每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
建议书例文篇一
团体人身意外伤害保险
中国人民财产保险股份有限公司
五峰土家族自治县支公司
20xx年九月九日
保险建议书
尊敬的湖北五洋新型建材有限公司领导：
您们好!
首先在这里对您们来五峰民族工业园办企业，支持五峰经济发展深表感谢!同时衷心感谢您们长期对中国人保财险的信任与支持!
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，意外事故的发生不以人的意志为转移。例如我县20xx年7月30日客车意外事故，还有傅家堰乡干部谭静意外事故以及前不久到园区指导安保培训的退休警察顾代全意外事故等等，谁都不愿它发生但还是发生了。意外事故不为人愿，事故处理需要保障，参加保险以防万一，参加保险利国利民。在您们为五峰经济发展挥洒汗水发挥智慧的同时，作为入住园区的保险服务部门，我们以专业的知识和优质的服务理念为您们精心设计和量身定制了意外保险方案，为您们最大限度防范风险、化解风险、解除后顾之忧提供服务，期待您的选择。
一、 主要风险
外风险。风险无处不在，保险分担风险。
二、保险方案
三、 适用条款
意外方案a/b/c主险适用：
《中国人民财产保险股份有限公司团体意外伤害保险条款(20xx)版》
附加险适用：
《中国人民财产保险股份有限公司附加意外伤害保险条款(20xx)版》
四、理赔服务
1、理赔程序
2、理赔所需材料
主险(意外身故、残疾、烧伤)：身份证、户口簿、死亡证明、
户口注销证明、伤残鉴定书、受益人银行卡等其他所需材料。
附加险(意外医疗)：身份证、病历首页、诊断证明、出院小结、用药清单、医疗费发票(如医保报销后则需提供报销分割单原件)、本人银行卡等其他所需材料。
3、理赔时限保证
(1)、出险后及时查勘保证
我公司在接到出险通知后保证1小时内派员到达出险现场或者医院探望伤员，了解出险时间、地点、经过、原因及伤害情况，积极协助被保险人开展伤员救治。
(2)、限时赔付结案保证
保险责任明确、损失金额确定、资料收集齐全的赔案，保险双方达成赔偿协议后，保险人承诺结案赔付时限为：
服务没有最好只有更好，园区服务无小事，我们将弘扬“求实、诚信、拼搏、创新”的企业精神，秉承和光大中国人保财险“忠诚服务、笃守信誉”的经营宗旨，遵循“主动、及时、准确、合理”的理赔原则，竭诚为园区提供优质高效的保险服务。
人保财险五峰支公司
建议书例文篇二
学校的ci战略：
学校ci战略的实施将标志着学校管理科学化的一个新时代的到来，运用ci的基本思想并结合学校管理工作的特点，学校的ci的三个系统同样主要体现在：
1.学校的理念识别(mi)
学校最为本质的特点，体现一个良好的教育办学的思想，如校训、校歌、办学宗旨、教育格言、学校的发展目标，人们通过他们可以了解这个学校所倡导的精神和价值观念。
2.学校的行为识别(bi)
在实现办学理念所进行的一系列活动，如管理行为、教育教学行为、学生学习行为、教师之间的交往行为、学生与教师之间的交往行为等。学校教职员和学生的行为，通过教师和学生的行为举止，言谈举止、教学态度、学生学习状态中都可以得以显现。
3.学校的视觉识别(vi)
视觉化传播，包括校名、校徽、校服、标准色、标准字体、学校大门等，这些都是学校精神抽象化、个性化的体现，通过美学符号价值获得家长和社会的认同。
挑战。 贵校导入学校ci战略的必要性主要有三个方面：
第一，树立长春工程学院良好形象的需要。随着高等教育体制改革的进一步深入，高等教育大众化、产业化、国际化已是不争事实。一方面国内高等教育发展迅速，国立、私立的高等教育机构林立。另一方面加入wto后，中国教育市场也不断向外开放，国外的教育资源在相对过剩的情况下抢滩中国大陆，不可避免。
