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三年级写人作文
我有一个老师_余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。
余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。三年级写人日记大全 第十篇三：我的老师(三)
我们班的张老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一节课来说吧。
那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚_摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，张老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可张老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。
张老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师。
三年级写人作文
我有一个表哥，他今年上初中一年级了。一眼睛睛小小的，但非常有神。个子不高，性格活力四射。
大家常常在一块玩，哥哥一直爱捉弄我。玩电脑的时候，哥哥会故意把电脑关掉，还说不是有意的。在我游泳的'时候，哥哥趁我不注意，把水泼在我的脸上，呛得我鼻子疼极了。有时他又会把我逗得我哈哈大笑。哥哥的字写的非常漂亮，画画也非常棒，学习非常用功，得了不少奖状挂满了整面墙呢！
哥哥非常有表演天分，每次在学校的活动表演中都被人刮目相看。有一次，他表演韩国的骑马舞，十几个伴舞围着他穿着统一的黑西装，戴着墨镜，在舞台上劲歌劲舞，整个会场都为之沸腾了。
大家两个还常跟爸爸妈妈去野营，哥哥教会了我如何捡柴、生火、帮大人做了很多事。大家一块划船、一块爬山、一块烧烤、一块捉蜻蜓，玩的高兴极了！
有一个哥哥真好！
三年级写人作文
我的老爸非常小气，是一个不折不扣的“小气鬼”。
有一次我去买修正带，看见一款日本进品的修正带，便指着那款修正带，对老爸说：“老爸，给我买那个修正带吧。那是日本进口的，班上好多同学都是用的这款修正带。”老爸看了一眼价格，就立即说道：“不行，这么贵，你们小孩子要用这么贵的东西干嘛？看，还是这一款好，既便宜，又比较长，用的时间就长，就买这个了。”他一边说，一边拿着那个超值装的修正带去结账了。我看了，发了一阵脾气后，才闷闷不乐地拿着修正带回家了。
但有一件事，让我改变了对爸爸的看法：
那是一个星期六，我和爸爸一起去万达广场看电影。在路上，我看见路边有一个向贫困地区献爱心活动，便对爸爸说：“爸爸，那里有一个献爱心活动，我们去捐点钱吧。”爸爸听了，非常赞成我的想法，便从包里拿出了一百元给了我，说：“去捐给贫困地区吧。”我听了非常不解：平时那么小气的爸爸今天怎么那么大方呢？便问他。他说：“贫困地区的人比我们更需要钱，我们应该金捐些钱才对。”我听了，把那一百放进了捐款箱，爸爸看到后，露出了欣慰的笑容。
从此，我再也不叫爸爸“小气鬼”了，因为，他其实并不小气。
三年级写人作文
我爸爸的个子高高的，留着平头，就是一个爱开玩笑、幽默的人。他经常说他的眼睛能开“飞机”，但他的眼睛里布满血丝，可能就是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸就是一个爱喝酒的人每一天晚上一到吃饭的时候，爸爸就拿起酒杯和酒一边和我们谈笑，一边喝了起来，他一喝起酒来脸红红的，一看就明白喝了很多酒，连说话都慢吞吞的。有时候晚上一喝完酒，就对妈妈说他要出去走走，其实，爸爸喝但就是瘾，跑出去外面喝了，喝到半夜烂醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里来，妈妈看见爸爸喝得烂醉如泥，气得没有理爸爸，但又不放心爸爸一个人在客厅睡觉，就叫我帮她一齐把爸爸背到床上睡，第二天醒来爸爸都不明白发生了什么事。
其实，我的爸爸虽然很爱喝酒，但他对我们的爱也不少。
记得，10多岁的时候，在半夜我的肚子突然疼了起来，就是他从7楼把我背到楼下来看医生，看着爸爸满头大汗的样貌，我真想对他说：“爸爸，我没事的放心吧！”
俗话说“父爱如山”，我的爸爸就就是这么一个人。
三年级写人作文
