优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。这些优秀作文范文具有独特的视角和深入的思考，值得我们认真品味。
记忆深处的那个人作文
在我心中，永远记着那个人，他不是在人们心中高高在上的警察，也不是家财万贯的老板。他只是一个做面的普通的厨师。
今天是星期六，我和爸爸来到街上，进了一家面馆吃面。这家面馆很小，而且正前面是一条小河，所以这儿顾客稀少。
我和爸爸走进去的时候，只有两个大汗淋漓的人在喝茶。一个厨师在旁边烧着面。
我和爸爸坐了下来。椅子很矮，桌子也很低。我环顾四周，墙面上没有一处洁白的地方，都是黑漆漆的。
这家面馆里只有两张桌子，八把椅子，南面便是厨师做面的地方。北面有一个房间，黑得看不见一点儿东西，借着外面的阳光，隐约可以见到一两把破椅子。
再看那个厨师，他身材极瘦，个子不高，约五十多岁，上身穿着一件古老的大衣。下身穿着一条褪了色的裤子，脚上穿着一双黑色的拖鞋。他的一只裤脚卷了起来，露出一条蜡黄蜡黄的腿。他的脸上长满了针一样的胡子，皮肤黝黑。如果他一动不动地站着，我还真以为那是一座蜡像。
那两个顾客走了，这里只剩下我和爸爸，还有那个厨师。现在很安静，死一般的静。刚才那两个人聊得很激动，他们一走，便立刻没有了声息。
忽然，一个粗糙的、脆弱的、低调的声音传入我的耳朵。要不是那个厨师微微张一张嘴，我还真不会认为这样一个声音是从他嘴里发出来的。“你们要吃什么面？”我爸爸报了一种面的名称，便又陷入了死寂。
我观察着厨师的一举一动。只见他把大手往生面团里一抓，便有无数面条缠绕在他的手上。他向后一转，把手往冒着热气的锅里一甩，一条条小蛇一样的面条窜入了锅里。他捞起旁边一把大勺子在锅里一推一拉，一推一拉……顿时锅外火花四溅。
似乎有几点火花溅到了他的手，他把手微微一缩，但又立刻伸了回去。
他把大勺子在后面的调味瓶里一点，勺中便有一丝丝调料。他又在其他的盆中用筷子夹了一些大蒜、洋葱。他把刚拿的东西全部合在大勺子里，烧面的锅的旁边也有一只锅正在燃烧。大勺子在他手的指挥下勺中之物全部倒入了锅中。
“呼！”一团火焰在锅的头顶冒了出来，又神奇般地消失了。
大勺子在他手的娴熟手技能下把锅里的面捞了起来，放在了他事先准备好的大碗里。然后又把调料汤倒入了大碗里。转眼之间，碗顶一团白色烟雾冒了出来。随即空气中飘着一股淡淡的清香。
这碗面美味极了，我吃得津津有味。
爸爸交给了厨师五块钱，他便把五块钱放入了一个小小的抽屉里。抽屉里只有十几枚闪亮的硬币。
他虽然只是个普通的厨师，但是我的心里始终忘不了他。
在我记忆深处的那件事作文在我记忆深处的那个人
每个人的记忆深处都有着属于自己最珍贵的画面，那卷记忆卷轴里一定记录着难以忘怀的人和事。在我的记忆卷轴里也有这样一件令我至今难以忘怀的事。
嗨，张晓俊，你怎么一个人在这儿？我们一起进去吧。”对面走来一个人，一看就是小胖子的好朋友，那小胖子见好友来了也不顾老人的叮咛，拿起书包一溜烟跑进学校。
可怜那老人拿着汉堡可乐回来，却看不见孙子，急得像热锅上的蚂蚁，不住地大喊：囡囡，你在哪儿？”我只得走上前去告诉她，那小胖子已经和他朋友进学校去了，他与我反复的确认无误后，才推着车呆呆地回去了，口中还不住地念叨着：嗯，囡囡最爱吃糖醋排骨，我去买些来，还有鸡米花，鱼香肉丝”
在我记忆深处的那件事作文在我记忆深处的那个人
春风微微拍打着我的脸颊，使我不禁想起了童年时最让我难忘的一件事。
这时，我灵机一动：如果别人能把风筝放得很高的话，那我只要看着他们怎么放，然后照着他们动作放风筝，不就可能把风筝放起来了吗？正好，一旁有一位叔叔在放风筝，我就站在原地看着，只见那位叔叔先将风筝线放出一段，然后往一个方向跑，边跑边放线，直到线被放得很多的时候才慢慢站住脚。最后，他通过放线与收线将风筝几乎“固定”在空中。
我看了之后，恍然大悟。于是，我开始学着那个叔叔的样子，放起了风筝。起初，我的风筝还是像无头苍蝇般乱撞，但是，经过几次失败之后，我开始调整自己，想办法让自己的风筝飞得更高。最终，我成功将风筝送上了蓝天。我开心极了，大喊道：“快看呐，我的风筝飞上去了！快看呐，它飞得多高哇！”虽然我的风筝不是特别鲜艳，但我认为，现在没有哪只风筝能与我的媲美。
童年，能带给我们许多快乐，让我们难以忘怀。当然，童年在给予我们快乐的同时，也使我们学会了许多。这些学到的东西才是我们最应该记住的。
留在记忆深处的那个人随笔
在我的记忆深处有一个人，他便是我小学五年级的语文老师徐老师。从小到大，我的语文老师都是女的，徐老师是我第一位语文男老师。也是至今为止，给我印象最深的老师!
