计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
今后工作发展计划篇一
为贯彻落实省市关于大力推进义务教育均衡发展的意见，全面推动我校义务教育均衡发展工作，积极争创义务教育均衡发展示范学校，现结合校情，制定竹坪乡老庄小学均衡发展工作目标责任书。
1、成立工作专班。学校将均衡发展作为今后几年的重要工作，成立均衡发展工作专班，统筹规划，分工负责，逐年推进，完成学校均衡发展工作的各项任务。
2、后勤保障到位。通过争取上级专项资金和学校自筹等措施，解决学校标准化建设所需资金，逐步推进我校标准化建设工程进度。
3、加大宣传力度。积极宣传省、市、县关于义务教育均衡发展的精神，转变教育观念，努力形成全校师生关心、支持义务教育均衡发展工作的良好氛围。
1、规范办学行为。
（1）规范招生行为。严格按照上级文件精神就近招收服务辖区内适龄儿童入学。
（2）推进教育公平。逐步化教师队伍，合理配备各年级师资，确保学生接受公平的教育。
（3）规范课程设置。按照部颁要求，开齐课程、开足课时，认真开展综合实践活动课教学，安全教育，心理健康教育进课堂，强化体音美等学科教学。
（4）减轻学生课业负担。严格执行省市教育行政部门关于中小学作息时间的规定，不以任何名义和方式违规补课，不加重学生课业负担，严格控制学生作业量，低年级学生不布置家庭作业，高年级课外作业控制在40分钟内。
2、推进素质教育
（1）德育效果突出。形成立体化的德育管理网络，主题突出、措施有力、形式多样、活动丰富、特色鲜明。认真开展校园文化建设，积极打造师生共享的精神家园。
（2）课堂教学有效。今年以来，在中心学校的'大力推进下，我校开始尝试推进高效课堂改革。通过教代会评价、课堂巡查和质量评价等手段对课堂实施有效监控；以常态课教学比武实践活动为平台，促进学生自主—合作—探究学习，转变教与学的方式，提高课堂教学效率，提高学生能力。
（3）教学质量提高。加强教学环节的管理与考核，加强教学目标的跟踪考核，增强教师工作责任感，激发工作热情，提高各年级的教学质量。
（4）体艺成绩显著。体艺常规教学得到落实，“大家唱、大家跳”活动丰富多彩，特色鲜明，学生坚持每天锻炼一小时，学生体育达标率有较大提高。
（5）创新评价方式。完善促进学生全面发展的评价机制，注重学生素质均衡发展，使学生的整体素质明显提高。
教师队伍建设
1、师德师风建设、专业技能考核。注重师德建设过程，鼓励、引导教职员工践行师德规范，增强责任意识，关爱学生，乐于奉献，增强职业幸福感。通过人人订目标，月月查学习情况等措施，教师综合素质大幅提升。
2、教师业务培训、转岗培训。推进校本教育课程化，合理安排每周各学科的校本培训，通过定时间、定内容、重评价、重交流，促进教师有效学习。鼓励并选派教师参加各级教师培训活动。
3、落实教师保障、关爱教师健康。建立教师激励机制和教师身心健康关爱制度，落实教师待遇。
1、建立留守儿童档案。学校统一管理。
2、构建关爱网络、形成合力。开展“课外访万家”等系列活动，建立以教职工为主体的帮护网络，形成亲属监护网络、学校帮护网络、社会关护网络、法律保护网络合力，为学生的健康成长保驾护航。
3、落实关爱行动。对留守学生，学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排，并认真开展“亲情交流”活动、“榜样示范”活动和“春雨助学”活动，促进弱势少儿快乐健康的成长。
1、校园布局合理。校园占地面积与办学规模相适应，生均校园面积、校舍面积符合标准，教学、运动、生活等功能区域相对独立。
2、教学设备齐全、使用规范。学校实验室及各功能教室、活动室的数量与学校规模相适应。实验室、多功能教室、活动室等教学及教辅用房基本符合规定标准。推进教育技术装备达标，器材品种和数量配备基本达到国家规定标准，启动教师周转房建设切实改善学校办学条件，不断缩小与城区学校办学水平的差距。
今后工作发展计划篇二
我校始建于1991年，建校之初两个班，如今发展到20个教学班，学生近千人，教职工74人。规模上有很大的变化。
学校分南北两个校区。校园环境优美，现代化教学设备完善。
我校确立了“构建魅力校园，助力师生发展”的办学目标。在此目标下，为了塑造魅力教师，学校提出了魅力教师的培养目标：使教师具有“六心”(爱心耐心 细心责任心 包容心 感恩心)、“六力”(领导力 执行力 学习力 创造力 亲和力感染力)。“六心六力”说起来简单，在教师成长的过程中却需要一步一个脚印的脚踏实地才能够逐步完成。这就需要我们在教学过程中，踏实走好每一步，在教中学，在学中教。
学校的发展离不开学生的成长，今天学生以学校为骄傲，明日学校以学生为自豪。学校努力做到使学生具有“四种素养”(高尚的道德素养、良好的文化素养、高雅的审美素养、健康的身心素养)。学会感恩自己的父母，感恩老师，感恩身边的同学，感恩自己的生活。不仅仅是让学生只会学习，更多的是会做人，做一个好人，一个有利于社会发展，对国家有用的人。
