工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
电子琴社团活动总结美篇篇一
一、指导思想:
音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐,以其悦耳的音调,够成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术,任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想,学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用,学习用音乐的方式表达和交流情感,获得创造、表现和沟通能力,达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段,来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养,能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展,并且能开发潜力、陶冶情操。
电子琴是键盘乐器,在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解,让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器,一般只学习乐器的演奏技能和技巧,极少涉及其他方面的知识;而电子琴的学习,除了能学习演奏的技能技巧,还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。
根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点,本学期将在原有的基础上,让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法,并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。
二、活动安排:
周次活动内容:
第一周:复习
1、复习上学期所学的乐理知识:小节线、终止线等。
2、复习巩固上学期所学内容,进一步提高兴趣。
第二、三周:节奏练习手指练习
1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四、五周:乐曲:排钟
1、通过一定乐曲的练习,巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六、七周:手指练习乐曲:公主圆舞曲
(一)1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。
1、提高乐感、节奏感。
第八、九周:乐曲:公主圆舞曲(二)
1、继续学习弹奏乐曲,注意弹奏时保持节奏的一致性。
第十、十一周:练习曲:穿过树林
1、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。
2、通过乐曲练习,提高兴趣。
第十二、十三周:乐曲:十个小印第安人
(一)1、通过练习,继续学习弹奏有八分音符的乐曲。
第十四、十五周:乐曲:十个小印第安人
(二)1、继续练习,重点掌握节奏。保持节奏的平稳。
第十六、十七周:总复习
1、能熟练弹奏以前学过的各个曲目,节奏准确。
2、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。
电子琴社团活动总结美篇篇二
一学期来,在电子琴社团教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素与非智力因素相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。下面将本学期的电子琴社团活动开展的工作做个总结。
有许多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一无所知,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。
已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩,学习曲目更加得心应手,在音乐审美和音乐表现上也加娴熟,上台表演不再胆小,大部分学生敢于表现自己。
1、电子琴社团的成员的程度各有不同,在教学时,针对的是全体学生,课程设置的是初级教学课程,使得一些学过的学生在课上重复练习,渐渐失去了兴趣。所以,在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美能力。
3、学生在学习新曲目时,他们的视谱能力较弱,在教学时非常吃力,一首简单的曲子往往需要很多节课才能熟悉下来。
1、在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、教师在以后的.教学中,应给学生先讲解5分钟的基本乐理知识。
3、在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。
4、学生的表演能力不强,心理素质较差。可在教学中,鼓励学生展示自我,上台表演,在表演中既锻炼了胆量,同时又获得满足感与成就感,进而化为继续学习的动力。
只要学生对电子琴感兴趣,而能够用心去学习,并能学会老师所传授的知识我们就很开心了,本学期只是一个起步阶段,愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿电子琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高,更多地去学习知识,拓宽自己的知识面。
电子琴社团活动总结美篇篇三
(2017—2018学年第一学期)
辅导老师:张丽萍
一学期来,在电子琴社团教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素与非智力因素相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。下面将本学期的电子琴社团活动开展的工作做个总结。
一、取得的成绩
有许多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一无所知,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。
已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩,学习曲目更加得心应手,在音乐审美和音乐表现上也加娴熟,大部分学生敢于表现自己。
二、不足之处
1、电子琴社团的成员的程度各有不同,在教学时,针对的是全体学生,课程设置的是初级教学课程,使得一些学过的学生在课上重复练习,渐渐失去了兴趣。所以,在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美能力。
3、个别学生在学习新曲目时,识谱能力较弱,在教学时非常吃力,一首简单的曲子往往需要花费很多时间才能熟悉下来。
三、今后努力的方向
1、在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、教师在以后的教学中,应给学生先讲解5分钟的基本乐理知识。
