传说故事和形象，理解龙的象征意义以和中国人自称“龙的传人”的原因，增强民族自豪感。
3体会文章开头和结尾的特点和作用。
教学重点、难点：
理解龙的象征意义以和中国人自称“龙的传人”的原因。
教学用具：电脑课件
课前准备：查找关于龙的故事，搜集龙的成语、装饰品或等……
教学时间：1课时
教学思路设计：
一、激趣引入：
课件播放张明敏的歌曲《龙的传人》，同学猜歌名，引出课题，板书课题（突出“龙”字）。
有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的.东西。结合你查找的资料说说龙到底是什么呢？同学交流各自资料。
二、了解关于龙的传说故事和形象：
同学在班级交流资料后，引导他们看看书中是如何介绍龙的。找出第二自然段读读，课件展示不同时期龙的形象，从而得出结论：龙只存在于中国人的想象和传说中。
三、探究中国人自称“龙的传人”的原因
十二生肖中的龙深受人们的喜爱，更备受中国人敬重，自称“龙的传人”，这是为什么？
请同学们自读四至七自然段，找出答案小组交流后全班交流。
为什么中国人自称“龙的传人”？
因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的，它集各种动物特点于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。
指导同学进行朗读，读出中国人对龙的敬重和喜爱。
四、学习“金钥匙”中的学习方法，积累带“龙”的成语。
阅读“金钥匙”，同位互相出题进行知识的巩固。
积累带“龙”的成语：飞龙在天、真龙天子、金龙献瑞、
龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙的传人
五、体会文章开头和结尾的特点和作用：
文章开头和结尾都出现“龙的传人”，前后呼应，紧扣课题，重点突出。
六、拓展练习：
1关于龙的民间活动：赛龙舟舞龙灯……
2关于龙的壁画、工艺品、装饰：九龙壁双龙戏珠云龙纹……
板书设计：
龙的传人
威力无比变幻万千无所不能
象征着中国人对自由完美的向往和追求
龙的传人教学设计教学反思音乐篇三
第一段：引言（150字）
薪火传人是一个重要的传统和文化，并且在当今社会依然具有重要的意义。每一代人都有责任将自己所学所知传给下一代，这样才能不断推动社会的进步。通过薪火传人，我们不仅能够将知识传授给后辈，同时也将价值观念和品德传承下去。在这篇文章中，我将分享自己对薪火传人的心得和体会，以及如何做到薪火传人。
第二段：薪火传人的意义（250字）
薪火传人是一种文化传承和智慧传播的方式，它有着深远的意义。首先，通过薪火传人，我们能够将自己所获得的知识和技能传递给后辈，帮助他们更好地成长和发展。这不仅是知识的传播，更是一种对社会资源的有效利用。其次，通过薪火传人，我们能够传承良好的道德观念和价值观，培养出更多有责任感和担当精神的年轻一代。这对于社会的稳定和进步至关重要。因此，作为一名薪火传人，我们应该尽自己的努力，将积累的智慧和品德传递下去。
第三段：如何成为一名薪火传人（300字）
成为一名薪火传人需要我们具备一定的能力和品质。首先，我们要有足够的知识积累，只有自己掌握了一定的技能和学问，才能够将其传授给后辈。在这个过程中，我们要保持学习的态度，不断提升自己的专业知识和能力。其次，我们要有耐心和恒心，因为薪火传人需要不断地与学习者沟通和交流，帮助他们理解和消化知识。同时，我们要给予后辈充分的自由和空间，让他们在传承的过程中发挥自己的独特才能。此外，我们还要注重培养年轻一代的品德和价值观念，引导他们树立正确的人生观和价值观。
第四段：薪火传人的困境和挑战（250字）
