总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
国庆前夕教学反思与总结篇一
设计思路：
国庆长假刚刚结束，孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期，有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机，我们设计开展这节语言活动《国庆真热闹》，让孩子们在和同伴交流分享的同时，能够了解更多欢度国庆的方式。
本节活动分为三个环节，第一环节，谈话导入，引发幼儿对于国庆的经验和兴趣；第二环节，观察图片，讲述不同的欢度国庆的方式；第三环节，和同伴分享交流自己的'有趣经历。
活动目标：
1、回忆交流各自国庆假期的所见所闻。
2、仔细观察图片，讲述人们欢度国庆的不同方式，体验人民庆祝国庆的热闹场面。
重点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。
难点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。
活动准备：欢庆图片的照片、共同搜集各种报纸上有关国庆的画面、ppt
活动过程：
一、活动导入
1、讨论各自怎样度过国庆长假，什么事最难忘？
2、国庆节有哪些庆祝活动？哪些地方最热闹？
教师小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
二、观察图片，讲述场景
图1：国庆升旗仪式场景提问：这是什么场景？
除了这些你还在仪式上看到了什么？
看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？
小结：我们中国强大起来了！
图2：华侨庆祝国庆的场景
提问：他们是谁？在干什么？
他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱？
小结：我们中国强大起来了！为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。
图3：各种庆祝活动
提问：我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？
小结：丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。
三、交流体验
1、幼儿分组交流
2、说说自己在国庆节里最开心的事情？
3、欣赏各种热闹的庆祝场面
国庆前夕教学反思与总结篇二
。身体下面，挂着两条钩子似的须，它的身体真像一艘，偶尔，它们会“以大欺小”;“身手”最敏捷的要数红剑鱼了，你只要用手拍水箱的玻璃，最先游跑的肯定是它，它的尾巴十分整齐，身体游动时尾巴摆动的频率非常高，像一把半透明的刷子，正在粉刷着什么。最小的鱼要数小鲤鱼和小鲫鱼了，它们只有指甲大小;小鲤鱼排列得整整齐齐，像一支整装待发的舰队，它们“行动”时总是在一起，非常最有特点的就数斗鱼了，它有着红蓝相间的身子作文人网你也可以投稿，感觉像穿着一件花衣裳一样。全身乌黑的魔鬼鱼行动诡异，它游动时，下身的鱼鳞就不停地抖动着，经常躲在假山或水草中，像一个神出鬼没的幽灵。
它们在水族馆里自由自在地游来游去，让人眼花缭乱，鱼儿们互相追逐嬉戏，人口众多的金鱼们悠闲自在，还时不时地翩翩起舞，表演着水上芭蕾。鱼儿偶尔腾出水面，溅出的水撒到水面上，发出“滴滴”的声音。
国庆前夕教学反思与总结篇三
。春节真热闹。
春节的.早上大家就在一起剪窗花、聊天。中午的时候，我和家人们一起到大商场买年货，商场里人流如潮，个个急着买年货，啊！春节的商场真热闹。
巨龙刚要咬到龙珠，龙珠就往左一摆，巨龙就没咬到，巨龙又往左一咬，龙珠又往右一晃，巨龙又没咬到。到了晚上，家里就热闹了起来。大家就聚在一起吃年夜饭，大家又说又笑，过了一会，我就干杯，大家也一起举起杯子干杯，吃完年夜饭，我就跳起了拉丁舞，大家拍起了热烈的掌声。
啊!春节真热闹,我希望天天是春节。
古幢小学四三班
国庆前夕教学反思与总结篇四
我很喜欢过年，因为过年可以干很多事。
“噼噼”！不知道是谁已经放起了鞭*。鞭*的形状是圆柱形的，体型较小，一串又一串，每一串里都有很多鞭*。它们也像我们一样，聚在一根粗绳子上过大年。当有人开始放的时候，他们立刻给大地的某个角落铺上一层鲜红的地毯，迎接“龙”的到来。
只听“咻”的一声，烟花妹妹出场了。她总是在晚上开开心心地来凑热闹。因为在晚上，她的火光会变得更亮、更美。它像流星一样升上夜空，只听“咻”的一声，她又化作美丽的花朵随风飘落。“花朵”越来越小，最后它又变成一束微弱的光，装点着点点繁星，大家都看得入迷了。
“砰砰砰”！是谁使劲地敲着沉重的大鼓？哈，原来是调皮的爆竹弟弟独自一人出来玩儿了。它比鞭*大一些、粗一些，也是圆柱形的。爆竹弟弟既没有为大地铺上鲜红的地毯，迎接“龙”的到来；又没有在夜空中装点着点点繁星，但是，它可以让小区变得更热闹。不过，还有些小朋友害怕爆竹呢。因为爆竹点燃时发出的声音太响了，胆小的小朋友会觉得恐怖。
大家一定都特别爱吃年夜饭，那我就来介绍一下。年夜饭必须得在晚上吃，因为有个“夜”字。大家一定要让全家人一起享受过年的滋味哦，不然的话，就要欠着亲人的一份了。大家团聚在一起，开开心心地吃着年夜饭，别提多喜庆啦！
说到过年，就不得不提到“倒福”和“春联”。“福”是要倒过来贴的。因为贴“正福”的话，今年幸福算是降临不到家里了。相反，如果贴了“倒福”，一家人就十分幸福。贴春联分上联和下联，所以千万别把上联和下联给弄混了哟！因为这也是不吉利的一件事。
我喜欢过年，更喜欢过年时热闹的气氛。
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国庆前夕教学反思与总结篇五
国庆节那一天，我们市的政府广场热闹极了。很多人来到政府广场，有休闲的、有渡假的……整个广场充满了欢声笑语。
那天政府广场与别日不用，看，一个20多米高的旗杆矗立在广场的'正中央，一面五星红旗正迎风飘扬，而旗杆下面有好几百盆鲜花将旗杆紧紧围在中间。
广场的北面是一座大厦，大厦前面的天空中，飘着6个挂着条幅的大气球，条幅上写着庆祝节日的标语。广场西边的市政府办公大楼，大楼楼顶正中央也飘扬着一面五星红旗，国旗下悬挂着金色的国徽，楼顶前边有25面刀形彩旗，使大楼变得既庄重又充满了节日气氛。东边是大剧院、博物馆和电信大楼，虽然从这些建筑物上见不到更多的彩旗和标语，但它们的白、青、绿的色调显得比往日更加洁净。广场的南边布置成一个立体大花坛。它由三部分组成：中心花坛呈圆形，其外部直径达24米，花坛中心为直径15米的圆形音乐喷泉，可随音乐节奏的变化喷出8种水形，中心水柱高度可达15米;中心花坛东侧是一座长10米，宽4米高3米的“庆祝建国55周年”立体组字花坛，它与中心花坛交相呼应;中心花坛南北两侧，各摆一座直径为2米，高为1.8米由鲜花组成的大型花篮。
很多青少年学生争先恐后地想要照相留念，一个男同学敞着怀，手插在腰上，昂着头，挺着胸神气十足;一个小学生穿着校服，手里拿着红色的气球抿着嘴笑;还有一个四五岁的小男孩和小女孩，他们都穿着白地红色条纹上衣，蓝色牛仔裤，都拿着弹球和玻璃球，并肩站在一起，两个圆圆的小脸上，露着灿烂的笑容，他们也许是一对龙凤胎吧，真可爱!
不仅是我们小孩在这里凑着热闹，很多老爷爷、老奶奶也都来了呢!他们有的是坐着轮椅来的，也许他们也想来融入这国庆的喜庆当中吧!