记得开学第一天，徐老师捧着一本语文书进了教室，我们仔细地打量着这位语文老师：乌黑的平头短发，透过一副银边方框眼镜，一双深邃的眼镜，嘴角带着一丝微笑。再细细打量一番，一套挺括的西服，一双干净呈亮的皮鞋。似乎刚解放时的教书先生都是这副行头。奇怪的是，徐老师这副行头365天日日如此。我们几次想调侃他是否从来不换洗，但每次看了看那亮丽如新的衣服和干净的.袖口，又打消了此念头。
他不仅穿“古装”，而且对古文也情有独钟，每次讲课讲到激动之处，嘴里冒出的都是满口的之乎者也，而且一念起古诗来，仿佛成了一个古装剧里的书生，时而摇头晃脑;时而闭目沉思;时而陶醉其中……举手投足之间，听得我们也不由自主地闭目遐想，回到了那古老的年代。
徐老师，虽说外表举止象古人，但到该给力的地方，一点也不“out”。他酷爱体育，喜欢乒乓和足球，会象年轻人一样通宵看世界杯，对球星们的情况如数家珍。而且第二天，在课堂上，我们哈气连天，徐老师却仍旧神采奕奕，更让我们惊讶的地方还在后面呢!
记得一次考试前，我们作业成堆，亚历山大，各科老师纷纷拉开了抢课战，个个摩肩擦踵，毫不示弱，我们连出去呼吸一口新鲜空气的缝隙时间都没有，又到了语文课时间，但不思议的是徐老师竟然换掉了他那件西服，身穿短袖运动装，脚蹬球鞋，手中的书本，换成了一颗闪闪发光的足球，我们眼前顿时一亮，傻眼，惊呆，紧接着一股洪亮的声音从教室里传来：“大家跟我去踢球咯!”我们还没反应过来，以为这是老师埋下的迷魂阵，没有一个人敢放下书本的。徐老师笑了：“这几天复习太累了，我想让大家放松放松，何况，该复习的早就复习了，这些炒冷饭的内容我也不想炒了!”听了这些，教室里顿时象炸开了锅，大家惊呼地沸腾了起来。蜂窝般地一拥而出，“太给力了!”“帅呆了!”“乐翻了!”同学们的赞叹声层出不穷，这节语文复习课我们就在足球场上洒脱地飞奔着!
记忆里，关于徐老师趣事的还有很多很多，三八节他会亲自掏钱给妈妈们买花，让我们学会感恩。他让我们写随笔，不限字数和题材，那段时间，也是我写作最勤快的日子，他让我们知道原来写作也是一件快乐的事情。
徐老师是我学习生涯中的一颗明珠，他指引着我不断前进，他让我们明白了学习和生活需要平衡，要劳逸结合，闲时吃紧，忙里偷闲。他让我们更加热爱生活，热爱文字，他让我学会关心身边的人，学会感恩。尽管我已经小学毕业了，但我时不时地经常会想起他，想起他带我们朗读古文，陶醉在那优美的意境中;想起他和我们一起飞奔绿荫场，挥汗解乏，大大给力的日子。徐老师和他的那段往事，将永远留在我的记忆深处，无法忘却!
记忆深处的那个人作文
“哈哈哈、呵呵呵……”不同的笑声在小小的餐厅里回荡，大家吃饭都已顾不上，全被他和我的对话给逗乐了，连锅里的鱼汤都沸腾得冒泡泡，仿佛这鱼儿活了似的乱蹦跳，惹得它旁边的白萝卜也不安分。或许，最快乐的时光也就是一家子人围着饭桌吃饭谈笑了，每次都少不了他和表哥的歇后语大赛，你问我答，颇有默契，看得其他人目瞪口呆连连称赞。我当然会吃醋生闷气，当表哥接不上来时，我会抢着乱答一通，大家都笑得前俯后仰，特别是他，笑声最嘹亮爽朗，使餐厅里回音阵阵，换来的，是大家灿烂的笑。
外公，在天堂，你要好好的。我们都好好的……。
记忆深处的那个人
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编为大家收集的记忆深处的那个人记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一个六年级的学生，即将离开生活了六年的学校了。
今天，我的思绪又穿过曲折的小溪飞到校园一角那棵大树上。望着那红黄相间的教学楼，宽大的操场，形状奇特的艺术楼和让人陶醉的小画廊，老师的爱、同学的情一下子便从我的脑海里涌现了出来……四年级时的那次数学考试让我终生难忘。考完试几天后，卷子批出来了。老师拿着卷子走进教室时，我的心里像揣了一个小兔子似的“怦怦”跳个不停。当卷子飘飘悠悠地落到我桌子上的那一刻，我的心都碎了。看着那个鲜红的“80”，我叹了一口气。那一个个鲜红的大叉号既画在卷子上，也深深地刻在我的心里。课间，同学们都出去活动了，只有我自己一个人待在教室里。“唉，怎么回事儿，怎么考得这么差呢？”我想，“这个符号明明是减号，我为什么写成加号了呢？这道题我明明会做，为什么空过去了呢？还有这道题，明明要求用两种方法做，为什么我只用了一种呢？”我不断地责备自己，眼泪像断了线的'珠子一样顺着脸颊滚了下来。
这时，老师正好走进教室。她看了看我的卷子，又看了看我这个小泪人，坐到我的旁边，一面摸着我的头一面对我说：“毕文彤啊，一次考试没考好没有关系。只要你努力了，只要你用功了，你永远都是老师的好学生、好孩子。”这时，我的泪水又涌了出来，老师用手为我轻轻地擦干了。老师啊，即使我走遍天涯海角，也不会忘记您对我的厚爱。还记得有一次，那是一个中午，我到学校的食堂去拿午饭，准备回教室里吃。我正跟同学有说有笑地往教室走去时，突然“咣当”一声，我不小心把饭盒掉到了地上，饭洒了一地。同学们一起拥了过来，有的帮我拾饭盒，有的帮我扫饭，还有的帮我擦洒满了菜汤的裤子。顿时，一股暖流涌上我的心头。后来，他们又到食堂给我要来了一个饭盒，还把自己的饭菜分给我好多，满满一饭盒呢。同学们啊，即使我走过万水千山，也忘不了你们对我的一片深情。老师，您不仅教会我知识，还让我懂得了什么是爱；同学们，你们不仅给我帮助，还让我体会到了友情的可贵。
