无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中文化墙创意设计篇一
高中三年的学习生活即将告一段落，回望这段时光，语文学科贯穿了我整个高中生活的每一天。通过三年的学习，我有了很多收获和体会。下面我将从课内外学习、阅读习惯、写作能力、思维拓展以及语言表达五个方面，总结我在高中语文学科中的心得体会。
首先，课内外学习是语文学科的基础。听课是掌握知识的基本途径，而课下的复习则是巩固和扩展知识的关键。在高中，我们学习了许多文学作品、语法知识和鉴赏技巧，这些都是课内学习的重点。而通过阅读各种各样的书籍，我们可以拓宽知识面，培养自己的读写能力和表达能力。通过课内外学习的结合，我不断提升了自己的语文学科成绩。
其次，培养良好的阅读习惯是学好语文的关键。高中时期，我们要面临大量的阅读任务，因此培养良好的阅读习惯显得尤为重要。我时常将阅读视为一种享受，每当在书籍的世界中徜徉时，我尽情感受着文字带来的文化氛围和情感共鸣。同时，良好的阅读习惯也是提高语文素养的基础。通过大量阅读，我学会了准确理解文章的意思，提取关键信息，同时也收获了丰富的文字魅力和审美能力。
再次，写作能力的提升是语文学科的重点之一。在高中语文学习中，写作是必不可少的一环。通过作文方面的训练和老师们的指导，我的写作能力逐渐提高。例如，开始时我常常遭遇写作题目不会展开、行文逻辑不清的困扰，但透过老师的点拨和自己的不断实践，我渐渐掌握了使用比喻、夹叙夹议等写作技巧，使我在写作中能够准确把握主题和情感，行文更加条理清晰。
其次，语文学科的学习为我们拓展了思维的广度和深度。高中语文学科强调人文关怀和思维的拓展，通过读懂名著，我们可以了解作者的思维方式和背后的人文情怀。经过长时间的学习，我发现思考问题时更善于从多个角度思考，更加注重对问题深层次的思考。同时，语文学科中的许多写作和鉴赏训练也培养了我独立思考和创新思维的能力。
最后，高中语文学科的学习也提高了我语言表达能力。语言是我们人类思想交流的工具，良好的语言表达能力是我们与他人沟通的基本要求。通过高中语文学科的学习，我的语言表达能力得到了显著提升。课堂上的口头表达、小组合作、演讲和辩论等活动都让我在语言表达方面取得了明显的进步。同时，精读名著、欣赏诗词曲赋等形式也拓宽了我的词汇量和表达方式。
总之，在高中语文学科的学习中，我收获了丰富的知识，培养了良好的阅读习惯，提升了写作能力，拓展了思维的广度和深度，同时也提高了语言表达力。这些收获将伴随我一生，给我带来了无限的启示和成长。相信在今后的学习和工作中，这些语文学科的收获将为我打下坚实的基础，发挥重要的作用。
高中文化墙创意设计篇二
猫国和鼠国向来是彼此友好的国家。两国之间隔着一条大河，它们就运用商船互相往来。由于大河太宽，船队在行驶的过程中，常常遭到突如其来的老虎国海盗的攻击。
猫王手下有一名战无不胜，攻无不克的大将。它对猫王和鼠王进谏：“两位大王，我们天天被偷袭，你们难道不觉得烦么？士可杀不可辱！不如我们联合其它强国，制造精锐部队、战舰，攻打虎国，到时它们一定会闻风丧胆，不战而逃！”这几句话句句打动着猫王和鼠王的心。
几天后，猫鼠两国将领率领着五十万人马，两百多艘战舰，声势浩荡地开始了远征。
它们首先使用反奸计，诱降了很多虎国的将领——它们向猫鼠联军泄露了很多虎国的军事机密。虎王这才回过神来，可惜猫鼠联军已兵临城下。虎王忙派六十万奴隶抵抗。谁知，这些奴隶天天受尽虎王欺压，根本无心恋战，纷纷倒戈投降。虎王见都城难保，大势已去，就开城投降了。
从此，虎国国力衰弱，大河又恢复了以前那喜庆的场面。看来，一切不都在于谋略么？
高中文化墙创意设计篇三
