培训心得是对培训过程中遇到的困难、问题及其解决方法的记录和总结。如果你正为写实习心得而苦恼，不妨来看看以下收集的精彩实习心得范文，或许能给你提供启示。
信息写作培训心得体会
9月5日到8号，《中国石化报》的编辑们在国家教育行政学院精心准备了一场关于的学习盛宴。
这次培训邀请到了许多学术界的权威老师和学业界的大咖作为培训讲师，从纸媒到新，从外到行业内，深入浅出地讲述了如何写新闻、如何适应新媒体、如何做人物报道、如何做好新闻策划等关注度较高的热点问题。
内容兼顾深度与广度，起到了开阔视野、强化技能、指明方向、解惑释疑的作用，使我对新闻写作有了新的认识和见解。
第一，新闻写作要写什么？
新闻本身具有真实性和时效性的特点，中石化本身是央企、国企，故行业内的新闻宣传应结合国企使命，多围绕企业、集团公司大主题和阶段性中心任务做宣传，同时应弘扬正气，积极宣传典型，又要接好地气，利用好基层这一鲜活的“新闻产地”，多挖掘一线员工的故事，做出我们石化人的好新闻。
第二，新闻写作要怎么写？
从新闻写作的专业角度来看，新闻写作即是“怎样讲好故事”。在此应抓住三个关键词：细节、呈现和高度。
新闻都具有真实性，而真实性依托于细节。当报道中的所有细节都准确时，真实性也就得到了体现。同时，细节刻画得愈好，新闻也愈是鲜活生动。细节的刻画可以是描述人物的动作神态、事情发展的经过等，但要注意详略得当，其中应拿捏的.尺度只有勤于练笔才能掌握。
新闻应具有可读性，吸引到读者的新闻才是好新闻。这就要说到新闻的呈现手法了，所谓故事就是与人的感官相通，通过感受把故事再呈现出来。把自己对要报道的事的感觉告诉读者，而不是将自己的思考告诉读者。这样可以使读者在阅读时能够具体地、形象地看到作者所报道事实的真面貌，有代入感的新闻往往能吸引到读者的阅读。
新闻的高度就是“行业新闻，全局意识；国家大政，行业视角。”一是置于国家和大局的背景下思考、挖掘其深层意义，一是在全局背景下，认识行业内的独特意义、作用和价值。举个例子，送油是件小事，如果和“三夏惠农，送油到田间地头”相结合，高度就上升了不少。当然，这需要作者对时政热点动态具有良好的敏锐性。
第三，要适应新媒体发展的潮流。
新媒体发展是大势所趋，我们要做时代的弄潮儿，应结合新媒体的新形式、新内容、新媒介，强化学习传统新闻的写作方法，学习新媒体新闻的制作方法和传播规律，做出石化人自己的新媒体。
以上是我参加完培训后的感悟，在以后的工作中，我会积极加入到新闻写作的练习中，将所学、所思、所悟在实践中运用，使自己的新闻写作水平得到进一步的提高。
人大信息写作心得体会
人大信息写作是一个重要的课程，在学习过程中，我逐渐掌握了一些写作技巧和心得体会。通过这门课程，我深刻认识到写作的能力对于一个人的发展至关重要，同时也收获了很多宝贵的经验和感悟。
第二段：技巧与方法。
在人大信息写作中，我学到了很多实用的写作技巧和方法。首先，我明白了一个好的写作必须有一个清晰的思路，要先构思好整篇文章的结构，然后在此基础上进行细化和发展。另外，注意语言的流畅性也是一项关键的技巧，通过使用恰当的词汇和语法结构，可以使文章更加具有说服力和可读性。此外，写作过程中的反复修改也是不可忽视的，通过不断修改，可以让文章更加完美，达到更好的效果。
第三段：语言运用与表达。
人大信息写作的过程中，我也不断提升了自己的语言运用能力和表达能力。在写作中，我学会了避免使用一些词汇或短语的重复，充分利用同义词和近义词来丰富文章的表达，使文章更富有层次感。同时，我也注意到了使用适当的句式结构的重要性，通过灵活运用不同的句式，可以使文章更加生动有趣。此外，注意使用一些修辞手法，如比喻、夸张等，可以使文章的表达更具有感染力。
第四段：知识与素材。
人大信息写作给我提供了一个广阔的知识和素材库。在课程中，我们接触了各种各样的新闻报道、社论、评论等，学到了很多关于社会、政治、经济等各个领域的知识。这些知识和素材为我日后的写作提供了宝贵的资源，可以使我的文章更加有深度和广度。同时，通过学习这些知识，我也对社会发生的重大事件有了更加敏锐的洞察力，对时事新闻有了更加深入的理解。
第五段：学以致用和总结。
人大信息写作是一个“学以致用”的课程。在学习过程中，不仅仅是了解一些写作技巧和知识，更重要的是如何将这些技巧和知识应用到实际的写作当中。通过大量的实践和练习，我逐渐提升了自己的写作水平，增强了自信心。在今后的学习和工作中，我将继续运用这些写作技巧和心得体会，提升自己的表达能力，不断进步。
总之，人大信息写作课让我受益匪浅。通过学习这门课程，我不仅学到了实际的写作技巧和方法，而且也收获了宝贵的知识和素材。这门课程对于提高我自己的写作水平和综合素质有着重要的促进作用。通过不断的学习和实践，我相信我在写作方面的能力会不断提高，为自己的未来铺就更广阔的道路。
信息工作写作培训心得体会
大家上午好！我是来自市场监管局组织人事科，目前在组织人事科主要从事党务工作，信息写作也是我日常工作的主要内容之一，但从事信息写作工作一年多点，经验还很匮乏，所以今天特别荣幸能在这里学习到各位老师宝贵的写作经验和技巧。下面我将从我们局信息写作目前开展情况及存在的问题和下一步打算三个方面进行简要介绍下，如有不妥之处，敬请批评指正。
