在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学生党建活动策划篇一
校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园周边环境的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。这次我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。校园周边环境大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：“得民心者得天下。”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷。
在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担心等下要搞到什么时候。在负责人说明区域和分组情况后，活动开始了，每个组有自己负责的区域，这样保证了每个卫生死角都会有人负责。每个组都有一定的难度。道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾。看着这些想到自己平时的举动给环卫工人带来了多少麻烦!尽管任务繁重我们没有一个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的努力改善这一切。我们每个人都应该提高自己的思想道德素质，从自身做起，做到不乱丢乱扔。虽然有不少是同学们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃飘到草丛中的。校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁。经过一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一时觉得文明离我们那么近，只是举手之劳。通过这次活动我也体会到了什么是真正的快乐，为别人服务同时也净化了自己。
校园周边环境美化是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。我们积极、细致、认真、踏实。劳动中，我们强健了体魄，锻炼了意志，优化了品格。是劳动，一扫而空我们的懒惰思想，让我们以积极、热情的心态去面对生活，改善了我们的意识形态。劳动，是我们今后就业获取收入、获得发展的途径，是经济发展、社会进步的基石。我们要学会劳动，学会生活，劳动光荣。
在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园周边环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神。
学生党建活动策划篇二
亲子活动是一项非常重要的教育活动，它不仅可以增进家庭成员之间的情感交流，培养亲子间的互动能力，还可以培养孩子的合作意识和责任感。最近，我有幸参加了一次学生参加亲子活动的经历，让我受益匪浅。
首先，亲子活动增进了我们家庭成员之间的互动和情感交流。在这次活动中，我们一家人一起参加了一次户外郊游。一路上，我和父母一起欣赏大自然的美景，感受鸟语花香，呼吸新鲜的空气。我们聚在一起聊天、开怀大笑，忘却了生活中的烦恼和压力。特别是在户外露营时，我们一起协作搭帐篷、做饭，大家分工合作、相互帮助，亲子之间的默契感和亲和力也得到了加强。通过活动的参与，我们的家庭关系更加融洽，互相之间的了解和信任也得到了进一步的加深。
其次，亲子活动培养了我和姐姐的合作意识和责任感。这次亲子活动中，我们一家人参加了一次义工活动，为老人院的老人们提供慰问和陪伴。在活动中，我们认真倾听老人们的故事，陪伴他们进行交流和娱乐活动。在随后的清理活动中，我和姐姐积极动手，帮助老人们整理房间、消毒物品。通过这次亲子活动，我意识到自己作为一个家庭成员的责任和义务。我应该用自己的行动，去关爱和帮助其他需要帮助的人，不仅要在家庭中付出，也要对社会负责。
第三，亲子活动让我对社会有了更深入的了解。这次我们参观了一个企业，了解了他们的生产流程和产品制作过程。在导游的带领下，我们参观了车间，了解了他们的生产线，看到了许多高科技的机器设备。通过与企业的交流，我了解到了社会中各种不同工作的重要性和贡献。同样，在看到工人们辛勤努力的工作时，也更加珍惜自己现在的学习机会和拥有的资源。这次参观活动让我认识到，只有通过自己的努力，不断学习和进步，才能为社会做出更大的贡献。
最后，亲子活动激发了我们孩子们内心的积极向上的动力。在这次活动中，我们还参加了一次户外拓展活动。在拓展项目中，我们克服了许多困难，挑战自我，培养了团队合作和解决问题的能力。当我成功地完成一项项任务时，我内心的自信心得到了提升。同时，这次亲子活动也让我看到了许多优秀的同学，他们在活动中展现出了很高的团队合作和领导能力，激励我要更加努力学习，提升自己。
通过以上的亲子活动，我认识到亲子活动不仅可以增进家庭成员之间的互动和情感交流，还可以培养孩子的合作意识和责任感。参加亲子活动也让我对社会有了更深入的了解，并激发了我们孩子们内心的积极向上的动力。我相信，通过不断参加亲子活动，我们的成长将会更加全面和健康。