记忆深处的那个人作文
我们每个人都渴望得到他人善意的掌声，但我们却似乎忽略了什么。
——题记。
窗外的天空灰蒙蒙的，乌云放肆地将太阳遮挡起来，无论如何，也难以抹去。正如，我心中的自卑感放肆地将快乐遮挡起来，无论如何，也难以抹去。因为，我是一名差。一名相貌平平，个子矮小，性格孤僻，成绩永远处于谷底的——差生！“喂，那个谁谁。”身旁一把略带轻蔑的声音响起，将我的思绪拉回。
“你叫我吗？”我问。“是的。班上举行朗诵比赛，以个人形式参加，内容不限，老师规定每个人都要参加。”他说完，以一个优美的转身走了，我没来得及应答，也没来得及看他脸上的表情。他脸上，该挂着一个嘲讽的笑，并略带鄙视。朗诵比赛。个人形式。内容不限。这十二个字一直充斥着我的脑海，从获得通知，到比赛当天。轮到我了。我不知道自己以什么姿态走上讲台，但一定不优美。然而，有一点我很清楚：我的手一直在抖，心中亦犹如有一只小鹿般，横冲直撞。加油！我暗暗为自己打气。
我不清楚我如何将前三句诗背出，略带感情，但声音不大响亮。但最后一句，我的声音犹如爆发一般：会当凌绝顶，一览众山小！台下的人好像被吓住了，微微一怔，嘲笑声暂息。几秒后，老师带头鼓了掌。接着，响起一阵热烈的掌声！一阵属于我的'，前所未有的，热烈的掌声！我弯下身子，鞠躬。眼眶中，眼泪在挣扎着。我闭上眼，不让他们滑落。走下台时，我挺起了胸膛，脸上挂着笑容。我扭头，看见乌云悄然走开，太阳放出灿烂的光芒。正如，掌声将我心中的自卑感一扯而去，心中阳光灿烂，晴空万里。
我心中暗暗许下诺言：为了报答这热烈的掌声，我将加倍努力！这掌声，定会成为我记忆中那抹最灿烂的阳光！是的，我们忽略了：每个人都有获得掌声的权利，请勿吝啬你善意的掌声！
记忆深处的那个人
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的记忆深处的那个人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年一度的教师节来了，我更加思念我的金老师，他是我三年级的班主任。
他有着一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，还有着结实的身体，天天笑呵呵的。看着他，总是会有一种很亲切的感觉。
在课堂上，金老师总是那么的认真，讲起课来总是那么的'生动有趣。老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流进我的心田。他喜欢让同学们发表自己的想法和看法。当同学们回答正确时，他那张笑脸就像朵完全绽放的花一样更美了。他让我们为那些积极发言的同学故障，教会我们毫不吝啬地表达对别人的赞美。当同学们回答得不好，他会适当地给一些提示，绝对不会大声呵斥。
下课时，他会主动亲近同学，和同学一起跳皮筋。他跳得很高，我们把皮筋高高地举到头顶都难不倒他。他一跳起皮筋来，就像武林高手一样，只见他愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而弹跳，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
我们的金老师年轻、精干，又充满童心，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。我永远忘不了他，他会永远留在我的记忆深处，陪伴着我成长。
在这五年的小学生活中，是我最难忘的人就是王老师。王老师教我们数学和语文。他身材中等，总是留着长发，慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴。
在课堂上，他是那样的温婉，柔和他喜欢在课堂上主动提问同学，训练同学们的表达能力。如果有的同学回答得不太准确，他绝不会大声训斥，而会用自己善意的微笑将其掩盖过去，再叫起其他同学回答。在王老师微笑的带领下，我们的课堂总是欢声笑语，齐乐融融。
下课时，我们都出去玩耍，王老师却坐在椅子上安静的看着语文教科书，还不时的在上面圈圈点点。从王老师的神情中，我仿佛看到了她内心缤纷多彩的世界。古人云：“菜的百花成猕猴，为谁辛苦为谁甜?”王老师为的是我们。
我们的王老师就是这样一个对工作负责，脸上又时常流露出微笑的人。
如今，王老师已经不再教我们了。但古人云：“落红不是无情物，化作春泥又护花。”我会取得优异的成绩，以回报王老师的培育之恩。
我可能会忘记第一次写字，第一次上学，第一次考试……但我决不会忘记王老师，他会永远留在我的记忆深处，看着我长大成人!
