亲子游的感悟和收获(模板8篇)

时间:2023-10-03 13:06:58 作者:笔舞 亲子游的感悟和收获(模板8篇)

我们得到了一些心得感悟以后,应该马上记录下来,写一篇心得感悟,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得感悟如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

亲子游的感悟和收获篇一

亲子运动,是指家庭成员一同参与的身体活动,通过运动的方式增进家庭成员之间的亲密关系。亲子运动不仅有助于增强身体素质,还能培养孩子良好的运动习惯。作为一位参与亲子运动的家长,我深有感触地体会到了亲子运动的意义与重要性。

首先,在亲子运动中,我发现了身体的力量。正常情况下,我习惯于掌控一切,尽力精力为家庭提供便利和舒适。然而,当我和孩子在运动场上比赛时,我才意识到我的能力不足以赢过他们。这让我对自己过去的角色有了一些反思,也让我深切地认识到身体活动在构建家庭关系中的重要性。

其次,在亲子运动中,我感到了家庭的温暖。亲子运动为我和孩子提供了一个和谐的空间,在这里,我可以抛开工作的压力和烦恼,带着孩子尽情地享受运动的乐趣。在这个过程中,我们一起挥洒汗水,分享快乐,这让我们的关系更加紧密。家庭的温暖是由于我们共同努力的结果,在亲子运动中我深刻地体会到了这一点。

再次,在亲子运动中,我懂得了团队合作的重要性。作为一个团队,每个人都要尽自己最大的努力,才能达到整体的成功。我和孩子一起参与篮球比赛,虽然在开始时我们各自发挥得不是很好,但随着时间的推移,我们渐渐懂得了如何配合彼此,互相支持,最终取得了成功。这个过程让我明白,团队合作是实现目标的关键,也是家庭成员之间更加和谐的保证。

最后,亲子运动让我意识到自己的责任和榜样的作用。作为家庭的一员,我要时刻关心孩子的成长和发展。亲子运动不仅仅是一种娱乐活动,更是教育孩子的大好机会。通过参与亲子运动,我可以向孩子传达健康的生活方式和积极的价值观。作为家长,我要以身作则,做一个积极向上的榜样,让孩子从小就明白身体的重要性,并相信只有付出努力才能取得成功。

总的来说,亲子运动对于家庭的发展有着重要的意义。它不仅能够增强身体素质,培养良好的运动习惯,还能提升家庭成员之间的亲密关系。通过亲子运动,我发现了身体的力量,感受到了家庭的温暖,理解了团队合作的重要性,也明白了自己的责任和榜样的作用。因此,我将继续推动家庭成员之间的亲子运动,让其成为我们家庭的一部分,为我们的身心健康和家庭和谐作出积极贡献。

亲子游的感悟和收获篇二

一、家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体。

从一开始,各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动,并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹,大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分,大人小孩都玩得十分开心。

三、活动组织紧凑,策划成功。

为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得十分顺利,并得到了家长们的一致好评。

以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足,如:

1.有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣。

2.主持人应提高现场解说的潜力,使运动会现场气氛更加活跃。

3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节。让其他级部老师分配,不是很到位。

这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们用心配合和努力,让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会,给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会竞争的好处,学会了坚持,学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已结束了,但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中,幼儿收获了他的成功,家长收获了他的童真。透过这次活动,老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

亲子游的感悟和收获篇三

“亲子阅读”的话题,越来越被家长们所关注,父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性;不仅如此,亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流,是培养亲子关系和感情的重要途径,所以无论工作多忙多累,我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书,这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了,基本是每天晚上睡觉之前这段时间:小孩刚洗完澡,身心比较放松、容易接收,这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后,发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步,另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣,更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流: 书的选择很重要,我的小孩现在就读小班,选择的书要符合他的年龄阶段和特点,要选择那些语言比较规范,正规出版社发行的,图画多文字少的图书,色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类:诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。

1、诗词儿歌类的书:孩子不一定能理解,但因为是传统文学读物,读起来朗朗上口、有节奏感,有助于陶冶孩子的情操和阅读行为,所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子,我和老婆是双职工,儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化,所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单,孩子容易理解和接受,所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候,我一般不是简单的逐字读取,而是根据孩子的反应,进行一些扩展和互动的阅读,给孩子一些想象的空间,同时做角色扮演,也能让孩子更快的获取更多知识。