学生党建活动策划篇三
这个暑假，怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心态，我加入了学院的社会实践。在刚刚入学的时候，就听师兄师姐不断得在说他们实践过程中的开心而又难忘的故事，让我好羡慕。现在，终于有机会亲自体会一番了。此时，手指在键盘上敲敲打打，回忆品味着这几天的酸甜苦辣，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雨密密如丝，剪不断，理还乱。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下在院团委、数学系同学们的支持和系党组织的带领下，我们暑期实践团队的活动已经圆满结束。
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每天晚上两位指导老师带领我们进行工作小结。
令我感动印象深刻的是三下乡活动的第四天，伴随着我们嘹亮的歌声，我们一行人再次来到石洲村，今天的任务主要是协助逸挥医院医护人员为老人检查身体，一到达，老人们纷纷过来排队检查。首先我们先帮老人们填好基本信息，接着安排他们一一相应进行检查。今天的老爷爷老奶奶都额外地热情，和蔼可亲。在我们在做调查问卷时，我们不禁与他们聊起家常。他们都十分愿意与我们分享他们的喜怒哀乐。在我做调查问卷的途中，我遇到一位年纪八十旬的老奶奶，她独自一人柱着拐杖来到义诊现场，老伴已去世了，而孩子们都出门赚钱去了，只剩下自己独自一人留在家中，听完后突然觉得很心酸。但是一提到娱乐节目，她不禁跟我聊到电视剧，还跟我分享说汕尾电台是自己最热衷的。让我印象深刻的还有另一位老奶奶，她年过六十，现在还在石洲村居委会工作，看上去十分精神、硬朗，想必以前也是一位大人物，她告诉我她是独自一人把三个儿子养大成人，现在唯一的梦想就是希望儿子们工作顺利，家庭和睦。顿时觉得老人们是多少的单纯！这位老奶奶还启发我做人要知足，要拥有一个好的心态，觉得自己快不快乐全取决于自己，而不是因为别人和身边的环境，谢谢这位老奶奶对我的教导。
泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，五天的暑期实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的五天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀!这五天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……在参观学习过程中遇到了形形色色可亲又可爱的老人，他们在不同的环境下生活着，有在城区的，农村的，敬老院的，但唯一不变的是他们对我们的关心，支持，友好和不可磨灭的热情。这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。
通过这五天的洗礼，从新农村建设村到自然村，从城镇老人到乡村老人，我们接触了不同的角色。不仅在很大程度上锻炼了自我的能力，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思考的角度，看清了现阶段存在的一些问题。现阶段，我国正如火如荼的搞社会主义新农村建设，可当前体制下，各方面的制度还不够完善，要做到切实贯彻落实中央政策，建设社会主义新农村，各地方政府还要下很大功夫。从我们参观的新农村建设地区的情况来看，新农村建设的要求不只在物质建设上，精神文明建设也需要占有一席之地。除此之外，留守儿问题也是新农村建设中亟待解决的问题。我个人认为，应从改善农民工待遇和发展农村经济建设两方面同时入手，以减缓贫富差距，达到城乡的协调发展，共同富裕。也许，我的观点还很肤浅，不过这对我来说却是一个全新的改变。
随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。在这五天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日。在这五天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;在这五天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。五天后的今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去。
学生党建活动策划篇四
亲子活动是一种增进亲子关系的有效途径，它不仅有助于家庭成员之间的情感沟通和了解，还能够促进孩子的全面发展。近期，我所在的学校举办了一次亲子活动，我和我的家人积极参与了其中。通过这次活动，我深刻感受到了亲子活动的重要性，并从中得到了一些心得体会。
