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我的小姑四年级作文精彩
今天小姑要回西安了，我有点难过。
小姑在郑州陪我了两个多月了，我喜欢和小姑一起读书。小姑经常给我讲故事听，聪明可爱的米小圈，他的故事每次小姑一读，我就忍不住想笑，因为小姑总读错字，我就会说：“不对，不对，应该这样读！”，我每次给小姑纠正过来，小姑总是笑着说：“好，好，我错了，我记住了！”
小姑除了给我读书，还经常给我买水果和零食，所以我很喜欢她，她是我心里最好最好的小姑！
我今天拉着小姑的手，“小姑，别走，别走！”，小姑要回西安检查身体了，还是走了，我忍不住想哭，小姑，我会想你的！
我的四年级作文
我最喜欢的一个字是“众”。
“众”字是由三个“人”字组成的，如果“众”字没有了三个“人”字，它就不会有那么强大的力量，可见，人的合力是多么的重要。
曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天，老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室，我一手抱一摞，同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去，“啊！好险呀！碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗，幸亏抱得紧。因为教室在二楼，老师办公室在三楼，看来下楼又是一个难关，正当我发愁的时候，同桌小源走了过来，温柔地说：“小予，抱这么多本子，我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时，我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了，她们每个人都分担了一部分本子，这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田，我们一起加快脚步来到了教室。之后，我们又一起将作业本发了，老师到教室后，还夸我能干呢！其实，那里面包含了朋友的功劳。
那一刻，我真正明白了“人心齐，泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。
我爱“众”字。
我的四年级作文
外公，您是个不爱说话，每时每刻都陪着我的人，您默默地坐在椅子上，总能让我心里那么踏实。
每当一声清脆的琴音从我指尖流淌出来时，您早已默不作声地来到我身边，坐在您那熟悉的摇椅上，陪着我度过漫长的六十分钟。虽然您不说话，但是我总能得到一些温暖。或许您会睡着，会无聊，但当分钟走完一圈后总是按时提醒我可以结束了。这时，您就是我的闹钟。
每当天气转冷，见我还穿得那么单薄，您会提醒我：“可可，冷了要添衣服哦！”我微笑着点点头。每当天气变热时，您也不忘提醒我：“记得减衣服哦！”这时，您就是我的警钟。
同时，您又是那么尽职。如果您的工作质量达不到您的要求，不论有多晚，您都不会松懈，赶着把它做好做完。这时，您还是我的学习榜样。
外公，您在我眼中是一个值得尊敬的`，崇高的家人，又是妈妈那慈爱、负责的父亲，与外婆之间的关系又是如此美好，我敬佩您！
我的四年级作文
今年的春天，跟往年有着很大的差别，宅在家的我们，感受不到丝毫的春意。
都说春天百花齐放，百鸟争鸣，阳光明媚，有闻不完的花香，有听不腻的鸟叫声，但事实并非如此！住在高楼大厦的我，连鲜花是什么样的，都无从知晓，还谈什么芬芳扑鼻的花香？紧闭门窗的屋里，鸟儿怎么会来“参观”？就算开了窗，通了风，连自由飞翔的鸟儿都观赏不到，还听什么鸟叫声？要么就是太阳将我们照得浑身发热，要么就是一大团一大团的白云遮住太阳，浓浓的雾盖住房顶，让一切感到乏味。
值得庆幸的是，那天我感受到春已经悄悄地在向我们靠近。我走向面积不大的阳台，一瞬间，我感受春风轻轻地拂过我的脸颊，我闭上眼睛，享受着那温和的春风。它如朋友的安慰一般，如家人的拥抱一般，又如母亲的亲吻一般……让人一下子忘记所有的烦恼。
