最新团队建设研讨会口头报告英语 团队的建设心得体会(通用10篇)

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

团队建设研讨会口头报告英语篇一

团队是一个由不同个体组成、共同追求目标的集合体。在现代社会中，团队合作已成为一种重要的工作方式。然而，建设一个高效、协作的团队并不是一件容易的事情。经过我的实践和思考，我总结出一些团队建设的心得体会，希望能够对今后的团队合作有所帮助。

第一、团队目标的明确与沟通的重要性

团队的成功离不开明确的目标和方向。每个团队成员都需要清楚地知道自己的任务是什么，以及如何与团队中的其他成员合作。在团队建设的初期，领导者应当给出明确而有挑战性的目标，并将其详细传达给全体成员。在日常工作中，及时的沟通和反馈也是至关重要的。只有通过不断的沟通，才能保持团队成员的理解与协作，实现共同的目标。

第二、团队角色的明确与分工的合理安排

一个团队由不同的角色组成，每个角色都有其独特的职责和能力。因此，团队建设中必须明确每个团队成员的角色，并根据各自的特长进行分工。合理的分工不仅可以充分发挥每个成员的优势，还可以提高效率和质量。在分工的过程中，领导者应当充分了解每个成员的能力和意愿，并根据情况进行合理调配。关键在于激发每个成员的潜能，使其在团队中发挥最大的作用。

第三、建立互信与合作的氛围

互信是团队建设中最重要的因素之一。只有成员之间相互信任，才能够建立起高效的团队。为了建立互信，领导者应当公正、公开的对待每个成员，关注每个人的需求和困难，倾听每个人的意见和建议。此外，及时解决冲突和问题也可以增进团队成员之间的互信。此外，合作是团队建设的核心要素。团队成员应当学会倾听他人的意见、尊重他人的决策，并主动与其他成员合作。只有充分发挥每个成员的优势，共同协作，才能够取得更好的成果。

第四、建设有效的沟通与反馈机制

在团队中，沟通是十分重要的。满足团队成员的沟通需求，可以促进团队成员之间的了解、协作和支持。在日常工作中，领导者应当鼓励成员之间的沟通，并提供必要的帮助。同时，也要为团队成员建立反馈机制，及时听取他们的意见和建议。正面的反馈可以鼓励团队成员继续努力，负面的反馈可以帮助他们改进和提高。通过有效的沟通和反馈，可以增进团队成员之间的信任，提高工作效率和团队凝聚力。

第五、持之以恒的学习与改进

团队建设是一个长期的过程。为了保持团队的活力和创造力，团队成员应当持之以恒地学习和改进。在工作之余，团队成员可以共同分享工作经验和心得，提高工作技能和知识水平。同时，他们也应当时刻关注新技术和行业动态，以保持团队的竞争力和创新能力。此外，团队成员还可以定期进行团队建设的评估和反思，发现问题并及时进行改进。只有不断地学习和改进，团队才能够不断超越自我，取得更大的成功。

总结起来，团队建设需要明确目标和沟通、合理分工、建立互信与合作、建设有效的沟通与反馈机制、持之以恒的学习和改进。只有充分发挥每个成员的优势，协作合作，才能够建设一个高效、协作的团队。我相信，通过我的实践经验和对团队建设的思考，今后的团队合作将会更加顺利和高效。

团队建设研讨会口头报告英语篇二

32. 产业竞争靠产品，产品竞争靠品质

33. 团队冲突解决方法——妥协

34. 没有完美的个人，只有完美的团队

35. 争取每一个客户不容易，失去每一个客户很简单

36. 急用户所急，想用户所想

37. 企业为您提供舞台，舞台因您更加精彩

38. 只有不完美的产品，没有挑剔的客户

39. 抱怨事件速处理 , 客户满意又欢喜

40. 同心走的更远，同德走的更近

团队建设研讨会口头报告英语篇三

作为一个企业或组织中必不可少的一环，团队建设不断被重视。而每个团队都要建立自己独特的文化和力量，以克服工作的不确定性和挑战。如何加强团队建设和凝聚团队力量，是每个团队领导和成员都必须思考的问题。本文就是笔者在工作中心得体会，就团队建设与大家分享。

