家长会是学校与家长共同关注学生身心健康的重要机会，可以共同关注学生的成长环境和心理状态。以下是小编整理的家长会参与指南，希望能对大家有所帮助。
幼儿小班家长会发言稿
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标.那接下来我为大家介绍一下，本学期我们的教育教学，我先强调一下，小班的孩子不能写字，因为孩子的骨骼还没完全发育好，这是许多家长关心的问题。
本学期，应孩子与家长的需求，我们从今年小班开始有开始有开设新的特色课程《识字乐园》让孩子在儿歌，故事中掌握重点字词，当然我们的识字，并不是单纯的拿着字卡让孩子认识，而是通过游戏化的形式进行教学，比如，我记得我有上过一节识字课认识《水果》就两个字，我特意准备了很多的水果，除了让幼儿认识各种水果名称和品尝之外，出示了水果的字宝宝，迁移过来，让幼儿认识，之后通过游戏的形式巩固，这个各位家长可以在家里跟幼儿也可以玩的，比如说拿出草莓苹果，两个字卡给幼儿认识之后，让幼儿拿在手中，家长扮演想吃水果的人，说我想吃，宝宝说:”吃什么”?家长说吃《草莓》，那么宝宝就赶快拿走草莓的字卡等。还有我再讲一个话题，就是阅读。
如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲。
望。你应该每天或至少每周数次念书给孩子听，并形成定时读给他听的习惯。看他是否常常谈到它，或看他有多少回自发地重回头去看他最喜欢的书。
选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。幼小的孩子喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的，可以帮助孩子认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
如果孩子要求的话，重复阅读某些书;一本他特别喜爱的书可以反复阅读。判断孩子是否对某个问题有兴趣的最好方法是：
每个家长都在想我的孩子在幼儿园，小班的这个年龄在幼儿园里到底是在学什么，能力要达到什么样的标准，有的家长会说，我家隔壁的谁，他什么都会?等等。家长要认清事实，每个孩子的性格不一样，能力当然都有差异的，并不是每个孩子都是一样的能力，那要都一样，不都成机器人了。，像我们班的景鸿还有洋洋小朋友，刚开始他的妈妈也很着急的跟我说，我的孩子怎么都不会讲话，是不是语言能力不太弱，可是通过我们平时和家长的正确引导，今年他过来话讲的虽然不是特别完整，但是语言的词汇量明显的比以前多了。所以家长们要相信每朵花都有他的花期，我们要耐心的等待，孩子们肯定会给我们带来惊喜。
1、刚刚跟大家说了是关于孩子阅读和识字方面，那接下来，我要说的是小班段孩子在语言的发展上要达到一个什么样的目的，也就是目标。
1、会说完整的一句话。(举例)。
上次我们班的雨恒小朋友，它要上厕所了，他就在哪里大声的`说，老师，老师上厕所，我说“老师不要上厕所，谁要上厕所”，雨恒才说：“老师，是我要上厕所”等等，在平时的课堂中，我们都会引导孩子说完整，如果在生活中，家长一旦发现孩子说的不完整的时候，就要及时的引导幼儿说完整。
2、
除了语言表达完整之外，还要让幼儿口齿清楚的表达完整。(夸自己)，举例：有的孩子不是叫老师都叫老西，可家长听了却一笑了之，还有，有的孩子，学了一首新的儿歌，很高兴，回家念给自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶听，语速特别快，而且都在一个语调上，有些根本就听不清楚，这时候怎么办呢?(互动)首先，肯定是要先表扬与鼓励除了表扬之外，还应该要纠正，比如说：“宝宝念得真好你能不能，有感情的慢慢念给爸爸妈妈听”相信宝宝肯定是乐意的。在平时的故事教学中，可以让幼儿复述故事中简单的对话。不要求全部会讲。
1、小班的话，主要是要掌握，数(包括什么?)，形状，时空。互动。
1个苹果，一个西瓜等。
3、
形顾名思义就是形状，孩子们在黑板上可能都认识三角形，正方形圆形等都是平面的，当你拿出比如说冰箱是什么形状，孩子们可能就不认识了，所以我们的教学是希望，孩子能感受到生活中一些立体的物体。就像陶行知说的：“教育是源于生活实践与生活。”
4、时空，包括时间和空间方位。在幼儿园比较常见的就是早上幼儿来园都会说早上好，这个年龄段主要要掌握的就是早上，中午，晚上的时间观念，不知道家长有没有感觉到，有次我下班了，走在街上，遇到有位孩子，很开心的大声的说，“唐老师，早上好”一时间有种哭笑不得的感觉，他想了想又说，不对是晚上好。哈哈……空间的话，小班主要理解上下，大小。比较(多少)排序，测量(目测，还没用到工具测量)分类等但都是简单的，不能太急，要循序渐进。
1、艺术(音乐，绘画，舞蹈)重点我来说说绘画。
2、与托班明显不一样的就是，我们小班孩子的动手能力要开始加强与提升了已经要开始接触到剪纸，剪纸肯定要用到剪刀但对于孩子刚接触到剪纸，一定要在家长的陪护下操作，(不要担心孩子会碰到自己或伤害自己)而且剪的物体一定要大。
我们的教育教学，当然离不开各位家长的支持与配合，希望你们有什么意见可以跟我们联系。这次的家长会是我们家园沟通的第一步，家长的参与率很高。这就说明了家长们对学前教育的重视，也说明了家长们对我园工作的大力支持。在这里对所有支持我园工作的家长朋友们再次表示衷心的感谢。
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家早上好！
今天很高兴和大家一起参加这次xx幼儿园举办的家长会，我们这个班级属于小班。在这次的家长会上，我特别开心能站在这里来发言，我觉得是一种荣幸。
今天的会议大家都被叫来，其实也就是来了解自己的孩子在幼儿园的情况怎样，也是一起讨论怎么样把孩子教好。我家的孩子，进来xx幼儿园已经半年多了，我作为他的母亲，对自己的孩子还是很了解的，但是自从他进入幼儿园读书，我才发现我以前不够了解他，原来他那么渴望有朋友，未进入园里的时候，我基本上是不让他出门的，一来是他小，外面的世界与他想象的不一样，而且危险，我不希望他受到伤害，所以一直是对他封闭是管理的，这也就导致了他对我不是很喜欢，跟我也不是特别的亲近。他本来的性格也是内敛的，而且不擅长与人打交道，这些都是因为我这样才变成这样。可是当我送他到幼儿园上学的时候，他眼里的兴奋和对待他人的好奇，都让他有些改变，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才发现是多么大的错误，现在我已经反省，也明白了他不喜我饿原因，也在后来一直弥补，才能看到现在他的样子。
因此在这，我首先要感谢的是小班的老师，感谢你们耐心的纠正他，告诉他什么是错，什么是对，有了老师你们的帮助，他不再对我冰冷了，开始尝试着靠近我。所以感谢你们对他的关照，打开了他读的心菲，我有算如了愿。是你们老师对这些孩子的关爱，让他们变得更加自信，也让他们融入了幼儿园这个大家庭，小班这个小家庭。我相信各位家长肯定也是这样的，孩子变得越来越好，都是大家喜闻乐见的，看到孩子身上的变化，内心肯定都是欣慰的吧。
现在的我跟你们就是同一种心情，因此进入幼儿园，对他们的成长也很有帮助，再来看家长会，老师都会详细的跟我们讲解一下孩子在幼儿园的生活，也能让我们更加了解自己的孩子。每次来开家长会，都会有收获，都能够从其他的家长那学习到养孩子的经验，这样也就能去亲近孩子多一些。最后，还是要感谢园里的老师的帮助，也感谢各位家长们的育儿心得，也感谢小班的这群小天使，祝你们每天都开心无忧。
小班幼儿家长会发言稿
您们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的老师。
对大家。
的到来表示热烈的欢送！时间过的真快！小班的第一学期即将进入尾声。
小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。
我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。
问题，例如：比拟自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性，脾气倔等。
本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：
1、能亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、能知道自己的名字，听到呼唤会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求；
3、能根据自己的需要入厕、喝水；
4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
7、喜欢参与活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。
我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域〔和平安〕，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表〞这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到开展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。
这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。老师的身边坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子，我们尽量温柔的抚慰，轻声的说老师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗？唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的注意力，在老师有序的安排，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。
孩子们安静了，两眼圆溜溜的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好，正确的引导，积极的配合老师的工作，孩子很快适应了，享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染，结果哭了一片。我们老师看在眼里，更是着急在心里。对家长，我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的别离焦虑现象。对哭闹的孩子，我们忙于引导，转移注意力，给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的`孩子们喜欢上幼儿园，看到孩子开心的笑，家长也安心了。
我们悬着的心也放下了。记得，有个周一的早上，孩子们陆陆续续的上幼儿园，我们晨间接待时，一位孩子的妈妈告诉我说，孩子特别不喜欢过双休，我很惊讶，问为什么啊？孩子妈妈答复，她星期六星期天也想上幼儿园，想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间，我看到有个小朋友跑到我身边，轻轻的有点害羞的说，老师，我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着，老师我也想你了！我也想你了！那刻，我觉得作为一名幼儿教师，特别幸福！特别感动，孩子们虽小，也能懂得老师们对宝贝的爱，每经过一个小长假，老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。
我们小班幼儿因年龄小，交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在初入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：
〔1〕、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；
〔2〕、自我控制能力较差〔年龄小〕；
〔3〕、生理因素的影响〔多动〕；
〔4〕、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的。
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感激你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎！今日我们召开这个家长会的资料主要有这样几个方面：
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理本事，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项本事都有所提高，具体表此刻：
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了团体意识，并逐步适应幼儿园的团体生活。
2、大部分幼儿的生活自理本事较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自我的事情自我做，有些孩子还学会自我整理自我的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意坚持桌面整洁，餐后自我整理桌面并放好自我的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向教师问“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。每个孩子也都显示出自我的个性。
