作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园大班家长课堂教案篇一
活动目标:
1、理解诗歌内容并学习有感情地朗诵,感受其中所表达的深厚感情。
2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。活动准备:幻灯片。
活动过程:
一、引导幼儿谈话
2、就要毕业了,你们的心情怎么样呢?
3、你喜欢幼儿园吗?为什么?
4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步?引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的样子,体验自己的进步之处。
小朋友就要上小学了,去当一年级的小学生,做在明亮的教师里,学习更多的知识和道理。
5、你快要毕业,离开幼儿园了,你想对老师说些什么呢?鼓励幼儿积极表达自己的心里话。
二、理解、学习《毕业诗》。
1、教师朗诵诗歌。
2、谁来告诉老师,诗歌的名字叫什么?诗歌里都说了些什么?(鼓励引导幼儿用诗歌中的语句回答)
3、我们再来听听诗歌里还说了些什么?
4、教师再次朗诵儿歌。
5、在幼儿园发生了很多有趣的事情,小朋友依然记忆犹新,忘不了幼儿园的很多事情,忘不了幼儿园的愉快欢笑,忘不了老师们的亲切教导。
四、引导幼儿有感情朗诵诗歌。
1、现在请小朋友听老师完整朗诵诗歌。
2、学习有感情朗诵诗歌。
刚开始的时候表现高兴的情绪,我们要用轻快、活泼的声音朗诵,在忘不了的地方表现依依不舍之情,我们要用轻柔的声音朗诵,最后两句是表示决心、要用有力、响亮的声音朗诵。
3、现在我们一起按照老师所讲述的来朗诵诗歌。
五、说悄悄话。
1、请小朋友与自己的好朋友互相分享忘不了的事情,可是是发生在好朋友身上的,也可是和好朋友分享别人的令人难忘的事情。
教师小结:小朋友快毕业了,都将进入不同的小学,小朋友想老师了,可以到幼儿园来看老师。老师希望小朋友到了小学后要认真学习,老师等着你们向我汇报你们的好成绩呢!
幼儿园大班家长课堂教案篇二
教学目标:
1、尝试用鼻子判断不一样的味道,进一步提高了解能力
2、清楚简易的保卫鼻子的方式。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
教学预备:
1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里,做成味道瓶。
2、有关保卫鼻子的图片。
教学过程:
1、启发孩子清楚“神秘的味道瓶”。
(2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。
2、教孩子闻一闻味道并讲出来,明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。
请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子,讲出瓶子里的味道。
师:刚刚有孩子提出来用鼻子闻,下方我们便试试这一个方式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻,再让孩子闻闻,让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。
幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式:打开瓶盖,用手轻轻煽惑鼓动。
3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。
(1)请孩子融合日常生活经验说说,例如何保卫鼻子?
老师:“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道,叫我们明白了瓶子里装的是啥?例如果鼻子不透气,我们便闻不到味道啦,因此我们要好好保卫鼻子,你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”
(2)图示图片,启发孩子辨别对错。
说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?
总结:
我们的鼻子本事非常大,既可呼吸,又可闻见许多的味道,因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。
教学扩展:
孩子们,叫我们一块儿到外头透透气吧,叫我们的.小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。
教学反思:
活动结束后,我反思到这节课有着不足的地方,魏老师的点评更是让我茅塞顿开,这节课我应该让孩子多说(放开让孩子说)多做多练(说完让孩子练习体验),老师不要限制包办,在第二个环节让孩子闻气味中,我就应该顾及到每个孩子,让他们都闻一闻说一说。在课前准备所需东西时也要考虑到是否每个孩子都能操作到,操作的材料要丰富。在教育孩子保护鼻子的环节中,我应该让孩子们去思考,让孩子们去说一说结果。科学是比较严谨的,一定要让孩子先猜想在验证。魏老师到位的点评让我今后的教学工作又有了一个更大的提升。
幼儿园大班家长课堂教案篇三
设计意图:
我班孩子的平均年龄为4―5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
教学目标:
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备:
小动物头饰、音乐cd。
教学过程:活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
一、活动缘起
我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的
通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间:20xx年11月24――11月27日,11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点:各小班教室
五、活动前期准备
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲等。
2、幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
六、活动过程
1、向孩子介绍感恩节的来历。
2、读一篇《感恩的心》故事。
3、欣赏《感恩的心》歌曲。
让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱。
感恩节,它是美国人民独创的一个古老的节日,也是美国人合家欢聚的节日,相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦的国家,就更应该让孩子们学会感恩;三字经说道:首孝悌,次见闻;弟子规又说道:首孝悌,次谨信。感恩父母,给予我生命,让我健康成长!一日为师终生为父!古今中外,尊师重道,所以我们:感恩老师,给予我教诲,教我知识,懂得思考!感恩兄弟姐妹,让我不再孤单感恩朋友,给予我友爱。感恩帮助过我的人,让我温暖!
