在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩责任行动班会篇一
作为一位普通的学生，感恩是我们终身的课题。对家人、对朋友、对老师、对社会，我们都应当抱着感恩之心。近日，班级开展了一次感恩主题班会，我从中得到了很多启示，让我重新审视自己的心态，也更加深刻地理解感恩的真谛。
第一段：班会内容的简要介绍
班会开始之前，班主任为我们带来了一个视频，视频中展现了众多年轻人在列车站候车的场景。看到这里，我们可能会问，这对于感恩有什么关系呢？事实上，在这个看似很普通的场景中，我们可以看到人与人之间的互助和关注，我们也可以看到平凡之中的美好。班主任告诉我们，感恩就是将关注和互助延续至平凡生活之中的动力，而我们也应当持之以恒地培养这样的感恩之心。
第二段：感恩之心的重要性
学生时代是我们人生中最充实的时期，因为我们不仅需要学习知识，更需要优秀品格的锤炼。而在品格培养方面，感恩之心必不可少。因为感恩不仅会让我们拥有强大的激励力量，同时也能让我们学会关注他人、体谅他人、并从中感受到真正的乐趣。更重要的是，感恩之心能让我们更好地调整自己的心态，让我们在成长的道路上少走弯路，更加成功地面对人生中的各种挑战。
第三段：感恩心态的培养之道
1.多关注他人，多体谅他人：与他人商讨问题时，我们应当关注对方的需求和感受，并尝试站在对方的角度去看待问题。有时只需要一句关心的话语或一份小礼物，就能传递出浓浓的感恩之情。
2. 调整心态，保持欢愉：我们在成长中会遇到各种困难和挫折，这时我们应该用一份感恩之心去看待问题，关注自己所拥有的，而不是盲目追求自己所欠缺的。做一份感恩日记，写下自己所感恩的一切，也是很好的一种调整方式。
第四段：感恩的实践方式
1.把握好时间，及时表达感恩之情：当有人对我们提供帮助时，我们应该及时地表达感谢之意。不仅能让别人感受到我们的真挚，也能让自己更好地应对下一次困难。
2.珍惜机会，尽力回报：当我们受到好处时，也应该积极地反哺他人。这不仅是对自己良心的满足，也是对别人友情的进一步升华。
第五段：结尾部分
感恩是人生道路上的一盏明灯，能让我们在旅途中看得更清楚、走得更坚定。且行且珍惜，让我们在感恩的路上像太阳一样永远明亮、温暖。而我也会用一份感恩之心，珍惜这个美好的世界，同样也会珍惜身边所有的人。
感恩责任行动班会篇二
1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
二、班会时间：
三、班会地点：三(2)班教室
四、活动过程：
齐唱歌曲《感恩的心》
c：.开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。
c：今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。
cy：五(2)班“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开始。
y：20__年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。(观看视频。)
发放资料 田世国之母
全家争献肾，孝心骗老母
田世国是山东枣庄人，一直从事律师工作，6年前到广州发展。去年3月，住在枣庄老家的母亲被医院诊断为尿毒症晚期，田世国在广州得知后，和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，使母亲得以靠每星期两次的透析来维持生命。
20__午9月27日早上5时，田世国搀扶着病重的母亲来到上海中山医院.并定于9月30日做肾移植手术。
所有的护士、病人全被田世国的孝举所感动，都小心翼翼地帮他瞒着母亲。田世国和弟弟妹妹决定，要将他捐肾这件事当成一个秘密，瞒母亲一辈子。
术后田世国
我的肾在老妈体内工作了
20__年9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术，山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，成功地将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。
那天早上7点，田世国首先被推进手术室.田世国进手术室前很乐观，他说：“我终于可以救我妈了，现在就是我妈知道了也不怕了，再过一会儿，我的肾就要在她的体内工作了。”连夜赶到上海的妹妹则在一边哭得抬不起头来，弟弟妹妹甚至不敢到手术室门口等候，因为他们怕母亲瞧出破绽而在最后时刻拒绝手术。
手术从早上8点一直持续到下午1点50分，据主持手术的复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师朱教授讲，9月30日做肾移植手术的有四个病人，但老太太是恢复最快的，手术当天就排尿800o毫升，第二天就可以坐起身来高声喊小儿子去“睡会儿觉”，连医生都觉得惊讶。而和她同日做手术的三个病人，有的排异反应很强烈.有的发起了高烧。
朱教授说，虽然田世国捐献了一个肾脏，但这对他日常生活不会产生太大影响，只要剩下的这个肾脏不生病，就足够维持身体的需要，但田世国今后的生活将比正常人增加一些风险，所以必须时刻注意保护这唯一的肾脏。
c：相信大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感触吧!