作为学校里的青年教师，年轻虽然经验不足，但是却有着满腔的热情，为学校的发展，学生的进步鼓足了劲。事业心和创造力，善于接受新事物，能更好的推进教育信息化、国际化的发展。促进学校的发展上一个新台阶。
近年来，学校的教学质量稳定发展。毕业班成绩优异，平均分、优秀率、良好率、及格率均高出全区均值，并稳居前三。连续十多年荣获郑州市教育教学先进单位称号和二七区教育教学先进单位称号。在这样的环境里，既有压力，也有动力，给了我们更具体的前进目标以及对于自身的定位。
“学贵心悟，德贵慎独。”学校的发展离不开学生，学生素质的提高离不开平时学习中点点滴滴的积累。爱学习，会学习，给学生的不是知识，而是学习的方法，是独立获取有效资源的方法。
学生会学是目标，会学离不开好身体。除了体育课上的锻炼，每天坚持老师陪学生一起跑操，提高老师和学生的身体素质。后勤保障充分有力，改造、翻新学校足球场地;支持运动队寒暑假外出集训、交流;购买体育器材，保障学生体育活动需要。完善学生的体育活动。
体育工作扎实，美育工作也是毫不落后。根据学校自身条件和学生实际，举办了多种多样的艺术活动，以及课内外文化活动。
我校“一学二导三练”教学模式的发展及延伸，使我们年轻教师能够熟练掌握，中青年教师能够在此基础上形成自己的教学风格，扎实落实好每一堂课。
学校里每一次活动的实施，都是对学生教师自身发展的的一次提高，我们越来越有信心，马寨一中的发展会有一个质的飞跃。
今后工作发展计划篇三
根据__年7月24日市军训领导小组会议安排，为切实抓好__年度学生军事训练工作，结合年度军事训练任务，特制定此计划。
一、指导思想和目的
__年度学生军事训练工作，坚持以《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过军事训练，使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，促进学生综合素质的提高，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
二、组织领导机构及职责分工
为落实训练计划，加强管理，圆满完成本年度新生军训任务，特成立训练队，训练队在市军训领导小组领导下工作。设队长1人，教导员1人，副队长4人，副教导员14人。队长由市军训领导小组副组长成担任，教导员由市教育局局长担任，副队长由市教育局副局长、市消防大队大队长、市人武部军事科参谋、武警市中队中队长担任，副教导员由市国教办主、各校校长担任，训练队下设行政、教学、政工、保障四个组。行政组由军训队4名副队长、各学校校长和班主任老师组成，各校长任组长，主要负责训练期间行政管理工作。教学组由市人武部、市国教办、市消防大队、武警市中队抽调人员组成，军训队各副队长任组长，主要负责计划安排，组织实施教学和训练考评；政工组由各学校政教主任和各班主任组成，政教主任任组长，主要负责训练期间思想政治工作；保障组由各学校1名副校长和市人武部、消防大队、武警市中队各抽调1人组成，副校长任组长，主要负责教学训练保障和生活保障。
三、练训时间、地点及参训人员
（一）时间：7月25日至9月15日，共53天。
（二）地点：全市各高级中学（含职高）操场或体育训练场。
（三）参训人员：__级高一新生。
四、训练内容及方法
训练内容：单个军人徒手队列动作、国防知识、兵器常识等。
训练方法：在各学校集中训练，采取先集中后分解，先示范后练习再会操的方法进行。
五、工作要求
（一）按《高级中学学生军事训练教学大纲》要求，周密计划，严格施教。
（二）各中学要抓好教学管理工作，教育受训人员从思想上高度重视，服从管理，刻苦训练，切实掌握军事技能，确保军训任务圆满完成。
（三）教员要精心备课，认真施教，队员要专心听讲，政治教育期间，认真作好笔记，深刻领会教育的内涵和精神实质。
（四）在训练期间，军训队和各学校要确保安全。
今后工作发展计划篇四
国民经济和社会发展第十一个五年规划（至），是全面建设小康社会进程中的重要规划，学校在第十一个五年规划期间，应该按照“^v^中央关于制定十一五规划的建议”精神，规划学校的未来五年工作，现结合当前的教育形势和学校的具体实际，特拟定xx县xx中学―20发展规划。
一、指导思想
坚持马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和领会十六届五中全会通过的《^v^中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》精神，认真贯彻教育主管部门有关学校教育教学工作的文件精神，结合学校实际，抓住机遇，拟定出切实可行的发展规划。
