每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三毕业开场白和结束语篇一
初三生活是一个人成长中最为关键的一个时期。在这一年里，我们不仅要面临着紧张的学习压力，还要经历叛逆情绪的冲击。然而，经历了这一年的历练，我明白了很多道理，也悟出了很多人生真谛。下面，我将会用五个方面来叙述我的初三心得体会。
一、学习成绩不是全部
初三最让人头疼的莫过于升学考试，大家都会争先恐后地拼命学习。但是，当你付出了很多努力却结果还是不尽如人意的时候，不要失去信心，因为学习成绩真的并不是全部。我们需要以踏实努力的态度去学习，因为绝大多数人都不是高材生，如果你一开始就颓废了，那么你很可能陷入绝境。我认为，比学习好的也不只是学习成绩，我见过的很多人未必学习成绩突出，但他们有着极好的人际关系和领导能力。
二、时间和动力是最重要的
初三到处都是压力山大的气氛，学业压力、家庭安排、社交压力等等问题交织在一起。于是，我们就需要知道如何调节自己的情绪，不要陷入情绪的低谷当中。当你的时间和动力足够的时候，你可以做很多事情，因为时间和动力是最重要的财富。可以利用自己在校园内的时间，参加学生会、文艺社、志愿者协会等课外活动，拓宽交际圈，增加社交经验，提高自身能力。
三、长大需要的不是傻劲和轻率
当我们进入初三时，我们要开始面对各种各样的问题，例如分配精力、时间管理、学习习惯和社交技巧等等。在这个阶段，长大并不等于我们需要变得更加傻劲和轻率，相反，需要更加的理智、成熟。大家需要时刻看清事物背后的本质和深层含义，认真考虑自己的选择会引起什么结果，并且充分规划自己的未来。
四、交际要谨慎
在这一年里，我们需要认识更多的人，我们的社交网络会不断扩展，这样有助于自己的成长和提高，但是也要谨慎。因为其中会涉及到信任、友谊、权利、责任等诸多问题。面对陌生人、不熟悉的人，我们需要慎言慎行，深深地锤炼自己的社交技巧。
五、感谢家人和朋友
在初三这一年中，我深切地感受到了家人和朋友给我带来的无尽的关爱与支持，这个过程也让我明白了感恩。每次在学习上面遇到挫折的时候，总是有家人和朋友在我身边鼓励和支持我，让我一步步走过重重困难，迎向成功。在此对他们表示说声感谢。
总结
在初三中，我懂得了很多，也成长了很多。我明白了学习成绩不是全部，时间和动力是最重要的，长大需要的不是傻劲和轻率，交际要谨慎，同时也感恩家人和朋友的支持。我相信，在过去的三年中，我们都积累了很多知识和经验，而这些知识和经验也会伴随我们走过一生。
初三毕业开场白和结束语篇二
万水千山路，不遇知音难。曾经听过这样一句俗语，“水能载舟，亦能覆舟”。正是由于这种双重可能性，让我们的人生变得充满了变数和挑战。我们不妨看看，几百年前的古人，在艰难的生存环境中是如何面对“水逆船翻”的局面的，他们又通过什么样的生活方式，保持着忠诚、正义、勇敢和友爱呢？《水浒传》中的主人公们，成为了他们时代的英雄和楷模。本篇文章，就是基于经典名著《水浒传》的精髓，将我在初三阅读中的感悟，结合自己的生活实际，为大家详细分析总结。
第二段：性格塑造与荣誉观念的关系