第二段：塑造团队文化

团队文化是由团队人员共同塑造和影响的。为了塑造好团队文化，我们要充分发挥团队的特点和优势，把团队内部的精神凝聚成一股力量，形成集体的认知和行动模式。首先，我们要注重沟通和合作。打破部门之间的壁垒，促进部门之间的沟通，做到信息共享，相互合作，让每个人都感到自己是团队中的一个重要成员。其次，我们要注重学习和创新。通过团队学习，提升团队员工的能力和素质，增强团队的创新能力，让团队不断创新进取。

第三段：培养团队信任

信任是团队团结一致的根本。要建立团队信任，我们首先要营造良好的工作环境，包括良好的人际关系、公平公正的评价机制和可靠的防护体系。其次，我们要树立明确的目标，让每位团队成员都能明确自己的工作职责和目标，提高工作效率，避免工作拖延和错失。最后，我们要让每位员工体验到成功的喜悦，让他们对团队发展充满信心和动力，从而加强团队凝聚力和向心力。

第四段：激发团队的积极性

激发团队的积极性，是团队建设过程中最重要的一个环节。我们可以通过举行多样化的活动来增强团队的凝聚力，提高团队成员的自信心和团队精神。例如组织轮岗，让员工更好地融入团队，走出自己的舒适圈；制定团队目标，领导也授权，让员工有实现目标的动力；制度激励，充分发挥员工的智慧和创造力。这些措施不仅可以提高员工的满意度，还可以大大提高它们的幸福感，使其事业有更好的发展。

第五段：总结

团队建设是团队管理的重要组成部分，其核心是激发员工主观能动性，建立良好的团队文化和信任关系。在团队建设过程中，领导应该以身作则，激发员工的积极性，通过多样化的活动来提高团队精神和凝聚力。如果以上几点得到完成，在企业发展中，团队就可以更好的应对外部环境的冲击和挑战，成为公司稳定发展的法宝之一。

团队建设研讨会口头报告英语篇四

在现代企业中，团队合作已经成为取得成功的关键因素。一个高效且协作精神良好的团队，可以创造出更多的惊喜和成就。要达到这个目标，需要经过许多阶段的努力和实践。本文就是要谈谈，我在一个团队中所体会到的工团队建设心得体会。

第二段：坦诚相待的交流

建立一个成功的团队必须要从明确目标和愿景开始，而要实现这个目标的过程中，团队成员之间的交流是必不可少的。在我们的团队中，每个人都非常重视坦诚相待的交流。我们每天都会得到一个交流平台，来向其他成员表达自己心中最真实的想法。从公司运营到个人工作上的改进需要不断的沟通和反馈，并且要持续审查，以确保我们一直在正确的轨道上。

第三段：协作合作的重要性

团队中的每个人都应该意识到，在建立一个成功的团队时，协作合作是非常重要的。我们团队中的每个人都懂得如何在工作中共同协作，以对等和合作的态度去解决问题。无论在什么环境下工作，每个人都有足够的自信和信任来团结一致，共同成就我们每个人的目标和承诺。

第四段：赞同团队和成就感

在团队当中工作，往往可以让人更容易达到个人或小团队无法实现的成就。我们所要表明的就是，在我们团队上，每个人都能找到自己所需要的动力，这让我们成为一个相当紧密而激发的社区。我们的目的不仅仅是创造出成功和利益；它也为我们提供了激励，促进了成长，而且使我们有一种成就感。我们热爱我们的工作和挑战，并以此为志，赞同我们的团队和成就感。

第五段：放眼未来

建设一个好的团队并不容易。在这个过程中，需要不断地努力和追求，以确保团队成员都向同一个方向努力。我们所学得的就是，我们需要把目光投向未来，面对即将到来的变革，而不是渴望成为昔日的英雄。要成为一个真正的团队，我们都需要投入到这个过程中，以确保团队的成功通往未来。我们需要一个愿景和明确的方向，才能为我们的团队提供最大的价值和成就感。

