写心得体会也是对自己成长过程中所经历的点点滴滴进行回顾和总结的一种方式。以下是小编整理的一些心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感和写作上的帮助。
职校车工安全教育心得体会
身为职校车工的一员，我深知在工作中安全和健康的重要性。近年来，由于一些不负责任的人受伤和死亡的案例时有发生，因此，职校方面把工作安全教育和安全制度十分重视，以减少类似的事故的发生。
二、学习的过程。
在职校里，我们学生在入校之初就进行了一系列完整的安全教育。我们了解了如何使用安全设备，如何确保我们的工作区域安全，如何处理紧急情况和其他相关的内容。在我们进行相关的实践课程，如车削，钻孔和铣削时，特别是在进行高温或高压操作时，我们都会穿上必要的安全装备，如手套，眼镜和口罩等。
三、实践经历。
我曾经在一个比较大的机械加工厂实习过，那里的车工们必须在十分复杂的机器上工作，并需要处理许多故障。由于他们的工作笨重，需要十分稳重的态度。我注意到在那个工厂，车工们必须非常小心谨慎地进行操作，并遵守了所有的工作安全规定。他们会在机器操作之前进行必要的检查，保证其工作正常。如果有任何紧急情况，他们会迅速停止机器操作，以确保安全。
四、安全意识的更新。
课本和实践经验让我明白了安全的重要性，并且安全意识的更新是必要的。比如当我在实践课程中进行削铁时，我就需要注意到切口的位置和角度，这样才能保证安全。此外，如果我的手不小心卡在机器里，那就可能会发生意外。因此，我会时刻提醒自己保持警觉，并反复复习安全规定中的内容以提高自己的安全意识。
五、总结。
通过学习和实践，我意识到工作安全是车工们必须重视的事情。我们不仅要具有全面的安全知识，更需要时刻保持警惕，不能有一丝不慎。只有这样，在我们的工作中才能真正保证我们的健康和安全。然后，我们才能利用所学之物，去创造更大的价值，更好地实现我们的职业发展目标。
职校车工安全教育心得体会
近年来，车工是一个备受追捧的职业，随着车工行业的不断发展，职校的车工专业也越来越受到重视。在这里，我们学习了各种技能，但是作为一名职业学校的学生，我们不仅需要掌握技能，还要时刻关注安全。因此，职校进行了一系列的车工安全教育，我也有了一些体会。
第一段：认真学习安全知识。
作为一名有着很多危险因素的职业，车工必须要认真学习各种安全知识，并将其贯彻到实际操作中。在职校的安全教育中，老师向我们讲解了很多有关车工安全的知识，例如操作工具的使用和注意事项，机床的维护和保养等方面。通过学习这些知识，我们充分认识到在车工操作中，安全是首要问题。
第二段：正确穿戴工作装备。
在车工操作时，操纵机器的同时还要保护自身安全，正确穿戴工作装备是必不可少的。职校安全教育中，我们也学习到如何正确地穿戴工作服、手套、护目镜等，确保在操作机床时头、手、眼等部位能够得到保护。同时，也要注意工作服的尺寸和清洗常规，以免出现安装问题影响工作效率或穿戴不当影响健康。
第三段：保持注意力集中，从容应变。
在车工操作中，有时会出现一些突发状况，此刻的我们就需要保持警惕，从容应变。因此，在学习车工技能的同时，我们也要学会保持注意力的集中和应变能力的提高，能够在紧急情况下快速反应，把损失降到最小。职校开展的训练活动和模拟演练的方式，使我们逐渐形成得当应对紧急情况的意识和思想。
第四段：遵守规章制度。
任何一项工作都有固定的规章制度，车工也不例外。我们需要遵守规章制度，做到操作前认真检查，严格按照操作流程进行，保持工作区域的整洁和操作工具的有序，确保操作过程中不会因误操作而发生意外。通过遵守规章制度，我们能够减少操作疏忽和失误的机会，保证工作的安全顺利进行。
第五段：注意身体健康。
在完成工作任务的同时，也要注意保持身体健康。由于车工接触机器粉尘过多，环境条件较差，会对身体健康产生一定的影响。而职校的安全教育也正是为了提醒我们在操作油污、金属屑等有害物质时要采取有效的防护措施，注意合理饮食和作息，确保自身身体的稳定和健康。
总之，通过职校的安全教育，我们逐渐明白了车工安全的重要性。在今后的学习和工作中，我们要不断提高自身安全意识，增强应对突发情况的紧急反应能力，遵守规章制度，并注重身体健康，为自己的职业生涯铺就更加顺利安全的道路。
校车安全教育心得
活动目标：
1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
活动准备：
1、幼儿已有的生活经验和乘校车的经历。
2、校车图片。
活动过程：
1、教师幼儿一起讨论我坐过那些校车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？
2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在校车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着帮帮糖，接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。同时坐在校车上也要注意安全，排队依次上车，不挤不闹，听从园车老师的安排。
5、教师组织幼儿游戏，“开校车”。
归纳总结：
“在乘做校车时怎样做才是安全的呢？”
1.不能把头和手伸出窗。
2.车开动时不要在车厢内走跑。
3.车开动的时候反向跪坐在车位上。
4.坐在开动的车内不能吃带棒等食物。
5.不能从车中望窗外吐痰或扔废物。
6.排队依次上车。
职校车工安全教育心得体会
