申请书是向对方提出请求、申请或建议的一种书面材料，它能够突出自己的优势和特长。注意到申请书范文中的细节和亮点，它们是吸引读者注意力的重要因素。
课后辅导班宣传标语
3、生也有涯而知也无涯。——庄子。
4、人生在勤，不索何获。——张衡。
5、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧。
6、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙。
7、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符。
8、士欲宣其义，必先读其书。——王符。
9、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。
10、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。
11、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥。
12、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。
13、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石。
14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游。
15、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游。
课外辅导班教师辞职申请书
尊敬的校领导：
您们好！
首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是向您们提出辞职的。
自xx年2月分到xx学校以来，我一直受到了学校领导和老师各方面的帮助，对此我很感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖；教学工作上，老师们无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西，但时间在流逝，人也在不停的变化，在xx这两年来，我的思想态度都在不停的变化，从最开始对学生的耐心，好奇，探究，到现在对学生无所谓，我觉得自己已经不是一位负责的教师了。最初的.心已经偏离了核心，那再做下去意义就不大了。经过多日的深思熟虑，我决定离开教师这一行业，离开xx。
离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
感谢这两年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿xx学校未来蒸蒸日上，为社会培养出更多出类拔萃的人才。
申请人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
课外辅导班教师辞职申请书
尊敬的xx学校领导：
你们好！
大学毕业后，我到xx校工作，一晃已经七年了，在这七年中，我得到了学校各位领导和同事老师们的关心与大力帮助，工作上、业务上都得到了进步，在我个人的成长中有着不可磨灭的作用，在这里，我表示我最诚挚的.感谢和敬意。
但随着社会科学技术的日益更新，在这七年的教学教育工作中，我日渐感到自己知识水平的不足，难于应付教学中的新情况和新改革；况且我大学毕业时就很向往到国外学府继续深造，能够到学校进行学习和生活，这是我人生的一个重要梦想，而趁着我还算是年轻，我决定到国外见识一下，学习外国的科学与技术，以提高自己的学业水平和竞争能力。经过几次的外语考试后，并附送我的经历材料，我获批技术移民加拿大，取得加拿大技术移民永久签证，并已有几所加拿大高校有意向招我入读，只需面试及格。
我很怀念在xx的工作的日子，很不愿意离开xx这个大家庭，但我也很渴望继续我的学业，改变生活工作环境，到外面闯一闯，迎接挑战，继续我的理想，所以不得不有所割舍。我决定工作到本年度三月份结束，四月中旬到移民到加拿大，并到所选的学校报到。本次到加拿大，我办理的是加拿大技术移民的申请并取得技术移民的签证，故我将以移民国外的性质向学校辞职。
现按规定提前一个月正式向学校提出辞职，工作到三月份结束为止，希望学校领导给予批准，同时我也期望有朝一日学业有成，会有机会更好地为人民服务，报效祖国。
最后致以衷心的敬意。
此致
敬礼！
辞职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
课后辅导班宣传标语
3、思则睿，睿则圣。——周敦颐。
4、努力向学，尉为国用。——xxx。
5、当以读书通世事。——倪元璐。
6、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。
7、劳于读书，逸于作文。——程端礼。
8、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁。
9、读书何所求？将以通事理。——张维屏。
10、敏而好学，不耻下问。——孔子。
11、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
12、积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语。
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
14、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老。
15、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅。
课外辅导班教师辞职申请书
尊敬的学校领导：
您好!
