初中一题目（优秀22篇）

优秀作文在语言运用上应当恰当运用修辞手法、丰富的词汇和优美的句式，以增加作品的艺术性和吸引力。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，借鉴他人的优秀之处可以使我们的作文更上一层楼。

作文初中题目

为何人们会从天才的作品中认出曾被自己舍弃的微光?这完全是人们不够自信，不相信自己灵光一现的念头能成为时代的光辉，于是便不付与行动来把微光发扬光大了。我们要善于捕捉心灵的微光，不要让它一闪即逝，而是要把微光定格，才能与众不同。微光可以是一闪而过的灵感，可以是异想天开的念头，也可以是正气凛然的道义……其实，微光就在每个人的心中，我们需要多聆听自己的心声，相信世界会因我们微光的存在而有所不同。定格微光，照亮人生。

不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场，一心要享受恬然舒适的田园风光，才写出“此中有真意，欲辨已忘言”的境界;刘伟面对失去双臂的人生困境，毅然要克服常人难以接受的困难，勇于挑战自我，才成为非凡的钢琴王子;最美妈妈吴菊萍眼见一个幼小的生命从天而降时，一份出自母亲的责任感油然而生，方能挽救无辜的生命。正是因为他们敢于定格心中的微光，才从不平凡的举动中折射出人生的光辉。

定格微光，普照世界。在人们普遍想要摆脱黑夜的年代，唯独发明大王爱迪生把心灵的微光定格，坚持不懈地试验，终于把人们的生活照亮。无独有偶，杂交水稻之父袁隆平从不打算熄灭心中的微光，日夜致力于杂交水稻事业，“东方魔稻”最终诞生了，造福人类。试想，假若他们不把微光留住，那么人类的生活会有如此大的发展吗?爱因斯坦曾言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”然而，要把微光定格，也需要我们付诸行动，而不是空想一番，否则不会有所作为。

实践是检验真理的唯一标准，我们要勇于探索，敢于质疑，在生活中处处留心，才能获取一丝微光。有了微光，我们能走出思维的圈子，这时候，我们便需要定格微光的方向，坚定不移地往前走，走出一条非同寻常的路，让我们的人生从此与众不同，让世界因我们的微光而有所不同。微光稍纵即逝。把微光定格，犹如找到成功的着力点。因此，不要轻易舍弃心灵的微光，否则便到天才身上发光了。自信地定格微光，坚定地守护微光，便会有不一样的人生。

初中作文题目

1、《——是一道靓丽的风景线》。

2、《——，我永远的天空》。

3、《都是——惹的祸》。

4、《笑傲——》。

5、《生活需要——》。

6、《何以解忧，惟有——》。

7、《假如我是——》。

8、《告诉你，我很——》。

9、《我眼中的——》。

10、《生活需要——》。

11、《——在我的身边》。

12、《——也是一种美》。

13、《——是最美的行囊》。

14、《与——同行》。

15、《——伴我成长》。

16、《——三步曲》。

17、《——和我有个约会》。

18、《我发现——》。

19、《真想做个——》。

20、《世上只有——》。

21、《我——故我在》。

22、《永远的——》。

23、《——，我恨你》。

24、《——，做我自己》。

25、《——的**》。

26、《我和——的距离》。

27、《——着并快乐着》。

28、《给自己找个——》。

29、《永远说——》。

30、《那一次，我——》。

31、《——不同情眼泪》。

32、《带上——上路》。

33、《我与——面对面》。

34、《——是一盏明灯》。

35、《那段——的日子》。

36、《一个——的心灵独白》。

37、《——，让我欢喜让我忧》。

38、《爱上——》。

39、《欣赏——》。

40、《我眼里的——》。

41、《那—那—那—》。

42、《想起——》。

43、《———的'遐想》。

44、《第一次——》。

45、《给心情涂上——》。

46、《人生路上——多》。

47、《——，我的最爱》。

48、《——的故事》。

49、《——是一种养分》。

50、《那年，我——》。

51、《和——赛跑》。

52、《我——，我——》。

53、《有——才有远方》。

54、《——在，梦就在》。

55、《还有多少——可以重来》。

56、《明天，我——》。

57、《我的——我做主》。

58、《——，是这样炼成的》。

59、《不想——》。

60、《将——进行到底》。

61、《人生没有——》。

62、《——是一瞬间的事》。

63、《有一种——叫成功》。

64、《——伴我少年行》。

65、《带上——上路》。

66、《——是一首歌》。

67、《——是一种美丽的痛》。

68、《——的回忆》。

69、《有——陪伴的日子》。

70、《——，没有什么不可以》。

71、《与——一起走过》。

72、《——，让我欢喜让我忧》。

73、《拒绝——》。

74、《让——为——着色》。

75、《我——故我在》。

76、《——，妙不可言》。

77、《读懂——》。

78、《我总是——》。

79、《——一族的幸福生活》。

80、《——拍卖会》。

81、《——永不下岗》。

82、《那次，我与——擦肩而过》。

83、《——在我胸》。

84、《——是一种牵挂》。

85、《——带给我的快乐》。

86、《——也是一种享受》。

87、《——让我如此美丽》。

88、《——，其实你不懂我的心》。

89、《最近比较——》。

90、《将——进行到底》。

91、《——，我的最爱》。

92、《下辈子我做——》。

93、《谁都可以——》。

94、《——是金》。

95、《拿什么拯救你，我的——》。

96、《怎一个“—”字了得》。

97、《——拍卖会》。

98、《留些诚信给自己取暖》、

99、《敬畏——》。

100、《——不需要理由》。

101、我难忘的_____。

102、假如我能_____。

103、我想对_____说。

104、我的梦想。

105、生活需要_____。

106、教养是一种____。

107、生活教给你____。

108、我劝_____。

109、我家的喜事。

110、_____就是这么简单。

111、初中，一首难忘的歌。

112、与你在一起。

113、课间花絮。

114、我的心事我知道。

115、打开窗子好心情。

116、“猪头”班标趣事。

117、写给xx的信。

118、期待秋天。

119、故事发生在我们小组。

120、我与伙伴。

121、青春作伴好飞翔。

122、记忆深处。

123、走过风雨。

124、回味。

125、阳光灿烂的日子。

126、心愿。

127、那天我捡到了快乐的钥匙。

128、奖励自己。

129、我的（我们的）智慧。

130、心中有话对你说。

初中生作文题目

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将大漠孤烟直，长河落日圆作为几何内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求：

1、条理清楚，语言简明。

2、可以图文配合，相互印证。

初中作文带题目

多积累各种类型的命题。

作文。

对初中生写作思路的提高也会有一定的帮助，而学生可以多积累什么样的素材呢?下面是本站小编整理的一些关于初中作文带题目的相关资料,供你参考。

夜深了，被主人摆放在桌子上的织布工具说起了悄悄话。

“嘿，伙计们!听说主人要使用我我们做一件漂亮的衣裳呢!“快嘴的毛线先开了口。

“真的吗?那真是太好了!平时主人对我们那么好，为她服务我真高兴!“绣花针接过了话头儿，兴奋地说。”是呀是呀“家很高兴能为主人效劳，都拼命地点头。

”哼，一群白痴，“一个不和谐的声音传了过来，大家扭头一看，原来是穿着色彩斑斓衣裳的布，”我才不要和你们这些脏兮兮的家伙一起合作呢!你们仔细瞧瞧，我这么高贵，这么漂亮，是你们能比的吗?“布说着，还扭了扭身体。

”为什么?“毛线十分愤怒，不满地说道，“主人那么喜欢你，每天都要把你拿起来看一看，然后洗干净、晾好后放在桌子上，等客人来了还要把你拿出去让客人欣赏一番，对你这样好，你竟不愿意为她做一件衣裳!”

听了毛线的话，布傲慢地说道：”她?她把我放到这个破旧的小屋里和一大堆蠢货放在一起叫对我好?要知道我可是从国外花重金买回来的呢!怎么可以和你们相提并论呢!我应该在豪华的别墅里的一张梳妆台上，和一些漂亮的工具在一起，可谁知……“没等布说完，一直沉默不语的剪刀听不下去了，只听“咔擦”一下，布的生命就被剪刀结束了。

“伙计，当初你要是肯和我们一起干，就不会酿成现在的悲剧了。”毛线瞅着已被剪成碎片的布，幸灾乐祸地说道。

冬随着一阵阵的飞走了，而大自然把春天派来接替冬继续四季的循环。春把一场绵绵细雨降临了广袤的大地，正是这场细雨，开启了一个故事：

细雨过后，河边的小草族群们都从土壤中探出头来，探望这这个神奇而美丽的世界。而土地爷爷就不好受喽。小草们把他的身体啄的痒痒的，让伯伯大笑不止。但他并不生气，相反，他很快乐。因为不用在一个人孤独了，可以和这些可爱的小草们聊天了!所以，春天是一个热闹的季节。

这热闹的声音引来了河流爷爷和鱼儿们，他们也非常得高兴，因为他的身体不再被冰冻了，鱼儿们也可以欢快畅游了!"嗨!老土地!怎么这么热闹啊.""哈哈，孩子们都出来了，当然热闹了“"河流爷爷，你好啊!”小草们齐声问候。“你们也好!哈哈。”鱼儿们跳跃上了，说：”呀!看，小燕子们也来了!“燕子们向小草们问好，然后又征求土地爷爷的同意，衔着泥土去搭巢穴。

小草们一天天得长大，他们吸吮着营养，不过，灾难来临了……..

但在这时，希望来了，一群人们让那些管道不在流臭哄哄的水了，他们又清理了河流爷爷的身体，河流终于重新畅通了，河岸又恢复了以往热闹的景象。

爱护自然，人人有责。难道你像看着大自然被我们人类毁灭吗?

一个人的命运有时候是被注定的，尽管你可能会全力反抗，甚至拼死一搏，但在整个世界的力量下，自己的不甘与顽强又会显得那么幼稚。而当真正去看一看自己走过的路，哪怕此时已到了尽头，也会肃然有一种强大的力量，自己决不会因荒诞而暗逝，反而会为自己如此微不足道的拼搏而震撼，而骄傲!这样一个惨淡并渺小的人生，却被活的同样精彩，虽然沉默在整个人间的大流中，但在平淡之中又显得如此猛烈，如此激动人心!——文前言。

哪怕他怎样的不甘，怎样的抵抗，可还抵挡不住这一双双吃人的眼睛，这一只只害人命的手!再怎样，他也只是一个小丑而已，还能怎样呢?他只得默默地收拾着街边的一条狗——似乎是从梁局长的家里逃出来的。以前这条狗是多么的可恨，它跟着主人肆无忌惮，好像什么法律、道德全然不怕，在可怜的小丑眼里，他和主人一样的令人厌恶，可这只是在心里想着，等见了局长，还是要噙着笑贴上去，就像那条狗亲近他的主人一样。

这条狗的确是这样的令他厌恶，但今天奇了怪，他倒霉，那条狗也倒了霉，他家底全押在了梁局长的家里，而那狗却从局长家里出来了，没有了主人陪它。它此时看着多么像一条流浪狗啊!寒风煞煞吹过，流浪狗激起它一身的黄毛，它瑟瑟发抖，不只是在取暖，还是冻得肌肉抽了筋，以前它在局长的家里的时候，哪里会“享受”到这样的待遇啊，它每天睡得狗窝比小丑的家还暖和!可是现在，它是怎样的一番样子?莫非做了什么错事被局长干了出来?小丑窝囊倒霉了一天，被局长逼得家底全无，又恰好遇见了这条曾经欺人太甚的狗，要好好出口气，教育它一番了!

忽然小腿肚一阵发麻，他咬了牙一声闷哼，转头一看，便是那条狗。那条可恶的狗啊，同是可怜人，干嘛要来在欺负这个可怜的小丑呢，他不是也如此的落魄吗!小丑哪里顾得上想那么多，一个踢腿，流浪狗就飞到了一处，他按耐不住自己的火气了，硬是与一条流浪狗打在一起。他一脚横踢，正顶在狗的肚子上，那狗连滚好几个圈，哼叫几声，再站起来踉跄几下，一瘸一停的离去了。小丑原地喘着气，但他没有追去，只是注视着小狗一步一步的背影。

小狗还是死了。像是被他打死的，但究竟怎么回事，他弄不清。那是第二天梁局长叫他去局里，告诉他那条狗死了。他先是一阵紧张，后来又不信，接有些惶恐，等局长再说话时，他已是一身的汗了。局长拍了桌子，一个巴掌扇了过去，厉斥道;"你以为那条狗是给你随便打得的?就是它流浪到火星，你tm也没资格碰它一下!你以为你是老几啊，局长家的狗是你这种人打的吗!滚出去吧，家伙别想再拿回去了，滚吧，别让我看见你!“小丑脑子里嗡嗡的，一阵凉，一阵热，一阵清醒一阵迷糊，颠颠的走出了局里，不知如何是好。

这可如何是好!他现在真的走投无路了，浪荡在街头，看看能否寻找一个招收艺人的店，毕竟还有一身的手艺，有活就能吃饭。可是刚刚打死了局长家里的狗，这满城大大小小的店，楼，哪一个敢收留他?哪一个收留得了他?他淡淡的转了一天，不吃些什么，不喝些什么，也不会找到一家店。他走回了他那窝旁，倒头就睡，不干些什么，也没什么可做，他隐约看到了以前的自己，如此大的舞台，如此多的观众，他技艺是多么高啊，踩着独轮车还可以转球，观众们扔鲜花过来了，他被包裹在幸福快乐之中。一阵寒风吹来，他冻得打了个哆嗦，睁开眼，看不见满天的星空。不远处，他似乎看到了那一条熟悉的流浪狗，在冲他吐着舌头。

他也真是倒霉透了，可他仅仅是一个小丑，除了曾经的鲜花与掌声，他面对这局长与这可恨的狗，他反抗过罢，失望过罢，还能做些什么呢?也只是在叹气中默默逝去所有罢了。

初中作文题目

阅读下面的材料，根据要求作文。

南京市有60%以上的中学生骑自行车上学，一年要发生100多起各类交通事故。为加强管理，交管部门联合各区教委推广实行了中学生“持卡骑车”制度，对年满12周岁的中学生需骑车上学的，发放交通安全联系卡。“持卡骑车”，只要违章，执勤交警便收下“联系卡”，为免影响孩子上学，既不罚款，也不扣车，只在卡上作个记录，反馈到学校。同时，各区教委规定：对在一个学期内被记卡三次的学生，取消其“三好学生”评选资格;对在一个学期内违章人次超过全校学生人数10%的学校，取消其“社会治安综合治理先进单位”的评选资格。