近年来，随着信息时代的不断发展，新技术、新业态不断涌现，双创（双重创新）已经成为了推进我国经济发展的重要力量。为了响应国家的号召，进一步推动双创创新创业的发展，我参加了一场由学校组织的双新培训课程，对双创的理念和实践有了更深入的了解和认识。在此，我想分享我的心得体会。
第二段：受益匪浅的知识收获
在这场双新培训课程中，我特别受益的是新技术的应用和不同行业的创新模式。在这个数字化的时代背景下，我们需要尽快适应新媒体、大数据与人工智能等新科技的应用，这是定义未来成功的关键。此外，我还了解到了如何行动起来，去发掘和统一使用技能、知识和资源来创造独特的价值。这种思想的变革，使我们能够在不同层面上创新和寻找成功的机会。
第三段：增强的实践能力
实践是获取更高层次人才的必要条件，而在双新培训课程中我逐渐明白了实践的重要性。在平时的学习时，我们可能缺少实践能力的培养。但是，在课程的实践环节我们通过模拟运营等方式，深入实践并体会到成功必要的血和泪。通过这样的训练，我们的实践能力得到了很大地提升。
第四段：规划和决策能力的提升
每个人都应该具备规划和决策能力，作出恰当的决策和合理的规划能够为我们带来成功和发展的机会。在课程的动脑环节，我们的团队被分配任务，要求团队成员参考现有知识，制定出行之有效的规划和决策。在这个过程中，我们意识到不断进步和创新的重要性，并学会了以优达成为标准。
第五段：结语
双新培训课程不仅提高了我们的思维视野、实践能力和创业精神，更是让我们意识到双创要求我们不断发展和创新，不断在这个艰巨的路上前进。在以后的工作与学习中，我将会更加努力学习和实践，为创新的伟大梦想去做贡献。
高中文化墙创意设计篇四
今天，无意中我读了一篇文章。文章是写关于爸爸的一些东西，让我感悟了很多。现在几乎写亲情之间的'爱的话，几乎都是写母爱，很少写关于父爱的。都是世界是母爱是最伟大的，其实并不是只有母爱是最伟大的，父爱也是如此。
我所看的那片文章的大概内容是这样的：母亲过世的早，父亲一个人把儿子辛辛苦苦拉扯大。儿子也十分争气，考了一个好大学。
毕业后，有了一份很好的工作。两年后，儿子结婚了，娶了一个城市里的一个很漂亮的女孩。三年后，两人产下了爱情的结晶。然后，儿子和媳妇商量想要把父亲接过来一起住，也好照顾父亲，为此，儿子还专门买了一座160平米的大房子。想让老人住，但是不知道为什么，老人不肯。
今年父亲想过完收麦子的时节后就去，儿子也留下了，陪父亲一起。其实父亲这时已经得病了，但是不想告诉儿子。割麦子的时候，和往年不一样，父亲一直干的很慢，其实父亲一直都在忍着病痛。后来卖麦子的前一天晚上，父亲让儿子早点睡觉，自己也去睡觉了。早上起来，儿子把麦子装上车，然后去找父亲，发现父亲已经去世了，儿子痛哭流涕，这是儿子万万没想到的结果。
许多时候，父亲的关爱并不是没有表现出来，而是在后面默默的付出，一直关注着你。
父爱也是伟大的，无私的。我们要善于去发现身边的爱啊。
高中文化墙创意设计篇五
高中时光匆匆而过，转眼间已经接近尾声。回首这段时光，我不禁感慨万分。尽管高中生活充满挑战和压力，但在语文学习的道路上，我收获了很多知识和体会。现在，让我来总结一下在高中语文学习中的心得体会。
第一段：语文的基础知识
语文学习的基础是语文知识的积累。高中语文涉及的领域广泛，包含了文学、文化、历史、修辞等多个方面。我通过课堂学习和阅读文学作品，逐渐积累了丰富的基础知识。例如，我学会了如何正确理解古代文学作品中的文化内涵，如何运用修辞手法烘托文章的气氛等。这些基础知识为我在写作和理解文学作品中提供了坚实的基础，使我能够更好地把握文本的意义和思想。
第二段：文学作品的阅读与解析
高中语文的重点是文学作品的阅读与解析。通过阅读文学作品，我学会了用不同的角度去审视世界。文学作品是智慧和感悟的结晶，它们通过多种方式表达了作者的思想和情感。通过解析作品，我能够深入地理解其中蕴含的哲理和情感，进一步拓宽了我的思维和视野。在解析文学作品的过程中，我重新认识到了生活的真谛和人性的多样性，这极大地丰富了我的内心世界。
