热门庆六一绘画活动方案大全（20篇）

活动方案的制定需要考虑到活动目标、时间安排、人员配备等多个方面。下面是一些优秀的活动方案范文，供大家参考，希望能够为大家提供一些思路和方向。

幼儿六一儿童节绘画活动方案精选

今天是五月的最后一天，明天即将迎来新的一天开始，同时明天是“六一”儿童节。

下午，我们学校开展了“童心颂广州”，“六一联欢会”这个节目表演。我们班刘宇菲当了主持人和一个六年级的哥哥一起。每一个节目都很吸引人，我们班的相声也勃得了全校的热烈掌声。我觉得最人气的节目是五【二】班表演的民族舞蹈。为什么我们班不集体大表演呢，其他班都是全班一起表演的。因为我们班是“独一无二”的。今天路上很多来自不同小学、幼儿园的小朋友都穿着漂亮、帅气的衣服来上学。我们班也不例外，只有这一天我们才能穿自己的衣服来，特别不容易。我觉得今天我们穿的衣服还是我最漂亮，这是我妈妈送给我儿童节的礼物，非常珍贵。节目结束后，回到课室，老师给了一袋零食，是老师送给我们的儿童节礼物。真到现在，我一包都还没吃，我舍得，吃了就没了。

孩子的童年时非常珍贵的，每一个孩子的童年只有一次，请父母们抽一点时间，陪孩子度过最后两个儿童节。珍惜！珍惜！

六一绘画活动方案

为了营造“六一”儿童节的文化氛围，展示学生的风采，全面提高学生的综合素质，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

二、活动时间：2013年5月27日。

三、活动对象：**小学全体学生。

四、评委：

校长：赵万如。

教导主任：冯宪明。

老师：孙福廷、郭建英、孙世青。

五、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分。

六、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法。

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（4名）。

三、四、五年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（4名）。

六一绘画活动方案

幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）

中班组部分幼儿及家长

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画

童心・同梦

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的`交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心・同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

中班六一节绘画长卷活动方案

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、艺术节主题：艺术让我们的生活更多彩。

三、活动时间：20xx年5月11日――6月1日。

四、活动对象：全体师生。

（一）领导小组：组长：赵校长。

副组长：

成员：各班主任及科任老师。

（二）评委小组成员。

五、活动内容：

1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可。主要以展示社团活动“精彩周三”活动成果为主。

3、表演的内容不限。可以是技能方面的表演，也可以是体育、音乐、美术等方面的表演（唱歌、舞蹈、乐器、讲故事、朗诵等）。

4、书法、绘画、剪纸、合在一起以走秀的形式进行作品展示。

5、1―5年级每班至少出一个节目。六年级两个班合起来出一个大型的节目。13个社团组每组出一个节目，书法、绘画、剪纸另外。

6、部分教师可以与学生同台演出。

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段及庆“六一”文艺展演暨艺术节开幕式。

1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

2、制定切实可行的艺术节活动方案和相关活动周具体活动方案，确保全校师生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

（二）全面实施阶段。

1、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

2、积极营造浓郁的文化艺术氛围，利用主题队会和红领巾广播站、学校网站等阵地，以播放校园歌曲、世界名曲欣赏、优秀书画作品欣赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣，培养学生感受美、创造美的能力。

