民族团结是一个国家或地区内不同民族之间相互理解、相互包容、和谐相处的一种状态。它是维护国家稳定和社会进步的重要因素，也是构建和谐社会的基础。接下来是一些民族团结的成功实践，希望能够对大家有所帮助。
民族团结班会总结
1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
4.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1.播放民族歌曲联唱：《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族)《解放区的天是明朗的天》(汉族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)。
边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片。
3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)师：对——民族团结一家亲。
爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理。
师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、讲故事：文成公主进藏。
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?
师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(出示投影)(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?
(2)如果不这样做，可能会有什么后果?
师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
(生交流。)。
师：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识。
1.师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)。
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
师：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
民族团结班会主持词
合：老师们，同学们，大家好。今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。
江：首先我们感谢各位领导和老师来观看我们八年级本次主题班会，同学们，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
江：朗诵给我们的感受很深啊!每当我们轻轻打开地图时。第一眼看到了彩色的中国。碧绿的是草原。
黄：他是一个多民族的大家庭，让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧!
江：那就让我们来了解一下有关民族的内容吧!那我们就来玩个游戏吧，下面我来说一下游戏规则：
1、一共三组，每组派出一名民族同学，一名汉族同学。
2、一个人做动作或说与答案无关的话，一个人猜。
3、猜对的给该小组加分，说出答案的字或词给该小组扣分。
江：选好的组请举手，站在这边，先第一组、开始计时一分钟。第二组、开始计时一分钟。第三组、开始计时一分钟。(记分员：麦和巴)。
黄：哪一组分最多，()掌声鼓励。
黄：感谢几位同学带来的歌曲。大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢?(各民族共同团结奋斗等语言)。
黄：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面请听由邢晓燕带给大家的阿里木的感人事迹：
江：同学们，在鲜艳的五星红旗上，有很多民族的事迹值得我们学习，那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)。
黄：正是看到了阿里木，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，28日亲笔批示：“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示，不仅仅是感动我们，他感动了所有同胞。
江：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的手抄报吧!
江：请欣赏全体男生带来的哑剧《团结就是力量》。
江：他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的，团结可以战胜一切，我们班的男士们是那么的团结，我们再一次为他们鼓掌吧!
黄：谢谢你们的掌声，我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体，大家说，是么?
江：黄科你会民族舞么?
黄：不会。
江：我也不会，那我们就跟他们学学民族舞吧!
黄：下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”，汉族同学想上的都上，不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)。
江：大家学会了没有啊?那没有学会的，下去抽时间我们要多向他们请教。黄：快看啊!有两个人向我走来了，请看由江倩，赵琳祖，古丽其克热带来的小品“竞选村长”
黄：他们表演的精彩么?
江：让我们一起先来做个游戏，这个游戏的名子叫传话。下面我来说一下游戏规则：1.共三组，每组出两名维族同学六名汉族同学;2.排头和结尾是维族同学，中间站汉族同学，从第一位同学开始传，每组传三句维语话，看哪一组猜的又快有对。
3.猜对的加10分，猜错扣10分。
黄：我们跟着他们学一遍吧!
江：民族组合在一起是力量，而每一个人都有不同的器官，那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢?下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”，看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。
江：怎么样，不同人的器官组合在一起团结么?
黄：时间过得真快啊!民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。
江：现在请班主任老师对本次主题班会做小结。
黄：感谢班主任对我们的评价，我们也会更加努力做得更好。同学们，请全体起立，最后让我们一起高歌《爱我中华》，在这歌声中结束这次愉快的班会课。
合：相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明朝，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。
八年级“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导，各位老师的到来。
民族团结的班会主持稿
开场白：
甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
合：四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。
1、舞蹈《欢喜》甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
2、诗歌朗诵《友谊之歌》。
甲：奇台四小是一个有着多民族的学校;。
乙：在这个大家庭里，各族同学相互学习，相互帮助;。
合：他们同呼吸，共命运，心连心，永远是一家。
乙：请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》。
3、双语歌曲表演《女驸马》。
甲：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
乙：谁说女子不如男，古时便有女驸马。
甲：请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《女驸马》。
4、知识问答。
甲：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
乙：那太好了!
甲：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，
1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?
