热门初中开学培训心得体会(通用17篇)

时间:2023-10-30 07:02:19 作者:雅蕊 热门初中开学培训心得体会(通用17篇)

在培训过程中,我们不仅学到了专业知识,还体会到了不同的学习方法和思维方式。请大家阅读以下培训心得体会范文,或许能有一些借鉴和思考的地方。

开学前培训心得体会

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

新的'历史阶段,新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。

通过新时期师德行为规范培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。

教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要,我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难,但是科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。

例如,我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足,总结经验。当然,不足要通过教育专着或者向专家、老教师请教解决。

通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动,更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。

使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

一学期的生活匆匆而过,在这学期里,让我既体会到了刚刚进入一个新环境的温暖,又感觉到了作为寄宿制学校教师的艰辛和劳累,或许对于我来说该是欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,忙碌中有收获。

这学期以来,从陌生到熟悉,我开始融入到美佛儿这个大集体中,在和前辈教师一起工作的日子里,我学习到了他们那种甘心奉献、辛勤工作,不计得失、默默耕耘的高尚情操,从中感受到了无限的温暖。

这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧,让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣,见证了“用知识点燃生命,用爱心成就伟大”的真谛。教师的真性的确是用爱点燃生命之灯,用心点亮生命之路。

像每一位今年美佛儿的新教师一样,我也雄心壮志、意气奋发,决心像美佛儿每一位优秀教师一样成为一名“好老师”,从一个老师应有的作风和品格出发,追求自我完善的品格。

在这学期中我充分感悟到了老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心,把班上每一个学生都看作是自己的孩子一样去关心爱护;做到细心,随时观察学生的每一点变化;还有耐心对待孩子的每一个问题、每一个举动!因为他们都是离开父母的孩子,所以我更加关心孩子,细心观察孩子,耐心对待孩子。

作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任四年级一班的语文教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。这个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。

特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的态度。有个男孩学习成绩十分的不理想,一开始我也是训他,可我发现一点也不管用,反而是越训越差,好象让我给训“傻”了。其他学生上课也总爱说话和做小动作,尽管我大声地训斥,可是作用还是不大。

面对种种问题,我很苦恼,甚至开始怀疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的时候,我想到了去请教肖校长。从与肖校长的交谈中,我感觉自己被深深地上了一课:尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

于是我从友善开始。经过一段时间的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对待学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课。

而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

教师育人,身正为范。在这一学期的工作中,让我认识到应该做一个怎样的人和一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。

对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。我们班的台运烽和苏小欢被大家认为是问题学生,其实他们身上有很多的闪光点是值得其他同学学习的。苏小欢的作业字迹非常工整,因此我经常表扬她,以此来激励全班学生。

在与台运烽沟通的过程中,我发现他很聪明,只是太懒,不愿意写字。我们几个主科老师经常把他叫到办公室沟通,这段时间就好多了,他多多少少也知道了自己是学生就应该写作业。人的感觉是相互的,教师的真诚,学生是能感受到的。

一份春华,一份秋实,在这短暂的一学期里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足,我会虚心向老教师们请教的。

我会用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于教师这个人类的工程师。在今后的日子里,让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

在这里我感谢学校领导和许多教师对我的工作给予的很多帮助,然而我也会加倍努力的。“学高为师,身正为范”这是我走上教师这份工作时的座右铭,也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。

以上是我工作一学期的一些心得体会,作为一名新教师我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每一天的工作。

培训开学心得体会

培训是终身学习的重要环节,每年开学前的培训都是我们提升自己技能的机会。在这个学期开始之际,我参加了一次为期两周的培训,深感受益匪浅。培训开学的目的在于提高学员们的专业水平和综合能力,为将来的学习和工作做好充分准备。在这段时间里,我充分意识到了自身存在的不足,并取得了一些进步。

第二段:培训过程中的体会和收获。

在培训的过程中,我接触到了许多新的知识和技能。首先,我学习了如何进行有效的沟通和团队合作。在团队合作的过程中,我学会了倾听他人的意见和建议,并能够灵活地处理不同的观点和意见。其次,我在培训中学到了很多实用的工作技巧。例如,我学会了如何快速高效地完成文档和报告的编写,提高了我的工作效率。最重要的是,我还学到了如何处理工作中的压力和困难,提高了我的抗压能力。

第三段:培训过程中的困难和挑战。

当然,在培训过程中也充满了各种困难和挑战。首先是学习内容的难度。由于培训的时间较短,许多知识点需要我们迅速学习和理解,这对于我而言是一种考验。其次是团队合作的协调问题。每个人都有自己的习惯和观点,在团队合作中需要我们与他人进行有效的沟通,并达成共识。最后,培训过程中的时间压力也是一个挑战。培训期限较短,需要我们合理安排时间,确保能够及时完成培训任务。

第四段:培训过程中的反思和总结。

通过这次培训,我意识到自身存在的不足,并积极做出改变。首先,我需要提高自己的自学能力,主动学习新知识,并将其应用到实际工作中。其次,我需要加强和他人的沟通和合作能力,培养团队协作意识。最后,我需要更好地管理自己的时间,合理安排工作和学习的时间,提高工作效率。通过这次培训,我认识到自己的不足,也明确了今后改进的方向。

第五段:对未来的展望和期待。

参加这次培训让我受益匪浅,并为未来的学习和工作打下了坚实的基础。通过这次培训,我发现了自己的潜力和能力,也明确了自己的发展方向。我将继续努力学习和进步,提高自己的专业水平和综合能力,为将来的学习和工作做好充分准备。同时,我还希望能够参加更多的培训和学习机会,不断完善自己,成为一名出色的职业人士。

总结:通过这次培训,我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。同时,我也体会到了培训的重要性和意义。培训不仅可以提高我们的专业水平和综合能力,还可以让我们更好地应对未来的学习和工作挑战。通过不断学习和进步,我相信自己能够取得更大的成就,并为将来的发展打下坚实的基础。

开学培训会心得体会

近年来,随着教育改革的不断深入,开学培训会已经成为学校教育改革的一项重要举措。在这个特殊的时刻,学生们齐聚一堂,接受学校的统一培训和教育。通过开学培训会,我深深地感受到了学校教育改革的努力和决心,并从中得到了很多宝贵的体会和思考。