“安全”存在于当今社会的方方面面，也与中学生的家庭、学校生活密切相关;安全还与其它方面构成这样那样的联系;人们在对安全的认识上也存在着一定的偏差、误甚至盲点。你有与安全相关的经历、见闻或思考吗?请以“安全”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，标题自拟，文体自选，但不要写成诗歌或剧本。

作文题目初中

读完下文，请你以“承诺”为话题，写一篇不少于600字的文章(诗歌则不少于20行)。

1我与苦难的亲密接触。

2一生之计在于“今”

3家——爱的港湾。

4让生命飘出幽香。

5挫折着，美丽着。

6一头白发，满山青葱(以：环保“为话题)。

7别了，漫画书(以”书“为话题)。

8两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)。

9internet，mylove(以”电脑“为话题)。

10心泉叮咚(以母爱为话题)。

11abcd——梦开始的地方(以理想为话题)。

121234567(以友谊为话题)。

13给我一双翅膀。

14幸福，在那一刻绽放。

15宽容世界，快乐自己。

16那一刻，我含泪微笑。

17瞬间=永恒。

18听，长城在哭。

19你也是一道风景。

20手掌上的阳光。

21一袋父母心。

22寻觅彩虹的日子。

23感谢阳光雨露。

24留一步与人。

25成长日记。

26我的童年往事。

27我最尊敬的人。

28一件难忘的事。

29我的`同桌。

30我的语文老师。

31等我长大了......

32假如三天后是世界末日。

33误会。

34谈勤奋。

35假如我有100万。

36不能说的秘密。

37写给爸爸妈妈的一封信。

38老师，我想对你说。

39机会。

40爱。

41朋友。

42第一次......

43春节趣事。

44.印象。

45我的成长。

46为什么是我。

47为什么又是我。

48为什么还是我。

49为什么总是我。

50.红尘涟漪沧桑(写自己的人世感悟!)。

51.记住这一天(记叙文等!)。

52.人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情!)。

53.那年夏天(同2!)。

54.雪花与春天的对话(自由发挥!)。

半命题：

1.我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧...)。

2.请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开...)。

3.我与___的日子(妈妈,大海...)。

4.谁说___不如__(女子-男,丑女-美女...)。

5.在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天...)。

1什么方面的阿?

2又是春残花落时。

3愿做罗布泊的胡杨。

4心弦上痴情的景致。

5想起了破茧成蝶。

1.家庭给了我烦恼。

2.挫折。

3.真情。

4.成功的喜悦。

5.失败给我带来的欢乐。

6.终生难忘的“舞弊”

7.一场骗局。

8.智慧的力量。

9.我有一双___的手。

10.我做对了人生的一道“____题”

11.____让我着迷。

12.我渴望____。

13.那一次,我_____。

14.____给我带来的欢乐。

15.心愿。

16.在需要帮助的时候。

17.我战胜了_____。

18.谈动脑筋。

19.不寻常的___。

20.由__想到的。

21从我做起。

22人生储藏罐。

23自信。

24最牵挂的。

25第一次……。

26给自己一个微笑。

27责任。

28走进网络。

29拥抱自然。

30未知的明天。

31那一片蓝天。

32生活因……而精彩。

33世界因……而骄傲。

34美好憧憬。

35对友谊的认识。

36学会信任。

37时间是什么。

38学会做人。

39历史人物于我。

40多彩的生活。

文档为doc格式。

作文初中题目

6.为什么阿福总要等老师动手才去听老师的话?答案：阿福是聋子。

10.人在不饥渴时也需要的是什么水?答案：薪水。

11.人早晨醒来第一件事是干什么答案：睁眼。

12.什么书中毛病最多?答案：医学书。

17.一场大雨，忙着栽种的农民纷纷躲避，却仍有一人不走，为什么?答案：那是稻草人。

20.经理不会做饭，可有一道菜特别拿手，是什么?答案：炒鱿鱼。

初中作文题目

2.难忘的眼神。

3.特别的晚餐。

4.传递中，递传着。

5.友谊至深。

6.等待上车。

7.把握现在。

8.雨天。

9.奶奶的称赞。

10.成长的足迹。

11.化茧成蝶。

12.明天因我而精彩。

13.回归自然。

14.人生路，无可阻。

15.寻找快乐。

16.大扫除。

17.妈妈的微笑。

18.参观展览会。

19.欢乐旅行记。

20.新的开始。

21.钓鱼记。

22.收藏阳光。

23.第一次当家。

24.夏夜闲谈。

25.放风筝。

26.家乡的新鲜事。

27.和表弟下棋记。

28.暑期不可的第一天。

30.她，夏日的雪。

31.跑步，清晨。

32.拔掉那失职的门卫。

33.晚起不如早起。

请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。

要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。

阅读下面材料，根据要求初中作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。

《人生储蓄罐》。

2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章。

初中作文题型是命题初中作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。

阅读下面的.文字，按要求初中作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和;家和万事兴，邻和胜亲人;商场上和气生财，困难时和衷共济;人类向往和乐，世界需要和平......

