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学校食堂卫生检查表篇一
为了进一步防止我校食物中毒或其他食源性疾患事故的发生，保障师生员工身体健康，在县教育局、县卫生局的领导下，我校认真按照省卫生厅、教育厅《关于在全省继续开展“学校卫生安全月”活动的通知》等一系列文件的要求，组织有关人员对我校卫生安全管理工作进行了全面的监督检查。经过努力，学校食堂卫生安全管理工作取得了一定的成绩，现将我校卫生安全管理工作自查情况报告如下：
一、基本情况
1、全镇现有小学16处，有食堂的只有朱田完小1处。其他小学均能供应师生饮用开水。
2、朱田完小食堂已取得了卫生许证，现有炊事员2名，都能按时进行健康查体，做到了持证上岗。
二、开展学校卫生整顿和监督检查工作情况
1、学校领导重视，整顿工作落到实处。我校食堂卫生安全管理工作，认真按照“三个代表”重要思想和“立党为公”“执政为民”的要求，充分认识预防和控制学校食物中毒和肠道传染病对保护师生健康安全维护社会稳定的重要作用，主要领导亲自抓，亲自部署，责任到人，切实保证消除食物中毒和肠道传染病发生的隐患。并把学校食品卫生安全工作列入了学校工作的重要议事日程，多次召开会议进行部署，并成立了学校卫生安全工作领导小组，制定了整顿工作方案。在开展学校卫生安全月整顿期间，校领导针对整顿工作存在的.问题，多次召开会议，分析现状，提出进一步整改的具体要求，并安排专人组成检查小组，对各小学食品卫生的整顿工作进行了检查与验收。在经费困难，人手紧张的情况下，制定整顿工作行动计划，保证整顿工作车辆、时间、人员的落实，使全面清理整顿工作基本上按预定的计划完成。
2、加强学校食堂卫生专项整顿，针对全国各地学校食物中毒事件时有发生的现象，按照上级工作部署，加强学校食品卫生安全管理工作，我们在全镇范围内开展了地毯式的全面的清理整顿工作，取得了明显的效果。
3、实行食品卫生量化分级管理制度。坚持按卫生部的食品量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。根据卫生部及省卫生厅的有关要求，我们配合工商、卫生、公安、文化等部门依法对我镇各小学的校园周边环境进行了集中整治，依法取缔了个别存有食品卫生安全隐患的不法摊点，净化了校园周边环境。
三、存在问题
1、学校因经费等原因，学校食堂配套设施标准不高。
2、学校食堂从业人员都是临时工，责任心不够强。
3、存在“三防”措施、餐具的消毒与保洁、索证、卫生管理制度不落实，冰箱生熟食品贮放不分，餐具洗涤和粗加工混于同一操作间，甚至同用一个洗涤水池等问题。
四、下一步工作打算
1、进一步加大整改力度，配合有关部门坚决控制“三无”食品进入校园。
2、加强学校食堂的管理，在制度、管理上多下功夫，保证食品安全。
3、进一步加大学校卫生安全管理力度，配合有关部门进一步整顿校园周边环境，努力营造安全、和谐的校园文化氛围。
209月30日
学校卫生安全月自我检查报告来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。学校食堂卫生检查表篇二
为搞好公共场所、公共环境的安全和卫生管理，创造良好的公共场所卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境。特制定本卫生管理制度。
第一条本规定适用范围：办公室、教室、会议室，多媒体室、阅览室、实验室、保健室、运动场、活动室、食堂、厕所等。
做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
第五条严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
第六条
体育场地要经常检查场地设施，发现设施损坏，应及时维修，保证使用安全。严禁一切车辆进入体育场地内。体育场地只提供校内学生及教职工活动，校外人员必须办理租借手续，方准提供使用。要保持体育场地内外以及周边环境的整洁卫生。
第七条学校的校舍维修、改造以及设计必须符合有关管理部门的安全卫生要求。
第八条公共场所的使用部门应当建立安全卫生管理责任制度，并配合学校安全卫生管理人员进行安全卫生检查与监督管理。
第九条学校按有关规定对公共场所、公共环境的从业人员随时进行安全卫生培训并做好考核工作。
公共场所、公共环境工作人员应该按规程操作。
第十二条凡不按本规定操作的单位或个人，如发生事故，学校将按有关法规进行人员调整，情节严重者，并进行经济处罚，追究法律责任。
学校卫生检查制度范文
为使学校师生有一个整洁舒适的工作学习生活环境，促进师生身体健康，养成良好的卫生习惯，美化校园环境，特制定本细则。
一、卫生检查细则
(一)教室卫生(10分)：
要求：坚持每天一小扫，一周一大扫(星期一)，教室地面应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：
1、教室地面：清扫干净，无瓜果纸屑，无杂物、无痰迹等。有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣2分。
