通过写心得体会，我们可以将经验内化成思考的能力和行动的动力。看看他人的心得体会，或许会给我们带来一些灵感和启发。
党伟大的心得体会
党伟大，是因为它是中国大地上最先进、最有纪律、最有凝聚力的政治力量，是中国共产党员用自己的行动代表人民利益，并顺应时代变革，始终保持党同人民群众的血肉联系。作为一个中国共产党员，亲身感受到了党伟大的精神风貌，深切知道党的伟大心得体会。
第二段：坚定的理想信念。
一颗坚定的理想信念是党伟大的核心之一。中国共产党的目标是实现共产主义，为人民谋幸福，为国家谋发展。党员在入党时宣誓：“为共产主义奋斗终身”，这是每个党员心中的信条。在工作中，不管遇到多大的困难和压力，党员都会坚守初心，不忘初衷，为实现社会主义现代化而奋斗。
第三段：服务人民群众。
党的力量来自人民，党员就是要为人民服务。党伟大的一个重要体现就是坚决保护人民利益，为人民提供优质服务。无论是在城市还是农村，党员都积极参与扶贫、扶贫、教育等社会公益项目，为人民群众做出了巨大的贡献。党员要始终将人民群众的需要放在首位，为他们解决实际困难，提供更好的生活。
第四段：筑牢的纪律约束。
党伟大的一个显著特点就是高度的纪律性。党员在入党时，就已经接受了党的纪律约束。党组织严格规定了党员必须恪守的底线，包括廉洁奉公、团结协作、严守纪律等等。在工作中，党员始终保持着高度的自律，自觉接受党组织的监督，严格遵守党的各项规定和制度，做到心中有党纪、行动有党规。
第五段：艰苦奋斗的精神。
党伟大的一个重要心得体会就是坚持艰苦奋斗的精神。由于中国共产党的领导，中国取得了巨大的发展成就。然而，我们也要清醒地认识到，在实现社会主义现代化的征程中，仍面临着许多困难和挑战。党员要坚持努力奋斗的精神，主动承担起各种职责和责任，勇于攻坚克难，为实现党和人民的伟大事业贡献自己的力量。
结尾段：回顾和展望。
回顾这些年来，作为党员，我深切体悟到了党伟大的心得体会。党的伟大不仅仅体现在党的事业伟大，更体现在每一位党员身上的伟大。作为一名中国共产党员，我将始终铭记党的初心使命，保持坚定的理想信念，为实现党和人民的伟大事业不断努力奋斗。同时，我也希望更多的人能够认识到党伟大的心得体会，加入到党的队伍中共同为中华民族的伟大复兴而奋斗。
伟大的悲剧心得体会
悲剧是戏剧艺术中的一种重要形式，它以讲述主人公的不幸遭遇和悲惨结局为主线，通过对人生意义的深刻探索，向观众展示了伟大的悲剧境界。对于悲剧作品，我深深地感受到其中蕴含的人生哲理与智慧。通过欣赏和品味伟大的悲剧，我获得了许多心得体会。
首先，伟大的悲剧让我意识到人生的无常和不可掌控性。在悲剧中，主人公往往是世界之巅的英雄或者是命运颇佳的人物，然而他们最终都会面临悲剧性的命运。正如莎士比亚的《哈姆雷特》中所言：“人生如戏，戏如人生。”悲剧作品让人们深刻认识到，尽管我们努力追求自己的理想和幸福，但生活却常常以意想不到的方式颠覆我们的计划，这是无法避免的。
其次，伟大的悲剧教会了我关于人性的思考。在悲剧中，主人公往往是真实、立体的人物形象，他们有着与现实生活中的人相似的弱点和缺陷。正是由于这些缺陷，主人公才会陷入悲惨的命运。例如，莎士比亚的《麦克白》中，主人公因为野心和嫉妒而走上了不归路，导致了自己的灭亡。这让我深思人性的复杂性和脆弱性。每个人心中都有黑暗的一面，只有通过正确认识和面对自己的弱点，才能避免走上悲剧的道路。
第三，伟大的悲剧展示了人们对抗命运的勇气和面对困境的决心。主人公在悲剧中面临重重考验，但他们并不屈服于命运的压力，而是展现出顽强的斗志和坚定的信念。例如，莎士比亚的《李尔王》中，主人公李尔王虽然被背叛、孤立和抛弃，但他在困境中依然保持着无尽的勇气和尊严。这让我明白，即使面对绝境，我们也要保持勇敢和乐观的心态，坚持追求自己的梦想。
第四，伟大的悲剧唤起了我对人生意义的思考。悲剧作品展示了人们的奋斗和牺牲，让我们深刻认识到生命中存在着更高的价值和意义。例如，苏格拉底的《德尔菲的预言家》中，主人公奥依庇得斯不惜牺牲自己的生命去为了保卫家族，维护正义。这启示了我们，生命的意义不在于个人享受，而在于为社会做出贡献。我们应该找到属于自己的意义，为之奋斗，不断追求进步。
最后，伟大的悲剧让我深刻体会到艺术之美和力量。悲剧作品通过精心构建的情节和人物，用文字和表演艺术征服了观众的内心。正是由于悲剧独特的审美特质，人们才能在欣赏中获得思考和感动。悲剧艺术不仅仅能够反映人类的真善美，更能够激发人们对于人生和社会的思考。它使人感受到人的情感、思维和创造力的壮丽，并通过艺术的完美表现力传递给观众。
总之，伟大的悲剧作品不仅展示了人类复杂的内心世界，也引发了人们对于命运和人性的思考。通过对悲剧的欣赏，我深刻认识到人生的无常，思考人性的弱点，体会到抗争命运的勇气和面对困境的决心，并思考生命的意义。同时，我也更加意识到了艺术的美和力量，以及它对于人的思维和情感的激发作用。伟大的悲剧作品给我留下了深刻的印象，并且对我的人生观和价值观产生了积极的影响。
读《伟大的开端》心得体会
在历史上留下悬疑的不仅有这次会议时间的始末、代表权的争论，还有此次会议产生的两份重要文件以及至今未见影踪的“宣言”。
经过代表们激烈争论后制定的《中国共产党第一个纲领》和《中国共产党第一个决议》，确立了共产党的纲领及奋斗目标。令人惋惜的是，这两份珍贵文件的原件并没有保存下来，现存于世的有前苏联的俄文版和陈公博的英文版。
陈公博后脱党，1923年2月进入美国哥伦比亚大学学习，1924年完成了《共产主义运动在中国》的硕士论文，在其论文附录中收入了中共“一大”的纲领和决议案这两份文件，后来随着学术交流传到中国，这是英文版“一大”党纲的由来。俄文版是1_7年苏共中央移交共产国际中共代表团的档案，其中第九卷中有中共“一大”的这两份文件，现保存于中央档案馆。这两个版本的具体内容完全相同，只是在个别文字上略有差别。研读这份党纲，你会惊讶地发现，它与《美国共产党党纲》和《美国共产党宣言》内容有些相似，可见刚组建的中国共产党参考了曾经发表在《新青年》上的美国统一共产党的章程和纲领。