人生在世，安全第一。当今社会，安全教育越来越被重视，尤其是职业教育领域中的安全问题，更是不容忽视。作为一名职校车工的学生，近日参加了一次安全教育活动，深有感触，有些体会需要跟大家分享。
从小学习到大学，每个学生都被告知“安全第一”，然而人们对于安全问题的重视程度却往往不够。职校车工专业中，安全问题尤为关键，一旦出现问题，可能会危及自己的生命，危害身边的同学、老师和身处工作现场的工人，更会对社会造成负面影响。因此，我们作为职校车工的学生，必须认识到安全教育的重要性，增强安全意识，时刻保持警惕。
第三段：拓宽安全教育的渠道。
安全教育是需要不断更新和加强的。在学习过程中，我们不仅需要从老师、班主任中获取安全知识，还需要通过多种渠道拓宽我们的安全视野，比如说学习书籍、参加安全培训等。在我们职校车工专业中，我们参加了多样化的安全教育活动，包括宣传教育、实际操作演练、安全知识问答等多个方面。这样多元化的学习方式，有助于我们深入了解各个环节中安全问题的根源和解决方法。
第四段：用实践来验证安全教育。
理论知识是抽象而具体化的，经常是无法实际操作的。而安全教育活动切实地把我们安全意识与实际操作相结合，更加贴合职业学习需求。实践操作对我们的安全知识有一个比较好地巩固效果，而正确的操作方法却往往可以在不断实践中形成有效的安全保障，提高职业操作水平和工作效率。
第五段：安全知识是职业成功之路的必需品。
对于职校车工专业的学生来说，安全知识不仅仅是一个自我保护的问题，它更与我们的职业发展密切相关。安全问题的解决能力是衡量一个职业人士实力的重要标志之一。只有熟练掌握一定的安全知识和操作技能，才能在日后的职场竞争中具有更好的竞争力，迈向职业发展的新高度。
结论。
在学习职校车工专业的过程中，我意识到越来越多的机会向我证明安全教育对我职业生涯的重要作用。我们要时刻保持警惕，增强安全意识，掌握更多的安全知识与技能来为我们职业的成功之路打下基础。当然，我们学生更应该关注我们自身与他人的生命安全，理性对待安全问题，切实地把安全教育融入我们的思想、学习和生活中。
学校车工安全教育心得体会
近年来，学校车间作为学生实践教学的重要场所，扮演着培养学生实际操作技能的重要角色，然而，由于车间环境复杂，工作风险较高，安全问题也逐渐凸显。为了提高学生的安全意识和防范能力，学校对车工安全进行了系统的教育培训。在参与学校车工安全教育的过程中，我深刻体会到了安全意识的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要责任，下面我将从这三个方面来总结和展望。
首先，学校车工安全教育让我深刻认识到了安全意识的重要性。在车间操作过程中，一丝大意可能导致严重的后果。在课堂上，老师通过真实案例向我们展示了由于安全意识不足而导致的事故，让我深刻认识到安全问题是十分严峻的。我曾亲眼目睹一位同学因为没有正确佩戴护目镜，而导致金属碎片进入眼睛的情况，这令我意识到了我们要时刻保持高度的警惕，严格遵守安全操作规程，不得有任何大意和马虎。
其次，学校车工安全教育让我明白了防范安全事故的重要手段。在车间操作过程中，正确使用工具和设备是防范事故的重要手段之一。在安全教育中，老师向我们展示了各种车间常用工具和设备的正确使用方法，并重点提醒我们注意检查设备是否完好，避免使用有故障的设备。我在实践中也深刻感受到，正确使用工具的关键在于熟悉使用手册，弄清楚每个按钮的功能和使用方法。此外，保持车间整洁和仔细检查设备也是防范事故的重要手段之一。我切身体会到，当工作台上堆满杂物时，很容易造成事故，因此，我会及时清理工作台，保持整洁。在使用设备前，我也会认真检查设备的各项参数，确保其正常工作。
最后，学校车工安全教育让我明白了保障安全的重要责任。我们是在学校的大家庭中学习，安全事故不仅会对个人造成伤害，还会对学校和家庭带来巨大的精神和经济上的负担。因此，学校的安全教育强调了个人的责任和家庭、学校的共同责任。在学校车间，我不仅是一个受教育者，更是一个责任人。保障自己的安全，同时也要关心他人的安全，如果发现他人存在不安全行为，要及时提醒并协助纠正。在这个过程中，我们不能忘记学校和家庭对我们的期望，我们要时刻铭记安全责任，为了自己和他人的安全，积极投入到安全工作中。
总之，学校车工安全教育给了我很多启示和思考。通过参与学校车工安全教育，我深刻认识到安全意识的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要责任。我会将这些心得和体会应用到实际操作中，并将学校车工安全教育的精神传递给身边的同学，共同为营造安全、和谐的学校环境做贡献。
校车安全教育心得
活动目标：
1、学习乘坐校车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成校车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）。
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）。
校车安全教育心得
教学目的：
1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。
教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。
(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要讲礼貌，保持安静。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。
三、遇到交通事故时怎么办。
