运动会是学生们锻炼意志品质和坚持不懈精神的平台，帮助他们培养毅力和勇气。接下来是一些精选的运动会总结范文，希望能够激发大家对于运动会总结的兴趣和热情。
难忘的冰雪运动会作文
每当我看到墙上那张鲜红的奖状我就想起去年运动会的跑步比赛。
太阳对着我们微笑，天空湛蓝湛蓝的，万里无云，操场上回荡着我们的笑声。参赛员都已经在后场准备了，有的在伸展自己的手脚，有的在练习起跑动作，还有的已经准备拿下第一名了。我知道每位参赛选手都怀着一颗为班级争光的心，也承担着老师与同学们的期盼。
比赛即将开始，选手们都各就各位，都做好了起跑准备。他们都全神贯注，都等着那声哨响。突然，一声哨响，运动员们飞奔而去，旁边的同学大声地为自己班加油打气。刚开始，我们班非常落后，但运动员并不气馁，只见他屏住呼吸，涨红了眼，加快了脚步的频率，超过了很多人。“太棒了!太棒了!”我们不由地为他的努力拼搏喝彩。在同学们的加油声中，各班的运动员陆续达到终点，我们班取得了不错的成绩。
只有拼搏后的成功才令人自豪与骄傲，也始终印在了我的脑海。
冰雪运动会闭幕致辞
老师们、同学们：
在这次运动会中，全体运动员团结友爱，文明参赛。他们在赛场上奋力拼搏，赛场下加油鼓劲，充分展现了我校运动健儿不畏辛苦、顽强拼搏的良好精神风貌，表现出了良好的团队意识。取得了运动成绩和精神文明的双丰收。
这次运动会，我校取得了几年来最好的成绩，初中组共获得20项第一名，小六组共获19项第一名，并打破了16项镇记录，初中组以高出二中117分，小六组高出90分的大比分的好成绩摘得了两枚金牌。
同学们，虽然两天的时间很短，不足以让我们挥洒激情，更不足以让历史铭记。但两天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把运动会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大，希望我们全校师生，特别是将要迎接中考的九年级全体师生将“更高、更快、更强”的运动精神带到学习、工作、生活中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、拚博的精神，创造出学校发展和学生成长的优秀业绩。一个拥有强健体魄和良好心态的人，才是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在这里我们希望九年级同学在距中考还有天的时间里发扬运动员在赛场上的拼搏精神，全力以付投入到总复习之中，争取在6月的中考中取得更好的成绩。为自己的前途努力，为辛苦养育我们的父母争光，为培养我们的学校更加美好的'明天，添砖加瓦!
冰雪运动会方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）《教育部国家体育总局北京冬奥组委关于印发北京2022冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划的通知》（教体艺〔2018〕1号）《教育部办公厅关于做好全国青少年校园冰雪运动特色学校及北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校遴选工作的通知》（教体艺厅函〔2018〕95号）《教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》（教体艺〔2019〕3号）精神，加快发展青少年冰雪运动，丰富学校体育内容，传播积极健康的生活方式，提升学生体质健康水平，结合我市实际，制定此工作方案。
全面落实全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，围绕"三亿人参与冰雪运动"的目标，结合《"健康中国2030"规划纲要》，在我市大中小学大力推广普及青少年冰雪运动，推动冬季奥林匹克教育的全面开展。通过创建青少年校园冰雪运动特色学校（以下简称冰雪运动特色学校）和北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校（以下简称冬季奥林匹克教育示范学校），树立一批校园冰雪运动教育教学工作的先进典型，构建具有特色的冰雪运动教学、训练、竞赛和条件保障体系，使冬季奥林匹克教育深入人心，参与冰雪运动的学生显著增多，青少年冰雪运动水平稳步提升，学校、家庭和社会促进冰雪运动发展的融合机制更加完善，不断提升学生体质健康水平，促进学生身心健康、全面发展。
（一）创建冰雪运动特色学校和奥林匹克教育示范学校。鼓励各区、各校分批次创建冰雪运动特色学校和奥林匹克教育示范学校，宣传奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，普及冰雪运动，提升大中小学生综合素质和促进全面发展，形成形式多样的教育教学示范成果。到20xx年底，全市创建100所冰雪运动特色学校、冬季奥林匹克教育示范学校，每区不少于4所，不断推进校园冰雪运动的普及发展。
