无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
学生作业评比活动方案设计篇一
由班主任组织学生排队,有秩序地到同年级组其它班级参观该班学生作业,然后去参观其他年级组学生作业,参观完毕再由班主任把学生带回本班,看本班同学的作业,让学生在对比中进行评价、学习,同时要求语数等学科的科任教师参与所教班级学生的观展活动,并承担管理学生的任务。
学生作业评比活动方案设计篇二
1、班主任老师要认真组织好本次优秀学生作业的评选、展览活动,要号召学生向优秀学生学习。
2、班主任老师要组织好学生观看的纪律,严禁学生拿走或破坏参展的作业本。
3、班主任要利用周会课对学生进行学习习惯的养成教育,培养学生良好的学习习惯。
4、本次评选活动将评出优秀作业若干名,优秀班集体6名进行奖励,评选成绩将纳入班级量化考评。
学生作业评比活动方案设计篇三
1、每班推选规定数量的优秀作业参评,作业本和连同名单交教导处。
2、任课教师要做好宣传工作,以督促检查指导等措施提高学生的作业质量,按照面向全体的原则,择优推选。
3、每班拥有10票评选权,班主任挑选10学生到展评点进行投票评选,让学生在对比中进行、学习,投票结束后班主任组织本班学生参观展评作业,并承担管理学生的任务。
4、按得票多少,分年级段评出优秀作业:
(1)一、二年级组10名。
(2)三、四年级组10名。
(3)五、六年级组15名。
学生作业评比活动方案设计篇四
1、展示时间:10月23日星期五、26日星期一、27日星期二,各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览,并要求学生写作观后体会,观后体会年级组长收齐后在27日前交石冰雁老师存档保管。
2、展示地点:三楼会议室
学生作业评比活动方案设计篇五
为进一步加强教学常规管理,深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”,规范学生的作业书写质量,不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识,教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下: