优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。以下是一些写作大赛的优秀作品，让我们一起来品味其中的精彩。
假如我是班主任小学生作文
如果我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我明白骂人是不能够解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或教师开心地有说有笑呢。所以，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。
如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自我哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人，他能够用一张纸把自我的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且死都不认错的学生，我能够让他们玩一个游戏，这个游戏是“场景重现”，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮忙他明白自我的错误。
如果我是班主任，我会很经常地感到难过，每一天都应对那么多的学生，而他们却不明白我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，应对这样的学生，我会感到十分失望以及对他们的行为感到痛苦，可是我会努力去改变他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。如果实在没有效果，我也不会放弃他们的，我相信他们总有一天会明白我的好的。
其实我明白每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是学生的天性，并不是不了解教师的苦衷，因为——我就是这样的一个学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一齐玩，比如去烤肉等等。我还想教师给我糖果！糖果！糖果！可是，这几乎是不可能滴。
如果我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自我的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成绩好，一个学生成绩不好，就只喜欢成绩好的那个学生，而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低仅有平等。每个人都期望得到他人的关心爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才构成了路。
如果一个学生还是想学习的，可是却走上了误区，我会找他谈谈，如其不改，再联合其家长一齐劝他，把他引入正途，如果是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩罚，攻其弱点，例如抄书，背课文……延期加罚。
如果我是班主任，我真的会很辛苦，因为班主任不仅仅要担心学生的成绩，要管好班里的卫生情景，还要管住学生，不要让他做什么，要让他做什么，什么应当做，什么不应当做，一堆鸡皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事。对于“问题学生”我会先征求其家长的意见，例如他们犯错误时，我能够如何处理，在家长给出提议之后，按照家长的提议来做，家长应当会理解。
如果我是班主任，对于迟到的学生，我会对他说如果再有下一次，就叫他站到讲台上，让大家看看他，让他难堪；如果学生打耳洞，也采取一样的方法，可是不是在教室，而是在办公室，让每个教师都看着他，打耳洞的学生就是期望别人认为他很厉害，这样他就能够称王了。总之，必须要对学生凶！
当一个班主任不是一件容易的事情，班主任必须要遵循一个原则：心慈而不手软。我还认为，教师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，打得轻，觉得很过意不去，学生只会当教师闹着玩；打得重，又怕出什么事，不好处理。