2、桌椅：桌椅前后左右排列整齐，表面无脏物，整齐干净。不整齐，乱七八糟扣0.5-1分。
3、讲台：整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物，发现桌面有灰尘扣，摆放不整齐的扣0.5-1分。
4、黑板：黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰。如有大量粉笔灰或黑板没有擦干净的扣0.5-1分。
5、墙壁天花板：无灰尘、无污迹、无损坏，保持清洁，墙上四角走廊屋檐上无蜘蛛网。如有问题将根据情况扣1-2分。
6、卫生工具：一律安放在指定处，摆放整齐，随意乱放的将根据情况进行扣0.5-1分。
7、垃圾：定时处理，不能溢满。如有问题将根据情况进扣0.5-1分。
8、玻璃门窗：明亮，窗架镜框无灰尘，无污迹。如有问题将根据情况扣0.5-1分。
9、楼梯台阶栏杆：无灰尘污迹，不乱放杂物，如有问题将根据情况扣0.5-1分。
(二)包干环境区卫生(10分)：
要求：一天一小扫(早自习)，一周一大扫(星期四)，场地内无瓜果纸屑、枯枝败叶、做到地面无脏物。包干环境区卫生要求及扣分标准。
1、卫生要求：
(1)地面无尘土砖头、树叶、果皮、纸张、烟头、塑料袋等杂物。
(2)室外墙壁、地面、窗台等地方无字迹杂物等。
(3)过水道无泥土杂草等杂物，不堵水。
(4)树下草坪里无果皮、纸屑、烟头、塑料袋、饮料瓶等杂物。
2、扣分标准：
(1)室内外卫生区不按时打扫(早上第一节上课前，中午第五节课前打扫完成)扣除1分。
(2)室内外卫生区打扫得不干净，酌情扣除1—5分。
(3)室内外卫生区打扫得不干净，且学校通知后仍不及时打扫的，扣除2分。(4)室内外卫生区不打扫的，按0分记录。
(5)学生将瓜果纸屑、塑料袋、等杂物扔在地面上的，每人次扣0.1分。如学生有意将纸屑瓜果、塑料袋等杂物扔在其他班级卫生区的，每人次扣0.5分。且要求当场清理地面卫生。
(6)期末期中考试期间，环境区不打扫的班级，酌情扣除当月班主任津贴部分或全部。
(7)放假离校前，环境区不打扫的班级，酌情扣除当月班主任津贴部分或全部。
(8)没有特别原因包干环境区受到上级领导点名批评的不能被评为优秀班主任。
二、奖励措施：
1、每月评选创卫先进班集体，颁发流动红旗。
2、每班每期评选1-3名创卫先进个人的学生，学校颁发证书。
3、给予获得创卫先进班集体班主任老师一定的奖励，并将作为评选先进工作者的一个重要标准。
4、对学校安排的义务劳动完成较好的班级每次加分2-10分。
1、建立学校卫生领导小组，由分管校长负责，校医或保健教师、后勤人员参加，负责学校环境卫生的布置、检查、评比等工作，评分后向全校公布，每两周评比一次。
2、每天检查各班室内外环境卫生和包干区场地及专用教室的打扫情况，由卫生检查员打分记载。
3、每天检查两次(上、下午)各班学生眼保健操的姿势，纠正不正确部位，确保眼保健操质量，由卫生检查员打分记载。
4、教师上课检查学生读、写姿势，及时纠正学生出现的不良姿势。
5、学校定期检查教室不得站用活动课，不加重学生的学业负担，保证学生每天在校有1小时活动时间。
6、学生会干部每周对学生眼保健操、卫生、纪律进行评比。
7、每天检查教师办公室的轮值打扫情况，定期检查，要做到无积尘，室内物品摆放整齐。
8、每双周周四定为学校清洁卫生日，全校进行一次大扫除，并有检查评比。
学校卫生检查制度相关
学校食堂卫生检查表篇三
以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生综合素质发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强学生的健康意识，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病的预防和控制，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的身体素质。
二、工作目标
1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工，责任到人。
2、全体教职工认真学习《学校卫生工作条例》统一思想，明确各自的工作目标。
3、认真上好健康教育课，做到有计划、有教案、有考核。
4、落实卫生包干责任制，校园内卫生区域划片包干到每个保洁员，各功能室、办公室由专人负责;各班级教室走廊卫生由班主任负责。
5、完善卫生检查监督制度，由强化的管理逐步转为内化的习惯。
三、主要工作与措施
1、成立学校卫生工作领导小组，加强对学校卫生工作的领导，层层落实责任制，谁管理、谁负责，并把卫生工作列入学校工作重要的日事议程。
领导小组成员：组长：林颖倩副组长：胡开廷成员：中层干部、班主任。
2、开设健康教育课，教师要认真上好健康教育课。做到有计划、有教案、有分析、有记录。定期组织卫生知识讲座，教育学生讲究个人卫生、保护环境卫生，培养学生良好的卫生行为习惯。
3、重视学生心理健康教育，对相关学生进行心理健康辅导，帮助学生克服心理障碍，引导他们走出误区，把精力投入到学习之中。
4、利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式广泛开展卫生宣传活动。