至于中共“一大”上是否产生了《中国共产党宣言》，不少与会代表回忆中都肯定会议讨论过宣言，并因对南北政府的观点分歧产生了激烈的争论。据陈公博的说法，会议最后决定由他把“宣言”带到广州，交由当选为中央局书记的陈独秀来决定是否发表。由于陈公博在陈独秀那里力陈“宣言”内容偏激终“决定不发”，致使这份手稿未能发表。
当年，参会13名代表的平均年龄尚未超过28岁，如初日般朝气磅礴，意志风发，其领袖陈独秀、李大钊亦只有42岁和32岁。他们中具有大学学历的就有李达、李汉俊等7人，中师学历的有毛泽东等4人，高师学历的陈潭秋1人和中学学历的邓恩铭1人。在历史的滚滚车轮中，他们辨别着时代前进的方向，在理想的追求与现实的复杂中选择后来的道路，这其中有奋斗目标始终如一的毛泽东、董必武、王尽美、何叔衡、邓恩铭、陈潭秋共6人，有离开党组织后为党作出有益贡献的李达、李汉俊、刘仁静、包惠僧4人，也有脱党沦落为后人所不齿的陈公博、周佛海、张国焘3人。而这次会议的开幕时间，直到新中国成立后，经学者多方考证，方才将其定格在197月23日。至于闭幕时间，仍存在几种说法，尚未能最终确定。
1921年的中国并不太平。仅史书明确记载的地震就达10次，水灾、旱灾、火灾及鼠疫此起彼伏;国内军阀混战，匪盗和兵乱蜂起。中共一大，这个后来被称为日月经天、江河行地的开天辟地大会，当时在社会上却没有引起任何注意。然而，一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃了。
从历史的眼光看，中国共产党自成立肇始，就确立了鲜明的旗帜，规定了革命前进的方向。一个共产主义的巨影开始在中国踯躅着，反射出这个巨影的中坚力量，充满着勇往直前和专心致志的革命精神。
“作始也简，将毕也钜。”创业维艰并不能阻挡共产党人前进的步伐。树德里的灯光从窗棂门缝中透出，照亮了中国共产党前行的征途，引导着中国共产党在波澜壮阔的革命洪流中乘风破浪，抒写了从建党到执政的辉煌篇章，构筑了中华民族伟大复兴的力量之源。
党伟大的心得体会
自党的成立以来，中国共产党以其伟大的革命斗争精神和无私奉献的精神成为中国革命的主心骨，引领中国人民不断前进。作为中国最大的政党，中国共产党为国家发展的道路做出了巨大贡献，其背后蕴含着伟大的心得体会。本文将从党员的价值观培养、人民利益至上、奋斗精神、正确领导和群众工作等方面，详细论述党伟大的心得体会。
首先，党的伟大之处在于其对党员的价值观培养。党的宗旨是始终站在人民群众的立场上，为人民谋利益。因此，对党员来说，人民利益高于一切，对党员的价值观要求极高。党要求党员树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰，坚守原则，与人民干群血肉联系，永葆党员本色。这样的价值观培养使得党员能够以人民为中心，将个人利益服从国家利益和人民利益，为国家和人民作出贡献。
其次，党的伟大之处在于把人民利益至上。党坚持以人民为中心的发展思想，将人民利益放在首位。党呼吁党员们时刻保持与人民群众的血肉联系，了解他们的关切和需求。这种人民至上的理念使得党员们时刻保持对人民的敬畏，听取人民的声音，代表人民的利益。党员们为了人民利益不怕牺牲，勇于担当，始终坚持立足人民群众，解决人民群众最迫切最现实的问题。这种人民至上的精神让党能够始终保持人民群众的信任和拥护。
第三，党的伟大之处在于其高度的奋斗精神。党的成立初衷是为了实现共产主义这个崇高的目标。党员都怀着为人民，为国家，为民族谋幸福的动力，为了实现这个目标，他们始终坚守信仰，顽强拼搏，不断奋斗。从铁甲车连队到长征，从抗日战争到解放战争，再到新中国的建设，党员用自己的汗水和牺牲奉献才铸就了今天的中国。他们始终保持着积极向上的精神状态，无论遇到什么困难都能够坚持到底。这种奋斗精神不仅是党的伟大的心得体会，也是中国人民对党最真实的认同。
第四，党的伟大之处还体现在其正确的领导能力上。党在长期的实践中总结出了众多的经验和教训，明确了中国特色社会主义道路，而且始终以实际情况为根据，以提高人民生活水平为出发点和落脚点，推动中国向着更加发达和富强的方向发展。党的正确领导能力使得中国的改革开放和现代化建设不断求索，得到了世界的认可。对党员来说，正确领导能力不仅表现在对国家和社会问题的判断和决策上，更体现在个人的言行之中，党员在日常工作中要始终以党员标准严格要求自己。
最后，党的伟大之处在于其优秀的群众工作能力。党坚信人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。党员必须深入群众，善于与人民群众交流，了解他们的需求和问题，帮助他们解决困难。党员要善于团结和凝聚民力，通过有效的组织和协调，将个人的力量转化为社会的力量。党员们时刻保持对人民的亲近和关怀，与人民一起奋斗，共同进步。党的优秀的群众工作能力让党与人民始终保持紧密的联系，赢得了人民群众的信任和支持。
综上所述，党伟大的心得体会可以归结为党员的价值观培养、人民利益至上、奋斗精神、正确领导和群众工作能力等方面。党的伟大体现了中国共产党的理想信念、精神追求和实际行动，在实现中国社会主义现代化的道路上，始终为中国人民谋幸福，为中华民族的复兴尽自己的责任和义务。
读《伟大的开端》心得体会
维经斯基终于要回国了。
191月，共产国际在伊尔库茨克设立远东书记处。原俄共中央远东局委员、苏俄红军第五军军事政治委员会委员舒米亚茨基上任之初，就想到了维经斯基，并任命他为远东书记处的秘书。而维经斯基在奉命回国之前，向李大钊提出了一个要求，希望能派出一名中国共产党组织的代表同去远东书记处协助工作。
此时，上海共产党早期组织早已成立，取名“中国共产党”，这是中国第一个共产党的组织;随后，北京共产党早期组织也正式成立;同一时期，湖北、广东、济南、湖南也先后成立了共产党早期组织。风生水起，在此时派出代表去共产国际远东书记处工作，对中国共产党未来的发展，对中国共产党国际影响的扩大，都是一个绝好的契机。
机不可失!可是，派谁去好呢?