在这次开学培训会中,我首先深刻地意识到了团队协作的重要性。作为一个集体,我们需要相互合作,通力配合,才能最大限度地发挥个人的优势和整体的实力。培训会上的小组互动环节,让我明白一个团队只有信任与合作才能站得更稳,走得更远。只有互相支持、互相帮助,才能取得更好的成绩。这对我以后的学习和工作有着重要的启示,我将更加注重与他人的合作与沟通,学会倾听和尊重他人的意见,形成团队合作的良好氛围。

其次,开学培训会还加深了我对自我认知的理解。在会议中,老师们通过多种形式的活动和讲解,让我们了解了自己的优势与不足。他们向我们明确指出:只有充分认识自己的优势和不足,才能有针对性地提高自己,做到有的放矢。通过培训会,我进一步认识到自己在学习和与人相处方面仍然有很多需要提高的地方。这使我更加明确了今后的学习计划和目标,不断完善自己,提高自己的综合素质。

此外,开学培训会还给了我重新审视学业和人生的机会。会上,教师们用一系列的实例以及激动人心的演讲,与我们分享了许多成功人士的人生经验和感悟。他们告诉我们,成功不仅仅是学业上的成绩,更是人生态度和价值观的综合体现。这激励我在学习上不只是追求高分,更要注重培养自己的人文素养,注重与人交往的能力和社会实践的经验。这让我明白了学习的意义远不止于升学和就业,而是为了成为一个全面发展的人,为社会、为国家做出贡献。

在培训会中,我还深刻体会到了“乐观向上”的重要性。老师们用各种方式鼓励我们勇敢面对挑战,积极应对困难。他们告诉我们,学习路不可能一帆风顺,但只要我们保持积极的心态,勇往直前,终将迎来胜利的曙光。这使我认识到,只有积极乐观地对待生活中的困难和挫折,才能更好地面对学习和生活中的各种问题。这让我对未来更加充满信心,坚信只要努力不懈,就一定能够取得成功。

总之,开学培训会是学校教育改革的一项重要举措,也是学生们进一步认识自己、提高自己的重要机会。通过培训会,我明白了团队合作的重要性,进一步认识了自己的优势与不足,重新审视了学业和人生的意义,以及坚持乐观向上的重要性。这些宝贵的体会和思考将成为我今后学习和成长的动力,让我更加坚定地迈向成功的道路。我相信,在学校教育改革不断深入的背景下,我们一定能够实现自己的梦想,迎接更美好的未来。

开学前培训心得体会

十几天的暑期培训使我在教育理念的更新和知识的充实等方面有了更高的体会和认识特别是在指导我们行动的思想上得到了更高层次的认识:高三是学生十几年学习中最关键的一年,是他们前途和命运的重要的转折点,也关乎学校的可持续发展以及全市人民的期盼??此次学习后,在物理课堂教学方面,我要全力做到:分析近三年广东高考试题,真切把握高考命题动向;学习和领会2011年高考提纲,将之贯彻到课堂的每章每节内容当中;整理和收集各种合适的复习资料。在班主任育人方面,我要做到用合适的学生喜欢的方式教育引导他们如何进行有效学习,如何做人,如何做事,培养良好班风,是每个学生都受到重视和关注。

同时,我都觉得还有太多的东西要学,怎样在剩下的时间里学到尽可能多的知识?我想借用孔子的“学而不思则罔、思而不学则殆”来表达我们的想法。

前半段主要是适应和摸索,接下来我们既要重“学”又要重“思”。“学”,主要采用“跟听”的方法。长时间跟着某位教学有特色的教师,系统地学习他的教学工作方法,如对理念的贯彻、教材的处理、教法的应用,教育工作的方法。再如了解学生、让优秀生拔尖和让后进生进步等。

“思”,认真对前面学到的知识的梳理归纳,同时通过读书学习新的教育教学理念,提高自己的理论水平,反思以前的和现在的、自己的和别人的、传统的和新课改提倡的教学,把这一阶段学到的东西逐渐融入自己的知识系统中去,通过“学”和“思”的协调同步,尽快的把自己的教育教学能力提高到一个新的层次。

能上高三是一种荣誉的,我将会以实际行动做好本职工作,出色完成英中一份子应该做的必须做和光荣使命。

培训开学心得体会

尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!时光如梭,转眼间我们的培训生活已经进行了一段时间了。作为一名参加此次培训的学生,我感到非常幸运,能够接受这样一段充实而愉快的学习经历。在这里,我学到了许多知识,结交了许多朋友,可谓是收货颇丰。

第二段:丰富多彩的课程安排。

培训开学后,我们迎来了一系列丰富多彩的课程。以数学为例,老师们运用了各种教学方法,使我们在概念理解、公式运用等方面得到了很好的提升。而英语课上,老师们精心准备了大量的听力、口语训练,使我们在英语表达能力上有了很大的提高。此外,综合素质课程也让我们了解到了许多实用知识,比如时间管理、沟通技巧等,这些将对我们未来的发展起到重要的推动作用。

第三段:友爱互助的集体氛围。

在这个培训班里,我收获最大的不仅仅是知识,更是友爱互助的集体氛围。尽管大家来自不同的地方,但我们之间却形成了深厚的友谊。每当我遇到困难时,总有同学主动伸出援手;每当同学取得进步时,我们也会共同欢呼,共同庆祝。这种友爱互助的集体氛围激励着我不断努力,奋发向前。

第四段:自我提升和自律能力的培养。

在这段时间的培训中,我逐渐体会到了自我提升和自律能力的重要性。每天的规律作息、严格的学习计划、高标准的作业要求,这些都在锻炼着我们的自律能力。同时,老师们也教导我们要有追求卓越的心态,要不断超越自我,不停止追求进步。这些宝贵的经验将成为我未来发展的坚实基石。

第五段:感谢和展望。

最后,我想向尊敬的老师们表达我的衷心感谢。感谢你们在这个培训班中给予我们的悉心教导和关怀,是你们让我们的学习生活变得如此丰富多彩。我还要感谢我的同学们,是你们的陪伴和帮助让我度过了这段美好的时光。在未来的日子里,我将继续发扬在培训中学到的知识和精神,为实现自己的梦想而努力奋斗。

以上便是我对于培训开学心得体会的总结和展望。在这个培训班中,我不仅收获了知识,更收获了友谊和成长。相信这段宝贵的经历将在我未来的人生道路上指引我前行,让我勇往直前。最后,我想说,感谢这段美好的时光,感谢每一位对我帮助的人,让我在培训开学中的心得体会更加深刻而有意义。谢谢大家!

