在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
爱情心理课的收获篇一
上完今天的课，我有很多感触，可又不知如何更好地去表达，所以想就几个感触很深的点谈一下我自己的想法。
1、“不幸通过任何方式都可以传播，幸福需要很努力才能传播。”
当屏幕上出现这一行字时，当听到丁老师讲到婚外恋所导致的诸多不幸，以及一连串的循环效应时，我有点难以置信，原来抽象的情感也可以比枪弹炮药更具有摧毁性的。
2、还有那句“有帮人的欲望却没有帮人的能力时去帮人也许会害人。”生活中的我只会单纯的想“乐于助人”却没有考虑我只是站在自己的角度，以一种同情的心理以及姿态去单纯的给予我认为是对他有益的帮助，却没有理性的去思考，我自己是否有充足的能力，并且我的这种帮助是否真的对他有益。通过这节课，我懂得了以后的日子里，我应该让自己变得更加理性，恩恩，真正做到给予别人真正需要的帮助，把正能量传达给别人，同时要有保护自己的不被别人的不幸传染的能力。
3、“当你认为习以为常的东西被人拿走后，要学会接纳。”丁老师在这里讲到，被抢走习以为常玩具的小朋友，为了那一个玩具，而忽视了诸多的其他玩具。老师解释说失去会导致聚焦，这个时候我们要学会接纳，分散注意力。曾经听过一篇文章讲的是“气”与中国人的上访，貌似是说中国人为了气(我理解为面子)去上访，而这次，丁老师换个角度，讲了这么个例子。一个人非常有前途，他自己也认为未来非常美好，却因为一次偶然成为跛子，因此他去上访，希望别人赔偿他无限美好的未来，最终只能随着时间的推移，他距离美好的未来越来越远。相反，吉林大学的一名因疾病成为跛子且上肢畸形的女生坦然接受自己的残缺，并凭借努力为自己创造了美好的未来。这确实这的我们每个人思考，当我们不能改变我们所不能改变的时候，我们只能坦然的接受，淡然的并以一种积极的心态去为自己尽最大的可能争取。
4、自尊即self-esteem 把自己看做什么。听完丁老师自己学英语的艰难历程之后，我似乎看到自己学英语存在的问题了，我一直告诉自己的是，我的听力不好，去迟迟未采取行动去补救，每次英语考试考差事，我都安慰自己，是听力错多了，看来以后我要换用另一种角度去激励自己学习英语了。“到此一游”似乎也能很好地解释我高考前模拟考试忽高忽低的现象，以前一直以为，是自己骄傲的心理作怪，今天才明白原来是我自己的不自信，从不相信自己会凭借自己的能力考好，一直用运气或者巧合安慰自己，而没有进一步去思考自己考好 与考差的真正原因。
爱情心理学心得体会5
爱情心理课的收获篇二
大学心理课是我们在大学中学习的一个必修科目，它给我们提供了学习人类心理学的机会，这对我们的成长和发展至关重要。在心理学中，爱情被视为一个很重要的话题，每个人都会 experience 爱情。在这篇文章中，我将分享我在这门课上学到的关于爱情的一些体会和心得。
第二段：爱情是心理学的重要话题
在大学心理课上，我们学习了一些基本的关于爱情的知识和理论，这些学习让我意识到爱情是心理学研究的一个重要话题。爱情是一个复杂的情感和行为的组合，它不仅意味着情感上的联系，还表示两个人的行为上的连接，包括作为一个团队处理问题和达成共同目标等。
第三段：我们应该如何了解爱情
一个人的爱情观会影响他对自己和对另一个人的期望和态度。在心理学中，我们学到的一些知识可以让我们更好地了解爱情的本质和意义。例如，了解亲密关系对心理和身体健康的影响，学会如何控制自己的情绪和与伴侣、家人和朋友的相处方式，以及如何增进彼此之间的沟通和互相支持，这些对于建立健康的亲密关系都是十分重要的。
第四段：爱情的成长需要互相支持
在建立一段长久的爱情关系中，互相支持是非常重要的。正如故事中的花季少女需要的是一个耐心理解她的伴侣一样，两个人之间的支持也是建立在相互理解和尊重的基础上的。在确保自己的需求得到满足的同时，我们也应该尽力去帮助我们所爱的人实现他们的愿望和梦想。
第五段：结语
在大学心理课上，我们学到了许多关于爱情的知识，这些知识帮助我们更好地理解爱情的真正含义，以及我们可以如何去建立一段健康的亲密关系。如果我们能够继续学习和实践这些知识，我们便能够让自己成为更好的伴侣，并与我们所爱的人共创美满的未来。
爱情心理课的收获篇三
呼吁：在大学校园里，情感关系非常复杂，希望每个人能够在大学心理课上认真学习，发现自己的情感问题，进行未来规划和管控。
主题明确：本文将从大学心理课的角度出发，探讨在大学中的恋爱关系以及如何正确处理。
第二段：大学中的恋爱关系
比较：恋爱关系在大学校园中相对于初中和高中的同学来说，更加成熟开放。
讨论：大学中的恋爱关系被广泛的讨论，不仅涉及到爱情，也涉及性别、性取向、同性和异性恋等一系列恋爱问题，女性在恋爱中也有了更多的主动权。
第三段：恋爱中的挑战与问题
分析：大学中的恋爱关系有很多挑战和问题，如性格差异、沟通困难、恋爱失落等等。
讨论：以上问题可以通过大学心理课的学习和改进自己来解决，了解自己的性格特点，提高沟通技巧，拓宽自己的生活习惯，都可以对恋爱关系产生积极的影响。