虽然薪火传人具有重要的意义和价值，但在现实生活中，我们也面临着一些困境和挑战。首先，传统的薪火传人方式受限于时间和空间，在现代社会中可能变得不太适应。因此，我们需要探索更加有效和创新的传递方式，例如借助互联网和现代科技工具，实现线上线下的结合，更广泛地传递知识和智慧。其次，作为薪火传人，我们需要面对年轻一代的不同需求和挑战。现代青年对于知识和技能的获取渠道更多样化，我们需要与时俱进，调整自己的传递方式，更好地满足他们的需求。
第五段：结尾（250字）
薪火传人是一项光荣的任务和责任，也是一种传统和智慧的延续。通过薪火传人，我们能够传承知识、培养人才、传播智慧、弘扬文化。在这个过程中，不仅年轻一代受益，我们自己也能够不断提升自己的能力和智慧。因此，无论我们身处何地，从事何种职业，都要将薪火传人看作是一项重要的社会责任和使命。让我们携起手来，将智慧和爱心传递给更多的人，为社会进步和人类文明的发展贡献自己的力量。
龙的传人教学设计教学反思音乐篇四
当红军传人，意味着承载着一段光辉的历史。红军是中国共产党领导的工农红军，曾经在地道的山间林地中与敌人浴血奋战，为中国的革命事业付出了巨大的牺牲。红军的优秀传统，使得当红军传人们始终保持着革命者的韧劲和斗志。
第二段：心得体会之一：坚定的信念
作为当红军传人，我们深深明白，一个革命者的坚定信念是不可或缺的。正是因为他们坚信自己的事业是正义的，并且为此付出了巨大的牺牲，红军才能在艰苦的条件下生存并不断发展壮大。我们应该时刻保持红军精神，坚定地相信自己的道路是正确的，并为之奋斗到底。
第三段：心得体会之二：勇气与毅力
红军无论在军事行动中还是在长征途中，都需要饱满的勇气和顽强的毅力。当战争来临时，我们不能惧怕，而是要迎难而上，与敌人进行顽强的斗争。在长征的道路上，我们要面对各种困难和险阻，但只要我们始终保持坚强的信念和不屈的斗志，就一定能战胜困难，走到胜利的彼岸。
第四段：心得体会之三：团结合作
团结合作是红军取得胜利的重要原因之一。红军内部共产主义的原则和互助友爱的精神，使得在最困难的时刻，红军的战士们依然能够团结起来，携手并进。当红军传人们也要时刻保持团结合作的意识，相互帮助，共同努力，为实现共产主义事业而努力奋斗。
第五段：心得体会之四：不忘初心，牢记使命
当红军传人，我们要不忘初心，牢记使命。红军是为了实现中国人民的解放而奋斗的，我们也应该时刻铭记这一使命。无论是在学习中，工作中还是生活中，我们都要以红军为榜样，时刻警醒自己，践行共产主义的信条。只有不断地追求进步，并努力为社会主义事业做出贡献，我们才能真正做到当红军传人的使命。
总结：
当红军传人并非仅仅是一个荣誉头衔，而是承载着一段光辉的历史。当红军传人们要学习红军的优秀传统，保持坚定的信念，敢于迎难而上，团结合作，不忘初心，牢记使命。只有这样，我们才能继承和发扬红军精神，为实现中国共产主义事业而努力奋斗。
龙的传人教学设计教学反思音乐篇五
宋清是宋江的弟弟，但他跟乃兄性格完全不同，是一个乖孩子，老实本份，不大爱说话。他在书中的作用就是孝敬父亲，顺从兄长，也就是孔子说的“孝悌”。
宋清没学过武功，也不算江湖中人，本质是一老实农民，最大愿望就是守好家里那一亩三分地儿，伺候父亲安度晚年。可惜，他遇上了一个胸怀大志的张国荣（哥哥），这个哥哥整天惹事生非，搞得家无宁日，牵连到他也不得不随之漂泊江湖，在他不熟悉也没兴趣的领域里转悠。在江湖上，他始终隐藏在兄长背后，默默的追随他，辅佐他，按照他的指令和布置行动。
宋清的绰号很奇怪。铁扇子是我国西南地区常见的一种中草药，能治烫火伤，跌打损伤和冻疮，但这都跟宋清挨不上。如果说铁扇子是一种兵器，也没道理，从来没见宋清手执一柄铁扇子满大街晃悠过，他跟哥哥浪迹江湖时带把朴刀或者腰刀倒是有的。真不知道他这个绰号如何来的。