（二）积极开展冰雪运动项目教学活动。贯彻落实国家体育与健康课程标准，把冰雪运动知识纳入体育课教学内容。冰雪运动特色学校在义务教育阶段要把冰雪运动内容作为体育课的必修内容，面向全体学生进行冰雪实践或有关知识教学，高中阶段开设冰雪及相关项目的选修课。鼓励其他学校参照冰雪运动特色学校的相关要求，积极开展冰雪运动项目课程，并不断提升教学质量，培养青少年学生冰雪运动兴趣，促进基本的运动知识和技能的掌握。积极推行以政府购买服务等多种方式，支持学校与滑雪场、滑冰馆、冰雪运动俱乐部等社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动，提升教学质量。
（三）深入开展冬季奥林匹克教育。冬季奥林匹克教育示范学校要把冬季奥林匹克教育作为立德树人的载体，推动青少年对冬奥会和冬残奥会项目知识的了解和兴趣的培养，积极推进素质教育，促进学生全面发展。要按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学及冬季奥林匹克教育工作，将冬季奥林匹克教育纳入学校体育教学内容，在课堂教学、课外实践等环节普及冬奥会项目和竞赛知识，组建冬奥宣讲团，在校园内开展冬奥知识宣讲，广泛开展体验学习、奥林匹克教育大课堂、冬季奥林匹克教育主题班（队）会、冬季奥林匹克教育日等多种主题教育活动。以冬奥会为主题，组织开展征文、绘画、摄影、英语大赛、知识竞赛等活动，充分展现广大青少年学生积极参与体育运动、弘扬奥运、支持冬奥的精神风貌，促进冬季奥林匹克运动和冬季奥林匹克精神在学校体育教育中的发展。冬季奥林匹克教育示范学校要辐射2至3所学校，共同开展冬季奥林匹克教育工作；发挥学校体育设施和奥林匹克教育的优势，积极为社区服务，宣传奥林匹克精神和北京2022冬奥会和冬残奥会相关理念。鼓励有条件的高等院校开展冬季奥林匹克教育研究工作，开发冰雪运动课程，丰富奥林匹克课程资源，推出高质量的研究成果，指导冬季奥林匹克教育深入开展。
（四）加强冰雪课余训练和竞赛体系建设。开展课余训练，强化冰雪基本运动技能的培养。通过体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日的冰雪运动。有条件的中小学要建立冰雪运动的校队，鼓励建设校园冰雪运动俱乐部，覆盖区域内中小学校，帮助确有冰雪运动兴趣和特长的学生发展运动特长。鼓励高校组建冰雪运动社团，提高高校冰雪运动的普及化程度和竞赛水平。相关学校要制定系统、科学的训练计划，逐步提高训练水平。相关学校建立常态化校园冰雪运动竞赛机制，每年组织校内、校际间的赛事活动。适时举办天津市大中小学生冰雪运动项目赛事活动，通过竞技、趣味等比赛及活动项目，培养和发展冬季运动技能，吸引更多的学生参与到冰雪运动项目中来。逐步形成完整的"校内竞赛-校级联赛-选拔性竞赛"的校园冰雪课余训练和小学、初中、高中、大学四级联赛体系，并与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有机衔接、深度融合。鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛事，努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和竞赛的协同机制。
（一）加强组织领导。成立由教育、发展改革、财政、体育等部门组成的冰雪运动进校园工作协调小组，加大部门协作力度，形成协同推进冰雪运动的工作机制。发展改革部门要做好冰雪运动进校园有关基础设施建设工作的支持。财政部门要做好资金统筹。教育部门要做好相关的统筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动，要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性。体育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专业人员入校辅导，促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成。
（二）加大冰雪运动场地建设和经费投入。按照财政事权和支出责任划分，市区两级财政优化支出结构，积极支持冰雪运动特色学校、冬季奥林匹克教育示范学校开展校园冰雪运动，开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等。有条件的学校要注重安排经费改造、建设冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场地，切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入，也可通过社会公益力量的参与充实经费的来源渠道。鼓励有条件的区教育行政部门和学校利用冬季天气寒冷的自然条件，以及机器设备等手段，在校园内建造简易冰场、可拆装冰雪场地、仿真冰雪场地设施；夏季则通过引进仿真冰面、仿真雪等辅助设备，在校园内开展冰上实践体验课程。鼓励有条件的区教育行政部门和学校通过政府购买服务等方式，引导学生到现有冰场、雪场积极开展冰雪体验活动。