5、坚持每日两小扫、周四一大扫卫生制度。
6、实行卫生包干制，确保校园内无废杂物、无卫生死角，做到环境净化、美化，校舍整齐划一、窗明几净。
(1)班级包干：各班级的教室、门前走廊为班级卫生包干区，校园以保洁员分块包干，做到无废弃物、无杂草。
(2)宿舍卫生：宿舍内、走廊、楼梯、宿舍楼前后由值班老师督促指导住校学生自觉整理打扫、保持清洁。
(3)教育学生养成良好的个人卫生习惯、改掉随便丢弃垃圾的坏毛病。
(4)充分发挥少先队、班干部协助管理的功能，在学生中设立卫生委员，由学生自己参与卫生管理。学生检查小组每日检查自评，确保教室内外全天候的卫生清洁。
(5)学校考评小组人员每天进行检查打分，并及时公布评分结果。
(6)办公室、功能室卫生由学校保洁员负责，营养工程部的卫生由管理员负责、食堂卫生由食堂工作人员负责，教师宿舍、工作间的卫生由教师个人负责。
(7)班级卫生包干落实情况将与班主任绩效工资挂钩实行奖罚。
7、搞好医疗保健工作，切实提高学校综合卫生水平。
(1)每年对师生进行一次体检，建立健康档案。
(2)经常对教室、宿舍、公共场所进行消毒，做好卫生防预、杜绝传染病在校园内流行。
(3)传染病流行季节做好预防宣传教育和检查，杜绝传染病的流行蔓延。
8、加强后勤管理，确保饮食、饮水卫生安全。
(1)为师生提供符合卫生标准的饮用水。
(2)食堂加强管理，严把食品定点采购、留样关，不让过期、变质、有毒食物进入食堂。
(3)合理安排伙食，确保师生吃的卫生、吃得放心。
(4)食堂严格规范操作流程，严格执行消毒制度，杜绝食物中毒。
(5)加强经常性的灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂等防疫工作。
四、具体要求
1、教室卫生。
(1)教室及相应的走廊地板保持拖扫清洁;无纸屑、无杂物、无污渍。
(2)教室及走廊墙壁无球印、无脚印、无积灰、无笔迹。
(3)门窗无积灰、电风扇扇叶、日光灯无积灰、玻璃明亮干净。
(4)课桌椅排放整齐，上体育课或放学，椅子一律塞进课桌下方，课桌椅排成一线。
(5)讲台保持干净，物品摆放整齐，无积灰。
(6)黑板及时擦干净，粉笔糟内无积灰。
(7)清洁工具在指定位置摆放整齐，保持干净。
(8)教室内及相应走廊张帖的名人名言，各种制度表面无涂画、无灰尘。
2、宿舍卫生。
(1)寝室内地面清洁，墙壁无乱写、乱画、乱贴现象。
(2)被子叠齐、叠平，统一位置统一方向放置，枕头放被上方，床单铺平无绉。
(3)鞋子统一位置鞋跟朝外并在一条直线上，水桶放在床底下。
(4)被套床单每月清洗一次，勤晒被褥。
(5)门窗、电风扇、桌子上无灰尘，做到窗明几净，墙角无蜘蛛网。
(6)保持室内通风，保证室内无异味。
(7)室内及走廊垃圾桶及时清倒、不得有垃圾长时间存放并保持垃圾桶无污垢。
(8)宿舍及走廊墙壁无脚印，宣传字画、开关、消防等设施无损坏。
3、包干区域卫生。
校园活动区域内应保持全天候整洁干净，做到无纸屑、果皮等废弃物。
4、学生个人卫生。
坐立读写姿势要正确、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、男生不留长发、女生不烫发不染发、衣着大方得体不穿奇装异服。
5、办公室卫生。
(1)办公室每天扫三日拖，保持室内整洁干净、无纸屑、无杂物、无蜘蛛网、无灰尘。
(2)办公桌椅摆放整齐，文件夹、档案盒等资料摆放整齐，教师办公桌上书本堆放有序。
6、教师宿舍工作间卫生。
每位教师对各自宿舍卫生负责，做到物品摆放整齐，门前走廊、楼梯、天花板无纸屑、蜘蛛网。
五、卫生责任人。
班主任为各班级卫生笫一责任人，各科组长为各办公室、功能室卫生第一责任人，总务主任为学生宿舍、食堂、营养工程部卫生第一责任人。保洁组长为校园卫生的第一责任人。
学校食堂卫生检查表篇四
为巩固文明学校创建工作成果，建立美化、净化校园环境的长效机制，提升校园环境育人功能，特制定本制度。
一、总则
1、校园环境卫生的检查工作由总务处牵头负责。
2、校园环境卫生检查小组由学校爱国卫生领导小组成员组成，生活老师、学生会干部为专职检查员。
二、检查范围、要求与评分标准（附后）
三、卫生检查的具体操作办法
1、集体检查时间由总务处决定，并提前一天通知爱卫领导组成员。爱卫领导组成员巡视检查后，及时填写好巡查表，投入《文明创建箱》内。总务处负责收集、整理和印发《卫生巡查通报》。
2、日常巡查由专职检查员负责。学生会干部、生活老师负责户外环境、教室、学生宿舍区域的卫生检查，爱卫领导组成员负责小卖部、伙食费、办公室区域的卫生检查，总务处负责厕所、公共责任区的卫生检查。总务处负责收集、整理并纳入每周《卫生巡查通报》。
3、爱卫领导组每月至少进行2次以上个人随机卫生巡查，巡查情况投入《文明创建箱》内，总务处负责收集、整理并纳入每周《卫生巡查通报》。
四、检查结果的处理
1、每周通报一次检查情况，对卫生未达标的要求限期整改。
2、定期制作宣传栏，展示优秀区域的卫生实景，对卫生特别差的予以曝光。
3、每月统计一次检查得分结果，对排名前三位的授予“文明卫生集体”红旗。
学校食堂卫生检查表篇五