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的.眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘气包，连老师都拿他没办法。他虽然很淘气，但却非常聪明，学习好，每次成绩都是全班的前三名。
我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学们有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办？”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
三年级写人作文
大家好，我叫陈子言，小名叫闹闹。
为什么叫闹闹呢?因为我在妈妈肚子里的时候给妈妈带来了很多的麻烦。虽然我叫闹闹，可是很多时候我都很安静的。我现在经常一个人觉觉了，不像以前那样要摸着大人的鼻子才能睡觉;坐车的时候我也很安静，我还跟姑姑说，开车的时候要少说话，要注意安全的。
我有许多家，我外公、我爷爷、我姑姑那里都是我的家，我不上学的时候经常去玩。
最喜欢哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜欢哪里了。
这就是我，在慢慢长大、什么又不晓得、又总喜欢问为什么、又总喜欢安静的小男生。以后我爸爸妈妈会经常把我的生活成长故事写在上面的。你喜欢吗?介绍一下你吧。
三年级写人作文
淘米时，下面放个盆子，用来接水。接完满满一盆淘米水后再用水来洗脸，洗脸水再用来洗拖把，洗拖把的水再用来冲马桶。这样就能一水多用，我为奶奶的行为点个赞。
我写数学的草稿纸，是爷爷奶奶看过的旧报纸，写满了，再在报纸角落写。真的写满了，继续用不同颜色的笔写。每天晚上，我、爷爷和爸爸都会一起投飞镖，用来计分的纸，不是干净的白纸，而是我那写满了算式的旧报纸。我们用勾线笔的粗头来回写分数，就成了我们的计分纸。
奶奶让我每天早上不许开空调，只开电风扇，一个早上只能开两个小时，其余时间手动扇扇子，差点把我累死。虽然十分不情愿，但因为地位不够，只得服从命令。她还想出一个绝妙的主意，一天只能充两次电。这样既省电，又能让我少玩平板电脑，真是一举两得。
这就是我的省奶奶，特别省的奶奶。
三年级写人作文
我叫陈立恒，在美丽的童星学校上三年级。
我长着一头乌黑的头发，带着一副浅色的眼镜，长这而已对扇子似的耳朵，非常可爱。
我很好动，只要我没有见过的东西，我都会左摸摸、右看看，搞个没完没了。
我有许多优点。最大的优点是爱看书，因为书里面有很多知识，还有许多启发。记得前天上作文课，我写完作文交给老师，老师就说：“把作文写完了的人，赶快看书。”于是我便拿起一本书津津有味地看起来。过了一会儿，老师对同学们说：“你们看看陈立恒，他看书多认真啊！我都没有办法去打扰他，他简直就像个小书迷，你们也应该好好地向他学习。”因为我陶醉于那本书的内容，所以没有听见老师刚才的说话。又过了一会儿，教室里有点吵，这时我才从书中醒过来，知道刚才老师表扬了我，所以我要更加努力地学习。
我有许多梦想，最大的梦想是成为一个科学家，因为当科学家可以懂得许许多多的知识，还可以发明许许多多的武器，不让我们的国家受到其他人国家的欺负，做一个对国家、对社会有用的人。所以我要好好读书，长大以后也要成为一个对国家、对社会有用的人。
三年级写人作文
(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
(2)通过言行描写，体现人物个性。
常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。
(3)刻画心理活动，达到表里如一。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。
(4)写人物抓特点，切勿千人一面。
我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。
怎样写好写人作文 作文指导(五)
写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:
1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。
2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。