在我记忆的长河里，有一个人给我留下了深刻的印象，虽然他已经不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的军人外公！
长大后，我终于知道外公那样做，是为了不让我伤心……。
20xx年十月七日，外公病逝了……。
高一作文：记忆深处的那个人
那些逝去的人，逝去的事情，逝去的年华，就如同秋风中的枯叶，虽然早已经失去生命，但是其中的纹理和脉络依旧清晰地刻在上面。
无人问津，却永不消失。
何心永远无法忘记姚瑶第一次出现在她面前的样子，姚瑶的眉毛弯得像弓，细得像线，在黑玉一般的眼睛上弹动。在那人声鼎沸的开学注册中，姚瑶静静地站在那儿，甚至可以淡笑的接待浮躁不动的与她同是高一新生的学生，以至于何心一眼就看见了她，一眼就记住了她。
对于何心来说，人生就像是一场博弈，姚瑶便是她内心的对手。
窗外的雨，铺天盖地的冲刷着。班主任从讲台上拿出一份花名册，无奈的看了一下外面，声音比平时提高一几个分贝。何心用手压住异常跳动的心，身体不自觉地紧绷着。当她听到“x市a中学生作文比赛获奖名单，一等奖，高一(1)班姚瑶…。"虽然是预计的结果，但是何心在比赛前还是存在侥幸的心理，希望姚瑶因为什么缘故没能参加比赛，又或者，这一次，她比姚瑶更胜一筹。数秒前的紧张一分一秒的消失，心落回了原处，还何心长吁了一下，难掩脸上的失望。班主任的眼光掠过全班，最后停驻在何心的身上，像以往一样，有骄傲，有自豪，还有鼓励。“二等奖，何心”所以同学毫不惊讶地，瞬时不约而同地鼓掌，其中夹杂着善良的嘘声。
“二等奖而已”何心想到，"并列的有好几个，于一等奖只是一步之差，可对于何心来说却是差别天地。
从开学开始，无论什么比赛或考试，无论何心有多么的努力，姚瑶的名字总会在她之前。而且何心每次见姚瑶的表情都是淡淡的。何心每次都想在姚瑶的脸上找到一丝情绪，但是都是无功而返。每当何心看见姚瑶站在领奖台上的时候，何心都会涌起一种想要看姚瑶出糗而惊慌失措的样子的感觉，但这种也只是一瞬即逝便被她压了下去。姚瑶这样的女孩子在很多人的心中都是可远观而不可亵玩，她站得太高了，以至于别人都不敢靠近她。所以她总是一个人，而何心的身边总是簇拥着一群人。这时候何心的心里才存在着一丝优越的心理。何心每次从姚瑶的身边走过，都期待着姚瑶会主动与她攀谈，她想：如果她主动了，我就给她一个机会。但是姚瑶始终是一个人。
要说这世界上有什么比光速更快的东西，肯定是八卦流传的速度了。高三的学长经常去找姚瑶的消息不胫而走。何心也注意到了，学长也是学校的风云人物，何心对他的记忆仅存于开学典礼上令她脸红心跳的声音。可是，就连这个，也要走向姚瑶。
何心的思绪完全被窗外的两个人给占据了，何心看见学长很激动地对着姚瑶说着什么，想要上前拉住姚瑶，姚瑶却是后退一大步，轻轻摇摇头。学长好像受了什么刺激一样止住了脚步，却是什么也没有说，站了一会儿，便回去了。姚瑶抬起头，望向远方，叹息声从她微启的唇中溢了出来。
何心谁也没有说，姚瑶抬头的刹那，她看见了阳光照射到的姚瑶的眼睛里闪闪的。
从那以后，姚瑶依旧是一个人，何心身边依旧簇拥着一群人。也许什么都没有变，可是何心却觉得有什么不一样了。却在这时候，一件意想不到的事情发生了。
当何心看见姚瑶淡定的没有一丝犹豫的'向那个衣衫褴褛的女人叫妈妈的时候，何心与其他同学都惊呆了。姚瑶的妈妈不应该是这样子的呀，她的妈妈应该是…。.但是事实却摆在眼前，虽然难以接受，却是事实。何心想要嘲笑姚瑶，原以为她因为家境才可以那么出众，却不料她家是如此的不济。对于姚瑶能在总多光鲜亮丽的家长中对一个皱纹满脸的女人喊妈妈，何心的心里涌起了一种奇异的感觉。她也不知道怎么解释这种感觉，所以当别人在她面前嘲笑姚瑶的时候，她烦躁的斥责了那个人。
桃花谢了春红，太匆匆。毕业的那一天，场面闹哄哄的。所有人都在互赠礼物，去留言，只有姚瑶，她依旧静静地，静静地一个人站在那儿。人去楼空的时候，何心是在校园的走道上发现姚瑶的，何心想，最后一天了，上前打个招呼吧。如果她不认识我我就做个自我介绍好了。何心上前轻拍姚瑶的肩膀，笑得灿烂：“嗨。”却意外的发现姚瑶是泪流满面。她看着何心：“是你啊，毕业了，我们就这样毕业了啊。”何心有种说不出的感觉，她一直以为，这场青春，姚瑶该是从未投注过的，从未预料到时这种情况。
记忆深处的那个人作文
他虽然老，但骨头很结实。有一次，我和他去散步，我的脚好像断了，但他还是箭步如飞，和原来的.步态一模一样。要是奥运会有50千米的走路比赛，那他拿金牌就易如反掌了。所以形容他很老，只能用“发白苍苍”，可不能用“年逾古稀”来形容。