3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的'报名参赛等工作。

4、社团组要组织好周三的各项活动比赛。

5、美术组、书法组、剪纸组、要组织好作品的筛选工作。

（三）庆“六一”文艺展演暨艺术节闭幕式。

学校定于6月1日早8点进行艺术节综合文艺汇演，在此之前有关人员要做好各种准备工作。

艺术节活动日程表：

七、奖项设置：

活动奖励按组各设舞蹈类、语言类、合唱类、体育类。（暂定。根据报上的节目再做调整。）。

八、注意事项：

1、请各班于5月22日前将节目单报学校大队部（姬建霞），5月28日学校对各班各组文艺节目筛选。

2、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）。

3、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

4、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

5、纪律：学生衣着整洁，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）。

6、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）温馨提示：天热，请通知学生注意防中暑。

九、工作人员安排：

1、总策划：赵恒。

2、副总策划：苗小军、高云国、刘欣、王占荣、姬建霞。

3、执行策划：姬建霞。

4、导演：刘艳、李瑶慧、姬建霞。

5、主持：姬建霞、刘彩霞、高海悦、张钰、王博闻。

6、场地布置：白继云。

7、音响：段玉山。

8、音乐播放：段玉山。

9、照相及上传活动内容：刘欣。

10、安全、保健：、孙少军、保安。

11、统计：贺宝佘成玲（地点：二（3））。

12、写奖状：王占荣（地点：二（3））。

庆祝六一儿童节绘画活动方案

鼓励孩子大胆表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展儿童绘画比赛活动。

明德中学教职员工的—14岁（截止到20xx年6月1日未满14周岁）小孩均可参加，按照年龄分为幼儿组（—7岁，含7岁）、少儿组（7—14岁）。

参赛作品要求围绕“快乐的成长”主题，以幸福生活为宗旨，表现孩子们在家庭、在学校、在党和国家温暖的怀抱里健康快乐的成长。

比赛分为两类：软笔书法和绘画，每幅作品在作品背面右下角写上参加的组别、家长姓名、孩子姓名、作品名称。每人限交一幅作品。

1、绘画作品要求。

国画、水彩、水粉、版画、儿童画，或其他画种。

尺寸：国画不超过四尺宣纸（69x18），其他画种包括卡通画、儿童画尺寸不超过4开（40x60）。

2、书法作品要求。

字体不限，不超过四尺宣纸（69x18）。

不组织现场比赛，参赛者报名时交书法或绘画作品一幅，由学校美术学科中心进行评审，所有作品均不予退还。

分组设立一、二、三等奖，其中一等奖%，二等奖10%，三等奖1%。

1、所有参赛作品请家长于月2日之前交学校工会办公室（四箴堂04室）。

2、学校将组织专门评审，并于6月1日下午在图书馆学术报告厅进行颁奖。

中班六一绘画活动教案中班六一绘画活动方案设计

活动目标：

1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延伸、变化。

2、感受蜿蜒的螺旋形线条的优美，并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树，表现出不同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。

3、体验藤蔓的装饰美，能大胆、愉快的.创作、表现。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、藤蔓装饰风格的树图片7幅，藤蔓的写实图片4幅；

2、幼儿人手一张装饰画框纸、水彩笔、各种小贴贴等。

活动过程：

一、观察藤蔓实物图片2，引起好奇。

教师：小朋友们，知道这些是什么吗？它们是什么样子？请你学一学是怎么长出来的？

二、欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品，初步感受螺旋形的特征。

1、比较藤蔓树的树枝画法。

2、比较藤蔓树的树枝结构的表现方法。

3、比较藤蔓树的树枝的装饰方法。

三、幼儿制作自己的藤蔓装饰画，教师指导。（播放背景音乐）。

教师：老师也给你们准备了一种特别的笔和装饰画框，想让你们制作一幅藤蔓装饰画——“树”。

四、展示作品，欣赏评价。

师幼共同将幼儿的作品展示在事先提供的大型藤蔓背景图上，让幼儿感受藤蔓装饰画的意境美，体验成功的喜悦。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班六一节绘画长卷活动方案

一、活动意义：

一年一度的“六一”儿童节是学生最隆重的节日，社会与家长广泛参与此项活动又是我校近年来形成的从没间断过的良好习惯。

通过开展庆“六一”家校大联欢，进一步拉近了社会、家庭与学校的距离，增强了我校教师开展校内活动的积极性和主动性。

使学生在积极的`参与中体验集体合作的快乐，培养学生积极向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：团结、协作、健康、快乐。

三、活动地点：综合楼一楼餐厅。

四、特别提示：中铁十七局集团上万高速公路a2标项目经理部和中国人民解放军61906部队五里岗驻军将牵手朱垅小学此次庆祝活动。

五、活动时间：20xx年6月1日上午。

六、活动内容：

1、各年级召开家长培训会。

上午八点整，各年级利用这次部分家长从务工地回来陪孩子过“六一”及参加学校大联欢活动契机，召开简短家长培训会和汇报会。

2、九时整，全体师生、家长和嘉宾齐聚综合楼餐厅，邀请主席台就座的项目部和部队嘉宾、教体局或中心小学领导、教育发展促进会主要负责人、村委会代表、家长委员会代表等为首届“校园之星”颁奖。