由于种种原因，使我不得不辞职。我老家在山西农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命，父亲希望我早日成家。由于我的'爱人在深圳，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于20xx年6月1日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。
感谢学校对我能力的信任，使我得以加入学校，自从xx年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。
对于由此给学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的辞职申请予以考虑并给予批准。
此致
敬礼！
申请人：
时间：
课外辅导班教师辞职申请书
尊敬的领导：
本人现特意向您提出辞职，万望批准，不胜感谢！
我从20xx年8月份入职以来，一直在思考个人的发展问题：
经过这几个月的工作经验的积累和个人对未来的严肃思考，我发现我个人的工作能力有限，无法完成学生家长和公司领导对我工作业绩上的任务目标，我的个人生存理念和公司的各项规章制度与发展前景规范产生了一定程度的冲突。我自认为我无法继续履行作为公司职员应该履行的义务，我也难以将个人的思想统一到公司对人才的要求方面来。
我对每一天漫长的工作时间也是无法承受的。因为每一周、每一天我的工作时间太长，我已经错过太多和同学、朋友沟通感情的机会。我所带的`学生中也有对我的工作成就感到不是很满意的。这些都对我本人做出任何决定造成了一定的影响。
人生苦短，时间流逝也是很快的，我没有办法不为个人的前途考虑。我必须要为寻求更高或者更适合我的薪资待遇而努力。
所以我郑重在此提出辞职，希望尽速批准，这样公司和我个人都能够有自由发展的空间。而我也希望大家好聚好散，希望公司不要在其他任何方面为难我。
此致
敬礼！
辞职人：xx。
20xx年xx月xx日。
课后辅导班招生广告宣传标语
1、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
2、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
3、孩子想成材，就到暑期辅导班来。
4、欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。
5、常年教授小学至高中英语以及出国雅思托福等英语课程，经验丰富，教学效果良好。
6、拒绝昂贵，要的就是性价比;拒绝浮夸，要的就是孩子更好的前程！
7、不怕学生基础没打好，到这儿所有难题全搞定！
8、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
9、以父母之心育人。
10、当别的孩子沉迷于网络游戏时，我在上暑期辅导班。
11、一流的资源养育杰出的学生！
课外辅导班教师辞职申请书
尊敬的学校领导：
您好!
由于种种原因，使我不得不辞职。我老家在山西农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命，父亲希望我早日成家。由于我的爱人在深圳，两人两地分居，诸多不便，爱人的.父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于20xx年6月1日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。
感谢学校对我能力的信任，使我得以加入学校，自从xx年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。
对于由此给学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的辞职申请予以考虑并给予批准。
此致
敬礼！
申请人：
时间：20xx年xx月xx日。
课外辅导班教师辞职申请书
各位领导：
我可能会在×月份某离职。
作为一名文化教育培训师，虽然很累，但是我一直都很享受这份工作。时间过得很快，我要重新确定我未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，自我的工作能力有限，所以我决定离开希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。
当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。
此致
敬礼！
申请人：
时间：
课后托管家长申请书
为了充分调动家长参与托管的积极性，配合学校进一步规范课后托管工作，保证托管工作的顺利进行，家长委员会成员做出以下承诺：
1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生课后托管工作。
2、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校课后托管工作顺利进展。
3、广泛搜集、及时反馈家长对学校课后托管工作的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。
4、为学校的课后托管工作献计献策，通过参与学校的重大活动，关心、了解学校工作，对课后托管工作实行必要的监督。
5、配合学校宣传课后托管的重要性。提高家长的认识，促进家长创设有利于孩子学习、成长的学习环境。
6、监督学校的收费行为，确保收费行为公开透明。
承诺人：素材本站。
课后延时服务托管申请书
尊敬的学校领导：
我是__________镇一完小年级班学生的家长，根据《__________镇一完小__________年秋季学期关于开展“课后延时服务”工作致学生家长的一封信》内容，我已经知晓课后延时服务的意义及其相关内容。作为家长的我无法抽出时间对孩子进行有效监管，因此我向学校申请我的孩子自愿参加学校开展的课后延时服务活动。
本人和本人的孩子郑重承诺：已熟知学校发放的课后服务致家长一封信的详细内容，在参加课后服务活动期间，遵守学校的.各项规章制度，自行负责学生课后服务放学路途安全工作，途中发生任何意外与学校无关。服从学校的一切安排，教育并督促孩子认真参加课后延时服务的各项目活动。
特此申请，望给予批准！
学生家长签名：______。
____年__月__日。
学生签名：______。
____年__月__日。
课后辅导班宣传范文
1、得天独厚的环境，无微不至的亲情；井然有序的管理，有口皆碑的质量。
2、今天，你送给富源一个稚童；明天，富源还给你一个精英。
3、选择对的学校，接受好的教育是美好未来的开始!
4、选择比努力更重要!
