每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
演讲比赛的活动目的及背景篇一
中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不错的成绩,现将我校诵读活动总结如下:
一、明确活动目标
通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。
二、落实活动方案
与日常教学相结合。除安排的校本课外,每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,学生全员参与。选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。
与班队活动相结合,每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。
与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,多读多背从而多用,不增加负担,不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。
三、活动收获与体会
1、丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是进行爱国主义教育,培养学生树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华经典诗文,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴。
开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
经典浸润人生,书香伴我成长。著名作家余秋雨说过:“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”
经典诵读犹如一道亮丽的风景,丰富了学校的德育内涵,开拓了学生的视野,锻炼了学生各方面的能力,让孩子在读经典中养德行、学做人,引领他们走进文化经典的圣殿,汲取丰富的精神食粮,有效地促进了学生的全面发展。
演讲比赛的活动目的及背景篇二
为迎接本学期的“科技读书节”,展示新时代大学生的.青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化,特举办此次以“追求理想,点亮人生”为题目的演讲比赛。
追求理想,点亮人生
20xx年4月26日19:30
理科楼509
化学化工系全体学生
(3)参赛选手不得在演讲期间加入一些过激的煽动性语言,造成群众情绪的失控,演讲者也要把握好自身情绪,避免因情绪过分高涨,导致言行失控而对全校学生产生不良影响。
(1)、主持人介绍本次活动流程、要求及出席评委
(2)、按照选手顺序依次进行演讲
(3)、评委对演讲进行综合点评并对大赛加以总结
(4)、公布结果及颁发荣誉证书
一等奖2名荣誉证书一份并代表系部去院里参赛
二等奖3名荣誉证书一份
三等奖5名荣誉证书一份
优胜奖10名荣誉证书一份
希望在同学们的积极配合与鼎力支持下,此次活动能够成功举办并取得骄人的成绩,愿我系部能在院里争取更多的荣誉。
演讲比赛的活动目的及背景篇三
1)丰富广大新生的大学生活,培养爱国情操,树立坚定的爱国主义信念,抒发对祖国的热爱之情,体现当代大学生的时代风貌,激励青年大学生立志成才,报效祖国。
2)锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平。
3)加强新生班级的联系,达到相互学习、交流、促进和共同提高的'目的。
软件学院大一新生
与祖国同奋进,与南信共成长
初赛:10、20晚6:20;
复赛:10、23晚6:20;
决赛:10、26晚6:20
初赛:咨询楼101
复赛:咨询楼402
决赛:行政楼报告厅
1、前期准备
a)申请场地(初赛:咨询楼101决赛:行政楼报告厅秘书部负责);
b)组织人员安排场地及维持现场秩序(负责);
c)通知大一新生各班至少派出两人参加比赛(学习部负责);
d)前期宣传海报宣传,发放宣传材料到各班级及宿管站,加大宣传力度(宣传部负责);
f)安排人员拍摄比赛过程(王一如负责)
2、要求
a)至少派出两人,每人发言3-5分钟;
b)演讲要真情实感。演讲要能体现大学生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感,通过演讲引导广大青少年增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感,激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。
c)初赛选出十五个人参加复赛,复赛选出十人参加决赛。
3、评比结果
设立一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。
4、后期宣传(宣传部负责)
公布比赛结果。
5、活动需要物品
宣传展板一张,宣传材料二十份,证书十张,纪念品十份。
6、活动资金预算
宣传传单二十份3元。
纪念品十份100元。
证书十张40元。
合计143元。
同学给予学期总评社会活动分中加分。
二等奖2分,二等奖1分,三等奖0、5分
演讲比赛的活动目的及背景篇四
活动策划是提高市场占有率的有效行为,一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案,可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。
根据xx市教育局关于组织开展xx市第二十三届全国青少年“传承中华文化 共筑精神家园”读书教育活动的通知,我校团委、政教处、图书馆将于4月举办xx五中“传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛。具体事项如下:
