辩论是一种培养团队协作能力和合作精神的活动，能够锻炼人们的合作与沟通能力。如何准备和组织一场有逻辑和有力的辩论？辩论是一门高级的语言技巧，以下是一些辩论课程的推荐，你可以报名参加一下。
如何学好英语学习英语的3个小技巧如何学好英语的方法及技巧
英语是一门语言，所以学习英语要会去使用它，虽然平时说普通话最多，不过我们可以营造一种说英语的氛围，可以和同学约好用英语交流打招呼之类的，经常使用英语我们才能熟悉英语，对于口语以及听力都是由不错的帮助的，因此我们才会有所提高。
2、掌握好基本词汇与基本句型。
英语最重要的两点是基础词汇以及基础句型，学习围绕这两点学习就可以了，基础的东西才是最难学的才是更因该花时间去学习的，在学习这些基础知识时，还要落实练习，只有经常做题才能帮助我们学习这些内容并且掌握它们的知识运用。
3、背诵。
高一英语学习方法：明确观点
学习动力的培养包括学习需要、动机、兴趣、效力和情感等非智力因素的开发。
随着中国加入wto，大部分学生已意识到英语的重要性，认为学习英语很有必要，学生有这样的学习动机，教师应正确引导，培养学生克服困难的信心和毅力，充分调动学生的主观能动性。而且，高一大部分学生喜欢英语，认为英语非常有趣。兴趣是最好的老师，教师应充分利用这一优势，开展形式多样的教学活动，如英语角、英语演讲比赛、英语诗歌朗诵会、英语歌曲等，使学生的兴趣得以长期保持，从而主动、积极地学习英语、学好英语。
2注重对学习方法的指导。
学习方法的指导包括引导学生掌握预习、听课、课堂笔记、课堂小结、完成作业、复习、参看课外资料等正确的学习方法。
1)预习。
预习是学习方法的问题，也是学习习惯的问题。课前预习是听好课的基础，也是培养学生自主学习能力的有效方法之一。高一大部分学生没有养成自觉预习习惯。有的学生是老师要求预习就预习和想起来就预习，而且预习的方法大都是把新课内容看一遍，而通过预习找出重点和疑难点的学生却比较少。预习时优等生经常采取找问题的方法。中等生和学习困难生基本上采用把新课内容看一遍的预习方法，而且只停留于完成老师布置的任务，学习主动性较差。还有的学生根本不预习，可见，预习是高一学生英语学习过程中相当薄弱的环节。因此，要逐渐培养学生的自主预习的良好习惯。预习的内容很多，如：运用拼读规则和音标学习生词;预习新课内容，了解大意，回答有关问题;找出难点并做上标记;听录音、模仿跟读等。
2)听课。
听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。学生听课要主动、积极，跟上老师的思维，坚持做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习、和巩固;要集中精力，听懂老师的讲解;积极参与课堂教学活动，如回答问题、参与对话、角色表演、复述等。
3)课堂笔记。
做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节，但大部分高一学生却不会做课堂笔记。做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。
4)课堂小结。
课堂小结有助于回顾和整理课堂所学的重要内容。进行课堂小结时，老师常采用自我小结、做练习、听老师小结和重温课本等多种方式。在进行课堂小结时，应积极加入老师组织的各种活动中，充分发挥自己的自主性。进一步与老师和同学分析讨论，以深化对问题的认识，在互动、探究式的学习氛围梳理好每一节课的内容。
5)作业。
课外作业是巩固、应用知识和提高能力的一种手段，也是课堂教学的必要补充，必须独立完成，引导学生一定要认真对待作业，态度端正，方法正确，一般学生采用先做再看书，很少采用先看书再做的方式，而且，有一部分学生仍有抄别人作业的行为，这说明这些学生还没有形成基本的学习习惯。从教学的连贯性来看，一般应在完成作业前先看书，待比较清晰地掌握了所学的知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆。英语作业分为口头作业和笔头作业，对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等口头作业十分重要。
6)复习。
复习是加深对所学知识系统理解和巩固的过程，是提高语言应用能力的重要环节。复习应根据自己的知识、缺漏和学习特点选择合适的方法，作到事半功倍的效果。复习分为常规复习和考前复习。要让学生坚持常规复习，每天抽出一定的时间，对当天所学的内容进行及时的消化与巩固，如有不懂的，应及时地请教同学和老师，绝不能不懂装懂，此外还应注意收集错题，尤其是带有知识性错误的题目，定期再做，自己做好查漏补缺;考前复习一定要有针对性，采取针对自己知识缺漏的情况，在老师的指导下自我选题进行自测。
1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。
学好高三英语的方法技巧总结
学英语的方法根据每个人的爱好习惯不同会有所不同。但是，好的英语学习方法至少要具备以下基本条件:。
一应该是符合教育学,心理学,信息学原理.