近年来，区局在区委组织部和部里各位领导、老师的关心下，信息写作取得一点小小的成绩，在区委大调研、宣传通讯、上海基层党建网等都有发表，但相比其他单位我们还有很大的差距，所以今天我这里主要介绍下我们单位目前信息写作的管理模式，也谈不上什么经验做法。
础知识培训、区委有关部门的培训资源至少保证每个基层单位有不少于一名干部接受到了信息写作培训。
学以致用，强化实践。信息写作能力的提升需要勤练多写。为此，区局办公室和组织人事科会定期将上级关注的重点、热点问题进行梳理，在全局进行发布，让全局干部能时刻把握住写作的侧重点，从而保证信息的使用率，也能提高干部写作的积极性。此外，针对部分干部有侧重点的进行约稿式锻炼，针对上级有关部门下发的课题等写作资源，指定部分干部给与落实，从而达到快速提升干部信息写作水平的目的。
从严考核，狠抓落实。制定信息写作考核细则，将机关科室和基层所队区分。机关科室分abc三档，a档每季度报送信息12篇，b档每季度报送8篇，c档每季度报送4篇。然后根据篇幅、内容、和信息发布媒介的级别给与计分，没半年一个周期计算各科室和所队的信息写作得分，纳入考核成绩。而区局的考核成绩直接决定各所队执法类奖金的分配和单位年底的评优名额，从而激励各单位予以重视，给予积极落实。
加强沟通，找准要点。信息写作主要功能是将单位的工作开展情况宣传出去，因此信息是否能被录用，直接决定信息的功效。
二、目前存在的困难。
缺乏专业的信息写作人员。我这里说的专业不是说信息写作水平高，而是从事信息写作的人还要完成大量其他业务工作，从而导致没法静心、认真的从事信息写作。
三、
下一步打算和思路。
1、注重培养进博保障青年突击队的信息写作培养。为了切实落实保障进博会的有关要求，区局成立一支由49人组成的青年突击队，平均年龄31周岁，都是从各科室和基层单位抽调的年轻骨干。下一步我们将围绕进博保障这个重点工作，不断加强对青年突击队的信息写作培训和锻炼，力争把这只突击队打造成能干会写的先锋队。
2、加强网宣信息的撰写，在完成任务的基础上保证质量，切实将网宣的功效发挥出来。
审计信息写作心得体会
今年，我局审计信息化工作在市局精心指导xx县政府信息办的大力帮助下，我局认真贯彻落实市局审计信息化工作会议精神，按照《xx市审计局2012-2014年审计信息化建设实施方案》要求，积极推进审计信息化建设，取得了明显成效。现将我县今年审计信息化建设工作总结如下：
（一）领导重视，强化管理。
我局领导班子高度重视审计信息化建设，充分调动广大审计干部的积极性和主动性。在资金紧张的情况下，一方面争取我县财政部门的支持，一方面压缩经费支出，保证了审计信息化建设的资金投入。成立了以局长为组长，具有计算机专长的业务骨干为成员的审计信息化建设领导小组，组建了信息化审计科。按照规划，结合局内实际制定年度审计信息化建设目标，促进了审计信息化建设的稳步推进。
（二）不断充实审计队伍，审计信息化队伍建设得到加强。
借助县政府投资建设项目审计中心成立之际，经过认真考察，调入和借调了12名精通财会、计算机、建筑工程、英语等方面的专业人才，队伍结构得到优化和充实，给我局的信息化建设工作注入了活力。
（三）加强审计人员计算机知识专业培训，提高人员素质。
一是利用干部春训，举办为期1周的word、excel、审计现场实施系统培训，对word、excel的使用方法及技巧进行培训，我局办公自动化水平得到了很大提高；对ao2011版审计现场实施系统功能概况、系统初始化、项目建立、数据的采集与转换、数据分析、审计证据及审计底稿的编制等培训，干部中掀起了学ao和用ao的高潮。二是积极参加上级机关组织的专业技术培训，先后派出1人参加了省厅组织的计算机中级培训，1人参加省厅组织的excei高级应用培训，组织3人参加市局组织的ao2011版审计现场实施系统及ao资格认证考前培训，今年4月，派出19人参加全国ao认证考试，目前全局通过ao认证考试累计达25人，占我局业务干部的81%，有效提高了干部的信息化专业技能。
（四）加大信息化建设资金投入，推进技术强审。
一是投资15余万元，购买了笔记本电脑、台式电脑等设备，现已实现了人手一台笔记本电脑、科室保证二台台式电脑；二是积极争取“金审二期”项目资金，努力推进数字审计平台项目建设。按照省市审计信息化建设的要求，我局一方面及时向县委政府领导汇报，取得县委、政府的大力支持，争取“金审二期”建设项目资金90万元；另一方面外出考察，学习其他市、县局金审建设先进经验，确定了我局“金审二期”建设的主攻方向，在市局及省厅专家的指导下编制金审工程建设概算方案，今年9月我局数字审计平台建设项目顺利通过招标。目前，数字审计平台建设项目正在积极实施。
（五）强力推进计算机审计，不断提升计算机审计成果。
我县把推进计算机审计的重点放在进一步促进计算机技术与审计工作的融合运用上，在深度和广度上强力推进，取得显著成效。今年运用计算机审计项目63个，占年初项目计划的80%。在完成计算机审计项目后，及时对该项目的主要做法、取得的成效以及存在的不足加以总结，对于在实际工作中计算机审计取得较好成效的项目，动员审计人员积极撰写ao实例和审计方法。现已撰写ao应用实例7篇、计算机审计方法1篇，向市局提交国家审计信息化持续发展研究论文1篇、审计技术创新调研报告1篇。