乙：哪位同学知道答案?(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)。
甲：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。
乙：2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)。
(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)。
乙：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)。
甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。
乙：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)。
甲：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)。
乙：今天他们依然用这优美的歌曲表达美好的心情，
甲：下面大家将看到的是由四年级四班和六班同学带来的歌曲《新疆赞歌》。
结束语：
甲：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;。
乙：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
甲：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
乙：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合：无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相亲爱，神州各族共一家。
四年级主题中队会《民族团结一家亲》到此结束。
民族团结班会课件
1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
三(5)班。
一、观察各民族照片。
出示各民族照片：这是一张怎样的合影？(各民族在一起的合影)。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理。
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？
主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的`兴旺发达和进步。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？
(2)如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？(生交流。)。
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识。
1.主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)。
主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？(播放“灵堂拜祭”片段)。
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;。
二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2.主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？(学生回答)。
小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
3.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
听故事：(互相尊重平等相待和睦相处)。
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。
主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
四、联系实际，辨析导行。
五、归纳总结，提出要求。
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？(生交流)。
2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
民族团结班会课件
1．知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。
2．情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。
3．过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。
教学重点及突破。
本课重点是民族区域自治的内容和意义、政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。
教学难点及突破。
本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，可以让学生在课前收集历史上各民族友好交往、共同反抗外敌、争取独立解放斗争的资料，对我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识。在讲课过程中教师从我国各民族分布特点入手，在学生交流的'基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。
教学方法。
1．提问探究法。
2．材料归纳法。
3．小组活动法。
4．讲述法、讲解法。
5．多媒体课件辅助教学。
课前导学。
1．中国地域辽阔，人口众多。在960万平方公里的国土上，生活着55个少数民族。请同学们动手收集反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料，我们在课堂上将要开展一个民族知识竞赛。