而春雨，也在不紧不慢地下着，它不像倾盆大雨一样猛烈，也不像蒙蒙细雨一样微弱，带给人丝丝凉爽。
你说，春天是不是已经来了？
我的四年级作文
那年暑假，邻居家的奶奶送了我两条小狗，以此来陪我度过漫长而无聊的暑假。
小狗的毛雪白雪白的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子闪闪发光。它还有一对很灵敏的耳朵，如果附近有一丁点响动，它们就会把耳朵竖起来。它们的小爪像四朵梅花，尾巴总是不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它们取名字叫“大宝、二宝”。
大宝和二宝天天喜欢躺在地上晒太阳，也喜欢在公园里追着我跑。我跟它们比赛时，它们大方地先让我跑，然后它们再以箭一般的速度追上了我，我还没有跑到终点的时候，它们已经先到了。然后它们会向我做鬼脸，看着那副得意的样子，真是淘气极了！
每天当我放学回家的时候，它们就会扑向我，抱住我的腿不放，就像一个个顽皮的孩子。无论我走到哪里，大宝和二宝就跟到哪里，人们都说狗通人性，大宝和二宝确实如此。我一不高兴，它会走过来，用鼻子蹭着我的腿，很痒，等我忍不住笑出了声，大宝和二宝才会放过我！
大宝和二宝饿的时候，总是在我的脚边转圈圈儿。这时我就会拿饭桌上的骨头扔在它们的盘子里。有时候故意抬高饭盒，大宝和二宝也尝试着一跃起来，蹦跶得很高，直到够到吃的。
大宝和二宝睡觉的时候，总是向地面一滑，立刻趴了下来，接着尾巴垂下来，最后闭上眼睛睡着了。此时它们的眼睛变成了一条细线似的！
我喜欢大宝和二宝，它们真可爱，现如今我们已经成为了形影不离的'好朋友！
我的四年级作文
有人问我：“你最大的特点是什么?”我会毫不犹豫地说：“幽默搞笑。”
记得一次午睡，老师让我看班。无聊地坐在讲台的椅子上，望着差不多全部都睡着的同学，心想：老师也真是，大家都睡觉了，又没人在捣乱，还让我看什么班呀!
过了十几分钟，有几个同学按捺不住了，他们开始频频地“地下活动”，原来安静的教室开始有一点儿声音了。我轻轻地从走廊绕到教室后面，然后走到一个玩跳绳的同学身旁，正准备好好教训他一下，突然灵机一动，为何不用我的“幽默搞笑大法”?我装作大吃一惊的样子，说：“某同学，你有什么想不通的和我说呀，千万别想不开，快把绳子收起来!”另外几个做小动作的同学先是捂着嘴笑了几声，赶快趴那乖乖睡觉，不敢做小动作了。
还有一次课间休息，我无聊极了，突然想捉弄一下同桌，就对他说：“你用我的笔了吗?”同桌奇怪地看着我，回答道：“没用。”我提高嗓子接着说：“你真没用?”同桌急了：“我真没用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一脸莫名其妙。
这就是我，一个幽默搞笑的小男生，想和我成为好朋友吗?
我的四年级作文
昨天就已经感冒了，头也疼得厉害，被风吹吹还会好些，只不过不太爱说话了，喜欢一个人静静地趴着，自顾自地幻想着发呆着。
早上起来时，天就不是很亮的，阴蒙蒙的，这样沉闷的天气使我的心情也莫名地忧郁起来。我背着包，还在打着呵欠，迷迷糊糊地走出门外，一股凉爽的风迎面扑来，整个人立刻精神起来，似乎有无限的活力。因为快要迟到了，我迈着大步向前走，身后的风猛烈地吹着，吹起了我的头发。那感觉，总使我想起电视剧或漫画里的情景，大敌当前，身后透着浓浓杀气，树叶翩翩落地，风席卷尘沙。呵，实在是太能幻想了！我自己都不免这样说着自己。
到了学校，被告知临时换了教室，于是左拐右拐，像走迷宫一般方才找到了教室。那教室更宽广，又似乎更明亮，只是缺少了多媒体大屏幕，不免有些许寂寞。坐在那里，有种全新的感觉，视觉上，心灵上，都充满了新鲜感，于是那因伤风带来的不适减轻了七八分。开心快乐间，一堂课的时光渐渐逝去，和亲爱的belinda说了声再见，我便和姐姐走出了教室。