1、由于此刻的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
2、部分孩子还存在动手意识弱、动手本事差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达本事弱等不足。
3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控本事较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
这个学期我们班来了9名新生，此刻共有26名幼儿，其中男孩15名，女孩11名。我们二位教师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人具体负责看孩子。
保教计划：
本学期为小班的第二学期，大部分幼儿经过上一学期的团体生活，在常规教育、行为本事等方面都有了提高。那么本学期重在：
1、锻炼幼儿自我的事情自我做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理本事。
经过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理本事。
1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自我喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2、经过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言本事、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，进取参与团体生活和学习，增强独立本事。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不一样年龄孩子的交往本事。
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮忙，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一齐收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一齐参与，寻找有关图片资料仅有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。
此刻已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动，为孩子的活动供给相应的支持，如在第一个主题“亲亲热热一家人”中，大部分的家长都带了教师需要的材料，全家福照片等。在此十分感激大家，期望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一齐参与支持我们的活动，供给素材、反馈幼儿发展情景，促进幼儿的健康成长。
关于本学期的一些主要工作。
1、2—3月份开展庆三八节活动。
2、四月份家长开放日活动，还将组织幼儿春游活动。
3、五月份进行“五一”劳动节的教育。
4、六月份开展庆“六一”活动。
5、推选一名家长委员会代表，她的工作是协助教师安排班级活动。例如：本学期我们每个家庭交了5元的班级经费，所收费用，我们会请班级教师跟家长委员会的代表，共同监管。同时本学期，我们还会安排一些社会参观活动，在活动中，需要家长配合收取一些车费等。本学期小班家长委员会代表，我们邀请童瑶的爸爸参加，大家热烈欢迎。
6、我们幼儿园办园特色是体验式课程，我们不但会在美术活动中去体验，本学期还会安排幼儿参加社会实践活动的体验。
7、请家长看ppt，幼儿在园活动照片欣赏，帮忙家长了解幼儿在园发展情景。8、展示幼儿成长纪念册（1—2本），向家长介绍制作的方法，制作ppt，向家长展示。
幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我期望家长能配合做好以下几点：
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除教师异常要求外）到幼儿园来。
2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。
3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一齐玩和游戏时划伤别的小朋友。
4、要求家长必须接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班教师，午时按时来接。
5、有生病需要吃药的孩子，也请家长早晨送孩子入园时及时交给保健教师进行登记签名。
6、坚持一致，不迁就孩子。
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。所以，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园坚持一致。在我们幼儿园每一天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自我的一份饭菜，均衡营养，不挑食。
有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不明白听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
7、家长电话若有更改请及时告诉教师，以便及时联系。
我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感激家长们一向对我们宽容的支持、豁达的帮忙以及尽心的呵护，期望家长们一如既往的帮忙、理解、支持我们的工作。
最终再次感激大家的参与，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们必须会努力改善。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同探讨一齐提高吧！
接下来请家长根据幼儿园或班级工作，提出您的宝贵提议和意见。
谢谢大家！
小班幼儿家长会发言稿
你们好，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。信任在座的各位家长都是关怀你们的孩子在园的学习以及生活状况的。在此之前，有很多家长由于工作忙，对于孩子在幼儿园学的什么，学的怎么样，都不是很了解，只有一个模糊的印象。那么盼望通过今日的家长会，家长伴侣们能够对于你们孩子在幼儿园的状况，有一个更详尽的了解。
我叫周颖，毕业于琼台师范高等专科院校学前教育专业，之所以选择这个专业，由于始终都怀有一颗童心，喜爱和孩子们相处先来谈谈自己对教育方面的一些见解，在日常生活中，我会去关怀，爱惜这些孩子们但是在做错事情的时候，我也会去严苛指导并且引导幼儿订正错误，我盼望这些孩子们不仅能够学到许多学问，更重要的是学习力量的培育以及好的生活习惯（彭老师。
自我介绍。
）
我们今日召开家长会的主要内容有：
常常开小差，留意力的长久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，部分幼儿可以自己独立进餐、穿脱衣物等，但是有少许幼儿的动手力量不强，有些事情要在老师的关心下才能完成。现在的珍宝好胜心都比较强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都盼望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的。
思想。
可能是由于现在大部分幼儿都是独生子女做事情的时候只考虑到自己不用考虑别人所以也就养成了这样的一个不好的习惯。盼望通过小班这学期的学习孩子们不仅能够在学习上面学到学问而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越为珍宝们进入中班做好充分的预备。
小班本学期主要的课程有教育局规定五大领域（艺术、语言、科学、健康、社会）教材《豚豚活动包》、英语、蒙氏数学、美术（半日活动）、体智能课程、大带小嬉戏活动等等。
首先来说一下蒙学，数学对于小班的孩子来说是比较重要的，主要是训练幼儿的规律思维力量。
英语，小班采纳的英语教材是托福幼儿英语，该教材由托福幼儿英语教研中心编制，该课程主要讲究寓教于乐，将所学的内容用幼儿喜爱的形式变现出来。每个单元都有已经设置好的多媒体课件，而且内容特别丰富，里面还包含有亲子英语书本，需要孩子和家长一起来完成。幼儿园引进了一台多媒体一体机，它可以使一些在一般条件下无法实现或无法观看到的过程与现象生动而形象地显示出来。它不仅能以声像结合、图文并茂的`方式展现教学内容，而且能给幼儿供应良好的外部条件。运用多媒体技术制作而成的课件往往具有形式多样的视觉造型和丰富多样的听觉刺激，这就增加了教学魅力，能关心幼儿进行再造想象。有助于引发和培育幼儿的认知爱好，从而促进其认知力量的进展另外，多媒体教学能实现人机互动，提高现代化教育质量。
1、孩子每天最好让家长亲自来接送，若家长有事让别人代接，应提前与本班老师联系，为了安全考虑，一次都不得疏忽。早上送孩子的时候，不要把孩子送到门口让孩子自己进来，要把孩子送到教室，交给老师了再离开。不然孩子进来的时候磕到了，碰伤了，家长也不知道，老师也不知道状况，这个责任不好说错在于谁，但是孩子却受伤了，这是我们大家最不情愿看到的。每天坐校车的孩子都是接车老师亲自送到本班老师处，晚上坐校车回去也是本班老师亲自送到接车老师处。
2、小班学习任务相对比较轻，主要以常规为主。但是我发觉我班幼儿在玩玩具以及阅读方面存在着肯定的问题。许多的幼儿在玩玩具时不会和其他小同学共享玩具，总是爱抢玩具。有的幼儿将自己的玩具抱在胸前不和小同学一起玩。
3、每天给幼儿预备两条洁净的隔汗毛巾，由于现在每天有课间操和下午操，会出许多汗，春季也是一个感冒频发的季节，最重要的就是预防。
4、不要让幼儿带零食、玩具入园，避开安全事故的发生。
1、请坐校车的小同学的家长每天查看接车本，每天看完后要在接车本上面签字，这样老师也知道家长看过，这样老师也会比较放心。
2、每天坚持让幼儿来园，若有事情不能来园要准时和本班老师联系。假如家长联系方式有变动。准时告知本班老师，便于老师和家长之间的沟通与沟通。
3、班级博客。
幼儿在园的状况，便于更好地去培育自己的孩子，盼望每位家长看后请留言或者评论，这样我们老师也知道家长始终在关注，更好地达到家园共育。
4、盼望各位家长每天早上尽量在八点半之前将幼儿送入幼儿园，假如八点半以后入园幼儿家长需自行解决幼儿的早餐。
5、若家长什么疑问可以和本班老师沟通与沟通，便于老师更好地做好工作，欢迎各位家长提出好的建议。
小班幼儿家长会发言稿
此刻，我先向大家介绍我们班的两位教师。我是某某教师，某某年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作某某年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作。某某教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，仅有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
首先，班级情景分析：我们班共有幼儿某某名，其中男孩某某名，女孩某某名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本领较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本领，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
〔一〕家长的准备工作。
1、教给幼儿根本的生活自理本领，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等；
2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家能够一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园〞，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子明白，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生别离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
〔二〕孩子入园三步曲。
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩局部孩子会很快乐的入园，也有局部孩子很快让别离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：
1〕、哭闹的更厉害。
2〕、停止哭闹，自由玩耍，
3〕、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
家长怎样办？