开学培训会心得体会

随着暑假的结束,新学期开始之际,每年的开学培训会成为学校里的一项重要活动。在这个会上,我们不仅能够听到学校领导的讲话,了解学校的发展方向和期望,还能够参加各种培训和讨论,增加我们的知识和技能。在经历了一场精彩的开学培训会之后,我有了很多的感悟和体会。

首先,开学培训会是培养学生综合素质的重要途径之一。在会上,我们不仅能够听到老师们的讲述和引导,还能够参与到各种小组讨论和合作项目中。通过和同学们的互动,我学到很多新的知识和技能,比如如何与人进行有效的沟通,如何解决问题,如何制定和达成目标等等。这些都是我们在课堂上学不到的东西,但却是我们日后在社会中必备的技能。

其次,开学培训会能够帮助我们更好地理解学校的各项规章制度。在会上,学校领导会详细解读学校的规章制度,告诉我们应该如何遵守和执行。这对于我们来说非常重要,因为只有了解了学校的规章制度,我们才能更好地融入学校的大家庭,遵守学校的规则,建立起良好的学习和生活习惯。

另外,开学培训会也是展示学校文化和团队精神的重要平台。在会上,学校会介绍学校的特色和优势,展示学校的成就和荣誉。与此同时,各个班级也会进行展示和比赛,展现班级的团队精神和凝聚力。这不仅能够增强大家的归属感和集体荣誉感,也能够激发我们的学习热情和积极性。

最后,开学培训会还是交流和思考的平台。在会上,我们可以与老师和同学们进行交流,分享自己的看法和观点。通过参与各种小组讨论和互动活动,我们能够从不同的角度看待问题,并且通过与他人的交流和碰撞,提升自己的思考能力和表达能力。这些交流和思考,对于我们日后的发展和成功,都有着极大的帮助。

综上所述,开学培训会对于我们的发展和提升有着非常重要的作用。通过这场会议,我们不仅能够培养综合素质,了解学校的规章制度,展示学校文化和团队精神,还能够进行交流和思考,提升自己的能力和素质。我相信,在接下来的学期里,我们将会以更加饱满的热情和自信,迎接新的挑战和机遇。

培训心得体会初中

培训是一种提高自我能力和技能的途径和方法,近年来在初中阶段也逐渐兴起。回顾自己在初中阶段接受培训的经历,我深感受益匪浅。下面我将从培训的目的、方法、效果以及自我反思等方面,分享我在初中培训中的心得体会。

首先,初中培训的核心目的是提高学生的基础知识和学习方法。初中阶段,学生面临许多学科的学习,而且学科内容逐渐增加和加深,对学生的能力提出了更高的要求。在培训中,老师会对学生进行全面细致的讲解和指导,旨在帮助学生掌握重点和难点知识,提高学习效率和学习方法。通过培训,我意识到学习的快乐和意义,并在老师的引导下逐渐形成了自主学习的习惯,这在后来的学习生活中带给了我很大的便利。

其次,初中培训采取了多种灵活的教学方法,以提高学生的学习兴趣和参与度。我们培训班中的教师采用了许多启发式和互动式的讲解方式,以增加学生的学习兴趣。他们提出问题,引导学生思考,而不是传统的机械记忆。特别是在数学和英语等学科,老师组织了各种游戏和比赛,激发了学生的学习热情,提高了学科成绩。这种培训方式培养了我们的逻辑思维和创造力,使我对学习充满了热情。

再次,初中培训的效果是显著的。培训班引入了竞争机制,不仅激发了学生的学习动力,也为学生提供了一个相互比较的平台。通过与同学的竞争,我逐渐找到自己的不足和努力的方向。同时,培训班提供了专业化的学习辅导和练习,能更好地帮助学生掌握知识和技能。我通过培训明显感觉到成绩的提高和学习动力的增强,这为我进一步努力学习提供了动力和信心。

最后,我认为培训中也需要进行自我反思和调整。每个人的学习情况和能力都不相同,培训班的培训方式和教学方法也不能完全适应每个学生的需求。因此,我在培训中,虽然得到了很多帮助和启发,但同时也要注意自己的实际情况和学习特点。在培训之外,我也要主动学习,找到适合自己的学习材料和方法,提高自己的学习效果。

总之,初中培训是一种有益的学习方式,通过培训学生可以有效提高学习能力和技能。通过我的亲身经历,我认识到培训的重要性和必要性,也意识到了自己应该如何参与其中,并逐渐建立了自主学习的习惯。通过培训,我不仅学到了知识,也锻炼了自己的能力,为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。希望每个初中生都能够认识到培训的价值和意义,并积极参与其中,为自己的未来铺路。

初中

随着教育水平的不断提高,越来越多的孩子在升入初中之前选择参加培训班,希望能够在学业上取得更好的成绩。我也是其中的一员,在初中期间参加了一段时间的培训班。通过这一段经历,我深深地感受到了培训班对于学习的积极作用,并且也获得了一些有益的心得体会。

首先,培训班为我提供了有针对性的学习指导。在学校里,老师教学进度紧张,课堂时间有限,很多知识点难以深入讲解。而在培训班里,老师会针对重难点进行专门的讲解和辅导,帮助我们真正理解并掌握知识。同时,培训班的老师经验丰富,能够根据学生的学习特点制定个性化的学习计划,帮助我们查漏补缺、补充知识短板。另外,培训班的作业布置有计划性,适度增加了学习的难度,培养了我们的学习能力和自主学习的习惯。

其次,培训班培养了我良好的学习积极性和自信心。培训班通常会设立一些作业奖励机制,如考试成绩前十名可以获得小礼品或荣誉称号等,这激发了学生的学习积极性。同时,培训班的竞争氛围较为激烈,同学之间相互竞争、相互学习,这鞭策我们更加努力学习。而在学习过程中取得的进步和成就也进一步增强了我们的自信心,让我们相信只要付出努力,就一定能够取得好成绩。

再次,培训班提供了良好的学习环境和资源支持。培训班的教室通常较为安静、整洁,并配备了先进的教学设备,如投影仪、电脑等,为学生提供了良好的学习环境。同时,培训班还会为学生配备一些学习辅助材料,如习题册、题库等,增加了学习的资源支持。这些优越的条件为学生提供了更好的学习体验,也让我们更容易集中精力学习。