3、庆“六一”家校大联欢节目演出。

七、活动具体工作安排：

1、总体规划：黄祥根。

2、场地布置：方老儿。

3、摄影摄像：黄玉珍。

4、后勤保障：李高元。

5、节目主持：李美英、姚建亮。

6、保卫：江应律。

7、音响：李总(外面租的)。

八、活动具体要求：

1、请全体教师发扬主人翁精神参与到本次活动，做好各项准备工作。

2、请各班班主任教育好学生遵守会场纪律、讲文明等日常行为习惯。

3、班主任和任课教师到自己班级场地维持会场秩序。

庆祝六一儿童节绘画活动方案

1、知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的快乐气氛。

2、尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

1、幼儿有画动态人的经验。

2、长卷纸、水彩笔。

1、谈话：请幼儿说说自己过“六一”节快乐的事情，说说小朋友都是怎么度过“六一”儿童节的？都做了哪些开心的事。

2、观察了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。

（2）再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴欣赏观察身体、四肢等造型的不同。

3、幼儿分组作画，教师巡回指导。

提醒幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。

（2）幼儿作画，教师提醒幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，教师可以做出动作，让幼儿观察着画。

（3）幼儿根据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。

4、展示和欣赏作品。

教师和幼儿一起将长卷在活动室展出，可以分别请幼儿向大家介绍作品，说说自己画的内容。

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的。难度。

中班六一节绘画长卷活动方案

1、游戏：看谁得第一(地点：小一班走廊)。

玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

2、游戏：猜一猜(地点：小一班班级)。

规则：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。

3、夹球跑(地点：小二班走廊)。

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

4、小脚踩大脚(地点：小二班班级)。

玩法：宝贝踩着妈妈的脚背，从起点走到终点，最先到的家庭为胜。

5、夹夹乐(地点：小三班班级)。

玩法：4组家庭同时进行，宝贝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。

6、揪尾巴(地点：小三班走廊)。

规则：10组家庭同时进行。家长背着宝贝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们背着宝贝互相揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。

7、顶易拉罐(地点：小四班走廊)。

玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。

规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。

8、围裙接球(地点：小四班班级)。

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的10只海洋球分别向家长手中的围裙投去。家长配合接球。最后比一比谁投中球最多为获胜者。

说明：1、每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得一个印章，根据印章数领取相应的礼品。

2、请各位爸爸妈妈先了解一下游戏规则，到时踊跃参加游戏。

幼儿园小班年段六一游园券。

说明：

小学庆六一绘画比赛活动方案

时间：

地点：暂定xx社区居委会。

参与人员：社区儿童。

本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题。二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。

1、活动道具：

（1）飞镖和盘，42元一套。

（2）拼图，一个4-5元。

（3）跳绳，一条5元。

（4）木质模型（数量依据报名组数而定，一组准备一个模型），木质模型24元。

（5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况）一个3-5元。

（6）若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定。

（7）组标数字贴（参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定）。

2、活动奖品：

奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

3、杂项物品：矿泉水。

六一亲子绘画活动方案

为配合校庆活动，融合书画特色，坚持儒林国际文化，面向全体学生，充分发挥儒林国际文化诀，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。

二、活动主题。

主题：“十五周年校庆，敢于秀出自我”。充分反映学生热爱祖国、热爱校园、热爱儒林国际文化，奋发向上、立志成才的精神风貌。

三、参与人数、地点、时间。

1、人数：1—6年级每班自愿报名的学生，(各班主任在班级统计好参赛人数，并通知好学生和家长)。

2、地点：整个新风雨操场。

3、时间：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定时间，可能会做相应的调整。

四、具体要求。

1.每个班级自行搬桌凳下去相应的区域，活动结束后自行搬回到本班课室。(一个家庭一张桌凳)。

2、绘画形式：吹画。

3、材料准备：画纸由学校统一准备，(墨水、软笔自备)。

4、绘画内容要紧扣主题，有创意,有老师现场进行适当辅导。

5、比赛用时：40分钟。

6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸正面右下角。

五、奖项设置。

按低段(一二年级)、中段(三四年级)、高段(五六年级)各设一二三等奖若干名。

1.场地划分：(把新风雨操场有规则的划分为六个方块，根据人数变化可作相应的调整，根据时间的安排必须提前划好)。

2.领取纸张：(去刘主任处领取，提前10分钟拿到手并检查有无缺漏，活动结束后及时把作品收集起来上交给级长)。

3.现场指导老师：

4.现场秩序维持人员：

5.摄影师：

6.奖状打印以及填写(要提前打印，张数会提前告知)。

7.评选获奖者：

8.新闻稿：(视情况而定)。

七、评分标准(100分)。

1.纸面整洁(10)。

2.形式新颖，富有创意，有观赏价值(80)。

3.体现儒林国际文化内容加10分。

4.署名(10)忘记署名扣5分。

5.纸张破烂，涂改的不参加评奖。

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亲子绘画活动方案绘画活动方案

绘画活动方案

为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，更好的体现我校素质教育的特色教学，切实加强美育工作，学校特组织一次绘画比赛。具体如下：