第二，高等教育产业化后，国家财政拨款相对减少，许多经费要靠学校自筹。学校要在众多竞争对手中生存并占据优势绝非易事，学校面临着巨大的挑战。我们能否留住优秀的人才、招到优秀的学生、争取到社会公众对学校各项工作的理解、支持与合作等等，都事关学校的生死存亡。因此树立学校良好的形象，提高综合竞争力成了学校当务之急。要树立学校的良好形象，目前最好的方法就是导入ci进行形象传播。
第三，导入ci的过程不仅是形象传播过程，更是组织文化建设的过程。ci作为一种传播理论，它在对内文化建设和对外形象传播方面都有重要作用，十分强调内部文化建设与外部形象传播的有机统一。并且，ci传播是一项系统工程，强调用系统论的观点进行策划、设计、传播和管理，反对一切无计划性、随意性和短期行为，导入ci传播可以克服目前贵校校园文化建设的诸多不足与缺陷。所以，导入ci传播不仅可能而且十分有必要。
通过ci建立，使学校内外部公众对学校形成一致的认同感和价值观，对学校形象进行一种有目的，有计划的重塑和传播，在社会公众中留下深刻印象。我们认为学校ci通过对mi、bi、vi的协调统合，强化群体意识，增强学校的向心力和凝聚力，许多学校经营走下坡的原因之一是因为学校缺乏凝聚力，教师人员涣散、缺乏共同的理想、理念与价值观，缺乏责任感和对学校的归属感，学校导入ci会增加学校教师与学生的凝聚力。
ci导入中所确立的品牌战略，是学校创造名牌学校的基础。ci导入中所确立的形象战略，是学校争取社会公众认可，求得社会各界支持、推动学校向更高阶段迈进的条件。
加强、师生凝聚力的增强、公认度和知名度的提高。师生工作学习的自觉性更高了，综合素质得以全面提升。社会公众更明晰地认知贵校，建立起鲜明统一，高人一筹的学校品牌形象，提升学校的知名度，为学校的发展创造整体竞争优势。
为了学生更好地生活和学习，为了使学校的管理规范化、有效化，在距离校庆的个五个多月的日子里，我建议贵校能够及时 导入cis，以执行更好的管理。
为了学校明天的更加辉煌，请韩院长慎重考虑此建议。
此致!
敬礼!
20xx年5月8日
建议书例文篇三
一、前 言
二、什么是ci：ci 的三大构成系统
三、导入ci 对企业(单位)有哪些作用
四、导入ci 的重要性
五、国家深海基地管理中心导入cis-vis项目清单
一、前 言
在企业 cis 的设计与传播中，企业标志、标准字、标准色三要素是整个cis-vis 系统的核心，也是企业地位、规模、力量、尊严、理念等的外在集中表现，是视觉系统形象设计中的核心并构成了企业的第一特征和基本气质。所以此三要素的确立应特别的谨慎、严格，否则，不仅会带来资源的浪费而且造成传播的负面影响。
二、什么是ci：ci 的三大构成系统
(一)、ci 的构成
ci 的全称为cis，即企业识别系统，这个系统由几部分组成呢?这就是目前学术界关于 ci 理论上的观点。即“三结构”说。“三结构说”即传统的观点，认为ci 是由三部分协调运作的整合性成果：
企业理念识别(mind identity 简称mi);
企业行为识别(又称企业活动识别，behavior identity，简称 bi); 企业视觉系统(visual identity，简称vi)。
1、ci 具体内容
(1)、理念识别mi
理念，顾名思义是企业经营管理的观念。具体指经营信条、企业精神、企业哲学、企业文化、企业性格、企业道德、经营战略等一整套东西的统一化。属于思想范畴，是企业经营管理的指导思想。实际操作中，这些看不见的理念，具体化为一句简明、醒目、亲切、很有感召力的口号，或叫座右铭，如美国国际商业机器公司的经营理念是“ibm 就是服务”;卡西欧计算机公司的理念为“我们已经完成创造，但还要继续创造下去”。
(2)、行为识别bi