再有,培训班为我们提供了与老师和同学更为深入的交流机会。在学校里,老师的时间有限,很难给每一名学生提供一对一的辅导。而在培训班里,老师和学生的交流更加密切,在问答环节中,我们可以更直接地向老师提问,获得针对性的帮助。同时,培训班学生来自不同的学校,这也使得我们有机会结交到更多的同学,一起学习、交流,互相鼓励。

综上所述,初中培训班对于我的学习起到了积极的作用。它为我提供了有针对性的学习指导,培养了我良好的学习积极性和自信心,提供了良好的学习环境和资源支持,同时也让我有机会与老师和同学更深入地交流。通过这段经历,我获得了更多的学习收获,也提高了自己的学习能力和综合素质。然而,我也明白到,并非所有孩子都需要参加培训班,因为每个人的学习特点和需求不同,培训班只是学习的辅助手段,最终的学习成绩还是要靠个人的努力和恒心。无论是否参加培训班,学习勤奋、坚持不懈才是最重要的。

培训心得体会初中

近年来,随着社会发展和人才竞争的加剧,培训已成为中学生的生活常态。我在初中期间也参加过一些培训班,通过这些经历,我深有体会地认识到培训的重要性和价值。培训不仅可以帮助我们提高学习成绩,还可以锻炼我们的能力和拓宽我们的视野。在这篇文章中,我将就我在培训中得到的益处和体会,以及如何正确对待培训这一现象进行阐述。

首先,培训可以有效提高学习成绩。在初中阶段,我们每天面临大量的课堂作业和课外习题,时间紧迫任务重。在这种情况下,参加培训可以让我们在有限的时间里进行重点复习和学习,提高学习效率。同时,在培训班上,老师可以根据我们的学习情况和不足,有针对性地进行教学和指导。他们丰富的教学经验和专业的知识可以帮助我们更好地理解和掌握知识,进而在学习中取得更好的成绩。

其次,培训可以培养和锻炼我们的能力。在传统的学校课堂上,老师通常不能满足我们对于某些课程的深入学习和钻研的需求。而参加培训可以提供这样的机会,培养我们的自学能力、解决问题的能力和创新能力。在培训班上,老师通常会引导我们独立思考、开展课外研究和小组合作,这有助于我们发展综合能力和培养我们的创新精神。

此外,培训也可以拓宽我们的视野。和同学们来自不同的学校、不同的背景和经验,在培训班上相遇是一个很好的机会。通过与他们的交流和互动,我们能够了解到其他学校的教学特点和学风氛围,从而进行比较与借鉴。同时,我们还可以结交到更多志同道合的朋友,相互鼓励和激励,共同成长。

然而,我们在参加培训时也需要正确对待。虽然培训对于我们的成绩提升和能力培养有着积极的影响,但过度依赖培训也不可取。在培训班上学习只是提高自身能力的一种手段,而不是唯一的途径。过分依赖培训会让我们忽视了自身的潜力和努力的价值,容易导致对学习的兴趣和动力的丧失。因此,我们应该保持一种积极向上的心态,充实自己的学习时间和资源,把握好培训和学校教育的平衡。

综上所述,通过参加培训班,我们可以有效提高学习成绩,培养和锻炼自身的能力,拓宽视野。但同时我们也要正确对待培训,不要过分依赖。只有在均衡地利用和合理安排学习时间的基础上,我们才能在培训中获得更多的帮助和收获,实现自己全面发展的目标。在未来的学习和成长过程中,我将继续参加培训,并努力将培训所得转化为自己的内在素质和才智的提升。

开学培训心得体会

为更好的开展各项工作,学校对全体教师进行了新学期的开学培训,培训内容丰富多彩,包括对教学规章制度、教学常规、师德及班主任等诸多方面的学习,使我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

1. 终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2. 提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生, 真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

4.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

这次培训中,采用了多样的授课形式,内容非常丰富,涉及到职教发展、社会热点、信息化发展、环境安全等各个领域。叶继炎副校长深度地给我们解读了全国职业教育工作会议精神《顶层设计职教大国——让每一个人都有人生出彩的机会》讲座,让我们明白了在新形势下的机遇和挑战,如何把握职教发展的机会和创新职教教育。

市民文化大讲堂《目前经济形势热点问题和国家应对政策》视频;世纪大讲堂《大数据》视频,让我再次深感信息化的重要性,努力学会运用信息化资源大数据,使之教学服务,提高教学质量和更新教学手段;何素云老师为我们讲授的《承接新型职业农民培育项目工程,我校面临的机遇和挑战》讲座。

文化大讲堂《中国安全环境与战略选择》视频;世纪大讲堂《土地制度改革与中国未来》视频等。

其中,我对《大数据》视频感触最深。《大数据》告诉我们,当下信息化的重要性,我们已经处在信息化的时代,数据对我们的影响是如此之大,大数据已经广泛出现在互联网、移动互联网、电商、电信、金融等领域的大佬们的话语中,不管是阿里巴巴的前ceo马云,还是腾讯的董事长马化腾,都在谈论着大数据。

亚马逊、沃尔玛、雅虎、ibm、苹果、谷歌这些国际巨头更是在很早的时候,就开始在大数据方面进行研究和布局。随着信息技术的变革,我们将文字、方位、沟通甚至是世间万物都变成数据,然后通过数据的再利用、重组、扩展等实现价值,创造大数据公司。

学随着学校的信息化进程加快,与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加,这就是教育领域中的大数据,如何有效获取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。

对我们老师来说,要做一个课堂的组织者和引导者,时代的发展,必然使教师职业与时俱进,善于利用大数据服务于教学。我们也必须要有开放的意识,把握时代的脉搏,。在信息时代,学生获取知识、技能、乃至思想的渠道是畅通无阻的,这对教师本身的能量储备提出了挑战。

因此,教师要想处于专业涵养的有利位置,必须不断学习,在促进学生成长的同时实现自我成长。

再次感谢学校领导的栽培!