在参加亲子活动的过程中，我印象最深刻的是家庭成员之间的情感交流。活动中，我和我的家人共同参与了各种游戏和合作任务。在游戏中，我们相互配合，迎难而上，共同努力完成任务。通过这种合作，我感到了家人之间的默契和团结，也增进了我们之间的感情。在合作任务中，我们相互扶持，共同面对挑战，这让我明白了团队合作的重要性。亲子活动中，在游戏和合作的过程中，我和家人之间的交流变得更加顺畅和亲密。
参加亲子活动还让我认识到了家庭的重要性。在活动中，我们的家庭与其他家庭一道参与其中，互相比拼和交流。看到其他家庭间的亲子关系，我发现家庭中的和谐与稳定是亲子关系的基石。有的家庭成员之间的相互尊重和支持让我非常羡慕。通过与其他家庭的接触，我明白了家庭对于个人成长的重要性，更加珍惜和关注自己的家庭。在这之后，我更加主动与家人交流，关注家庭的动态，努力维系家庭的和谐稳定。
参加亲子活动也让我意识到了自身的一些问题，并且我深刻地体会到了成长带来的乐趣和挑战。在活动中，我发现我的沟通能力和合作能力有待提高。有时候我会因为个人意愿而忽视家人的意见，这给我们的合作带来了困难。在这次活动中，我意识到了这个问题并且主动改正。我学会了倾听家人的意见，尊重他们的意愿，这让我们的亲子合作更加顺利。在活动中的一次次反思和成长，让我深刻地体会到了改变和成长的快乐。
通过这次亲子活动，我明白到亲子关系对于儿童成长的重要性。亲子之间的情感互动和家庭的团结稳定是孩子健康成长的关键。我感受到了家庭的温暖和幸福，这种感受不仅给予我支持和力量，也激励着我不断向前。我深深地意识到，家庭是我人生道路上最重要的基石，我要珍惜家庭关系，与家人共同成长。
参加亲子活动是一次宝贵的经历，它让我对亲子关系有了更深刻的认识。通过活动中的互动与合作，我感受到了家人之间的情感交流，也让我意识到了家庭的重要性。同时，在活动中，我也发现了自身的一些问题，让我更加清楚自己的成长方向。亲子活动不仅让我收获了欢乐与成长，更让我明白了家庭关系对于孩子成长的重要作用。我相信，这次亲子活动将成为我人生中的宝贵回忆，也让我更加珍视和关注自己的家庭。
学生党建活动策划篇五
今天我们暑期“三下乡”活动来到了卧龙广场，继续我们的传承汉字文化经典的活动。但是如果让更多的参加我们这个活动是一个难题，所以肖老师和熊老师立马做出一个调整，利用游戏来让很多的参与进来。这不仅引起我们兴趣，我们肯定这个方式就能够让更多的人参与进来。
我在班里担任班长一职，所以对策划这一项能力了解比较少，但是通过这次活动，我了解了许多，特别是为什么用游戏来做活动，参与的人会更多点。
众所周知，活动是儿童的天性，是儿童存在和发展的基本方式。儿童在活动中成长，从活动中学会交流和交换信息。因此在教学过程中，活动教学具有极其重要的意义。我们学习的目的就是为了更好的运用它，使之为我们服务。结合幼儿的年龄特点，能让孩子们喜闻乐见、易于接受的游戏理所当然的成为活动教学的重要组成部分。但是教师在教学过程中不能单一的为了游戏而游戏，要“取之有道、用之有度”、要与教材内容紧密相连。
首先，游戏教学要有实效性，在课堂教学中采用游戏活动的目的是辅助教学，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂教学效果。因此，游戏结束时，必须体现这一效果，达到设计的初衷。教师在设计游戏时，要充分考虑其趣味性、竞争性并且要与教学内容紧密联系。在教学中游戏的趣味性并不是仅仅用于调节课堂气氛，让孩子动一动、玩一玩，它的根本目的在于让孩子把掌握的语言知识用于交际活动中，形成一定的语言技能。因此教师应根据不同的教学内容，有针对性地设计教学游戏，使游戏的设计为语言知识的学习与运用服务。例如，在讲授whatdoyoudo?这一课时，可采用“抢凳子”这一游戏，既增加了学生学习的乐趣，又活跃了课堂气氛，还能很好的运用所学句型whatdoyoudo?其次，游戏要有实践性，主要体现在两个方面：即游戏的规则要有激励性、可控性和游戏的过程要重视参与性和合作性。孩子的成就感是推动孩子努力取得成就的原动力。组织开展教学游戏是为了更好地调动孩子的学习积极性，提高学习效率，因此为了能使游戏活动收到实效，游戏规则要明确。教师在游戏开始前一定要把游戏的规则、要求，包括奖罚细则介绍清楚，使孩子在明确游戏规则情况下，主动踊跃地参与游戏活动。游戏的目的是为了更好的教学。另外，教师所设定的游戏规则要有激励性和可控性。因此在游戏的进行中，要避免有些孩子一心想着能猜对，左思右想浪费课堂教学时间，教师就要对这类猜一猜的游戏确定范围。在规定的时间内，谁猜得越快、谁的得分就越高。有了这样的规定,就会加快游戏活动的节奏，使语言的实践活动频率得到提高。因为组织这类游戏的目的不是让孩子猜不中，而是要让他们在猜一猜的学习活动中积极地运用所学的语言知识，发展听、说技巧，同时在活动中享受成功的乐趣。游戏作为教学的一种手段，在具体的实施过程中要能体现孩子全员的参与性和合作性。要尽可能多的孩子参与，充分份体现以孩子为本的教育理念。这样也能更好的培养孩子的团队合作精神。让他们体会成功的乐趣和承受挫折的能力。
所以今天下午一开始，参与游戏的小伙伴是很多的。并且立马和成人组形成攻势。随着主持口令一下，儿童组在75秒内，把十组成语错别字找到，并改正过来，赢得了最后的比赛。
今天的比赛是次要的，重要的小伙伴和哥哥姐姐能够认真参与这个活动中，这足以证明，我们年轻人，并没有完全依赖高科技，他们能够走出来，认识我们汉字文化的重要性！