李大钊考虑再三后决定派张太雷去，自有他的理由：第一，张太雷参加过“五四”运动和工人运动，革命立场坚定，工作积极负责;第二，张太雷加入了北京共产党早期组织，筹建了天津社会主义青年团，具有革命工作实践经验;第三，张太雷当过鲍立维和维经斯基的翻译，并获得了他们的好评;第四，张太雷大学毕业后，目前尚无固定工作，可以立即动身赴任。
维经斯基一听是派张太雷去，自然高兴，不过他也担心：“张先生会同意吗?”李大钊对张太雷的思想和为人了如指掌，自然信心十足：“一定会去!”
对早期的中国共产党组织来说，则不仅是抓住了一个扩大国际影响的契机，而且也为物色参加共产国际第三次代表大会的人选埋下了一个伏笔。
伟大的心得体会
伟大的心得体会是人类历史中最珍贵的财富之一。人们可以从众多的经历、失败和成功中汲取力量和智慧，发掘自己的优点和潜力。这些体会能够激发人们的内在动力，帮助他们跨越障碍，实现自己的梦想。在接下来的文章中，我们将探讨几种伟大的心得体会，以及它们如何影响我们的生活。
第二段：付出总会有回报。
人生中最伟大的心得体会之一是，付出总会有回报。无论是付出时间、金钱、精力、关心或爱，总有一天你会得到回报。在我们的生活中，我们常常发现，许多成功的人都舍弃了自己的时间和精力，为实现自己的目标付出了巨大的代价。但是，他们的努力往往得到了相应的回报。在我们的日常生活中，付出積極的关爱、友谊與帮助别人、对他人的关怀也会相应地让我们得到他们的回馈。这样的互惠关系，不仅可以让我们获得朋友、家人和同事的信任，在生活中还可以让我们克服许多困难，得到更多的支持与鼓励。
第三段：坚持不懈是成功的关键。
另一个伟大的心得体会是，坚持不懈是成功的关键。即使你做事没有得到马上看到的回报或者在路途中挫败了多次，坚持不懈地追求自己的目标仍然非常重要。历史上的许多成功人士都是这样做的，他们在关键时刻坚持下去，最后达到了自己的目标。在我们的生活中，我们也可以从事实中发现这一点。学习是一个好的例子，如果你不能坚持学习，就不能获得你想要的成就。这就是为什么坚持不懈是成功的关键。
第四段：团队合作的价值。
团队合作是另一种伟大的心得体会，因为它可以让我们在面对挑战时不那么孤独。当我们与他人共同努力时，我们可以彼此支持、协作，并分摊工作负担。团队合作可以大大提高做事的效率和产出，而且可以互相学习他人的长处和优点，增加个人能力和经验。在我们的生活中，我们常常遇到需要与他人合作才能完成的任务。在这种时候，我们可以借鉴团队合作的精神来共同努力完成任务，这样不仅会让我们更好地达到我们的目标，而且会学习到许多东西。
第五段：总结。
伟大的心得体会不仅是一种启示，还可以改变我们的生活方式和行为方式。在我们的生活中，通过付出、坚持不懈并积极地参与团队合作，我们可以成为更好的人，不断成长。通过不断地思考、总结经验和体会，我们可以汲取智慧和力量，更快地实现自己的梦想。正是这样一种勇敢面对挑战，坚持不懈，不断学习和发现自己的优点和潜力，这是我们在探索人生道路中应该追求的伟大的心得体会。
读《伟大的开端》心得体会
“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
当列宁亲自主持召开了共产国际成立大会、呼吁“国际世界革命在全世界已经开始并加紧进行”之后，一对俄国夫妇悄然踏上了中国这块正在迸发革命火种的土地，他们就是维经斯基和他的夫人库兹涅佐娃。
维经斯基到中国的第一站是北京，见到的第一个熟人是正在北京大学任教的苏俄左翼人士鲍立维，他对鲍立维提出的第一个要求就是需要有一个置身于革命浪潮之中的汉语翻译。维经斯基出生在俄国，早年参加美国社会党，尽管除了母语之外还讲得一口流利的英语，但他知道，受共产国际委派来中国了解情况，与中国革命组织建立联系，没有这样一个翻译，他仍将寸步难行。
鲍立维推荐的不二人选是张太雷。
张太雷。
听了鲍立维介绍了张太雷的情况，维经斯基欣然应允。
此后的共事也确实让维经斯基对张太雷倍生好感，在他第一次逗留中国的9个月里，张太雷协助他与各方人士开展了交流，而最为重要的，就是在北京与李大钊讨论了建立中国共产党、加入共产国际问题。
《伟大的变革》
伟大的变革庆祝改革开放40年的重要写照，那么怎么来写一篇《伟大的变革》。
呢?下面是本站小编精心整理的相关范文，供大家学习和参阅。
20xx改革开放40周年，40年来中国有着怎样的发展?改革开放又对中国有着什么影响?哪些历史时刻、历史事件被时间所铭记而成为永恒?改革开放40年，又有哪些震撼的绝响，久久不息，萦绕耳际?20xx年11月15日，带着这些疑问和好奇，我们一行五人在北京航天总医院团委的带领下，怀着对历史的敬畏之情来到国家博物馆，参观展览，穿越时空，回望历史，思索未来。
伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览在中国国家博物馆展出，共安排设计了“伟大的变革、壮美篇章、关键抉择、历史巨变、大国气象和面向未来”六个主题内容展区，运用历史图片、文字视频、实物场景、沙盘模型、互动体验等多种手段和元素突出展示改革开放光辉历程、伟大成就、宝贵经验，展示党的xx大以来以为核心的党中央高举改革开放旗帜、推进全面深化改革、扩大对外开放的战略决策部署，展现党中央将改革开放进行到底的政治魄力和坚定决心。
国家博物馆门口精心布置的大型花坛引人注目，大量游客在此合影留念。进入馆内，大厅有多处显示屏，循环播放着关于改革开放的影片：恢复高考、设立九年义务教育、第一次奥运夺冠、第一次申奥、加入各种国际组织等。展厅墙壁上悬挂大量历史照片展示推动全方位对外开放、加强和改进党的建设，长征系列运载火箭、天宫号空间站、航空母舰、中国核潜艇等模型展示“上可九天揽月，下可五洋捉鳖”的大国气象，各种vr体验、互动模型、实物和资料体现40年来经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设历史性成就与变革。我们突然意识到改革开放40年国人花费了多大的努力，付出了多大的心血，才探索出最符合中国国情的发展道路，才逐步踏入国际社会，用实力证明自己，用成就在世界立足。
唐太宗有言：以史为镜，可以知兴替。我们应敬畏历史，历史的厚重和底蕴需要我们不断反思。40年改革开放带给中国人民太多的机遇和挑战、太多的奋斗和收获、太多的思考和感悟，新时代，我们必须坚持和加强党的全面领导，将改革开放进行到底。
“伟大的变革——庆祝改革开放40周年”开展以来，参观者络绎不绝，数字化网上展馆上线后，受众面更广，社会反响同样强烈。改革开放40周年大型展览以坚持和发展中国特色社会主义为主题，紧扣改革开放40年历程，紧扣改革开放的历史纵深感、群众获得感、发展成就感，安排设计的6个主题内容展区，多角度、全景式集中展示改革开放光辉历程、伟大成就、宝贵经验，展示党的xx大以来党中央高举改革开放旗帜、推进全面深化改革、扩大对外开放的战略决策部署，展现党中央将改革开放进行到底的政治魄力和坚定决心。