总结：

成功的团队是挑战和成就的源泉之一。我们在团队建设过程中所赢得的重要经验和知识，都是以更多面向未来的投入和努力为前提的。只有通过倾听、理解和信任，才能创造出这样一个团队。要成为一个成功的团队，需要不断地学习和适应，以应对现代企业的挑战和激动人心的机遇。

团队建设研讨会口头报告英语篇五

关于团队建设
大家做过异地的应该明白，为什么异地会把团队叫做“一家人”，而不是其它的叫法，其实大家明白，只有才能真正的团结，关心和真正的互相帮助，互相支持，互相鼓励才能称 得上“一家人”，其实网资也是一样，在网资里，我们见不到面，也可能一辈子碰不了面，如果在网资上，团队不能形成强而有力的凝聚力，轻则团队发展缓慢，重者团队崩溃。

1、有些团队的老总做到 200 份，居然还不知道体系下面有几个人。

2、推荐人跟从上面领导放下的人，半个月还没聊过一句话，连直接叫什么都不知道。

3、有些推荐人是跟下线聊了，但只是片面性的，很是虚假。

4、有些领导人，一天只懂得发个加油表情，从来都没跟下面的人认真沟通过，你当他们是 机器呀。

团队建设研讨会口头报告英语篇六

第一段：引言（200字）

团队的建设是现代组织管理中不可或缺的一环，它能够将每个个体的优势有效地整合起来，以共同实现目标。通过多次的团队合作，我深刻领悟到了有效团队建设与管理的重要性，积累了一些实用的心得体会。以下将从明确目标、信任与合作、有效沟通、共享资源和优化决策等五个方面来探讨团队的建设心得。

第二段：明确目标（200字）

一个团队只有明确的目标才能够为每个成员提供方向指引，促使他们为之努力奋斗。在团队建设的过程中，我发现明确目标是团队成功的关键之一。首先，领导者需要明确地传达团队的目标，并与每个成员一一沟通确认。其次，每个成员都要明确自己在团队中的角色和任务，并将个人目标与团队目标紧密联系在一起。最后，团队要根据目标制定详细的计划和时间表，确保每个成员都清楚自己的职责和工作进度，以便全力以赴地实现目标。

第三段：信任与合作（200字）

信任与合作是团队建设中的基石。一个充满信任的团队能够在困难面前相互支持、共同应对，取得更好的成绩。合作的过程中，我学到了要尊重每个成员的观点和贡献，倾听并与其它成员充分交流，共同解决问题。此外，建立积极的沟通氛围和相互帮助的文化是十分重要的。只有通过相互的信任和合作，我们才能够打破个人之间的壁垒，发挥出团队的集体智慧和力量。

第四段：有效沟通（200字）

在团队中，有效沟通是团队建设的核心技能之一。我发现，沟通的质量和频率决定了团队的效率和凝聚力。有效沟通要求我们不仅要善于倾听他人的意见和建议，还要正确地表达自己的想法和意见。在沟通过程中，要尊重每个成员的差异和特点，充分理解他人的观点，以便更好地进行相互协调。另外，沟通还需要及时、明确和准确，避免信息传递的误解和滞后。只有通过良好的沟通，团队的成员才能更好地理解彼此的需求，协同工作，共同实现目标。

第五段：共享资源和优化决策（200字）

团队成员之间的资源共享和决策优化也是团队建设的重要环节。在团队中，每个成员都有自己的优势和专长，团队的成功离不开各种资源的合理配置和利用。我在团队中学到了要善于将个人的资源贡献给团队，充分发挥集体的力量。此外，团队决策也需要有序进行，充分听取每个成员的意见和建议，共同权衡利弊并做出最优决策。仅仅由个人决策是不够智慧和有效的，只有通过团队的集体智慧，才能够得出更好的结果。

