优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
窃读记_三年级作文
九点到了!该睡觉了!”妈妈的第n次催促响起。
“妈妈，你就再让我读一会儿书吧!”我再次央求道。
妈妈这次是真的无可了，她一把抓住我手中的《查理九世》并且“啪”地一声把灯关了。这对我来说简直就像挨了当头一棒啊!因为我看得正起劲呢!不过，我的鬼主意来了：先佯装，再偷偷地去书把书拿回来继续看。
我慢慢地走回间睡觉，只见妈妈气呼呼地走进卧室，关上了门。我耐着性子，等了一会儿，便蹑手蹑脚地下了床，像一只灵巧的小猫一样，悄悄地溜进书。我凭着记忆，东摸西摸，终于找到了那本书，它在第二排的中间，我拿起书，书桌，找到了手电，并以百米冲刺的速度，毫无声息地回到了间，上了床，我钻进被子里，打开手电，翻开书，咦?我读到哪一页了?哦!就是这!我像一匹饿狼扑在食物上一样，地读了起来。这一段是写多多走进“林巫女”的办公室，并看到在记名册上写着一个“侠”字，要知道，多多的真名里也有一个“侠”字呢!多多以为“林巫女”下一个要杀他，并赶紧逃出了“林巫女”的办公室。这一段可真让人呢!
突然，熟悉的脚步声又在我耳边响起，我赶紧把手电关掉，把书合起来，藏到枕头下面。果不其然，妈妈轻轻地推开门看了我两眼，便离开去厕所了。我又重新打开手电和书。
过了一会儿，我低头看了看手表，已经半夜十二点了，该睡了，明天还要上课呢!我依依不舍地关上手电，合，咽了一口唾沫，仿佛把全部智慧都吞了下去。
在梦里，我和多多他们一起去午夜的游乐园探险。
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窃读_小学生五年级作文
自从第一次见了书这种东东，我就无可救药的爱上了它，当时的我认为最幸福的事，就是能永远的吹着空调，啃着棒冰，外加一本小说。
当然，幻想，终究是幻想，基本不能成真哈，在我疯狂地看书时，我的眼睛不大争气，硬是下降到标准的近视眼，妈妈一见，不好，近视眼有加深的可能性，立即果断出手，把书给我来了个封箱，气得我咬牙切齿，好在我早知妈妈会有所举动，事先“偷”，不，是“搞”了几本书出来，但是，在妈妈的眼皮子底下看书，简直比登天还要难，于是，我聪明机智的赖大仙，开始了我的窃读生涯。
第一招：声东击西。
嘿，我看你个老妈能有四只眼不，我来个声东击西，“妈妈，今天好像楼下的阿姨叫你去运动哦。”“是吗？跟她讲一下吧，我先不去了，我要牺牲自己，照顾你的眼睛。”刚一交手，我就惨败了下来，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞒天过海。
哼，再来，行，你能用两只眼看住我，我让你两只眼见不着，作为一个优秀的窃读者，要不怕脏，不怕臭，在马桶上也能看书。可是，这个，厕所里没有钟呀，我怎么知道过去多长时间啦？时间一长，老妈起了疑心，来到厕所里，逮了个正着。“人证，物证，都在此，你还有什么好说的？”好吧，我又输了。
我是没辙了，诶，眼睛，我恨你！
窃读记小学五年级作文
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
窃读记三年级作文
周六的上午，我很快的做完了老师作业，想放松一下。这时，妈妈走进房间看过作业后，说我做作业不认真，罚我读英语和写三页字。嗨！真没办法，只有不太愿意的慢慢拿出英语书来，怪腔怪调的朗读，gettng――to――kno――you。
喔！妈妈做饭去了，我心里暗暗自喜，并蹑手蹑脚的'把《阿衰》藏在英语书的下面，津津有味的窃读起来，《阿衰》真好玩，他的搞笑使我很快乐，但我心里也生惧怕，担心妈妈发现我的窃读行为会加大惩罚的力度，窃读的滋味是复杂的。
突然我只听“吱”地一声，门开了，我急忙以迅雷不及掩耳之势把笑话书掩藏到身后，小手还紧握一只铅笔，假装专心致志地读书。等老妈走后，我又小心翼翼地掏出笑话书，津津有味地看了起来。我正看得十分起劲时，门又开了。这下我来不及把书扔到身后，只好把它坐在屁股下。看着老妈怀疑的眼神，我只好假装镇定，说：“老妈，干嘛呀？”老妈没找到证据，只好悻悻地离开了。我又拿起笑话书，正想翻开时，门在一瞬间开了，我还没来得及把书藏好就被老妈发现了，我的心都提到嗓子眼了，没想到老妈竟然说：“想看笑话书也应该读完书再看嘛！你这是干嘛？”说：“不好好学习整天看这种无益书。”唉！我想：看爆笑书可以放松一下自己的心情，况且我都写完作业了妈妈为什么还不给我看呢？我得想个为我好的办法。