此外读故事要有始有终, 要全身心参与进去,同时也会注意感情色彩和节奏的运用,这样孩子也会能感受到故事的氛围,不仅开心听你讲故事,还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是,有时我们会几天都重复讲一个故事,孩子一点都没听腻,反而会因为记住了大部分的情节和内容,会同我一起来完成这个故事,有时候我会让他来给我讲故事,虽然是跳跃性的就记住那么几个词,但像模像样翻书的样子让你很有成就感。

3、趣味类别或者益智类别的,主要是想让孩子多认识下周围的事物,让孩子学会动手动脑,学会观察,甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画,贴在孩子容易接触的地方;益智类别的书,我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》,按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读,因为需要动脑和大块的时间,我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到,作为双职工的父母,没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了,后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动,同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心,不仅给予宝宝们无微不至的关爱,还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台,我们家长一定会努力的!

亲子读书心得感悟篇3

亲子游的感悟和收获篇四

亲子烘培是近年来越来越受欢迎的亲子活动,不仅能够增进家人之间的感情,还能培养孩子的动手能力和创造力。近期,我参加了一次亲子烘培活动,从中收获颇多,不仅感受到了亲子间的融洽,还深切体会到烘培的乐趣和烘培所传递的积极能量。

首先,亲子烘培活动增进了家人之间的感情。烘培是一个需要耐心和合作的过程,而合作可以让家庭成员更加团结。在一次做蛋糕的活动中,家人分工合作,有的负责搅拌,有的负责称量材料,还有的负责烘焙。大家互相帮助,互相鼓励,共同创造出了一道美味的甜点。在这个过程中,我们不仅学会了相互合作,还深刻体会到了团结带来的巨大力量。而这种亲密的合作也让我们之间的关系更加融洽,增进了彼此的感情。

其次,亲子烘培培养了孩子的动手能力和创造力。在烘培过程中,孩子们需要亲自动手操作,比如搅拌面粉、倒入蛋液等。他们在亲身参与中掌握了一些基本的烘培技巧,提升了他们的动手能力。同时,烘培活动也可以培养孩子的创造力。在设计蛋糕的外观和装饰上,孩子们可以尽情发挥自己的想象力和创造力,用糖霜、水果等来装饰蛋糕,从而创作出独一无二的作品。这不仅能够激发孩子们的艺术天赋,还能培养他们的创新意识和个性。

此外,亲子烘培也使我领会到了烘培的乐趣。在烘培的过程中,无论是面粉的淡淡香气,还是烤箱中传来的诱人香味,都让人陶醉其中。而亲子烘培更能感受到陪伴亲人的快乐。当我们一起合作制作出一道美味的甜点时,大家的笑声和掌声让烘焙的乐趣倍增。同时,亲手制作的蛋糕也为我们提供了一种分享的方式,我们可以把制作出来的蛋糕分给亲朋好友尝一尝,和他们一起分享制作的喜悦和感动。

最后,亲子烘培给我传递了一种积极的能量。在烘培过程中,我们需要耐心等待烘焙时间,但是等到终于看到烤箱中冒出阵阵香气的时候,不由自主地就会充满期待和激动。这种积极的心态也贯穿在烘培的始终,让我们学会了等待和期待的美好。而制作出来的美味甜点也会带来满足感和成就感,让人心情愉悦,收获满满的正能量。

亲子烘培活动,不仅是一种家庭活动的方式,更是一种培养孩子能力和感受大自然的方式。它让家庭成员的关系更加融洽,让孩子们的动手能力和创造力得到提升,让人体会到烘培的乐趣和积极的能量。通过亲子烘培活动,我体会到了家庭的温馨、孩子的聪明和烘培的魅力,深深感到生活中的点滴幸福所在。