如果我是班主任，我会每节课都来检查学生们上课的纪律，有没有说话的，有没有在教师背后搞小动作的，我会悄悄地在一边观察不让学生发现。
假如我是小学想象作文
假如我是一只小鸟，我想拥有一身像鹦鹉一样的羽毛。我不想让人们砍掉树木，因为这样我就无家可归了。
假如我是一根粉笔，我不想被人拿着在黑板上不断地写字。因为这样我就永远消失了。我还想长出一双翅膀，这样我就可以想去哪儿玩，就去哪儿玩了。
假如我是一棵大树，我不想被人砍掉，因为我被砍后，就不能再帮小鸟遮风挡雨了。同时我也想飞上天，这样小鸟在天空中飞累了，就可以栖息在我的身上休息了。
假如我是大人小学想象作文
我对于“大人”这个名词充满憧憬和迷思，因此，我开始想像假如我是一位大人……。
我是一位大人，我是一位能明辨是非的人，不会加入社会乱象中，因为现在的我常见到报章杂志中报导许多诈骗、抢劫、甚至是杀人等负面新闻，让我更加警惕自己不能误入歧途；另外，我觉得“孝顺”也是成为一个大人不可或缺的条件之一，因为“百善孝为先”，想想父母自我们呱呱坠地，付出了多少心力，一直到了他们年老，都还放心不下自己的孩子，如果我是位大人，还不懂感恩、回馈，那真是可悲！
如果我是一位大人，除了具备上述条件外，我还要为我的梦想——成为一位音乐家而努力，我希望我可以是一位才华洋溢的音乐家，希望能在国家音乐厅举办一场演奏会，与我的知音有一场心灵的交流，在我闲暇时，希望我也能有机会演奏给贫苦的人欣赏，藉着音乐抚慰它们心中的空洞与无助；我期望自己能够精益求精，并到音乐之都——维也纳，体验维也纳之音乐气息。
由小孩变成大人这其中的过程充满考验与困难，只要具备勇气，勇敢面对难关，就再也不是“假如我是大人”了，而是“真正的大人”了！
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假如我是班主任小学作文
假如我是班主任，我会无微不至地照顾我的学生。我的教学方法非常有办法，教育人既不会伤了他（她）的自尊心，也能促进他（她）们改正错误。一次，我在课堂上发现一个同学在搞小动作，我先对他使了使眼色，暗示他专心听讲，下课后我又找他谈了谈。
还有一次，一个女同学没写家庭作业，我把她叫到办公室，并没有像其他老师那样不分青红皂白得将她臭骂一顿，而是先问其原因，在调查清楚，对了表扬，错了批评。我看见他们有时侯写作业太久太累，我会让他（他）们出去放松放松，看看碧绿的叶子；看看艳丽的花朵；看看洁白的云朵以及一望无际的天空。我也会带他们出去见见世面，探索一下大自然的奥秘。
春天，漫步在百花盛开的地方，闻桃花的香味。夏天，踏那雪白的浪花，捡拾那些五彩缤纷的贝壳。秋天，踏着那用黄叶铺成的地面。冬天，去大雪纷飞的世界。我一定好好学习，圆了这个梦。
相信每一个人都有被班主任管的死死的经历，如果我是班主任，我一定不会每天都讲数学、语文，会让他们享受课下快乐的时光。
假如我是班主任，我一定要选出一些好的班干部，让他们在我不在的时候帮我维持纪律，让同学们听话的写作业，让他们吵闹。假如我是班主任，不管课到底有多紧，我一定让他们按时上体育课，保持充足的体育锻炼，不让他们每天从上午写到下午，从上学写到放学。如果保持体育活动，就会有利于学习。假如我是班主任，我一定不留特别多的作业，让我的学生每天累的不行，我一定只找重点的留一点，让他们在上课的时候把知识全部学生。假如我是班主任，我不会高高在上，我会在下课的时候和他们一起玩，和他们一起寻找问题的答案，上课时做他们的老师，下课时做他们的好朋友。
假如我是一名老师，我还会做许多许多，让我的同学们在游戏中学习，在快乐中成长，做学生们喜欢的班主任，做同学们的好朋友。
班主任在我心中是温和的。如果我是班主任，我会对成绩优秀的学生说：“不能大意，不然后面的学生会追上你的”。我还会对成绩差的学生说：“你是最容易进步的，不信试试看。”
如果成绩差的学生真的进步了，我会叫全班的同学送给他掌声，并叫他继续加油。对调皮的学生我不会惩罚他，我会叫他每一天读一篇文章，并写出感想。如果上课时学生问题回答错了，我会对他说：“没关系，你先坐下继续认真听讲吧”。班主任在我心中是辛劳的。如果我是班主任，每天晚上会睡得很晚，因为要为明天备课。批改作业时发现有错的，我不会打“×”，这样会让学生有些难为情，我会在出错的地方画个“o”，旁边写上“注意”或“粗心”。
我不会经常批评学生，我会和学生们成为好朋友。班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢！和学生们一起上体育课还可以增加师生情感，让老师更好地了解学生。