窃读记小学五年级作文
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者林海音小时候因为家里读《窃读记》有感穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
窃读记小学五年级作文
以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书，父母苦口婆心地叫我看课外书，我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书，着急得很，便把《窃读记》一文推荐给我，让我喜欢上看书。
我认认真真地阅读了《窃读记》，我发现，这一文主要写：一名女孩——林海音因为小时候家中太穷，没钱买她喜爱的课外书，便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现，就跑到人多的地方，有时会躲在大人的身边，好像她是那位大人的小女儿或小妹妹，这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时，门外在下大雨，她就会想：下大些，再大些！。因为她觉得书店老板不会没有同情心，在雨天赶我出去吧！林海音读着读着，忽然，书店的日光灯忽地亮了起来，她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店，走出了书店。
这篇文章的作者——林海音为了能读到书，居然偷偷地读，这使我深深地感受到了读书是有多么得重要！
我要感谢这一文的作者，她让我爱上了读书，让我知道读书的真正含义。
窃读记三年级作文
“读万卷书，行万里路”这句话说得一点都不错，书不仅让我收获了快乐，更让我学到了许多知识。我是一个“小书虫”，我喜欢读书，什么《红楼梦》、《简爱》、《格林童话》……都是我书架上的“贵宾”，关于看书，还发生过许多有趣的事呢！但让我记忆犹新的还是那一次窃读的经历。
记得有一次，我正在家里看一本叫《小葡萄历险记》的书。看得津津有味。突然，我的肚子疼了起来，但是，我正看到最精彩的部分呢，怎么也舍不得放下手中的.书。我心想：要不干脆把书带到卫生间里去看吧！那不是一举两得吗？可是，妈妈不让我在卫生间看书，说什么光线太暗……怎么办呢？我左思右想，终于想出了个主意：把书藏在衣服里，就这么办。于是，我拿着书蹑手蹑脚走到门后，透过门缝，见妈妈不在，赶紧把书塞到衣服里，捂着肚子跑进了卫生间。我把卫生间的门锁上，从衣服里拿出书赶紧地看了起来。不知不觉，半个小时很快就过去了，突然，“啪”的一声，卫生间的门被打开了。原来，妈妈发现门反锁了，以为我又在偷偷看书，就用镙丝钉把门打开了，结果发现我真的躲在里面看书，这可把我抓了个正着。妈妈顿时火冒三丈，大声说：“说了卫生间的光线太暗，怎么还在里面看书，视力坏了怎么办？”我低着头小声地说：“对不起，因为里面的情节太精彩了，所以我把书带到了卫生间，我再也不会在卫生间里看书了。”从那以后，我再也没有在卫生间里看书了，要不然下次我又会像“小偷”一样被“警察”抓的。
窃读的滋味真不好受！
《窃读记》读书笔记三年级
读了这篇课文，我从：“我就像一匹饿狼，贪婪的读着。”这句话看出作者实在太“饿”了。之所以作者躲开老板，是因为作者家境贫困，没钱买书，所以像她这样只读不买的人恐怕没有。课文最后那句话让我深深的记着是因为这句话的含义：读书长大时指精神成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
我们现在的条件都很好，到书店里想看就看，店员也不会赶你走，所以不用像作者那样窃读。
书给予了我们许多，教会了我们许多，然而书对于人的真正意义在于人自身的体会与成长，人对书真正意义在于一代又一代人的成长。书真是我们的好老师啊!
我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。
“跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天，而作者却偏偏喜欢这下雨天，还越是下大雨越高兴，因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当作者饿得饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时，她还要坚持窃读。一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的快乐、满足。
作者为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，为了看书，她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍，就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。我虽然也非常爱看书，可是我并不像作者这么辛苦。我可以躺在沙发上，喝着牛奶，吃着零食看着书。
五年级的我学了一篇课文：《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景。作者有时躲在人群里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，仿佛是大人的孩子……作者这样做，都是为了躲避老板视线。作者那种认真、刻苦、废寝忘食的读书精神令我震惊!最后课文说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我也深深的记着这句话。
作者爱看书，我也爱看书;作者很辛苦，我却很舒服、悠闲;作者是在买不起书的情况下窃读书，而我却是在书多得看不完的情况下看的书。我们俩看书的方式大不相同。所以，这么辛苦的读书方式才造就了林海音成了一名作家。
书是智慧的钥匙，书是人类进步的阶梯，书是时代的生命，书是致富的信息。爱看书很好，但重要的是要多看书，会看书。如果你看书时不做笔记，这就是不会看书的表现。
书是人类的营养品，书是不开口的老师，书是心中的启明星，书是通向彼岸的船，书是人生的向导。林海音窃读的快乐足以说明这些。
读罢《窃读记》，我激情澎湃、浮想联篇，林海音对于读书的渴望给我的读书生活又注入了新鲜的力量。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，知识是烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人的人生!一本好书，蕴藏着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间，就是和贤人对话，这是多么美妙的事情啊!从书中汲取营养，会帮我们更好地到达成功的彼岸!朋友们，让我们向作者学习，养成良好地阅读习惯，在知识的海洋中遨游，与书籍相伴吧!
《窃读记》读书笔记三年级
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我爱看书，我一看书就如痴如醉，妈妈的朋友送了我几本书，我就忘了吃，忘了睡。
有一次，我在放学回家的时候，我偶然发现了一家小书店，我见小书店里有许多人，我不禁走进店里看了看，我发现有许许多多花花绿绿的书，我深深地被书的封面吸引住了。我看见书都被书套套着，只有一种书没被套***套，我拿出来看见了封面上的《查理九世》，我急忙打开了书，小心翼翼的看着。当我看到“多多被晓婷婷吓得差点摔地上”时，我被逗得笑起来，这时，店长走来了，我急忙把书放回去，然后等店长走了，我才会接着看。我仿佛进入了查理九世的破案地点。当我抬起头的时候，发现自己已经读了两个小时了。我把书放回书架上，然后我走出书店。感觉整个人都轻松了许多。
读书是好事，书是我们的朋友，我们爱看书，以为书中有许多新事物在等你发现。
《窃读记》读书笔记三年级
今天，我读了一篇课文，这篇课文把我深深的打动了，因为课文里的作者竟然为了读书，那么坚持。这篇文章里主要讲的是一个小女孩家里贫穷，买不起书。就在书店里偷偷得看，她很害怕书店老板把她赶走。但她又很高兴，因为他把知识都吞到肚子里了，感到非常满意。
在读书的时候，我体会到了对数的快乐读书可以增长知识，能了解到更多的知识。我特别羡慕这些大作家，他们读书的时候都会仔细的品味。而我读书的时候很快的读一遍，最后就没什么印象了。现在我读书的时候便能想出课文的画面。
读了这篇课文后，我为一个贫穷学生买不起书，还不能光明正大的进书店看书而痛心。为他能一直坚持看书而感到感动。我决定以后一定好好读书，挣很多钱买很多书捐给那些贫穷山区的孩子，让他们都能读上书。
窃读三年级作文
苦，是必不可少的;累，也是不可能没有的。有时害怕被书店老板发现，被赶出去，有时一本书被卖完了，又要到几家书店才能读完。
为了避免被发现，有时“我”会贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿。这样就可以踏踏实实地看书了。
可是，有时候，林海音也会被书店老板发现，就会把“我”赶走。老板总会让“我”感到浑身不自在。没钱怎么了?看不起人呀!因此“我”产生了对大人的仇恨。
直到有一次，一个售货员使海音非常感动;她特意给海音留了一本书，等海音看完才卖出去……她让我很感动。
虽然窃读是苦的，涩的，但经历过这千滋百味后最终都汇成了一个字——甜。
现在大家都有钱了，有能力去买书了，可就因为有钱了，所以对书视而不见，买了又不看，把心思全放在看电视，玩电脑上。今后我不能这样，我要多读书，读好书，也要好好读书。下面我给大家提一些读书建议吧!1、做笔记——要把好词，好句抄下来。2、反复读——喜欢就多读几遍。3、写读后感——把多所读的书的感受写下来。
以后大家要多多读书，把知识都记在脑子里!多读书可以涉取到知识，还可以增长作文能力。不好的书不要读，因为它就像一个不好的朋友，随时会伤害你。
让我们大家一起多看书，看好书吧!
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窃读_小学生五年级作文
走出房间，去了大房间看了一眼，听见外面知了的叫声，我放慢了脚步。
我边走边想：“昨天那本书放在什么地方了？书柜二层倒数第7本，没错……”拿好书，走到大房间望了一眼，便看见妈妈已经入睡。我可以安心了。“呼――”我长呼一口气。
我走进房间，暗喜妈妈睡着了，我踮起脚尖，轻轻地走到书桌前，拿起手电筒，然后一骨碌地钻进被窝。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味！
我害怕被妈妈发现，每当她房间里有动静或是有脚步声，我都会知趣地把手电筒关掉，装作睡好。有时，一本书要好几次把手电筒打开才能看完。
我喜欢在妈妈睡觉早的时候看书，因为这样我可以多看点书。
最令人开心的是妈妈开空调而我想吹电风扇的时候。因为这样我就不用考虑手电筒发出的光会惹眼，会被妈妈发现。我可以任意角度地看书，随心所欲。
当外面的天空向屋内透出一丝亮光时，我已经快上眼皮搭下眼皮了，那时我便不得不要给自己精神上的支柱。“嗨，孙琦，你看的书里面的成语或许明天语文课有用呢！快醒醒吧！”此刻，我便恍然大悟，如梦初醒。我又看起书来。
我发觉我的眼睛越来越模糊，揉一揉，更糊了。我拼命挣大眼睛。“no！快凌晨2点了，再不然明天语文课又没精神听课，没力气记笔记了！”我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞下去了。然后，再踮手踮脚把东西物归原处。
我躺在床上，闭上双眼，双手有些抽筋，我却浑身轻松。此刻，我想起林海音在《窃读记》中写的一句话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
《窃读记》读书笔记三年级
《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文，它让我感受颇多。
作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这是小作者窃读的感受。我想：她快乐是因为读书能得到知识;她惧怕是因为害怕被别人发现而遭到斥责和害怕心爱的书会被卖光。这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望!这还淋漓尽致地体现在文中最让我感动的两句话：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我想：物质的贫穷并没有遮住林海音精神世界的阳光，并没有阻挡她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的国文老师有句话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”是啊，吃饭能提供物质营养，而读书能提供精神营养。两种营养缺一不可，只有这样我们才能健康成长!
与作者比起来，我简直太幸福了。我不用忍受窃读的惧怕和腿酸脚麻、饥饿的痛苦。对于我来说读书只有快乐：我拥有很多心仪的书，可以坐在沙发上舒舒服服的看·······与作者比起来，我很惭愧。尽管我也喜欢读书，但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样强烈，也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后，我一定珍惜现在的学习生活环境，下定决心像林海音学习，热爱读书，使自己活的更加充实，更加光彩有力!
读“窃读记”有感刘子婧。
今天的语文课上，我们学到了一篇课文，题目是《窃读记》。课文主要讲了作家林海音小时候去书店窃读的故事。它让我深有体会。
窃读有很多不便之处，第一，麻烦，从这句话中可以看出来“有时，一本书要到几家书店才能读完。”有可能在两家书店读完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好几里路了，这是多么麻烦的一件事啊!第二，怕被别人发现，林海音就想了一个主意：躲在大人身边装作他的亲人。书上是这么写的“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”虽然有办法隐藏自己，但是你也得注意呀，我想是不会有人喜欢心惊胆战的看书的。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替着用另一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”大家想象一下，如果自己连续站上两个多钟头，腿肯定麻木的都快走不动了。就是在有那么多不便之处的情况下，林海音都没有放弃读书的机会，可见她是多么的爱读书啊!
所谓窃读，就是去书店看书而不购买，林海音之所以去书店窃读，是因为她没有钱买书。我现在有那么好的条件，家里有那么多的书，像什么《三国演义》、《水浒传》、《西游记》……我都很少去看，而林海音呢，在当时，她家因为没钱，所以只能去书店里偷着读书，她不但没有放弃，还特别用功，在书店里一站就是两个小时，这是多么爱读书的表现啊!今后，我要向林海音学习，做一个爱读书的人!