y：在我们同学的家长中也有感动的事存在，首先请__谈谈他与父母间一件感动的事。
c：我们的生活习惯，我们喜欢什么，不喜欢什么，爸爸妈妈都清晰记得。我们对父母又了解多少呢?下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。
问题：请问你妈妈的生日是什么时候? 9/8
请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个? 指生回答。
2. 问题：请问你爸爸喜欢吃什么菜?
请问你爸爸喜欢吃什么水果?
请问你爸爸认为你五官最好看的是哪个?
算一算我们的成长帐
c：成长过程中，父母对我们倾注了许许多多，单是物质方面就难以计数，接下来就让我们来算算我们的成长帐。
y：参考数据
学生eg：
1.写下三餐需要的钱(提供数据：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/个 鸡蛋0.4元/只， 午餐2.5元，晚餐3.5元 )
2.一个月一般有30天__12个月__3年=元
3.每月零花50元__12个月__3年=1800元
4.学费__6个学期= 元
5. 合计= 元
c：这仅是我们小学三年的花费，我们看一下黑板，__为我们算的是郑老师儿子大学4年的开销及工作后能够偿还的时间。
y：相信此时此刻，看了这些数字每个心中都会有一些触动。接下来我们请__来谈谈感受。
诗歌朗诵
把最美的鲜花献给您，
把最好的祝愿送给您，
把最深情的歌唱给您，
把最真挚的爱留给您。
啊，妈妈，亲爱的妈妈!
您用金色的摇蓝，
编织我人生路上的云霞;
您用一根根五彩线，
绣出我青春锦绣年华;
您教我懂得真善美，
忠于人民，热爱国家。
啊，妈妈，亲爱的妈妈!
日出日落，春秋冬夏，
悠悠岁月染您两鬓霜花;
母爱化作和煦春风，
伴我走遍海角天涯。
世上纵有千般爱，
唯有母爱最博大。
啊，妈妈，亲爱的妈妈。
y：因此我们要学会去体谅父母的用心，理解父母的用情，以一颗感恩的心在今后的`生活中为父母多一份着想，多一份爱。回报他们的养育之恩。
c：亲情——我们与父母的爱是我们永恒的主题，下面请同学每人说一句感恩的话。
尾声
班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们常常在他们的严厉、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。
cy：倡议书
通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。
感恩责任行动班会篇三
“感恩”是当代社会最受推崇的价值观之一，也是教育中十分重要的内容。我们学生时代，正是从感悟感恩开始建立自我人生观和价值观的关键阶段。今天的主题班会，让我们思考并深入感受什么是感恩，以及以感恩之心应对生活中的种种困难与挑战。
第二段：感恩父母
父母是我们生命中最亲密的人，无论在哪里，我们的思念与关怀都是与他们紧紧相连的。在成长的过程中，我们经历了许多自己无法处理的问题和需求，而我们的父母却在最初的时候给予我们极致的关爱和关怀。回首过去，我们曾经对于父母的好奇、不理解、不满和反感，是多么的幼稚和无知，而现在，我们已经成年，懂得了多少父母的心思和辛劳。感恩父母对于我们的生命和成长付出的一切，无论生命的旅程中遇到什么，我们都要坚信自己是有父母的人，我们将永远不止一人。
第三段：感恩友情
无论走到哪里，我们都会遇到许多人，而他们中的一些人会成为我们的朋友。朋友之间的关系是互相的，相互扶持、共同成长的。当我们有了朋友之后，生命变得更加色彩斑斓，感觉到自己的人生被更加注重。朋友们在我们生命中的角色也是成长中的一部分，他们陪伴我们走过了每一个岁月，变成了我们心灵深处的一部分。感恩那些陪伴我们走过一起时光的人，一生的孤独中，他们是最珍贵的礼物。
第四段：感恩师长
教育对于当前和未来的社会十分重要，因为他们将领导新一代进入更加成熟、积极而有意义的生活。我们的教育和成长，其实都离不开许多有力而又慷慨的教育工作者，当前里边的教育工作者就是我们亲近的、感受到的，他们对我们成长和学习都过程了无数的付出。现在回首往事，我们恍若隔世，但那些教育师长的身影总是记在心中。感恩他们，让我们更格外珍惜生命和教育这个机会。
第五段：总结
感恩，是一种内心的情感体验。感恩是一种感情，不仅中间存在着感恩别人和被别人感恩的同样重要，同时它也是一种自我追求的能力。感恩之心则是一个完整、健康和美丽的人生之路的奠基石。作为学生，我们应该珍惜拥有感恩之心的机会，在班会、课堂、社交、亲情中，行使我们感恩他人的心灵，也不忘时时感恩生命中的每一份喜怒哀乐，我们会更愉快地活着，而我们的生命也就更加有意义了。
感恩责任行动班会篇四
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
20xx年xx月xx日。
xx。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。感恩你所有的所有。
（一）持人宣布活动开始。
（二）拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听xx同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》。
（三）听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事。（请几位学生讲述）
1、小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
2、反方：给父母的报答是物质上大于精神上
（五）无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
（六）歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
（七）班主任讲话。
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
感恩责任行动班会篇五
作为一名学生，参加班会是我们学习生活中的一部分。而我们班级最近召开了一次关于“感恩前行”的主题班会。在这次班会中，我们分享了自己对感恩的理解和感受，也一起思考了如何在感恩的基础上前行。通过这次班会，我深刻体会到了感恩的重要性以及感恩与前行之间的关系。
首先，在班会开始时，我们班主任向我们解释了为什么选择这个主题。她说，感恩是一种美德，是我们人类共同的情感，有助于增强我们的展示力和拓展我们的视野。可以说，感恩是一个积极的心态，可以让我们更加欣赏生活中的每一个细节。听了老师的话后，我想起了自己小时候常常接触到的有关感恩的故事，比如《双喜夜行船》、《猜猜我有多爱你》等。这些故事让我明白了感恩的深刻含义，也让我明白了感恩的力量。
接着，我们进行了一轮分享环节。我们班的同学们纷纷上台，讲述自己对感恩的理解和感受。有的同学感恩自己的父母，因为他们为自己付出了很多；有的同学感恩自己的老师，因为他们给予了自己正能量和帮助；还有的同学感恩自己的朋友，因为他们时刻在自己身边支持着。听着同学们的分享，我无时无刻不被他们的感恩之情所触动。我明白了感恩并不仅仅是一种心理的感受，更是一种回馈和行动。
在感恩之后，我们进行了一次小组讨论环节。我们讨论了如何在感恩的基础上前行。有的同学认为，感恩可以激发我们内心的动力，让我们更加努力学习，争取成为对社会有用的人；有的同学认为，感恩可以促使我们回馈社会，通过行动来帮助那些需要帮助的人；还有的同学认为，感恩可以让我们更加关心他人，增强我们的人际关系。通过这次小组讨论，我明白了感恩与前行之间的密切联系。感恩不仅仅是停留在感恩的表面，更是需要转化为实际的行动，从而推动我们不断前行。
最后，在班会的结束阶段，我们进行了一次反思和总结。我们回顾了整个班会过程中的感受和体会，每个人都用自己的方式表达了自己对班会的看法。大家普遍认为，这次班会让我们更加明白了感恩的重要性，并且激发了我们前行的动力。同时也意识到，感恩是一种积极的心态，不仅关乎我们个人的成长，也关乎整个集体的进步。班会的结束，虽然意味着这次班会已经结束，但是我们班的同学们都表示，他们会将感恩的精神贯彻到日常生活中，用行动来回馈社会，推动自己的前行。
通过这次班会，我深刻体会到了感恩的重要性以及感恩与前行之间的关系。感恩是一种美德，是我们人类共同的情感。感恩可以激发我们内心的动力，让我们更加努力学习；感恩可以促使我们回馈社会，通过行动来帮助那些需要帮助的人；感恩可以让我们更加关心他人，增强我们的人际关系。每一次感恩都会让我们不断前行，让我们从内心向外展现出我们更好的一面。我相信，只要我们将感恩作为一种生活态度，我们将会在前行的路上越走越远。
感恩责任行动班会篇六
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：
班级：四(3)班
主持人：
王文倩、黄婷婷
班主任：连运娇
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。
活动过程：
甲：没有阳光，就没有温暖;
乙：没有水源，就没有生命;
甲：没有父母，就没有我们;
乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!