结尾（200字）

在团队建设的过程中，我深刻认识到明确目标、信任与合作、有效沟通、共享资源和优化决策的重要性。这些都是构建成功团队的基本要素。通过不断的实践和总结，我意识到团队建设无处不在，不仅在组织中，也在生活的方方面面。在今后的工作和生活中，我将继续努力学习和提升自己的团队建设能力，以便更好地适应社会发展的需要，实现更大的价值。

团队建设研讨会口头报告英语篇七

20xx年对于商城宾馆来说是至关重要的一年，酒店重新开业百废待兴，员工团队的建设将成为酒店人力资源建设的一项重要工作。其目标是“打造并培育积极的企业文化，搭建公平的竞争环境，实现员工成长成才”。

团队建设的核心在于企业文化的建设，它可以凝聚、激励酒店各级管理者和员工归属感，调动员工积极性、创造性，使员工真正以企业为家，顺利实现“商城宾馆，温馨似家”的经营理念。企业文化的建设可以从三个方面着手：

一是新员工的文化建设，将酒店的企业文化灌输给每位员工。使新员工明确企业目标、工作目标、增强企业归属感，确保酒店团队统一目标，实现酒店与员工共同成长。

二是管理层文化建设，管理层要推行酒店企业文化，并在工作中去指导、关爱员工(例如：新员工入职后本部门要做哪些工作去关爱和指导新员工，具体要安排什么样的人去指导，做什么样的工作都要制定细则及依据)。

三是人才队伍建设，加强内部人才的培养，对于员工梯队建设、人才培养应制定具体方案。

1、 建立员工提档晋升依据。

2、 针对一线员工，设立英语等级考试机制，并给予一定现金奖励。

3、 鼓励员工考取岗位资格证，并给予一定现金奖励及提档晋升依据之一。

4、 建立酒店三级培训体系，选拔培训各部门培训员，对培训员进行考核，并给予一定现金奖励及提档晋升依据之一。

5、 建立酒店质检体系，选拔各部门质检员，对培训员进行考核，作为提档晋升依据之一。

二、 制度建设

(一)、目前现状酒店内部制度建设方面存在问题。

1、制度建设不够完善，缺乏执行的依据标准，主要表现在制度只有岗位说明书、服务标准、操作流程，没有具体的奖惩依据。

2、针对员工手册奖惩制度还不够完善，部分处罚条款还有重复，整体漏洞较多;没有明确的奖励机制及实施流程。

(二)、整改及完善计划。

1、具体举措是要建立系统的管理制度。从各部门操作流程着手制订奖惩依据，由人力资源部对员工的奖励政策、优秀员工评比等方面整理成范本，各部门配合将内部的奖惩制度整理成册后，酒店再整合形成完整的管理政策，让员工在工作当中的奖罚有据可循。

2、重新修订员工手册，完善人力资源奖惩制度，应增加优秀员工评选机制、员工奖励政策等。同时明确实施对象、参与对象及责任人。编制完成后由人力资源部对各部门培训员进行培训指导，再由部门进行内部全员培训，让所有员工明确奖惩制度，更好的指导日常工作。

3、加强员工制度的培训及考核，将人力资源奖惩制度列入新员工入职培训计划中，部门培训中应将sop及部门奖惩制度列入新员工培训计划中，两者都应进行考核。

团队建设研讨会口头报告英语篇八

关于加强教师队伍建设的学习心得 水坝小学 ：罗建频 《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”。具体指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。”

我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深受教育，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：

一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性。

才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。中央教育科学研究所所长朱小蔓教授说：“支持一个人可持续发展的不仅是扎实的知识基础和技能，更为重要的是其积极的生活态度、热爱学习的情感、成长动机和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生，这将成为新的时代要求，并被日益凸现出来。”在学校可持续发展过程中，管理、设施、教师、生源是四个关键性的因素，其中我认为教师队伍起到了核心作用，有一支高质量的教师队伍才能使学校走上可持续发展的道路。