（三）加强师资队伍建设。要按照《教育部关于印发学校体育美育兼职教师管理办法的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪师资队伍。建立冰雪专家人才信息库，成立市级专家讲师团，分阶段、分步骤、分层次举办示范性体育教师冰雪运动培训班，推动冰雪项目校园辅导员队伍建设。依托高校、科研机构培养、培训、引进冰雪师资人才，扶持有条件的高等学校和职业学院设置和发展冰雪运动相关专业，支持冰雪退役运动员从事冰雪运动教育培训工作。全面加强冰雪运动的国际合作力度，积极引进符合资质的欧美高水平教师、教练员来津任教。
（四）加强冰雪运动的安全管理。按照校园安全有关规定要求，各区教育行政部门和学校要高度重视安全管理工作，制定相关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则，加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育，强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求，提高学生防护意识。科学合理评估安全风险，切实加强监督检查，促进学校不断提高校园冰雪运动的安全管理水平。
冰雪运动会方案集合
为了丰富学生在校的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冰雪活动的热爱，扎实有效地开展以。冰雪”为载体的冬季群众性体育活动，大力营造校园冰雪体育活动氛围。我校决定于20**年11月至20**年2月，在全校开展以“筑梦冬奥、相约冬奥”为主题的百日冰雪活动。根据我校近年来开展冰雪系列活动的实际情况，特制定本方案。
通过本次冰雪活动的开展,增强学生对冰雪活动的热爱,使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能,提高学生的身体素质,以及冬季运动的自我保护能力和安全意识。
1、启动仪式。
2、活动项目。
我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。
3、冰场维护。
冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。
本次活动自20**年11月至20**年2月共分三个阶段100天。
第一阶段：20**年11月至20**年11月30日为准备阶段。
第二阶段：20**年12月-20**年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。
第三阶段：20**年2月为总结阶段。
组长：**x。
副组长：**x。
组员：各班班主任。
冰雪运动会加油稿
1.你奔跑的身姿，就是展翅飞翔的苍鹰，天高任鸟飞，高高的苍穹里，骄傲的翱翔，留下飞翔的痕迹见证你的骄傲，实力，精神，刻在跑道上，迈开矫健的步伐，奔向前方，冲刺，撞线，胜利!
2.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
3.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
5.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
6.望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著?或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道?你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注释。
7.踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。
8.爱拼才会赢——致长跑运动员望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战?我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——爱拼才会赢。
9.生活中，我们每天都在尝试;尝试中，我们走向成功;品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，假如你成功了，这就是你下一次尝试的动力;假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力。无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你们，你们永远是我们的骄傲。加油吧，运动员!