（六）借助政府政务信息平台，实现审计信息共享。
依托我县政府信息公开网，开设了包含了单位概况、组织机构、政策法规、发展规划、工作动态等五个栏目的二级网站。今年在信息公开网上传审计、财务、法律等方面的法律法规24篇，发布新闻报道10篇，公告审计报告23篇，更新网站其他内容十余次，有效宣传了南郑审计工作。同时利用互联网，作好网络舆情工作。每天对各大网站发布的信息进行筛选，并及时送达局领导，便于随时了解掌握国家和地方热点、焦点新闻及信息。
（七）完善信息化制度建设，法治建设水平大幅提升。
一是根据市县考核要求，制定《今年岗位目标考核办法》，把信息化建设工作纳入了目标考核，明确了工作责任。二是以县政府名义印发《xx县审计局金审工程建设实施方案》，强力推进了金审工程建设步伐。同时县政府批转了我局《审计结果公告实施办法（试行）》，规范了审计结果公告方式，提高了审计执法透明度。三是制定了《xx县审计局审计现场实施系统使用管理办法》，确保运用审计现场实施系统顺利开展审计项目，充分发挥ao系统在审计项目实施中的重要作用。
今年我局信息化建设工作虽然取得了一定成绩，但与县委、县政府及上级审计机关的要求相比还有一定差距，主要表现在：
（一）审计信息化工作面临一定的困难。审计信息化必将带来人们思维方式、审计作业方式和作业流程的变革。在信息化的具体工作中，一方面审计人员畏难情绪依旧存在；另一方面，目前有些被审计单位计算机审计条件尚不成熟，还有些单位所提供的财务软件数据无法开展正常的计算机审计等等，给我们计算机审计工作增添了一定的困难。
（二）网络信息共享工作有待加强。一是网络信息共享的内容和时效性有待进一步完善；二是共享的信息数量相对较少；三是共享的信息以文字居多，数字、图片等信息较少。
（三）技术力量薄弱。计算机专业人才少，给信息化建设及推进带来了较大的困难。
（一）加强审计信息化队伍建设。继续加强审计人员计算机培训，不断提高计算机应用技能。
（二）大力推进计算机技术在审计工作中的运用。逐步实现ao与oa的交互。
（三）加快审计外网及专网建设步伐，大力做好审计信息共享宣传工作，使共享的信息项目、内容、形式、广度进一步丰富和完善。
（四）依托数字化审计平台，积极探索运用计算机审计财政及部门预、决算。
在新的一年里，我局将提高认识，立足实际，着眼未来，全面提高信息化建设水平，为南郑审计事业的长足发展做出新的贡献。
工会信息简报写作心得体会
工会信息简报是工会组织向广大会员传递工会动态、政策法规等重要信息的重要渠道之一。作为一名工会工作人员，我有幸参与了多次工会信息简报的撰写工作，通过这一过程，我深刻体会到了工会信息简报写作的重要性和技巧。在此，我愿与大家分享一下我的心得体会。
首先，在工会信息简报的写作过程中，我学会了注意信息的准确性和全面性。作为一个具有权威性的信息来源，工会信息简报应该准确地传递工会组织的决策意图，宣传政策法规等相关信息。因此，在写作过程中，我要时刻保持清醒的头脑，对信息进行全面的了解和准确的判断。同时，要注重信息的时效性，及时更新新闻动态，不让会员们落后于时代的步伐。
其次，在工会信息简报的写作过程中，我明白了信息的呈现方式至关重要。作为信息的传递者，我要站在会员的角度思考，以他们能够听得懂、看得明白的方式呈现信息。在文字表达上，我要尽可能避免使用过于专业化的术语，让会员能够轻松理解。同时，要善于使用图片、图表等可视化工具，让信息更直观、更生动，提高会员的阅读兴趣。简洁明了的信息呈现方式，能够极大地提高信息的传递效果。
再次，在工会信息简报的写作过程中，我认识到与会员的互动交流是非常重要的。工会信息简报不仅仅是单方面的信息传递，而是与会员之间进行沟通交流的桥梁。在写作过程中，我要时刻关注会员的需求和反馈，了解他们的关切和问题，针对性地撰写文章内容，真正实现与会员的互动交流。在简报中，我经常设立专栏或者留言板，鼓励会员提出意见和建议，增强互动效果，拉近与会员的距离。
此外，工会信息简报的写作还要注重语言的亲和力。语言作为交流的工具，要能够贴近会员的身心，产生共鸣。在工会信息简报的写作中，我避免了使用过于正式、庄重的语言，而是采取了生活化、亲切化的方式进行表达。通过运用一些通俗易懂、平易近人的语句，让会员们能够产生共鸣，感受到工会组织的温暖与关怀。
工会信息简报是加强工会组织与会员联系的重要手段，对于正常的运作和有效的沟通具有不可忽视的作用。通过参与工会信息简报的写作工作，我懂得了工会信息简报的重要性和技巧。准确全面、简洁明了、与会员互动、语言亲近是工会信息简报写作的基本要求。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的写作水平和专业素养，为工会组织的发展和会员的利益不停地贡献力量。
人大信息写作心得体会
作为一个学生，将信息写作作为一门必修课程，我深刻认识到信息写作对于我们的重要性。通过人大信息写作这门课程的学习，我积累了很多心得和体会。