我喜欢班主任，我更爱我的班主任。
铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。唉!怎么还不下课呢？老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道“命令”—所有老师必须准时下课。
我的梦想太多太多，例如；当个宇航员，会飞，会瞬间移动……不过我最大的梦想就是长大能当一位班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。
上课了，我刚进教室，站在讲台上，扯了扯嗓子，我叫xxx是这个班的班主任……一会，班里就乱了起来，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安静了下来，我表面十分严肃，可心里却乐呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你们听不听我的了。
假如我是班主任，我一定会按照我的要求做的！
老师是现在许多孩子的`理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当“一班之主”——班主任。
一位班主任最重要的就是对同学有爱心、关心、信心，只有做到这三点，才可以当一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都让他们自己解决，绝不干涉，这样不仅可以锻炼他们，还可以使他们成长。
假如我是班主任，我要对同学们有信心，无论成绩怎样，都是一视同仁，每位同学都有自己的长处，我要是他们的长处发挥出来，妳补自己的不足。
学生就像一粒粒刚入土壤的种子，需要耕耘。假如我是班主任，我就会细心地照料他们，不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用一颗耐心使他们温馨中成长。
假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学们的内心，如果我发现了他们的心思，我必将帮他心中的愁云赶走。
假如我是班主任，我一定多带同学们体会大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也许几十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
当老师是许多孩子梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也想当“一班之主”——班主任。
假如我是班主任，一定要对同学做到有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我不会只喜欢他，不喜欢他，只喜欢成绩好的同学，不喜欢成绩不好的学生。不管谁，我都喜欢。
老师与同学之间应有一座心灵之桥。假如我是班主任，我会与他们沟通，去了解同学们的心。这样，我才能更好的与同学交流，将他们心中的愁云赶走。
假如我是班主任，我一定会认真、耐心的教导每一位同学，下课给成绩不好的同学补课，少做一些家访，使孩子没有畏惧。
现在我知道当班主任是一件很苦的事，他们为我们付出了多大的心血，而我们还不断的让班主任生气，让班主任操心。
假如有一天，我真的当上了班主任，我会对我的学生付出一切。也许十几年后，我就会成为一位真正的班主任！
假如我是班主任小学生作文
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被闹钟铃声惊醒，我一看表，呀！已经6∶40了，我赶紧起床，刷刷牙，穿上教师服，开着车直奔学校。
我前脚刚进办公室，仇大拙后脚就跑来说：“老……教师，赵景三和张名人打…打起来了，你快去管……管……管管吧！”。我说：“你……你……把他……他俩叫过来吧！”。唉！我怎样也跟着他结巴了呢？不一会，他俩来了，我耐心地问清他俩事情的原由。原先是因为两人想看同一本课外书——《福尔摩斯探案选》而打起来的。我叹了口气说：“你们都长得这么高，为什么就为这点鸡毛蒜皮的小事而打架呢？你们还是课代表呢！课代表应当起带头作用才对呀！如果同学们都像你们一样，咱们班怎样创立和谐班级呢？！有打架的功夫，还不如商量商量怎样看这本书呢！”，他俩也红着脸笑了，并当着我的面相互承认错误。他俩出门后，我听到门外的张名人对赵景三说：“以后咱俩做朋友吧！反正咱俩都爱看书，我家里也有很多书，以后咱们就相互交换着看，那样我们就能读更多的书了！”，赵景三说：“ok！君子一言，驷马难追！”我欣慰极了，他们最终化干戈为玉帛了。此时，上课铃响起来了，我赶紧整理一下领带，带上教案奔向四年级二班教室。