他也对家人很关心。有一次，我出了鼻血，他马上起床，衣服也就穿了一件薄薄的。拿来了一些纸，帮我把血擦干净。还有一次，他看我在家里没事干，他就说：“和我去外面走走吧！”和他一起走，那可是我最喜欢的事。我二话不说，就答应了。记得，在四岁的时候，天气太热了，因为我要和妈妈睡，他马上把空调房让给我们，而他自己睡在没空调的房间里。我等他睡着后，进了房间，房间太热了，别说在那里睡觉，就是在那里玩孩子们最喜欢玩的电脑游戏，我也会受不了。
忘了告诉你，我爱的那个人，就是我的外公。
那个人留在我的记忆深处
母亲总爱同我诉说她的童年，在描述中，她那时是一个勤快、勇敢的少女，而你是一个好强、严厉的母亲。儿时，我并不懂得，只觉得母亲对你这样的凶、这样的坏。后来，长大了的我才明白，母亲和你都只不过是不懂得如何去表达爱的人，你们在争吵中伤害对方，心中却又止不住去关爱对方。母亲曾在你在别的子女那儿吃了闭门羹后，将你接来家里，边埋怨边做饭给你吃；也曾在你生病住院后不断无助地问我“怎么办才好”，仿佛天要塌了一样。
已逝去的人不会再有什么知觉，无论痛苦还是欢欣。但生者的道路还没有走完，仍会一次又一次因似曾相识的人或事，而忆起那逝去的人和再也无法弥补的过往。这对生者来说是多么大的惩罚啊！
时至今日，我仍记得你离开那天，母亲因崩溃而号啕大哭的模样，那是她第一次在我面前展示出脆弱的一面。这是母亲再一次失去至亲，甚至来不及让她学会怎样温柔地去表达对你的爱，你就用离去烙下了句点。
很久之后，母亲有时仍会发呆，等回过神来，她问我知不知道她的害怕，害怕失去。我只会回答：“我知道的。”
我知道的，母亲她很想念你。想念，总是让人感到揪心的疼痛。母亲在未来的旅程中会无法停止地想念着你，不住地在记忆深处找寻着你。我知道，母亲她有着深深的悔恨。母亲后悔没能在你还在世的时候好好对待你，没能说出她对你的爱。这悔恨将缠绕母亲终生。
母亲微博上的一句话，我一直都记得，她说，最好的时光都是被辜负的。的确，我们留也留不住的流年，像奔流的江河，甚至来不及道别，我们就已经走散在风中。那么，好好把握当下吧，趁我们还在一起的时候说出对彼此的爱，为未来留一些美好的回忆，好让我们在又一次孤身一人的旅程中不至于过分悲伤。
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记忆深处的那个人作文
漫漫红尘路，每个人在人生旅途中都经历着匆匆相遇。或许素不相识，却刻骨铭心。
他，是一个陌生人，是一位年过六甲的乞丐，或许在常人眼中，他是卑微的，但在我看来，他活得是有尊严的，他，让我难以忘记，并永远的留在了我记忆深处的围城里，无法抹去。
我见到他，是在一条繁华的街道上。
他的头发好久都没有剪过，很长的，上面粘满了灰尘。手上，脸上像抹上了黑油似的。那是他长期以来风餐露宿的结果。他身穿一件灰色的，破旧的，脏的褂子，坐在地上。以深邃并带着渴求的目光看着来往的路人。这，为了生存。
而路人给他的，是冷漠与不屑，随之，是高傲的背影。没有一丝怜悯又叹息。
他身前一个破旧的碗里有几个硬币，十分寒酸。茫茫人海，他不过沧海一粟，谁会注意他？我这样想着。我也并非圣贤，所以难免有些看不起他，但也感到他有些可怜，仅此而已，再没有别的感想。
而当我刚走进离他不远处的一个便利店时，突然有一只手拽了我一下，轻轻地拽了一下。我回头看，“怎么会是他呢'？我正疑惑。他伸出另一只手，用沙哑的声音低声说：“你的钱，”说着便把手里的十元钱地给了我。路人也用不解的眼光看着他。
我还站在那儿，没缓过神来，也没来得及向那位老人说声“谢谢”，他已走了，不卑不亢的离开了。顿时，他在我心里仿佛变得高大了，甚至伟大了。不知怎的，我的眼睛湿润了，我的心久久不能平静。
是的，我要谢谢他，不光谢他的拾金不昧，还要谢谢他教会了我做人的准则——尊严与善良。古往今来，这都是人们永恒的话题。而在他身上，一个乞丐身上，得到了权势。
如今，再走到这条路上，再看不到他的身影。或许，他去了另一个世界，也或许，他找到了自己的归宿，在某个地方快乐的生活着……这些我都无从知道。
只是，他永远的藏在了我的记忆深处，无法忘怀。
记忆深处的那个人作文
每当看见朝阳蓬勃而起，金色的阳光落在那盆翠绿的吊兰上，将生命演绎得无比蓬勃时，我就会想起她——那个善解人意却又生机勃勃的女孩。
六年的小学生活，我们总是朝夕相伴。同学们乃至老师，只要见到我们中的一个，就会笑问另一个在哪里玩耍。记得我们吵架总不过一天，相视一笑，什么矛盾一边去吧；记得我们坐在一起写作文，为对方检查错别字；记得我们在学校的小花园里追捕蝴蝶，再小心翼翼地放飞；记得我们交换友谊的信物，互相默许一生的朋友······那么多那么多的美好经历，如今却已成为回忆，心头流过一阵酸酸的哀伤。