5、梦想之羽翼，希望之起点，是学校给我机遇，是学校给了我希望。
6、未来，我们携手播种希望；成功，我们伴你一路而行。
7、超常教育将使您的孩子具有时代领袖气质，双语特色将使您的孩子具备国际竞素质。
8、秉明烛师心，治为人之学。
9、三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
10、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
11、望子成龙，指日可待。
12、今日三中之英才，明日祖国之栋梁。
13、给我们一棵树苗，我们还您一片浓荫。
14、恋家的孩子不想家！
15、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
16、老师如同父母亲，同学都有手足情。
17、富源，将是未来大师群体走出的地方。
18、学校是文化的源泉，一流的教学，街道闹市中的书香门第。
19、富源学校，一流名师云集的地方，超常儿童成才的摇篮。
20、以父母之心育人。
21、这里是文化的源泉，知识的海洋。
22、路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望。
23、打造领衔时代教育的教师团队，创办特色一流的国际名校，培育创新一流的现代精英。
24、集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。
25、选择了富源学校，就意味着你的孩子已经赢在了起跑线上。
26、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。
27、三中校区：想做黑暗指明方向的一束光。
28、井然有序的管理，有口皆碑的质量。
29、三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。
30、得天独厚的环境，无微不至的亲情。
31、假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。
32、理念一流的国内名师，特色一流的国际视野，成就一流的时代精英。
33、富源，以“创时代一流的教育，铸时代一流的名师，办国际一流的名校，育世界一流的精英为宗旨”，孩子送进了富源，就奠定了未来的成功。
34、来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。
35、高山流水觅知音伯牙、钟子期。
36、一流的教育资源养育杰出的三中学生。
37、一流的资源养育杰出的学生。
38、滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。
39、这里是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
40、这里装载着同学们一个个美丽的梦。
课后托管家长申请书
学生托管，又称课余托管、假期托管、课余同步辅导等，主要针对中小学生在家长没有时间的情况下，委托第三方教育机构对孩子的学习和生活习惯进行指导和培训，在放学后和假期期间教育孩子的精力和专业资格。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为有效破解学生课后监管难题，解决留守儿童家长的后顾之忧，促进学生健康成长，本着服务学生，服务家长的原则，根据我校的实际情况，自2018年10月8日起，将对本校学生开设课后托管活动。
1、时间安排：课后托管时间为学校正常教学日的16:00—18:00（冬季15:40—17:40），如因节假日或学校重大活动临时调整，则以调整后的时间为准。
2、内容安排：课后托管内容主要包括辅导学生做课外作业，组织学生自习、阅读、开展文体活动和兴趣小组活动，不得从事集体教学、补课或其它培训活动。
3、教师安排：学校根据实际情况安排教师承担看护班的管理任务。
4、家长依据自身家庭需要，自愿选择是否参加课后托管，对托管过程中不满意的地方及时向学校反映，学校将及时解决并回复。
5、接送安排：学生的父母或其他监护人应当依法履行监护职责，确保学生往返途中安全。托管结束后，家长必须按规定时间（夏季18:00，冬季17:40）到学校接学生离校并保证接到后学生的人身安全。
请家长认真阅读以上告知内容并向学校作出承诺。
本人系xx年级xxx学生的法定监护人。本人已完全了解并同意学校课后服务班的服务项目和服务要求，就以下事项，本人作出承诺：
1.本人及学生完全自愿参加学校的课后托管服务。
2.本人和学生已经完全了解并完全同意学校课后托管的“时间安排”、“内容安排”、“教师安排”、“学生安排”、“接送安排”等规定，承诺遵守课后托管期间的各项管理要求。
3.如因学生个人原因当日不参加托管的，本人会提前以告知学生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行为能力的固定亲属于看护日的18:00（冬季17:40）到学校接学生离校，不提前或延迟。如因未按规定人员到校接学生离校所造成的一切后果由本人承担。
5.服务班结束学生离校后的安全，由家长负责。
学生法定监护人签字：素材本站。
联系电话：
学生签字：
签订日期：
2021年9月10日。
校领导好：
需要托管，特此提出申请，请校方给予批准。
家长：_____。
___年___月___日。
扩展资料：
学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
校领导好：_____年级_____班，学生_____，由于________________________(原因)，无法接送孩子，需要托管，特此提出申请，请校方给予批准。家长：________年___月___日扩展资料：学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
为了充分调动家长参与托管的积极性，配合学校进一步规范课后托管工作，保证托管工作的顺利进行，家长委员会成员做出以下承诺：
1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生课后托管工作。
2、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校课后托管工作顺利进展。
3、广泛搜集、及时反馈家长对学校课后托管工作的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。
4、为学校的课后托管工作献计献策，通过参与学校的重大活动，关心、了解学校工作，对课后托管工作实行必要的监督。
5、配合学校宣传课后托管的重要性。提高家长的认识，促进家长创设有利于孩子学习、成长的学习环境。
6、监督学校的收费行为，确保收费行为公开透明。
承诺人：素材本站。
为更好的服务家长，解决家长的后顾之忧，本园从即日起开设课后托管班，时间段为17：00---20：00。
如需托管，家长需在当天16：00之前与幼儿园联系，幼儿园好提前安排人员及准备晚餐。
家长如不能在17：10之前接走孩子，本园按课后托管，为孩子提供托管服务。
晚饭:6元。
管理费5元/小时.