宋清上梁山后，负责安排筵席宴会事宜，这个差事又轻松又安全，有得吃有得喝，还能捞点外快，绝对是个美差。授衔时宋清被封为地俊星，这又不知道什么意思。说他长得俊吗？不可能，宋江面黑身矮，人称黑宋江，黑三儿，他的一母同胞弟弟黑四儿又能俊到哪儿去呢？肯定不会是个帅哥。俊还有一个意思就是才智出众，宋清显然也挨不上。可以肯定，他这个地俊星绝对不会比地丑星石勇俊到哪儿去。
宋清的排位是76位，这个位次太高了。那么多武功高强的、立过功劳的、当过山头领导的，都排在了他后面，凭什么啊？就凭一条，他是老大的弟弟，二爷。梁山军队南征北战，征辽，征田虎，征王庆，征方腊，宋清虽然榜上有名，但从未真正出战过，一直受哥哥保护，所以从未遭遇过危险。
战争结束后，宋清和那些百战余生的将领一样，也混了个武奕郎，算是朝廷命官，管军管民，省院听调。不过，他只是挂个虚名，宋江并不想让他做官，而是让他回老家，守着旧庄园，奉祀宗亲香火，侍弄庄稼地，当他的农场主。他没有一点脾气，完全照办。
宋江兄弟俩的名字加起来就是宋家江清，这个巧合有点意思。呵呵
龙的传人教学设计教学反思音乐篇六
第一段：引言 (引出话题，提出个人看法)
薪火传人，意味着将价值观、知识和技能代代相传，让优秀的品质流传下去。作为现代社会的一员，我深深认识到薪火传人的重要性。作为一个年轻人，我们肩负着传承先辈的责任和使命，同时也面临着如何成为有价值的传人的挑战。在这个过程中，我从实践中获得了一些心得体会，愿意与大家分享。
第二段：传承优秀的品质 (讲述如何传承优秀的品质)
传承优秀的品质是薪火传人的重要任务之一。前辈们在他们的一生中培养了许多优秀的品质，如诚实守信、勤劳踏实、奉献精神等。这些品质是社会进步不可或缺的基石。作为年轻一代，我们应该认真学习前辈们的优秀品质，并将其传承下去。在我的生活中，我时刻秉持诚实守信的原则，无论是在与人交往还是在工作中，我始终保持着诚实和信任。这样的行为不仅让我在个人发展中受益，也在社会中树立了良好的榜样。
第三段：传递知识与技能 (探讨如何传递知识与技能)
除了品质，传承知识与技能也是薪火传人的重要任务。知识和技能是社会进步的动力，也是我们个人成功的基石。作为年轻人，我们应该不断学习和进步，并将所学之物传递给下一代。在我自己的成长过程中，我积极寻求各种机会学习新知识和培养新技能。我还主动与后辈分享我的学习心得和技巧。通过这样的过程，我发现传递知识和技能不仅让自己得到巩固和提高，还有助于激发更多人的学习热情和创造力。
第四段：发扬传统文化 (论述如何发扬传统文化)
作为薪火传人，我们也需要发扬传统文化。传统文化是国家和民族的精髓，是我们民族文化的根基。然而，随着现代化的发展，传统文化面临着衰败的风险。因此，我们年轻一代肩负着传承和发扬传统文化的责任。在我的日常生活中，我尽力学习和传承传统文化。我参加传统节日的活动，学习古代文学和艺术，主动了解和弘扬民族传统。我也尝试将传统文化融入现代生活中，与年轻人分享它的魅力。通过这样的努力，我渐渐发现，传统文化在现代社会中的传承与发展具有重要的意义。
第五段：责任与担当 (总结个人体会)
作为薪火传人，我们肩负着重大的责任和担当。在工作和生活中，需要我们不断提升自己、传承优秀的品质、传递知识与技能，并发扬传统文化。通过这一系列的努力，我们才能够在现代社会中成为有价值的传人，为社会的进步和发展做出贡献。在这个过程中，我深深感受到薪火传人的责任与担当，并明白只有通过不断学习、实践和付出，才能更好地传承薪火，将其传递到下一代。
结论：通过这些心得体会，我深切认识到薪火传人的重要性，并与大家分享了自己的一些实践经验。只有通过不断学习和实践，才能成为有价值的传人，将薪火传递下去。让我们共同努力，传承先辈的优秀品质、知识与技能，发扬传统文化，为社会的进步和发展做出自己的贡献！
龙的传人教学设计教学反思音乐篇七
《水浒传》写人物的性格特点，有生活的依据，而且能够随着生活矛盾的发展，他的性格要产生变化。《水浒传》写林冲的性格转变，写得非常出色，有根有据。他为什么要变化?什么时候变化?都是从生活出发，这是《水浒传》的现实主义。