每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。
2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。
的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。
4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。
困境寒流温暖
浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻
(一)考砸了
2月11日 星期三 上午
今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。
(二)暴风雨来临
2月11日 星期三 傍晚
爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。
(三)夜晚的温暖
2月11日 星期三 晚上
晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)
布局巧妙 有真情实感
布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。
母爱似水
江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣
窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。
难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。
“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。
“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。
“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。
一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)
“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”
望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的.我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。
我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。
我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)
内容充实
母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。
没有妈妈的日子
辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵
妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。
三年级写人作文
我有个漂亮可爱的妹妹，她有十一个月大，她长着一双水灵灵的大眼睛，小鼻子下面有张樱桃般的小嘴，白白胖胖的。
她的耳朵可灵了，她睡着的时候，我走路都得踮着脚走，流水声、汽车声、开门声等都会把她吵醒。
她很爱洗澡，从第一次洗到现在还从来没哭过，而且每次她不高兴时只要泡到澡盆里，她就不哭了。
我的妹妹很认生，在家里很爱和我们笑，但是她到了外面，不管别人怎么逗她，她也不笑，一个劲儿的往妈妈怀里钻。
我的妹妹真可爱呀！那双诱人的大眼睛，那张樱桃般的小嘴。天哪！我的妹妹怎么会这么漂亮呢？我认为我的妹妹是天底下最漂亮的妹妹！
人教版三年级这就是我作文提纲
我呀，既不高也不矮，有一双不算浅也不算厚的眉毛，有一双水汪汪的大眼睛；我的头发乌黑乌黑的，就像一条黑色的瀑布。我的鼻子不挺也不扁。还有一双“顺风耳”，就算是小蚂蚁的脚步声，都可以听得清清楚楚，嘴巴是张樱桃小嘴。那我先不说那么多了，我的名字就是童亮涵。