:“传承中华文化 共筑精神家园”
: 高一、高二各班择优推荐1名选手
1.讲稿要求
文体以议论为主,可适当与记叙、抒情等相结合。标题要求精心设计,准确、生动、吸引人且符合参赛选手的年龄特征,不可以直接使用活动主题为标题。选材必须为生活中发生在自己身上或身边的真人真事,不提倡选择大家都公知的名人名事。演讲能立足现在,展望未来,小中见大,论点精准,论据充分,能引起共鸣。所有内容不得抄袭,一经发现取消比赛资格并予通报批评。字数要求1200字左右。
2.演讲时间不超过5分钟
3.演讲形式不限,可以辅助穿插音乐、歌曲、曲艺、舞蹈、道具,制作ppt等,但不可冲淡演讲主体。(如有上述形式必须在报名时标注清楚,在讲稿附注说明,提前做好调试,自行安排播放,并将ppt等内容连同作品一起报送)。
4.肢体、语言艺术
(1)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮,必须要有合理的肢体动作、面部表情变化尤其是眼神要有内容。
(2)必须使用普通话(在表演人物形象时,根据内容可适当运用方言表述),发音标准,表达清晰,讲述流畅,精神饱满,仪态自然。
(3)表演时声音的高低、强弱,气息、节奏等处理得当,技巧运用自如。
(1)着装整齐,大方得体,可根据讲稿内容化适当妆容。
(2)姿态自然,动作适度。
(3)若为少数民族同学可着民族服装。
本次比赛报名以班级为单位,由各班班长报名。
报名截止时间:2018年4月20日
报名地点:381班
联系人: 381班 王旭
联系电话:xx(381班 王xx)
xx(图书馆 张老师)
抽签时间:2016年4月22日 14:00
抽签地点:逸夫堂三层
比赛时间:2016年4月22日 16:10
比赛地点:逸夫堂四层
比赛将评出一、二、三等奖,并选送优秀获奖选手参加5月份的xx市全国青少年“传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛。
演讲比赛的活动目的及背景篇五
为进一步丰富大学生课余生活,全面推进素质教育,展示大学生艺术教育成果,彰显青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的校园文化氛围,提高同学们的'表达能力和自我表现能力,让同学们更深入地了解和践行学校的校训,特举办“践行明德励志勤勉精益校训,我们在行动”演讲比赛。
“践行明德励志勤勉精益校训,我们在行动”
冶金化工系
全日制在校生
(一)报名阶段
报名时间和方式:4月10日之前,采用系(部)推荐方式和个人报名方式,各系(部)至少推荐3名学生,未被系(部)推荐的学生可以直接到冶金化工系团总支处填写报名表参赛。
(二)比赛阶段
(1)初赛时间:拟定4月17日地点:东区阶b
(2)复赛阶段:拟定4月24日地点:东区阶b
(3)决赛阶段:拟定x月8日地点:东区阶b
(一)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“践行明德励志勤勉精益校训,我们在行动”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论。
(二)初赛只做自我介绍,复赛和决赛首先做自我介绍,然后围绕主题演讲,全部采用站立式脱稿演讲。
(三)参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。
(四)比赛顺序由抽签决定。
(五)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
(六)初赛自我介绍时间不超过3分钟,复赛和决赛总时间在8分钟以内。
(七)演讲过程中如需配乐需自行携带u盘,准备音乐
(一)评比标准:
仪表形象:(2分)
(1)着装整齐,大方得体。(1分)
(2)姿态自然,动作适度。(1分)
演讲内容:(5分)
(3)主题鲜明,符合主题内容。(1分)
(4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(2分)
(5)行文流畅,用词精练,详略得当。(2分)
语言艺术:(3分)
(6)发音标准,流利。(1分)
(7)节奏处理得当,技巧运用自如。(1分)
(8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分)
(二)评比方法:
由评委打分,十分制(保留小数点后两位),计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分。
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名
演讲比赛的活动目的及背景篇六
时间:拟定于10月上旬进行(具体时间另行通知)。
地点:市城建档案馆大会议室
以“创文明单位,树文明新风,展建设风采”为主题,讴歌党的丰功伟绩,各单位工作的突出业绩,赞扬身边的模范人物和先进事迹,用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗,奋发有为的工作热情。
由局创建文明单位领导小组负责,领导小组办公室具体落实,评委由局领导担任。
局系统范围内干部职工,原则上每个单位要选派一名参赛选手,并于10月10日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,颁发证书和奖金。
(一)比赛规则
1、参赛人员出场顺序:抽签产生
2、计分规则及名次确定:采取百分制,现场计分,当场公布,取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
(二)评分标准
1、演讲内容(30分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。