研究表明：人获取的外界信息中，83%来自视觉，11%来自听觉，3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉，显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最可取的方法。
二应是有趣,自然式的学习方法,而非强迫.(对意志坚强,毅力特好者例外)。
学习应该是一种乐趣,而不是痛苦.这点对三分钟热度的人特别重要.多年从应试教育中辛苦走过,对强迫式的学习实在是怕,能避则避,能逃则逃。每个人还是希望有一种趣味式，自然式的学习方法能达成我的愿望.
符合这两点的英语学习机制为“二语习得”，secondlanguageacquisition。“二语习得”综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科，基于二语习得的英语学习方法都是有效的。
高一英语学习方法：明确观点
要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：
勤背诵。
积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
勤练习。
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
勤总结。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
四多。
多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
多听。
近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
在这里，我们具体介绍一下多听和多说的方法。我们推荐一款能飞英语软件，一款真正符合科学二语习得理论的看电影学习英语软件。
它非常方便地为英语学习者提供了英语环境和英语听说机会。根据不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：
1）可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2）可以逐段学习记录任意多的ab段，需要的时候，调出来，自动定位。3）可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4）配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为mp3。这样，你就可以自由地进行口语练习了！
多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。
学习英语的六大秘诀。
1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
3、要有自我约束力，且称之为心力吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会付出的爱收不回。
5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。
6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学生如何学好英语的方法和技巧
所谓家听本，顾名思义，在家听写的本子。准备一个英语本，能写单词就行，每天家听，写好序号，除了写单词，还要写对应的翻译，可以让你的伙伴或者家人帮你听写，或者自己录音听写，还可以默写，如果不会默写，可以照着抄，久而久之，你抄的多了，也会背了，听完之后用红笔批改写上日期，写错的要注意复习。
在我看来，不论是哪个科目，错题本是很重要的!!!错题及时记录，按时复习，错题都给他记下来，先弄懂这道题，然后会再去找类似的题做，复习的时候，再做一次，你多做一些这种类型的题，把他的套路摸清楚了，以后就算你不懂做，也可以根据他的套路把答案大概推出来，虽然不是百分百对，但总比空着好吧。错题本我建议买那种大的笔记本就好了，不用买特定的错题本。
英语笔记本分两个，一个是课堂笔记本，一个是语法笔记本，课堂笔记本用来记老师课堂上教的就好了。语法笔记本用来记录自己学英语以来遇到的语法，见到没见过的、没学过的记!我从三年级就开始记了，到现在已经有差不多十年了，写了好多的笔记本了，我到现在都还存着，这个很重要，复习的时候我会拿出来看看。
积累本建议买小一点的，最好是可以随身携带的那种。积累本，记一些在生活中遇到的英文，回家后再来整理和复习，这个是很有用的，我们大家都知道，写作要多注意积累，英语写作也是一样，你积累的多了，就不愁没有东西可写了。
找一个学习伙伴也是比较重要的，你可以和他/她分享一些学习经验，监督对方，用英语交流，可以提高口语。这样，成绩提上去了，也有了好朋友，一举两得。
学好英语方法和技巧
1.利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。
2.归类法。只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile,laugh,giggle,grin,chuckle,beam,smirk,sneer,chortle等。
3.有计划地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8.要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
一、培养良好的听的习惯。
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。
二、养成良好的说的习惯。
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。
三、养成良好的读的习惯。
1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。
四、养成良好的写的习惯。
1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯.