身为班长的她，几乎是一个无可挑剔的人。使我深深敬佩的，却是她坚强的毅力。在一次平时的体育测试上，老师要求每个女生必须在一分钟内做40个仰卧起坐，且要抱头屈膝。大家看完男生几乎是飞速的动作时，不禁倒抽一口冷气，哇，真快！随之而来的是老师冷冷的一句话：这次要记平时分。这下完了，我转头看看她的反应，却是如此冷静。怎么，回家练过吗？我猜测道，她摇摇头，对我笑着说：“反正是要面对的，怕什么？”一声哨响后，她开始做起来。但是单薄的她，不一会儿便气喘吁吁，却仍然坚持着，她面色苍白，脸上不断流下汗水，忽然倒在身后的垫子上。我终于劝说道：“歇歇吧，都已经32个了，看你，都累成这样了。”她一昂头，直起身来，对我说道：“不，我不会满足的。我不仅想要及格，我还想超额完成！”话未说完，她又开始做起来。看着她，心里似乎又多了一种神奇的力量。
课外时间，我们并肩度过。一下课，我们不是在阅读《红楼梦》中的诗词歌赋，沉浸在那些悲酸往事中，就是在研究一道数学题目，为那仅有的一个正确答案而争论。有时，我们会坐在长椅上，听着鸟儿啼鸣着，从这里飞到那里，带起落红一片；我们也会带来彼此珍爱的书籍，互相交换阅读，体会平时不能感受的心情。
花开花落间，六年的时光流水般飞逝而去。一转眼就到了毕业典礼，同学们兴奋地畅谈着彼此的初中生活，可我还是听出了其中的淡淡留恋。回望她的身影，白色连衣裙微微被风鼓着，她望着窗外的校园，那目光分明在闪烁。我不能忍受临别时的悲伤，转身走出了教室。风依旧是那么温柔，发丝飘起，遮挡住了视线。隐约间，我看见一团白缓缓飘来，她站在我的身边，将我双手捧起，放上一株翠绿的小吊兰。我们注视着对方的眼睛，没有一句话。眼前朦胧了，我拥抱着她，她拥抱着我，任泪水顺着鼻尖流下。
如今，那株吊兰已经长大，翠绿依旧。远方的朋友，我送出的祝福，她收到了吧？
我记忆深处的那个人作文
他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。
一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的'脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！
自力更生，说的真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败------从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口------相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！
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记忆深处的那个人作文
四年级时我来到了这个陌生的班级，面对这陌生的一切，不免有些恐惧。而你出现了，似一把火，照亮我的心田。你说你叫徐冰玉。是啊！正如名字一般，你心灵是如此纯洁，似冰雪般纯净，碧玉般玲珑。
因为我是新插班生的缘故，所以，剑桥英语跟不上，以致于成绩惨不忍睹。你知道了我的苦衷，帮助我，告诉我要耐心。日复一日，在课间，在教室都能看到你热情帮助我的身影，听到你默默的鼓励。
一次，我们的作业得到了老师的好评。我看到你笑了，这笑的背后是辛勤的汗水……。
可是，天下没有不散的宴席，我们也终有离别的一天。
翻开英语书，你知道吗？如今书上都挤满了星星，它们在我心中闪烁着。我知道，这是我们共同努力的结果，共同创造的美丽。更是我们友谊的见证。
记忆深处的那个人作文
记得上小学三年级的时候，我酷爱画画。我敬佩当时我的美术老师一一罗老师，她能画出各种各样的图画，而且十分相像，惟妙惟肖我也幻想自己能有罗老师那样高超的画画技术，于是，我变坚持不懈画画可每次自认为画得很好时，同学们便讽刺嘲笑我’’这是画吗？’’‘‘简直是垃圾！’’……我很伤心，垂头丧气的坐在座位上看着自己画的画，真的，我画的不好。
‘‘太好了！’’只听从背后传出声音‘‘能画得如此栩栩如生，不错，不错。’’我转回头去看，啊！原来是罗老师。我很不好意思的将图画使劲往桌匣里塞，害怕老师也嘲笑我。不过，罗老师又将画拿了出来，仔细的欣赏着。‘‘很不错啊！干嘛把它藏起来。’’我看了看面带微笑的老师，非常惊异，‘‘要继续努力哦！’’老师边发出“啧啧”的声响边摸着我的头。
从那以后，我非常惊奇：难道我画的真的很好吗？不过，我每次画完画都让老师看看，也每次都受到了夸奖。表扬。
终于，我的画在全校获奖了，罗老师欣慰的看着我，投来了赞许的目光，同学们也羡慕的望着我的画，心中无比敬佩。当时。我比吃了蜜还甜。
直到现在，我的画依然那么好。
现在，只要看到那幅获奖的画，也就会想起罗老师一一那个记忆中最深的人。
记忆深处的那个人作文
光阴似箭，日月如梭。小学的六年生活一眨眼就过去了，在我六年的小学生活中，有一些人在哪里存在。在我的记忆深处，刘老师给了我深刻的印象。