正如民间故事《孔明灯》中所写，每个灯上都有蓝、绿、红三种颜色，分别代表着智慧、健康与真爱。相同的是，《水浒传》中的英雄，也有其独特的性格特征。比如英勇无畏的武松、智勇双全的晁盖、豁达率真的宋江、亦正亦邪的五台山大闹天宫的鲁智深、严谨正义的林冲等等。虽然个性不同，但他们都表现出了健全的荣誉观念，有自我约束和责任感，勇于承担个人和团体的荣誉。这个荣誉，不仅是表彰个人的能力和价值，也反映了社会正义的要求。那么这种荣誉观念是如何产生的呢？一种可能是来自家庭的教育，这是培养精神品质的重要途径；另一种是来自集体的压力和约束，即通过群体行动来实现过关斩将，曲终人散。当然,还有一种是通过个人努力实现自我认可，保持良好的心态，永远自认为英雄。
第三段：个人成长与团队合作的关系
“石碎无痕处，木断不开根”。这句话传递着成功的秘密：不只是单打独斗的个人，更需要一批志同道合的伙伴。《水浒传》中的人物，有的原先是孤家寡人，在失去亲人和尊严之后，才加入了宋江抗金暴富的马贼队伍。为什么他们能够融入这个团队，摆脱过去的苦难，获得生命的意义和价值呢？个人成长与团队合作是有紧密关系的。个人成长需要在团队中通过学习、竞争、合作和分享等方式，发挥个人的优势，弥补不足，活跃气氛，共创成功。同时，团队合作也需要个人的不断改进和提升。只有个人做好了自己的本分，才能尽自己的职责，彼此扶持，配合默契。因此，在初三这个团队中，我的成长离不开同桌、同学和老师的支持和鼓励。希望我也能在他们面前，做出更好的表现，取得更好的成绩。
第四段：情感表达与人际交往的重要性
“与人方便，自己方便”，这句道理大家早已明白。可是在人际关系中，我们常常会出现各种不顺心的事情。有时是朋友之间产生误解，有时是老师作业布置不顺利，有时是与父母相处不和谐等等。无论如何，我们都需要找到一条克服困难的出路，建立良好的情感表达和人际交往的能力。《水浒传》中，很多故事都是通过对话的方式，展现出角色之间的心路历程和情感转化，让人感受到了他们的真挚和自然。譬如“有情人”林冲和蒋敬、武松和潘金莲、史进和王婆、李逵和阮小七，他们之间成功地表达了自己的心意，同时也引导我们意识到，人际关系中的解决之道，关键在于倾听、尊重和理解。这也是我们在生活中，亟需培养的一种交往能力。
第五段：个人信仰与社会责任之间的关联
“人之初，性本善”，每个人都有自己的追求和理想。对于初三的同学而言，有些人愿意开创未来的事业和生活，有些人希望自己能够提高综合素质和能力，有些人则想体验人生的不同滋味和风景。无论目标是什么，每个人都需要坚守自己的信仰和道路。《水浒传》中的英雄，也会在成名后，思考一个人应有的社会责任和使命。他们并不是要让自己永远保持在青春的风口上，而是要通过自己的实际行动，报效国家，惠及民生，不断提高自己的思想和素质，成为理想的人。我们应该和他们一样，用拼搏和汗水去铸造属于自己的未来，也愿为自己的家庭和社会，做出积极的贡献和努力。
总之，《水浒传》这部名著，不仅是互联网时代的网友，在爱情、友情、人生等方面解压和听起故事的出口，而且真正传递着人性和社会的各种智慧和信条。我们通过一些经典的人物形象，发现了这一代人，无论是在艰苦的生存环境，还是在人际关系的交锋中，都培育出了勇气、大智、情感、担当等素质，为后继的人们树立了榜样。我们也应该像他们一样，通过不断的读书和实践，成为更好的人，为人类和社会作出合理贡献。
初三毕业开场白和结束语篇三
季节的栅栏毕竟关不住星移斗转，岁月的年轮始终前进着，猛回头，潮涨潮落淹没了往昔的足迹，细数支离破碎的记忆，只忆得那无数次的挑战。
挑战——儿时玩耍的目标
小时候，我和伙伴们总是玩一些小游戏，搭几块积木也要比谁搭的高，搭得快，年幼的我们争强好胜，不比过对方誓不罢休，正是在这种挑战下，我们的毅力得到充分提高。
挑战伴随着我度过儿时玩耍的时光。
挑战——童年学习的动力
小学时，班里有很多出类拔萃的学生，为了名列前茅，我必须不断挑战他人。
有一次考试失利，其他同学兴高采烈，我却闷闷不乐，一名同学对我说：“嘿，我超过你了，你要努力啊！”于是，我暗自下定决心：失败没什么大不了，努力才是最重要，我要挑战他们，更要挑战我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次学习上的挑战，让我成为班里的佼佼者。
挑战——少年拼搏的.源泉
到了初中，班里更是人才济济，学习、体育、绘画、书法、作文，各样都有出众的人才，整日往来于各式各样的科目，我疲倦了，已无力再拼搏了，面对其他同学，我甘于渺小。
恍惚间想起那句：你若甘于平庸，便无能为力；你若新村挑战，世界都会为你让路。()
是啊，那些斗志哪去了啊？我应该挑战自我，奋力拼搏！
是挑战给了我拼搏的力量，让我更进一步。
时间在点点滴滴中流过，或许，一些人一些事已经远离了我们的记忆，我能把握住的，便是挑战的成果。
窗外偶尔的车轮辗过我飘忽的思绪，将它抛给记忆中的故事，翻阅往事，我发现是挑战陪伴我成长、进步。
有挑战的人生，一定不会平庸，相信挑战会陪伴我描绘出绚烂的明天！
初三毕业开场白和结束语篇四
陪伴，是最长情的告白。
------题记
小时候，怨你
因为你是幼儿园的老师，所以只有两岁的我便跟着你一起入了学。每天早早地起床，和大孩子们一起识字、数数。看到邻居家的小孩每天在家里玩耍，我却要上学，心中自是装满埋怨。再加上年龄小，你又不可能时时都在身边，免不了受欺负。一天天长期积累，不懂事的我便在心里怨你，怨你为什么让我来上学，怨你为什么不在我身边，怨你…...
长大后，烦你
自从有了妹妹，你便辞去了工作，在家里做起了“全职太太”，专心照顾一家人的生活起居。不能过理想的生活，你开始变得唠叨，易怒，感性。遇上正值青春期的我，自然要操更多的心。“你的作业写完了么?”“字怎么写成这样?撕了重写!”“不要吃零食了，快来吃饭!”“手机给我，去背书。”“带杯茶去上学，不要去买碳酸饮料。”“你一个女孩子整天出去疯玩，不怕有危险啊?”……诸如此类，数不胜数。而我，一个想要自由而不得的踌躇满志的孩子，自然是不想被你束缚的，更多时候我们用一场口是心非的争吵来代替了交流。我据理力争，你苦口婆心，我心烦意乱，你声泪俱下。每每我总是烦躁的关上房门，心里没来由的生出一阵厌恶和戾气，却忽略了站在门口不知所措、不断落泪的你。
现在呢，爱你
“妈……”一声拉长了腔的声音传入你的耳朵，颇有几分撒娇的意味。你放下手中的活，无奈却又慈爱的笑笑，“怎么了呀，这么大还撒娇啊?”我想要抱住你，却俨然发现我已经高出了你半个头。我故作愁眉苦脸状，“呜呜呜，我觉得有了妹妹之后我就失宠了，好伤心啊……”还不忘“矫情”地抹了抹不存在的眼泪。在偷瞄你那凝重的表情几眼之后，终于忍不住自己笑了起来。“哈哈哈……被我骗到了吧?”本是无心之说，你却认真道：“对不起，有了你妹妹之后对你的关注确实是少了。但是你要知道，我对你们的爱都是十分的，不会多给任何人一分，也不会少给任何人一分。我的女儿，你记住了么?妈妈永远爱你。”我被这突如其来的话语震惊了，动了动嘴唇却又什么也说不出。突然眼睛一涩，鼻子一酸……但终究还是沉默。直到你转身走远后，才小声喃喃道：“我也爱你啊，妈妈……”
我多久没对你说过“我爱你，妈妈”了?
很久了吧……甚至好像从来没有过……
不要等到了“子欲养而亲不待”的时候再后悔，多陪陪她吧!就像她陪你学走路，学说话，陪伴你长大，陪伴你一生。
我爱你，妈妈。有你的陪伴我才能幸福的长大。
初三毕业开场白和结束语篇五
往年过中秋节，几乎都是一样的。无非是点上几柱香，摆上几碟月饼莲藕敬敬月神，然后是家人一起品尝月饼聊聊天。不过今年中秋可与往年不同，昨天爸爸神秘地告诉我，中秋节带我到学校操场去赏月呢！
敬过月神后，我和爸爸借着夜色来到操场草坪上躺下，静静地看着那漆黑的夜空，心里一遍遍地想象着那圆圆的明珠般的月亮从黑云中钻出来的壮观景象。
月亮就是一个小孩子，你仔细观赏它，它却和你捉迷藏。瞧，它呼地一下躲到黑云大哥身后，看见你焦急地寻找，它的嘴角已经爬上了孩子特有的笑容；也许，它的妈妈来查看它是否睡了，调皮的月亮一着急，急忙扯下一朵黑云当做被子遮在脸上，当看到妈妈慈爱地点点头，它又不好意思地笑了，露出俩浅浅的酒窝。
时候不早了，我们也该回家了。望着天空中再次亮起来的月亮，心中某个地方突然一触动，不自主地吟诵起苏东坡那首脍炙人口的《水调歌头》：
……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！
初三毕业开场白和结束语篇六
第一段：引言（200字）
初三是每个学生都将经历的一段重要时期，无论是对于学业的发展，还是个人思想的成长，都承载着无比的期待和压力。在这一年里，我经历了许多挑战和困难，也收获了许多欢乐和成功。通过这段时间的努力和体验，我深刻体会到初三励志的重要性，认识到了一些值得坚持的原则和方法。
第二段：坚定目标（200字）
在初三这个关键年级，设立一个明确的学习目标对于我们来说至关重要。我发现只有明确了学习目标，才能更加有条不紊地进行学习，避免浪费时间和精力。我坚定地制定了自己的目标，既要在各个学科上取得优异成绩，也要发展自己的特长。我深知要实现这些目标，需要付出比别人更多的努力和时间，因此我时刻提醒自己要坚守初三励志的信念，不断前行。
第三段：积极应对困难（200字）
初三是一个充满困难和挑战的阶段，而我遇到的最大困难莫过于对数理化科目的理解和掌握。刚开始时，我因为对这些科目兴趣不大，对学习也没有足够的热情，因此在这些科目上的成绩并不理想。然而，我并没有沮丧，相反，我从这些失败中找到了积极面对困难的动力。我积极寻求帮助，向老师请教，做足功课，并且准备了一些辅助学习材料。通过持之以恒的努力，我渐渐地掌握了数理化的基本理论和解题方法，成绩也有了明显的提高。
第四段：主动拓展自己（200字）
在初三励志的过程中，我意识到要全面发展自己，不局限于课堂所学的知识。因此，我积极参加学校的各类活动，比如运动会、演讲比赛、英语角等。通过这些活动，我培养了自己的团队合作意识、沟通能力和表达能力，并且结识了许多志同道合的朋友。此外，我还参加了一些课外培训班，学习了一些自己感兴趣的课程，如美术和音乐。这些拓展课程的学习不仅增加了我的知识面，也让我更加充实和快乐。
第五段：总结回顾（200字）
初三励志的过程不仅是一次艰辛的征程，更是一次宝贵的历练。通过努力，我不仅在学习上取得了不俗的成绩，也培养了一些优秀的品质和能力，如坚持、自律、执着和应对挑战的勇气。这些都是我未来人生道路上不可或缺的宝贵财富。初三励志的心得使我明白了努力和坚持的重要性，激励着我在今后的学习和生活中不断追求进步和成长。
总结：通过初三这一段时间的坚持努力和体验，我深刻领悟到了初三励志的重要性。坚定目标、积极应对困难、主动拓展自己等一系列的励志行为不仅帮助我在学业上取得成绩，更塑造了我积极向上的人生态度和品质。我相信，只要努力坚持，任何困难都可以战胜，任何目标都可以实现。初三励志的心得将成为我人生路上的宝贵财富，指引我在更高更远的道路上继续前行。
初三毕业开场白和结束语篇七
初三是我们中学生活中一个重要的时刻，是我们跨越童年和青春的一座桥梁。回顾初三的生活，我深刻感受到了成长的痛苦和欣慰，也对自己的学校生活以及未来有了更深刻的认识。
第二段：学习方面的体会
在初三的学习中，我深刻体会到了时间的宝贵和资源的稀缺性，更加强烈地感受到了压力和挑战。虽然备战高考已经开始，但我们不能因此忽视了学习中最重要的东西--基础。初三的基础打好，才是我们顺利进入高中和提高高中学习成绩的关键所在。在这个初中的最后一年，我们需要更加用心，“打基础，再出发”，更好地迎接高中的挑战。
第三段：生活方面的体会
在初三的生活中，我也深刻领悟到了生活的多样性和充实性。我们的生活不再是简单的上学、放学、完成作业，而是需要自己打理起来，多样化的活动丰富了我们的生活，让我们更加快乐，更加有意义。从组织活动到自我管理，我们也在这一年中收获了更多关于生活的经验，也因此发现了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的体会
初三的社交环境也让我大开眼界，让我深刻体会到了人际交往的复杂性和重要性。在这一年中，我们经常需要和班级、学校之间联系和沟通，了解外部世界的动态，结交同龄人或比自己大的人，更好地适应未来生活。这一年的人际交往给了我们很多机会，也带来了很多挑战，让我们在实践中更好地锻炼了自己的交际能力和拓宽了自己的视野。
第五段：总结收尾
初三的生活给了我很多收获，不论是在学习上，还是在生活和社交方面，都使得我成为了更好的自己。虽然初三既有压力，又有挑战，但是这一年的经历也让我收获了更多的成长和自信。走过初三，未来的路程才刚刚开始。希望我能一直保持新的状态，继续前行，拥抱未来。
初三毕业开场白和结束语篇八
在初三这个人生重要的阶段，我通过校内、社会实践等各种途径参与到了不同形式的劳动实践中。在这过程中，我学习到了许多知识和技能，也收获了诸多丰富的体验和收获。今天，我就来分享一下在这段时间里我所获得的关于劳动的心得体会。
第二段：劳动给予了我成就感
在每次劳动之后，我都会享受到一种成就感。无论是打扫卫生、整理教室、拾掇垃圾、或是田间劳作，当我看到清洁无垢的环境，或是一顿饭的香甜，或是在一块荒地上播下的种子长成葱葵时，我都会由衷地感到高兴和愉悦。这种成就感的滋味真的很美妙，让我感到自己经过一番努力，取得了令自己满意的成就，也增强了我参与劳动的动力和热情。
第三段：劳动教给我耐心和责任心
劳动给予了我耐心和责任心，这在中考复习、高中学习、日常生活中都能够起到重要的作用。在劳动中，我意识到若没有一份良好的耐心，任务难以完成，而且也容易产生烦躁和厌倦情绪。因此我逐渐养成了一份沉着冷静坚持下去的耐心，学会了慢慢摆弄，细心拼凑，完成心系青春花开的海报、修整水泥墙等任务。
同时，劳动也增强了我责任心，明确了我的任务与目标，养成了一种严肃认真的态度，如整修村里的路，我和队友们齐心协力，责任心更强，尤其是当我们在坑坑洼洼的路上修整，并且开拓出一条畅通无阻的路时，感受到的充实和骄傲更是难以言喻。
第四段：劳动让我了解生命和爱
第五段：结尾
劳动给予了我理解和承诺，成就感，责任与目标感，关爱和生命之爱等，让我成长，同时也使我更能够理解和感悟生活的真谛。劳动也让我明白了，成功靠的不是天赋或者机遇，而是勇于参与、坚持努力的人才更容易取得成功。我相信，在未来的生活和学习中，我会在劳动乐趣和劳动智慧的指引下，变得更加善于思考和生活。