首先，我学会了如何获取信息。在信息社会，获取信息是我们必不可少的一项技能。在人大信息写作课程中，我们学习了如何寻找和筛选准确和可靠的信息来源。我们学会使用各种搜索引擎和数据库，了解到了各类图书馆和相关平台的查询方法，并学会了使用引文索引、文摘和摘要等技巧，从而更好地获取所需信息。这些技巧和知识不仅在信息写作中发挥了重要的作用，也给了我在其他学习和工作中的指导。
其次，我学会了信息的整理和归纳。写作是一个整理思路和表达观点的过程，而信息整理和归纳是写作的先决条件。在信息写作课程中，我们学会了将大量的信息进行分类整理，并提炼出关键信息和主要观点。这样不仅能够提高写作的效率，还能够使文章更具条理性和逻辑性。通过实际操作，我更加明确地认识到整理和归纳信息对于写作的重要性，也在写作中不断提升自己的能力。
再次，我学会了信息的分析和评价。信息决定了写作的质量，而分析和评价是判断信息价值的关键步骤。在信息写作课程中，我们学会了分析和评价信息的权威性、可靠性和可信度等，从而能够客观地判断信息的真实性和可信度。在写作过程中，我不再盲目相信一些信息，而是通过审慎分析和评估，选择并使用相关的信息。这使得我的写作更加准确和可信，也使我在信息获取和使用方面有了更多的自信。
再次，我学会了信息的整合和创新。信息写作是将分散的信息整合为有机的写作作品，而信息整合和创新是写作的关键环节。在信息写作课程中，我们学会了将不同来源、不同背景的信息进行对话、结合和创新，形成自己独特的观点和理念。通过不断地实践和尝试，我在整合和创新方面取得了一定的进步，写作的作品也更加丰富和深入。
最后，我学会了信息写作的规范和规则。信息写作是一门基于规范和规则的学科，只有严格遵守规范和规则，才能够产出优秀的写作作品。在人大信息写作课程中，我们学会了不同的写作格式和要求，了解了学术道德和知识产权的重要性，并提升了写作的语言表达和文字功底。这些规范和规则的学习，使我的写作更加准确和规范，也提高了我的写作素养和自我约束能力。
总结起来，通过人大信息写作课程的学习，我不仅学会了获取和整理信息的能力，还学会了分析和评价信息的能力，以及整合和创新信息的能力。同时，我也明确了信息写作的规范和规则，提高了自己的写作水平和素养。这些都是我在信息写作课程中所积累的心得和体会，也使我在信息写作中有了更扎实的基础和更高的要求。我相信，通过不断地学习和实践，我会在信息写作中取得更进一步的进展，不断提升自己的写作水平和能力。
信息技术心得
信息技术课程的任务是在学校对学生实施信息技术知识与技能的教育。信息技术课堂是学生接受信息技术教育的最佳场所，是其它教育科目所不能代替的。通过信息技术课的教育过程，使每个学习者，在运用、管理、评价和理解信息技术等方面具有高度素养。
信息技术属于技术类课程，在目标上强调对事物的改造使之适应人们的各种需要。信息技术教育过程的着力点以设计为基本特征。
作为与课程整合的有力工具，学生在学习其他科目时可以发挥其重要作用，开好信息技术课程是实现与其它许多科目领域整合的先决条件。
信息技术课的理论基础，依赖电子技术与软件基础的发展，所以信息技术课的内容设置和课程实施是与时俱进的，并且具有明显的时代性和流行性。
信息技术是面向全体学生的。所有学生不论处在何种环境，不论其个人特征如何，都应该有机会接受信息技术教育，以使自己具有适应时代需要的信息技术素养。在课程实施中既要注意到使不同程度的学生在原有基础上得到良好的发展，又要恰当处理在教学过程中存在的个性发展与统一要求的矛盾。所有学生都应该具有所规定知识水平和各种能力。学生学习信息技术的最后结果是：应该掌握的知识和能够做的事情，而不是学习这些东西的方式和方法。在整个学习过程中，强调“应知应会”。在教学实践中体现“以人为本”的教育理念。初中的信息技术教育，以适应学生的个性发展和终身学习为基本原则，以学生的学习和生活需要考虑课程内容，关注和尊重学生在探究、获得新的体验、获得认可与欣赏和承担责任等方面的需要。倡导自主学习、合作学习和探究学习，尊重学生的自主意志和独立人格的形成。把价值引导和自主构建作为信息技术教学的基本点。依据青少年的认知心理，在受教育过程中应当达到的目标一般分为三个领域：由知识的掌握、理解和知识的发展等目标构成的认知领域；由价值观，判断力和个性发展等目标组成的情感领域；由模仿、操作等各种技能目标构成的`动作技能领域。在每个领域分类中，根据认知逻辑关系又分为由低级到高级的递进层次。
学生可以根据课程目标抓住学习要点，有计划地进行研究性学习，进行自我评价与判断，教师也可以从学习者的行为来判断是否达到了预期的教学效果。
课程目标即是教师的教学目标也是学生的学习目标。为使学习者正确把握学习目标，提高学习效率，课程目标应以学习者的行为来表述。
课程目标：具有良好的科学与技术素养，是我们这个时代对每个公民所提出的基本要求。信息技术是当今所有的人必须掌握的一门通用技术，社会的各个应用领域对每个人提出的信息技术素养是：在各种场合运用信息技术的能力；根据资源配置管理信息技术的能力；以与时俱进、日益深入的思维方式理解信息技术的能力；明智的评价信息技术的能力。信息技术课程是集科学与技术于一身的综合性科目，它担负着使学生具备良好信息技术素养的教育责任。