我的爱好是看书，尤其是“罗尔德.达尔”写的作品，我每次一拿起“罗尔德.达尔”写的作品，我就每一刻都不想放下。我记得有一次妈妈给我买了两本新书，我在回家的时候，一不小心踩到了香蕉皮摔倒了，妈妈连忙把我扶起来说：“没事吧？”我只是摇了摇头，继续前行。
我一到家里，就拿一个苹果，坐在沙发上看我的新书，我一会哭的伤心，一会笑的肚子疼，可真是哭笑不得。
我的缺点不好意思说，但我还是说出来吧!我的缺点就是散散漫漫的，每天早上起来干什么都是散散漫漫的，我决定这个学期改掉这个坏习惯。
我是一个非常有趣的人吧？希望大家跟我做朋友。
三年级写人_
我的爸爸是一名警察，在火车站警务队工作。爸爸身材魁梧，有170斤重，个子不算很高，大约1米78，看上去浑身都是使不完的劲。爸爸的国字脸上，总是留着扎人的胡子，眼睛不大，紧紧嵌在了那双单眼皮的后面，发出一种坚定而敏锐的光芒。难怪爸爸总是说：“别看我这双小眼睛、单眼皮，它们可是聚光灯呢！”
爸爸的眼神。
爸爸的眼神像是有魔法一般，会千变万化。
爸爸的眼神是严厉的。
在我做错事的时候，爸爸严厉的眼神总能鞭策我、引领我、教导我，让我拥有了一双能分辨是非的明眸。在爸爸严厉的眼神中，蕴含了爸爸对我浓浓的爱，它就像一股甘甜的清泉，滋润我的心田，它是我成长道路上不可缺少的动力之源。
爸爸的眼神是温柔的。
在我伤心、失败之时，爸爸温柔的眼神总能让我重拾信心，让我懂得要永不言败。爸爸对我的深情关爱，都浓缩在这温柔的眼神中，它就像一剂良药，为我树立了自信。
爸爸的眼神还是凌厉的。爸爸凌厉的'眼神就像锐利的鹰眼一般，能够透析世界，洞察一切。无论多么狡猾的坏人，都逃不过爸爸凌厉的眼神，逃不过法律的制裁，最终都将被绳之于法。人们都说：“天网恢恢，疏而不漏。”在我眼里，爸爸的眼神就是这样，能将天下罪恶一网打尽。
爸爸的背影。
小时候，爸爸还没有现在这么忙，经常在家里陪我玩。爸爸背着我，我就静静地趴在爸爸背上，爸爸壮实的脊背就像是一座山，是那样稳固，只要看见爸爸的背，我小小的心中就多了一份安全感。我还经常在爸爸的背上爬，骑在爸爸的背上看森林、看大海。那时候，我就觉得，爸爸的背，是有趣的，是美好的，是爸爸对我爱的表达。
我渐渐长大了，爸爸也一天一天的忙碌起来。
现在，爸爸是警务队队长，由于工作原因，爸爸留给我的背影总是比正面多。在我的印象中，爸爸的背影总是匆忙的，或是正在烈日下站岗，或是正在寒风中执勤。在我们家，爸爸总是最忙的。每天，爸爸都有一个一个开不完的会议，有时甚至到全国各地去出差，老是回不了家。到现在，爸爸不知留下了多少个匆忙该远去的背影。
我的爸爸就是这样，他为我的成长倾注了无数心血，爱我胜过了爱他自己，爱工作胜过爱我。
人教版三年级这就是我作文提纲
我浓浓的眉毛下边嵌着一双乌黑的大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠子似的滴溜溜转。我头的两边长着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手，看起来很可爱。
我是一个丢三落四的小孩，有一次，我把作业写完了，听见了我朋友白万里在喊我出去玩，我飞快的把作业装进书包，然后就出去玩了，第二天，我到了学校，我的组长说：“检查语文作业”，我把书包翻了好几遍，都没有找到，然后被组长批评了一顿。我以后一定要改掉这个毛病。
我还是一个淘气的孩子。有一次，我的爸爸要看新闻，我偷偷跑到放摇空器的地方，把摇控器的电池拔出来，然后把盖子盖上，放回原处，我坐在沙发上装作若无其事的样子，爸爸按了好几次，电视都没开，爸爸把盖子打开，原来电池没见了，爸爸生气的说：“这是怎么回事?”我捂住嘴偷偷笑了笑，结果被妈妈的火眼金睛发现了。最后被爸爸妈妈打了一顿。
公众号：邓州市小桔灯作文。
写人三年级作文
榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想，正确的行为，良好的习惯，完美的人格。树立了榜样就等于找到了自己前行的方向。
而我的榜样也是我的偶像，他叫孙中山，生于1866年，死于1925年，出生于广东香山，原名孙文，字德明，中国民主革命的先行者，伟大的民主主义革命军，为了改造中国耗尽毕生精力，在历史上建立了不可磨灭的功勋。他领导的革命活动曾遭受多次失败，但他以果断的智慧、坚强的毅力和不屈不挠的精神坚持斗争，直到革命胜利。1912年，他领导的辛亥革命取得了胜利，结束了中国几千年来的封建统治，推动中国历史向前发展。