初中好的日记题目

上午晴空高照，鸟鸣婉转，我往窗外一看，又是一个大好天气。不正是读书的好天气吗?我找出书，选一个好位置看了起来。

正入迷，突然间，妈妈在另一个房间冲我喊道：“快去写作业!”我下意识地说：“不要!”这话一出口，我就大脑短路了几秒，我刚刚好像……说了“不”?心里有些许后悔，但已说出去了。

妈妈也没想到我是这个反应，提高了音量，拉长了声调，再次重复：“去写作业!”我沉浸在书本中起起伏伏的情节，心想：反正我也说了不，一不做二不休，豁出去算了。我没有回答妈妈的话，也不想有什么结果。

“嗒嗒嗒——”，一阵重重的脚步声传来，等我回过神，妈妈已然站在我面前，脸上有些不自然，眉头紧皱透出怒气，眼神凌厉地射向我。吓得我大气不敢出，脑海中竟然浮现了一只老虎对着一只瑟瑟发抖的小猫吼叫的情景，真是生动形象又具体啊!“最后再看五分钟!”空气仿佛凝固，我鼓足勇气说道，同时我心里反复告诉自己，不要怂，不要怂!不知是心里的话鼓励了我，还是书里的。

故事。

吸引了我，我又壮了壮胆子：“十分钟。”妈妈脸色又一沉，但还是无奈地说：“好，十分钟后去写作业!”

我松了一口气，目光又移到书上，看得津津有味。时间过得飞快，无意间瞟了一眼墙上的钟，还只有一分钟了!我灵机一动，跑向卫生间，还带着我正看得入迷的书。把门一关，继续看，心里不禁窃喜。又过了一会儿，“啪!”门被妈妈打开，我吓得一声冷汗，背后发凉。“妈妈……”“哟，胆子挺大啊?”妈妈身旁围绕着杀气，我咽了一下口水，一句话浮现：那一刻，我好像看到天堂在向我挥挥手，地狱也向我张开了它多年没洗的大獠牙，结果可想而知。

最后，我深刻领会到了：不要在作死的路上越走越远，看书虽好，但小命更重要!

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初中生作文题目

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败，切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.

八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。

要求：

1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。

3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。

5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

初中生作文题目

阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。

在现代汉语里，“和”是一个多音字，有“和平、和谐”之意，也可理解为“应和”“搀和”。人与人之间相处融洽，称之为“和”，社会没有战争配合适当称之为“和”，两数相加所得的结果也是“和”……不同的场合，它的含义不尽相同。中国人历来十分注重“和”：和为贵、家和万事兴、和气生财……一个“和”字可引发我们许许多多的联想。请以“和”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于800字。

初中作文题目

山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。

水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。

水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。

山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。

山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。

当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

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初中中考作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

老教授问他的学生：“如果你上山砍树，正好面前有两棵树，一棵粗,一棵细，你砍哪一棵?”

同学们异口同声：“当然砍那颗粗的了。”

老教授一笑:“可是，粗的不过是杨树，而细的是红松。”

同学们：“那当然砍红松了，杨树不值钱!”

老教授看看他们：“杨树是笔直的，而红松却七歪八歪，你们又会砍哪一棵呢?”

同学们互相看看：“如果是这样，还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了!”

老教授紧接着又说：“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，现在你们会砍哪一棵?”

同学们：“那还是砍红松。”

……。

请以“选择”为题，补全题目，然后写一篇文章。

要求：

(1)文体不限，诗歌除外;。

(2)表达真情实感，不得套作、抄袭;。

(3)文中不得出现真实的地名、人名;。

(4)不少于600字。

真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情......

美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳......

幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛......

将题目“是可贵的”补充完整，写一篇文章。

英语作文题目初中

阅读下面的材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

很久以前，有一个被称为“千镜屋”的地方。

一只快乐的小狗听说了这个地方，于是决定前去参观。当它来来到房门口时，它高高地竖起耳朵，欢快地摇着尾巴，从门口往里张望。使它大为惊讶的是，它发现有1000只欢乐的小狗也在像它一样快速地摇着尾巴。它灿烂地微笑着，回报它的是1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时它心想：“这真是一个奇妙的地方，以后我一定要经常来参观。”

另一只小狗，它也想参观“千镜屋”。它可远不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上台阶，然后耷拉着脑袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯着它，它便冲它们狂吠。镜中的1000只小狗也冲着它狂吠，这把它给吓坏了。离开时它心想：“这真是个恐怖的地方，我再也不会来了。”