信息技术心得
现代社会的发展具有高度的不可预测性和复杂性，教师现有的知识不可能终身受用。信息渠道的多样化，不仅使现在的学生变得独立，同时也向教师提出了更大的挑战。就课程改革本身来讲，也是一个持续不断的动态过程，也会出现许多新问题和新观念。所以，教师只有不断地学习，及时更新自己的知识结构，才能顺应时代的变化，才能满足学生越来越广泛的知识需求。
实现信息技术与课程整合最关键的因素是教师，因此教师培训就成为教育信息化的当务之急。教师培训的的首要任务就是转变教师的教育观念，这就要求教师适时地转变原有的教学理念，许多教师认为整合就是“1+1=2”，是简单的累加，对整合的本质缺乏认识。认为信息技术与课程整合就是要把信息技术课程与学科课程融合在一起，谁的课程课件技术水平最高，谁的整合就做的最好，甚至评价课程整合的好坏标准也放在信息技术应用水平上。在教师的培训中应该纠正这种观念，指导教师要真正的把信息技术运用到学习中去，从而提高教育质量。作为信息技术与课程整合教育培训，我们还应该加强技能方面的培训，信息工具（手段）在现在和未来的教育、教学中扮演着越来越重要的角色。教师只有掌握了相应的的操作技能，才能适应信息时代教师角色的转变。教师必须掌握信息技术的基本知识和基本操作技能，具有获取、交流、处理与应用教学信息的能力，并具有将信息技术与学科教学相整合的能力。
在传统的教育中，每个年级、每个班级的学生都会有等级之分：优等生、中等生、差等生。而成绩就是衡量学生好坏的标准，这些因素会阻碍教师实施信息技术与课程整合。对于学生的评价标准，其实已经有专家提出构建新的学生评价体系，可是这样的观点还是得不到大多数人的认可。现在的社会需要的是综合能力强的人才，而学校的.任务就是培养这样的人才，学校可以实行多元化的考试制度、建立弹性的教育制度等措施去考核学生。根据他们的长处，为他们提供一个开放的平台，去锻炼他们各方面的能力，这就需要改变教师传统的以教为主的教学模式。学生评价标准的改变，教师就会排除好成绩的顾虑，从各个方面去培养学生，锻炼他们的自主学习和探索的能力，从听过整合，到实施整合，再到会整合，从而提高实行信息技术与课程整合的积极性。
其次，为创新人才的培养开辟途径：第一实现多元化的考试制度。第二建立弹性的教育制度。第三不拘一格的才人标准。第四建立以人为本的教育管理目标。
信息技术心得
在20xx年7月18日，市里组织整个初中信息技术教师进行了培训，培训时间是上午八点半到下午四点半。在这短短的一天时间里，使我对信息技术又有了更进一步的认识，让我明确了在今后在信息技术教学工作中的努力方向。在培训中，上午是南京的曹书成老师进行“教师的专业素养漫谈”讲座，下午是***老师对新教材的情况作了大致的介绍，并对新教材提出了自己的见解与看法。
曹书成老师从研究学生、研究老师、研究技术三方面进行讲解，其中曹老师对“高效课堂”的理解给我留下深刻的印象。曹老师认为，无论是怎样的课堂，必须要关注学生的“学习体验”：学生在“获得”的过程中是否愉快？学生能否有持久的学习积极性？如果回答是否定的话，那么再“高效”的课堂也只能“无效的”甚至是“有害的”。曹老师用国际数学奥赛获得者不愿从事数学专业的工作案例说明了“学习体验”会对学生一生的发展有着极大的影响，并鼓励我们老师在备课时多多将我们的精力分配在如何改善学生们的“学习体验”上来。在功利色彩逐渐浓厚的校园中，师生都过分关注结果，如果我们老师真的能够坚持更加关注过程的'话，或许我们的工作，学生们的学习都能够更加的美好一些吧。曹老师还建议我们老师多多关注学生们创造力的培养。曹老师认为我们每节课都应该是一个创造的过程，绝不能让学生只是不断重复老师，课堂也不可囿于课本，照本宣科的行为无疑是在扼杀学生们的创造力。作为一名信息技术老师，要教授给学生的是信息技术解决问题的思想。我们老师要明确技术是问题解决的具体方法和步骤，技术实现本身就是一种实践活动。最后曹老师还跟我们分享了自己正在进行的课题：网络课程的研究与设计，其中智能型的网络课程将对我们的学习和生活有着极大的影响。曹老师的精彩讲解让我受益匪浅，了解了这些对我今后的工作将有很大的促动，让我进一步明确了今后的努力方向。
下午的培训老师所讲解的是新教材的结构，这给我今后的教学提供了很大的帮助。首先课时的分配很合理，每课时的教学要求和教学目标建议很详尽，给我们这些初次上新教材的老师指引了方向。在教学的设计中要老师考虑到各个层次的学生的学习需求和性格成长需求，这是要教师花时间和精力去研究和思考的。教学中，我一定不断学习不断总结，以求更好的进行我们的信息教学，让学生喜欢这门课，学好这门课。
信息.心得体会
信息时代的到来，使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。互联网的普及和数字化技术的飞速发展，让信息的传播变得简单快捷，任何人都可以轻松获取各种信息。在这个时代，我从信息中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，信息的获取使我拓宽了眼界，增长了见识。通过互联网，我可以轻松了解世界各地的新闻和时事动态，了解国内外各种观点和声音。这样的多元化信息传播让我能够更客观地看待世界，丰富了我的知识储备和思维方式。在我高中时代，有一次我在互联网上看到了关于某地的自然灾害报道。这让我深刻地意识到了环保的重要性，于是我积极参与志愿者活动，将环保意识传播给身边的人。这一切都是信息的力量所带给我的启示。