下课了，我便抓紧时间批改学生们昨晚的家庭作业——一篇作文。这时，一个醒目的名字映入我的眼帘——不老林，他可是经常不完成作业的呀，这次竟写得这么认真！午时在作文课上我当众表扬了他，并读了他写的作文《我要做好孩子》。还送给他一本书——《心态让自我成功》，并在书上写道：“祝贺你近期取得的提高，别骄傲，继续加油吧！”。只见他眼角含着泪花，激动地对我说：“教师，多谢你！”。我高兴地笑了。
“快起床了，要迟到了，笑什么呢？”，只听一阵叫喊声，睁眼一看是妈妈。原先我只是做了个梦啊！虽然只是个梦，但我也体会到当一名班主任教师确实不容易，不但肩负着繁重的教学任务，并且还要处理那么多琐事。从今儿起，我要更加尊重我的教师，也期望能经过自我的努力梦想成真，成为一名真正的班主任。
假如我是班主任小学想象作文
班主任在我心中是温和的。如果我是班主任，我会对成绩优秀的学生说：“不能大意，不然后面的学生会追上你的”。我还会对成绩差的学生说：“你是最容易进步的，不信试试看。”
如果成绩差的学生真的进步了，我会叫全班的同学送给他掌声，并叫他继续加油。对调皮的学生我不会惩罚他，我会叫他每一天读一篇文章，并写出感想。如果上课时学生问题回答错了，我会对他说：“没关系，你先坐下继续认真听讲吧”。班主任在我心中是辛劳的。如果我是班主任，每天晚上会睡得很晚，因为要为明天备课。批改作业时发现有错的，我不会打“×”，这样会让学生有些难为情，我会在出错的地方画个“o”，旁边写上“注意”或“粗心”。
我不会经常批评学生，我会和学生们成为好朋友。班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢！和学生们一起上体育课还可以增加师生情感，让老师更好地了解学生。
我喜欢班主任，我更爱我的班主任。
假如我是班主任小学想象作文
我心里总是想着当班主任。假如我是个班主任，我会无微不致地照顾这些好学生。要让我的教学水平提高，教育人既不会伤了他（她）的自尊心，又能促进他（她）改正错误。
我是这样想：如果我在课堂上发现了一个人在搞小动作。我先点明一下就继续上课，直到放学时留下来谈一谈。还有，如果谁没做家庭作业可不像小学的那位老师一样，不分青红皂白把她骂得抬不起头，垂头丧气的，而是先调查事情的原因，好的原谅，不好的批评一下。
我又想：教书感情要丰富，这样同学们就不会厌烦听课，一副死气沉沉的模样。如果同学们写作业写得太久，就会叫他（她）们停笔看绿色的叶子，艳丽的花朵，洁白无瑕的云，一碧千里的天空，让学生休息。
我接着想到的是：有时让校长同意同学们去旅游，这样就不会使同学们每次上课都会心情有点儿不好，让同学在这次旅游中迟一点儿回家，让同学们玩久点，而且很开心，让同学们到旅游区时玩游戏，在回家的路上讲些笑话让大家笑一笑。
我现在一定要好好学习，将来才能实现我的这个梦想。
假如我是班主任_想象作文
那天，我在梦中看到了我自己成为了班主任。我刚刚成了班主任时，不以为然，觉得班主任除了上上课改改作业就没什么可干的，可现实却不禁给了我一个暴击。
在班主任的群里，校长发了一条消息，让班主任自行开班会。收到消息后，我立马赶向教室，到了教室，看着底下乱乱的同学，不禁感觉一阵烦恼。“咳咳，同学们，我们要开一场班会。”我在一直回想着我的班主任是怎么开班会的，想到了校长说的话：“题材不限，你们想说什么就说什么，说说身边的事，说说同学。”
忽然，“叮铃铃”“叮铃铃”的声音把我吵醒，我终于知道了顾老师是怎么样教学的，可真不容易啊。原来班主任要做的事，不只上课改作业，还有许多工作。
当我从梦中醒来，真想道一声：“班主任，您辛苦啦！”
假如我是班主任小学想象作文
假如我是班主任，我会不拖堂，不会动不动就将同学留下来。但是会让同学遵守秩序，但上课也不会枯燥无味，偶尔开开小玩笑愉悦愉悦气氛开开心。
假如我是班主任，我会在课后，考验上课不认真的同学概括一遍我说过的话，看他的心有没有散，注意力有没有集中。
假如我是班主任我会减少作业，体谅同学减少他们的负担，但每隔几天我就会来个突袭，检察作业，偷懒的人要罚抄的，还要补作业。