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
四、小结：
1、总结乘坐校车时的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的生活实际进行交流，反思。在讨论中发现问题，了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识，有利于学生安全地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地掌握了安全乘车的方法，提升了学生知行统一的能力。
校车安全教育心得
活动目标：
1、学习乘坐校车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成校车的座位，布置成校车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是校车小司机，欢迎小朋友们来乘我的校车。——（幼儿依次做在座位上。）。
2、教师：我的校车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在校车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在校车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（校车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）。
一、等校车时的注意事项：
1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。
3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。
二、乘车过程中应注意如下事项：
1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好安全带。
2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。
3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。
4、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。
5、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。
8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。
9、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。
三、下车时应该注意的问题：
1、等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。
3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。
校车安全教育心得
1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的`自我保护意识。
3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
重点难点：懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。
活动准备：
1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。
2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。
活动过程。
一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。
二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）。
三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。
“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。
“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。
“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。
教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。
四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”
以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。
五、活动结束，放松。在老师口号下开火车慢走回教室。
六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。
校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。
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学校车工安全教育心得体会
近年来，随着交通工具的普及，学生的交通安全问题成为了一个重要的社会话题。为了增强学生的安全意识，学校特地开展了一次车工安全教育活动。通过参与这次活动，我深深地认识到了车工安全教育的重要性，并且从中得到一些宝贵的经验和体会。
首先，学校车工安全教育活动让我认识到了交通安全的严重性。在活动中，我们看到了许多因为交通事故而丧失生命的悲惨案例。这些案例都是由于交通安全意识不强、违章行为以及驾驶员疲劳等原因所导致的。通过亲眼目睹这些悲剧，我深深地感受到了交通安全的重要性。作为学生，我们要时刻保持警惕，遵守交通规则，以免发生类似的悲剧。
其次，学校车工安全教育活动让我了解到了交通事故发生的原因和预防措施。通过专业的讲解和案例分析，我们了解到了交通事故发生的主要原因包括超速、疲劳驾驶、酒驾、违法行为等。为了预防交通事故的发生，我们要牢记交通规则，严禁超速驾驶，注意避免疲劳驾驶，并且保持适度的休息时间。此外，我们还要坚决抵制酒后驾驶和违法行为，因为这些行为不仅会危害自己的生命安全，也会给他人带来伤害。
第三，学校车工安全教育活动让我认识到了作为乘车者应该有的安全意识和行为准则。在车工安全教育活动中，我们学习到了作为乘车者应该在车内遵守文明礼仪，不乱扔垃圾，不乱喊乱叫，保持车内的干净整洁。同时，我们还要时刻保持警惕，注意车外的交通状况，不在车内玩手机或做其他分散注意力的行为，以免因为不慎而发生意外。
第四，学校车工安全教育活动让我认识到了作为车辆驾驶者应该具备的责任和义务。作为车辆驾驶者，我们要时刻保持谨慎的驾驶态度，遵守交通规则，不超速行驶，不疲劳驾驶，不酒后驾驶。同时，我们还要尊重行人和其他车辆的优先权，确保他们的安全。作为驾驶者，我们要时刻保持车辆的良好状态，定期检查车辆的安全设施，确保车辆在驾驶过程中的安全。
最后，学校车工安全教育活动让我明白了车工安全教育的长远意义。车工安全教育不仅仅是一次活动，更是一种长期而持续的教育。通过这次活动，我们不仅仅是为了增强学生的安全意识，更是为了培养学生的正确的道德观念和价值观。只有每个人都能养成良好的交通安全习惯，才能减少交通事故的发生，保障每个人的生命安全。
综上所述，学校车工安全教育活动给我留下了深刻的印象。通过参与这次活动，我认识到了交通安全的严重性，了解到了交通事故发生的原因和预防措施，明白了作为乘车者和车辆驾驶者应该遵守的安全行为准则和责任义务，深刻体会到了车工安全教育的长远意义。我相信，只有每个人都能积极参与交通安全教育，养成良好的交通安全习惯，才能共筑安全的出行环境，保障每个人的生命安全。
校车安全教育教案
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”
2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
4、引导幼儿认识红绿灯“小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论“我们小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）。
6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”
“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”
7、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
校车安全教育工作计划
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实国家、省、市、区政府关于中小学校车安全管理工作的有关要求，采取积极有效的措施，落实好我校的校车安全管理工作，确保学生生命安全。
（一）为确保工作的顺利进行，学校成立校车安全管理和安全教育工作领导小组，切实加强此项工作的领导。
组长：杨xx。
副组长:杨xx。
成员：全体老师。
（一）全面贯彻落实《沈阳市人民政府办公厅关于加强中小学校车安全管理的通知》（沈政办明电[2012]20号）文件精神及区政府校车安全工作联席会议要求，切实加强校车运营安全监管，确保校车安全运营。
（二）进一步明确岗位职责，认真履行管理职责。
（一）我们已做如下工作：
3、制定岗位责任制。
4、召开全体教师参加的校车安全管理工作会议，进一步明确管理职责。
5、召开乘车学生安全教育大会。明确乘车纪律，每车推选一名校车安全员。
7、召开车主及司机人员会议，明确安全职责和学校对他们提出的要求。
8、签订学校与车主安全责任书。
9、签订学校与乘车学生及家长安全管理责任书。
10、向学生家长宣传区校车管理有关政策。
（三）我校工作流程：我们的`要求校车在校门口的停车场让学生上、下车，分车不超员运营，在校大门口处由校车管人员检查。
（1）早6：00—7：50校车按时把学生送入校内。届时学校有专人负责，开校门，学生下车后司机或乘务员到校车管办公室办完离校手续再离校。
（2）晚上16：00——18：00校车在校内指定停车场分车接学生出校门。到校大门口后主动接受校车管理人员的检查，确定无超员再出校门，并由司机或乘务员办好交接单，方能离开学校。
（三）学校将定期召开校车管理会议，总结经验教训，研究改进下步工作。
（一）加强学习，统一认识。本着“积极工作、相互协调、明确责任、重在落实，责任重于泰山”的工作原则，全力把校车安全管理工作做实做细，确保学生安全上下学。