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
〔三〕孩子入园后出现的几种情景。
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎〔个别孩子〕，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之〞了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母单独飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、午时接孩子时会出现几种情景：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？教师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的〞。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标。
1〕健康：
a身体健康，在团体生活中情绪安定，愉快。
b生活卫生习惯良好，有根本的.生活自理本领。
c明白必要的平安保健常识，学习保护自我。
d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2〕语言：
a乐于与人交谈，讲话礼貌。
b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
c能清楚说出自我想说的事。
d喜欢听故事、看图书。
e能听懂和会说普通话。
3〕社会：
a能主动地参与各项活动，有信心。
b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。
d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
e爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。
4〕科学：
a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。
e保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
〔5〕艺术：
a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点〔早餐、中餐、点心〕搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，〔9点之前〕无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在〔双休日〕里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们，期望家长能积极配合。
总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。
多谢大家！
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好，十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激，同时，也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，期望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
此刻，我先向大家介绍我们班的两位教师。我是xx教师，xx年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作xx年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作。xx教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，仅有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
首先，班级情景分析：我们班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下头向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
（一）家长的准备工作。
1、教给幼儿基本的生活自理本事，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等；
2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子明白，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自我首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）孩子入园三步曲。
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：
1）、哭闹的更厉害。
2）、停止哭闹，自由玩耍，
3）、看到别人哭，自我也哭，别人不哭了，自我也不哭了。
家长怎样办？
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
（三）孩子入园后出现的几种情景。
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的'孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、午时接孩子时会出现几种情景：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？教师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候能够带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干净的衣服装起来给教师，（便于备用）。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标。
1）健康：
a身体健康，在团体生活中情绪安定，愉快。
b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。
c明白必要的安全保健常识，学习保护自我。
d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2）语言：
a乐于与人交谈，讲话礼貌。
b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
c能清楚说出自我想说的事。
d喜欢听故事、看图书。
e能听懂和会说普通话。
3）社会：
a能主动地参与各项活动，有信心。
b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
e爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。
4）科学：
a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。
e爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（5）艺术：
a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自我的情感和体验。
c能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点之前）无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们，期望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）。
总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话来交流。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。
多谢大家！
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会！
我先向大家做一下自我介绍：我是小（1）班的钟老师，参加工作已经20年了。与我共同搭班的老师叫x老师，她也有x年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。
其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面：
第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。
第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿有带子的；不佩戴贵重物品，以免丢失。
第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡（随后办理）。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子；如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。
第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。
第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。
第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。
第七、请给孩子每天来园带上手帕。
第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。
第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。
第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。
第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。（2寸统一底色）；全家福一张；幼儿喜欢的玩具一件（孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋）；请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。
第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。
第十三、请家长为孩子准备室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。
家长需要配合的就这些吧，从今天下午开始到8月28日。这两天半时间家长陪同孩子来园适应幼儿园生活。
现在我给大家介绍这两天半的活动安排，介绍幼儿入园后一日生活安排、两天半活动完之后，9月1日正式开学，家长不作陪同，来园时请把幼儿体检本交回。
幼儿园小班家长会发言稿
你们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。
目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名。
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;。
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;。
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;。
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;。
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;。
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有"一日活动表"这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：
(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;。
(2)、自我控制能力较差;。
(3)、生理因素的影响;。
(4)、家庭教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;。
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;。
5、请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;。
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;。
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
我的发言完毕，谢谢大家!
幼儿小班家长会发言稿
你们好！
时间过得很快，孩子们从家中来到幼儿园已经过了一个学期。经过一学期的在园生活和学习之后，孩子们开始喜欢上幼儿园，同时也能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，积极动脑，大胆举手回答问题；游戏时能听教师的口令，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。今天的家长会我用照片的形式向大家展示孩子们在园的一些进步，交代本学期的工作安排和教学重点，以及需要家长配合的事项。
1、自理能力进步比较大，知道自己的事情自己做。
（1）进餐：进餐前大部分孩子会自己卷好袖子，在老师的监督下自己洗好手，擦干。分餐前孩子们喜欢当小老师，协助老师分汤勺，当上小老师的他们能为自己感到骄傲。在经过我们不断的鼓励下，进餐时大部分幼儿能够自己吃饭，遵守进餐礼仪，一手扶碗一手拿汤勺，保持端正的坐姿。每次就餐后我们都要求幼儿先去漱口擦嘴巴，这样不仅可以保持幼儿口腔的健康而且能够培养幼儿对保健口腔的认识。上学期经过我们的鼓励，孩子用餐的常规进步多了。
（2）穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物方面有很大进步，到了这个学期大部分孩子们都能够做到自己穿鞋袜和简单的外套。上学期我们组织孩子们参加班级和年段的穿衣、穿袜子鞋子和叠被子比赛、在上学期小段举行的自理能力比赛中我们班许多孩子都上台参加比赛，有点获得了全年段第一名的好成绩。平时在园也尽量让孩子们自己穿衣裤、穿袜子鞋子和叠被子，指导她们自己子和拉拉链，不少孩子已经学会子和拉拉链。
2、集中活动也慢慢的在进步。
上学期半日家长开放日中，家长们也看到了孩子们在集中活动时能坐在位子上，并且保持端正的坐姿，如双脚并拢，双手放膝盖上，背挺起来。积极参与教学活动，大胆举手发言。
3、积极参加户外活动。
孩子们入园后就是晨间的户外活动，我们教育孩子主动到相应的场地找老师，这样能锻炼孩子的独立能力。每周我们的场地都会进行更换，满足孩子不同的体能发展需求，看那孩子们玩得多开心。
晨间的户外活动玩就是早操时间啦。早操主要是让孩子们都动起来，运动到身体的每一块肌肉，增强孩子的体质。上学期我们小段的早操是由进场、走队形、徒手操、体育游戏、放松五部分组成。
大课间活动，孩子们可以自主选择材料玩得很开心的，孩子们在玩中也锻炼了跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能。
4、区域活动幼儿更自主了。
游戏是孩子的天性，我们通过区域时间让幼儿有与同伴合作或者自主探索的机会，幼儿自主选择区域、材料进行游戏，锻炼幼儿多方面的能力。上个学期我们向家长们收集了各种废旧材料，孩子们非常爱玩，我们可以看到在游戏中废旧材料能够激发幼儿的创造性思维，发展想象力。在娃娃家孩子们还会扮演起爸爸妈妈和爷爷奶奶，用家长们收集来的废旧衣物来装饰他们的“孩子”，培养幼儿保护幼小的情感，体会家庭小主人的责任感。
1、幼儿行为习惯培养重点。
（1）幼儿讲文明，懂礼貌习惯的培养。
早上的入园的时候大部分孩子都能用响亮的声音同保安、值班老师和班级老师问好这是我们不断强调礼仪教育的成果。但还有一部分孩子不会大胆主动地与老师问好，在幼儿园我们是教育孩子不仅要和与班级老师问好，也要与其他老师、与同伴问好；那希望傍晚离园的时候家长们也要教育孩子与老师和同伴说再见，回家后要向长辈们问好，培养幼儿的讲文明懂礼貌的好习惯。
（2）继续加强幼儿良好进餐习惯的培养。
孩子们在进餐方面还有待加强，主要是体现在部分孩子吃饭较慢，有存在着挑食偏食的现象。针对于这样的现象，我们会在餐前进行报餐，来促进幼儿的食欲。进餐时提醒孩子专心吃饭，不走神，保持端正的坐姿。对于挑食偏食的孩子会耐心劝说，尽力说服孩子将饭菜吃完。向大家特殊强调一下在家里不要再喂饭了，要多鼓励、多表扬。针对挑食偏食的幼儿，家长们不应一味迁就孩子的喜好，挑食带来的危害是很大的，所以家长们要及时纠正孩子出现的挑食现象，如：做好幼儿的榜样，耐心劝说，及时鼓励孩子的进步。这样不仅促进幼儿身体健康，还能培养幼儿克服困难的良好品质。
（3）幼儿自理能力的培养。
这学期幼儿生活自理能力有很大的进步，尤其是在穿脱鞋袜方面，大部分孩子都能自己穿脱简单的外套和鞋子，到了这学期我们班每一个孩子都学会自己穿袜子和袜子了。但是还有许多幼儿不会自己穿衣，希望家长们在家中帮助幼儿学习自己穿衣服，例如：认识衣服正反面、学会将衣服套头、纽、拉拉链等。
2、班级工作及教学重点。
（1）主题开展。
本学期，结合幼儿发展目标，根据我班幼儿的实际情况，班级即将开展的主题活动“我爱我家”和“小司机”。让幼儿感受亲人对自己的关爱，增进爱亲人的情感，乐于表达爱父母的情感。初步认识常见的车辆，能按照不同的特征进行分类，进一步感知圆形、三角形、正方形的特征。在主题活动开展中，会涉及一些需要家长协助完成的项目，如亲子作品，材料的收集等等。希望大家都能继续积极配合。
（2）社团活动。
本学期社团活动有所变动，将不再分社团开展活动。即将改为按班级为单位，将每周一下午和周五下午定为园内特色活动时间，周一下午为艺术时光，主要包括欣赏童话背景下的打击乐、歌舞剧、童话剧、美术作品。周五下午让幼儿进行美工类艺术创作，主要包括童话背景下的绘画与手工。将童话渗透到幼儿生活中，让孩子表达自己对童话故事的理解与感悟，以不同的艺术形式使幼儿获得美的熏陶，推动幼儿审美联想和创造，促进幼儿在艺术活动中的健康成长。同时也是让幼儿感受艺术之美，培养幼儿的省美水平。
（3）假日小分队。
上学期我们秋游采取假日小分队的形式，由各分队的队长组织各队的家长带着孩子们出去活动，孩子们玩得很开心，平时家长们也可以利用周末的时间组织孩子出去游玩，对孩子的身心健康也有很大帮助。本学期计划两次的'假日小分队活动。第一次为清明节活动，同上个学期一样进行分组，由小组长组织与成员共同商量和拟定出游地方，利用周末时间在小组长的带领下，根据老师提供的主题分组开展亲子出游活动。第二次为五一节活动，以年段为单位开展的春游活动，出游形式和地方由幼儿园拟定，不再分组，全年段幼儿、教师、家长一起出行。这样的亲子活动能够增进孩子和家长、同伴、及老师之间的情感，加强各个家庭之间的友谊交流。让孩子亲近大自然，他们可以用自己的方式去观察事物和接触事物，促进各方面能力发展，有利于幼儿身心健康成长。所以希望家长们能够积极参与，多为孩子们创造交往的机会！
（4）家长护卫队。
为了孩子们的安全，上学期陈鉴轩妈妈、王薇源妈妈、董芯妍妈妈、陈可馨妈妈和黄雨轩爷爷积极的参加我们班的爱心护卫队，她们不管是天气有多冷，还是下雨天，这几位家长都能准时参加，在此再次感谢这几位家长。本学期的家长护卫队我们班从下周四开始，我已在q群里发了通知，但目前还没有家长报名，我想本学期就用轮流了，一学期下来大部分是一人一天，我会把班级幼儿名单和家长的联系电话给家委，由家委来负责安排，到时把安排表放到q群，如有家长当天没时间的自行调节。
（5）六一节活动。
在六一节时幼儿园会举行大型游园活动，初步拟定将幼儿园布置为童话世界，家长们带着孩子在园部参观、玩游戏等。也会为宝贝准备书包为小礼物。
（6）安全教育信息平台。
这学期我省创建了“学校安全教育信息平台”，这是一个能够让宝贝学习安全知识的网站，每个孩子都有自己的账号，每两周老师都会进行一次授课。家长们可利用放学时间、周末时间和幼儿一起完成课程学习。老师会定期观看幼儿学习情况，请家长们配合帮助幼儿学习。
（7）成立专家顾问团。
本学期初，我们会对各班家长的资源（兴趣、特长、工作性质等）进行深入细致的调查摸底，（举例：类似家长学校邀请有特长家长进课堂）会后家长将自己的（兴趣、特长、工作性质等）填写在家长资源登记表上。然后全园家长资源各专业技术人员进行分类整合，（如教师、医生、消防员等）形成专家顾问团。幼儿园方面对应的负责人会针对出现的问题及时与专家进行沟通（如保健医生会和医疗卫生行业的专家沟通孩子的卫生保健问题、保卫干部会与公安消防类的专家联系幼儿安全类问题）。保证幼儿各项工作在第一时间得到支持和解决办法。（备注：顾问团的联系方式主要是以微信群、电话为主，一般情况下，不用亲自来参与具体工作）。
1、关于华德福教育理念的解读：
华德福教育注重孩子意志、情感和思维的全面发展，关注孩子的个体差异，以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。即：孩子在成为“人才”之前，首先应该成为一个完备的“人”。
2、华德福教学特色的介绍与理解：
华德福教学有四大特色：亲近自然、重视创造力、强调孩子的学习节奏、看重艺术陶冶。
3、我们的启示与实践：
给予幼儿足够的温暖将是我园环境布置的特色之一，包括身体的、环境的和心灵的。
我园尝试开展在童话故事背景下艺术同构的特色教学。旨在通过创意游戏、童话故事、童话剧表演、绘画、手工等多种艺术形式培养幼儿良好的行为习惯和情感态度、以及个性品质。同时透过美术、音乐等艺术领域，引领孩子经验数字、文字、形状与自然变化，把艺术性的想像力注入孩子的心中。