第三段：写作的技巧和风格
语文学习不仅是理解和欣赏他人的作品，更是培养自己的创作能力。高中阶段，我通过写作的练习不断提升了自己的写作技巧和风格。写作可以让我表达自己的想法和情感，也可以让我思考问题并找到解决的方法。在写作中，我学会了如何运用修辞手法和合理安排篇章结构，使文章更加生动有趣，逻辑严谨。同时，通过模仿大师的作品，我也逐渐形成了自己的写作风格，提升了自己的文学素养。
第四段：思辨与创新的能力
高中语文学习培养的不仅是语言表达的能力，更是思辨和创新的能力。语文课上，老师常常会给我们提出一些深入思考的问题，要求我们发表自己的见解。通过这些讨论和思考，我懂得了如何从多个角度思考问题，分析问题的本质，并提出自己的见解。在这个过程中，我培养了思辨和创新的能力，拓展了我的思维方式。这种能力不仅在语文学科中有所体现，也会对其他学科的学习和未来的工作生活产生积极的影响。
第五段：修养与人文关怀
语文学科的核心是培养学生的人文关怀和修养。在高中语文学习中，我读到了许多优秀的作品，从中感受到了作者对于人性、社会和时代的思考和关怀。这些作品启迪了我对于人生的理解和追求，开阔了我的视野，培养了我的人文情怀。语文学科不仅在培养我们的智力，也在塑造我们的情操，让我们成为一个有思想、有情感、有修养的人。
总之，在高中语文的学习中，我收获了很多。无论是语文基础知识的积累还是文学作品的阅读与解析，亦或是写作技巧和风格的提升，都让我受益匪浅。同时，在语文学习中培养的思辨与创新能力以及人文关怀和修养，也对我未来的发展产生了积极的影响。带着对语文学科的热爱和感激之情，我相信，语文学习将成为我一生中不可或缺的一部分。
高中文化墙创意设计篇六
是日也，天阴气爽，春意盎然，莘莘学子，乘车踏青，至植物园游焉。，有感于此，故作此文。
望长街，车来车往，单车汽车大卡车，车车满载；看商场，人山人海，小人大人老年人，人人争购。站正身，竖耳听，风声脚声叫卖声声声入耳。萝卜白菜，各有所爱，然民应取其所需，购其所用。勿以购多为荣，勿以浪费为荣。且夫天地间，物各有数，我辈既为时代新生，当以节约为荣。以可持续发展为指导，方如是，则人类大计可成也。
长太息以掩涕兮，幸我日日悲饱食终日，伤他辈天天以命相搏。
车回路转，路出植园。登临植园北门口，满眼风光尽春色。
樱花桃花牡丹花百花齐放，樟树松树红杉树万树常青。
浮生若梦，为欢几何。兴尽悲来，识光阴之有数。感悟生之行休。当以笑傲终生，放心遨游！
高中文化墙创意设计篇七
语文作文是高中语文学习的重要组成部分，对于提高语文能力和培养综合素质有着不可忽视的作用。在我多年的学习中，我不断总结经验，积累素材，得出了一些心得体会。下面我将结合自己的经历，来阐述我对语文作文素材的理解和体会。
第一段：素材的重要性
语文作文是要求学生自己进行思考和表达的，而素材就是思考和表达的基础。素材的质量和丰富程度直接关系到作文的水平。因此，我们在平时学习中要注重积累素材。比如，我平时会阅读各类书籍、报纸和杂志，从中获取新的知识和观点；同时，我也会留意身边的事物和人，观察生活中的细节，提炼出可以用于作文的素材。通过不断地积累和整理，我能够在写作时更灵活地运用已有的素材，使作文更加具有可读性和深度。
第二段：素材的挖掘和提炼
素材在大脑中是零散的，我们需要进行挖掘和提炼，才能使其具有可用性。在提炼素材时，我们首先要做的是提取核心观点和主题。以一个具体的例子来说，当我读完一本小说后，我会思考其中的核心主题，然后将其提炼为一个简洁明了的句子，作为框架来构建作文的思路。其次，我会挖掘出一些有代表性的细节和情节，以充实作文的内容。最后，我会对素材进行排序和归类，使其条理清晰，有机结合，避免杂乱无章。