10.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
冰雪运动会方案集合
为深入贯彻落实《关于加快冰雪运动发展的意见》和全省加快冰雪运动发展推进会议精神，促进我县群众冰雪运动发展，决定举办“全城热练”2019年青少年冰雪运动会，为确保比赛顺利进行，特制定工作方案如下：
一、指导思想。
深入贯彻关于发展冰雪运动的重要指示精神，认真落实党中央和省委、省政府决策部署，围绕实现“到2022年全省参与冰雪运动群众达到3000万人”目标，加快推进冰雪运动普及发展。
二、运动会主题。
三、组织机构。
主办单位：人民政府。
承办单位：文化广电体育和旅游局、教育局。
协办单位：卫生健康局、住房和城乡建设局。
广播电视台。
为确保运动会圆满成功，成立赛事组委会，下设综合协调组、后勤保障组、医疗救护组、宣传报道组和裁判组等五个工作小组。
四、活动安排。
(一)展示和培训。
1.活动内容：冰壶球展示赛。
时间：
地点：湿地公园下沉广场。
参加人员：县轮滑协会、冰雪运动协会会员。
2.活动内容：冰壶球培训。
时间：
地点：湿地公园下沉广场。
参加人员：县轮滑协会、冰雪运动协会会员。
参加人员：县轮滑协会、冰雪运动协会会员及全县群众。
(二)竞赛单元。
1.青少年组暨中小学生轮滑。
时间：
地点：初级中学南校区。
竞赛项目：100米个人轮滑竞速赛;200米个人轮滑竞速赛。
参加人员：全县各中小学校在校生。
2.冰壶比赛。
时间：
地点：初级中学南校区。
竞赛项目：冰壶球团体对抗赛。
参加人员：全县各中小学校在校生代表队12只。
3.社会组冰壶球职工团队赛。
时间：
地点：湿地公园下沉广场。
竞赛项目：冰壶球职工团队赛。
参加人员：县直各单位职工。
4.社会组冰壶球大众赛。
时间：
地点：湿地公园下沉广场。
竞赛项目：冰壶球职工团队赛。
参加人员：全县健身群众。
(一)提高认识，强化落实。各有关部门要充分认识举办冰雪运动会对推进我县冰雪运动普及发展的重要意义，要根据本方案将任务落实到人、落实到位。
(二)通力协作，统筹推进。各有关部门要勤沟通、多协调，建立顺畅有序的工作协作机制，互相配合，统筹推进各项筹备和组织工作。
(三)强化保障，做好服务。各部门要围绕运动会做好保障和服务工作，确保每个环节、每项工作都能有效衔接、顺利推进，确保运动会办得圆满、成功、精彩。
难忘的冰雪运动会作文
今天我们学校的秋季运动会胜利闭幕了。这次运动会一共有两天，昨天早上在优美的音乐声中运动会开始了，我们有很多项目：4×100、男子100米、女子100米、60米、男子垒球、女子垒球、男子跳高、女子跳高，我们有十九名运动员，有十名被淘汰了，他们一点儿都没气馁。一声声加油，体现出了我们班的团结友爱和学校的校风，如果没跑晋级、没扔远、没跳好，我们都不会责怪他，不会嘲笑他没跑晋级，只有鼓励，如果胜利了，我们会为他鼓掌。
我们班获得了第四名，一共六十九分，男子4×100米获得了第二名的好成绩，女子女子4×100米却出了意外，第二榜周钰琦被别人踩了一脚，在半路我才看见了周钰琦的鞋掉了，但他还是坚持从大柳树下跑回来给第三棒的王嘉怡，我们班张思敏可是“长跑健将”，她可是四百米和八百米的能手，去年张思敏是400和800都跑了个第一。
他们身上有很多我们值得学习的地方，明年我一定要参加运动会。
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校园冰雪运动会心得体会
近年来，随着冰雪运动在校园中的推广，越来越多的学生开始热衷于参与冰雪运动。为了进一步激发学生对冰雪运动的热情，我校近日举办了一场精彩的校园冰雪运动会。参与其中，我深受启发，收获颇多。接下来，我将结合自己的亲身经历，分享我对这次校园冰雪运动会的心得体会。