2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。
3、养成每天写英语日记的习惯。
五、养成课前预习的习惯。
六、培养学生动手记笔记的良好习惯。
在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。
七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯。
八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯。
在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。
九、养成及时复习的习惯。
十、多多尝试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天，其实他们是在心里暗地进行“中译英”的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好，但是在实际与人会话的场合，通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍，超过三五秒钟的话，对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点，最好平时常用英文来思考。这样做，等于经常复习英文，也等于默默地给自己考试，久而久之，反应自然会变快些。第三，常跟朋友练习英语会话，也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友“约法三章”，规定除某些特殊场合之外，一律得讲英语。认真实施的话，我敢保证，不出三个月听讲能力便有可观的进步。
学好英语的方法与技巧
很多人说学英语不就是为了应试考试吗?实则不然，英语是一门语言，不论是考试还是交流当中也能用到，而当你在学英语的时候一定要明确自己为什么要学英语，学英语的动机是什么，只有明确自己的动机之后，你才会关注一切和英语有关的信息，这样才能保持学习激情和学习动力。
第二、保持良好的英文阅读习惯。
像英文经典名著、报纸、电子邮件以及社交媒体等等，保持一定的阅读习惯，可以给你带来很多有趣的新词汇，即便你已经在有一定的英语基础下面，也可以帮助快速提高你的阅读反应能力，再者新的学习新的词汇的时候回将你脑海中的其他词汇重新记忆，，另一方面阅读对词语构建表达能力也是非常有帮助的，因为在阅读的过程中，词句是本身带有英语思维方式，存在潜在的熏陶，所以英语阅读是非常重要的，且一定要保持良好的阅读习惯。
第三、订阅有去的在线阅读频道。
像youtube或者播客频道，涵盖政治话题、生活、教育等话题内容，你可以在休闲时刻或者上班路上收听，在刚开始的时候你可能会觉口音发音困难，但是只要坚持下去，你很快就会发现你所听到的以及你能理解的都是纯正的以英语为母语国家人士的词汇，对于的发音以及听力是非常有帮助的。
第四、不断的使用新词汇以达到巩固的作用。
要说这个技巧是非常大众化的一个技巧，因为在英语学习的过程中，大家都喜欢一些新鲜事物，不太喜欢按部就班的学习方式，因此在学习的过程当中可以多多的使用新单词进行词句构建，让学习的过程保持新鲜感，同时也能在词句构建的过程中塑造英语思维方式。
第五、保持解决问题的能力。
在学英语的过程当中难免会碰到很多问题，而这些问题如果能够得到及时解决，那么对于养成解决问题的能力是非常有帮助的，在日后出现学习瓶颈的时候自己能够轻松的找到突破的方法，但如果遇到问题不予与积极解决，问题越堆越多对自身的学习自信心以及学习技巧的验证也是会起到很大的一个负面的作用.
第六、给自己设定学习路线。
要想学好英语一定要给自己规划好学习路线，明确自己的学习方向以及阶段目标，进行阶段化的划分，这样学习的时候主次分明，效果也会更加的明显的。
第七、多与真人互动交谈。
英语的学习最终的目的就是交流，当你学习一门语言的时候最好的方法就是有固定语言环境然后每天边说边学慢慢的就学会了，比你读和谐要好的多的多的，大家仔细想想小时候我们是如何学好普通话的，依靠的还不是环境的熏陶学会的，因此学英语就要多与真人互动交流。
第八、多分享自己的学习经验或者遵循成功人士的学习方法。
多写博客分享自己的学习经验或者找一些英语角解决英语学习难童鞋的疑难，这样也可以达到巩固和复习的作用，此外通过成功人士的学习经验指导和改进自己的学习技巧，缩短自己的学习曲线。
第九、为自己创建英语学习环境。
不难理解，大家仔细想想小时候是如何学好中文的，考的就是长期生活在中文环境里面，耳濡目染的，时间长了，自然就会了;如果要想快速学好英语，那么为自己提供固定的英语学习环境也是非常重要的。
第十、建立自信心。
很多童鞋在坚持学习一段时间之后如果没有学会就会打退堂鼓，因而会说我自己学不会或者我自己没这个天分之类的话，但事实上如果你把这些短语从你的词汇表中删除的话，他们就会帮助你取得更快的进步或者更高的理解，让你相信你说的梦想是可以实现的，切记英语学习最忌讳的就是三天打鱼两天晒网的，坚持才是最重要的。
学好高三英语的方法技巧总结
我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。
创造英语听说机会。
对英语学习者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
(一)尽量将听和说的练习结合起来。
我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二)利用背诵提高口语。
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。
(三)选择适用的口语教材。
学习英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。
大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢?答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。
基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：
1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2)可以逐段学习记录任意多的ab段，需要的时候，调出来，自动定位。3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为mp3。这样，你就可以自由地进行口语练习了!