亲子游的感悟和收获篇五

我从小就喜爱绘画,与画画结下了不解之缘.3岁时,我开始学儿童画,学了3年,到了7岁,我开始学油画,到了10岁,我便开始学素描。

画素描一节课的时间特别长,2个半小时.开始我还觉得挺新鲜,每天到门口就和妈妈甜甜地说声“再见”,然后就高高兴兴地跑进教室学素描了。一天两天我还能饶有兴趣地去画,去学。但一个星期后,我就开始厌倦了。总觉得画的时间太长了,妈妈的要求太高了,休息的时间太少了。而且,我生性活泼,根本坐不住,2个半小时,想想都难。于是,我开始三天打鱼两天晒网,能不去就不去;有一次,妈妈硬拉我去,我只好去了,但到了门口,只对她“哼”一声,再没有以前声音甜甜地“再见”了。在教室,我总跟刘金老师(教我们素描的老师)说出去,一会儿上厕所啦;一会儿又洗手啦,如此一来,每当刘金老师修改我们的画作,我的修改总是最多的,两个星期后,在一节课上,刘金老师突然把我叫到跟前:“唐洁茹,你这样总让我帮你画,这怎么行,你再不认真,我就不教你了。”说完就走了。我回到家,妈妈也对我说她对我彻底失望。我觉得自己的自尊心都没了,便再也无法忍受,跑到自己的房间失声痛哭,并把悲痛转化为力量,发誓超过所有人,努力做到最好。

从那天开始起,我就开始收集大量的素描名家画作,一本本读,看,照着方法去画,并把笔削得很细,画得也认真起来,以前,我画一张画只要一个小时而已;而现在,我画一张画居然要3个多小时!有时我坐不住了,就强制自己不起来,有时,我实在坐不住了,耳边就好像想起了刘金老师对我说过的话:“你要坚持,努力认真,不能放弃。”妈妈的声音好像也在:“我对你彻底失望。”想到这儿,我情不自禁地越发狠地说:“我一定会做给你们看,证明我才是最好的……最好的!”从那时起,10岁的我,不知从哪儿来了一股狠劲儿,拼命地画,好好地练,细细地画,每天都不间断。有时我口渴了,只是咽口水,或拿舌头舔舔嘴唇,接着画,慢慢地,我也对素描莫名地产生了浓厚的兴趣。一个月后,我的画技终于有了进步,在逐渐提高。当刘金老师再次见到我的画,便夸奖我有进步,画得很不错,听了这些话,我的心里比吃了蜜还甜!

我爱绘画,是它让我有了潜能,懂得了“坚持不懈”这四个字的含义。

这就是我的绘画生涯。

亲子游的感悟和收获篇六

第一段:引入亲子烘培的背景和意义(200字)

亲子烘培活动是近年来逐渐兴起的一种亲子互动方式。在这个现代化的社会,家庭成员由于各种原因常常疏离,而亲子烘培活动则提供了一个良好的机会让家长和孩子之间建立情感纽带。亲子烘培不仅可以培养孩子的动手能力和创造力,还可以让他们学会与人合作和分享。作为一个家长,我和孩子参加了这样的烘培活动,从中获得了很多的感悟和体会。

第二段:亲子烘培培养孩子的耐心和细心(200字)

在亲子烘培的过程中,孩子们需要等待面团发酵、烘焙时间长等情况。这对一些缺乏耐心的孩子来说是个很好的锻炼机会。我发现,通过亲子烘培,孩子在等待的过程中变得越来越耐心了。而且,在烘焙过程中需要一丝不苟的操作,这培养了孩子的细心和责任感。他们会仔细依照菜谱上的步骤进行操作,而不会粗心马虎。这些品质在他们日后的学习和生活中也会大有裨益。

第三段:亲子烘培促进家庭沟通(200字)

亲子烘培是一种全家人共同参与的活动,通过亲密的合作,家庭成员之间增进了解和沟通。在烘焙的过程中,我和孩子们互相帮助、指导,并共同面对困难和挑战,这让我们的关系更加亲密。烘焙的时间不仅是培养孩子技能的机会,也是我们家庭成员相处的时刻。在这个过程中,我们分享欢笑和快乐,让每个人都感受到家庭的温暖和幸福。

第四段:亲子烘培激发孩子的创造力(200字)

亲子烘培不仅仅是按照菜谱进行简单的操作,还可以在其中加入孩子们的创造力。孩子们可以根据自己的兴趣和喜好进行一些独特的创意烘焙。比如,在制作蛋糕时,孩子可以用巧克力做出花朵的形状,或者用水果摆出特殊的图案。这样的亲子烘培活动能够让孩子们发挥自己的想象力和创造力,提高他们的创造性思维能力。

第五段:亲子烘培带来的快乐和成就感(200字)

最后,亲子烘培带给我们的不仅是美味的食物,更重要的是快乐和成就感。当孩子们看到自己亲手制作的蛋糕被大家赞不绝口时,他们会感到自豪和满足。他们会因为烘培的成果而更加自信和开心。而作为家长,看着孩子们微笑着享用他们自己做的美食,我也感到无比自豪和幸福。亲子烘培让我们体验到了家庭的温暖和平和的生活。