答案参考例文。

爱是相互的。

这天，我做完作业，拿起老师新发的杂志——《电漫》，津津有味地读了起来，看着看着，一个小故事深深打动了我。

故事主要讲的是一个叫宾蒂的大猩猩，在它不到两个月的时候，妈妈的奶水不够吃，无法喂饱它，再这样下去，宾蒂可能长不大，还有生命危险。幸好动物管理员及时发现了这个情况，于是他们夜以继日地照顾着小宾蒂，小宾蒂渐渐长大也成了一位母亲。一天，一个小男孩和妈妈来看大猩猩。小男孩为了看到大猩猩不断地将身子往前探，一不小心跌进了围栏，失去了知觉。这时一只不怀好意的大猩猩向他走来，正当危机时突然冲过来另一只大猩猩，一把抱住了男孩，并将男孩交给了管理员，原来它就是宾蒂。

看到这时，我不禁想到了爱是相互的。就说宾蒂吧，当它需要帮助的时候，管理员伸出了援助之手，同时把爱也传递给了它;当小男孩需要帮助时，宾蒂又把爱传递给了他，帮助了他。动物都能做到传递爱，何况我们人类呢?大家相互帮助，每天都开开心心地生活，那多好呀!在你帮助他人的同时，他也记住了你的爱;当你需要帮助的时候，别人也会将这种爱回报给你，这样下去我们的社会不是更加温暖、更加阳光吗?如果每个人只想到自己，对他人漠不关心，那么想想我们的社会会多么可怕呀。

在我们的生活中有很多的爱，父母把我们含辛茹苦的养大，供我们吃穿，把无私的爱都给了我们;老师把我们领进知识的海洋，教会我们知识，给了我们父母般的爱;当我们忘带笔袋时，是同学伸出了友爱的手，给了我们那份爱……等等，这些我相信我们每个人都不会忘记，爱是相互的，我也相信我们每个人会用这些爱来回报他们的。

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初中作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)。

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚持团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力竭而死去。

法伯在实验笔记中写下了这样一句耐人寻味的话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，大胆尝试，走出圈子，便能立刻避免死亡的命运。

现实生活也是这样。无论是研究学问还是管理企业，总有人跟着前人，亦步亦趋，但也有人大胆尝试，开拓进取。思维方式不同，结果也就不同。请以“走出圈子”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

初中作文题目

要求：

1.除诗歌外，文体不限。

600字左右。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作分析】。

人在旅途，人生就是一个不断抵达、不断出发的历程。

“出发”当然是文学意义上的“出发”，而不是普通意义上的行走。

因此，“出发”的含义就是为了一个新的目标、新的高度去拼搏、努力、进取。

此题审题的关键是：谁出发?为何出发?向哪里出发?

一般的思路会想到写“我”，写自己的某一个追求。

当然也可以写“他”，比如孔夫子当然出发周游列国，传播儒学;比如俞敏洪离开北大，出发创业，开始创立新东方;比如唐僧师徒，一次次征服妖魔，一次次开始新的出发;比如写袁隆平，不断出发挑战水稻亩产的新高度，每一次成功，都是新的出发点。

此题在写作中的技巧是：写出发前，写出发中，写出发后，有效扩展文章长度。

如果孤零零地就出发的当下写出发，就觉得无话可说。

即便是按大众化的思路写“我”的出发，也可以另辟蹊径，写出新意来。

比如，写“我”某次出发去郊外地野营，写“我”第一次学蒸馒头失败后重新出发再练习，写“我”对孔子的《论语》感兴趣独自出发研读它。

【题二】。

读下面的材料，然后作文。

理想是丝绸织的。

理想破了，掉在地上，

有些失落，有些伤感，

拣起来重织，再续一个理想。

梦想是翡翠做的。

梦想破了，碎了一地，

没地方扔，不舍得扔，

悄悄拣起来，往心的深处藏。

幻想是天边彩虹。

它不会破，但会消失。

幼儿看它，兴奋雀跃，

成人若见到，只会一笑而过。

要求：

1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

2.除诗歌外，文体不限。

600字左右。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作分析】。

这则写作材料包括了三个关键词：理想、梦想、幻想。

此题的第一个难点在于：如何正确认识这三样东西?

此处要注意这么几点：一是理想、梦想、幻想这三者与现实的关系，依次由近而远;二是这三者都有存在的理由，都有其价值和意义，不能简单地肯定哪一个，否定哪一个;三是这三者本身又是辩证地相通的，某个理想如果不坚持，它可能就变成了梦想甚至幻想，某个曾经看起来是幻想的目标经过执著的努力也可能变成了最终实现的理想。

正是因此，我们才普遍地认可这样的话：要胸怀远大理想;人类需要梦想家;放飞梦想。

人们也才普遍喜欢这样的事：读科幻作品，看科幻电影，幻想未来世界。

对于数百字的考场作文来说，最佳策略是重点写一个!这是不用犹豫的决断。

当然，重点写一个，不是完全不理睬其它的，而是在行文中点及或者略写另外的概念即可。

如果能驾驭三个概念的内在关系的话，当然也可以在文中纵论三者之间的辩证依存问题。

有了上述认识，问题已经相当简化了：这道所谓的三概念材料作文，与第一道以“出发”为标题的命题作文本质上还是一回事!所有切实的出发，都是在追求理想;所有成功的出发，都是在实现理想;所有口头的出发，不是梦想就是幻想!如此而已!