（二）加强领导，明确职责。学校领导要亲自挂帅，调动一切积极因素，采取有效措施，统筹协调，组织落实，层层明确责任。
（三）加大宣传教育力度，畅通信息渠道。在全校开展安全教育活动，教育广大学生和学生家长从自身做起，提高安全意识。把安全教育融入各科教学之中去，利用校会、班队会、晨会等平台对学生进行乘车安全教育。做好对车主人员的安全教育，确保学生生命安全。
（四）加大工作力度，结合我校实际，统筹安排，科学管理，争取达到让学生、家长、社会满意。
1、校安办应加大人力投入，切实把校车管理工作落到实处。
2、根据上级要求，乘车学生安全教育管理工作领导小组、乘车学生家长代表委员会、乘车学生分布及学生安全教育等规章制度且在主管领导办公室上墙。
3、加强管理人员培训，尽快熟悉管理业务，把工作做实做细。
4、落实校车管理校长总负责，分管校级领导具体负责，安全主任主抓的层层负责的管理责任制。
5、落实例会制度。学校要定期召开领导小组会议、家长委员会会议、车主工作会议、班主任会议、校车安全员会议等，并做好纪实工作。
6、校长与分管校级领导、中层负责领导、班主任签订《安全责任状》。
7、建立乘车安全警示制度：学校和班级定期开展安全教育活动。坚持每日放学了前1分钟安全警示教育制度。
8、实行交接单制度，执行“签单制”。
9、做好校车进出校门的检查工作。每天早晨，学校安排5到6人，逐个班次的乘车情况进行验收，解决交接过程中出现的一些问题，并与司乘人员分别在交接单上签字，并将相关情况记录在交接单上，保证交接时间人数的准确。车主认真、完整、具体的填写好与学校的交接单。交接单保存规范工整，保存期为一年，存档备查。
11、实行学生乘车自治管理。班级里每个班次的学生要有一名班级安全员，负责本班级这一班次学生的管理。每个候车点要有一名小组长，负责行车过程中的管理工作。定期召开学生管理者会议，不断提高他们的工作水平。
12、落实领导定期跟车制度。学校领导要定期跟车考察，掌握车辆运行、学生秩序、路况等情况，有针对性的开展安全教育活动。特别是大雨大风、冰雪大雾等恶劣天气及有冰雪路面时，学校领导要跟车考察，及时处理各种险情，确保平安。
13、及时开展安全乘车总结活动。对在乘车过程中出现的各种安全隐患要及时整改和纠正，对表现突出的人和事要及时表彰。每学期都要开展评选优秀小乘客、优秀安全员、红旗校车等活动，并且将红旗校车的情况反馈给主管部门。
14、学校要与每名乘车学生及家长签订《安全教育责任状》，并存档。
15、健全档案管理制度。乘车学生安全教育管理档案资料在德育处单列，做到资料详实准确、管理有序，要有专人负责整理并保管。
18、与校车驾驶人员签订安全行车责任书，逐车逐人落实道路交通安全责任。
19、完善校车审核查验制度和通报制度。对校车进行定期和不定期检查，发现隐患及时向县校车办通报，并采取必要措施，防止事故发生。
20、落实日常管理制度。各部门负责校车管理人员每日坚持上岗，各负其责。
21、重新查验校车《校车通行证》、驾驶员证件、是否购买承运人责任险、是否做好校车日常维护工作、是不配齐应急救援装置。
22、认真落实《中小学生乘车安全教育制度》。
（1）每周一次以班为单位对学生进行乘车安全教育，每月以校为单位进行一次乘车安全教育。
（2）学校充分利用板报、班报、广播等手段进行乘车安全宣传教育。
（3）学校每月召开乘车学生家长代表会议，通报学生乘车情况。
（4）学校每周召开一次乘车小组长会议，总结乘车情况并对小车长进行培训。
23、认真组织实施《中小学生乘车安全管理制度》。
（1）学校要与学生及家长签订《安全教育责任状》。
（2）乘车学生分组明确，设有乘车安全员。
（3）每月初进行一次学生乘车人数的统计和调查。
（4）校车必须按学校有关要求停车接送学生。
（5）学校中层以上领导每月跟车实地考察一次，对存在的问题及时解决。
（6）乘车学生要排队上下车，秩序井然，保持车内卫生，乘车时不许把手臂、头伸出车窗外。
（7）落实学生乘车安全工作责任追究制度，严格管理，造成责任事故的依照相关规定追究其责任。
24、设定好学生乘车乘降点和校内停车点。
以上未尽事宜待今后工作中充实。希望用我们的工作把校车安全工作做得更好。
校车安全教育教案
活动目标：
1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
活动准备：
1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
活动过程：
1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车？是和谁—起坐的？是怎样乘坐的？
2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在校车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着帮帮糖，接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。同时坐在校车、上也要注意安全，排队依次上车，不挤不闹，听从园车老师的'安排。
5、教师组织幼儿游戏，“开汽车”。
归纳总结：
“在乘校车时怎样做才是安全的呢？”
1、不能把头和手伸出窗。
2、车开动时不要在车厢内走跑。
3、车开动的时候反向跪坐在车位、上。
4、坐在开动的车内不能吃带棒等食物。
5、不能从车中望窗外吐痰或扔废物。
6、排队依次上车。
乘坐校车安全教育教案
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
食物投影仪、图片、乘车的音乐。