二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作。

师德即教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念和行为准则，以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲，师德应包括“热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表；锐意进取、严谨治学”等方面的内容。“无德不能当教师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，以教育为事业追求；才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。学校要在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时，每年要根据新形势、新要求，不断地充实和完善，使之在保障师德建设的过程中有章可循、确有成效；而且更为可行，更为完善，更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成 严格规范的考核评估制度，建立有效的运行机制和监督检查机制。

三、要着力提高教师队伍的教学能力素质。

通常说，师能即教师职业能力，有的学者指出：“熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能。”加强教师队伍建设必须要两脚走路，师德和师能缺一不可。

四、要充分给予教师在成长过程中的人文关怀。

中央提出“和谐社会”的理论，就学校工作来说，就是要创设和谐校园，在加强教师队伍建设工作中要给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系，主要是做好人的工作，把教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人不谋人，教师之间坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持，提高普通教师的业务能力；在生活上多关心，解决他们的实际困难。

我们教育系统的每一位同志都要认真学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，努力做好本职工作，把学校的发展作为己任和第一要务，奋发前进，争先创优，为完成《国务院关于加强教师队伍建设的意见》大提出的“办好人民满意的教育”而不断奋斗。

关于加强教师队伍建设的学习心得

水坝小学 ：孔德云 教师是课程改革主力军。教师的状况如何，直接关系到课改成败。只有创新意识、敢想敢创造的教师，才会培养出有创造性的学生；只有个性的教师，才会培养出有个性的学生。因此，建设教师队伍、完善教师队伍，发展机制，是提高每一位教师综合素质关键。我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：

一、建设教师队伍要构建合理评价机制

每一位教育工作者都能体会到，课改也得到大家广泛支持。但在学校里，在新闻媒体中也屡屡看到，学校加班、加点，学生作业负担过重，体罚学生等违规现象。造成这些现象原因有多种，但其中重要原因还是“升学率”是学校一切工作指挥棒。考试成绩还是评价教师好坏重要指标。教学任务繁重，升学压力过大，工作超负荷运转，是当前许多中小学教师真实生存状态。爱因斯坦曾指出：“负担过重必然肤浅”教师通过培训和学习，接受了新理论。但在实际工作中，由于压力太大，教师往往不敢运用创造性的教学思想、方法去教学。

功能，不要把评价当做筛选与甄别的工具，要把评价功能转向为导向、激励等功能。评价应处处体现以人为本，思想要关注个体处境和需要尊重和体现个体差异，激发个体和主体精神，以促进每个个体，最大可能地实现其自身价值，要逐步建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与为辅。

二、建设教师队伍要建立形式多样的培训、学习机制

学习“加强教师队伍建设”心得体会

实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。

办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。

促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德

水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。其中，我们看到了党中

不容辞的责任。这就要求我们教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为

教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多贡献我们的力量。

十八大进一步指出：要努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理

配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，积极

推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力

量兴办教育。加强教师队伍建设。自己学习了报告后，深受教育，深得启发，就此谈点心得：

一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战

略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新

养高素质人才，教师是关键，必须高度重视和切实加强教师队伍建设。中央教育

和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生，这将成为新的时代要求，并被

日益凸现出来。”

持续发展的道路。

二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作 师德即教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念和行为准则，以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲，师德应包括“热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表”等方面的内容。“无德不能当教师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质，树立正确世界观、人生观、价值观，以教育为事业追求；才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。于是学校在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时，应根据新形势、新要求，不断地充实和完善，使之在保障师德建设的过程中有章可循、确有成效；而且更为可行，更为完善，更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。建立有效的运行机制和监督检查机制，保障学校教育教学工作的正常运转、师德建设活动的深入开展。

三、要着力提高教师队伍的教学能力素质

有的学者指出：“熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能。”加强教师队伍建设必须要双腿走路，师德和师能缺一不可。