新学期开学了，语文课上，我们学习的第一篇课文就是《窃读记》。
这篇课文是台湾著名作家林海音写的。文章主要内容是：林海音小时候，每天放了学就偷偷跑到书店去，只看书，不买书，是为窃读。林海音每次走到书店门口的时候，看见顾客很多，她便安心了，可安心之后立马的又有些担心，她担心那本她没看完的书会不会被卖光?那时的她真是心情复杂啊!于是她跨进店门，挤进人堆里，急切的去寻找那本书。找到后便贪婪的读那本书，而若是卖完了得话，她便只得去下一家找找看了，也因为这个缘故，有时一本书要到几家书店才能读完。她每次都会读到书店的日光灯亮起的时候才依依不舍的离开书店。在书店外，她总会想起自己国文老师说的一句话，句子的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧都不断在增长的人，才是健康的人。
读了这篇课文，我想到：林海音生在那个年代，学习的条件这么差，她也还要偷偷地读书，而且很有可能还被书店老板驱赶过，被一些大人训斥过，可这一切浇熄不了她对书的热爱，对知识的渴求，她能在这种环境下读书，并且继续学习，真是一位人才啊!如今，我们有些同学在这么好的环境下都不认真读书，真是可惜了，爸爸妈妈辛辛苦苦上班，挣钱，就是为了给我们创设更好的读书环境啊。
我想：如果我在课堂上能发挥林海音学习的精神，积极些，胆子再大些，泼辣些，下课时再活泼一点就更好了。
《窃读记》读书笔记三年级
窃读是一种求知的表现，只有求知的人才会去窃读。《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人，所以她记录下了自己的窃读经历，希望会使更多的人爱上阅读。
作者林海音小时候因为喜爱读书，但又没钱买书，所以放学以后就到书店内窃读她喜欢看的书，时间久了，作者也就得出了许多窃读的经验。比如要到多人的书店内窃读，越是下雨天越有留下来的理由等等。学习也是如此，做多了，自然就会熟能生巧，越做越好了。
窃读记的作文三年级优选
推开房门，看见高大的书柜，听见爸爸妈妈房间里传出均匀的呼吸声，我放慢了脚步。因为太晚了，妈妈不让我看书，我只能像个狡猾的小偷，趁着大家都睡着了来“偷”书。
我轻轻打开柜门，眼睛飞快地寻找着今天还没来得及看的《毛毛》。哦，原来它在这。我赶紧抽出书，蹑手蹑脚地溜回了房间。紧接着，我钻进被窝，拿出手电筒，关掉电灯，迫不及待地想开始读书。我似饿虎扑食，一打开书，就贪婪地读了起来。双眼紧紧地盯着书，眨都不眨，生怕自己眨一下眼，就有什么精彩的内容会错过。这时候，时间似乎停止了，只有我在如醉如痴地看书。
我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味。
“嘎吱”，忽然，一声清脆的开门声在寂静的夜晚响起，我暗叫大事不妙，惊慌失措，“三步并两步”地把手电筒压在身下，把书一合，往枕头下面一塞，然后紧闭双眼，发出轻微的呼吸声，装出一副熟睡的模样。妈妈来了我有点害怕，抿着嘴，睫毛都在微微颤抖。不过还好，妈妈看了一眼就走了。
我松了一口气，又开始如饥似渴地看起书来。我的警惕心放松了，全神贯注的读书。此时此刻，我觉得我就是毛毛。当我读到城市里总有“灰衣人”出现是，我会想它们是谁？它们要干什么？当我读这群“灰衣人”——时间窃贼在盗取人们的时间，人们的光阴，我十分愤怒。当我读到毛毛终于战胜了孙静窃贼，我又感到无与伦比的快乐。有时，我紧皱眉头，皱的都能夹死一只虫子了。有时，我又露出会心的笑容，十几户在庆祝它们的成功。
时间飞逝，不知不觉已到十二点，《毛毛》终于看完了，我出神地体会着这本书，竟浮想联翩。我又揉了揉略有红肿的双眼，伸了个懒腰，便进入了甜美的梦乡。
似蜂蝶飞过花丛，似泉水流经山谷，回味以往的窃读时光，就禁不住涌起一阵愉悦之情……。