其次，信息的交流让我获得了宝贵的经验。在互联网上，我可以与各行各业的人进行交流和学习。他们分享自己的成功经验和失败教训，使我能够更好地借鉴他们的经验，避免重蹈覆辙。在创业初期，我通过互联网结识了一位成功的企业家。他为我提供了宝贵的指导意见，并与我分享了他自己的创业过程，这使我能够更加明智地制定自己的发展计划。我从他的言谈中学到了很多，不断完善自己的能力和经验，这样在我自己的创业事业中能够更加从容应对各种挑战。
另外，信息的传播带给我了很大的便利与效率。互联网技术的日益普及，让我无论在学习、工作还是日常生活中，都能够更加高效地获取所需的信息。例如，在准备考试时，我通过搜索引擎轻松获取了大量的学习资源，这大大提高了我的学习效率。同时，在工作中，我也能通过电子邮件和即时通讯工具与同事们进行快速高效的沟通和协作。信息的快速传播，让我能够及时了解最新的市场动态和竞争对手的动向，这使得我在工作中能够更加灵活地应对各种挑战。
然而，信息的传播也需要我们保持警觉和批判思维。信息的便利和多样性，也让一些不负责任的信息传播者有机可乘。虚假信息和谣言的传播会误导人们的判断和决策，甚至带来不可挽回的损失。因此，我们需要保持对信息的筛选和甄别能力，在接收和传播信息时要有独立思考的能力。只有真正的批判思维和理性的判断，我们才能更好地利用信息的力量，而不是被信息所控制。
总的来说，信息时代给我们带来了许多机遇和挑战。通过信息的获取和交流，我们能够拓宽眼界、得到宝贵的经验，提高工作和学习效率。然而，在享受信息便利的同时，我们也需要保持批判思维，不盲目相信一切信息。只有如此，我们才能更好地把握信息的力量，并在信息时代中实现个人的成长和长足的进步。
信息技术心得
通过这次“国培计划——信息技术能力的提升”的学习，我觉得互联网的进步太快了，同时它给我们的课堂也带来巨大的改变和全面的提升，也坚定我们做到老、学到老的思想。通过培训我明确了这次坊主的任务重大、繁重和艰巨，坊主需要指导学员树立端正的学习态度，引导学员养成远程学习的习惯，并通过班级qq群、论坛、短信、电话等学习方式和学员进行沟通，及时批改评阅学员按时提交的作业，提出意见和建议，同时还要了解学员工作与生活习惯，帮助学员解决学习过程中遇到的困难和问题。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化，全球化。我们要抓紧时机，利用网上资源改善教学条件，使我们的教学能力得到提升，做一个合格的、具有新时代素质的老师！
信息心得体会
今年，我局审计信息化工作在市局精心指导xx县政府信息办的大力帮助下，我局认真贯彻落实市局审计信息化工作会议精神，按照《xx市审计局20xx-2014年审计信息化建设实施方案》要求，积极推进审计信息化建设，取得了明显成效。现将我县今年审计信息化建设工作总结如下：
（一）领导重视，强化管理
我局领导班子高度重视审计信息化建设，充分调动广大审计干部的积极性和主动性。在资金紧张的情况下，一方面争取我县财政部门的支持，一方面压缩经费支出，保证了审计信息化建设的资金投入。成立了以局长为组长，具有计算机专长的业务骨干为成员的审计信息化建设领导小组，组建了信息化审计科。按照规划，结合局内实际制定年度审计信息化建设目标，促进了审计信息化建设的稳步推进。
（二）不断充实审计队伍，审计信息化队伍建设得到加强
借助县政府投资建设项目审计中心成立之际，经过认真考察，调入和借调了12名精通财会、计算机、建筑工程、英语等方面的专业人才，队伍结构得到优化和充实，给我局的信息化建设工作注入了活力。
（三）加强审计人员计算机知识专业培训，提高人员素质
一是利用干部春训，举办为期1周的word、excel、审计现场实施系统培训，对word、excel的使用方法及技巧进行培训，我局办公自动化水平得到了很大提高；对ao20xx版审计现场实施系统功能概况、系统初始化、项目建立、数据的采集与转换、数据分析、审计证据及审计底稿的编制等培训，干部中掀起了学ao和用ao的高潮。二是积极参加上级机关组织的专业技术培训，先后派出1人参加了省厅组织的计算机中级培训，1人参加省厅组织的excei高级应用培训，组织3人参加市局组织的ao20xx版审计现场实施系统及ao资格认证考前培训，今年4月，派出19人参加全国ao认证考试，目前全局通过ao认证考试累计达25人，占我局业务干部的81%，有效提高了干部的信息化专业技能。
（四）加大信息化建设资金投入，推进技术强审
一是投资15余万元，购买了笔记本电脑、台式电脑等设备，现已实现了人手一台笔记本电脑、科室保证二台台式电脑；二是积极争取“金审二期”项目资金，努力推进数字审计平台项目建设。按照省市审计信息化建设的要求，我局一方面及时向县委政府领导汇报，取得县委、政府的大力支持，争取“金审二期”建设项目资金90万元；另一方面外出考察，学习其他市、县局金审建设先进经验，确定了我局“金审二期”建设的主攻方向，在市局及省厅专家的指导下编制金审工程建设概算方案，今年9月我局数字审计平台建设项目顺利通过招标。目前，数字审计平台建设项目正在积极实施。