陶行知先生在《教师自主动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进,甚而至于未老先衰。只有好学,才是终身进步之保险,也就是常青不老之保证。”

现在提倡教师应“终身学习”,要经常性的“充电”,不断提升自己的素质。这不正是先生的终身教育观吗?先生说:“我们要虚心跟一切人学:跟先生学,跟大众学,跟小孩学”,现代社会信息技术的发展,高科技突飞猛进。

教师在某些领域有不懂的问题,我们就要相信现在孩子的能力,他们接受信息快,有时比教师懂得多,所以教师不但要自动学习进修,还要向小孩学习,要树立勤于学习,善于思考的观念。

第一,教师自动学习与成长发展

教师的自我教育就是专业化的自我建构,就是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育要靠自我学习来完成。一个优秀教师,需要的是孜孜不倦、默默无闻的终生努力。

古语有云:“板凳要坐十年冷,学问不做半点空”。当教师的尤其需要如此,要耐得住寂寞,守得住清贫,不追求富贵名利,不贪图安逸享乐,坚守住自己的一方精神家园。就像孔子说的:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,回也不改其乐。贤哉,回也!”

要做到:“学而不厌,诲人不倦”。教师要经常性的系统的自我反思,主动收集教改信息,研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论,积极感受教学的成功与失败。这是当代教师必须要完成的使命。

魏书生说的“有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的高度去认识世界,认识自我,设计自我。他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音。懦夫每天都在重复着自己的言行,因循守旧像一层层厚土,深深掩埋着他的才能。

他只是在这土的下面叹息,抱怨。”为此人就需要战胜自我,教师尤其重要的发展就是要每天坚持自主学习,每天都能变成一个新我,以一个新我永远站在历史的前面,站在知识的前沿。

陶行知先生说:“有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。”这是懦夫的行为,也是庸师的嘴脸。

教师在教育教学中,即使刚刚从大学毕业的教师去教小学生,也要自我不断的更新学习新知识,因为社会是永远向前发展的,教师只有坚持不懈的学习,时时更新自己的知识,才能适应社会的发展,尤其在当今知识经济时代,知识的日新月异,教师一定要把握时代的命脉,这样才不会落伍。所以教师要做到“唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦”。先生说:“要想做教师的人把岗位站得太久,必须使他们有机会,一面教,一面学,教到老,学到老。当然,一位进步的教师,一定是越教越要学,越学越快乐。”

‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’”教师在开始进行教学时就要有做好一教育事业的执著之心,要站得高,看得远,立志高远。

要甘于寂寞吃苦,不怕任何艰难险阻准备牺牲自己的一切,无悔无怨,踏踏实实的努力实践,一步一个脚印地前进。最后才能达到通过自己不懈的努力,通过大量的自主学习,不断积累、碰撞、总结、反思,最终成为优秀教师的成长发展之道路,并成为教育家。

当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。

要走向教师专业化的发展道路,教师更是须臾离不开学习,学习是教师胜任教育专业工作的前提条件。要提高教师专业地位,必先由教师主体本身充实专业知能、求取专业发展并献身教育工作。

因此,在社会、政府提高教师专业地位的同时,教师主体本身更应坚定专业信念,提高自身的专业水平与服务品质,以赢得学生、家长与社会各界人士的信赖与认同。所以终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势。

教师要想取得深厚的素养,扎实的专业,渊博的知识,就必须抓住每一个时机和场所向书本学习,向实践学习,向校内外老师学习、向自己的学生学习,通过各种渠道,引道道清泉,聚座座富矿,集百家所长,不断充实自己,才能使自身专业得到发展。

通过这次开学初三位校长的培训,不仅使我认识到生活中充满爱,更使我懂得如何成为一个高尚的人,一个懂得关爱学生的教师。

教育是培养人的事业,教师则是培养人的专门劳动者。对此而衍生出一种教师高尚的职业道德:那就是热爱学生。原苏联教育家赞科夫有说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。”下面略谈一下我自己对爱生的认识:

一、教师对学生的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱,某些教师抱着对学生“宁给好心,不给好脸”的态度,对学习和品德行为不够好的学生,一味批评训斥,甚至采用体罚和变相体罚学生,这样的教育效果适得其反。

记得我曾教过这样一个学生,他有厌学的情绪,上课常走神或做小动作,作业糊涂至极,甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他,没想到他不但不思悔改,情绪反而更加低落,一副无精打采、毫不在乎的样子,我差点为之气昏。

过后,我头脑冷静下来,回想自己的言行,才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来,我重新从另一个角度支观察揣摩他,抓住他爱表扬的特点,尽量找出他们的闪光点,当他老毛病再犯时,不是再一味批评他,而是避开这事。

表扬他爱动脑,声音响亮,这样一来,他可来神了,身子坐得挺直,集精会神,那节课的提问,他回答得正确而且声音十分响亮,课后的作业也做得不错。所以,经验教训让我深深觉得,做老师的不要动辄就批评学生,或用单调的罚抄、罚背、体罚等来对付学生,因为这种表面看似乎“爱之深”。

但实际表现出来的却是“恨之切”的行为,常常给学生带来身心的摧残,学生也是一个有独立人格尊严,拥有为人权利的人,当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时,学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理,因此,在教育活动中,教师对学生不尊重的态度和行为,都是应当予以遗责的。

二、教师对学生的爱不应该是“让学生一口吃成胖子”的爱。教育是培养人的活动,考试是教育结果检测的手段,考试是为教育服务的,但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果,并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏,决定学生的升学率。

由此,大部分教师为让学生提高学习成绩,大幅度采用题海战术,大量的作业让学生简直喘不过气来,教师却不为之所动,仍不知疲倦地搜集资料,绞尽脑汁不停的`出题,让学生不分昼夜地做!做!做!