高一英语学习方法：明确观点
模块一和模块二的单词不管背过多少次，还是要再背一遍。一来熟悉本学期重点单词，二来对其中出现的核心动词、核心形容词副词的拓展，也可以再完整得过上一遍。然后就要做一件更加重要的事，就是把本学期作业和学校发的篇子中所有出现的你曾经查过的单词，尤其是完形和阅读里出现过的，当作你的重点单词来背。
因为课本里的单词经过学校老师的反复磨练后，你已经基本上烂熟于心了。但是考试的词汇不见得都考课本里的，很多高频词汇仍然有你不认识的，它们就出现在完形填空和阅读理解里，而且反反复复得出现。你先前既然查过，就有点儿印象，这次再看一遍，就收效很大了。
双管齐下，单词复习搞定。
二、语法类。
本学期语法内容包括：时态(除完成进行和将来完成的所有时态)、被动语态、宾语从句、定语从句、情态动词、if虚拟条件句(稍微看下就成，它是高二的重点)。
语法分两类，动词类和从句类。
不管是哪一类，都要找来高考真题来做，动词类的时态语态和语气、情态动词什么的就看重逻辑，通过高考真题来巩固自己所学的知识;从句类就考句子成分，拿来高考真题后，一句句分析每道题的主谓宾，做题不在多，而在精，主谓宾都分析清楚了就所有从句题都能做对了。
核心切记，语法要做高考真题。
三、阅读完形类。
有了必备的词汇，阅读完形都不是问题，不过除了词汇基础外，对于文章线索的把控也很重要，所以每天一篇完形或者两篇阅读是非常有必要的，对于完形的词汇之间的辨析，要做好笔记，经常复习;对于阅读各种题型(主旨大意题，事实细节题，猜词题，结构题，推测题)要有宏观的把控，做好心中有数。
四、写作类。
有了单词和语法的积累，就该着手写作的练习了。
考前必须要对书信类的各种版本做好充分的准备，比如申请信，邀请信，感谢信，道歉信，以及建议信等，多找些范文来反复阅读，找找感觉，并挑选一些历年期末考试或高考真题进行限时写作训练，写完后交给老师看，把错误修改了，把好句子记下来。
建议元旦前完成此项工作，这样可有充足的时间利用元旦假期进行整理和归纳。
五、听力类。
突击听力，就给大家提个醒。高中听力仍然可以拿满分，仍然看重听力敏感度和脑容量。考前半个月找一本听力训练，每天花20分钟做上一套，先做后对答案，错的再听一遍，最后看一遍听力原稿，再听一遍，结束。
猜你感兴趣：
英语听力技巧方法
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【收听英语气象报告】
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
【从电视，电影中学习英语】
看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
【跟读的方法】
这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。
跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。
【大声朗读的方法】
大声朗读是跟读方法的延续。是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
英语学习方法技巧
1、零散时间多遍记忆法：根据心理学研究表明，人的瞬间记忆能力，随着时间的推移而记忆递减，五遍左右方可记忆某一事物或人而短期不忘。我记单词的方法是：在第一天的晚上划出200个单词准备次日记忆。早起用最多半小时将200个单词看一遍，边看长相、音标、词性和词意边读出，既练发音，又练听力，还练了记忆，一举三得。利用课余时间、等车时间、坐车时间、排队时间等一切零散时间随时进行复习，每三个小时看一遍，一天除去睡眠8小时之外至少看四、五遍。不论是否记牢固继续以每天200个单词累计五天，每星期六复习过去一个星期的单词量。如此坚持六个月，单词总记忆量会达到24000个，去掉忘记50%的单词的可能，还余12000个。这个单词量几乎足够人生十年应用英语了!