第四段：正确处理恋爱关系
探讨：大学校园中，每个人的恋爱关系都有其特殊性和私密性，如何正确的处理恋爱关系，成为了很多大学生的现实问题。
总结：通过大学心理课的学习，我们可以树立正确的人生观、价值观和恋爱观等，应该尽可能的避免虚伪、冲动行为，跟自己的恋人建立一个相互尊重、信任尊重的关系，持续的关注和沟通。
第五段：结论
分析：在大学心理课中，我们学到了很多有用的技巧和方法，不仅能够帮助我们自己，也能对周围的人产生积极的影响。
呼应：感谢大学心理课程，让我们能够在恋爱关系中更有智慧的处理自己的心理和情感问题，建立一个好的感情关系。
爱情心理课的收获篇四
阅读了《教育心理学》，觉得很有收获，对自己今后的教育教学工作很有帮助。本书是以教育心理学为主线编写的，但也用一定的篇幅讲述了学习教育心理学所必需的普通心理学和儿童心理学的有关知识，其内容紧密结合中小学实际，且针对性强实用性强,便于自学.在通读本书后，对教育心理学的研究方向，原因及研究方法将会有一定的了解，另外关于书中涉及的普通心理学及儿童心理学方面的知识，相信对于理解教育心理学方面的内容也是有帮助的，因此我对本书中有关教育心理学方面的内容谈谈我的理解及感受。
我在书中没有找到作者对教育心理学的明确定义，而是通过介绍教学过程，通过与邻近学科的比较向我们展示教育心理学的性质作用和意义。
这两个学科比较好区分，我的认识是教育学更多的是重宏观的角度去研究我们的教育教学，而教学心理学已经进入到了我们的教学过程。教育心理学和普通心理学、儿童心理学的关系可以说是十分密切。教育心理学是以它们为学科基础的，却不好说谁包含了谁，谁从属于谁。教育心理学更好的帮助了我对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评估的理论和实践。
在通读这本书后，我对教育心理学的内容主旨，研究方向，原因及研究方法有了一定的了解，另外关于书中涉及的普通心理学及儿童心理学方面的知识，对于我在理解教育心理学方面的内容也有很大的帮助。
首先，关于教育心理学的研究方向。心理学作为研究人的心理现象，揭示人的心理活动规律的科学，其内容是丰富多样的。教育心理学，是心理学体系中与教育工作关系最密切的一个分支，要想知道它是研究什么的，就需要对它的对象，性质，内容，范围和任务做全面的考察和了解。
这本书谈到教育心理学的对象，是由于受教育体质发展和心理发展是紧密相关的，所以教育心理学也要联系到体质发展方面的有关问题。此外，教育过程也可以说是师生协同活动的过程,而且教师在这种活动中起着主导作用,因此,关于教师的心理学问题，也是教育心理学应该研究的一个特殊领域。而教育心理学的性质应该是由它的研究对象决定的，即“教育心理学是兼有社会科学和自然科学两种性质,而且是以前者为主的一门边缘科学”。不同社会制度国家的教育，对心理学的要求也共同点和不同点，这在一定程度上就影响了教育心理学的内容和范围。根据我国的教育方针和目的，我们的教育心理学的内容和范围是完全适应于我国的社会主义制度的要求的。教育心理学的任务就是揭示教育实践过程中的心理活动的规律和促进整个心理科学的发展。由此可见，教育心理学是以教育对心理学的要求为出发点，以解决教育实践中的心理学问题为目的的。
爱情心理课的收获篇五
爱情是每个人都很期望的，但是却很难捉摸。相信很多人在谈恋爱时都会面临各种问题。在大学心理课上，我对于爱情有了更深一层的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在大学心理课学习后获得了关于爱情的一些体会。
第二段：爱情的定义
在大学心理课上，我们学习到爱情并不是一种简单的感觉，而是一种很复杂的情感体验，包含了兴奋、疯狂、幸福、不安、担心、失望、痛苦等多种情绪。爱情的定义很难清晰明了，因为它有很多种形式，包括友情、亲情、恋爱和婚姻等。了解爱情的不同形式可以帮助我们更好地把握和管理自己的感情。
第三段：爱情的产生
爱情有时是出乎我们意料之外的，但它并不是一种偶然事件。在大学心理课学习中，我们了解到爱情的产生需要三个关键因素：亲密度、接触和相似性。亲密度是说你与某个人的关系的亲密程度，接触则指与某个人接触的频率，而相似性则是指两个人在某些方面有着一些相似的共同点。当三个因素都存在时，爱情便可能发生。
第四段：爱情中的挑战
在爱情关系中，那些异性吸引所带来的愉悦往往是不稳定的。很多人常常面临的问题是热情的降温。在大学心理课上，我们学习到，热情通常在约两年时间后就会降温。此时，恋爱的另一面——互动和接受对方就变得更重要。爱情关系中还存在其他许多挑战，如沟通问题、人格冲突和信任问题等。
第五段：结论
总而言之，在大学心理课学习关于爱情方面的知识，对我们的爱情生活有着积极的影响。通过了解爱情的产生和情感体验，我们可以更好地把握和管理自己的感情。同时，我们也能够更好地理解和容忍伴侣在恋爱关系中存在的缺点和不足，并积极改善和调整我们自己的行为方式，以达到更加健康和稳定的爱情关系。