在那个路口，我和姐姐便分开了，我一个人，孤孤单单地走在回家的路上，嘴里唱着歌，变换的音调、咿咿呀呀的歌词，让我走起路来步履轻盈许多。回到家，便下起小雨，那细细的雨珠子只管往窗静上打着，湿漉漉地画着图画。雨水悄无声息地舞蹈着，让眼前的景色有了些许水粉画的飘渺，如烟如雾如丝的美，地上的沟壑之中填满了水，亮堂堂的，像是一面面镜子，那雨珠打在水面上，打出一个个美丽的涟漪，一圈圈地荡去，最后消隐在边缘。
这个阴天，一切都变得湿漉漉的，又有些可爱，唔，我的生病似乎也因为这阴天而变得愉快。
我的四年级作文
如果你要问我我最敬佩的人是谁？那么我会不假思索的告诉你，我最敬佩的人是最爱我的妈妈！！
有一次，我和妈妈一起上了公交车，车上只有一个座位了，妈妈连忙拉着我跑了过去，坐了下来。刚坐下几秒钟，妈妈就看见了目标——一个白发苍苍的老奶奶，妈妈先站了起来，让我先坐着，妈妈把那个老奶奶拉到了我这儿，我看了看妈妈，妈妈摆手势让我起来，我起来后，妈妈把那个老奶奶摁在了座位上，妈妈还对那个老奶奶说，让她好好坐着，我们马上就到了。其实我们还没有那个老奶奶下的早呢！妈妈还害得我回家了以后腰酸背痛的，不过，妈妈又做了一件好事！！
还有一次早上，妈妈好早就忙了起来，不知何时起的床，好像一个小时前就起来了。因为那是妈妈已经把洗脸水打好了（也热了）、牙膏挤好了、饭做好了、衣服准备好了、鞋擦好了。。。。。。万事俱全。而我呢？还在迷迷糊糊的半醒中，妈妈还帮我穿衣服呢！当我彻底醒了的时候，我都已经坐在饭桌前了，妈妈正在帮我穿鞋子呢，其他的都好了，妈妈真厉害！她不但没有说我，而且我半醒中，可是极不配合的。妈妈竟然可以如此得快，她真是个神速呀！
下午我回家后，妈妈就让我赶紧写作业，我写作业时，妈妈还要看着我写，她还不让我搞小动作。平常除非妈妈有事要晚点回来或者妈妈要去买菜，否则，我就是上个卫生间也别想离开妈妈的视线，妈妈真关心我的学习呀！
现在大家知道我为什么敬佩我的妈妈了吗？不知道的人也没有关系，我来告诉你吧！因为妈妈尊老、速度麻利、关心我的学习，所以我才敬佩我这个妈妈！！！
我的四年级作文
今天放学后，我和爸爸到市场里买了一只小乌龟带回家。一迸家门，我就迫不及待地和小乌龟玩了起来。
远看小乌龟，它像是一块长满青苔的小石头。爸爸告诉我说：“这是小乌龟的保护色，它在山林里河滩上时，就不会轻易被敌人发现。”我凑上前，仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的壳，壳的中央是一个标准的六边形，周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边，可漂亮了！它的脚上有四只小爪子，肚皮上的花纹自然而美丽，好似一幅中国山水画。
我用纸做成一个纸盘，四边立起来，还放了一些小彩石、小玩具进去，给小乌龟做了一个漂亮的窝。我把它轻轻地放进纸盘里，小乌龟玩了一会儿，吃了一点食物，就想爬出来看看外面的世界。它腹部扒着纸壁，踮起后爪，用前爪使劲向上爬，但纸壁太陡了，一不小心，它就摔了下来。小乌龟又到处爬行，不一会儿，就找到了矮一点的纸壁。只见它前爪往纸壁上一搭，后爪用力一蹬——小乌龟没有费多大的劲，就爬了出来。可惜它得意太早了，刚爬出来就翻了个四脚朝天，急得四爪乱蹬，狼狈极了！没想到，小乌龟用右后爪和头使劲一顶，弯成了拱桥，又用右前爪用力一撑，肚子一挺，就翻了过来，大摇大摆地往桌子中央爬去。
真是一只可爱的小乌龟啊！
我的四年级作文
生活中，我敬佩为人民服务的警察叔叔，也敬佩为大家保护环境的扫地阿姨和救死扶伤的医生。但我最敬佩的一个人是——我的妈妈。
妈妈有着一头乌黑亮丽的披肩长发，一对清秀的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴和一张如同白雪般的脸。
我的妈妈是一个股票迷，经常向她身边炒股的朋友借书，或者跟朋友预约一个时间去别人家一起看看哪只股票好。
有一次，妈妈邀请了一个朋友来我家看股票。妈妈和朋友谈话时，无意间听到了朋友说有一本书，里面写着哪只股票好，以及以后怎样选股票。妈妈立刻有了兴趣，对她朋友说：“我可以去你家，借那本书一个月吗？”她朋友爽快地说：“大家都这么熟了，有好的东西当然要一起分享啦！半小时后，我们就去拿那本书。”