首先，校园冰雪运动会让我深切感受到了团队协作的重要性。在比赛中，我所参与的项目需要团队合作才能顺利完成。队友之间的默契配合是成功的关键，只有当每个人都全力以赴，不断提高自己的技术水平，才能取得好成绩。因此，在校园冰雪运动会中，我深刻认识到团队协作的重要性，学会了倾听和沟通，在与队友共同努力的过程中，提高了我的团队意识。
其次，校园冰雪运动会让我体验到了挑战自我、突破极限的快乐。我参加的项目是高难度的单人滑，在比赛中需要完成各种飞身动作和难度极高的步法。刚开始练习时，我常常摔倒，小腿上总是青一块紫一块。但是坚持下来，通过反复练习，终于掌握了一套完整的动作。在比赛时，我全情投入，毫不畏惧地展示自己的冰上技艺。尽管并未得到好成绩，但是那种挑战自我、突破极限的快乐却永远留在了我心中。
此外，校园冰雪运动会不仅是锻炼身体的机会，也是培养意志力和耐力的过程。滑冰是一项需要强大意志力和耐心的运动，我们必须在一次次的失败中坚持下来，不断调整姿势和动作，迅速适应冰面的变化。通过与坚持不懈的训练相伴而行，我体会到了意志力的重要性。在冰面上，我再次明白了“木秀于林，风必摧之”的道理，犹如那矗立于冰面之上的一座坚不可摧的山峰。
最后，校园冰雪运动会也教会了我享受运动的乐趣。在忙碌的学习生活中，我常常感到压力巨大，精神疲惫。而参与冰雪运动会，通过运动和朋友间的互动，我能够完全地释放自己，将压力抛之脑后。当我在冰上翩翩起舞的时候，感受到了放松和愉悦的快乐。我体会到了运动的魅力，让我明白了运动不仅仅是为了取得胜利，更是为了享受运动过程中的乐趣。
难忘的冰雪运动会作文
五彩的礼花射向天空，致辞声缓缓结束，操场上一列列整齐的队伍退场，我们初中生涯中的第一次运动会，也便落幕了。
在这次运动会中，我们不仅仅挥洒汗水，我们还明白团结、坚强以及荣耀等以前模糊不清概念所具有的真正内涵。
在所有项目中，最振奋人心的便是400米冲刺和毽子飞舞。只有几平米的场地中，上演着激烈的角逐。毽球在其中飞舞，“21，22，23”，七3班的同学们聚精会神地对着眼前的毽子，灵巧抬脚，让彩色的羽毛上下翻飞。突然，小a发力过大，毽球滑出了场外，怎么办？小b同学立刻挺身而出，将空中的毽子勾回，真乃有惊无险也！
看完毽球飞舞，匆匆赶到跑道另一侧。这里早已挤满了人，400米男子组决赛准备开始了。一声震耳欲聋的枪响后，我班同学如离弦之箭，一马当先，1、2、4、5道的同学接连摔倒，唯有他稳如泰山。一圈过后，所有人皆气喘吁吁，唯他一人气定神闲，只剩下最后100米了。80米，70米，65米，60米，也许因为弯道加速过快加上地滑，他突然滑倒了，身体重重地摔到了地板上。旁边2道的同学瞬间超过了他。就在4道也快要超过他时，他咬牙站起来了，来不及揉揉疼痛的膝盖，立刻全力加速，冲向终点。赛后，我们问他伤势严重吗？他回答说有点痛，他也想过放弃，却终究坚持下来。那一瞬，我难以忘怀。
运动会让我们超越自我。汪国真说“春天之所有美丽是因为有花朵”，而我说“青春之所以美好是因为我们充满活力”。
冰雪运动会开幕式讲话稿
尊敬的老师们和亲爱的同学们：
大家好！
在这寒风瑟瑟的季节里，一年一度的运动会迎风而来，在操场上，你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放，我向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的`问候！在此，我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，全体运动员奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结和友谊，这里，是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台，在运动场上努力地奔跑！在同学们的欢呼声中，尽情地展现自己。期待这次运动会将创造新跨越的好成绩！认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧！