40年弹指一挥间，改革开放的浩荡浪潮，让华夏神州发生了前所未有的历史性变革，取得了举世瞩目的历史性成就，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，前所未有地接近实现民族复兴的伟大目标，书写出光照时代的历史篇章，创造出属于13亿多中国人民的美好生活。
为进一步感受到改革开放前后中国发生的历史巨变、认识到党和国家事业发生历史性变革，取得历史性成就、坚定一心跟党走，实现中华民族的伟大复兴中国梦的决心，身边的很多居民自发组织集体观看网上展馆，通过参观展览，大家更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加明确地感受到改革开放和中华民族伟大复兴的光明前景。
大家纷纷发表观后感，抒发对祖国日益强大的赞美，并在网上留言互动，表示将更加自觉地树立“四个意识”、践行“两个维护”，同以为核心的党中央保持高度一致。以纪念改革开放40年为契机，认真学习好十九大精神、贯彻好十九精神、落实好十九大精神，不忘初心，牢记使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，恪尽职守，努力工作，共同努力实现伟大中国梦。
11月24日，在股份公司的组织下，我作为公司代表之一前往位于天安门附近的国家博物馆参观“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”。
走进雄伟的国家博物馆，便感受到庄严肃穆的气氛，展览共分为伟大的变革、壮美篇章、关键抉择、历史巨变、大国气象、面向未来6个展区，展示了改革开放40年来中国发生的前所未有的巨大变化。改革开放40年的伟大成就令我感到无比鼓舞，感到振奋人心!党的十九大清晰地描绘了未来中国发展的宏伟蓝图。伟大变革始于足下，人民幸福源于奋斗，砥砺奋进正当时!
展览馆内一件件展品，向人们展示了改革开放以来所发生的历史性变革和取得的历史性成就，正确的战略布局解决了许多长期想解决而未能解决的难题，办成了许多长期想办而没有办成的大事;见证了40年来人民的幸福感、安全感大幅提升，人民对美好生活的向往正在逐步实现。我们生活在新时代的中国，有满满的幸福感，为中国感到骄傲和自豪。
40年风雨兼程，40年砥砺奋斗，40年众志成城，40年春风化雨。在改革开放的历史进程中，人们创造了一个又一个发展奇迹，书写了国家和民族发展的壮丽篇章。继往开来，中国的发展将永不止步。展望未来，十九大对未来的发展提出了新的任务和要求，我们也将迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。祖国的明天将更加强大，我们的生活将更加美好，将迎来一个更加辉煌灿烂的明天!
伟大的开端
教学目标。
1.知识与能力。
简述五四爱国运动的基本史实。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识等，初步认识中国共产党成立的伟大意义，提高史论结合的能力。
2.过程与方法。
根据教师拟好的专题，自由组合、选题，随即开展资料收集、分析工作，以在课堂上发表观点，增强分析能力、理解能力和表达能力。
选取优秀影视片片段或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。
3.情感态度与价值观。
通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年彻底的不妥协的爱国精神，学习他们站在时代的前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。
通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。
重点难点 。
重点是初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱与敬仰；同时，了解关于五四爱国运动和中共一大的一些基本史实。
难点为初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。
导入：课前做一定的准备工作，将课本内容分成若干小专题：“初探五四运动爆发的原因” “五四运动基本过程介绍”“我所理解的五四精神”“中国共产党的诞生”“用中国革命史上的具体事件说明，中国共产党诞生后中国革命的面目就焕然一新了。”每一问题由相应研究小组主讲，其他同学补充、提问，教师做原则性指导和把握时间。直接观察学生是否达到教学目标的各项要求。
授新课：
一.五四风雷。
1.初探五四运动爆发的原因。
导火线(直接原因)。由学生主讲。
根本原因。指导学生探究运动爆发的根本原因，知道这是半殖民地半封建社会下，列强加紧侵略中国、中国人民反抗列强的必然举措。
2.五四运动基本过程介绍。
学生主讲，可展示有关资料。教师点明几个问题：这是一场遍及全国的反抗斗争；运动的后期，斗争的主力和重心发生了转移；斗争中学生(知识分子)、工人阶级、商人各革命阶级力量得到了团结。
3.五四运动的意义。
五四运动标志着新民主主义革命的开始。学生对其为什么能被作为“标志”置疑，通过“新、旧民主主义革命对比简表”帮助学生认识。
旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝。
反封建 人民群众 资产阶级 三民主义 资产阶圾共和国 资本主义。
新民主主义革命 无产阶级 马克思主义 人民民主专政的国家 社会主义。
开展讨论活动“我所理解的五四精神”，学生发言，教师归纳。
二.中国共产党的诞生。
1.诞生时机的成熟。根据课文指导学生提炼出三个方面，强调中国共产党的诞生顺应了时代的发展潮流。
2.诞生的标志。学生主讲，了解基本知识点；展示有关资料。
3.历史意义。开展讨论活动： “用中国革命史上的具体事件说明，中国共产党诞生后中国革命的面目就焕然一新了。”加深学生对中国共产党诞生的伟大意义的认识。(具体事件如工人运动高潮的出现，国民大革命的兴起和成就，抗战的胜利，解放战争胜利最终推翻并结束了半殖民地半封建的历史等)。
三.工人运动的高潮。
学生在阅读教材的基础上，简单了解第一次工人运动高潮的时间、范围、主要工人运动的名称。指导学生思考工人运动转入低潮的原因(如工人阶级自身队伍不够壮大，没有军事力量，敌人力量强大且异常残暴等)。
教学过程中，调动学生主动参与，适当地展示各类资料增强教学中的直观性，注重“情感态度与价值观”方面的教育。
伟大的复兴
中华民族伟大的复兴是近年来中国社会最热门的话题之一。作为一个中国人，亲身经历了这个伟大的时代，我深深感受到了伟大复兴所带来的巨大变革和影响。通过身边的亲友、媒体和社交平台的信息渠道，我更是了解到了在祖国伟大复兴中中国所取得的进步和成就。在这个过程中，我也有了一些自己的体会和感悟。
第二段：自信心的提高。
伟大的复兴让我对自己、对祖国、对未来都产生了更加深刻的自信。祖国的崛起和繁荣，让我更加坚信中国人民的智慧和实力是不可估量的。我们在各个领域都取得了世界级的成就，不仅改变了自己的发展模式，也为世界贡献了许多智慧和方案。作为一个中国人，我倍感骄傲，这种自信和骄傲让我更加努力地追求自己的梦想。