半小时后，妈妈就去朋友家拿书了。朋友千叮万嘱不要弄坏了，一个月后的今天一定还给她。
这就是我敬佩的一个人——妈妈，一个诚实守信的人。
我的四年级
四年级，我发现了一项超级喜欢的运动，那就是踢足球。我原来就知道踢足球这项运动，但是没怎么踢过，所以也没什么感觉。在一节体育课上，老师让我们自由活动。林思成同学抱着一个足球跑过来问：“有没有同学要一起踢足球的？”我想着也没什么好玩的，就加入了踢足球的队伍。我们10来个同学分成两队，我担任了“后卫”。足球比赛就开始了，我们队的前锋先跑了上去，但是对方的队员也不示弱，率先抢到了球，并把球踢到我队球门的正前方，并准备来一个“接力”，攻击球门。就在这危及的时刻，我从侧面窜了上去，利用空隙，把球一铲又一脚传回我们队前锋的脚下。前锋林思成带着球“单刀直入”，趁对方球员还没反应过来，就带球直攻入对方球门前。“啪”一脚，进球了！就这样我们对队就拿下了一分。从此我便爱上了踢足球，每天中午上课前，我们一帮队员，都要在操场踢几个回合。踢足球不仅带给我快乐，还让我感受到团队协作的精神。
四年级，我收获了很多。在吴老师的带领下，我们读了很多书，有《骆驼祥子》《海底两万里》《老爸，去图书馆》《草房子》……吴老师，让我们坚持阅读，并做读书笔记，摘录好词好句。阅读让我懂得越来越多的知识。好词好句的积累，提高了我的写作水平。
四年级，我觉得我的数学成绩也提高了。刚开学的时候，我数学考试考了80几分。爸爸帮助我一起分析错因，解决问题，找出我成绩下降的原因。爸爸还出了一些类似的错题让我做，同时教我解题方法。还有很重要的一点，我上课认真了，很多知识点江老师在上课时反复教我们。在我的努力下，我的.数学成绩就慢慢提高了。
四年级，我也犯了很多错。因为丢三拉四，把英语课堂作业本丢了。作业本丢了以后，我又不敢告诉爸爸妈妈，索性英语作业就不交了。直到两周后，老师告诉我爸爸妈妈，我才把事情说出来。但是我落了好多作业，补了好久好久才补完。
四年级，真是一个有快乐、有收获、有教训的一年。再见，！
我的四年级作文
每个人都有自己的习惯，有好习惯当然也有坏习惯。好习惯会让人终生受益，坏习惯会令人吃尽苦头。我有很多好习惯和坏习惯，先说说我的坏习惯吧！
第一，我爱睡懒觉。如果不用去学校，我可以在床上睡一整天，不吃不喝不玩也可以。在学校时，我的死党倩倩就会张开她的大嗓门把我喊醒。如果是在冬天，我的赖床习惯就更加坏了，就算醒了也要在床上赖一会。
第二，我很胆小。我从来不敢看恐怖片。有一次上美术课，老师没有什么内容可以讲，就给我们看电影，有些同学就吵着要看恐怖片，老师拿我们没办法就给我们看了。看完之后，到了晚上，我连上厕所都不敢去，都要我的死党倩倩在门口陪着我。
第三，我很倔强。只要是谁和吵架了，我都不会认输，一般都是她们不想理我才认输的。一般人都不会从我的口中得到“对不起”三个字。不过，我一般都不会和别人吵架的，所以不用担心，放心跟我交朋友。就是因为这样，我总是招到老妈的批评。
看了我的坏习惯，你应该会觉得我很讨厌吧，不过好戏在后头，看看我的优点吧！
第一，我很爱整洁。我的床上，写字台上总是很整齐的，我的衣柜里的衣服也总是最整齐的。不会像其他的同学一样，写字台上总是乱七八糟的，乱了也不收拾，看着都不舒服。
第二，我爱看书。不知怎么的我特别爱看书，妈妈还为此去给我办了一张图书卡，这样就可以满足我这个小小的欲望了。只要我看了书，就像着了魔似的，读得津津有味，有时会忘了吃饭。
第三，我爱运动。我还是我们学校篮球队的呢，所以我的球技还是可以的。其实我觉得运动特别好，既可以锻炼身体，也可以减肥，我就不明白怎么会有人不喜欢呢，所以不爱运动的童鞋快快运动起来吧！
我叙述了我的好习惯和坏习惯，你应该知道我是怎样的人了吧。这就是我，一个简简单单的我，有这不同习惯的我！
四年级音乐《赶海的小姑娘》教案
《赶海》。
第六期小语培训班27号邵建岚。
一、初到海滩“赶浪花”
1.同学们，今天我们继续学习--《赶海》。
通过对上节课的学习我们知道课文主要写了一件什么事?