我们园的“艺术化的教学特色”不是做艺术特色的幼儿园，我们的着力点是：通过艺术的形式对幼儿实施美的熏陶，培养良好的情感态度，促进良好个性的形成；以艺术领域为主，整合及引领其他领域的和谐发展，把艺术性的想像力注入孩子的心中。
1、关于幼儿请假的问题，需请假的家长在请假前应给老师们发短信留言，标注好请假的原因，如果是发烧还要上报发烧的度数以及一些症状等。请假满一周请及时找老师补写退伙食费申请表，每月月底我们要及时上交给总务。
2、在来园的时候，请爸爸妈妈们检查孩子的书包，不带玩具、零食或一些存在安全隐患的小物品进园，如果从家里带来东西，孩子一天会跑很多趟查看书包、偷吃零食或是拿着玩具不肯松手；同时也要确保孩子不带幼儿园的玩具回家，养成良好的习惯。
3、请家长准时送孩子入园，现在还是有个别孩子上学会迟到。爸爸妈妈们在接送孩子的时候，也要注意给孩子树立榜样，要自觉排好队，如果放学忘带接送卡的家长请先在门口等着5：10再入园接幼儿，周一下午未带卡的4：20接。所以家长们在入园和离园时要记得刷卡。如果接送卡遗失，要及时上报老师，月末的时候提交申请补办新卡。我们为了孩子安全考虑，切记保管好接送卡。
4、本学期家长的联系方式如有改变的及时通知我们，以便我们在有事时能随时通知到大家。
5、向各位家长征集家教经验文章：家教经验征文活动从本月开始我们将开展“家教好经验”征文活动。要求：家教的真实小故事以及家教感悟，字数在500—800字，请将电子稿交于班主任。
6、上学期末有部分图书已发回去，有的破损了，本学期要进行更换，我们这里还有一些旧的书本会发回去，请家长们给每位孩子准备3本图书下周一带来幼儿园。
7、每次要缴交的材料请及时缴交。比如有时我们需要家长配合收集一些集中活动时要用的东西，做手工或玩建构时要用的废旧物品。需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字，如果有事情要交代可以写纸条上让孩子给老师，或者发短信、q留言。
8、家园艺术同构、家庭阅读时光：结合我园童话故事背景下艺术同构特色教学，家长们可以在家给孩子创造一个温馨、自主的氛围，陪孩子一起阅读经典童话故事，陪孩子一起成长。
9、本学期小班学习的童话是《三只小猪》《小红帽》《七色花》《拇指姑娘》，希望家长们在家中共同配合让幼儿熟悉这几则童话故事。
最后我想说的是只有我们家园共同配合，才能实现孩子的全面发展。希望在接下来的一个学期，家长能给我们最大的支持和理解，我相信在各位的协助配合下，孩子们会一点一滴的健康长大，我们的工作会做得越来越好，再次感谢大家！
我的发言完毕，谢谢大家。
幼儿园小班家长会发言稿
大家好！首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们的第一次家长会。我代表小一班的全体老师对大家来到我们小一班这个大家庭表示热烈的欢迎！
我们班配备有三名教师，我是xx老师，是本班的班主任老师。我们的配班老师是xx老师。我和xx老师的工作主要是：
1、根据本班幼儿的特点和个体差异来制定教育工作计划并组织实施；
2、配合保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；
3、观察幼儿的发展情况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，和家长共同配合完成教育任务。总的来说我和xx老师的工作主要侧重教育教学活动。
我们班的保育老师是xx老师，xx老师的主要工作是：
1、负责班级的清洁卫生；
2、管理幼儿生活，配合我来组织教育活动；
3、配合保健医生做好幼儿的保健工作。概括来说xx老师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。但是，这其中并不是严格区分的，我们是一个团队，老师和保育员的工作是相互渗透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教结合共同照看好、教育好孩子。
目前我们班级有22名幼儿，其中男生10人，女生12人。这一学期，孩子都是刚刚进入幼儿园，这是孩子离开家长进入幼儿园这个小社会团体的第一步。现在的孩子大多是独生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家长对孩子的要求几乎是有求必应。但是进入幼儿园就不一样了，在幼儿园他们要过集体生活，老师对每个孩子都是一样的，不像在家中家长都围绕着孩子转，在幼儿园里孩子多、老师少，老师的照顾很难做到面面俱到，在幼儿园里孩子要受到一些规则等的约束，他们不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他们要学会分享、学会等待、学会谦让。
这时候孩子会有一些心理落差，很难适应这样的转变。在这样一个新的环境、面对这样的转变，孩子们可能会表现出焦虑、胆怯、不愿意和老师、同伴说话的现象。对此家长也不必过于担心，应该多给孩子讲一些到幼儿园的好处，多鼓励孩子主动与他人交流。作为老师，本学期我们的教学重点也将放在培养幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。比如：讲礼貌，进园离园的时候能够主动和老师、同伴打招呼；讲卫生，衣着整洁、饭前便后主动洗手；自己吃饭；能够倾听老师和同伴说话；不攻击别人等等。
幼儿的安全是我们所有人都很重视的，安全工作是我们工作的重中之重，没有安全的保证，其他的一切都不可能实现。安全问题也是我今天想要着重强调的一点。
2、孩子的接送。每天接送的时候我们都实行打卡制度。如果遇到孩子生病等情况不能来幼儿园的时候，请你们事先和我们说一声。还有就是在接孩子的时候，因为接孩子时都比较集中，在这里我希望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。没有特殊情况的话最好是有固定的家长来接，如果实在有事不能来的，请你们及时打电话和我们老师说清楚。
3、孩子间发生矛盾。孩子年龄小，对自己的情绪控制能力差，因此可能发生争吵、打闹的情况，他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害，再加上他们好动且自我保护意识薄弱，免不了磕磕碰碰，有时候可能摔倒了、撞到了，在这里我希望各位家长也能对我们给予一些理解，当然我们肯定会尽自己最大的努力照顾好每个孩子，这一点请大家放心。
来到这个班，我们就是一个大家庭，如果在日后你们有什么意见或有什么问题，你们都可以和我说，我们也会尽量去为您解决。同时我也希望各位家长能够积极地支持配合我们的工作，只有你们的支持与配合，我们的教学工作才能正常开展。为了我们孩子更好地发展，让我们一起努力吧！
幼儿园小班家长会发言稿
各位老师，各位家长：
大家好！
我是xxx的妈妈，做为一位普通的家长，我很荣幸有这次发言的机会和大家一起交流。
首先我想感谢小（2）班的老师们，你们用爱心和耐心每天陪伴我们的孩子，关心每一个孩子的成长。刚送孩子上幼儿园时我很担心孩子能不能适应？但后来我发现孩子很快就适应了新的班级，新的老师，并结识了很多新朋友，他每天都会愉快的上幼儿园。我的儿子从以前的懵懵懂懂到今天能够准确的表达自己、料理自己的日常生活，我看到了孩子的成长和变化，这些离不开老师们的勤劳和智慧。每当孩子说起幼儿园发生的事情以及每一位老师时，从孩子的眼神里我看到的是开心，我的心里也很高兴，老师们经常会把孩子的照片发到群里和我们分享，在她们眼里每一孩子都是宝贝，没有差别，看着孩子在这样好的环境中成长，作为家长我觉得很放心。
我也感谢各位家长们，小二班是个大家庭，每个孩子和家长都是这个家庭的成员，我们的家长们也为了小二班做了很多贡献。我们教室的很多东西都是家长们为小二班添置的，鞋柜坏了有家长看到了就主动的帮忙修理，去年的圣诞节幼儿园要每个教室都布置一下，我们班的家长知道了就送来了很多装饰品，有时间的家长下午还主动留下来帮忙布置，我们班的教室是那个圣诞节布置最漂亮的教室，第二天小朋友们看到了都很开心。平时在群里通知些事情家长们也都很支持配合，从群里的互动和分享都可以看出我们小二班是个团结友爱的大集体，我们家长就是孩子的镜子，我们的友爱也会传递给孩子，让孩子们能够和睦相处。现在的家庭大部分只有一个孩子很难教会孩子怎么和别人相处，只有在一个大的环境中，在老师和家长的引导下，孩子才能逐渐学会与他人合作友爱。
在这里我们也欢迎新成员的加入，能够在小二班相识也是缘分，我们班的老师们都特别尽责，所以孩子在小二班家长们都可以放心，以后有什么好看法好建议也都可以提出来大家共同探讨，继续把我们小二班互帮互助的精神发扬下去。新的学期开始了，我要再一次表达对各位老师和各位家长的感谢，我也祝愿我们的小朋友们每天都能开开心心上学来，快快乐乐回家去，更加健康的成长！
谢谢大家！
幼儿园小班家长会发言稿
下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