3、在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。
4、学生的表演能力不强,心理素质较差。可在教学中,鼓励学生展示自我,上台表演,在表演中既锻炼了胆量,同时又获得满足感与成就感,进而化为继续学习的动力。
只要学生对电子琴感兴趣,而能够用心去学习,并能学会老师所传授的知识我们就很开心了,本学期只是一个起步阶段,愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿电子琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高,更多地去学习知识,拓宽自己的知识面。
电子琴社团活动总结美篇篇四
为了全面贯彻党的教育方针,推进我校的素质教育和艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,展示我校的艺术风采,我校乡村学校少年宫成立了电子琴社团,一学期来,在电子琴社团教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素与非智力因素相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。下面将本学期的电子琴社团活动开展的工作做个总结。
一、取得的成绩
有许多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一无所知,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。
已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩,学习曲目更加得心应手,在音乐审美和音乐表现上也加娴熟,上台表演不再胆小,大部分学生敢于表现自己。
二、不足之处
1
复练习,渐渐失去了兴趣。所以,在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美能力。
3、学生在学习新曲目时,他们的视谱能力较弱,在教学时非常吃力,一首简单的曲子往往需要很多节课才能熟悉下来。
三、今后努力的方向
1、在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、教师在以后的教学中,应给学生先讲解5分钟的基本乐理知识。
3、在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。
4、学生的表演能力不强,心理素质较差。可在教学中,鼓励学生展示自我,上台表演,在表演中既锻炼了胆量,同时又获得满足感与成就感,进而化为继续学习的动力。
只要学生对电子琴感兴趣,而能够用心去学习,并能学会老师所传授的知识我们就很开心了,本学期只是一个起步阶段,愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿电子琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高,更多地去学习知识,拓宽自己的知识面。
2
我校的电子琴社团于每周二、四下午社团活动时间训练。因为我校学生多数来自农村,音乐基础比较欠缺,音准、节奏及乐理基础相对薄弱,所以在上课的过程中相对比较吃力,在经过一学期老师和同学们的合作和努力,社团成员们在教师正确方法的指导下,通过循序渐进的训练,能掌握基本的乐理知识并能弹奏简单的乐曲。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作: 一学期的教学工作转眼即将结束,这学期,在教师和学生的共同努力下,圆满完成了教学计划中制定的内容。学生的学习内容由浅至深、循序渐进。在学习练习曲的同时,加入了电子琴曲,激发了学生的学习兴趣,提高了同学们的'学习欲望。现在,电子琴社团的大部分成员已能够双手演奏简单的的乐曲,并已熟练演奏c、f、g单指和弦。
在演奏技巧方面,随着学习内容的加深,同学们已逐渐地从断奏过渡到连奏,从右手弹奏过渡到左手弹奏,从认识高音谱表过渡到认识低音谱表,以及从以往的每个音符的弹奏过渡到每个乐句的弹奏。在每节课中,我特别强调同学们的手形及触键弹奏的方法,使学生养成良好的演奏姿势。 在乐理知识方面,全班同学掌握了八分音符,四分音符,全音符,休止符等,以及学习了休止符及连奏的方法,能够熟练掌握各种节奏型,及其四三拍,四二拍的节奏特点。
在乐曲演奏方面,同学们都是在本教程的第一首乐曲逐个学习的,虽然简短,但是足以看出大部分同学基础扎实,都能边唱谱边弹奏,个别曲目都是要求背谱弹奏。班内有几个同学都能很好的完成双手弹奏,但是由于时间关系,我们一直没有开设加入音色,节奏,速度的练习。但是,总体来讲,通过这些简单的合奏乐曲的学习,培养了孩子们的合作精神及审美欣赏能力。
以上为本学期的电子琴社团教学总结,总之,经努力、合作,社团的训练工作取得了阶段性的成绩,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把电子琴社团的训练工作做得更好,把社团的水准提升到一个更高的台阶。
我校的电子琴社团是这一学期组建的,在每周五中午社团活动时间训练。因为我校学生多数来自城中村,音乐基础比较欠缺,音准、节奏及乐理基础相对薄弱,所以在上课的过程中相对比较吃力,在经过一学期老师和同学们的合作和努力,社团成员们在教师正确方法的指导下,通过循序渐进的训练,能掌握基本的乐理知识并能弹奏简单的乐曲。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作: 一学期的教学工作转眼即将结束,这学期,在教师和学生的共同努力下,圆满完成了教学计划中制定的内容。学生的学习内容由浅至深、循序渐进。在学习练习曲的同时,加入了电子琴曲,激发了学生的学习兴趣,提高了同学们的学习欲望。现在,电子琴社团的大部分成员已能够双手演奏简单的的乐曲,并已熟练演奏c、f、g单指和弦。
讲,通过这些简单的合奏乐曲的学习,培养了孩子们的合作精神及审美欣赏能力。
以上为本学期的电子琴社团教学总结,总之,经努力、合作,社团的训练工作取得了阶段性的成绩,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把电子琴社团的训练工作做得更好,把社团的水准提升到一个更高的台阶。
2016.1.8
电子琴社团活动总结美篇篇五
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴社团,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析
本学期电子琴社团的成员由初一二十多名学生组成。所有的同学都是初次接触电子琴,音乐基础知识积累较少。但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性和表现力,兴趣是最好的老师,相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1、的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1—7各音的位置
2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排
每大周第一周周二下午第三节课。
六、活动地点
学校行知楼(电子琴室)
七、具体活动安排 第一周:
1、了解学生
2、基本乐理的学习