每月月底对本月课后托管费用进行结算，在次月收托费时一并收取。
博宏潜能开发教室。
2021年8月1日。
申请书。
学校：
我是年级班学生的家长，经了解，学校将实施学生课后免费托管服务，相关的政策文件及《学生托管协议书》经贵校释明后，作为学生家长，已明确清楚托管不是学校教学活动的延续。学生在课后参与托管的过程中，可以开展体育锻炼、完成家庭作业等；同时，还可以照顾到家长上下班的时间，让家长接送学生更加方便，使学生在上下学途中更加安全。对托管过程中学校、家长、托管人员和学生的权利义务及责任界定已经清楚并同意。因此，作为学生家长，现就（学生）课后免费托管服务一事向学校提出申请，申请托管时段为：全天（）中午（）下午（），望学校准许！
申请人：
开课后辅导班家长会发言稿
各位家长：
大家好！我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。
下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。
我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：
一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期。
每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。
二.不重视孩子的学习成绩。
作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。
三.忙成为了不管孩子的借口。
我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。
接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：
一.感谢这个爱管闲事的班主任。
首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任---宋老师。宋老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。
可是慢慢的，我发现有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了、、、、、、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意；如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯的问题就是容易反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯老毛病。这就需要老师非常有耐心的，不厌其烦的去渗透。
我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢！
二.多反思、改正自己的行为。
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。
我通过与宋老师交流，拿宋老师对孩子的态度与自己比较，也通过不断的学习，我开始反思自己的做法。我问自己：
面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害?在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次与孩子谈话，进行引导教育，我回来后发现孩子的态度对我大为改观。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言谈举止。
现在，小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正，还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也相信通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛苦付出！
课后辅导班招生广告宣传标语
1、课外辅导全方位，全能教育零距离。
2、课余辅导，全能助跑。
3、选择全能，功课全能。
4、全能教育，成功的奠基石。
5、在人不能，在我全能。
6、全面提升，全能教育。
7、全能教育，辐射未来。
8、全能教育，你的学习帮手。
9、全心全程，全力全能。
10、睿智全能，稳步提升。
11、昆明全能教育，不只拿高分。
12、全能辅导，成绩真好。
13、利益承诺，简单明了。
14、全能，不只是课外辅导。
15、轻松取得好成绩，全能教育帮助你。
16、全才掌握，能者为师。
17、人才的摇篮——全能教育。
18、全能注重全面，全优成就全才。
19、学海无涯，由我提升。
20、有教无类，科科全能。
21、课外辅导，全能您明智的选择。
22、天文地理，全能帮你。
23、全能教育，给孩子更多的选择。
24、人才，世界的`主宰。
25、全心全意，以育全能之才。
26、教一世英才，育百年人生。
27、全面突破，全能教育。
28、为每一个孩子量身打造。
29、课外辅导一起来，全能教育添光彩。
30、选择全能，全面提升。
31、全面提升能力，全能教育。
32、全能教育，助子成龙。
33、全能，用教育成就美好未来。
34、全能教育，全优培养。
35、全能教育，让你成为学习高手。
36、孩子到“全能”，家长就轻松。
37、全能教育，勇争第一。
38、来到全能，考试就灵。
39、全能教育，学习无忧。
40、选择全能，优化人生。
41、教育强则少年强，少年强则未来强。
42、全能教育，一切为了让家长满意。
43、未来怎么办，孩子选全能。
44、春风化雨，全能教育。