2．我国是各民族共同缔造的统一的多民族的国家。在历史上各民族进行了哪些友好的交往？中央政权如何管辖少数民族地区的？近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献？请同学们收集这方面的资料，在课堂上交流。
文档为doc格式。
民族团结班会
我校是阿合奇县团结小学，我想我们的教育特色应该具有强烈的民族特点：其一，人格教育——学校教育要从现实出发，从文化的规定性出发，尊重人的存在、本质、价值及行动。其二，平等教育——多民族国家的学校教育是主体对主体的双向互动。学生在民族团结的氛围中成长，他们乐于开展喜闻乐见的民族团结活动，对民族风情、风俗具有浓厚兴趣。
二、设计理念。
基于我校教育特色所以班会活动必须建立在民族文化基础之上。此次班会设计正是体现了民族团结教育的这一特点，为学生的全面发展、人文素质的提升，特别是民族知识积累、民族团结意识的增强打下良好的基础，促使学生对我国少数民族知识的学习产生强烈的愿望。并乐于体验民族知识之旅。以民族教育为切入点对学生民族平等，团结的教育。使学生了解各民族风土人情懂得个民族共同繁荣。共同缔造了祖国的灿烂文明。从而激发学生对祖国的热爱。
三、教育目标。
1、对学生进行民族团结教育，使每个学生对民族知识的了解有所提高。
2、激发学生学习民族知识、了解民族风情的欲望，培养学生民族友好的情感。
3、懂得尊重民族风俗，学习一种民族代表性的文化形式，亲身体验民族文化的魅力。
四、前期准备。
1、搜集民族知识相关书籍、资料。
2、编写民族知识小报。民族人物墙报。
3、了解一个民族的重要节日或活动。
4、用自己喜欢的方式赞美某个民族。
5、搜集少数民族为祖国做贡献及民族团结互助的事例，民族地区发展的图片、邮票和歌曲，在班上展示。
民族团结班会总结
教学目标：
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的'责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
一、创设情境，导入新课。
1、播放vcd，欣赏歌曲《大中国》。
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鲜族、苗族。
生：白族……。
4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;。
民族团结班会
2、深入开展党的民族理论宣传教育。
3、深入开展民族政策和民族区域自治制度教育。
5、深入开展民族地区发展成就的宣传教育。
6、深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育。
通过开展宣讲教育、观看成就展览、学习先进典型、组织知识竞赛、演讲征文、文艺表演、座谈交流等形式多样的主题教育，积极营造促进民族团结进步的舆论氛围，使民族团结意识深深植根各族学生的心中。
三、主题班会的基本要求。
请各班主任在组织各学生班开展主题班会的工作中，牢牢把握正确方向，切实增强针对性，务求取得实际效果。
一、背景分析：
我校是阿合奇县团结小学，我想我们的教育特色应该具有强烈的民族特点：其一，人格教育——学校教育要从现实出发，从文化的规定性出发，尊重人的存在、本质、价值及行动。其二，平等教育——多民族国家的学校教育是主体对主体的双向互动。学生在民族团结的氛围中成长，他们乐于开展喜闻乐见的民族团结活动，对民族风情、风俗具有浓厚兴趣。
二、设计理念。
基于我校教育特色所以班会活动必须建立在民族文化基础之上。此次班会设计正是体现了民族团结教育的这一特点，为学生的全面发展、人文素质的提升，特别是民族知识积累、民族团结意识的增强打下良好的基础，促使学生对我国少数民族知识的学习产生强烈的愿望。并乐于体验民族知识之旅。以民族教育为切入点对学生民族平等，团结的教育。使学生了解各民族风土人情懂得个民族共同繁荣。共同缔造了祖国的灿烂文明。从而激发学生对祖国的热爱。
三、教育目标。
1、对学生进行民族团结教育，使每个学生对民族知识的了解有所提高。
2、激发学生学习民族知识、了解民族风情的欲望，培养学生民族友好的情感。
3、懂得尊重民族风俗，学习一种民族代表性的文化形式，亲身体验民族文化的魅力。
四、前期准备。
1、搜集民族知识相关书籍、资料。
2、编写民族知识小报。民族人物墙报。
3、了解一个民族的重要节日或活动。
4、用自己喜欢的方式赞美某个民族。
5、搜集少数民族为祖国做贡献及民族团结互助的事例，民族地区发展的图片、邮票和歌曲，在班上展示。
民族团结的班会主持稿
同志们，乡亲们，亲爱的亲戚们：
大家下午好!
团结是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。“民族团结一家亲”活动是自治区党委紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，贯彻落实以同志为的党中央确定的治疆方略而作出的重大决策。我们要像珍惜生命一样珍惜社会稳定，像爱护眼睛一样爱护民族团结。今天的活动有干部和结对户互相取名、赠送连心卡、知识问答等环节，还有一系列趣味游戏。希望大家积极参与。现在，有请我们的致辞，请大家热烈欢迎!。。。。。。。。谢谢!
下面，我们开始进入活动环节。首先，请在座的结对户互相为对方取本民族名字。
(协助登记，主要是不同民族的干部和群众之间互相取名)。
好的，现在大家已经有了属于自己的第二个名字，祝贺你们!(鼓掌)。
下面，我们进行民族团结知识问答环节。由我们提问问题，在座的各位举手回答，我们将有小奖品赠送。
……………………。
下面，我们进行踩气球游戏。每对结对户为一组，每次5组，主要是互相踩另外一组组员脚上绑的气球，保持自己的气球不破，或者破的最少的一组获胜。请参加游戏的结对户上前。
(工作人员为每个人脚上绑3、4个气球)。
下面，我们进行抢凳子游戏。每组10人，共3组。具体游戏规则为………。
下面，我们进行击鼓传花游戏。游戏规则是音乐声响起的时候开始传手上的，音乐声停的时候，在谁的手里，就由谁表演一个节目。
最后，请大家尽情的舞一曲柯尔克孜族集体舞蹈。亲爱的朋友们，今天的活动到这里就告一段落了，祝各位结对亲戚们身体健康，家庭和睦。
民族团结主持人台词
齐读:尊敬的老师，同学们大家好!