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初中英语作文题目

阅读下面材料，一篇不少于800字的作文。

文学作品，你常常会被其中一个个个性鲜明的人物所打动，爱他，恨他，又爱又恨他……你会忍不住与他展开对话，一起探讨某个话题，也许你有许多话要跟他说。请以“与××对话”为题，写一篇不少于800字的作文。

初中精美作文题目

初中生的作文题目

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。

3.题目：当我面对______的时候。

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

4.题目：我眼中的________。

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

5.题目：_________，感觉真好。

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

6.题目：渴望得到__________。

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

7.题目：我的课余生活。

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

8.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。

要求：任选一题，要写出真情实感。

9.题目：为自己竖起大拇指。

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

要求：要有真情实感，文体不限。

作文初中题目

相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。

说起来也真够惭愧的，以上的问题，我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少，母亲节，父亲节，父母的生日早已被各种各样的洋节，众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作，已经很累了，回到家难道不想休息吗?想，但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着，做着我们喜欢吃的饭菜，每年的生日爸爸妈妈都为我们过，但是我们长这么大有几次是为父母过生日。更可悲的是，有的老人养育了一辈子的儿女，到头来只是孤零零的一个人，每个周末，儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望，每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子，装上最好的家用电器，那就是对父母最好的报答。然而，父母们对那些高档的产品毫无兴趣，面对那些物质上的孝敬，父母们只能长叹：“都忙啊!”对于老年人来说，物质上的需求都是次要的，而精神上的满足才是最重要的。为什么那些忙碌的儿女们就不能抽空陪陪父母?工作固然重要，但养育了我们的父母更重要，他们年轻时为我们能有好的生活奔波劳碌，而到老来，一个电话还让他们守着预备的好的一桌饭菜无奈的叹气。

中国古代自有忠孝难两全的说法，但不是也有许多像岳飞，木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗?试问他们没有对父母的孝心为前提，又何来对国家的忠诚，又怎么会成为一代爱国志士，巾帼英雄呢?曾参以孝为一切道德的根本与总和，以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比，似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观，中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”，那就是让同学们回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思;我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉;我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。这些平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

初中作文题目

今天是我最快乐的一天。因为今天我妈妈放假在家陪我。

“丁呤呤”闹钟又开始唱歌了。我被这个小家伙吵得火冒三丈。不知道怎么把爸爸妈妈也吵醒了。我以为他们会怪我，没想到非但没怪我，还叫我把电视机打开。我吼道：“大清早看什么电视！”妈妈随机应变地说：“你帮我打开电视机，我给你三天的零花钱。”我就在妈妈金钱的诱惑下，高高兴兴地去开电视机，还把遥控器藏在自己的衣服口袋里。然后，迅速跳到自己的床上又把它藏到一个最佳位置。“不好看”我吼道。“咦，这是怎么搞的，怎么变《科学世界》节目了。”我装作不知道地问。他们也是一脸疑惑，我却在心里暗暗地笑，因为这是我最喜欢的节目。

“起床了！”爸爸伸着懒腰说。我跟着也慢慢地起床。刹那间，我想到个好注意。“爸爸，我肚子好饿。”爸爸说：“你不是刚吃过饼干嘛？”我调皮地说：“那个，那个，一会儿就消化了。”爸爸耐不过，就问，“那你还要吃什么呢？”“我要吃排骨面。你们要不要吃，我请客。”我自豪地说。“你有钱吗？”“有啊！不是你刚刚给我的嘛。”“好的哇。”

“吱――”到达目的地，我兴奋不已。我走进面馆，对老板说：“要三碗排骨面。”面还没上，我闻着香味就已经垂涎三尺了。不一会儿，我就吃到了香喷喷的排骨面，没几下我就把它干掉了。

爸爸妈妈看着我的样子也高兴着。

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1．请以你最熟悉的人作为赞颂对象，运用象征表现手法，写一篇不少于600字的文章。

2．阅读下面的一首诗歌，选取诗歌中你感受最深的内容，以“老师颂”为话题，运用象征构思法，写一篇不少于600字的文章。

你给了我五千年的宝藏，让我在你的肩头畅想，你给了我大山的脊梁，让我长大后像你一样坚强。你给了我辽阔的海洋，教我荡起勤劳的双桨。你给了我腾飞的翅膀，让我的理想在彩虹里徜徉。我是你那两鬓间的白霜，让青春在你耳畔回响。我是你那幸福的目光，让希望在你的眼中闪亮。我在你的怀抱里成长，大地托起年轻的太阳，我在你的蓝天中飞翔，让心灵采集智慧的光芒。