第三段：责任感的增强。
伟大的复兴也让我意识到我们身上肩负着更大的责任。作为祖国的一分子，我们应该有更广阔的胸怀和视野，肩负起发展国家的重担。无论是个人事业还是国家事业，都需要我们去拼搏、去创新。作为年轻一代，要有时刻奋发向上的精神，敢于担当，积极参与社会事务，为国家的发展贡献自己的智慧和力量。
第四段：团结合作的重要性。
伟大的复兴需要我们团结合作，形成一个紧密的整体。只有团结一心，才能共同克服困难、实现目标。这种团结合作不仅仅是国内的，也包括国际间的合作。中国积极参与全球化，推动“一带一路”倡议，为世界带来更多的发展机会。在国内，人们之间的团结和互助也愈发深入。我身边的例子，有朋友互相帮助创业，有邻里间相互照顾关怀的场景，这些温暖的互动都让我深切感受到伟大复兴带给我们的正面影响。
第五段：激励与期许。
伟大的复兴是一个长期的目标，需要我们用行动来实现。作为新时代的中国人，我们应该以步履坚定的信心，继续为实现伟大复兴的梦想努力奋斗。我们要更加努力学习、增强自身的素质和国际竞争力。只有不断地提高自己，才能更好地适应这个快速变化的时代。同时，我们也要积极参与社会事务，为国家的建设贡献自己的力量。通过自己的实际行动，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
总结：
伟大的复兴对于一个国家来说，意义重大，对于一个人来说，也是一次宝贵的历练和成长。通过对伟大复兴的思考和感悟，我深刻认识到作为一个中国人应该怀有自信、奋发向上的精神，并肩携手共同为实现伟大的中国梦而努力。无论是自身的成长，还是国家的繁荣，我们都需要以积极的态度和行动去推动。我相信，只要我们紧密团结、奋发前行，中国的复兴必将成为历史的辉煌篇章。
学习伟大开端心得体会
作为一个高中生，在这个阶段，我们必须牢记学习伟大开端的意义，因为它将会影响我们的整个人生。作为每个人的起点，它决定着我们的未来。这里，我将分享我的心得体会。
首先，学习伟大开端是成功的关键。正如很多成功人士所说，成功的关键在于开始，开始学习，开始行动，开始创造。我们无法成为聪明的人，但我们可以成为勤奋的人。学习伟大开端可以激励我们在学习上付出更多的努力，追求更高的目标，使我们在学习中逐渐发现自己的潜力。
其次，学习伟大开端是我们打造良好品德的基础。我们可能听过这样的话：“德才兼备者为上。”学习伟大开端告诉我们，我们不仅要在学习上付出努力，还要在品德上不断完善自己。我们要学会诚实、宽容、善良、公正、勇敢等品德美德，不断提升自己的人格魅力。
最后，学习伟大开端是我们践行国家教育理念的证明。中国的教育理念是为了培养健全人格，发展个人潜能，使每个人都能成为有用之人。通过学习伟大开端，我们可以看到未来教育的目标是什么，更重要的是我们应如何去实践。
总之，学习伟大开端是非常重要的，这将决定我们的未来。我们应该珍惜每一天，踏实学习，不断提高自己的品格和知识，为将来的成功打下坚实的基础。
《伟大的开端》读书笔记伟大的开端
就目前查到的文献资料来看，马克思的名字最早在中文报刊上出现是在18，即出现在当年广学会主办的《万国公报》上登载的一篇名为《大同学》的文章中，此文是英国进化论者颉德的著作《社会演化》前几章的译文。由李提摩太翻译，蔡尔康撰文，曾在《万国公报》上连载。此后不久(同年)，即出版了全书的单行本。
20世纪初，梁启超、马君武等在《新民丛报》《译书汇编》等刊物上，曾多次涉及马克思及其学说。19，朱执信在《民报》第2号上发表《德意志社会革命家小传》，介绍马克思、恩格斯的生平及《共产党宣言》的要点，并对《资本论》作了评述。
1910月14至16日，孙中山在上海以《社会主义之流派及其批评》为题，连续发表演说，其中称赞马克思“研究资本问题垂30年之久，著作《资本论》一书，发阐真理，不遗余力，而无条理之学说，遂成为有系统之学理。研究社会主义者咸知所本，不复专迎合一般粗浅之言论矣”。
虽然如此，但直到俄国十月革命以前，马克思主义在中国并没有传播开来。而在其以后，由于李大钊等的宣传、介绍，马克思主义的来源及其组成部分，才为中国的一部分先进分子所熟悉，其原著也开始陆续有了中译本。李大钊则成为中国有代表性的第一位马克思主义者。在他的影响下，不论在启蒙学者中(包括陈独秀等)，或在五四运动涌现的青年学子中，都先后出现了一批马克思主义者。这样，就不仅在思想上也在干部上为中国共产党的诞生作了准备。
新文化运动发展到第二阶段，马克思主义的传播逐步成为它的很有影响的新内容。它与“民主”“科学”的精神并不背离，而是其新发展。把马克思主义排斥在新文化运动以外，是不符合实际的。
由于中国工人阶级在“五四”运动中所显示的力量，由于先进知识分子的桥梁作用，特别是在各地共产主义小组成立后，马克思主义逐步和中国工人运动相结合。19中国共产党诞生。通过一大、二大，它不仅制订了自己的最高纲领，而且制订了当时的最低纲领——民主革命阶段的纲领。
《伟大的开端》读书笔记伟大的开端
1920建党大业在上海展开年2月4日，陈独秀抵达武汉，应邀到武昌文华大学去演讲，“打破阶级的制度，实行贫民社会主义”是他演讲的主题。这次演讲轰动社会各界。陈独秀刚回到北京的家中，警察就尾随而至，陈独秀只能转移到李大钊家中。李大钊则提议，让陈独秀去上海，那里是陈独秀创办的《新青年》的所在地。
2月的北京风大雪浓。夜里，北京朝阳门驶出了一辆带篷的骡车。两位志同道合的朋友，从对思想文化的研究和传播，转向建党的实际行动。据记载，他们在车上商谈了中国建立共产党的事宜。
19的春天来了。4月的一天，上海老渔阳里2号响起了敲门声，来人拿出李大钊给陈独秀的信。他叫维经斯基，身份是共产国际代表。在与李大钊多次的恳谈后，维经斯基认为中国已具备建立共产党的条件，他表示要帮助建立中国共产党。于是，李大钊介绍维经斯基专程到上海与陈独秀会谈。
在那个乍暖还寒的春天，陈独秀与维经斯基的商谈越来越进入实质性内容，他们一致认定，建党大业应该在上海展开。
1920年春，陈独秀和李汉俊、陈望道、邵力子、沈雁冰在老渔阳里2号召开了五人会议，决定成立“马克思主义研究会”;6月，陈独秀与李汉俊、俞秀松、施存统、陈公培等人商议，决定成立共产党组织。这是中国大地上出现的第一个共产党组织，初步定名为社会共产党，并且起草了党纲。
8月，在陈独秀的主持下，上海的共产党早期组织在老渔阳里2号正式成立。
此后，老渔阳里2号鸿雁来往不息，进步志士纷至沓来，犹如大本营似的推动着中国各地共产党发起组的积极建立。
学习伟大开端心得体会
在高中这几年的学习中，我们经历了许多学习的开端，例如初中到高中的过渡，新的学科的学习等等。而学习的开端也往往决定了我们在学科中的成绩和态度。在这篇文章中，我将分享我的学习伟大开端心得体会。
首先，对于新学科的学习，我觉得最重要的是要拥有兴趣和好奇心。在初学阶段，我们可以通过阅读相关书籍或资料，观看相关视频或纪录片等方式来培养自己的兴趣和对该学科的好奇心。同时，我们也可以向老师或学长学姐请教，获取更多的资讯和资源，拓宽自己的视野。