的。 麦当劳是一整套准则来保证员工行为规范：营业训练手册、岗位检查表、品质导正手册、管理人员训练，这些手册规定：麦当劳连锁店必须标准化，保证每个餐厅都提供同样的标准服务。把服务过程分为20 多个工作段，如煎肉、收货等，每个工作段都有系统，详细规定各个工作段应检查的项目、步骤和岗位职责。经理和员工都接受训练，有一整套课程，循序渐进，表现好的逐级晋升，升到每一副经理后，要送到芝加哥汉堡大学学习高级课程。这样，小到洗手消毒，大到管理晋升，都的手册，有程序，管理十分规范。另一方面，麦当劳还很重视建立“麦当劳大家庭”的观念，从经理到员工都互称名字，全体员工注重沟通和团结合作，每月开员工座谈会，充分吸收员工意见。每月评选最佳员工，邀请其家属来餐厅就餐。每年举行岗位明星大赛，每天公布员工生日名单，并以一定的形式祝贺。麦当劳的招聘广告是“欢迎你加入麦当劳大家庭”。 麦当劳就是通过这样一套行为识别，来保证麦当劳的最高经营理念落到实处。
(3)、视觉识别vi
与坏。所以，有些企业，特别是美国的企业都在视觉识别的设计上倾注力量。不少出手不凡，独特超群。例如麦当劳除了有体现行业特点的理念以及和企业理念相一致的行为识别外，其视觉识别也独具匠心：最成功之处是选择金黄色为标准色，稍暗的红色为辅助色。企业标志是弧形m字。黄色让人联想到价格普及，而且在任何气象状况或时间里，黄色视觉识别性都很高。m 字的弧形图案化设计非常柔和，和店铺大门的形象搭配起来，像磁石一般吸引顾客走进这个欢乐友好之门。而且m 图形单纯，无论大小均能再现，无论你走到哪里，只要一见到这个金黄色双拱门，就会马上意识到这里一定有麦当劳分店。麦当劳公司设计了一个象征祥和友善的麦当劳叔叔的形象，表示麦当劳永远是大家的朋友，也给人一种亲切感，一下子把公众和麦当劳的距离拉近了许多。
上述mi、bi、vi 各系统组成要素，可这样明示：
cis 企业识别系统
mi 理念识别包括：
经营理念、精神标语、企业文化、管理原则、发展战略、企业特性、行为理念
bi 非视觉化的活动识别包括：
vi 视觉识别包括：
2、相互关系
(1)、各具特点，层次显明
相比较而言，mi 设计的重点在心，在精神，是 ci 系统的原动力。bi 设计的重点在人，着眼于企业中人的主观能动性的充分发挥。 vi 设计的重点在物，是一种传播媒介或载体。所以vi 是ci 的表现层、最外层、最表层，直接联结着社会公众。bi 是执行层、实践层，而mi 是决策层，最高最深层次，发号施令。一般地说，上层对下层主要起制约作用，但它本身也被下层制约。例如，因为某一员工对顾客失礼，或一个广告虚假，将会导致企业理念、企业形象毁于一旦。
(2)、互相关联，三位一体
mi 是 ci 的基础，起“轻件导向”作用，左右着企业的素质，决定着企业的发展。mi 一经形成，将通过两种媒体对外传播。其中， bi 是动态的传播，借助于人的活动显示着mi 的，vi 是静态的传播，借助于实物显示出mi 的。如果没有mi，vi 只能是简单的装饰品，ci 系统失去生命力;反之，则没有任何实际意义。所以三者互相联结缺一不可，共存共容。
建议书例文篇四
设计思路：
三、客户利益：
(1)鸿瑞年年年金保险(分红型)：
分红事项：金先生享有分红权益，在合同约定的养老年金领取日前，产生的红利保留在本公司并累积生息至领取日，在领取日，金先生可选择将全部或部分累积红利作为一次性趸交保费用于增加养老金的领取金额。
示意图例
上述演示基于本公司的假设，不代表本公司的历史经营业绩，也不能理解为对未来的预期。红利金额是不能确定的，实际红利金额根据分红保险的实际经营情况确定。
注：意外伤害费用补偿医疗保险金的免赔额为100 元、给付比例为80%。
(3)国寿康宁终身重大疾病保险：
一份投入 多重保障
重疾范围 行业领先
公司给付身体高度残疾保险金或身故保险金时，不扣除被保险人已经领取或本公司应给付的特定疾病保险金，尽显人性关爱。
(4)国寿长久呵护住院定额给付医疗保险是一款附加险
高额补助：可享受高额住院定额给付，减轻家庭负担。 保障全面：最高100日的定额给付，让您的保障更加全面。 贴心呵护：多达618种住院参考病种，全力呵护您的健康。 长久关爱：最长可续保至70周岁。
建议书例文篇五
ci建议书 xxci咨询公司：
尊敬的韩院长：
您好!