(童年我和舅舅一起去赶海的趣事。)板书：趣。
2.童年赶海的趣事令我一次次回味，那么今天我们就随着作者一起去体验赶海的乐趣吧。
3.快，跟上“我”和舅舅的脚步--(引读)。
出示：来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
4.你一来到海边就那样兴奋，飞跑着，追赶远去的浪花，为什么?(相机提示：你看到什么，听到什么)。
(看到湛蓝的大海，洁白的浪花，金色的海滩，飞翔的海鸥，五彩的贝壳，喧闹的人群…)。
5.多么迷人的海滩呀，难怪浪花还不时回过头来，不忍离开呢！
6.你能把海浪对海滩的留恋读出来吗?指名读。
(听出了你的`不舍，
听出了浪花对海滩的留恋与不舍)。
7.刚到海边，踏浪而行，追赶浪花就让你品尝了赶海的乐趣，怪不得你跟舅舅闹着要赶海呢！齐读第二小节。
二、步入海滩品趣事。
1.更有趣的还在后头呢！
请小朋友自由读第三小节，听清要求：请你做小小摄影师，去文中捕捉有趣的画面，想一想，你为什么觉得这个画面很有趣。有了想法以后可以和同桌交流讨论。
2.小摄影师，你捕捉到了哪个画面，你为什么觉得这个画面很有趣?
画面一(抓海星)。
你捕捉到了作者抓海星的画面(相机板书：抓海星)，请你用朗读的方式来展现这个画面，请你说说有趣在哪里。
预设(1)我能抓住小海星觉得很有趣。(出示：我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！))。
(评价：小海星软软的，抓在手里很有趣，请把你的这种感觉送到句子中读出来。)。
预设(2)我能在海里摸呀摸呀，觉得很有趣。
(评价：，这么有趣，谁也来摸一摸?生读。)。
谁再来读一读这个句子：我在海水里摸呀摸呀，一只小海星被我抓住了！(去掉“嘿”)。
请一个同学读两句话，对比一下。
读了这两个句子，你有不同的感觉?
(评价：看样子，我们读书连一个字、一个标点也不能放过。)。
齐读这一句。
画面二(捉螃蟹)。
小摄影师，你捕捉到了哪个画面，你为什么觉得这个画面很有趣?
(1)多灵活的小螃蟹呀，你为什么要东逃西窜呢?
(2)你甘心被就这样被抓住么?(不愿意)。
这就是不甘束手就擒点红指名读好束手就擒。
把词语放进句子中读一读(点评：1你真是只灵活的小螃蟹2你这只小螃蟹溜得可真快呀！)。
(3)螃蟹东逃西窜这么难抓，难怪小伙伴抓得这么认真_(小伙伴只努努嘴儿，不作声)。
做一做努努嘴儿。
(4)小伙伴抓得这么认真，螃蟹逃得这么迅速，谁来读好这个句子。
(5)正当小伙伴聚精会神地想要抓住这只螃蟹的时候，突然引读_第三句。
(6)当时被螃蟹夹住时，你是怎么做的?(甩手疼得叫起来)。
指导读第三句(点评：1.老师听出来你被夹住了。2.真疼呀！)真好，我们一起学学他的样子读一读)。
(7)你被夹得这么疼为什么脸上还挂着笑容?