假如我是班主任我会把打分改成a。ab。a——等等，这样就算家长们就算往坏的方向上想也只能想到我家的孩子考了第一，或我家孩子的分数蛮高的。
假如我是小学想象作文
轻轻闭上眼睛，我来到了魔幻世界，在这里我是大名鼎鼎的爱之天使，我掌管着人们的爱恨情仇。
我期盼已久的假期终于来到了，今天我可以尽情的玩了。天渐渐的亮了，我把自己打扮的漂漂亮亮的。“出发啦”我的翅膀被我装满了魔粉。
我轻轻拂过云彩，云彩更加轻软。我又蜻蜓点水般掠过小溪，涓涓的小溪更加清澈。我悄悄走进树林里，又悄悄来到瀑布中。咦？哪儿传来的哭声？我循着声音靠近，那声音凄惨无力，那是一位老婆婆，他衣衫褴褛，身上落满了灰，那无助的表情不得不让我帮帮她。他哽咽着，吐字不清，但我还是仔细的倾听着，老婆婆家里只有她和她的孙子，孙子还小，老婆婆又没有收入，只能靠做活儿来养家，可现在老婆婆的眼睛看不见了，孙子快要饿死了。我立刻一挥袖子，变出了食物，并用仙术帮老婆婆治好了眼睛，这下他们老小不会在挨饿了。我甜甜的笑了，开心极了，比魔法考试通过还开心。
我走进一家商场，望着那些比仙服还漂亮的衣服我看呆了，“老板，这衣服多少。”钱字还没出口，我被一声震耳的喊叫吸引了“快抓小偷”我一把仙粉撒过去，衣服又回到了原来的位置，我去询问那个满脸惊异的小偷为什么要这样做？原来小偷是个“新手”，女儿病了急等着用钱，他才。于是我又用仙术给他的女儿治好了病，并帮他联系了一份工作。看着她可爱的女儿，我会心的笑了。
为了隐藏身份，我不得不走进森林里度过一段时间。“天啊”美丽的大森林被人们破坏成这样了？看哪，一台台油锯还在疯狂的采伐着。放眼看去山以没有了绿色，河似乎已要干枯。哼！太可恨了，天界给了你们这么好的条件，你们就这样的肆意破坏，真是太无理了。我把剩下的仙粉全部撒了出去，真的希望大自然会原谅无知的人们。
我睁开眼睛，噢！我怎么在桌前睡着了？我突然感到一丝惬意，也许真正的天使正躲在我身边的某一个角落！
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假如我是导游小学生想象作文
假如我是一个导游，我会把所有我对福建的印象之美以及认知，一字不漏的，全部传达给我所带领的每个游客，但在这个过程中，绝对不会是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：脑筋急转弯、冷笑话、小故事大启示……等。一边讲着福建历史故事，一边带领大家前往另一个目的地。而当我在和每一位大朋友小朋友说故事时，我不但会把他们当作是好朋友一样的对待他们，甚至是把他们当作是亲朋好友般的款待，让大家知道福建人的热情！
假如我是一个导游，我会带领着他们一起到每个目的'地游玩、参观、冒险；一起探索每一处有趣、优美、神秘的地方；一起体验新的事物，让大家对福建的感觉以及印象会是深刻的，深深爱上这块土地，而不是只有走马看花，吃喝玩乐；让大家对福建的观念会是正确的，这里也有着文化之美，而不是只有风景漂亮的“文化沙漠”罢了。看哪！那里的日出，让你在万丈光芒中，感受生命的伟大；看哪！那鬼斧神工的太鲁阁，让你赞叹大自然的力量……一个一个景致，都让你深刻领略福建的美不胜收！
假如我是小偷小学想象作文
但是，我却真真切切痴痴傻傻的追寻它。奶奶病了。刚开始只是一点感冒，但是，奶奶一直拖着，不去打针，几天后，病严重了，奶奶不得不去打针，可还是不起作用，严重感冒是奶奶的脊梁疼的病犯了，脊梁疼的病是奶奶在一次手术后留下的后遗症，折磨了奶奶整整二十年，平时只是轻微的疼痛，可一严重，奶奶就疼的坐立不安。可奶奶还是不去医院，仍然在小诊所里输液体，但是可恶脊梁让她连液体也输不了，疼得实在受不了时，就让爷爷拔个火罐，然后趴在床上……奶奶病的太重了，爸爸和大伯也不顾奶奶反对，强行将奶奶送进了医院。爸爸买房欠了几万元的债，大伯又买了辆出租车欠了几万元，奶奶有病硬扛着，只是舍不得钱，奶奶知道爸爸的铺面挣钱不容易，大伯楼房的钱还没还清又欠了几万元，她急呀！每天我去看爸爸妈妈，回来是奶奶的第一句话就是：你爸爸们忙吗？如果我说忙，奶奶就会开心的笑笑，但是如果不忙，奶奶就会皱着眉头嘟囔到：“咋别人家的生意就那么红火，我儿就没生意呢？唉！