1、人与社会的和谐；

2、人与自然的.和谐；

3、人与生活的和谐

4、人与家庭的和谐。

我校一至六年级学生，每班选1～3名同学参加。

时间：20xx年12月5日中午1：203：30（现场绘画）。地点：山盆小学远程教室。

1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是国画、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。

3、儿童想象画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。

本次绘画比赛按年级分组分别设一、二、三、优秀奖若干名。

1、学校各班必须认真组织初赛选拔；确定参赛选手。

2、各班将参赛选手于12月3日前报体艺教研组敖弟扬老师。

3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品现场打分，最后算出选手的成绩。

4、学校将对获奖者给予精神和物质上的奖励。

绘画活动方案

1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。

2、丰富幼儿的`艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。

活动组织者：

活动协助者：

5月2日——6月1日。

展览地点：总部、分部。

活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品。

1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。

2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。

绘画活动方案

在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：

“我有一双巧巧手”美术活动。

1、幼儿现场作画展示。

2、幼儿泥工作品展示。

3、幼儿折纸并展示。

4、幼儿其他手工并展示。

20xx年6月1日上午。

小2班：教室、走廊及门前大树下。

组织者：

参与者：

1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的'快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

内容一：我是小画家。

表现形式：色彩画。

组长：

组员：

家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任务：画画及涂色。

准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室。

内容二：动物来聚会。

表现形式：折纸。

组长：

组员：

家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

小朋友任务：折基本步骤。

准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室。

内容三：海底世界。

表现形式：泥工。

组长：

组员：

家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。

小朋友任务：捏基本造型。

准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室。

内容四：创意空间。

1、表现形式：蛋壳贴画。

组长：

组员：

家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

小朋友任务：粘贴碎蛋壳。

准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下。

2、表现形式：毛线粘贴画。

组长：

组员：

家长任务：将毛线剪成小条。

小朋友任务：按顺序粘贴毛线。

准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下。

3、表现形式：纸杯纸盘小制作。

组长：

组员：

家长任务：帮助小朋友制作造型。

小朋友任务：色彩装饰。

准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下。

1、家长签到。

2、班主任介绍美术课题。

3、幼儿画展：

(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内。

(2)、爱护作品，不得把作品撕破。

(3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

活动结束，整理现场。

绘画活动方案

“六・一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的'节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六・一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。

本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

5月上旬

5月25号

4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。

歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。

绘画活动方案

20xx年5月17日下午。

以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激。

发学生的爱家乡及团结协作的情感！

绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等。

1：给每位同学发一张绘画纸。

2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看xx年前阿合奇的`照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）。

一等奖2名。

奖状2张。

书包2个。

二等奖3名。

奖状3张。

转笔刀3个。

三等奖5名。

奖状5张。

水彩笔5个。

鼓励奖若干名。

铅笔10包。

活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

绘画活动方案

“六·一”国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。六月，是童年的.摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个故意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特点，学校开庆六一绘画比赛的活动。

本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

初赛时间：5月上旬。

决赛时间：5月25号。

作品尺寸：4k或8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

绘画情势：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。

作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

嘉奖办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。

注：作品背面写清班级、姓名。

希望各班积极预备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力，以增进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

绘画活动方案

通过本次绘画活动，培养幼儿热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感，用我手画我梦，提高孩子们的设计能力及手绘能力。为孩子和家长提供一个展示自我和发展自我的'平台，增进亲子间的情感交流。

9月27日上午8：30(初定)。

长岭公园(初定)。

各班部分幼儿与家长及官亭幼儿园的两位幼儿与家长。

1、人手t纸箱一个(幼儿园备)，颜料、画笔家长自备。

2、经验准备，要求事先通知家长想好创意。

3、活动场地事先布置好。

4、每人随带报纸或地毯，席地而画。

1、选手签到。

2、主持人开场白。

3、社区领导致辞。

4、各选手作画。

5、评委打分。

6、颁奖。

评委：

奖项设置：一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、参与奖若干名。

绘画活动方案

为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

xx区科达小学全体学生。

组长：王爱泉。

副组长：李江涛。

成员：张淑燕宋国倩周春光曲小芳。

选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数排序。

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的`正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄、所在班级等信息。