我校依据评估细则对贯彻落实《学校卫生条例》进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健全组织
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生作为学校要务，由校长亲自负责卫生，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生事件的应急预案和卫生防疫应急预案。学校对卫生做到了年初有计划、年终，实行卫生责任制，学校与有关部门，班主任签定责任状，并将考评结果列为评先评模的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，或编入《学校教育管理手册》，或挂在有关部门墙上。
二、加大投入，改善条件
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，20xx年投入45万元，20xx年又投入30万元，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。
学校有550平方米师生浴池和饮用水供应处，可满足师生用水需要，办公室、教研室配有饮水机，保证教师饮水卫生；投资17万元建医务室，配有3名专业医务人员，药品及医疗器械齐全，满足师生打针输液等一般疾病和小型创伤的救治；新建教学楼内有标准比较高的卫生间和饮水间；学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志300余册，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投资30万元对校园环境进行整治，实施拆墙透绿，绿化美化等工程，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果；20xx年学校投资500万元建成5035平方米的学生餐厅，设备良好，设施合格，为确保师生饮食安全做好了物质条件的保证。
三、组织活动，预防疾病
学校始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、《校园生活报》、广播和分发小册子等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识，非典期间还曾请县医院医生为学生做预防非典的专题报告，加强对流行性疾病的预防。定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。
四、加强教育，增长知识
随着社会生活的加快，人才竞争的`激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从97年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。20xx年从省师范大教育科学学院心理系招聘了一名专职教师，由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职教师全天候服务。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于“情况一般或较差”的分别寻找原因，咨询谈心。为了全面启动，咨询办公室除自行举办一些心理讲座外，还分别请唐山师院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金声老师，对不同年级的班主任和学生做专题心理咨询讲座。并开辟了《校园生活报》“心理咨询台”专栏；学校橱窗“青春热线”专栏；板报“心理健康专栏”；校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达100多人，收到咨询信件37封；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。其中有19名同学已经考入大学深造。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想动态，写出有价值的咨询报告供学校领导参阅决策，它已成为学校领导重要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位一体的格局。20xx年学校被确定为“河北省心理健康教育实验学校”。
五、整洁校园，美化环境
学校建立了《教研室卫生检查办法》、《教室、宿舍楼卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施，教研室卫生由学校工会每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，占相当的比重。同时，学校卫生与加强学生自主教育相结合，如自行车的摆放，厕所的清扫，餐厅值日等等均由值周班的同学来承担，教室清洁区的卫生评比也由值周同学完成，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识。
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