学生考试成绩好,教师就高兴;学生考试成绩差,教师就不高兴,甚至大发脾气,责怪、漫骂、歧视、课业惩罚、肉体惩罚等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理,日益把学习当作苦差事。

试想一下,成年人工作一天下来,尚可会觉得疲累不堪,一下班回家还可以停歇下来休息,悠闲地坐在沙发上听听音乐,看看电视。

而学生一整天除了上课时间外,课后还有大量的作业在等着他们,甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外:背书、作业一大堆,学生真是比大人还忙累!长期下来,学生吃得消吗?知识掌握得了吗?这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见。

三、教师对学生的爱不应该是“只重优差生而忽略中间生的爱”。一个班中有几十个学生,先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样,总有强弱优差之分。

当然,也就有夹在优差的两头的中间生。有些教师重视的大都是冒尖的“两头”,不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生,少数开学有望“尖子”平时对他们总是给予更多的注意和关心,甚至常开“小灶”而“转化后进生”已引起教育行政主管部门和全社会的重视。

因此,“厚爱”后进生,关注后进生,促进后进生转化是教师必须坚持不懈的工作,而处在“中间层次”的学生,学习平平,能力一般,平淡无奇,没有出众的表现,但也不会带给老师麻烦,不少老师常常任其自然,对他们的长处熟视无睹,对其缺点了心不在焉,使“中间生”处在“受冷落的尴尬之境地。”

这样“中间生”就容易因被冷落而产生严重的自卑心理,他们中一大部分人就会对周围的事物反应冷淡,学习的劲头也不高,参加集体勉勉强强的,他们心里认为“没人注意我的存在,干好干坏一样。”

其实,这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心,哪怕是一句简单的表扬,一个关节的眼神,一声亲切的问候,都会带给他们很大的影响,起到意想不到的作用。本学期,班上有一个女生,学习默默无闻,相貌一般,毫不引人注目,并且有个最大的弱点,就是特别胆小,连课堂上站起来回答问题都会脸红。

对此,好也很苦恼,我发现了她的这个弱点以后,特意选她为语文小组长,早读要她创造出头露面的机会,女孩的心里感动极了,一段时间后,我发现她变了,变得活泼开朗,胆子也大了许多,对班级的工作热情参与。

一位教育家说得好:“教师应当把爱心分给每一个学生,在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼”那些平平常常的,不声不响的学生也是需要关心、重视的一群,他们身上的“亮色”也需要老师去挖掘,他们同样渴望着老师鼓励的目光和赞许的点头,还有善意的批评。

教师对学生的“爱”为什么会产生这种结果呢?我想这里存在着一个“爱”的方式方法的问题,以及如何表现教师的“爱”的问题。有不少教师对学生的“爱”是强制的爱、盲目的爱、粗暴的爱、变味的爱。

教师如何爱学生?我想教师应该正确把握好“爱”的艺术,用好自己神圣的爱。

第一,爱应该是公正的,要做到不偏不袒的爱。教师不仅要爱学习成绩好的学生,更要爱学习成绩及表现差的学生,对于成绩及表现差的学生,教师应该多发现其优点,找出爱的理由,用真心去爱他们,用热情去感化他们。

第二,爱应该是细腻的,要做到无微不至的爱。学生是人,是一个多样化的人,他们的生活、学习、情感是多样的,这就要求教师用真心去发现学生的需求,用爱心去化解学生的矛盾与痛苦,让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。

第三,爱应该是严峻的,要做到刚柔相济的爱。教师爱学生并不是无要求的爱,并不是爷爷奶奶式的爱,并不是无限的爱。爱中有要求,爱中有希望,爱中有原则。

显然,教师对学生爱的正确动机,是一种出自崇高目的。充满科学、普遍、持久而又深厚的师爱,是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理,这样,才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来,才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。

这样努力去做的教师,才堪称师德高尚的教师!才能做一个真正有爱的教师!

初中教师培训心得体会

任教七年来,经历的培训也不少,可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。半个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了夏日的炎热,更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面谈谈给我感触较深的几节课:

郑毓信教授的《数学教学研究的现代发展》首先从教学研究谈起,从不同的层次为我们提出了很好的建议,点明了解决问题的方法,从教学亲身遇到的问题入手,如何去认识数学生活化问题,怎样关注新热点等等,在关注“有效的课堂教学”时,要坚持独立思考,不要盲目追随潮流,不要迷信专家,为我们提出了应思考的问题及现实意义。然后郑教授又从公开课谈起,也为我们提出了一系列的思考问题:“什么是好的情境设计?”“应如何去认识情景设计的意义?”“应如何处理‘日常数学’与‘学校数学’的关系?”“主动探究能否被看成数学学习的主要手段以至任何情况下就要让学生探究?”“数学对于学生来说就是利用自己的生活经验对数学现象的一种‘解读”’“什么是合作学习?合作学习就是小组学习?如何组织学生合作学习?”“什么样的动手实践就是真正有效的?”等等,郑教授在此为我们做出了正确的回答,并阐述了每个问题的本质与缘由,指出了解决问题的关键就在于学生探究与老师引导的辩证关系,使我们对“有效课堂教学”的认识又有了大的提高,并懂得了教无定法,必须根据特定内容、特定对象、特定环境创造性地去应用小组学习、个别学习、全班讲授等各种教学方法。

听了王洁教授的讲座,我茅塞顿开,原来我们在教学实践中也能开展教科研活动。王教授为我们介绍了他们的研究成果——以课例为载体的校本教学研修。她的讲座使我明白:可以以课例为载体,通过“教学设计——课堂观察——反馈”这样的流程展开研究。她以沈老师上“100以内的退位减法”为例,让我们深入理会了这种研究的开展。那个课例,让我们看到了一个老师在教学行动中学习、在教学行动中研究的全过程。同样,我们也可以运用这种研修形式进行实实在在的研究。正如王教授所说,这种研修的目的是为了“改进教学,发展自我,追求成功,为自己而研究,同时也研究自己。”如果一个教师,能坚持进行以课例为载体的校本教学研修,既可以改进我们的教学,更可以促进校本教学研究的开展,促进学校教科研的推进。

在这些天里,我们还听了仇炳生、李善良、陈光立、陶维林、朱建明、顾香才等专家的讲座,真可谓是场场精彩。这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。

初中

第一段:引言(字数:200字)。

初中是人生中的一个重要阶段,为了更好地适应这个阶段的学习和生活,很多学生选择参加各种培训班来提高自己的能力。我也是其中之一。在参加初中培训班的这段时间里,我深有体会,学到了很多知识和经验,也体验到了培训班的好处和不足。在这篇文章中,我将分享自己的心得和体会。

第二段:培训班的好处(字数:250字)。

参加初中培训班的好处不可否认。首先,在培训班里我们可以接触到更多的知识和学习资源。培训班的老师往往都是经验丰富、教学水平高的专业人士,他们能够帮助我们理解和掌握学校课本中的知识点,并提供额外的习题和辅导。其次,培训班的学习氛围往往比学校更加浓厚,同学们的学习态度都很认真,互相鼓励和竞争的氛围让我们更容易进步。此外,培训班提供了丰富的学习资源和工具,比如电子课件、教辅书籍等,这些都能够帮助我们更好地学习和复习。