我是今天的主持人：努尔玛娜依叶尔兰别克。
女：一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
男：1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年5月定为全区的民族团结教育月。从此，民族团结进步创建活动在天山南北广泛开展起来。
女：让我们来听听我们的同学是如何看待名族团结这面大旗的，下面请五年级的古丽加娜提带来他的演讲。请三年级的努尔哈尼西同学做准备。
男：听完了古丽加纳提的演讲后大家是不是体会到民族团结的重要性，下面让我们再来感受三年级的努尔哈尼西同学对祖国的热爱。请二年级的苏音艾力做准备。
女：去掉一个最高分，一个最低分，古丽加纳提的最后得分是：下面请二年级的苏音艾力为我们带来他的演讲，请四年级的阿斯力别克做准备。
男：去掉一个最高分，一个最低分，努尔哈尼西的最后得分是：
下面请阿斯力别克为我们带来他的演讲。请五年级塔来别克做准备。
女：去掉一个最高分，一个最低分，苏音艾力的最后得分是：
下面请塔来别克带来他的演讲。请三年级的叶丽米热做准备。
男：去掉一个最高分，一个最低分，阿斯力别克的最后得分是：
下面请叶丽米热带来他的演讲，请二年级的月尔古丽做准备。
女：去掉一个最高分，一个最低分，塔来别克的最后得分是：
下面有请月尔古丽为我们带来她的演讲，请四年级的鲜其别克做准备。
男：去掉一个最高分，一个最低分，叶丽米热的最后得分是：下面有请鲜其别克为我们带来她的演讲，请一年级的叶丽米热做准备。
女：去掉一个最高分，一个最低分，月尔古丽的最后得分是：
下面有叶丽米热为我们带来她的演讲，请四年级的阿依别克做准备。
男:去掉一个最高分，一个最低分，鲜其别克的最后得分是：
下面有阿依别克为我们带来他的演讲，请一年级的比利努尔做准备。
女：去掉一个最高分，一个最低分，叶丽米热的最后得分是：
下面有比利努尔为我们带来他的演讲，请三年级的古丽孜拉做准备。
男;去掉一个最高分，一个最低分，阿依别克的最后得分是：
下面有古丽孜拉为我们带来他的演讲，请二年级的库尼都孜做准备。
女;去掉一个最高分，一个最低分，比利努尔的最后得分是：下面有库尼都孜为我们带来他的演讲，请一年级的叶丽扎做准备。
男;去掉一个最高分，一个最低分，古丽孜拉的最后得分是：
下面有叶丽扎为我们带来他的演讲，请五年级的努尔古扎丽做准备。
女;去掉一个最高分，一个最低分，库尼都孜的最后得分是：下面有努尔古扎丽为我们带来他的演讲。
男;去掉一个最高分，一个最低分，叶丽扎的最后得分是：
演讲环节至此结束，下面进行的是民族团结知识竞答。稍后再为您公布我们最后一位选手的成绩，谢谢大家!
民族团结活动主持词
尤：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
女：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。
尤：，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。女：那太好了!
(各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访)。
女：哪位同学知道答案?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)。
尤：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有祭敖包、射箭、赛马活动。
女：2、“雪顿节”、“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)。
(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)。
女：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)。
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)。
尤：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)。
女：少数民族除了自己特有的节日活动和艳丽多彩的服饰外，少数民族也有自己特有的美食，下面我们在美食方面出题。
尤：7、“萨其马”是哪个少数民族的美食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族)。
女：8、“驼背粽”和“白斩鸡”是哪个少数民族的特色饮食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：壮族)。
尤：9、“竹筒饭”是哪个少数民族的特色美食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：黎(li)族)。
女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。尤：像元代开国皇帝忽必烈(蒙古族)，清朝的林则徐(满族)，近代的回族英雄马本斋等。
尤：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
尤：这样吧，我们来玩一个游戏，全班分成四个小组，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，并写出相应的省份，看哪个小组的代表写得多，贴得对。
(分完组后)。
女：现在开始。
(开始游戏，放《爱我中华》音乐。)。
尤：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。(可作为参考)。
合：同学们，让我们再次欣赏《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
民族团结主持词
主持人：雷占顺努曼古丽。
时间：2013.5.1。
2尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:。
大家下午好！
新疆，一个美丽的地方！天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的55个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
家是一个家，国是大中国。作为一名小学教师，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重大意义。
一年又一年，我们又迎来了自治区第31个民族团结月！对兄弟两校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢！（掌声鼓励）对参加第31个民族团结月活动的两校师生表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。
今天，两校师生欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第31个民族团结月联谊会现在开始！
第一项：全体起立，升国旗，奏国歌（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。礼毕、请坐。
第二项：1）有请佳木镇中心小学校长讲话。（掌声欢迎）。
2）有请佳木汉校校长讲话。（掌声欢迎）。
第三项：学校互相交换锦旗，并签订民族团结公约。（学校和学校，学校和班级）。
第四项：由佳木中心小学阿曼古丽主任宣布两校民族团结模范教师及学生名单。
第六项：颁奖。（听到名字的教师及学生到主席台前来领奖。）第七项：有请民族团结模范教师代表讲话.（掌声欢迎）(每校各一名教师)。
第八项：有请民族团结模范学生代表讲话。（掌声欢迎）（每校各一名学生）。
第九项：开展活动。
结束语：
民族团结主持词
尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们，大家好！
今天，我们聚集在这里，共同庆祝民族团结日的到来。在这个特殊的日子里，我们将共同探讨民族团结的重要性，分享各民族之间的文化交流与和谐共处的经验，以期进一步促进各民族之间的相互理解和团结。
首先，我想向大家介绍一下本次活动的背景。近年来，我国各民族之间的交流与融合日益加强，民族团结成为了社会发展的重要议题。为了加强各民族之间的交流与团结，我们特别设立了民族团结日，旨在通过各种活动，增进各民族之间的了解和友谊，共同为构建和谐、繁荣的社会而努力。
接下来，我想分享一个关于民族团结的故事。在中国古代，汉族和少数民族之间曾经存在着严重的隔阂和不信任。但是，在经过长期的交流和融合之后，今天的中国已经成为了一个多民族、多元文化的国家。在这个过程中，各民族之间的相互理解、尊重和包容成为了推动民族团结的关键因素。这个故事告诉我们，只有通过相互了解和尊重，各民族之间才能实现真正的团结。
在这里，我还要感谢各位嘉宾和朋友们的光临和支持。我们相信，在大家的共同努力下，民族团结日的活动一定会取得圆满成功。同时，我们也希望通过这个平台，能够为各民族之间的交流和团结贡献一份力量。
最后，让我们再次共同呼吁：让我们携手共进，为构建一个和谐、繁荣、多民族共融的社会而努力！
谢谢大家！
民族团结主持词
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们：
大家上午好！
民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安、人民幸福安康的基石。今天，我们在这里隆重举行民族团结示范点授牌仪式，旨在深入贯彻党的民族政策，大力弘扬民族团结精神，总结交流创建活动成果，部署下一步工作任务，进一步动员和激励全县上下抢抓机遇、奋发作为，不断开创全县民族团结进步事业新局面。
在过去的几年里，我县广大民族群众和民族工作者坚持“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极投身民族团结进步事业，使民族关系呈现出更加团结和谐、共同进步的良好局面。在去年全市民族团结进步事业示范点评比中，我县有4个单位被评为市级示范单位，其中东城街道办事处、县民族中学被评为省级示范单位，为全县民族工作发展谱写了新的篇章。今年，有5个单位被推荐参加示范单位评比，有4个单位被命名为市级民族团结进步宣传教育基地。这些成绩的取得，离不开各级领导的重视，离不开各有关部门的大力支持，离不开民族工作者的艰苦努力。
今天，我们在这里举行民族团结示范点授牌仪式，这对我们民族工作来说，既是一个鼓励和肯定，更是一个鞭策和激励。在新的一年里，我们要更加珍惜荣誉，不自满、不停步、再接再厉，以更饱满的精神状态，投身民族团结进步事业，为促进全县经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。
今天的活动主要有五项议程：第一，宣读表彰决定；第二，颁奖；第三，授牌；第四，典型发言；第五，合唱。
下面，进行第一项议程：请中共__县委常委、统战部部长、县总工会主席同志宣读表彰决定。大家欢迎！
……。
下面，进行第二项议程：请县领导颁奖。请受表彰的单位代表上台领奖。
……。
下面，进行第三项议程：请中共__县委常委、统战部部长、县总工会主席同志授牌。大家欢迎！
……。
下面，进行第四项议程：请典型代表发言。
首先，请中共__县委常委、办公室主任同志发言；大家欢迎！
……。
接着，请__县民族中学校长李翠英同志发言；大家欢迎！
……。
下面，进行第五项议程：请县文联退休干部李彦荣同志代表示范点发言。大家欢迎！
……。
同志们，今天的活动内容十分丰富，我们宣读了表彰决定，对民族工作进行了总结，命名了示范点，并对有关人员进行表彰。最后，让我们以热烈的掌声，共同祝贺我县民族团结进步事业不断开创新局面！
民族团结示范点授牌仪式到此结束。
谢谢大家！
民族团结主持词
尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们，大家好！