我儿的账啥时候才能还清啊？”为了省钱，奶奶从不买菜，饭里只下点土豆，买东西时总是精打细算讨价还价，路上见到塑料瓶就像见了宝贝似的，赶紧捡起来攥在手里，奶奶说：“这一个瓶子可能卖六分钱呢！”有一次，我陪奶奶上街，奶奶望着街边小摊上的红薯一个劲的咽口水，我说：“奶，买一个吧！”奶奶走过去问道：“老板，一斤多少钱？”老板说三元，奶奶听了，摇摇头，对我说：“走吧太贵了，奶奶今天胃酸，不吃了！”奶奶喝了二十多年的药，她的胃扛不住了，奶奶的病又增加了一样，奶奶更痛苦了，前几天，胃病也犯了，疼得连饭都吃不了。
奶奶是广阔的大地，苦了累了一辈子，累倒了自己，却使自己的孩子们在爱的哺育下健康成长；奶奶是一股清泉，流干了自己，却滋润了自己的儿女。小偷啊！在我心中你是那么神圣，因为你可以偷走奶奶的病痛，偷走奶奶的忧愁，偷走奶奶的贫穷…。小偷！小偷！我憧憬你！你虽是沙漠中的一股清泉，但是你能滋润你身边的精疲力竭的小草；你虽是天上一颗并不耀眼的星星，但是，你能点亮奶奶的眼睛。假如我是小偷……奶奶……！
小学想象作文:假如我是秋天
在每个人的心中，都有一个伟大的理想，有的要当老师，有的要当医生，有的要当老板而我的理想是要当一名光荣的人民老师。老师是辛苦的，也是神圣的。俗话说得好：教师是人类灵魂的`工程师，所以，我一直很崇拜“老师”这二个字。假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。在课堂上，我一定会专心致志地讲课，对于那些聪明伶俐，爱动脑的学生，我会恰当地给他们一个微笑；对于那些反应迟钝，成绩较差的学生，我也会给他们一个微笑，那是希望他们以后能好好学习。到了下课时间，我会和学生们一起玩丢沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下来，和大家讲讲今日的新闻，在大课间活动时和我的学生们下下象棋等等。假如我是老师，我会在考试后不报分数，不排名次。因为对有些成绩好的同学考好了是荣耀，对有些成绩差的同学会伤了他们的自尊心。所以，对于考好的同学，我会发一些小奖品，以资鼓励；考差的同学，我会细心告诉他们错在了哪儿，怎么订正，争取下次考好。假如我是老师，我会做得比我所说的更好，更优秀，更加完美，做一个值得学生们去信任的人。
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小学生想象作文：假如我是大人
我真希望我是大人，因为当了大人就可以自己生活、自己赚钱，生活自由自在的，也不用考试，多舒适又轻松啊！不用问妈妈就可以出去跟朋友逛街、买东西，看电视也不用问，打电脑就更不用说了，当大人真幸福。
假如我是大人，我想当一位老师，帮助学生教育，我也会努力存钱，帮助那些没有钱上学的小朋友们。因为教育是非常重要的，每位小朋友都有权力接受教育，要是没接受教育，就只能像那些盖房子的人，每天不管出大太阳或下雨都要工作，多辛苦又可怜啊！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，这样就不用晒太阳和淋雨了。
假如我是大人，我想像妈妈一样当个仁慈的母亲，用我的爱心照顾我的小孩，煮吃的菜给他们吃，让他们幸福的长大，当然犯了错还是要处罚，因为太过溺爱会宠坏他们，要用爱心去照顾他们，让他们快快乐乐的。
虽然我不是大人，可是我会长大，但是生小孩很痛，当老师很辛苦，我还是自由自在的生活，过着幸福快乐的日子，没有烦恼和痛苦。
假如我是小偷小学想象作文
假如我是小偷，我要偷走黑暗。黑暗会给我们的生活带来很多不便，还会吞噬人们的心灵。很多违反的犯罪行为都出现在夜晚，黑夜为犯罪分子提供了一个很好的天然屏障，还有很多人在黑夜里迷失了方向。所以，我要做一个正义的小偷，让光明更多一些，让我们的心灵更多一些，让人们的心灵更纯净一些。
假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾。地球遭受了越来越严重的危害，废水废气等各种各样的垃圾都在不同程度上伤害着地球。大家请看一看吧，地球以往风发的意气到哪儿去了?出现在我们面前的她满身创伤。所以我要做一个环保的小偷，让地球天更蓝、地更绿、水更清。
假如我是小偷，我要偷走父母两鬓的白发，这样他们就会更年轻更漂亮，更加神采飞扬，这时候我是一个孝顺的小偷，让父母更健康更快乐。
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人类的东西，偷走所有令人不快乐的因素，把它远远的抛向黑洞，让他们永远不再回来。我想这样的“小偷”大家都会喜欢吧!