1、要切实制订教师培养的目标和计划

“凡事预则立，不预则废”，要根据校情和教师的基本情况，制订切实可行的教师培养目标和培养计划，实行一系列的教师培养工程。设立青年教师“成材档案”，规划和记录每一个青年教师的成长；实施“一、三、五”工程，即要求每位青年教师力争一年成为合格教师，三年成为学校骨干教师，五年成为区骨干教师或优秀青年教师。适时制订骨干教师的发展规划，要求在教育教学实践中严谨治学，提高“四个能力”即：娴熟的课堂驾御能力、更新知识学会学习的能力、不断探索创新的能力、掌握现代化教学的能力，成为学校教育教学的中流砥柱，成长为市区学科带头人、名教师。

2、明确教学常规的要求并加以检查督促

阅符号，有得分，有学生订正的痕迹。试卷评讲完毕后，教师要将其收上来保留备查。定期进行教学常规检查，检查教案、作业和考试情况，并将考核结果与教师的工资奖金挂钩。对于成绩优秀的教师给予表扬和奖励，对于靠后的教师，要及时开展谈心活动，帮助分析原因，及时找出存在的问题，发出必要的告诫和整改建议，帮助他们改进教学方式，提高教学质量。

3、创设载体让教师有更多展示平台

学校要在校内开展以“比能力、练内功、提素质、争一流”为争创活动的教师教学技能比创活动，组织教师苦练教学基本功、掌握教学基本技能；积极开展以教案、课件和说课为内容的“新三项”基本功训练，努力搞好学校校本研修活动。

学校要围绕课堂教学的创新性和有效性，借助网络教研、或“观摩研讨课”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果，使教师“人人学会新教法、人人学会上公开课、人人学会听评课”，促进教师提高课堂教学能力和效率。学校要坚持以教育科研为先导，深入开展多层次的教育科研课题研究实验活动，逐渐形成“科科有课题、人人都参与”研究格局；学校鼓励教师结合课程改革、教学实践撰写教学论文或教学经验总结，树立“科研兴校、教改兴科”的理念。

学校努力创造条件、搭建平台，积极选推教师参加市区级的评比和学科竞赛，充分给予他们在时间、经费上的支持。通过评比和竞赛活动，使更多的教师成长起来，提升自己的综合素质，提升学校教师的整体形象。

四、充分给予教师在成长过程中的人文关怀

中央提出“和谐社会”的理论，就学校工作来说，就是要创设和谐校园，在加强教师队伍建设工作中仍少不了给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系，主要是做好人的工作，把教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人，教师之间坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持，提高普通教师的业务能力；在生活上多关心，解决他们的实际困难。学校可以通过工会了解教师情况，征求教师意见，支持工会开展各种有益于教职工身心健康的活动，做好关爱教师工作。

关于加强教师队伍建设的学习心得 乌鲁木齐市二十二小学 李磊

《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”。具体指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。”

我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深受教育，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：

一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性。

才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。中央教育科学研究所所长朱小蔓教授说：“支持一个人可持续发展的不仅是扎实的知识基础和技能，更为重要的是其积极的生活态度、热爱学习的情感、成长动机和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生，这将成为新的时代要求，并被日益凸现出来。”在学校可持续发展过程中，管理、设施、教师、生源是四个关键性的因素，其中我认为教师队伍起到了核心作用，有一支高质量的教师队伍才能使学校走上可持续发展的道路。

二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作。

师德即教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念和行为准则，以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲，师德应包括“热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表；锐意进取、严谨治学”等方面的内容。“无德不能当教师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，以教育为事业追求；才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。学校要在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时，每年要根据新形势、新要求，不断地充实和完善，使之在保障师德建设的过程中有章可循、确有成效；而且更为可行，更为完善，更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成 严格规范的考核评估制度，建立有效的运行机制和监督检查机制。

三、要着力提高教师队伍的教学能力素质。

通常说，师能即教师职业能力，有的学者指出：“熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能。”加强教师队伍建设必须要两脚走路，师德和师能缺一不可。

四、要充分给予教师在成长过程中的人文关怀。

中央提出“和谐社会”的理论，就学校工作来说，就是要创设和谐校园，在加强教师队伍建设工作中要给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系，主要是做好人的工作，把教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人不谋人，教师之间坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持，提高普通教师的业务能力；在生活上多关心，解决他们的实际困难。