最后祝愿运动员取得好成绩，祝愿运动会圆满成功！谢谢大家。
冰雪运动会活动方案
圆梦冬奥同享未来。
“体育强则中国强，国运兴则体育兴”“带动三亿人参与冰雪运动”“发展体育运动增强人民体质”“推动全民健身助力乡村振兴”“全民健身促健康同心共筑中国梦”“全民健身你我同行”“欢乐冰雪健康中国”“激扬中国梦快乐冰雪行”“燃情冰雪共迎冬奥”“纯洁的冰雪激情的约会”“冰雪梦健康梦中国梦”“崇尚人人体育共创美好生活”等。可结合实际，提出有地区特色、积极向上、具有广泛感召力的其他宣传口号。
20xx年1月至3月。
（一）20xx年襄阳市“酷滑湖北·百万人参与冰雪运动”系列赛事活动启动仪式。
时间：20xx年1月。
地点：市体育运动中心楚星滑冰场。
指导单位：襄阳市文化和旅游局。
主办单位：襄阳市体育运动中心。
活动要求：通过启动仪式的举办，普及冰雪知识、宣传冬奥，营造全民迎冬奥的良好氛围，扩大冰雪运动影响力。
1.冰雪体验季。
时间：20xx年1月至3月。
指导单位：襄阳市文化和旅游局。
主办单位：保康县文化和旅游局。
东津新区社会事务管理局。
襄阳市体育运动中心。
协办单位：保康县横冲滑雪场。
保康县梅花寨滑雪场。
襄阳市楚星青少年体育俱乐部。
东津新区民发世纪广场冠军滑冰场。
活动要求：各滑雪场和滑冰场发放冰雪体验券，鼓励市民走近冰雪运动、体验和感受冰雪运动带来的快乐。
2.冰雪文化展。
时间：20xx年1月至3月。
指导单位：襄阳市文化和旅游局。
主办单位：保康县文化和旅游局。
东津新区社会事务管理局。
襄阳市体育运动中心。
协办单位：保康县横冲滑雪场。
保康县梅花寨滑雪场。
襄阳市楚星青少年体育俱乐部。
东津新区民发世纪广场冠军滑冰场。
活动要求：通过布置迎冬奥宣传标语、展板、知识竞猜、“我向冬奥送祝福”等活动，向市民普及推广冰雪知识，使其感受冬奥文化的魅力。
3.旱地冰雪嘉年华。
时间：20xx年2月至3月。
地点：由各主办单位自行确定。
指导单位：襄阳市文化和旅游局。
主办单位：襄阳市体育运动中心。
襄阳市轮滑协会。
襄阳市滑板协会。
活动要求：通过轮滑、滑板等旱地项目展示冰雪运动的趣味性，普及冰雪运动基础动作和知识，组织开展冰雪项目旱地基础动作培训，为不断扩宽我市冰雪运动人群打好基础。
严格按照襄阳市疫情防控指挥部要求，现场活动期间落实以下措施：
（一）所有参加人员进行实名制登记管理，必须身体健康，已接种新冠病毒疫苗，签署《个人自愿参赛和防疫责任书》。
（二）活动当日，所有参加人员需扫健康码和行程码，实行“绿码”准入制。现场实施体温检测，出入时间进行登记。对拒绝接受扫码、体温检测或体温异常、处于隔离期等人员，谢绝参与活动。
（三）所有参加人员进入活动现场等待期间须全程佩戴口罩，运动时摘下口罩。
（四）所有参加人员入场、排队、运动时，相互间隔距离保持在1.5米以上。
（五）若有人员出现发热、干咳等症状时，不得带病参与活动。
（一）加强组织领导。各主办单位要充分认识开展20xx年襄阳市“酷滑湖北·百万人参与冰雪运动”系列赛事活动的重要性，要高度重视，认真谋划，采取周密措施、精心组织，制定工作方案，布置主题背景或横幅，做好迎冬奥氛围营造和冰雪项目知识普及，广泛动员社会力量参与，激发百姓积极参加冰雪运动的热情，确保活动质量和效果。