一、班况分析：本学期由我和郭老师以及李老师三位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有37名幼儿，其中男孩人，女孩人，这37名孩子绝大部分都是新入园的孩子。孩子从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这两个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去操场玩，开展六一活动等，让孩子喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。通过这段时间观察，我发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的柜子，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，到班后能主动搬椅凳，帮小朋友放口杯，挂毛巾，分图书等。大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下：（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
（二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，但个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
（三）语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会耐心纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：在课后安排小朋友跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的孩子在小朋友面前大胆表演。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
（四）自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情（如：洗手，吃饭，上厕所，安静的入睡，自己穿脱鞋子等），让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
（五）动手操作方面：幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的.动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中注意培养孩子自理能力，相信孩子们自己可以做好力所能及的事情。
二、教育教学本学期我们采用分享阅读和新版教材相结合的教育方式方法，充分调动孩子的观察能力，语言表达能力以及对事物的理解能力。我们还以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，运用符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。
三、本学期的主要活动1.教幼儿广播操及律动操2.常规及常识培养3.六月组织穿鞋，穿裤子赛。4.加强体育锻炼，开展拍皮球等活动。4.夏季是流行性疾病高发期，而且，气温较高，需要加强保育工作。
四、需要家长配合的工作：我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1、接送孩子的问题，老师7:40上班，幼儿7:40-8:20,下午5:30.为什么提出这个问题呢！可能家长没有感觉到这个问题对孩子的影响，首先，孩子不能按时吃饭，由于走的太快，会影响孩子肠胃消化。其次，影响老师的正常教学。最重要的是，影响孩子的精神状态，其他小朋友也会受到影响造成注意力不集中，自己的孩子也会有总是跟在别人后面的感觉，影响孩子的心理。接送孩子过程中安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园，家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了或者委托他人接孩子，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。（未满18岁不能接送孩子）。
2、如果幼儿生病，请提前通知班上老师请假，如果带药，请一定交与医务室大夫。另外，现在正是夏季传染病流行季节，气温高，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。
3、及时疏导孩子的不良情绪，有些孩子不喜欢来幼儿园，早上有哭闹现象，家长看到孩子哭心里难受，我们老师都能理解，一般老师都是快速从家长怀里把孩子接过来，提醒家长赶快走，因为以我的经验，家长越是讲道理，孩子越是提要求，家长也应该理解孩子，有些孩子不愿意来幼儿园是因为1）不适应2）在幼儿园受约束，不自由，没有家里待着自由自在3）突然有那么一两天不愿意来幼儿园，排除身体原因外那就是在幼儿园有事情发生或者和小朋友有小摩擦或者犯错误被老师批评了（关于老师批评小朋友，我认为孩子犯错误，能批评教育小孩的老师是认真，负责任的，放任不管孩子的错误，缺点的老师是不称职的。请各位家长理解）。
4,不要给孩子带玩具或者小食品来幼儿园（除非老师要求带，如：上课和分享日）。
5.孩子在幼儿园磕磕碰碰，老师心里也很难受，孩子正是活泼好动的年龄段，幼儿园活动量大，孩子有些小的磕磕碰碰是难免的，希望家长也能理解我们老师的难处。
6.孩子喝水和吃饭的问题，幼儿园早餐一般都是流质性食物，比如稀饭，牛奶等，在饭后孩子外出活动归来会安排孩子喝水。间隔半小时后，也就是课后做完游戏安排喝第二次水，下午同样安排两次，并且我们保温桶是开放的，孩子是可以随时喝的。至于吃饭，幼儿园下午饭5:00开始，回到家再吃很正常，可以适当让孩子吃一点。
最后感谢各位家长的配合，在美化教室环境活动中能自带盆花，谢谢！现在需要家长配合我们做的是，1,请家长给孩子买真彩12色油画棒以及皮球，以备开展丰富多彩的美术及体育活动。（除带过的）。
2,为了孩子的健康，减少交叉感染，每个月老师会安排家长把孩子的被褥带回家晾晒，清洗（夏季被褥已换）。
幼儿园小班家长会发言稿
各位家长：你们好！首先，我代表小小一班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园经常进行沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法，以求达到共识；在孩子发展与教育方面，经常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多样的，面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会，我们向家长汇报班工作开展的情况，共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。
今天主要谈一谈教育。
教学。
和孩子自理能力培养等方面的几个问题。
1、教育教学。
我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！
2、自理能力的培养。
比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多。例如，我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多，但如果您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提醒孩子，相信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结结实实。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
3、行为习惯方面。
（1）要做有礼貌的孩子。懂得使用礼。
貌有语，如同伴间要使用：请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。
（2）取放玩具。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。
（3）团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简单地实施行动，抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子，那么我们小小一班一定会变成一个温馨友爱的班集体。
谈一些细小的零碎的问题：