45、学在昆明，前途光明。
47、孩子有全能，家长更放心。
48、课外辅导手拉手，全能教育心连心。
49、贴身教育，学业必成。
50、选择全能，素质提升。
51、教育选全能，鲤鱼跳龙门。
52、全能，方能领先。
53、全能教育，为您插上腾飞的翅膀。
54、精品辅导，全能最好。
55、全能教育，样样全能。
56、给力全能，助升成绩。
57、全能教育，多元未来。
58、您选择全能教育，我回报全面成长。
59、孩子辅导就到昆明全能。
60、让学习成为乐趣，让孩子成为全能。
开课后辅导班家长会发言稿
各位家长：
大家好！
先自我介绍一下，我是我们大x班__同学的家长。现在大班上学期已经过去了，马上就要迎来下学期的学习了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应该要和老师一起合作，帮助我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。
我们家长能够做的事情是有很多的，首先第一点，就是要配合幼儿园老师的工作。老师们带孩子比我们有经验多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮助到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的一定要配合，也要理解老师。平时有什么问题的话多跟老师沟通，按照老师的要求去做好自己应该要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮助。
我想应该是有很多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是非常的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的一定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。
其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮助的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应该要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。现在你能够帮他做这些，但之后呢?你能够一直帮他去做吗?一年级是非常关键的一年，现在可以教孩子学一点拼音了，这样在上一年级的时候就不会那么的吃力了。
以上说的都是我个人的一些见解，有不足之处也希望家长们能够包含。我们做家长的都是希望自己的孩子能够发展得更好的，所有有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会一直依赖我们，才能够自己独立起来。
谢谢大家！
课后托管家长申请书
校领导好：_____年级_____班，学生_____，由于________________________(原因)，无法接送孩子，需要托管，特此提出申请，请校方给予批准。家长：________年___月___日扩展资料：学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
自愿放弃课后服务申请书
为切实解决部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题，更好地为学生和家长服务，让家长的“操心事”变成“暖心事”。北海学校结合学校实际，继续深入开展“延时服务爱在校园”活动。
校内延时看管服务主要针对家长无法按时接送或有看护需求的小学在校生。
校内延时看管服务时间为学校工作日下午放学后，小学原则上夏令时段不超过18：00，其他时段一般不超过17：30，延时服务时间不超过2个小时。
校内延时看管服务工作，主要由学校安排教师直接看管；同时学校会聘请热爱教育事业、有责任心的专业教师、教育志愿者参与。
结合我校实际，本学期将提供课业咨询、非遗传承、素养提升三种不同形式的延时服务课程，学生可根据自己的实际需要，自愿选择是否参与；如参与，可自愿选择参与形式。
a、课业咨询课程（该课程针对三至六年级开设）。
学校安排优秀语、数、英老师按时段看护，随时接受学生课业学习方面的咨询答疑。学生利用延时服务两个课时的时间进行课业自修，以自主完成作业为主要内容。
b、非遗传承课程（课程介绍及学具准备见附件1）。
学校安排学科教师或非遗传承人等专业教师共同实施。该时段共两个课时，分两个内容。
内容一：非遗传承课程。学校开设面塑、快板、剪纸等非遗传承课程，根据学生报名情况组成固定的延时服务班，学校提前制订计划，排好课表进行授课。原则上每种课程每学期开课时长为5-6周。例：学生a在该班接受5周的面塑课程后，第6周开始进入快板课程学习，第11周开始进入剪纸课程。学生按要求上课达到学科要求标准，可颁发课程结业卡。
内容二：课业自修。学生完成内容一后，自主写作业，教师接受学生课业学习方面的.咨询答疑。
c、素养提升课程（课程介绍及学具准备见附件2）。
内容一：素养提升课程。学生在专业教师带领下学习衍纸、英语口语、数学思维、国学诵读、低年级硬笔书法、中年级硬笔书法、创意设计、羽毛球训练、优思体能等学科素养提升课程，学生可从中任选一项进行专项学习，提升专项素养。
内容二：课业自修。学生完成素养提升课程内容后，自主写作业，教师接受学生课业学习方面的咨询答疑。
备注：羽毛球、优思体能等室外课程考虑到运动课程的连续性，实行隔天上课，如周一周三两课时都上室外，周二周四两课时都上室内，周五统一上室内。
以上事宜如有不明之处，可咨询学生班主任老师。
承诺人：
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