其次，在新学科的学习中，我们也需要有良好的方法和策略。我们可以通过查找相关学习资料，制定学习计划和进度表，参加相关的课外活动等方式来提升自己的学习效果。此外，我们也可以利用一些学习网站和学科论坛来查找相关问题的解答和学科的最新动态，提高自己的学习兴趣和水平。
最后，我认为学习伟大的开端还包括良好的心态和积极的态度。在学习中，我们往往会遇到各种问题和挑战，这时候我们需要保持耐心和毅力，不要轻易放弃。同时，我们也需要有一定的自我认知和成长心态，不断地反思自己的不足和进步，积极探索成长的可能性。
在学习伟大的开端中，最关键的是拥有一个积极进取的心态。只有这样，我们才能在学习中获得成果和收获。同时，我们也需要不断地提升自我，发掘自己的潜力和可能性，为未来的成长做好准备。
伟大的开端
《伟大的开端》北师大版历史八年级上册第三单元《新民主主义革命的兴起》中的第一课。
课程标准：
简述五四爱国运动的基本事实，理解五四精神。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
教学目标：
知识与能力：
简述五四爱国运动的基本史实（爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义）。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识，初步认识中国共产党成立的伟大意义。
过程与方法：
通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法。
1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。
选取优秀影视片片断或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体教学手段再现历史画面，增强感性认识。
情感态度与价值观：
通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是彻底的不妥协的爱国主义精神，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念，树立为祖国富强和中华民族复兴勤奋学习的态度。新时代的青年学生应当站在时代的前列，继承光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业。
通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱和敬仰。
设计理念：
一、运用多媒体教学手段再现历史画面，增强感性认识。课前组织学生观看爱国主义教育影片《我的1919》，帮助学生了解本课的历史线索，帮助学生更好的理解和体会课文内容，引导学生积极思考问题。
二、在活动中感受历史事件对历史发展的影响。五四精神和中国共产党诞生的历史意义，属于抽象概念，对于以直观思维为主的学生而言，较难理解。通过两次讨论活动，从五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现和课文图表等史料着手，通过概括图表史料的共同点，形成抽象概念——“五四精神”；关于“中国共产党诞生的伟大历史意义”，教师引导学生回忆或教师直接介绍民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地”和“焕然一新”的历史结论。
学情分析：
“新民主主义革命的兴起”学习板块的概述为我们讲述了四个问题：第一阶段说明了时代背景；第二阶段指出了兴起的标志；第三、第四阶段介绍了兴起的表现；第四阶段的最后为我们展示了革命的前景。
本课的标题取名为“伟大的开端”，意在说明：五四运动和中国共产党的成立是中国革命史上的里程碑事件，它们揭开了中国新民主主义革命的篇章，改变了20世纪中国的命运。课文通过两个部分来加以阐述：“五四风雷”——标志着中国新民主主义革命的开始。五四运动促进了马克思主义的传播，工人阶级登上政治舞台，这为中国共产党的成立准备了阶级基础和思想基础。“中国共产党的诞生”——是中国革命史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。20年代初出现的中国工人运动第一次高潮，正是中国共产党成立的一个必然结果，也是中国革命出现新面貌的一个重要表现。
重点难点分析：
重点是初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱和敬仰；同时，了解关于五四运动和中共一大的一些基本史实。难点为初步理解五四精神和认识中国共产党成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。五四精神和中国共产党诞生的历史意义，属于抽象概念，对于以直观思维为主的学生而言，较难理解。关于“五四精神”，以五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现和课文图表等史料着手，通过概括图表史料的共同点，形成抽象概念——“五四精神”；关于“中国共产党诞生的伟大历史意义”，建议教师引导学生回忆或教师直接介绍民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地”和“焕然一新”的历史结论。
板书设计：
1、爆发原因：巴黎和会。
前期：
五四运动 2、经过： 中期：
后期：
3、结果：
4、历史意义：
1、历史背景：
中共诞生 2、中共“一大”：1921、7月 上海。
3、历史意义：
教学设计：
看完之后：
师提问：中日双方在会上辩论的焦点是什么呢？（是山东问题）。
在第一次世界大战期间，日本借口对德国宣战，出兵德国在中国的势力范围，趁机窃取了山东的主权，日本认为中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上讨论。
同学们，听了顾维钧反驳，你们感觉怎么样？（真是有理有据，意正言辞，痛快淋漓）参加和会的各国代表有什么反应？（与会代表的一致赞扬他，说他是一个真正剪掉辫子的中国人）可是中国的合理要求得到同意了吗？帝国主义国家根本没有理睬中国人民的正当要求，在和约中规定把德国在山东的各种特权，全部让给日本。我们也是战胜国呀，为什么还任人宰割？弱国无外交呀！同学们！当时中国的综合国力太弱了，当时的北洋军阀政府实行对内镇压人民，对外投靠帝国主义的反动统治。美、英、法和日本其实都要控制和侵略中国。列强出卖了中国的利益，中国人民答不答应？（不答应）。
就这样在中国一场声势浩大的爱国运动终于爆发了。
一、五四风雷。
（一）、五四运动爆发的背景。
导火线：巴黎和会中国外交失败。（师板书）。
老师提问，由学生回答：阅读63页的两段的内容与五四爱国运动有什么联系？（它们是五四运动爆发的直接原因。）。