在老师的带领下,孩子们在歌曲《感恩的心》的歌声中,通过手语来表达感恩。我们体验了两大游戏活动,一个是我是孕妇妈妈,让孩子们办成孕妇妈妈跨过障碍。二就是运宝宝,难度比较大,除了要运宝宝还要保护好安全,亲身的让孩子们感受了母亲的爱。
最后孩子们在《感恩的心》的歌声中将自制的感恩卡片及祝福语一同贴在感恩树上??
幼儿园大班家长课堂教案篇四
活动目标:
1、通过图片展示和讨论,使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。
2、制作贺卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的表现。
3、在活动中感受亲情,培养感恩的意识,学会表达感恩之情。
4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。
5、初步培养感激之情、感恩之心。
活动准备:
图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。
活动过程:
(一)谈话引入,渗透话题。
1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?
2、你出生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布,在这么精心的照料下,你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有办法活下来。
(二)讲述故事,感受亲情
1、师讲述父母爱孩子的故事:
之一:,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。
之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
听了老师的讲述,你想说点什么?老师相信,你们的父母也非常爱你们。
2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事:
下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放《感恩的心》)
是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛养育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。
(三)学习手语表演《感恩的心》,以表达对父母的爱。
鼓励幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。
(四)制作小礼物
教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。
(五)总结升华,熏陶情感
1、师总结:其实,感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿,让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。
2、引导幼儿表达感恩之情。
让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤(爸爸——我爱你母亲——我爱你)。
幼儿园大班家长课堂教案篇五
1、幼儿园毕业诗
老师,今天我们要毕业了,但是我们真舍不得离开,
三年的快乐时光时时让我们回想。
春天,我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝,
夏天,我们一起看彩虹,找蝴蝶,尽情地嬉戏,
秋天,我们一起拾落叶,闻桂花与树叶共舞,
冬天,我们堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴,是我们最美好的回忆。
再见了亲爱的老师!
带着您们的期盼和祝福,我们自信地走进小学,迈上了一个新的阶梯,
等我们戴上了红领巾,一定还来幼儿园看你,向您们报告我们的学习成绩!
2、幼儿园毕业诗
生:老师,今天,我们要毕业了,
我们,舍不得你。
还记得我们在一起的快乐时光吗?
春天,我们在一起在植物角栽树苗,种豆子,
夏天,我们在雨后,一起看彩虹,找蜗牛,尽情地嬉戏,
秋天,我们在欢乐的歌声中捡拾落叶,与树叶共舞,
冬天,我们在院子里堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子。
我第一次上幼儿园,是您把我紧紧搂在怀里,对我说:“孩子,老师爱你!”
我尿床了,着急又害怕,是您在我耳边说:“没事,老师这么大的时候,也尿床!”
我打预防针怕总疼,是您轻轻捂住我的眼睛,对我说:“别怕,老师在这儿!”
我生病了,妈妈的电话打不通,是您为我买来退烧药,一口一口,喂进我嘴里……
三年的幼儿园生活,不仅让我学会了知道,也学会了怎样做人,怎样做事。
我们在一起的点点滴滴,也是我们最美丽的回忆。
师:孩子们,今天,你们要毕业了,
老师,舍不得你。
还记得我们在一起的快乐时光吗?
春天,我们在一起在植物角栽树苗,种豆子,
夏天,我们在雨后,一起看彩虹,找蜗牛,尽情地嬉戏,
秋天,我们在欢乐的歌声中捡拾落叶,与树叶共舞,
冬天,我们在院子里堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子。
还记得吗?你对我说:“老师,我爱你!”
还记得吗?你说:“老师,我长大了,也上幼儿园,天天和你在一起!”
还记得吗?你折了纸飞机,说长大要开飞机,带我去周游世界。
还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米
老师不会忘记,和你们在一起的点点滴滴,
你们带给我的快乐,是我最珍贵的记忆。
师:再见了,孩子们,
带上我们的期盼和祝福,
自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。
生:再见了老师,
谢谢您的教导,
等我们戴上了红领巾,
一定还来幼儿园看你!
3、幼儿园大班毕业诗
对老师说:
亲爱的老师,我想对你们说dd
三年来,您给了我许多关爱,
生病时,您对我问寒问暖,
睡觉时,您陪伴在旁边,还讲故事给我们听,
上课时,您教给我们许多知识和本领。
从前,我是一个什么也不懂的小娃娃,
现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。
亲爱的老师,我从心里感谢您!