我们是xxci咨询公司的专业策划人员，值贵校建校10周年暨办学60周年之际，我们特代表我公司对贵校表示最衷心的祝贺，祝愿贵校越办越好!
通过调查了解我们发现，贵校是一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。在长期办学历程中，贵校不断传承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线;始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念;始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“安心基层、基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级专门人才”，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。近年来，贵校招生就业工作一直高居吉林省省属高校的前列。
时值贵校建校10周年暨办学60周年之际，正鼠校广泛吸取社会资源，扩大知名度，向社会各界充分展示贵校风采最合适的时机。
随着世界范围的ci(企业识别系统)热潮以及ci战略所具有的功效，普通高校关注和导入ci已经渐渐成为一种趋势。在国内普通高校发展迅速，对学生生源的争夺日益激烈的情况下，普通高校要扩大招生人数，求得高校稳定发展，我们看到，高校导入ci已经是大势所趋了。
1. 如今高校教育管理体制以市场为中心
制、管理模式、办学随着我国教育体制改革的不断深入，高等教育的管理体思想和教育观念都在发生深刻的变化。高等教育体制改革，已经转向市场机制，即使人才培养步人市场化轨道。而贵院校是以为企业培养高技术应用型人才为目标，以就业为导向的教育机构，其与市场的联系则更为紧密，无庸置疑，在市场经济下，我校只有转变经营理念，才能占有了市场，才能有更广阔的发展空间。
2. 周边高校不断发展给我校带来巨大压力
不断地探求自身的发展道路，转变经营理念，管理体制，加强师资建设，改善教学环境，优化教学手段，以最大的发展速度缩短与知名高校的差距。这都给我校带来巨大的竞争压力。
3. 生源的争夺使我校面临严峻的境地
随着各高校的连年扩招及生源人口的逐年缩减，教育市场竞争将十分激烈。高等教育逐步由卖方市场向买方市场转化，将按照优胜劣汰的规律，展开办学经费竞争、生源竞争、师资竞争、就业竞争。作为地方院校尤为如此，短短几年时间，地方同类院校急剧增加，可谓如雨后春笋蓬勃发展，而教育资源却十分有限，我学院正面临着与名牌重点院校和同类及二级院校之间的竞争。
面对上述现状，我院校要直面市场，立于不败之地，必须塑造自身良好的形象，而导入企业的ci战略则是塑造学校理想化、个性化特色及维护院校统一化、规范化整体形象的重要措施。
从导入ci的时机来看，可以选择方面有很多，而恰逢贵校建立60周年庆就是最合适不过了的了。无论从目前高校的形式来看还是从贵校建校60年这个导入ci大好的时机来看，贵校导入ci都是势在必行的。
从贵校目前的发展来看，虽然贵校的理念识别系统已经较为完善，但尚未将其很好的传播出去，所以导入ci还是具有一定的必要性：
首先是适应人力资源的挑战。学校师资的好坏直接影响着学校的教学水平，一方面要从教师待遇上吸引全国优秀师资，另一方面更要通过形象推广上树立学校品牌，从而吸引全世界的师资力量，为学校的人力资源的吸引、建设发挥出重要的作用。
其次是适应竞争的挑战。同行业学校间、全国各校间、国内学校与国外学校之间都有竞争。创国内名牌，创世界名牌，靠的就是竞争。竞争出活力，活力来自竞争。硬件的投入容易产生出快速的效果，学校形象的树立则需要在长期竞争中获取的优势积累而成。