啊，老师，亲爱的老师你耕耘的是辛劳，收获的是希望。

啊，老师，亲爱的老师，我是你永远放飞的希望。

3．根据下面这首诗提供的内容，请以“大山”为象征本体，写一篇歌颂有着大山一样稳重、坚韧、朴实品质的人的文章，题目自拟，不少于600字。

我从山里来，

我是大山的儿子。

那里没有高楼大厦，

但有高大苍劲的百年大树。

那里没有宽宽的马路和飞驰的汽车，

但有清清的小溪和雄伟的飞瀑。

那里没有爵士乐和迪斯科，

但有古朴的舞蹈和响亮的民歌。

那里没有透明的大窗和灯光的海洋，

但有繁多的星星和明亮的.月光。

山里的太阳更炽热，

将我晒得黑黑的。

山里的风雨更猛烈，

将我炼得壮壮的。

山里的泉水是清洌的，使我的眼睛更明亮。

山里的空气是纯净的，使我的心胸更开阔。

我用攀爬过险峰峻岭的双脚稳健地走在都市的大街上。

而我还常常向远方眺望。

那养育我的大山。

我将永远记住。

我是大山的儿子，

我将永远像大山那样。

坚稳、朴实、豪犷……。

英语作文题目初中

这题目一看，就知道你们想让我们写“创新”。

我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。

我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章，其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处!

所以，这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。

必须把你办了，否则，中国学生中会冒出无数个不听话的学生，那时候，你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。

现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子!

居然大家都能看出“竹子”味儿来，看来中国确实应该有大熊猫!我就是不会创新，我就是觉得王羲之的书法写得好，不喜欢那歪七八扭的“板桥体”，我就是想在欣赏水平上“创新”一下，但是，我敢肯定你们不让。

纵观我生出来这个世上，我看到的是凡是想创新的，活的都不怎么样，凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。

美国的高科技，到了中国立刻可以变成低科技，模仿的结果让我们迅速地富了起来。

我们的电视台，把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来，搞一个火一个，不需要创新，一个个赚得盆满钵满!光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊!

好了，字数够了，我只是想说，在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下，你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。

咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线，至少，写完这篇文章，这几年的怨气一下子发泄了出来，心情好了很多!

遇见你，在最美的年纪【2】。

爱情，是一段回忆中最纯真，最美好的时光，当我遇见你，在最美的年纪，斑斑树影下的你和我，有着美丽的过去，却没有希望的未来。

是我们无法改变的事实，可是，与你一起走过的路程，就是曾经我们一起走过的青春，不负，那一刻的难舍。

记得，见你的第一面，就是在那童话般的春天，阳光给一旁的花树镶上了一层金边，映着少女害羞的脸庞，粉红的腮边，透露着少女此时的紧张，低着头，不敢正视对面心仪的男孩。

因为男孩的浅笑，女孩勇敢地抬起了头，却还是没有说话，不过，彼此都了解对方的心意，只是少了一句旁白而已。

也会忍不住向对方道歉，为了两个人的爱情，他们放下了自尊，放下了架子，放下了心中的一切，只为给彼此的心里留一个空间，即使这个仅有的空间很小很小，却还是忍不住为对方腾了出来。

把所有自己认为好的东西都给他，即使自己少吃一点东西，少花一点钱，也要为她创造出一个美丽的世界。

向你道歉，已经是放下了太多太多，再吴丽的奢求的话，那就不是爱情，而是一方为了另一方不计一切的付出。

等我们不再是青葱的少年，就会意识到，眼前的一切，是多么的珍贵。

也许，有那么多人沉醉在仙缘的爱恋，就是因为这个吧，因为，只有校园里的爱恋，才会有那一份纯纯的情，浓浓的爱，那是的纯真，会成为我们最想珍藏的那一段美好。

那是我们的肆意，我们的疯狂，都书写着青春的乐章，而那一段刻骨铭心的爱恋，点缀着青春，荏苒了时光，爱。

是世界上最美丽的字眼，我们挥手，一起告别曾经那一段青春，告别我们的爱情。

分手，留下了最初的美好，虽不舍，但没有让眼中的泪滴落，心里已经满足，因为，能在最美的年纪遇见你，与你相恋，就是最美的故事。

樱桃花伞【3】。

初夏，正是樱桃花盛开的时候，我坐在教室里，看着窗外盛开的樱桃花，不由得一振。

我在农村出生，在农村长大，自然，我每年都能看到樱桃花，但是，我却从未见到开得这样盛的樱桃花。

每一朵已经完全盛开的花就像一把已打开的伞，并没有五彩的装饰，只是简单的纯洁的白色，花中央，那花色的花蕊就是这把伞唯一的装饰。

在这辆洗涤心灵的列车上，我知道了包容。

在这辆洗涤心灵的列车上，我知道了内在美。