根据63页的两段内容提问：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？（组织学生讨论：1、中国当时受日本唆使参加一战。虽是战胜国，但受制于日本，不可避免被其宰割。2、中国自鸦片战争失败以来，一直遭受外国的侵略宰割。得出结论：五四爱国运动的爆发不是偶然的，它有着深刻的社会根源：当时中国综合国力仍然弱；北洋军阀政府仍然实行封建统治；帝国主义在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。）。
所以五四运动爆发的根本原因：在半殖民地半封建社会下，列强加紧侵略中国，是中国人民反抗列强的必然举措。
（二）、五四运动的经过（师板书）。
学生阅读64页内容，老师提问：五四爱国运动分为哪几个阶段？每个阶段的特征是什么？学生回答，老师总结得出：
1、前期：中心在北京，运动主力为学生。
2、中期：中心在上海，运动主力为工人。
3、后期：全国各地，工人商人学生的大联合（师板书）。
（三）、五四运动的结果（师板书）。
阅读65页第一段，总结得出五四运动的结果：
1、北洋政府被迫释放被捕学生。
2、罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3、拒绝在巴黎和约上签字。
五四运动取得了初步的胜利。
（四）、五四运动的意义（师板书）。
五四运动是彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。
老师分析帮助学生理解：
（1）性质：五四爱国运动使一次彻底的反帝反封建的革命运动。
原因：a、五四爱国运动的目标。这从运动中学生提出的口号和书上《北京学生界全体宣言《等资料都可以看出来，五四爱国运动的目标使外争国权、内惩国贼，实质使反帝反封建。这同以前各种运动显然是有区别的。
b、五四爱国运动的力量。青年学生起了先锋的作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，李大钊、陈独秀等知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。正是由于运动的领导与中坚力量区别于以往一切运动，才使这场运动具有彻底性，并取得了初步胜利。
（2）青年学生起了先锋的作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，李大钊、陈独秀等知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。
五四精神：爱国、进步、民主、科学。
讨论：五四运动使新民主主义革命的开端，“新”表现在哪里？（如学生理解能力较强，老师可以作进一步解释。）。
a、领导阶级：无产阶级领导，这是以前的中国革命中所没有的。
b、指导思想：以马克思主义为指导思想，与以前指导中国革命的资产阶级思想理论相比，是全新的，是最革命的，是最科学的。
c、群众基础：具有了更广泛的群众基础，参加的有学生、工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士，为革命力量的团结作了一次成功的准备和预演。
d、革命前途：此前的资产阶级民主革命，是要把中国引向资本主义社会，由于领导阶级的局限性，革命失败。无产阶级领导新民主主义革命，是要把中国引向社会主义社会，革命在经过艰难曲折后走向胜利。
e、历史时代：由于它发生在十月社会主义革命以后，也属于世界无产阶级革命的一部分，客观上推动了世界无产阶级革命运动。
老师：五四运动是一场政治运动，同时又是一场对马克思列宁主义的学习运动，五四运动最伟大的功绩在于马克思列宁主义同工人运动的相结合，那么中国共产党正是这一伟大功绩的产物之一。通过越多65页最后一段内容，我们就可以得出这一结论。
二、中国共产党的诞生。
（一）、诞生时机的成熟（师板书）。
阅读65页最后一段小字内容，展示《共产党早期组织分布示意图》，设问：共产党早期组织分布于哪些地方？（国外有东京和巴黎；国内有北京、上海、济南、武昌、长沙、广州等）。
1、马克思主义在中国传播。
2、工人阶级登上历史的舞台。
3、早期共产主义小组的建立。
老师设问：中国共产党第一次全国代表大会代表了哪些地方的党员？（上述国外和国内的党员）。
（二）、标志（师板书）。
中国共产党第一次全国代表大会的召开。
阅读课文回答：中国共产党诞生的时间，地点，参加大会的代表以及大会的主要内容？
时间：1921年7月23日。
地点:上海。
代表:毛泽东,董必武,李达等13人。
选举中央局书记:陈独秀。
大会的内容：确定党的名称。
制定党的奋斗目标。
确定党当前的任务。
选举产生了党的领导机构。
（三）、历史意义（师板书）。
中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益。中国革命的面貌焕然一新，给灾难沉重的中国人民带来了光明和希望。
讨论：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。”“新”表现在？
引导学生回忆：旧民主主义革命中戊戌变法、辛亥革命失败的史实。联系中国革命今后取得的胜利：如抗日战争胜利、中华人民共和国的成立等，得出结论。（如学生理解能力较强，老师可以作进一步解释。）。
“新”是指：
a、新的全国统一的工人阶级政党：中国共产党。
b、新阶级的代表：代表无产阶级即广大人民群众的最根本利益。
c、新的指导思想：马克思列宁主义。
d、新的道路：旧民主主义革命转向新民主主义革命。
e、新的目标：最终要实现社会主义和共产主义。
师：中国共产党的诞生是时代的产物，是中国历史发展的必然，中国共产党成立之后，开始了领导中国人民建设由中国特色社会主义国家的道路。在中国的领导之下，先后出现了工人运动的高潮，国民大革命的兴起和成就，抗战的胜利，解放战争的胜利最终推翻并结束了半殖民地半封建社会的历史。课文最后一部分就简单介绍了中国共产党成立后，集中力量领导工人运动的一些情况。
小结：
观看幻灯片小结部分。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播，无产阶级登上历史舞台，斗争性加强，为中国共产党的成立创造了条件；同时这也是中国近代第一次彻底地反帝反封建的群众性爱国运动，标志着中共新民主主义革命的开端。中国革命选择了新的领导阶级——无产阶级，新的精神武器——马克思主义，新的发展前途——社会主义，诞生新的舵手——中国共产党。
作业：
完成幻灯片小测验。
完成自我测评。
反思：
把学生学习历史的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申，让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流。最能激发学生学习历史的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解历史与现实的必然的，不可分割的联系。
伟大的足迹心得体会