一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
二、感恩父母。
2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)
乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)
四、感恩班集体。
乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍。
五、感谢社会
甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)把你的话写在爱心卡上。
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!
合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!
感恩责任行动班会篇七
随着社会的快速发展，学生们在紧张的学业压力下，趋于感性化、浮躁化，关心自己的付出却忽略了别人的贡献。因此，感恩的教育成为当今教育教学的重要内容。近日，我们班级召开了一场关于“感恩”的主题班会，让我收获颇丰，深受感动。从中我认识到，感恩是一种美德，体现着对他人和社会的关爱、感恩之心需要进一步培养和加强。在此，我想分享一下我时光珍视、感恩之路的心路历程和收获。
段落二：感恩教育的现状
把感恩之心涵养在学生的内心深处，不光是学校的责任，家庭和社会也要减轻学生的压力、增强其感恩意识。现实中，大多数学生在课业压力和地位奋斗中，忽略了家庭的关爱、学校的栽培和社会的支持，把享受和收获当做理所当然，不去承认、不去感激，关注眼前切利益，忽视长远前途。在这种环境中，“忘恩负义”、“爱恨分明”等不良心态愈发严重，这与建设和谐社会形成了极大的对比。所以，作为一个学生，如何建立感恩之心，意识到身边无私的付出和爱，呵护光阴，珍爱生命，很有必要。
段落三：班会内容回顾
这一次班会的主题是“感恩”。同学们分享了自己的感恩之路，包括对家庭的感恩、对老师的感恩、对同学的感恩、对社会的感恩，向家人、老师、同学、志愿者、警察、医护人员等表达了感激之情。同时，我们也介绍了许多感恩的形式和方式，如书信、卡片、花束、礼品等，认识到“感恩”与“回报”是谷穗和谷芽的关系。只有有着感恩之心，我们的成长之路才会越走越顺利。实践也告诉了我们，感恩应该是一种内心深处的感动。细节慢慢营造的感激情怀和对事情的认识。
段落四：感恩给我们带来了什么
对于我们自己，感恩的过程并不仅仅是表达，更是自我审视和收获，可以增强自己的负责感和使命感，让我们珍惜生命，充实学业，积极进取，舒展人生。对于别人，感恩是感动，体现了我们对他人智慧的理解、对支持的肯定，激发每个人的爱心和社会责任感。从而让社会更加美好和谐。因此，加深和培养感恩之心，必将推动中华民族更加幸福和美好的发展。
段落五：结尾
总之，“感恩”是一种内心深处的感动，是建立美好心灵、减轻负担、愉悦心情的有效手段。在以后的日子里，我会更加珍视时间、努力学习，做一名有责有感的好孩子。它还将伴随我们一辈子，一种内在深处的品德修养。让我们从点滴开始，培养出美好的感恩之心，为美好的社会和自己的成长献上自己的力量！
感恩责任行动班会篇八
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念：
尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标：
1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。
四、活动准备：
1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、学生准备小品
五、班会流程
1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自推荐两位选手）
4、小品《新班主任》。
5、诗朗诵《老师我想对您说》。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。
8、主持人宣布班会结束。