（二）落实安全责任。要加强对冰雪场地安全防护措施的`监督检查和安全防护管理，督促参与者穿戴运动服装和装备，严格落实疫情防控要求，根据活动规模、参与人群特点等，制定切实可行的疫情防控方案、安保方案和应急预案，及时排查风险隐患，采取切实有效防范措施，研判疫情和活动风险，建立熔断机制，坚决杜绝活动期间发生疫情传播和任何意外事故发生。
（三）做好活动宣传。要充分发动当地电视台、报社等主流媒体和公众号、微博等自媒体，突出亮点、创新思想报道本次冰雪活动，普及冰雪运动知识，拓展冰雪运动的覆盖面和影响力，提高赛事活动的关注度和参与度，营造“全民参与冰雪运动、喜迎北京冬奥会”的浓厚氛围。
（四）推广和总结经验。各县（市、区）要根据本方案结合自身实际，围绕推广普及冰雪运动、营造喜迎北京冬奥会浓厚氛围。各主办单位于3月15日前，将实施方案、活动总结、精选活动照片发送至指定邮箱xxx＠。联系人：张玮佳，xxxx。
冰雪运动会活动方案
各学区学校结合本校实际围绕”学起来―冰雪知识讲堂,动起来―体育运动比赛，唱起来―冰雪歌唱比赛，画起来―冰雪艺术创作”开展校园冰雪文化系列活动。
（一）冰雪知识讲堂与体育运动
1、利用大课间、社团活动、班会等多种形式组织面向全体学生开展冰雪知识讲堂，学习冰雪知识、传播奥运文化。
2、以”阳光体育运动“为主题，组织一次轮滑比赛或拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球、广播体操、健身操比赛。
3、参赛视频只限健身操类项目，具体要求见附件。
（二）开展冰雪歌唱比赛活动
以“助力冬奥”为主题，为奥运健儿加油，形式为课桌操或手势舞，要求：以班级为单位学生边唱边做，有音乐伴奏。以视频形式上交（3分钟以内）。
（三）冰雪艺术创作
1、作品内容
积极向上、内容健康；紧扣“魅力冬奥，圆梦冰雪”主题、立意深刻；特色鲜明、弘扬正气。
2、作品规格
（1）冰雪书法作品创作
使用宣纸、毛笔书写，作品尺寸一般不小于四尺四开，最大不超过四尺，一律竖幅，字体不限，简繁均可，有款文、印章，作品完整。
（2）冰雪绘画作品创作
国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画等均可，一般不小于4开（37×52cm）。
（3）冰雪手工制作
根据校园文化特点，结合美术专业室文化，可选择粮食画、刺绣、衍纸、剪纸、纸浆画等，材料不限、大小不限。
（一）全县中小学学校开展阶段（20xx年11月）
各学校开展校园冰雪文化系列活动，形成“班班有组织，校校有活动，人人都参加”的局面，组织学区遴选展示展评活动，并按要求推荐优秀作品，按时上报县教育局。
（二）县集中展评开展阶段（20xx年12月）
教育局将组织开展全市冰雪文化集中展评活动（具体时间地点另行通知），届时将集中展示各项活动优秀成果。
本次活动设立一、二、三等奖，学生优秀作品辅导教师获“优秀辅导教师”奖；按各单位参赛作品的数量和质量设“优秀组织奖”“创新奖”。
（一）各学区、各学校要加强组织领导，按照常态化疫情防控要求制定活动方案和安全预案，完善工作机制，增强活动实效。
（二）各学区、各学校要加大宣传力度，及时总结经验，运用新闻媒体、广播、美篇、公众号以及微信等平台载体，广泛宣传报道校园冰雪文化节活动的特色和亮点，扩大社会影响力。
（三）作品提交要求
1、艺术创作类作品应以学区为单位进行组织征集、推荐、报送（报送数量书法、绘画、手工每学区各3个）。艺术作品报送完成的作品，并将附件2粘贴在作品后交教育局106室。
2、健身操及歌唱类视频，学校内部组织班级评比，学区甄选出优质视频参加县级比赛。
健身操类（广播体操、啦啦操、武术操）每学区每项目可报一个视频。歌唱类每学区上报一个视频。
3、限报1名指导教师。