二、工作目标及措施
1、积极筹措经费，为教学楼和学生宿舍楼“穿衣”，提升学校形象，丰富校园文化建设的.内容（10―15万元）。
2、抓住“普九提高”工作机遇，建设好学生物理、化学、生物实验室，满足学生上实验课的需要（15―20万元）。
3、整治学生运动场，保证师生课余活动顺利开展，丰富师生校园文化生活（5000――8000元）。
4、更换教师住宿楼电线，整治好学校房盖，为师生生活排忧解难（5―8万元）
5、更新学生课桌300―500套，改善学生学习条件（4―6万元）。
6、筹建单身职工宿舍10―15套，改善和满足教职工住房条件（25―30万元）
7、加强行政教师队伍建设，建设“勤政廉洁、务实求真”的干部教师队伍。
8、培养各学科骨干教师10―20名（语、数、外各科2―4名，其余学科1―2名），不断提高教师素质，为学校发展储备人才。
9、学校规模保持在1200人左右，创建“县级初中示范学校”。
10、探索乡镇中学走职业教育办学实践的新路子，尽最大努力争取办成职业中学，为农村和地方建设培养适用人才。
今后工作发展计划篇五
《中华人民共和国义务教育法》规定：“县级以上人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”。为全面贯彻《义务教育法》，落实省、市政府关于义务教育均衡发展规定的要求，解决我区教育资源配置不合理、办学水平和教育质量存在的城乡、区域、校际之间的差异问题，整体推进我区义务教育全面协调、可持续发展，现就推进襄阳区义务教育均衡发展工作签订如下责任书。
各镇人民政府是推进本镇义务教育均衡发展的责任主体。各镇要把合理配置镇域内教育资源、改善办学条件、提高教育质量、推进义务教育均衡发展纳入本镇国民经济和社会发展总体规划，并制定镇域义务教育均衡发展专项计划，认真组织实施。
各镇要坚持“政府主导，统筹规划，分步实施，积极推进”的原则，扎实推进义务教育均衡发展，用2年左右的时间（20xx—20xx），实现镇域内义务教育初步均衡，努力达到镇域内教育质量一体化、师资配置均衡化、基础设施标准化的义务教育均衡发展目标。
（一）实施“四大工程”，扎实推进镇域义务教育均衡发展。
1、积极实施“义务教育教学质量提高工程”，扎实推进素质教育。切实加强和改进中小学德育工作；进一步深化义务教育中小学新课程改革实验，转变教学方式和学习方式，提高课堂效率；实施教研兴校、科研兴教；注重内涵深化，继续推进中小学“五园”创建活动；不断改进学校体育、卫生和艺术教育工作；改革教育评价制度，逐步建立学校、学生、教师、教学四位一体的科学评价体系，促进素质教育全面实施。
2、积极实施“义务教育教师队伍建设工程”，均衡配置师资力量。制定并落实教师队伍建设专项规划，加强镇域内教师资源的统筹管理和合理配置。
3、积极实施“义务教育学校标准化建设工程”，均衡配置义务教育硬件资源。学校标准化建设按照“标准统一，配备齐全”的原则进行，其工作内容按“因校制宜，先急后缓”的原则合理分解立项，逐年推进。原则上，20xx年，添置学校学生课桌凳、图书，完善实验室装备，教学仪器配备及其他教辅设施，建设计算机网络教室；20xx年，进一步完善薄弱学校现代化教学手段，基本解决教师住房问题，镇域内学校办学水平整体提升，办学条件优化，学校管理规范，教学质量提高，教学特色形成，义务教育得到均衡发展。
4、积极实施“义务教育关爱工程”，确保每一名少年、儿童受到良好教育，得到健康成长。下一步健全义务教育就学保障机制；保障流动人员子女和留守儿童接受良好的.教育；切实做好残疾少年儿童和农村女童教育。
（二）完善“义务教育均衡发展经费投入保障机制”，确保义务教育均衡发展有序推进。
1、各镇要进一步加大教育经费投入力度，优先保障义务教育均衡发展所需资金。
2、积极争取中央、省、市专项经费和教育捐赠项目资金，支持义务教育均衡发展。
3、将义务教育中小学标准化建设纳入新农村建设总体规划，同步实施。
4、各镇要严格执行《襄阳区闲置校产处置办法》（襄政发﹝20xx﹞42号文件），处置闲置校产所得资金全额用于义务教育均衡发展，不得挪用。
5、实行帮扶政策，积极倡导和鼓励企事业单位、社会团体及其他社会组织、公民个人捐资助学，帮助薄弱学校改善办学条件。
6、各镇政府要负责为义务教育均衡发展宣传造势、扫清障碍，协调解决义务教育均衡发展中涉及到的学校用地问题以及闲置校产处置所引发的纠纷等，要负责做好群众的思想工作，确保社会稳定。
区政府对各镇义务教育均衡发展实行专项督导评估制度。区政府教育督导室每年对各镇义务教育均衡发展进行一次专项督导评估，评估结果通过新闻媒体向社会公布。对工作成效显著的单位，区政府安排一定数量的专项资金，采取“以奖代补”的形式予以奖励；对推进不力、动作迟缓、效果不明显的单位予以通报批评，并实行问责。