（五）强力推进计算机审计，不断提升计算机审计成果
我县把推进计算机审计的重点放在进一步促进计算机技术与审计工作的融合运用上，在深度和广度上强力推进，取得显著成效。今年运用计算机审计项目63个，占年初项目计划的80%。在完成计算机审计项目后，及时对该项目的主要做法、取得的成效以及存在的不足加以总结，对于在实际工作中计算机审计取得较好成效的项目，动员审计人员积极撰写ao实例和审计方法。现已撰写ao应用实例7篇、计算机审计方法1篇，向市局提交国家审计信息化持续发展研究论文1篇、审计技术创新调研报告1篇。
（六）借助政府政务信息平台，实现审计信息共享
依托我县政府信息公开网，开设了包含了单位概况、组织机构、政策法规、发展规划、工作动态等五个栏目的二级网站。今年在信息公开网上传审计、财务、法律等方面的法律法规24篇，发布新闻报道10篇，公告审计报告23篇，更新网站其他内容十余次，有效宣传了南郑审计工作。同时利用互联网，作好网络舆情工作。每天对各大网站发布的信息进行筛选，并及时送达局领导，便于随时了解掌握国家和地方热点、焦点新闻及信息。
（七）完善信息化制度建设，法治建设水平大幅提升
一是根据市县考核要求，制定《今年岗位目标考核办法》，把信息化建设工作纳入了目标考核，明确了工作责任。二是以县政府名义印发《xx县审计局金审工程建设实施方案》，强力推进了金审工程建设步伐。同时县政府批转了我局《审计结果公告实施办法（试行）》，规范了审计结果公告方式，提高了审计执法透明度。三是制定了《xx县审计局审计现场实施系统使用管理办法》，确保运用审计现场实施系统顺利开展审计项目，充分发挥ao系统在审计项目实施中的重要作用。
今年我局信息化建设工作虽然取得了一定成绩，但与县委、县政府及上级审计机关的要求相比还有一定差距，主要表现在：
（一）审计信息化工作面临一定的困难。审计信息化必将带来人们思维方式、审计作业方式和作业流程的变革。在信息化的具体工作中，一方面审计人员畏难情绪依旧存在；另一方面，目前有些被审计单位计算机审计条件尚不成熟，还有些单位所提供的财务软件数据无法开展正常的计算机审计等等，给我们计算机审计工作增添了一定的困难。
（二）网络信息共享工作有待加强。一是网络信息共享的内容和时效性有待进一步完善；二是共享的信息数量相对较少；三是共享的信息以文字居多，数字、图片等信息较少。
（三）技术力量薄弱。计算机专业人才少，给信息化建设及推进带来了较大的困难。
（一）加强审计信息化队伍建设。继续加强审计人员计算机培训，不断提高计算机应用技能。
（二）大力推进计算机技术在审计工作中的运用。逐步实现ao与oa的交互。
（三）加快审计外网及专网建设步伐，大力做好审计信息共享宣传工作，使共享的信息项目、内容、形式、广度进一步丰富和完善。
（四）依托数字化审计平台，积极探索运用计算机审计财政及部门预、决算。
在新的一年里，我局将提高认识，立足实际，着眼未来，全面提高信息化建设水平，为南郑审计事业的长足发展做出新的贡献。
信息技术心得
我们的学校是唯一不受革命影响的阵地。今天的教室和维多利亚时代没什么两样我们高估了技术的短期影响而低估了长期影响。
信息化教学环境与应用原则信息化环境下的评价。
从单个媒体到信息化教学环境信息化教学环境的分类·简易多媒体教学环境。
计算机加电视机。
多媒体计算机加实物展示台。
多媒体计算机加投影仪·交互多媒体教学环境。
触摸电视。
多媒体计算机加交互式电子白板·多媒体网络教学环境。
交互多媒体教学环境加上网本。
交互多媒体教学环境加ipad·移动学习环境智能手机。
平板电脑。
交流协作空间。
知识建构空间-----作用有：
·内容传递：“人灌”与“机灌”·互动方式：“一言堂”与“无言堂”·组织结构：“中心化”与“边缘化”·信息反馈：“代表性”与“盲目性”·情感交流：“一眼情”与“幕后情”·注意力：“貌合神离”与“目不转睛”
信息技术心得
教师一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：
当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件。包括我自己之前也总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，最多就是用了微课。之前自己也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训，我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。电子白板、slideidea等新的软件出现，让微课制作变得out了。作为教师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂，变成我们目前应该迫切解决的问题之一。
众所周知，传统的教学，老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲。而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在学生面前，让学生在家就可展开预习或者复习，更或可以打造更加个性化，层次化的学习，这样完成了讲授的过程，课堂上则是互动的过程进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。
1、传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。
2、传统的教学，学生缺席，就相当于漏掉一部分的知识。然而信息技术下的学习让学生可以随时随地学习；传统的教学，教师要做到全批全改，面批面改不太现实。但掌握了某些相应的信息技术，教师可以随时可以掌握到学生的学习情况，学习效果等情况。
因此，在此背景下，教师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。希望继教网平台能在培训后持续开放让老师登录，让教师能在工作的时候遇到信息技术的`难题能够来平台找到答案，学到技术。
通过这次xx教育技术能力培训，感觉收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性，而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。
我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中，我深深的体会到：教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。教师具备良好的信息素养，是教育系统本身的需要。
这次培训虽然短暂，但确实使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
信息心得体会
第一段：引言（150字）。
近年来，随着信息化的快速发展，人们生活中的方方面面都与信息息息相关。在信息大爆炸的时代，我们每个人都成为了信息的接收者和传播者。而对于我们个体而言，如何对待和利用这些信息，则显得尤为重要。在与信息交流的过程中，我深刻领悟到，信息不仅是工具，更是一种能力的体现，只有善于把握信息，才能真正获得更多的发展机遇和竞争优势。
第二段：信息获取的途径与技巧（250字）。
要善于获取信息，我们首先要了解信息来源的多样性。如今，互联网是我们获取信息的主要途径，我们可以通过浏览网页、查阅资料等途径来获取各种信息。同时，我们也可以利用社交媒体、阅读书籍、听取讲座等途径来丰富我们的信息来源。此外，我们还可以通过观察和倾听身边的人和事，开阔我们的视野。对于信息的获取，我们还需要有一些技巧。比如，在使用互联网浏览信息时，我们应该善于筛选和辨识，不要盲目相信一切，要理性对待。同时，我们还可以学习阅读速读和信息摘要的技巧，提高获取信息的效率。
第三段：信息利用的智慧与能力（350字）。
获取到信息后，我们需要好好地利用它，这是一项需要智慧和能力的任务。首先，我们要学会整理和分析信息，把握其中的核心和价值。例如，在处理大量文献资料时，我们应该善于提炼关键信息，以节省时间和精力。其次，我们要善于将信息与实际进行结合，以实现信息的价值最大化。例如，在工作和学习中，我们可以利用信息来解决问题、提出创新和改进方案。再次，我们要善于评估和选择可信度较高的信息，以避免误导和错误判断。信息的利用不仅需要专业知识和技能，更需要我们的思辨能力和判断力。
第四段：信息分享的重要性与方法（300字）。
信息不仅是个体的财富，也是社会的财富。我们应该善于分享信息，推动社会的进步和发展。首先，我们要具备分享信息的意识和动力，认识到信息的价值来自于共享和交流。其次，我们要选择合适的分享方式和渠道。例如，可以通过撰写博客、发表文章、参加讲座等方式来分享自己的见解和经验。还可以通过交流会议、工作坊等方式与他人进行互动和交流。最后，我们还可以利用社交媒体和网络平台，将自己的信息分享给更多的人，扩大影响力。
第五段：信息的责任与约束（150字）。
信息的传播和利用既需要权利，也需要责任和约束。我们作为信息的传播者和利用者，应该遵守一定的道德和法律底线。我们要有社会责任感，不传播、利用虚假和有害的信息。我们要尊重他人的隐私和权益，不滥用他人的信息。同时，我们还要遵守法律法规，不违法使用、传播信息。只有在遵守责任和约束的前提下，我们才能真正发挥信息的力量，带来积极的影响。
结尾（200字）。
信息是现代社会最宝贵的资源之一，它为我们提供了无限的机遇和发展空间。通过获取、利用和分享信息，我们可以更好地掌握和运用知识，提升自己的能力和竞争力。但信息的力量也伴随着责任和约束。我们不能滥用信息，不能相信一切，要有批判性思维和道德底线。只有在遵循正确的价值观和行为准则的前提下，我们才能更好地利用信息，为自己和社会创造更大的价值。信息的智慧和能力是我们每个人都应该具备的重要素质，它将伴随我们一生，助力我们不断前进。