《孙文学说》是孙中山具有代表性的哲学著作。在这本书里，孙中山用大量的文笔阐述了“知易行难”这个规律，对于社会和生命的影响，不论是一个人一个团体还是一个国家，如果只去了解而不去实践，那么永远也找不到真理的所在。
孙中山十分爱读书，就像古人说的读书好、读好书、好读书。他都做到了。他还说过一句我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
自从他成为了我的偶像和榜样后，我开始学习他的勇敢、机智等一系列的革命精神。也让我爱上了看书，书本就像有魔力似的，我被它深深的吸引了，我相信孙中山先生读书时也有和我一样的感觉。
人教版三年级这就是我作文提纲
20xx年6月8日那一天，我来到了人世，在妈妈的精心照料下我渐渐的长大了。我有一个圆圆的小脸，眼睛乌黑发亮，眉毛有点淡，鼻梁有点低，嘴巴小小的。
我爱朗诵，每次都把课文读的绘声绘色。比如读狮子说话时我就扯着嗓子大吼，读狐狸说话时我就用尖尖的嗓门说话，同学们都被我逼真的声音陶醉了。
我还是搞笑大王，老是编出一些搞笑的小诗，比如“春眠不洗脚，处处蚊子咬，夜来大狗熊，看你往哪儿跑。”同学们听了个个捂着肚子笑的前仰后合。我不但有搞笑的话语还有搞笑的动作，比如擦黑板是我会对着同学们扭两下屁股，把他们逗的哈哈大笑。
这就是我，一个喜欢朗诵，爱搞笑的男孩。
人教版三年级这就是我作文提纲
一双透亮灵活的眼睛，一头乌黑发亮的头发，还有一张能说会道的巧嘴，这就是我。
我有一个缺点――爱哭。只要有人惹到我，我就会哭。有一次，老师说：“你的作业中有一个错别字，你能找出来吗？”我拿着本子翻来覆去地找，就是找不到。我无奈地望着老师。老师严厉地说：“再认真看看。”我盯着本子足足有10分钟，可无论如何也找不出来。我不敢抬头看。忽然，我的眼泪就像开闸的洪水，一发而不可收。我不想那么娇气，可我控制不了自己。老师看我哭得厉害，便拿起我的作业本指给我看。原来，我写错了一个字，把“丢失”的“失”写成了“矢”。
我喜欢运动，也爱带领全班同学运动。上二年级时，我当上了班长。课下，我带领同学们对老师说：“我们举办一次跳绳比赛吧？”老师不同意，我就装出一副可怜兮兮的样子说：“校长让我们练习跳绳，我们真是白练了。”老师一听，同意了。同学们高兴得又蹦又跳，我别提有多高兴了。
我特别喜欢画画，一有时间，我就拿起笔在纸上画，两三笔就能画出一只小狗。我还爱捏橡皮泥，一两下就能捏成一只猴子。无论是画画，还是做其他事，我都很专注。
（475000）河南省开封县陈留镇宜村庙小学。
指导老师张丽霞。
人教版三年级下册习作3要求画一幅自画像，然后介绍一下自己。这次习作的.关键是要抓住自己的特点，然后通过生动的事例把这些特点表现出来。孔哲言小朋友是一个有点儿娇气、爱运动、心灵手巧的小女孩儿，文章通过两件事把她的特点形象地展现出来，读后给人留下深刻的印象。
人教版三年级这就是我作文提纲
大家好，我叫左甜甜。我有一双水汪汪的大眼睛，两道弯弯的柳月眉传递着春天的气息。我还有一张红润的樱桃小嘴，能说会道，十分可爱。
我最喜欢的颜色是粉色，因为粉色很漂亮，桃花的颜色就是粉色，你一定见过它的美丽。
我很喜欢下围棋，每天下午我都会下围棋。围棋可以提高智力，好处多多。每次下围棋后，无论输赢我都很开心。有一次课间休息的时候，我和同学们立刻走到围棋区里下棋。过了一会，我知道快要上课了，但还是跟同学说：“再下一会吧！”突然，上课铃响了，迟到可是要被批的，我们赶紧冲进教室，这才逃过了一劫。
这就是我，爱看书、爱下围棋的我，我喜欢这样的我。
苏教版三年级数学复习提纲
一、认识年月日：
1、一年有12个月，这12个月中，有7个大月，它们是1，3，5，7，8，10，12月，每月都有31天;有4个小月，它们是4，6，9，11月，每月都有30天;2月是特殊月，既不是大月，也不是小月。
2、记忆大月、小月的方法：
(1)拳头记忆法：从右边第一个凸起开始数，在拳头凸起的地方数到的月为大月，凹下去的地方数到的月为小月，2月除外。
(2)单双数记忆法：要找大月你记住，七、八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。
(3)连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。
3、计算天数的方法：
(1)数天数;。
(3)经历的时间经过不同的月份，要分段计算，即一个月一个月地计算。
计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天?