我们教育系统的每一位同志都要认真学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，努力做好本职工作，把学校的发展作为己任和第一要务，奋发前进，争先创优，为完成《国务院关于加强教师队伍建设的意见》大提出的“办好人民满意的教育”而不断奋斗。

关于加强教师队伍建设的学习心得 水坝小学 ：孔德云 教师是课程改革主力军。教师的状况如何，直接关系到课改成败。只有创新意识、敢想敢创造的教师，才会培养出有创造性的学生；只有个性的教师，才会培养出有个性的学生。因此，建设教师队伍、完善教师队伍，发展机制，是提高每一位教师综合素质关键。我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：

一、建设教师队伍要构建合理评价机制

每一位教育工作者都能体会到，课改也得到大家广泛支持。但在学校里，在新闻媒体中也屡屡看到，学校加班、加点，学生作业负担过重，体罚学生等违规现象。造成这些现象原因有多种，但其中重要原因还是“升学率”是学校一切工作指挥棒。考试成绩还是评价教师好坏重要指标。教学任务繁重，升学压力过大，工作超负荷运转，是当前许多中小学教师真实生存状态。爱因斯坦曾指出：“负担过重必然肤浅”教师通过培训和学习，接受了新理论。但在实际工作中，由于压力太大，教师往往不敢运用创造性的教学思想、方法去教学。

功能，不要把评价当做筛选与甄别的工具，要把评价功能转向为导向、激励等功能。评价应处处体现以人为本，思想要关注个体处境和需要尊重和体现个体差异，激发个体和主体精神，以促进每个个体，最大可能地实现其自身价值，要逐步建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与为辅。

二、建设教师队伍要建立形式多样的培训、学习机制

新教师培训心得体会范文 走出大学校门，我荣幸地成为xx市xx区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。xx区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天(8月3日—8月7日)的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会: 首先，培训使我对xx市xx区的教育有了新的了解。

在培训的第一天，xx局长就带领我们对xx区的教育概况做了详细的了解，包括xx区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深的就是作为xx区教育工作者，我们要以创造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们周围的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。

第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。xx老师、xx老师和xx老师对《中小学教师的职业道德建设》做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。

我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。

新教师培训心得体会范文之二

这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。

首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习计划”;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。

其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断 的完善它。

在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。

新教师培训心得体会范文之三

这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。

首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习计划”;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。

其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电 脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。

在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。

第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。

在这五天的培训中，让我感到最有趣的就是张桂薇老师就《教师心理状态调整》所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。

作为新教师，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感觉到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任。

生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。

第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解。

第六，通过集体合作制定自己的职业规划。

教科室的xx老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的发展优势和发展劣势，以及存在的问题，最后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自己的发展有了确切的规划，这能使我们少走很多的弯路，让我们受益匪浅。

《学习国务院关于加强教师队伍建设的意见心得体会》

昆明市一幼 王冬梅

为深入实施科教兴国战略和人才强国战略，进一步加强教师队伍建设，2012年8月国务院提出了《关于加强教师队伍建设的意见》，意见指出：教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门采取一系列政策措施，大力推进教师队伍建设，取得显著成绩。同时也要看到，当前我国教师队伍整体素质有待提高，队伍结构不尽合理，教师管理体制机制有待完善，农村教师职业吸引力亟待提升”。下面谈谈自己学习“意见”的心得体会：

一、加强教师队伍建设

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，提高各级各类学校办学水平和人才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。

在学校人才培养过程中，管理水平、教学设备、师资队伍建设等是三个关键性的因素，三者之间是相辅相成的关系，缺少或者削弱哪一项都会影响人才培养质量，或者达不到人才培养目标。因此，加强师资队伍建设，不仅从师资入口抓起，严把质量关，还要建立完善的后期培育机制，为师资队伍的可持续发展保驾护航。