第三段:培训班的不足(字数:250字)。

当然,参加初中培训班也存在一些不足之处。首先,培训班的费用相对较高,对一些家庭经济条件较差的学生来说,可能承担不起这样的费用。其次,培训班的教学内容往往紧张,学生需要花费大量的时间来学习和复习,这会让他们的生活压力增加,并影响到其他的兴趣爱好和休闲娱乐活动。此外,培训班的教学方法可能与学校教学方式不同,有些学生可能需要一段时间来适应。另外,培训班的学生人数往往较多,老师很难照顾到每个学生的个性差异,可能会导致一部分学生无法得到足够的关注和帮助。

第四段:培训班的建议(字数:200字)。

参加初中培训班虽然有一些不足之处,但对于提高学习成绩和全面发展来说,仍然具有积极意义。我认为,对于有意参加培训班的同学,在选择培训班时应该考虑自己的实际情况和需要,选择适合自己的培训班。在培训班学习时,要保持良好的学习习惯和积极主动的学习态度,不仅仅依赖培训班的老师,还要自主学习和总结。此外,培训班只是学习的辅助手段,不应该取代学校的教育。同学们要明确自己的学习目标,并将培训班的学习内容有机地融入到学校的学习中去。

第五段:总结(字数:300字)。

参加初中培训班对于学生的学习和发展确实有积极的影响,但也存在一些不足之处。了解这些不足,我们在参加培训班时就能更加明确自己的目标和需求,合理利用培训班提供的资源和机会,从而更好地提高学习成绩和全面发展。与此同时,我们也要认识到培训班只是学习的辅助手段,不能取代学校教育。最重要的是,要保持良好的学习习惯和积极主动的学习态度,通过自主学习和总结来提升自己的能力。这样,我们才能真正收获初中培训班所带来的好处。

初中培训心得体会

作为一位初中教师,我有幸参加了为期两天的初中培训。这次培训的内容涵盖了教学理念、教学方法、教学设计、课堂管理和教师自我发展等方面的内容,让我受益匪浅。

在培训期间,我深刻地认识到了教育教学的改革趋势,也更加深入地理解了“以学生为中心”的教学理念。同时,我也了解到如何根据学生的不同需求和特点,采用多元化的教学方法和手段,激发他们的学习兴趣和潜力。此外,我还学习了如何进行有效的课堂管理和如何提高自身的教学技能和素养,以更好地适应和应对教育教学的发展和变化。

在培训过程中,我积极参与了各种活动,如教学案例分析、教学技能展示、教学反思等。通过这些活动,我不仅锻炼了自己的教学技能,还加深了对教育教学理念的理解和认识。同时,我也发现了自己在教学中存在的问题和不足,并找到了解决问题的方法和途径。

总的来说,这次培训对我个人的教学成长和职业发展有着重要的影响和启示。我深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方,也更加清晰地知道了自己的发展方向和目标。在未来的教学工作中,我将更加注重学生的全面发展,采用多元化的教学方法和手段,提高自身的教学技能和素养,以更好地服务于教育教学的发展和需要。同时,我也将不断反思和总结自己的教学经验,不断改进和提高自己的教学水平,以成为一名优秀的初中教师。

初中同培训心得体会

初中同培训是一个旨在提高中学生学习能力和综合素质的培训项目。在这个培训过程中,我收获了很多并且从中得到了许多启示。通过深入学习和思考,我认识到培训的重要性以及如何更好地应用所学知识,给自己带来更大的成功。

第二段:培训的重要性。

初中同培训是中学生提高学习能力的重要途径之一。学生们在这个过程中,不仅可以补充课堂知识的不足,还可以学习学习方法和技巧,培养良好的学习习惯。与普通课堂相比,培训班的教学质量更高,教师可以更好地根据学生的特点设计教学内容,帮助学生找到学习的乐趣,提高学习效果。

第三段:学习方法和技巧。

在初中同培训中,我学到了许多高效的学习方法和技巧。比如,我学会了如何制定学习计划并合理安排时间。通过每天制定一份详细的学习计划,我可以更好地控制自己的学习进度,并有效利用时间。此外,我还学到了如何做好笔记和总结。通过有条理地整理课堂笔记和课后复习,我可以更好地加深对知识的理解和记忆,提高学习效果。

第四段:优秀学习习惯的培养。

初中同培训还帮助我培养了良好的学习习惯。在培训班中,老师们不仅会给我们讲解知识,还会教我们如何养成良好的学习习惯。比如,老师们告诉我们要按时完成作业,不要拖延;要定期复习巩固知识,不要等到考试前才开始复习。通过不断地将这些习惯实施到我的学习中,我发现自己的学习效率得到了极大提升,也养成了端正的学习态度。

第五段:总结。

初中同培训是我成长道路上的重要一环。通过这个培训项目,我不仅提高了自己的学习能力,还培养了良好的学习习惯和方法。我深刻认识到,好的学习方法和习惯对于成功至关重要。在未来的学习生涯中,我将继续努力,将这些所学应用到实际中,为自己的未来奠定坚实的基础。

开学培训心得体会

20**年8月20日来到学校,从暑假模式进入工作模式。三天的培训过后感觉自己在真正进入工作状态。在听了杜校长的师德师风师风培训,蔡主任的教师业务培训和余主任的班主任业务培训后,我对自己的班主任工作和教学工作也有了一些新的反思和体会。

归纳起来,主要体现在以下几点:

第一要热爱自己的职业。以前听过一个俗语,说上辈子杀猪,这辈子教书。听了让我这个刚刚步入这个行业的新老师实在是很费解这句话。但是走上讲台的这两年,我收获的快乐在我的记忆中占多数。我经常告诉我们班的学生,你们是有身份的人,你们的职业是学生,学习时你们的事业。其实也是在提醒自己,教书不仅是一份工作,更多的是我们今生的事业,既然是我们自己的事业我们就更应该以饱满的热情投入其中,用心经营这份事业。既然选择了讲台,就要风雨兼程。

生爱上我们老师,首先我们老师得爱上我们的学生,要有学生虐我千百遍我待学生如初恋的受虐精神,其实学生多数还是单纯可爱的。我们要多用心研究学生,了解学生,了解学生的某些行为背后的心理动机。这样我们才能慢慢走近学生的心里,找到一种比较舒服的方式和学生相处,也就能建立一种和谐的师生关系,我们老师教的开心,学生学得舒心。

第三要与时俱进,保持一颗学习的心态。我们的学生多为零零后,出生在“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。我们也要乐于去接受新的事物,主动去了解现在的学生看谁的书,听谁的歌,玩什么游戏,看什么娱乐节目,我想,只有这样我们才不会与学生脱节,不会感叹搞不懂现在的学生在想什么。除了了解学生的新情况,我们还得不断提高自己的专业素养,多看教育专著。我想我以后得像戒毒一样戒手机,手机成了我们最亲密的爱人,爱不释手,很久没有静下心来好好读一本书了。

第四要陪养静气、正气。在高金英老师演讲的开始就说了今天的教师队伍缺乏的是一种静气,教师需要良好的人品和积极的人生态度。当我们在工作中遇到很多事情时,就会容易烦躁,学生稍微犯点错,就有一种发火的冲动,都知道冲动是魔鬼,就是难控制此魔鬼。生气还容易生病,生气容易还容易让我们女老师衰老,基于以上种种,还是少生气为妙。以后我要时刻提醒自己保持平和的心态,要有一种静气,内心不能急躁,遇事冷静分析。平时在工作中少抱怨,少传递负能量的东西,人的情绪是会被感染的,如果我们希望我们的学生积极向上,首先我们老师自己要做一个充满正能量的人,充满阳光活力的人。

天降降大任于斯人也,必先卸其qq,封其微博,删其微信,去其贴吧,收其点脑,夺其手机,断其wifi,剪其网线,使其百无聊赖,然后静坐、思过、锻炼、读书、阅读,而后必成大器。谨以此话,献给一直执迷不悟明知故犯,不能以身作则的我们。我们老师不可能十全十美。我们做平凡人,做平凡事,把每一件平凡的事情做好,我们也会有平凡的人生。

初中培训心得体会

自从我参加了初中培训以来,我的生活发生了巨大的变化。这次培训让我感到充实和有收获,以下是我的心得体会。

首先,我认识到初中是一个重要的阶段。在这个时期,学生面临着许多新的挑战和机遇。我深刻地意识到,初中教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的独立思考能力、创新精神和团队合作能力。因此,我需要更好地准备自己,为未来的挑战做好准备。

其次,我感到对教育的认识有了新的改变。在培训中,我们学习了新的教育理念和方法,让我对教育的意义和价值有了更深刻的理解。我认识到,教育不仅仅是为了培养学生的知识技能,更是为了培养学生的综合素质,帮助他们成为有责任感、有创造力、有想象力的人。

再次,我学会了如何更好地与同事和学生沟通。在培训中,我们进行了多次团队建设活动,这些活动不仅增强了我们的团队合作精神,也提高了我们的沟通技巧。我学会了如何更好地倾听他人的意见,如何更好地表达自己的想法,从而更好地与同事和学生沟通。

最后,我感到自己得到了全面的提高。在培训中,我不仅学到了许多新的知识和技能,还增强了自己的自信心和自尊心。我认识到,只要我们不断学习、不断进步,就一定能成为更好的自己。

总的来说,初中培训是一次非常有意义的经历。这次培训让我对初中教育有了更深刻的认识,也让我得到了全面的提高。我相信,在未来的日子里,我会更加努力地学习、工作和生活。

初中同培训心得体会

在初中阶段,同培训是很多学生选择的一种学习方式。这种集中学习的模式能够提供一种积极的学习环境,促使学生取得更好的学习成绩。我有幸参与了一次初中同培训,从中体会到了许多新的学习方法和技巧,也感受到了同培训对个人学习的积极影响。以下是我的一些心得体会。

首先,同培训能够提供一个集中精力学习的环境。在同培训班中,学习时间被明确地划分成专门的学习课时,老师会给出明确的学习目标和计划,学生们在课堂中无需担心其他杂事的干扰,全神贯注地学习。而且,同培训班通常都有相对固定的学习时间表,这使得学生们在接下来的学习过程中能够养成良好的学习习惯。相较于在家自学,同培训给学生创造了一个更加专注学习的空间,提高了学习效率。

其次,同培训能够提供更高质量的学习资源。同培训班通常会配备专业的老师和导师,他们对知识有着丰富的经验和扎实的基础,能够针对学生的特点和需求进行有针对性的指导。他们会及时发现学生的问题和困惑,并提供个性化的辅导,帮助学生解决学习中的难题。此外,同培训班还会提供一系列高质量的教辅材料,课本以外的学习资料能够帮助学生更加全面地理解和运用知识。这些优质的学习资源是学生自学很难获得的,同培训为学生提供了更多的机会和渠道去探索和学习。

第三,同培训能够提供学习交流的机会。在同培训班中,学生们往往聚集在一起学习,彼此之间分享着自己的学习经验和技巧。这种交流能够激发学生的学习兴趣,激发学习的潜力。在和同学们一起学习的过程中,学生们不仅能够从他人的经验中获益,还能够通过与同学们合作解决问题,培养团队合作和沟通能力。同培训班的学习交流是学生们在学校课堂中不容易获得的,它为学生提供了一个与同龄人共同奋斗、共同进步的平台。

然后,同培训还能够提供学习动力。同培训班通常会设置一套完整的评估制度,学生们会参加一系列的小测验和模拟考试,以检验自己的学习效果和掌握情况。这种评估制度能够有效激发学生的学习动力,并帮助学生及时发现自己的不足和问题,进行及时调整和补救。同时,同培训班中的小组竞争和评比活动也能够增加学习的趣味性和紧迫感,促使学生们更加投入到学习中。这种学习动力是学生在自学和传统课堂中很难得到的,同培训班给学生提供了一种有目标、有压力的学习环境。

综上所述,初中同培训对于个人学习的影响是积极的。同培训可以提供一个集中精力学习的环境,提供更高质量的学习资源,提供学习交流的机会以及提供学习动力。通过参与同培训,我意识到学习是需要一定的环境和资源的,只有在适宜的环境中,利用好这些资源,才能获得更好的学习效果。尽管同培训班不能完全取代学校课堂和个人自学,但它为学习提供了一个非常有价值的补充和辅助方式。我相信,在今后的学习中,我将继续尝试并利用这种学习方式来提升自己。

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