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的'安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
乘坐校车安全教育教案
二、感知讨论
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
――“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1(把头伸出窗外)
2、出示图片2(把手伸出窗外)
3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)
4、出示图片4(反向跪坐在车位上)
5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)
6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)
三、归纳总结
――“在乘车时，怎样做才是安全的呢”?
1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法
2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法
四、延伸活动
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
校车安全教育活动
为牢固树立责任意识、预防意识、忧患意识和安全意识，避免校车安全事故，防患于未然，5月15日，柳林小学组织乘坐班车的学生开展专题教育活动。
在活动中，学校向学生介绍了必要的乘坐班车安全知识，结合具体实例，讲解有关的.应变措施和注意事项。教授学生们掌握乘坐规则，在校车行驶途中，不要将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外。自觉系上安全带。
乘车过程中不要与司机聊天。车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。遇到突发事件时，不要惊慌，要听从司机或乘务员的指挥，并向学生发出倡议：当好交通安全的宣传员，向周围的人宣传交通安全法律法规，影响更多的人遵守交通规则。讲座后，学校组织学生在班会中再观看威海安全教育平台的校安全篇，明白校车乘坐规范，进一步提升学生安全意识和自我保护意识，有效保障生命健康。
校车安全教育教案
生2：校车有校车标志牌。
生3：校车有专用校车标志灯。（4盏）。
生4：校车有停车指示牌。
师：看来同学们掌握的校车知识可真不少。今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱宝贵生命》的安全课。（板书课题）。
二、活动尝试。
下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。（出示图片）教师讲解。
故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后，飞驰返回榆林子镇的幼儿园。
9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。
车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量对比悬殊。校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘；整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破碎。相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。
讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。
在一个网友的微博上我看到了这样的语句：
那些个血肉模糊的孩子啊！
又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。
那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊！
那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊！
那是些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊！
突然的.，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛？
一个个惨烈的校车事故现场告诉我们，孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们，家长们撕心裂肺的哭声告诉我们，我们的孩子再也“伤不起”了。
师：谁想谈谈你的感受。
生4：我也真心希望全社会真正担负起保护我们的安全责任，为我们营造安全的环境，有效落实各项安全措施。
师：是呀，人的生命是宝贵的，失去了就再也不可能拥有。为了同学们的安全，确保每个家庭能够美满幸福，老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关知识。
三、师生探索。