总结(100字)

通过亲子烘培活动,我深深地感受到了家庭成员之间的联系和情感纽带的重要性。这不仅是一种娱乐活动,更是培养孩子身心素质的一种形式。亲子烘培使孩子们在快乐中学会耐心与细心,促进了家庭的沟通和亲密关系,同时激发了他们的创造力并带来了快乐和成就感。亲子烘培真正成为了我们家庭中一种重要而愉快的活动。

亲子游的感悟和收获篇七

《羊皮卷》一书被称为西方的圣经,它通过一个个栩栩如生的故事告诉给我们一些深刻的人生道理,这些都是人生经验的总结,它将全方位地挖掘我们内心的潜力。引领我们逐渐走向正确的人生。

读完书后我也有了很多感受;并不是所有的人,都能一帆风顺的。不要让害怕成为一种习惯!我们还要用感恩的心面对生活,面对生活中的人、事、物;感受世界的美好,用所付出的爱净化自己的灵魂。

一件事情的结局无非只有两个,要么完成预期目标,要么未完成预期目标。但是做一件事情的过程却可以有不同的方案,甚至彼此间可能会千差万别到截然相反。然而无论最后是什么样的结果,在做这件事的过程中,能够让人体会到很多的东西,从中学习到很多的东西。对我而言这就足够了,每个人的能力是不同的,虽然原来的起点可能都是一样的,但后来为什么不一样?因为他们所接触过的事情,各自采取了不同的方案去实现,经历的过程是不同的,从中体会到的东西更是不一样的。

人活在世上,都需要不断尝试不断更新自我,也许人区别于动物的优越性不仅仅是人是万物之长。也许更在于人类自己可以自由支配自己,自我更新,自我培育,而不仅仅局限于物质,或许更在于精神上的升华。

人生的价值、人生的意义,很多人都在寻找,愿我们从这本书中汲取营养,成就自我!

亲子游的感悟和收获篇八

今天迎来了我的第100天的日记,真是又惊又喜,没想到我能坚持下来!

今天我翻来了我的第一个日记本,看到了我的第一篇日记,写的是不知道写什么,抱着试试的态度拿起来久违的笔。我现在把它纠正过来,万事开头难,那是个正确的开始,既然是正确的,就得坚持下去!毕竟我也是日记受益者!!现在还在学习中,为了孩子我一定会坚持下去!一天两天,一年两年……一直陪着孩子成长!

日记记录下来发生在孩子身上的点点滴滴,有优点也有缺点,优点继续保持,缺点通过指正及时改正,孩子喜欢让我把她的优点写在日记里,所以写日记能让孩子改掉缺点。比如说,今天脱的袜子没有及时洗。她要是看到我的日记里说到她不洗袜子,她就很生气,就会对我说,我今天没洗,你提醒我洗呀,只要不写在日记里,我就会天天脱下来就洗。就这样她就养成了只要脱下来的袜子,就直接洗了。这样多好啊,爱干净是传统美德呀!

再说我吧,以前就一个标准,孩子必须照着我说的做,否则就是大吵一顿!自己反省:大人的做法不是都正确,现在什么事都是商量着,分析着后果,最后再决定。以前孩子怕我,什么事都是闷在心里,生气也不敢说,家里除了我命令的话语,就是孩子不耐烦的答应事情,,我说什么是什么,没有笑声!就连小宝也是看着我的脸色!现在不同了,女儿会趴在我的腿上撒娇了,还会说以前不敢说的话:“妈妈,你以前很凶看着很厉害,我可害怕你了,现在才像我的妈妈”我的家庭变得更温馨和谐了!

感谢陈老师,感谢日记!让我有这么大的变化!我的改变影响着孩子也慢慢改变!

现在我和庆庆每天的必修课就是一起书写日记,记录着生活的点滴!

现在就用陈老师的话作为今天我想对家长们说的:日记是老师和家长相互培养孩子,交流孩子在家表现的一个重要手段,正在坚持的家长继续坚持,没开始的家长能够开始,教育自己的孩子不是别人的事,不是隔代人的事,不是未来的事,而是自己的事,当下的事!文字记录了我们的过去,也会成为我们未来回顾这段时光的扶手,今天我们陪孩子成长,明天她们陪我们变老!

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