第三段：素材的合理运用
好的素材是作文的基石，但仅凭好的素材还不足以写出一篇优秀的作文。我们还需要学会如何合理运用素材，使其发挥最大的作用。首先，我们要根据作文的要求，合理选择素材。比如，写议论文时要选择有争议性的素材，写记叙文时要选择生动有趣的素材。其次，我们要注意素材的组织和表达方式。素材的组织要有逻辑性，要符合作文的整体结构和主题，同时要注意避免出现过多的素材，使作文显得过于冗长和杂乱。再次，我们要注重语言的表达，要通过优美的语言来表达素材，增强作文的艺术性和感染力。
第四段：素材的拓展和延伸
好的作文不仅仅是描写素材，更重要的是对素材的拓展和延伸。要以素材为基础，通过自己的思考和个人见解，进行深入分析和思考。例如，当我写一篇关于人与自然的作文时，我不仅仅会描述大自然的美丽和神奇，更会通过自己的观察和思考，思考人与自然的关系以及人类对自然的影响。通过拓展和延伸，使作文更加具有思想性和独特性。
第五段：对素材的持续追求
语文作文是一个不断学习和进步的过程。我们不仅要注重积累素材，更要持续追求新的素材。比如，我会经常关注社会热点和文化事件，不断获取新的素材；同时，我也会参加各类写作比赛和论坛，与他人交流经验，获取新的灵感和观点。通过持续追求，使自己在写作中不断进步和创新。
总之，语文作文素材是我们书写作文的灵感和源泉，对于提高语文能力和培养综合素质至关重要。通过不断积累、提炼和拓展素材，并合理运用，我们可以写出高质量的作文，提升自己的写作水平。同时，我们也要不断追求新的素材，持续不断地学习和进步，使自己的作文更加出色。
高中文化墙创意设计篇八
星期五的前半天，我便计划好了周六一天的行程，杨树下被淹没的是我们轻狂的身影。
随着放学铃的一次次临近，我被老师杀死的细胞有一个个活了过来，飞本出校门后，远远的就望见了爷爷的身影，我兴奋地跑过去丢给他沉重的书包，就拥入了朋友的怀抱，那时的我激动万分。
夕阳下，爷爷的身影被太阳拉得很长，只是我们的欢笑声早已将他的叮嘱掩盖，他孤零零的走了，接回去了一只沉重的书包。
那晚，我是在朋友家睡的，我总是不敢与他的母亲对视，那视线好似一个放大镜，把我的自卑放大，而我只能挣扎。第一次感觉被压抑的痛苦，在与朋友的玩耍中小散的无影无踪，那晚，总算熬过了。
第二天，第一个电话是奶奶打过来的，刚听到她的声音我就想抓住了一根救命稻草，瞬间温暖回流，但是虚荣心早已胀大，轻狂早已漫过了头脑“孙子啊，在那玩儿的好吗？小心点玩，不要伤着自己。玩得开心吗？”‘奶奶，’我打断了她的这一连串的问题和叮嘱。‘让爷爷帮我送点东西吧？’‘好你说！”把我那身衣服拿来，还有带点钱，我忘记拿钱了。’‘哦。’奶奶长长的拖了一声。‘那快点！’我催促着，随即挂断了电话。挂掉的电话仿佛使我和奶奶之间隔了层真空。
亲情，成为了我一时骄傲的资本，轻狂，就好像一场自私的潮水，浸透着我的身体。清晨，阳光不太刺眼，朋友的美梦也没有被刚刚的电话打断，带点稚气的脸在我拉开窗帘的一瞬泛起了几道血红，我亲吻了他的脸，而他在一瞬打了个寒颤。我望着卧室四周，尽显豪华，而他，俨然是这屋子的宠物。
我顿时厌倦了家的感觉，只是想在这样的环境下再补一觉。再醒来时，衣物，零用钱早已送达，我高兴的结果，却早已忘记被自己使唤的佣人。早餐很不愉快，任然是那场压人的氛围，在这里我尽量表现得优雅，以填补我可怜的虚荣。而现在，我仍是没有勇气与她的母亲对视。在早餐后我们度过了愉快的一天，我的新衣服被磨了道口，腿也伤了，但并没什么可以关心照顾我的人，所以在朋友的面前仍上扬着坚强。
夕阳西下，断肠人在天涯。笑话！我的身影也被拉得好长，此时此刻，我真的好想回家。‘回来吧！’爷爷来接我了，我坐上并不怎么豪华的电动车。搂着爷爷的腰尽然哭了。