1、请关注我们的通知或启示。因为小小班幼儿还不能清楚地转告老师的话语，因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在门框上，2、还有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些东西还有，我们有一些事需要爱长配合的，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。。你不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。
那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：
1、家园联系栏。
我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识等，这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。
2、生活习惯方面。
送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子园门口的老师问早，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。（班主任工作计划）下午接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。
3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。（早上8：00入园，4：20接孩子离园。）如无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。
4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。
5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会写在黑板上的，请各位家长多留心一下我们的黑板信息。
6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
7、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。、幼儿园。
最后，还是很感谢家长们来参加这次会议，您有什么意见或建议，很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。
一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在望江苑幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家！如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流！
幼儿园小班家长会发言稿
各位老师，各位家长:。
大家好!我是***的妈妈，做为一位普通的家长，我很荣幸有这次发言的机会和大家一起交流。
首先我想感谢小二班的老师们，你们用爱心和耐心每天陪伴我们的孩子，关心每一个孩子的成长。刚送孩子上幼儿园时我很担心孩子能不能适应？但后来我发现孩子很快就适应了新的班级，新的老师，并结识了很多新朋友，他每天都会愉快的上幼儿园。我的儿子从以前的懵懵懂懂到今天能够准确的表达自己、料理自己的日常生活，我看到了孩子的成长和变化，这些离不开老师们的勤劳和智慧。每当孩子说起幼儿园发生的事情以及每一位老师时，从孩子的眼神里我看到的是开心，我的心里也很高兴，老师们经常会把孩子的照片发到群里和我们分享，在她们眼里每一孩子都是宝贝，没有差别，看着孩子在这样好的环境中成长，作为家长我觉得很放心。
我也感谢各位家长们，小二班是个大家庭，每个孩子和家长都是这个家庭的成员，我们的家长们也为了小二班做了很多贡献。我们教室的很多东西都是家长们为小二班添置的，鞋柜坏了有家长看到了就主动的帮忙修理，去年的圣诞节幼儿园要每个教室都布置一下，我们班的家长知道了就送来了很多装饰品，有时间的家长下午还主动留下来帮忙布置，我们班的教室是那个圣诞节布置最漂亮的教室，第二天小朋友们看到了都很开心。平时在群里通知些事情家长们也都很支持配合，从群里的互动和分享都可以看出我们小二班是个团结友爱的大集体，我们家长就是孩子的镜子，我们的友爱也会传递给孩子，让孩子们能够和睦相处。现在的家庭大部分只有一个孩子很难教会孩子怎么和别人相处，只有在一个大的环境中，在老师和家长的引导下，孩子才能逐渐学会与他人合作友爱。
在这里我们也欢迎新成员的加入，能够在小二班相识也是缘分，我们班的老师们都特别尽责，所以孩子在小二班家长们都可以放心，以后有什么好看法好建议也都可以提出来大家共同探讨，继续把我们小二班互帮互助的精神发扬下去。新的学期开始了，我要再一次表达对各位老师和各位家长的感谢，我也祝愿我们的小朋友们每天都能开开心心上学来，快快乐乐回家去，更加健康的成长！
谢谢大家！
幼儿园家长会发言稿小班
1.班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍：
a)幼儿人数，男女比例等
b)教室环境介绍——重点介绍家园互动版面等
c)教师自我介绍
2.介绍本学期班级工作重点
a)介绍小班孩子的年龄特点和发展要求
b)介绍新教材试点及要家长配合开展的主题活动。（重点介绍将开展的几个主题。如：高高兴兴上幼儿园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等）。
c)介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)
1.能较快地适应集体生活，高高兴兴地上幼儿园。
2.学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。
3.能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。
4.知道饭前洗手，会用毛巾擦手。
5.会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
6.能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。
7.尝试用各种办法，感知周围事物和现象。
8.尝试用感官了解事物，认识和辨认物体的形状、颜色、大小。
9.会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操作的能力。
10.认识一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。
11.观察冬天的自然现象，并取得相应的生活经验。
12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。
13.能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的问题。
14.愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的兴趣。
15.愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达。
在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。
1.督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假(电话)。
2.培养孩子养成良好的卫生习惯：天天带手帕，定期修剪指甲、头发。
3.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，协助孩子关心、照顾自然角，带一些容易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。
4.根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.
5.为孩子准备一双跑鞋，便于孩子参与活动。
6.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
7.为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
8.介绍本学期开展的大活动。
（1）亲子活动
（2）元旦活动
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子准备丰盛的食物，但孩子由于生活规律改变，很容易生病。所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿
（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