《水浒传》中，林冲有一个突出的性格特点：能忍，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。一般的小说，要充分地理想化的写一个正面人物，往往一开始就要写他的优点。但是《水浒传》不一样，林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄，了不起，作者是热烈地歌颂他的。可是一出场就写他的弱点，写他性格里边的弱点，不好的一面，就是能忍，忍辱负重、忍气吞声。
“忍”之一：
一个八十万禁军教头，在光天化日之下，妻子被人家调戏，奇耻大辱，不能忍受的。所以他非常气愤地去了。“当时林冲扳将过来，扳着他的肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了”。“先自手软了”这五个字非常值得注意，这不是简单的、一般人物的动作神态的描写，而是一下子挖掘到人的内心世界。所以小说写林冲怒气未消，知道以后，扳过来，先自手软了。但是“怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。但是敢怒而不敢言，敢怒而不敢打，他忍下了这口气。小说在这里写得非常好，写出了人物内心的活动。
林冲与鲁智深此时的比较：鲁智深就不买账，鲁智深有一段话是响当当的，跟林冲形成鲜明的对比。他说“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚”，“俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖去了”。一个是忍辱怕事;一个是疾恶如仇。一个是自己受侮辱、受压迫不敢反抗;一个是看见自己的朋友受压迫，就不能忍受，这两个人的性格形成鲜明的对比。
“忍”之二：
接下来还是写林冲想苟安，忍。但想苟安也不能苟安，想忍也忍不下去。所以小说接着写高衙内又收买了陆谦，让陆谦把林冲的妻子骗到他家里面楼上。林冲得知后，“拿了一把解腕尖刀”，“径直奔到樊楼，前去找陆虞侯”。他拿起这个解腕尖刀不是去找高衙内，而是去找陆谦。也就说，林冲已经开始反抗了，但是他反抗的程度和范围有限。应该找高衙内，这里大概有两个意思。第一，还是怕高衙内，不敢惹他。前面说了，权且饶他这一次。这是第二次了，他又忍让了;第二，这是写林冲重义。就是说陆谦是林冲的结义兄弟，背信弃义，不讲义气的人林冲是最痛恨的。讲义气是林冲性格当中非常美好的东西，很宝贵的东西。这是他以后能够转变，而且转变以后革命性非常强的一个很重要的因素。
“忍”之三：
林冲发配沧州以后，还是能忍，还是忍辱负重。小说这里写得非常精彩，他临走之前写了一封休书。这纸休书我觉得有两方面的内容，一方面写出林冲的善良，他替妻子考虑得很周到;另一方面也写出他能忍的性格，也天真幼稚。你以为写了一纸休书以后高衙内就不来了?照样来。所以这些地方，一方面写出他的善良，引起读者对他的同情，另一方面，引起读者对于罪恶势力的更加憎恨。
“忍”之四：
刺配沧州，有一个情节：押监他的两个差人董超、薛霸，一路上虐-待他，用烫水让他洗脚，连读者都不能忍了，他还是“忍”，后来走到野猪林，就是董超、薛霸受高俅、高衙内之托付要杀害林冲的地方。到这个时候了，而林冲一点都没想到可能要杀他(武松到飞云浦就已想到差人要杀他)，你要捆就捆吧。换成另外的人，像鲁智深也好、李逵也好，在这种情景下绝不会这样说。鲁智深救下了他，要杀两个公人，林冲极力阻挡。这时他还是忍，不想反抗。
龙的传人教学设计教学反思音乐篇八
水浒传作为中国古典小说的代表之一，其人物形象丰富多彩，各具特色，深深地印刻在读者的心中。本文将就水浒传中的几个代表性人物形象，谈谈我的一些心得体会。