2、语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动、语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲,适当增分。
3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。
4、时间要求(10分):演讲时间为6分钟,不足或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
各单位要高度重视此次活动,做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。
演讲比赛的活动目的及背景篇七
前言:在新学期开始之际,为了提高同学们的演讲技巧,以及增强同学们的实践经验,举办“我的`大学我的梦”演讲比赛,为我院学子提供一个展示自我的舞台。
1、 弘扬积极向上的校园文化生活,彰显当代大学生的魅力青春。
2、 提高自身演讲应变能力,增强大学生实践经验。
我的大学我的梦
马鞍山职业技术学院团委
马鞍山职业技术学院演讲与口才协会
经管系学生会,自动化系学生会,英语系学生会,计算机系学生会
11月09日
图书馆报告厅
(一) 前期准备
1、外联工作
2、宣传工作
给各班班长召开会议并下发通知,制作并展示宣传板。
(二) 活动流程策划
1、 参赛对象:马鞍山职业技术学院全体学生
2、 参赛要求:每系选出4名优胜选手。大赛一周前抽签决定演讲比赛上场顺序。(参赛队伍按可以制作演讲主题的ppt文件,配合演讲)。
3、 奖项设置:冠军一名 亚军二名 季军三名
4、 比赛流程:
1)、主持人介绍评委和参赛队,及大赛规则。
2)、主持人宣布比赛开始,进入第一环节。各参赛选手按抽签顺序上台进行主题演讲。每位参赛选手在ppt的配合下进行演讲。
3)、评委点评,评委根据参赛选手表现给出该参赛选手得分。
4)、主持人宣布参赛选手排名,并宣布进入第二环节。各参赛选手按排名上场抽取题目,进行即兴演讲。评委给各个参赛选手进行点评,确定前三名得主。
5)、主持人宣布最后得分及排名。
6)、主持人宣布比赛结束。
组织部:邀请评委与嘉宾,编写主持人串词,向各系下发通知,完成赛后通讯稿。
副会长:负责完成整体策划书,抽签分组工作,题目设置安排,及场上计分工作。
宣传部:负责参赛队伍有序上场及设备管理和宣传工作
各部门各司其职,相互配合,活动结束后全体部员共同进行会场打扫及清理工作。
经费预算:奖品 80元
饮用水 20元
证书 50元
马鞍山职业技术学院团委
院演讲与口才协会
二〇一四年九月
附录一
“我的大学我的梦”演讲比赛
评分细则
本次比赛采用10分制,保留小数点后一位,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为选手最后得分。评分要求如下:
1、ppt制作技术与质量,主题突出 ……1.0
2、演讲语音标准,有一定技巧 ……2.0
3、演讲者对演讲内容的领悟及感情的投入 ……2.5
4、应变能力,临场发挥思路清晰 ……1.0
5、个人形象,服装得体 ……0.5
6、与观众产生共鸣,整体效果 ……1.0
7、综合表现 ……2.0
马鞍山职业技术学院团委
院演讲与口才协会
二〇一四年九月
演讲比赛的活动目的及背景篇八
前言:在新学期开始之际,为了提高同学们的演讲技巧,以及增强同学们的实践经验,举办“我的大学我的`梦”演讲比赛,为我院学子提供一个展示自我的舞台。
1、 弘扬积极向上的校园文化生活,彰显当代大学生的魅力青春。
2、 提高自身演讲应变能力,增强大学生实践经验。
我的大学我的梦
马鞍山职业技术学院团委
马鞍山职业技术学院演讲与口才协会
经管系学生会,自动化系学生会,英语系学生会,计算机系学生会
11月09日
图书馆报告厅
(一) 前期准备
1、外联工作
2、宣传工作
给各班班长召开会议并下发通知,制作并展示宣传板。
(二) 活动流程策划
1、 参赛对象:马鞍山职业技术学院全体学生
2、 参赛要求:每系选出4名优胜选手。大赛一周前抽签决定演讲比赛上场顺序。(参赛队伍按可以制作演讲主题的ppt文件,配合演讲)。
3、 奖项设置:冠军一名 亚军二名 季军三名
4、 比赛流程:
1)、主持人介绍评委和参赛队,及大赛规则。
2)、主持人宣布比赛开始,进入第一环节。各参赛选手按抽签顺序上台进行主题演讲。每位参赛选手在ppt的配合下进行演讲。
3)、评委点评,评委根据参赛选手表现给出该参赛选手得分。
4)、主持人宣布参赛选手排名,并宣布进入第二环节。各参赛选手按排名上场抽取题目,进行即兴演讲。评委给各个参赛选手进行点评,确定前三名得主。
5)、主持人宣布最后得分及排名。
6)、主持人宣布比赛结束。
组织部:邀请评委与嘉宾,编写主持人串词,向各系下发通知,完成赛后通讯稿。
副会长:负责完成整体策划书,抽签分组工作,题目设置安排,及场上计分工作。
宣传部:负责参赛队伍有序上场及设备管理和宣传工作
各部门各司其职,相互配合,活动结束后全体部员共同进行会场打扫及清理工作。
经费预算:奖品 80元
饮用水 20元
证书 50元
马鞍山职业技术学院团委
院演讲与口才协会
二〇一四年九月
附录一
“我的大学我的梦”演讲比赛
评分细则
本次比赛采用10分制,保留小数点后一位,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为选手最后得分。评分要求如下:
1、ppt制作技术与质量,主题突出 ……1.0
2、演讲语音标准,有一定技巧 ……2.0
3、演讲者对演讲内容的领悟及感情的投入 ……2.5
4、应变能力,临场发挥思路清晰 ……1.0
5、个人形象,服装得体 ……0.5
6、与观众产生共鸣,整体效果 ……1.0
7、综合表现 ……2.0
马鞍山职业技术学院团委
院演讲与口才协会
二〇一四年九月