（一）老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发现了许多问题，我把它们一一的记录下来，请同学们看看下面一段视频，并说一说你的发现？你认为哪些作法是对的，那些是错的？（自主学习）。
生1：候车时，在站点处追逐，打闹;在马路中间玩耍。这样十分危险。
生2:他们上车时不排队，拥挤打闹，不听从随车照管人员的指挥。
生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也十分危险。
生4:在车上吃东西或写作业、打闹。
生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。
生7;下车时不能拥挤，过马路时不能从校车后面跑。
生8：拒绝乘坐超载校车。
生9：
（二）、师：同学们观察的很仔细，找到了乘坐校车时的安全隐患。作为一名小学生，在乘坐校车时应该做到哪些呢?就请同学们在小组内讨论？教师指导参与讨论。（合作学习）。
请新星小组、智慧小组、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报讨论结果：（教师点评）。
1、要乘坐手续齐全，车况较好的车辆；不乘超员的车辆，车辆超员极易产生安全隐患。
2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危险的地方，一旦发生意外很容易受到伤害，因此小朋友不要坐在司机旁边。
3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时，要坐在自己的位子上，不要乱跑。否则，遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。
4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外，因为这样容易被过往的车辆碰到。
5、小朋友要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒。因此，乘车时小朋友一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、校车行驶过程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，以免发生意外伤害。
8、不要在校车上睡觉。一方面，万一发生意外情况，小朋友不能在第一时间做出反应保护自己；另一方面，避免发生被老师遗漏的情况。
9、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小朋友缺乏辨别的能力，随意按动按钮或打开车窗容易发生意外事故。
10、上下车尤其是下车时一定要紧跟着老师，避免被老师疏忽大意遗忘在校车中。
11、一定要等司机把车停放在安全的地方，老师的安排下车时才可下车。
12、下车后要及时回家向家长报个到，然后再出去玩。
同学们总结的可真好，老师也总结了几条乘坐校车应该注意的问题，和同学们分享。
同学们请牢记：
1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。
2、上下车有序，注意瞭望。
3、车辆行驶中不要离开自己的座位，严禁嬉戏打闹。
4、不把身体任何部位伸出车外，不乱动车上的任何按钮或者擅自打开车窗。
5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。
6、监督校车违法行为，学会保护自己。
四、看来同学们已经掌握了乘坐校车的方法，下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃生自救。
1指导学生有序上下车，并系好安全带。教师演示、学生练习。
2.教师讲解灭火器的使用方法。学生练习。
身体不慎着火应该怎么办?
就地打滚将火扑灭。
3.当安全门、下客门受阻，我们可以推开天窗或用逃生锤砸碎车窗玻璃逃生。教师演示讲解逃生锤的使用方法。
有谁知道使用安全锤应该敲击玻璃的什么部位？为什么要敲击玻璃的四个角？
据悉，车用玻璃一般使用特殊工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打击，中间部位是最牢固的，而四角和边缘是最薄弱，敲裂了以后在用脚猛烈踹几下，玻璃自然就会碎。此外，女士高跟鞋细长的鞋跟，男士的皮带扣等金属物件在危急关头也可以成为安全锤的替代品。
4.急救箱的使用。
5.当车辆遇险时，我们要镇定，有序，快速打开车门。逃离到安全地带后要清点人数。
五、师总结。
这节课你学到的了什么？
安全教育是我们学校教育的一个重要组成部分，而校车安全教育显得尤为重要。因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次，幸福快掌握在自己手中，希望大家通过这节安全教育课学会乘坐校车的方法，珍爱自己宝贵生命。课后请同学们把这节课学到知识和父母交流交流。下课。
校车安全教育教案
活动目标：
1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则。
儿歌：交通安全歌。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机。
请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
活动反思：
教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。