假如我是老师小学想象作文
怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双睛晶闪亮的眼睛注视着，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驱散了内心的紧张。的心很快地就和同学们的心紧紧贴在了一起。
染着壮丽明媚的教学生涯，就像一首长长的优美的叙事诗，开始了第一页。
一个又一个的计划，在脑海中闪现……有发挥不完的热情,有用之不尽的干劲。每一个少年，都像是一团熊熊燃烧的火焰，要用心中的火，点燃同学们心中的'理想之火。
要亲自教同学们朗诵一首诗：
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰。
百川东到海，
何时复西归！
少壮不努力，
老大徒伤悲。
还要在每周安排一节活动课，让他们体会大自然的美好和无限的生机。
课下，和同学们一起促膝谈心，们还要一同在校园里打篮球、踢毯子，一同去湖边春游。学生已成为生活中不可缺少的一部分。
要用自己生动活泼的讲解赢得同学们的信任和爱戴，要以自己的品行去熏陶影响他们，让他们明白怎样做人。
假如是语文老师，不会要求学生参加各项比赛都必须得第一。只要求他们尽心尽力、问心无愧。赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
还要培养他们对语文的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，们的祖先为们留下了多少宝贵的文化遗产，培养他们有美好的思想和对祖国的热爱。还要告诉他们要有自己的目标，并向着这个目标努力着，因为只有付出了，才会有收获。
还要告诉他们要记住每一位教过他们的老师。因为老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师就像农夫，学生好比幼苗。正是由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，才会有丰收的成果。成语“良师兴国”正是此意。
假如是语文老师，一定要向着这个目标努力。
假如我是车小学生想象作文
我是卡车，我有一个大肚子，可以送稻田里种好的'米到米店，也可以帮助别人搬家，还可以把鸭子送到市场，还有其他很多有趣的事情，更可以到港口载鱼到市场，让大家尝尝海鲜的味道。
我是旅行车，我每天都会载大人、小孩、爷爷和奶奶去各种地方游玩。我有许多窗户，大部份都关着因为有空调，也有很多大门，这些大门都是要给客人上、下车。有时我的身上会穿着彩衣，会有有黄色、红色……我每天都很快乐。因为我身上总有许多小孩谈天说笑，也有上班族在睡觉，我觉得人生非常完美。
假如我是导游小学生想象作文
假如我是“小偷”，我就去寻找烦恼的人，帮他们把烦恼偷走，让他们每天开开心心，快快乐乐的。
假如我是“警察”，我就会保护每一个市民的安全，我还假如我是真的_假如我是小学生想象作文会抓住那些坏蛋教育他们，不要再抢劫。
假如我是医生，我就会把患重病的病人从鬼门关里给救出来，让他们不再被病魔折磨，并且不收他们的医药费。
假如我是联合国秘书长，我就会让美国、日本、中国、法国、英国等国家不再勾心斗角，反而让他们友好相处。
假如我是“董事长”，我就会让很多的我去绿化沙漠，让那里不再寸草不生，让那里变成绿色的海洋，让那里成为动物的天堂。
假如我是大地，我会让沙漠绿起来，还会让干旱的地区，长出许许多多的花草树木。
假如我是阿拉丁神灯，我就会给山区的人们变出许许多多的高楼大厦，让那里不再贫穷，让他们不再住在草房里。
假如我是一朵白云，我会在干燥的地区变成一朵雨云，给那里降雨，让他们不再口渴，我还会给没水的庄稼浇水，让它们枝繁叶茂。
假如我是“爱”，我会让全世界都充满爱！