(8)这么有趣，难怪吸引我走过去想看个究竟。老师读第一句，你们读后两句。
(9)让我们来体会体会抓螃蟹的乐趣吧！男声齐读第一句，第二和第三句由女生来读。
画面三(捏大虾)。
小摄影师，你捕捉到了哪个画面，你为什么觉得这个画面很有趣?
1.生读：我轻轻伸过手去…神气不起来了。
你觉得有趣在哪里?抓住大虾很轻松，很有趣。从哪些词语中体会到的?(轻轻伸过手去，只一捏)。
谁来示范一下?生示范。(注意动作要轻)呀！真容易！你再来读读。
请你们再读读这句话，想想它还有趣在哪里?
预设：刚才还是威风凛凛的一员武将，现在被我一捏，就成了我的手下败将。
你是从哪个词语中感受到的?(俘虏)刚才还那么神气，现在却再也神气不起来了，真是滑稽！请你把你的理解通过朗读表现出来。
生读。
(评价：这可真是件有趣的事。
本来是威风凛凛的武将，现在却成了俘虏，多有趣啊！你再来试试。生读。)。
2.这说了半天的武将到底是谁呀?(这只大虾到底长什么样啊?)。
生读句子。你见过戏台上的武将吗?他给你什么样的感觉?(威风，神气)出示武将图片，看，这就是戏台上的武将。在这句话中的武将就是指?(大虾)出示大虾图片，你们看，大虾摇摆着长须，多神气呀！请你来读读这句话。
(这真是一只威风的大虾呀！
这只大虾似乎不够威武)。
此时的大虾摇摆着长须，好像在说什么?
指名生交流。(瞧我多神气！)(你们别惹我，我可是很厉害的哦！)(这是什么?敢挡住了我的去路，看我的厉害。)。
这些大虾可真威武！我请男生一起来做做这只威武的大虾，读读这句话。
生交流。(这只大虾很有趣，它用触须挠我痒痒。)你能把这种感觉读出来吗?
4.你从同学的朗读中能体会出我“捏大虾”的心理的变化吗?(奇怪--恍然大悟--得意)。
5想不到这捏大虾真的很有趣，我们再来重温一下其中的乐趣吧。请男生读第一、三两句话，女生读二、四两句话。
三、想象画面写趣事。
出示第三小节。第一句话齐读。每个画面请一个小组的同学来读。(课件短文分四种颜色呈现)。
想象并选择一个画面来写，看谁写得最有趣，最吸引人(捞海鱼、捡贝壳、玩泥沙等)。
接在课文第三小节后面写，字可写小些。
四、欣赏海边夕照。
快乐的时光总是那样来去匆匆，看--(引读第四小节)。
大海不仅给我们带来无限的乐趣，傍晚时分的景色也是那样迷人，所以--(引读最后一节)。
歌声再次响起，当你听到这样的歌声的时候，你是否读懂了我的心(那么多的歌，我为什么就爱唱这一首?)。
卖纸鸟的小姑娘四年级作文
今天中午的时候，我和往常一样的和我的爸爸妈妈在我的爷爷奶奶家里面吃饭，这个时候我们几个人突然听见了一个人在楼下用我们本地的方言在吆喝到“收纸皮了，收纸皮了！”这个时候我的'奶奶突然也用我们本地的方言回了一句“这里这里，一楼最里面这边。”
原来我的奶奶一直都有收集纸皮和矿泉水瓶子的习惯，所以每一次有这些来收纸皮收矿泉水瓶子的人来到我家这边的时候，我的奶奶都会及时的把他们给叫住，然后再再把他们给请到家里面来，把自己收集了一段时间的纸皮全部给卖给这些来收纸皮的人。每一次我的奶奶都会卖出非常多的纸皮，这些都是奶奶平时日积月累所积累下来的。
听奶奶说这一次她收集起来的纸皮并没有多少，所以也就只是卖了一点点的钱，不过积攒这些纸皮的关键我觉得并不是因为想要赚这些钱，而是更多的因为想要保护我们的生态环境，这些纸皮是可以再进行回收和再利用起来的，所以把它们收集起来再卖给收纸皮的人是一件一举两得的事情。我们应该要学习这种好习惯来保护我们的环境。
我的四年级
理想就是航行中的风向标；此时理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。
每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。