（2）给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好，十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生，那我就简单的自我介绍一下，我姓洪，大家能够叫我洪教师，是小班的班主任，另一位是我们的李教师和我们的保育员苏阿姨。
首先在那里需要家长配合一下，如果有什么事我们会后在交流讨论，多谢大家。
今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情景，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。
本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
这学期我们班共有幼儿41名，其中男孩32名，女孩9名。
1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的团体生活，在我们两位教师和阿姨的关心和照顾下，孩子们都有了很大的提高，此刻大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有一两个幼儿情绪还不太稳定，当广播开始请小朋友回家时，会念叨着回家，还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少部分幼儿还不主动需要鼓励，在活动中，乱跑，乱走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好，大部分幼儿都能自我吃饭。
1、对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长能够带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。
2、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担心，应当多鼓励他，关心她，多给小孩子叫入园的好处。
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，家长想了解能够留意。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中，并交代清楚。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、宝宝的接送卡必须拿到位，才能够接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们教师说清楚。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便关注孩子。
6、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也能够在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，天天开心！
多谢大家！
幼儿园小班家长会发言稿
你们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。
目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，xx年出生的有23个，xx年出生的有9个。
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
9、《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。（除了《家园联系本》之外，我们平时还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。）。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
幼儿园小班家长会发言稿
你们好！
首先我代表班里两位教师及所有的小朋友对你们的到来表示感激及欢迎！
你们对我们工作的支持，是我们最大的动力。由于今年的小朋友大都是新生，所以对教师都很陌生，在那里我为大家做个简单的介绍，我叫xx，担任本班的主班教师，我以前在九幼工作一年担任一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到xx幼儿园担任那里小一班班主任，这位是x教师，x教师担任班内的配班教师，贺教师今年首次参加工作，但对小朋友很有爱心、耐心。
下头我来为大家介绍一下这次家长会的主要资料：
本学期我们班有26位小朋友，除刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但此刻所有小朋友都很快融入了这个班级，相信他们也很喜欢幼儿园。
我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担任的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。
我们两位教师对幼儿的要求有了很大的提高，此刻来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的情景已经慢慢的减少了，饭量增大了很多，喂饭的情景也越来越少了，并且也不再撒饭了。
个别幼儿还会帮忙教师有序的发放接送卡了，我们在慢慢的提高幼儿自我的动手本事，期望各位家长也配合我们，不要提一些特殊要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。
本学期我想培养幼儿的语言表达本事和自我动手本事，班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿能够完整的讲述一个简单的故事，所以我在这方面很注重，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，注重幼儿的表达本事。
这一阶段孩子的智力开发好了，对他们一生都会产生很大的影响。期望在学期末幼儿的语言表达本事有很大的提高。在自我动手本事方面，我期望各位家长能够和我们教师配合，让幼儿自我在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依靠性，家长要在家多锻炼，教师在学校多指导，相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手，一齐把孩子教育好。
在那里我也说说需要各位家长和我们配合的事情：
每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。期望家长能够尽快交回。同时我期望各位小朋友按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。
关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给教师时认真填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时方便和家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让教师帮忙服用。
对于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自我进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。
对于幼儿请假问题，如果幼儿生病不能来园，务必于教师联系，跟教师请各假，让教师了解情景。
每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。
个别幼儿是爷爷奶奶照顾，在那里我也期望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。
针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么意见或提议进行探讨。
各位家长，幼儿园教育是基础教育的基础！就像一座高楼一样，人们看到的只是地面上华丽的楼房，可是有谁来关注下头的楼基。如果没有楼基怎样会有高楼大厦幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基，为了孩子的将来、为了我们的期望。
让我们家长和教师一齐：手拉手、心连心，家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。
让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！