刘老师是一个比较严厉的人，她在我四五年级任教语文老师。她那严厉的眼神，如同一把利剑，只会把我们吓得乖乖听话。
记得又一次，刘老师怒气冲冲的走进教室，喧闹的教室立刻变得肃然无声，大家迅速拿出本子和笔，开始抄写词语，这是，老师收起了家庭作业，我们战战兢兢的交上自己的作业，等着自己的噩运降临。果然，倒霉的人在一分钟内被挑了出来。老师大叫着这个人的名字，一手拿着戒尺，一手抓起这个人的作业，从讲台那头走到这走，严声批评道：“xxx，你的书写明显退步!怎么回事?写的内容也好像比别人少了几个!手伸出来!”说完，高高举起戒尺……(后面的事就可想而知了。)就这样，作业大检验才算过去了。
一波未平，一波又起。这天，老师又开始了听写大检查。全班同学头也不不敢抬，只管写字。听写完毕，才是噩梦的开端，一些幸运儿没有被点名，剩余的都要受些皮肉之苦。
刘老师虽然严厉，但是，她有时也是善解人意的。特别是对我们这些爱玩的小学生。平时受尽魔鬼训练的我们，期末总能考一个好成绩，老师也规定，期末考试如果能考第一，假期里就没有语文作业。这一条件，我们十分接受。考试每次都是第一名，当然作业就没有了。
在我记忆深处的那件事作文在我记忆深处的那个人
每当记忆回到我的童年时，有一件事我总会想起，那就是在圣诞节那一天的圣诞礼物。
前一天晚上，当我正要睡觉爸爸却告诉我“今天深夜有圣诞老人给你送礼物！”“真的？”我有点不相信地问道。“当然真的！”随后他便轻手轻脚得关上了门，出去了。而我也进入了梦乡。到了深夜，我又醒了，突然听见房间的门开了，一个高高的男人轻手轻脚的走工进来，并且将两只铅笔和一个“熊大”的抱枕以及一张状放在我的枕头边和床头柜上，接着又轻手轻脚的离开了。当他走了之后，我便变的十分兴奋！因为我曾不相信的故事竟然是真的！我打开灯，看了看礼物，又看了看奖状，上面写着：赵邑嘉小朋友你具有好习惯，做事速度快。我授予你“好孩子”称号。那时我的兴奋是无法用言语表达的！从此，我下决心要表现的更好，让圣诞老人继续表扬我！
第二天早上，我迫不及待的将这件事与爸爸分享，“昨天晚上，圣诞老人还对我说他相信你明年后表现更好的！”爸爸兴奋地对我说。“好的！”我又爽快的答应了。就这样礼物又继续送了几年，到了现在，我终于知道了：原来是没有圣诞老人的，他原来是义爸爸“扮演”的，他想让我拥有更多的好习惯，变成更好的好孩子，才想到以这种方法来激励我……当然，我早就预想到是这样的结果，但还是忍不住感动……他这样维护一个谎言只是为了我能更快乐的成长。
真怀念童年那段充满爱，快乐的时光，真怀念……。
记忆深处的那个人作文
窗外，大榕树上那密密的树叶被风吹出“沙沙”声。树荫下一群孩子，快乐地围在一位老师的身边。
老师的身影不算很高，但瘦瘦的，显得凹凸有致。一头乌黑发亮的头发随意地垂在腰间，颇具自然美。待她一个华丽的转身，一双柳眉下水灵灵的眼睛眨巴着。她，在六（1）班的同学们眼中，美若天仙。
周老师，是一位精通语言的高人。在一年级入学时，新生都坐在教室里，我怀着忐忑不安的心情，蜷缩在自己的位置上。时不时偷偷地朝外瞄一眼，又立即缩回目光。一张张陌生的脸蛋，一句句茫然的话语。我战粟地在角落中，渴望天使能将我救回天堂。
天使，啊是她。周老师大方地站在讲台上，开始用天使般柔和的嗓音呼唤着每一个人的名字。“张欣怡”，是在叫我吗？我半信半疑地站起来，双脚不禁颤抖起来，用手紧紧拽着裤子。一双双好奇的目光聚集在我的身上，原本准备好的自我介绍，霎时间全忘记了。
“你就是张欣恰，对吗？”老师冲我一笑，那笑很美，很温暖，像一阵春风拂过我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已烟消云散了。我看着她，竟把准备好的自我介绍流利地说了出来。
“很好哦，大家为她鼓掌好吗？”她有一个甜甜的笑容，带有几分赞许，我心中松了一口气，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。
六年了，如今再望您一眼，脸上依旧带着迷人的微笑。您是我记忆深处的那个人。
记忆深处的那个人作文
直到如今，那些记忆深处里的人，依然在空闲时浮现脑海。那些记忆深出里的人，也许我一生都不敢忘怀。
记忆深处，总有姐弟的一片天地。是姐姐时刻关心我的学习成长。忘不了，大姐带着我去服装店途中对我学校生活的挂怀；忘不了，大姐带我去书店途中对我学习的欣喜抑或忧虑；忘不了，姐弟为了我能接受更好的教育，各自早早辍学；忘不了，他们在选择无悔中依然对我的句句关切之语。
忘不了，我的父母，我的兄弟姐妹……。
永驻记忆深处，我的同学，我的老师。
昔日与今日的同学，是你们让我真正懂得友谊的可贵。当我还是一个自闭的小男孩时，是你们拉着我去操场与他人玩耍，壮了我的胆；当我遇到学习困难时，是你们几句鼓励的话，让我暗暗鼓起重新再战的勇气；当我取得惊人成绩时，也有你们跑到我面前祝贺的来往身影……友谊这东西，我永远也不能丢掉。