合计：19+31+17=57天。
4，计算年份的方法：
现在年份﹣岁数(周年)=出生年份(建立年);。
如中华人民共和国成立于1949年10月1日，到是66周年。(-1949=66)。
5、计算星期的方法：用天数除以每星期的7天，就得到一年或一个月有几个星期。
二、平年和闰年。
1、平年和闰年的区别：就在于二月的天数不同：当二月有28天时，这一年是平年;当二月有29天时，这一年是闰年。平年全年有365天，闰年全年有366天。
2、平年和闰年的判断方法：通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年(公元8、1200年、1600年、、2400年等)。
3、平年和闰年的季度和天数。
平年第一季度第二季度第三季度第四季度。
包括月份1、2、3月4、5、6月7、8、9月10、11、12月。
天数90天91天92天92天。
半年上半年181天下半年184天。
闰年第一季度第二季度第三季度第四季度。
包括月份1、2、3月4、5、6月7、8、9月10、11、12月。
天数91天91天92天92天。
半年上半年182天下半年184天。
4、公历年各类节日：
元旦节：1月1日;情人节：2月14日;。
植树节：3月12日;清明节：4月4日或5;。
国际劳动节：5月1日;青年节：5月4日;。
国际儿童节：6月1日;。
建党节(党的生日)：7月1日;。
建军节：8月1日;教师节：9月10日;。
国庆节：10月1日;建队节：10月13日;。
光棍节：11月11日;平安夜：12月24日;。
圣诞节：12月25日。
三、24时记时法。
1、24时记时法与普通记时法的关系：一天24小时，钟面上的时针要转两圈，为了简明方便，采用24时记时法。就是在钟面上时针转第二圈的时候，所表示的时间要加上“12”。24时记时法即从0～24时，时刻前没有修饰语。普通记时法即从0～12时，前面一定有修饰语，如：上午、下午、晚上等。
2、24时记时法与普通记时法的互相转换：
(1)普通记时法改写成24记时法：凌晨、早晨、上午、中午的时刻不变，只需去掉修饰语;下午、晚上、午夜的时刻要加上“12”，并去掉修饰语。
(2)24记时法改写成普通记时法：小于或等于12的时刻不变，只需加上修饰语;大于12的时刻要减去“12”，并加上修饰语。
三、简单的经过时间的计算。
1、简单的经过时间的计算，可利用钟面数一数，也可以画图看一看，还可以用减法计算。计算同一天里经过的时间，只要把两个时刻都用24记时法表示，用后面的时刻减去前面的时刻即可。计算时间不在同一天里的经过时间，要分段计算，先算第一天里经过了多长时间，再加上第二天经过的时间。
2、午夜12时(即24时)既是第一天的结束，又是第二天的开始。
人教版三年级这就是我作文提纲
一双不大不小的眼睛,一头乌黑的头发,一张红红的小嘴,还有两条长长的腿,这就是我。
我是一个小姑娘，可是我的性格却很像一个男孩子。我喜欢手枪、飞机、坦克。我是一个多才多艺的小女生，琴棋书画我都会。当然、一个人不可能十全十美，所以我也有缺点。我的缺点是粗心，一百分的卷子就变成了九十九分！我还有一个特点，那就是爱看书。一到放假，我每周都要去书店，一进书店，我便如鱼儿跃入了大海，在书的海洋里遨游。舞蹈也是我的强项，舞蹈分三部分，基本工，舞蹈，技巧。哦，差点忘了，每次跳舞我可都在第一排，嘻嘻。
这就是我，你们认识我了吗。
姓名：萧诗晨班级：三年级二班兰州市酒泉路小学。
苏教版三年级数学复习提纲
1、两步计算解决实际问题：解决问题可以从问题出发，根据问题分析数量关系，确定先算出什么是关键。
2、画图解决问题：学会根据题中的信息与问题画出线段图，分析数量关系，确定先算什么。所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义。
苏教版三年级数学复习提纲
一、口算、估算方法：
1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.
2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法：
1、两位数乘两位数的笔算方法：
(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐;。
(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐;。
(3)然后把两次乘得的积加起来。
2、乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。
三、用两步连乘解决实际问题方法：
1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题;。
2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么;。
3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算：
1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两头拉开，这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。
2、“头同尾合十”乘法计算规律：
(1)乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10。
(2)计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分，尾×尾作为积的后半部分。