这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，此时妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！此时听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。
这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。
我的四年级作文
小白兔是活泼可爱的小动物。它的全身雪白雪白的，没有一点儿别的颜色，看上去就像是用白玉雕刻而成的。眼睛红红的，炯炯有神，像一对红宝石，红眼睛一转一转，好像在监视是不是敌人靠近了，耳朵又大又长，只要听见一点轻微的响声，就忽转忽转，细听敌人靠近了没有。它的最有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣，吃起东西来发出“嗞-”的声音。它的前肢长后肢短，走起路来一蹬一蹬，就跳了很远。
有一次，我和爸爸妈妈把它提到滨湖公园里去吃草。它一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，我们怕把它弄丢，所以就跟着它走，原来，它在找最嫩的草吃。
我喜欢我的玉兔，它们是我成长时不可缺少的伙伴！
我喜欢的小动物有许多，有美丽的翠鸟、可爱的小鸡和小鸭、有感情的海鸥还有宁愿自己死也要保护主人的孩子的大象，但是我最喜欢的还是我家那只小仓鼠，外号-出笼高手。
为什么叫它出笼高手，因为喜欢我跟它买的玩具笼子，里面有许多玩具都是给我家那只小仓鼠玩的，有仓鼠跑步机，有滑滑梯还有绿色的小房间，里面是装食物的，每次趁我不注意的时候，它就跑出去了。不过每次都被我抓了回来。
还有一次，我没有注意它，因为我作业很多，我也不知道怎么回事，它的旁边有许多小黑点，我写完作业一看，小仓鼠快要死了。我连忙把它送到了医院救治，我再叫奶奶清了一下，这才救了它，我爱我家的小仓鼠。
四年级作文：我当上“小姑姑”
我有两个姑姑，明明都是一个母亲一个父亲生的，可她们的.性格真的是完全不一样，大姑姑是属于那种想去哪去哪的随心性子，小姑姑则不一样，她属于那种比较多规矩、比较不幽默的人，但是有时候，她很喜欢和我们拌嘴，不管怎么样，她们俩唯一的共同点就是，一样的爱我们。
小姑姑一直在深圳生活，这两天终于回到三明和我们见面了，对于小姑姑回来这件事，我表示又高兴又痛苦，高兴的是小姑姑回来了，又热闹了，痛苦的是，她肯定又会和我妈“谈心”，制定一系列的“规矩”。
这不，这天上午，她和奶奶去买菜回来，到我们家。弟弟正在做作业，扭头和我说，“小姑姑昨天就没过来了。”这时，门铃响了，弟弟一边去开门，嘴中一边念叨，“老夫掐指一算，姑姑肯定来了。”由此可见，他还是很喜欢小姑姑来我们家的，可是一开门，话就突然改了，“你又来了，姑姑。”我听到这话，心里暗道一声不好，果然，小姑姑一副受伤的样子，“啊？你不要我来，那我走啦？”说着扭头就走，弟弟连忙拉住，“姑姑我说错了，我错了，别走。”小姑姑笑着进来，“你不是说我又来了，那就是不想我来喽。”弟弟赔着笑脸，没说话。
看见弟弟在做昆虫记的读书笔记，就说，“你这本书看完啦？”弟弟点头，“是啊。看了好多遍了嘞。”姑姑就一脸不相信的说着：“哇你看书好恐怖啊，你璐璐姐姐看这本书看了一个月啊。”弟弟不服气地说，“我都看了好多遍了。”小姑姑丢下一句：“那你说这本书讲的什么？”弟弟不假思索地就回答了。小姑姑看没考到他，就换了一个话题，“你们看书也太快了吧。”弟弟直接回了一句，“有看懂就行。”“那怎么能行，要看透才行。”“我看透了。”“你敢说你能把每个人物名字说出来吗？”弟弟哑口无言，我见吵的差不多了，连忙出来当和事佬，“你们行了啊，做作业去你。”小姑姑还很得意，真的像个没长大的小孩。
虽然姑姑有时候会让我们气得没话说，但是她是真的很疼我们，这不，晚上又给我们烧了盐焗鸡了，不行，好香啊，关于小姑姑的其他事迹，下一次再说喽。