4、坚持原创，杜绝抄袭。作品不涉及与他人冲突或侵犯第三方合法权益的行为。
5、所有类别都需填写汇总表，并提交相关材料，汇总表发到邮箱，以学区为单位汇总电子版作品以“学区+学校+题目+作品类别”命名，与汇总表（见附件1）一起于12月15日之前报送。
冰雪运动会活动方案
为推动中小学生广泛参与，亲身感受冰雪文化的独特魅力。切实增强青少年身体素质，扎实有效地开展以“冰雪”为载体的校园艺体活动，大力营造校园冰雪艺体活动氛围，助力2022年冬奥会，无极县中小学校园冰雪文化节具体安排如下：
无极县教育局。
魅力冬奥圆梦冰雪。
全县中小学学生。
20xx年11月—20xx年12月。
各学区学校结合本校实际围绕”学起来—冰雪知识讲堂,动起来—体育运动比赛，唱起来—冰雪歌唱比赛，画起来—冰雪艺术创作”开展校园冰雪文化系列活动。
（一）冰雪知识讲堂与体育运动。
1、利用大课间、社团活动、班会等多种形式组织面向全体学生开展冰雪知识讲堂，学习冰雪知识、传播奥运文化。
2、以”阳光体育运动“为主题，组织一次轮滑比赛或拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球、广播体操、健身操比赛。
3、参赛视频只限健身操类项目，具体要求见附件。
（二）开展冰雪歌唱比赛活动。
以“助力冬奥”为主题，为奥运健儿加油，形式为课桌操或手势舞，要求：以班级为单位学生边唱边做，有音乐伴奏。以视频形式上交（3分钟以内）。
（三）冰雪艺术创作。
1、作品内容。
积极向上、内容健康；紧扣“魅力冬奥圆梦冰雪”主题、立意深刻；特色鲜明、弘扬正气。
2、作品规格。
（1）冰雪书法作品创作。
使用宣纸、毛笔书写，作品尺寸一般不小于四尺四开，最大不超过四尺，一律竖幅，字体不限，简繁均可，有款文、印章，作品完整。
（2）冰雪绘画作品创作。
国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画等均可，一般不小于4开（37×52cm）。
（3）冰雪手工制作。
根据校园文化特点，结合美术专业室文化，可选择粮食画、刺绣、衍纸、剪纸、纸浆画等，材料不限、大小不限。
（一）全县中小学学校开展阶段（20xx年11月）。
各学校开展校园冰雪文化系列活动，形成“班班有组织，校校有活动，人人都参加”的局面，组织学区遴选展示展评活动，并按要求推荐优秀作品，按时上报县教育局。
（二）县集中展评开展阶段（20xx年12月）。
教育局将组织开展全市冰雪文化集中展评活动（具体时间地点另行通知），届时将集中展示各项活动优秀成果。
本次活动设立一、二、三等奖，学生优秀作品辅导教师获“优秀辅导教师”奖；按各单位参赛作品的数量和质量设“优秀组织奖”“创新奖”。
（一）各学区、各学校要加强组织领导，按照常态化疫情防控要求制定活动方案和安全预案，完善工作机制，增强活动实效。
（二）各学区、各学校要加大宣传力度，及时总结经验，运用新闻媒体、广播、美篇、公众号以及微信等平台载体，广泛宣传报道校园冰雪文化节活动的特色和亮点，扩大社会影响力。
（三）作品提交要求。
1、艺术创作类作品应以学区为单位进行组织征集、推荐、报送（报送数量书法、绘画、手工每学区各3个）。艺术作品报送完成的`作品，并将粘贴在作品后交教育局106室。
2、健身操及歌唱类视频，学校内部组织班级评比，学区甄选出优质视频参加县级比赛。
健身操类（广播体操、啦啦操、武术操）每学区每项目可报一个视频。歌唱类每学区上报一个视频。
3、限报1名指导教师。
4、坚持原创，杜绝抄袭。作品不涉及与他人冲突或侵犯第三方合法权益的行为。
5、所有类别都需填写汇总表，并提交相关材料，汇总表发到邮箱，以学区为单位汇总电子版作品以“学区+学校+题目+作品类别”命名，与汇总表一起于12月15日之前报送。