高思想政治素养和业务素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能为人之师，才能增强教师的人格魅力，提高教学质量。各级各类学校要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成严格规范的考核评估制度，建立有效的运行、监督、检查机制，对教师师德师风进行考核，记入档案，作为评职、晋级、奖惩的重要依据。做到真抓实干，避免师德师风教育的形式主义，使师德师风建设工作落到实处。

三、关注教师专业发展能力的培养

教师专业能力主要包括：（1）教师具有教学能力，实验指导能力，书面与口头表达能力，示范能力，以及推理思考能力；（2）善于与人交往的能力；（3）组织管理的能力；（4）教育研究能力；（5）熟练而有效地运用信息手段的基本能力等。因此，教师应具备的能力既有基础能力，也有一般能力，还有创新发展的能力，这些能力都不是孤立的，而是相辅相成，综合发挥作用。

要制订骨干教师的发展规划，要在教育教学实践中严谨治学，不断提高教师的课堂驾御能力、更新知识的能力、探索创新的能力、掌握现代教育技术的能力，培养一批又一批教育教学的骨干力量，为实现人才培养目标奠定坚实的基础。

坚持以教育科研为先导，深入开展多层次的教育科研课题研究活动，形成每个教研室有课题、人人参与课题研究的局面，鼓励教师结合课程改革、教学实践，有针对性地开展教学研究，促进教学改革和教学质量的提高。

四、营造教师成长的人文环境 营造和谐的人文校园环境是加强教师队伍建设的重要因素，只有和谐良好的校园人际关系，才能做好人的工作。我们要大力提倡人与人坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。党员领导干部要深入群众，了解群众的思想状况，帮助他们解决工作、生活上的实际问题和困难，鼓励和支持广大教师提高业务能力。

要开展各种有益于教职工身心健康的活动，做好关爱教师工作，使广大教师以饱满的精神状态努力做好本职工作，奋发向上，争先创优，为完成“办好人民满意的教育”而努力。

团队建设研讨会口头报告英语篇九

团队建设研讨会口头报告英语篇十

工作团队是任何企业、组织或机构的重要组成部分。建设一个具有高效能力的团队，对于企业的成功至关重要。在工作团队建设过程中，团队成员需要在领导者的帮助下共同努力，以实现共同目标。本文将探讨我个人在团队建设中获得的经验和体会。

第二段：了解成员和目标

团队建设的第一步是了解成员和目标。在一个团队中，每个人都有其个人性格、能力和背景，因此领导需要了解每个成员并为每个人提供适当的角色和任务，以发挥每个人的长处。此外，在团队成员确定共同目标后，每个成员都应清楚地了解他们在实现这些目标上的角色，以保证任务的分工和配合。

第三段：互相信任和沟通

互相信任和沟通是创建成功团队的关键。成员之间的信任建立在相互理解的基础上，而相互理解需要密切的沟通交流。因此，团队成员在沟通时应常常分享信息，并且应始终开放，甚至欢迎反馈意见，以便彼此能够相互配合。这样，每个成员都能够更好地了解团队中其他成员的思想和动机，并作出更好的决策。

第四段：有效协调和规划

团队的协调和规划是确保成功团队的关键。团队中的领导需要制定有效的规划，并为其打造合适的工具和流程。同时，领导还应与团队成员建立良好的关系，以为成功的项目提供合适的支持和鼓励。在这个过程中，领导需要确保团队成员的办公空间、工具和技能是完全的，以便他们在项目中有效地工作。

第五段：赏识和奖励

最后一个团队建设经验是赏识和奖励。每个人都希望被赏识和表彰。团队领导应该在重大项目完成后，给予成员适当的表彰和奖励，以感谢他们的努力和良好的表现。团队成员必须感到自己的工作是不可或缺的，这会带来高度的自信和凝聚力，从而为团队提供必要的动力。

结尾：

在建设一个高效的团队中，领导者需要了解其成员和目标，建立互相信任和沟通，实现有效的协调和规划，以及为成员提供适当的赏识和奖励。通过这五个步骤，我们可以为我们的团队提供必要的资源和支持，以保证我们的成功。