今天，我们聚集在这里，共同庆祝民族团结，共同弘扬民族精神。在这个美好的时刻，让我们共同感受民族团结的力量，共同分享民族团结的成果。
民族团结是我们国家发展的重要保障，也是我们国家繁荣昌盛的重要基石。只有各民族和谐共处，共同发展，我们的国家才能更加稳定、繁荣、强大。
首先，让我们回顾一下民族团结的历史。自古以来，中华民族就是一个多民族、多文化的国家。在不同的历史时期，我们各民族共同奋斗，共同拼搏，为我们的国家发展做出了巨大的贡献。如今，我们各民族团结一心，共同推动着国家的发展和进步。
接下来，让我们看一下民族团结的现实情况。在我们国家，各民族在政治、经济、文化等方面都得到了充分的发展。我们各民族共同推动着国家的现代化建设，共同创造着更加美好的未来。
最后，让我们展望一下民族团结的未来。在未来的日子里，我们各民族将继续发扬民族团结的精神，共同推动着国家的发展和进步。我们相信，在各民族的共同努力下，我们的国家一定会更加美好、更加繁荣、更加强大。
谢谢大家！
民族团结主持词
主持人：谢贤碧。
时间：2013.5.22。
地点：一牧场小学三楼。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好！
首先对努尔乡领导和师生来我校参加第31个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。向重视民族团结活动一牧场和努尔乡领导表示衷心的感谢！（掌声鼓励）。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作援疆之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第31个民族团结月！今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
第一项：介绍领导。
一牧场党委常委、副场长、农二师挂职领导何伟副场长。
一牧场社政科科长、主管教育何世鑫科长。
努尔乡领导。
努尔乡小学校长艾再孜艾校长。
一牧场小学校长樊鹏樊校长。
一牧场小学副校长艾萨艾副校长。
一牧场小学副校长高小兵高副校长。
一牧场小学副书记、副校长谢贤碧。
第二项：请领导讲话。
1、有请一牧场小学校长樊鹏致欢迎词。（掌声欢迎）。
2、有请一牧场党委常委、何副场长作重要讲话。（掌声欢迎）。
3、有请努尔乡党委常委作重要讲话。（掌声欢迎）。
4、有请努尔乡小学校长艾校长讲话（掌声欢迎）。
第三项：学校赠送民族团结纪念品。（努尔乡送一牧场小学）请樊校长接礼。
1、请副校长高小兵宣布两校结对子、手拉手荣获民族团结奖名单，请（听到名字的学生到主席台前来。）。
2、(学生互相交换礼物)。
3、请领导为获奖学生颁发奖状。
结束语：
民族团结主持词
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家下午好！
新疆，一个美丽的地方！天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的55个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
家是一个家，国是大中国。作为一名新疆人，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重大意义。
一年又一年，我们又迎来了第33个民族团结月！今天，我们欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
共青团农场学校第33个民族团结月“民族团结一家亲”交流会现在开始！
1、通过一个短片我们来认识下在民族团结活动中涌现出的道德模范。
2、大家都被感动着，我们又都有哪些知道的哪些民族团结小故事，下面请几位同学分享他们心目中的民族团结小故事。
3、多个民族汇集成了中华大家庭，下面请少数民族代表讲讲他们的风俗习惯。
4、下面请欣赏梁雅欣和杨昕睿带来的《惊鸿舞》。
5、下面请欣赏努尔古丽带来的哈萨克族舞蹈。
6、大家都被努尔古丽优美的舞蹈深深吸引，大家一定都想学学吧，下面请同学们自愿上台学习几个经典动作。
结束语：
在如今的形势下，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧；如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面，一起珍惜这来之不易的幸福生活，乘着科学发展观学习实践的浪潮，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创新疆辉煌的明天。
共青团农场农场学校团委2015.6.10。
民族团结活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好!
首先对努尔乡领导和师生来我校参加第31个民族团结月活动表示热烈的欢迎!(掌声鼓励)。向重视民族团结活动一牧场和努尔乡领导表示衷心的感谢!(掌声鼓励)。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作援疆之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第31个民族团结月!今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章!
第一项：介绍领导。
第二项：请领导讲话。
1、有请一牧场小学校长樊鹏致欢迎词。(掌声欢迎)。
2、有请一牧场党委、何副场长作重要讲话。(掌声欢迎)。
3、有请努尔乡党委作重要讲话。(掌声欢迎)。
4、有请努尔乡小学校长艾校长讲话(掌声欢迎)。
第三项：学校赠送民族团结纪念品。(努尔乡送一牧场小学)请樊校长接礼。
1、请副校长高小兵宣布两校结对子、手拉手荣获民族团结奖名单，
请(听到名字的学生到主席台前来。)。
2、(学生互相交换礼物)。
3、请领导为获奖学生颁发奖状。
结束语：?
相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。!
下面进行第三项室外体育活动，请大家移步到操场，请高校长和王新安准备。
民族团结主持词
时间：2012.5.30。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好！
下面对佳木镇中心小学的师生来我校参加第30个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。对兄弟两校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢！（掌声鼓励）。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作会议召开之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第30个民族团结月！今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第30个民族团结月联谊会现在开始！
第一项：全体起立，升国旗，奏国歌（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。礼毕、请坐。
第二项：1）有请佳木汉校邓俊华书记讲话。（掌声欢迎）。有请佳木镇中心小学吾卜力卡斯木副校长讲话。（掌声欢迎）。
第三项：学校互相交换锦旗，并签订民族团结公约。（学校和学校，学校和班级）。
第四项：由民族团结教师和班级结对子（互相交换礼物）活动开始.(教师互相交换礼物）、(学生互相交换礼物)第五项：由佳木汉校史主任宣布两校民族团结模范教师及学生名单。第六项：颁奖。（听到名字的教师及学生到主席台前来领奖。）第七项：有请民族团结模范教师代表讲话.（掌声欢迎）(每校各一名教师)第八项：有请民族团结模范学生代表讲话。（掌声欢迎）（每校各一名学生）。
第九项：文艺汇演现在开始：
1、56个民族，心星相印；血脉相连；五千年文明生生不息；光荣与辉煌，一起分享；磨难与沧桑，共同担当；我们拥有同一个家园，我们拥有同一个名字：中华民族。下面请欣赏佳木汉校校舞蹈队给大家带来的舞蹈《心星相印》.(大家掌声欢迎)２、有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请佳木镇中心小学男女集体舞《快乐之舞》。（大家掌声欢迎）３、五月，是一个溢满爱和温馨的花节，五月，是一个孕育希望和梦想的花季，下面有佳木汉校五年级学生带来的舞蹈《花喜鹊》。（大家掌声欢迎）。
４、五十六朵鲜花共栽盆,五十六棵翠竹共连一条根，五十六个民族永远团结一条心，五十六个民族永远是朋友，下面请欣赏中心小学带来的演讲——《维护民族团结》。（掌声欢迎）。
５、我们新疆是最美的地方，连绵的雪山优美的草场，草场的下面是城市和村庄，我们新疆人朴实又善良；我们新疆的军人能和睦相处；小女兵的心胸最宽广，宽的就象那隔壁滩一样，请欣赏佳木汉校校舞蹈队带来的舞蹈《小小女兵》。（大家掌声欢迎）６、孩子们是在花园里欢乐的，舞蹈也是在花园里欢乐的，希望欢乐的孩子们在花园里带来的舞蹈让你们更欢乐，有请中心小学带来的双人舞——《花园》。（掌声欢迎）。
7、诗，是迷醉心怀的智慧。诗，是用和谐与联想传达心灵的声音，永远是心灵的呼唤；永远是心灵的歌唱；永远是盛开的民族团结之花。有请佳木汉校六年级学生温鑫给大家演讲---《盛开的民族团结之花》。（大家掌声欢迎）。
8、下面有请中心小学带来的集体舞《维吾尔赛乃姆》。（大家掌声欢迎）。
第十项：有请佳木汉校史主任和佳木镇中心小学帕丽旦老师。
总结。
讲话。
结束语：
相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。庆佳木汉校和佳木中心小学第３０个民族团结联谊会到此结束，朋友们再见！
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第30个民族团结月联谊会文艺汇演节目名单。
１、佳木汉校校舞蹈队给大家带来的舞蹈《心星相印》。２、佳木镇中心小学男女集体舞《快乐之舞》。３、佳木汉校五年级学生带来的舞蹈《花喜鹊》。４、中心小学带来的演讲——《维护民族团结》。５、佳木汉校校舞蹈队带来的舞蹈《小小女兵》。６、中心小学带来的双人舞——《花园》。
７、佳木汉校六年级学生温鑫给大家演讲---《盛开的民族团结之花》。
８、中心小学带来的集体舞《维吾尔赛乃姆》。
佳木镇汉族小学。
2012.5.31。
民族团结汇演主持词
女：尊敬的各位领导。
男：亲爱的老师，同学们!