第一段：宋江——智勇双全，内心矛盾
作为水浒传中的主角之一，宋江的人物形象可谓是兼备智勇双全。他心怀天下，胸怀大志，具备了激励众人、策划行动的才能。但是，在实际行动中，他往往感到束手无策，内心充满了矛盾。我认为这一点与现代社会有着共通之处。许多人在生活中都怀有着远大的抱负与目标，却常常为了现实的压力而犹豫不决，陷入无法自拔的境地。
第二段：武松——才情过人，心胸狭窄
武松是水浒传中的另一个代表性人物，他勇猛无比，在与老虎的搏斗中更是恶斗百余合而不败。然而，他的内心却有着狭隘的一面。当他尝试逃避法律的制裁，甚至不惜陷害好友，这种心胸狭窄和自私，给他的人物形象带来了严重的负面影响。在现实生活中我们也时常可以看到这样的人，他们表现出了很强的自我保护欲望，但却因为自私的行为而失去了身边的朋友和亲人。
第三段：李逵——傻大个子，情感真挚
李逵是水浒传中的“出门红人”的代表人物，他身高力大，万夫不敌，看上去毫不高明。然而，在他的内心深处，却有着难以动摇的情感和信念。他对爱情的执着和对同袍的义气，成为了他人物形象的亮点。在现代社会中，我们也需要有像李逵这样的人，他们对感情和信仰的坚持能够让人感到纯真和真挚，同时也告诉了我们人生中最珍贵的东西究竟是什么。
第四段：吴用——智谋过人，事业有成
吴用是水浒传中比较少出场，但是人物形象却非常突出的一位。他机智过人，频繁发挥自己的智谋打败敌人，完美地完成了鼓动义军攻城的计划。他的成功源于精明的头脑，对局势的敏锐洞察力以及懂得人情世故。在我们现代社会中，这样的人也比较常见，他们在树立事业并且取得成功的过程中也会表现出精明能干的一面，他们的经验能够对我们今后的成长步入辅助作用。
第五段：总体认识：形象细节定人物
细节决定成败，形象和人物的细节充满了小说《水浒传》的文本之中。在这些细微的描写下，我们可以深入了解每个人物的内心世界，更好地理解他们的行为和思维方式。这也告诫了我们要在日常生活中注重品味生活细节，关注他人的情感状态以及全方位来看待别人的想法和世界。
总之，《水浒传》的人物形象给我们提供了观察世界和感知生命的渠道和视角，这些人物形象的各自的形象特色，通过各种形式将真实的社会生活、人性思想、历史传统呈现给了读者。让读者在了解历史的同时，思考人性的问题，使小说传承下来并且为读者所理解和赞叹。
龙的传人教学设计教学反思音乐篇九
《水浒传》人物绰号大全（外号）
天魁星及时雨 —— 宋江
天罡星玉麒麟 —— 卢俊义
天机星智多星 —— 吴用
天闲星入云龙 —— 公孙胜
天勇星大刀 —— 关胜
天雄星豹子头 —— 林冲
天猛星霹雳火 —— 秦明
天威星双鞭 —— 呼延灼
天英星小李广 —— 花荣
天贵星小旋风 —— 柴进 天富星扑天雕 —— 李应
天满星美髯公 —— 朱仝 天孤星花和尚 —— 鲁智深
天伤星行者 —— 武松
天立星双枪将 —— 董平
天捷星没羽箭 —— 张清
天暗星青面兽 —— 杨志
天佑星金枪手 —— 徐宁
天空星急先锋 —— 索超
天速星神行太保 —— 戴宗
天异星赤发鬼 —— 刘唐
天杀星黑旋风 —— 李逵 天微星九纹龙 —— 史进
天究星没遮拦 —— 穆弘
天退星插翅虎 —— 雷横
天寿星混江龙 —— 李俊 天剑星立地太岁 —— 阮小二
天平星船火儿 —— 张横
天罪星短命二郎 —— 阮小五
天损星浪里白跳 —— 张顺
天败星活阎罗 —— 阮小七
天牢星病关索 —— 杨雄
天慧星拚命三郎 —— 石秀
天暴星两头蛇 —— 解珍
天哭星双尾蝎 —— 解宝
天巧星浪子 —— 燕青 地魁星神机军师 —— 朱武
地煞星镇三山 —— 黄信
地勇星病尉迟 —— 孙立
地杰星丑郡马 —— 宣赞 地雄星井木犴 —— 郝思文
地威星百胜将 —— 韩滔
地英星天目将 —— 彭玘
地奇星圣水将 —— 单廷珪
地猛星神火将 —— 魏定国