我不知道用什么词表达我对老师的情感，我只用一句话：我喜欢我所有的老师。
是你，让我至今遵行着你启蒙教育中的某些教导；是另一个“你”，让我明白光阴莫从闲里过，虽然当时你让我当着全班同学的面作了口头检讨；又是另一个“你”，教会我远离父母后如何独立生活；又是“你”，教会我如何独立探索，教会我逆向思维、发散思维。
小学中的你，中学中的另一个“你”，高中的“你”，大学中的“你”，其实都是你——我所有的敬爱的老师。
喜欢，我以为正恰如其分地表达了我对所有老师的情感。我不想太过浮夸，我只想真实地表达我的情感——我喜欢我所有的老师。
我的父母，我的姐弟，我的同学兼朋友，我敬爱的老师，我那些记忆深处里的人……。
记忆深处的那个人作文
又是一年春季，大地接纳死亡且孕育新生，它让枯焦的枝干长出新芽，让荒芜的草地开出鲜花，它让沉睡在冬里的世界苏醒过来，在这生机勃勃的春，我又想起了我的爷爷。
小时候，爸妈工作繁忙，白天只得托爷爷照料我，于是爷爷变成了我接触最多的人了。在我的印象中，爷爷似乎总是个快乐的小老头儿，总是骑着一辆蓝色的三轮车，每次放学时，爷爷总是穿着灰色的旧外套，踩着三轮车在门口等我，我也高兴的飞奔上去，如飞出笼子的鸟雀一般对爷爷叽叽喳喳地述说着在学校发生的趣事，爷爷也乐于倾听，有时还会应和着和我笑谈几句。正午的太阳太过炎热，我便会把头靠在爷爷那被汗湿的后背上，虽然伴着汗臭味，但这宽大的后背却总会让我安心。三轮车就这么颠簸着，然后很快就到了家。
许多个春天便在三轮车的轮子的滚动下过去了，我渐渐地成长了，爷爷也渐渐的消瘦下去，蹬三轮车的次数也减少了。渐渐地，我习惯了有时坐在三轮车内，有时坐在爸妈的摩托车垫上的日子。一天，我站在校门口，左等右等也看不到三轮车的身影，我便自作主张的认为爷爷今天不来载我，便搭着同学的“顺风车”回去了，一到家，爸爸急着跑过来，搂着我的肩，说爷爷发了疯似得找我，却怎么也没找着我的身影。我的心慌乱起来，像在木棒捶打下的木鱼似的咚咚乱跳，我害怕爷爷会责怪我，我害怕爷爷会生气，我害怕——可是当我看到爷爷那浸满了汗水的外套，那焦急的神情，便什么也不怕了。我拥上去，叫着喊着爷爷，爷爷的神色也缓下来，用粗糙的大手，骨骼分明的大手轻轻地拍着我的背，我的心也在一下一下的拍打下平静下来。
然而爷爷的身影却出现得更少了，我在校门口张望着，却只等到了爸妈的摩托车。直到有一天，爸妈告诉我，要带我去医院看爷爷，我才知道爷爷住院了。我被爸妈牵着进入了医院。这是我第一次进医院，最深的印象便是刺眼的白：白色的天花板，白色的墙壁，白色的床，就连爷爷的身上也穿着没见过的白衣服。我挣开妈妈的手，小跑过去，爷爷却茫然的看着我。我急了，飞快的说这我们学校的事，什么同学又出黑板报啦，我又考了多少分啊之类的事情，还承诺等到期末考考完就一定会来陪爷爷。爷爷便高兴的拍着我的头。后来我才知道，爷爷那时神志已不太清，几乎记不太得家人了。
再后来，爷爷躺在台上，闭着眼，好像睡着了。他穿着他从来没有穿过的漂亮衣服，只是三轮车被丢在屋子外面，再也没有人会去踩动。
我踮着脚在校门口张望，却再也没有见到那骑着蓝色三轮车的身影，然后我才后知后觉的明白，那些坐在三轮车上颠簸的日子，那些央求着爷爷给我买零食的日子，那些躲在爷爷背后的日子一去不复返了。喉咙内泛起一阵酸楚，眼前也模糊起来，我才为爷爷的逝去嚎啕大哭。
在这春季，大地接纳死亡且孕育新生。在这我曾与爷爷欢笑的春季，我愿爷爷的世界，常有一辆蓝色的三轮车满载欢笑，与他为伴。
记忆深处的那个人作文
在这五年的小学生活中，是我最难忘的人就是王老师。王老师教我们数学和语文。他身材中等，总是留着长发，慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴。
在课堂上，他是那样的温婉，柔和他喜欢在课堂上主动提问同学，训练同学们的表达能力。如果有的同学回答得不太准确，他绝不会大声训斥，而会用自己善意的微笑将其掩盖过去，再叫起其他同学回答。在王老师微笑的带领下，我们的课堂总是欢声笑语，齐乐融融。
下课时，我们都出去玩耍，王老师却坐在椅子上安静的看着语文教科书，还不时的在上面圈圈点点。从王老师的神情中，我仿佛看到了她内心缤纷多彩的世界。古人云：“菜的百花成猕猴，为谁辛苦为谁甜?”王老师为的是我们。
我们的王老师就是这样一个对工作负责，脸上又时常流露出微笑的人。
如今，王老师已经不再教我们了。但古人云：“落红不是无情物，化作春泥又护花。”我会取得优异的成绩，以回报王老师的培育之恩。
我可能会忘记第一次写字，第一次上学，第一次考试……但我决不会忘记王老师，他会永远留在我的记忆深处，看着我长大成人!