合：大家下午好!女：我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，祖**亲66岁的生日，新疆维吾尔自治区成立60周年的大庆日子，当大家还沉浸在节日的气氛里时，今天，我们欢聚一堂又迎来了一个属于我们少先队员自己的节日，那就是10月13日----一个和祖**亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。
男：迎着10月花香盼来了乌鲁木齐县庆祝建队66周年暨民族团结文艺演出的到来。今天，我们心潮澎湃、激动万分。因为我们将在这个属于我们自己的舞台上载歌载舞、尽显我们少先队员的风采。
女：鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。
男：火红的队旗，带领我们大步前进。
女：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。
男：那是英雄先烈们鲜血的凝聚。
女：少先队，那是我们温馨的精神家园。
男：那也是我们健康成长的摇篮。
女：星星火炬指引我们前进的方向，
男：让我们回望历史，展望未来。
合：激励我们奋勇向前，展翅高飞。
女：在活动开始之前，请允许我为大家介绍出席本次活动的领导，他们是：县政府副县长权晓燕阿姨，县教育局党委书记、副局长高永清叔叔，县机关工委书记孔莉阿姨，县文明办主任麦群星叔叔，县关心下一代工作委员会主任任书贤叔叔，县妇联主席魏琴阿姨，县总工会主席雪莲.哈力拜克阿姨，团县委书记王冬叔叔。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：今天我们的活动有三项内容，下面我们进行第一项内容，县一中少先队入队仪式。
有请县一中的辅导员和同学们。
······。
女：在我们的共同见证下，县一中的41名同学光荣的加入了少年儿童先锋队，让我们向他们表示祝贺!希望他们能够遵照党的教诲，好好学习，时刻为共产主义事业准备着!男：下面进行活动的第二项内容，表彰优秀少先队工作者及优秀少先队队员。有请团县委书记王冬叔叔宣读表彰决定。
······。
女：让我们向受到表彰的老师和同学们表示祝贺，你们都将是我们大家今后学习的榜样。
男：各位领导、老师、同学们，在经过少先队入队仪式和表彰优秀之后，我们的文艺汇演马上开始。
1.庙尔沟中学冬不拉合奏。
女：冬不拉是哈萨克族古老的弹奏乐器，历史悠久，音色柔美，富有浓郁的草原风味。
男：20xx年1月，团县委联系多方爱心人士，为庙尔沟中学争取来了民族乐器，组成了一支50人的冬不拉乐器合奏队。半年时间过去，让我们看看这支充满爱的乐队，是如何用音乐将爱心传递的。
2.水西沟中学舞蹈《恰恰恰》。
下面就让我们来感受拉丁舞的魅力吧!表演者纪韵然等，指导教师：伍天娇。请县一中做准备。
3.县一中民族团结课本剧《我们这个村》。
女：民族团结是新疆大地上盛开出最美丽的花，在乌鲁木齐县这片欢乐、祥和的土地上，各民族同生同长，发生了无数民族相亲、感人肺腑的故事。下面请欣赏由乌县一中根据真实故事改编的民族团结课本剧《我们这个村》。
4.庙尔沟中学独唱《听妈妈的话》。
男：孩子是祖国的未来，是阳光下的花朵，他们在党的阳光雨露下茁壮成长、竞相开放!他们将把祖国装扮的更加美丽，更加辉煌!请欣赏庙尔沟中学学校带来的独唱《听妈妈的话》。
5.托里中学舞蹈《黑走马》。
女：黑走马是哈萨克族最具代表性的民间舞蹈，其动作时而轻快有力，刚健苍劲，时而优美舒展、活泼含蓄，在欢乐的日子里，舞起卡拉角勒哈，总能将轻松愉悦的节日氛围凸显到极致。下面，就请我们共同来感受具有民族风情的《黑走马》。
结束语。
男：今天，我们欢聚在一起，共同庆祝祖**亲66岁的生日和少先队建队66周年!
女：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
男：我们今天的成长，离不开父母、老师的精心培养。女：我们身上的每一点进步，每一次成功，都凝聚着全社会对我们的关爱。
男：我们在党和祖国的怀报中幸福歌唱，我们在和谐的各民族大家庭中茁壮成长。
合：今天的活动到此结束，谢谢大家!