最后是适应变化的影响。社会变化的节奏在加快，教育也在不断变革。《国家教育改革发展纲要》中确立的基础教育产业发展的方向，必须注重整体形象的设计与塑造，全方位审视自己，在动态的形象设计中适应变化，在变化的挑战中不断运用形象设计。
对于贵校来说，ci导入可以树立个性化的办学理念;提高自身的知名度和美誉度;以获得学生和家长对学校的信任和好感，实现高校发展目标。而这些都使高校导入ci成为必然。
随着该校建校六十周年庆典的圆满结束，此时导入ci，并且将此贯彻到整个校园的各个角落。通过此次实施ci计划，从而达到刷新学校的原有形象，赋予学校更深层次的，明晰学校今后的发展方向及定位问题。通过各种社会公共媒介，提高学校的知名度的目的。
学校ci战略的实施将标志着学校管理科学化的一个新时代的到来。ci主要包括mi(理念系统)、bi(行为系统)、vi(视觉系统)三个部分。运用ci的基本思想并结合学校管理工作的特点，学校ci的三个系统主要表现为：
1.学校理念识别
学校理念识别反映的是一所学校最为本质的特点，即办学的指导思想。这里所说的理念，是在党的教育方针指导下的具体的个性的东西，如校训、校歌、办学宗旨、恪守的教育格言、学校建设发展的目标等等。透过它，人们可以了解学校所倡导的精神和价值观。而理念识别是旗帜，是形象，是方向，其它所有的识别系统都必须围绕着学校理念展开，并最终归结到这个理念。
2.学校行为识别
学校行为识别是指为实现办学理念所进行的一系列活动，这里包括内容行为识别，如管理行为、教育教学行为、学生学习行为、教师之间的交往行为、学生与教师之间的交往行为等，学校的外部行为识别，如学校管理者、教师与学校家长之间交往的行为，学生对外交往行为、学校与社会、教育行政机关、新闻媒体、兄弟学校的交往行为等。学校教职员工和学生的行为，是学校形象向外传播过程中最直观的因素。学校的理念，也就是通过它们得以显现的。公众可以通过这些动态的活动，通过师生员工的规范化行为来了解识别学校。
3.学校视觉识别
抽象化、个性化的体现，依照名牌效应，通过美学符号价值在给人愉悦的同时，获得家长和社会的认同。
因此，学校ci可以说是学校在确立自身办学理念的基础上，运用整体的学校行为沟通系统和统一规范的视觉传达设计将学校的相关资讯传播出去，使学校内外部公众对学校形成一致的认同感和价值观的一种活动，是对学校形象进行一种有目的，有计划的重塑和传播。
学校ci通过对mi、bi和vi的协调统合，对内可以强化群体意识，增强学校的向心力和凝聚力。对外，可使社会公众更明晰地认知学校，建立起鲜明统一，高人一筹的学校品牌形象，提升学校的知名度，为学校的未来发展创造整体竞争优势。
通过我们对贵校目前形象的分析来看，理念识别已经有一定雏形，但是行为识别和视觉识别尚待大力改善。所以具体来说，我们认为可以从这几个方面改进贵校的形象建设：
1. 完善学校的规章制度，突出学校的办学理念，凸显出整个ci的mi部分，从而完善理念识别部分。长春工程学院作为一个高校，其成员包括教职工、学生。必须制定相应成文的教职工行为规范、学生行为规范，而且加强对成员的培训，做到每人可以手持一册，使学校的规章制度为广大成员所认知和遵守。
2. 加大对外交流和宣传力度。多鼓励教职工参加各种形式的学术交流活动，借此提高贵校教职工的科研水平和提高贵校的知名度。可以多制造一些有利学校形象提高的新闻事件，请相关媒体加以报道。
3. 大力加强贵校视觉应用要素的建设。对校名、学校标识、标准字、标准色等基本视觉要素如何应用作出统一规范，包括对基本视觉要素在应用物的编排要求、大小尺寸、字体变体、颜色变体等方面作出规范，在实践中，必须做到长春工程学院的办公物品、校车、教职工名片、教师教学用品、宣传栏、建筑物外观、校门等都要有明显的长春工程学院标志，而且颜色、字体、图案等也要做统一规定，借此标准化长工程的形象传播系统。