对爸爸、妈妈说:
亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说dd
谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长。
4、幼儿园大班毕业诗
老师:
亲爱的孩子们,你们就要从幼儿园毕业了,
你们就要进入一个新的环境,走进小学的大门,
三年来,老师和你们朝夕相处,
三年来,老师看着你们一天天长大懂事,
三年来,老师和你们一起唱歌、跳舞、玩游戏,
三年来,老师和你们一起识字、画画、讲故事,
你们聪明、活泼、阳光、可爱,你们是老师眼中的好学生,
幼儿园就要毕业了,其实老师很舍不得你们。
三年的时光好快呀光阴如流水,
亲爱的孩子,三年的时光里有多少美好的记忆,
记住我们曾经表演过奥特曼,记住我们曾经表演过阿凡提,记住我们的环保时装秀,
记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)
亲爱的孩子,记住你们相处的快乐时光吧,记住你们彼此的名字。
老师也会记得你们花朵般的笑脸,你们像阳光下一棵一棵的小树,
你们的生活才刚刚开始,未来的日子会更加丰富,
老师相信,你们都是优秀的孩子,到了小学会学到更多的知识和道理,
希望你们顺利、健康、快乐地成长,无论何时,老师都要为你们伸出大拇指。
亲爱的孩子,老师爱你们,
分别的时刻,老师送给你们深深的祝福,祝女孩子们越长越漂亮,
男孩子们越长越帅气,祝你们好好学习,天天向上,
祝你们健康、快乐、茁壮成长,祝你们在将来的学习中都能取得好成绩,
老师会永远为你们加油、喝彩,为你们欢喜!
孩子:
亲爱的老师,我们就要从幼儿园毕业了,
我们就要进入一个新的环境,走进小学的大门,
三年来,老师和我们在一起,
三年来,老师看着我们一天天长大、懂事,
三年来,老师和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏,
三年来,老师和我们一起识字、画画、讲故事,
老师夸我们聪明、活泼、可爱,我们是老师的好学生也是老师的孩子,
幼儿园就要毕业了,亲爱的老师,我们舍不得您!
三年的时光好快呀,
亲爱的老师,三年的时光里有很多美好的记忆,
记得我们曾经表演过奥特曼,记得我们曾经表演过阿凡提,记得我们的环保时装秀,
记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字),
亲爱的小朋友们,记住我们相处的快乐时光吧,记住你的、我的、他的名字,
也让我们一起记住我们亲爱的老师(**老师、**老师……)。
亲爱的老师,我们也会记得您和气的笑脸,
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样子,
我们的生活才刚刚开始,未来的日子会更加丰富,
老师,我们都会成为优秀的孩子,
到小学去学习更多的知识和道理,我们会顺利、健康、快乐地成长,
无论何时,亲爱的老师,您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的老师,我们爱您,分别的时刻,我想向您深深的敬礼(鞠躬),
亲爱的老师,请您放心,
我们会好好学习,天天向上,我们会健康、快乐、茁壮成长,
我们会在将来的学习中努力取得好成绩,
亲爱的老师,请等着我们给您报喜!
家长:
尊敬的老师,我们的孩子就要从幼儿园毕业了,
他们就要进入一个新的环境,走进小学的大门,
三年来,老师和孩子们在一起,
三年来,老师看着这些孩子一天天长大、懂事,
三年来,老师和他们一起唱歌、跳舞、玩游戏,
三年来,老师和他们一起识字、画画、讲故事,
教给他们知识,让他们懂得了很多道理,
他们是我们的孩子也是老师的孩子,孩子们就要从幼儿园毕业了,
老师们,谢谢您!让我们向您道一声辛苦!
三年的时光好快呀,
亲爱的孩子,三年的时光里有多少美好的记忆,
老师领你们排练过那么多优美的舞蹈、体操,领你们排演过那么可爱的童话剧,
我们家长是你们热心的观众,你们的快乐就是我们的欣喜,
你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗,老师们每天播洒着阳光雨露,
亲爱的孩子,记住这些快乐的时光吧,一起记住你们亲爱的老师。
孩子们的生活才刚刚开始,未来的日子会更加精彩和丰富,
我们相信,你们都会成为优秀的孩子,到小学去学习更多的知识和道理,
愿你们顺利、健康、快乐地成长,无论何时,爸爸、妈妈和老师都会为你们伸出大拇指。
尊敬的老师,再一次感谢您,感谢您努力的付出,
三年来,您给了孩子们许许多多的关爱,
牵着他们的小手,把他们领进了一个彩色的天地,
把点点滴滴的知识播撒在他们心田,
把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。
亲爱的孩子们,我想对你们说dd
**幼儿园是你们成长的乐园,
记住你们敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴,记住这个充满关爱的大家庭,
以后我们还是最好的朋友,有空让我们常联系,
再见吧,尊敬的老师,可爱的孩子,亲爱的朋友们,
愿你们的生活永远幸福、快乐、充满诗意!
5、老师,您辛苦了
是谁――
把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁――
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁――把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老师!
6、再见了,老师妈妈
老师,老师,我的好老师,让我和您说句悄悄话――
我盼着长大又怕长大,长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了,我,就要毕业离园啦。
老师,老师,我的好老师,让我轻轻叫一声老师――妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”,我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃,我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛,一样的嘴巴,每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。
再见了,我的老师妈妈,也许,我会走得很远很远,远在天涯,也忘不了幼儿园的家。
放心吧,我的老师妈妈,将来,我会长得很高很大,再高再大,也是您培育的娃娃。
每年的夏天,我都要回来,搂着老师妈妈的脖子,说上许多许多的悄悄话――
[幼儿园大班毕业诗幼儿园毕业寄语]