人生如一场长途旅行，每个人都希望留下自己的足迹，彰显自己的价值。有些人之所以被称之为伟大，是因为他们的足迹不仅仅是一道道印记，更是对世界的改变、对社会的影响。从他们留下的足迹中，我们可以汲取精神力量，获得心得体会，使自己的人生更加丰富和有意义。
伟大并非是一蹴而就的，背后都是付出与付出，辛勤努力和奋斗的痕迹。马克·扎克伯格的足迹来自他与一群朋友创造了Facebook。他们为了实现自己的梦想，克服了无数的困难和挑战。足迹不是短暂的欣欣向荣，而是源自长时间的坚持不懈和不断追求进步。只有当我们努力奋斗，不断超越自己，才能留下属于自己的伟大足迹。
伟大的足迹并不仅限于个人的辉煌，更体现在对他人的付出和爱心。尼尔·阿姆斯特朗的足迹源于他的阿波罗登月计划。他毅然决然地迈出那一步，实现了“人类的一小步，人类的一大步”。他不仅改变了自己个人的人生，更将人类的梦想带上了一个新的高度。人类的伟大足迹，是因为我们将自己的辉煌与他人分享，帮助他人实现梦想的脚印。
伟大的足迹同样也是社会的改变，是因为个人的付出与努力所带来的影响力。乔布斯的足迹来自他创立了苹果公司，改变了整个科技行业的格局。他的足迹不仅仅是创新产品和商业成功，更是对人们生活方式的改变。他不仅给了人们更多便利与乐趣，更激发了无数的人们创新的激情与动力。伟大的足迹，不仅能够个人凝视，也应该更多地关照整个社会的发展。
伟大的足迹背后往往有着无数次的选择与付出。马丁·路德·金留下的足迹来自于他对黑人权益的斗争。他没有畏惧恐惧与压力，坚定地走在正义之路上，开创了反种族歧视的新时代。他是一位英雄，因为他在逆境中展现了超人的勇气。伟大的足迹，不仅是对自身的勇气的证明，更是对我们的激励，鼓励我们勇敢面对困难与挑战。
伟大的足迹，是人类文明进步的源泉，是我们人类进取的动力。从古至今，有许多伟人和英雄的足迹仍然熠熠闪光。我们要在这些英烈的足迹中获得力量，不断追求更高、更远的目标。通过自己的努力和付出，也让自己的足迹成为世界的见证，为这个社会留下永恒的痕迹。
在伟大的足迹中，我们可以看到奋斗的力量、爱心的散播、社会的改变、勇气的象征，以及我们追求伟大的动力。让我们在人生的旅途中，紧紧相随于这些足迹，不断探索自己的潜力，为这个美好的世界留下更多的足迹。
伟大的足迹心得体会
在人类历史上，有许多伟大的人留下了他们的足迹，给予了后人深刻的启示。这些伟大的人包括政治家、科学家、艺术家等各个领域。通过学习他们的事迹和心得，我们可以从中获得智慧和经验，指导自己的成长和发展。
第二段：借鉴伟人的奋斗精神。
伟大的人物经历了各种困难和挑战，他们面对失败和逆境时从未放弃，始终坚持自己的目标和理想。例如，世界著名的物理学家爱因斯坦，经历了许多失败和打击，但他始终坚信自己的研究将会对人类有所贡献。他的奋斗精神告诉我们，在面对困难时不退缩，坚持相信自己能够战胜困难，实现自己的目标。
第三段：学习伟人的积极心态。
伟大的人物往往拥有乐观的心态，即使面对困境也能从中找到积极的一面。这种积极的心态使他们能够保持对未来的信心，并且不停地寻求改进和进步的方法。例如，诺贝尔和平奖得主马丁·路德·金是美国黑人权利运动的重要领导者，尽管他需要面对各种压力和歧视，但他从未放弃对和平和平等的信念。他的积极心态告诉我们，无论面对何种困境，积极乐观的态度都能够帮助我们克服困难，实现自己的理想。
第四段：追求伟人的卓越品质。
伟大的人物往往表现出卓越的品质和能力。他们不断努力学习和提高自己，为他们所从事的事业带来了重大的贡献。例如，中国古代文学家杂家、文学家、政治家韩愈，他不仅是文学和政治方面的杰出人物，而且是一名卓越的改革家。韩愈不仅在文学上取得了极高的成就，而且在政治上也极为积极。他的卓越品质告诉我们，只有通过自己的努力和追求卓越，才能在人生中取得真正的成功。
第五段：结论。
通过学习伟大人物的足迹心得，我们可以从中吸取宝贵的经验和教训。他们的奋斗精神、乐观心态和卓越品质都是我们在人生中应该学习和追求的。只有不断努力，勇于面对困难，积极地去改变自己和他人，才能够在人生的道路上留下自己的足迹，并且成为一个伟大的人物。因此，让我们向伟人们学习，努力做到最好，成为对社会有所贡献的人。
伟大的道路心得体会
伟大的道路，从来都不是一帆风顺的。无论是人类历史上的巨变，还是个人成长中的艰辛磨砺，都离不开坎坷、挑战和困苦的磨难。然而，正是这些曲折和挫折锤炼了我们的意志，让我们在道路上收获了更多的智慧和真理。在我多年的探索和成长过程中，我深深体会到伟大的道路需要坚定的信念、持久的努力和不断的学习。
首先，信念是坚守伟大道路的基石。人生的道路充满了诱惑和迷茫，容易使人动摇。只有坚定的信念才能让我们驶过迷雾，找到前行的方向。一位伟大的科学家要在不被人理解的道路上坚持，一个伟大的领导者要在危机四伏的政治环境中坚定立场，一个伟大的艺术家要在世俗压力下坚守自己的创作理念。正如马丁·路德·金说的：“如果你没有什么相信的，你将会被用于任何的事情。”只有坚定的信念，才能让我们在伟大道路上劈波斩浪，不被外界因素动摇。
其次，持久的努力是伟大道路的必然要求。在道路上我们没有捷径可走，只有脚踏实地的努力。有时候，我们从事的工作可能会被认为徒劳无功，学习的进步可能会迟迟不见，创造的成果可能会被遗忘或贬低。然而，正是在这种看似毫无回报的努力中，我们亲身感受到了奋斗的力量。类似的例子有很多：爱迪生一次次的失败和尝试才有了发明的奇迹；贝多芬在失聪的情况下依然坚持作曲；爱因斯坦每天投入90小时来思考和研究。绝大多数伟大成就都是靠毅力和坚持实现的。当我们磨砺自己的时候，道路上随之出现了更多的精彩。
再次，不断学习是道路上的必需品。伟大的道路是自我超越的道路，只有不断地学习，我们才能不断提升自我、丰富内涵。学习是人类进步的动力源泉，它让我们窥探到未知的领域，拓展了我们的思维边界。伟大的艺术家要不断学习探索新的表现形式，伟大的科学家要不断学习探索新的科学现象，伟大的领导者要不断学习探索新的治理方式。正如尼尔·德赛·泰耶尔所说：“学习是人类的发展之花，是折翼天使回归这千年艺术家之所在。”在追求伟大的道路上，我们必须持续不断地学习，保持对知识的渴望，才能不断充实自己，为伟大的成就铺平道路。
最后，伟大的道路需要付出助人为乐的心态。在追求个人成就的同时，我们也应该关注社会贡献，为他人的幸福和福祉贡献自己的力量。伟大的科学家们通过科研成果造福人类，伟大的领导者们通过领导智慧解决社会问题，伟大的艺术家们通过作品传递人性光辉。他们的伟大不仅从自身的成就中体现，更在于对人类社会产生的正面影响。伟大的道路是既属于自己又属于他人的，只有保持助人为乐的心态，我们才能在道路上获得更大的成就和满足。
伟大的道路像一条漫长的旅途，它充满了千山万水，也蕴含了美丽和奇迹。面对艰辛和挫折，我们需要坚定的信念，相信自己所走的道路是正确和有价值的。我们需要付出持久的努力，不畏艰难困苦，始终保持前进的动力和意志。我们需要不断学习，追求知识与智慧的提升，为自己的道路带来更多的可能性。最重要的是，我们需要保持一颗助人为乐的心态，从自身成就中带来更多的幸福和善良。只有如此，我们才能在伟大的道路上实现更高的境界，收获更多的成就和满足。