地文星圣手书生 —— 萧让
地正星铁面孔目 —— 裴宣
地阔星摩云金翅 —— 欧鹏
地阖星火眼狻猊 —— 邓飞
地强星锦毛虎 —— 燕顺
地暗星锦豹子 —— 杨林
地轴星轰天雷 —— 凌振
地会星神算子 —— 蒋敬
地佑星小温侯 —— 吕方 地佑星赛仁贵 —— 郭盛
地灵星神医 —— 安道全 地兽星紫髯伯 —— 皇甫端
地微星矮脚虎 —— 王英
地慧星一丈青 —— 扈三娘
地暴星丧门神 —— 鲍旭
地然星混世魔王 —— 樊瑞
地猖星毛头星 —— 孔明
地狂星独火星 —— 孔亮
地飞星八臂那吒 —— 项充 地走星飞天大圣 —— 李衮
地巧星玉臂匠 —— 金大坚
地明星铁笛仙 —— 马麟
地进星出洞蛟 —— 童威
地退星翻江蜃 —— 童猛
地满星玉幡竿 —— 孟康
地遂星通臂猿 —— 侯健
地周星跳涧虎 —— 陈达
地隐星白花蛇 —— 杨春
地异星白面郎君 —— 郑天
地理星九尾龟 —— 陶宗旺
地俊星铁扇子 —— 宋清
地乐星铁叫子 —— 乐和
地捷星花项虎 —— 龚旺 地速星中箭虎 —— 丁得孙
地镇星没遮拦 —— 穆春
地稽星操刀鬼 —— 曹正
地魔星云里金刚 —— 宋万
地妖星摸着天 —— 杜迁
地幽星病大虫 —— 薛永
地伏星金眼彪 —— 施恩
地空星小霸王 —— 周通
地僻星打虎将 —— 李忠
地全星鬼脸儿 —— 杜兴 地孤星金钱豹子 —— 汤隆
地角星独角龙 —— 邹润
地短星出林龙 —— 邹渊
地藏星笑面虎 —— 朱富 地囚星旱地忽律 —— 朱贵
地平星铁臂膊 —— 蔡福
地损星一枝花 —— 蔡庆
地奴星催命判官 —— 李立
地察星青眼虎 —— 李云
地恶星没面目 —— 焦挺 地丑星石将军 —— 石勇
地数星小尉迟 —— 孙新 地阴星母大虫 —— 顾大嫂
地刑星菜园子 —— 张青
地壮星母夜叉 —— 孙二娘
地劣星活闪婆 —— 王定六
地健星险道神 —— 郁保四
地耗星白日鼠 —— 白胜
地贼星鼓上蚤 —— 时迁
地狗星金毛犬 —— 段景住 《水浒传》中的人物绰号以及相应的事件
鲁智深——花和尚——倒拔垂杨柳
林冲——豹子头——风雪山神庙
武松——行者——景阳冈打虎
李逵——黑旋风——元夜闹东京
吴用——智多星——智取生辰纲
宋江——及时雨——怒杀阎婆惜
《水浒传》中的人物绰号以及相应的事件？请连线 鲁智深 及时雨 风雪山神庙
林冲 智多星 景阳冈打虎
武松 花和尚 智取生辰纲
李逵 行者 倒拔垂杨柳
吴用 黑旋风 怒杀阎婆惜 宋江 豹子头 元夜闹东京
鲁智深——花和尚——倒拔垂杨柳
林冲——豹子头——风雪山神庙
武松——行者——景阳冈打虎
李逵——黑旋风——元夜闹东京
吴用——智多星——智取生辰纲
宋江——及时雨——怒杀阎婆惜
龙的传人教学设计教学反思音乐篇十
这一段时间，我迷上了《水浒传》这部文学名著，每当我捧起这本书时，我都会热血沸腾、思绪万千。
在这本书中，我最喜欢的人物是鲁智深。因为鲁智深这个人物生性豪爽，行侠仗义，粗中有细，不愧是梁山好汉中的佼佼者。他有自己的鲜明独特的个性：
鲁智深是个聪明的好汉，在三拳打死了郑屠夫后，他心里慌，却稳住神，沉住气，口气轻松地说“这厮诈死，洒家和你慢慢理会"，为自己找了一个开脱的理由，这件事情上反映出鲁智深临危不惧、粗中有细的性格，为他的“逃跑”赢得了时间。
鲁智深是个细心的人，林冲发配沧州，高衙内令差人暗地杀害林冲，鲁智深在野猪林救了林冲以后，放心不下，索性一直护送到沧州，深恐途中有变。沧州城外临分别时，一禅杖把松树打折，警告董超薛霸两人，免得他们又生歹心，鲁智深在这里可谓侠肝义胆，用心良苦。
读了这本书，我懂得了当时宋朝的黑暗统治，已经被鲁智深所看透,鲁智深虽然生擒方腊，却心灰意冷，最后在六合寺圆寂。由此看到，宋朝由于朝纲混乱，奸臣当道，宋江等人的屈膝投荣，才引得象鲁智深等人心灰意冷，英年早逝的悲惨结局。