自学小贴士：记单词最不实际的方法是用两个小时当场记牢十个单词，一天记十个，第二天忘记七八个。最简单而实用的单词记忆方法就是对一个单词不必当场记下而是循序渐进反复多遍，久而久之而积累多多，最重要的是长时间而记忆犹新!不信你可以试试。
英语学习方法技巧
1.扩大词汇量：词汇量是英语学习的基础。可以通过上下文语境、同义词、反义词等方式学习新词汇，提高词汇掌握能力。
2.提高阅读理解能力：阅读是提高英语能力的重要途径。可以选择适合自己水平的英文材料进行阅读，例如新闻报道、短文、小说等，逐步提高阅读理解能力。
3.培养听力和口语能力：听力和口语是英语学习中最重要的技能之一。可以通过听英语广播、看英文电影、和外教交流等方式提高听力和口语能力。
4.注重语法和写作：语法是英语学习的重要内容，可以通过学习语法规则、做语法练习等方式提高语法能力。同时，写作也是英语学习的重要技能之一，可以通过写日记、写作文等方式提高写作能力。
5.注重实践和交流：英语学习最终是为了交流和应用，因此需要注重实践和交流。可以参加英语角、社交活动、和外教交流等方式提高英语交流能力。
6.制定学习计划：学习英语需要长期坚持，因此需要制定学习计划，包括学习时间、学习内容、学习目标等，有计划地进行学习。
总之，英语学习需要全面提高，包括词汇、阅读、听力、口语、语法、写作、实践和交流等方面。同时，需要坚持长期学习，不断提高自己的英语能力。
英语听力技巧方法
首先，您必须学过英语，并且掌握至少1000个单词，这是前提条件。我这里所说的“掌握”是指，我单独说出一个单词，比如cinema，您就能听出来，哦，是cinema，中文意思是电.，但是把这个单词放在一个长句子中，您就听不出来了，因为您的听力比较差。
随后，您必须从今天开始，坚持每天晚上8点钟(或7点钟，或9点钟)，收听中国国际广播电台(cri)的英语新闻，大约10分钟，不会占用您很多时间。 cri的英语新闻，国内许多大、中城市的fm都可以收到，万一收不到，也可以改听美国之音(voa)、英国广播公司(bbc)甚至北韩的英语新闻，但我不知道它们的频率。
在您听之前，您必须准备好一张纸和一支笔，英语新闻开始后，您就必须认真听，一定要认真听，周围环境要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻把它写在纸上，比如听到minister，马上写下来，听到visit，马上写下来，等等等等。
第一天，您可能只听懂15个单词，没有关系，第二天就可能增加到27个，只要您坚持(我特别强调坚持)，一个月之后，您至少能够听懂几百个，半年之后，您掌握的那些单词，基本上都能听出来了。
这样边听边写，有三大好处。第一是练习听力，第二是温习单词，这两点，我就不用多说了。第三点，非常非常重要，假设您刚刚听了一条新闻，是关于中东局势的，并在纸上记下4个单词，分别是bomb(炸弹)、seven(七人)、died(死亡)、occupy(占领)，其它单词都没听懂，但这已经没有关系了，因为根据您的国际常识，您已经可以猜出，巴勒斯坦激进组织又在以色列制造了一起炸弹爆炸事件，造成七人死亡，以色列马上进行报复，占领了部分巴勒斯坦领土。
【先听】
读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词、新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。
【精听】
仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。
【泛听】
如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语光盘，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中。
第一，听力材料的选择。
材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料的是voa、bbc、cri等等。下面我以voa为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。
首先，初学者可以从voaspecialenglish开始，因为voa是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应英语的节奏。第二遍，精听，这时候要主动句子与句子之间的联系，弄清楚这个新闻要表达的.意思，包括一些新闻的细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一个步骤，可以用自己的语言复述一下这个文章所要表达的意思就行了。
其次，多掌握一些听力背景知识。比如voa新闻里面经常会出现的专有名词，包括一些地名，国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇，往往在听力的时候会因为听不懂耨个单词而影响了听力的持续性，造成听不懂的局面。
最后，在进行听力的练习的过程中要把握这个流程：先听懂整体的大意，接着把握英语的语音语调，最后再来学习单词，语法。这样进行反复的练习，一定会大大提高英语听力水平，在真正与外国人面对面交流的时候就会容易得多了。
第二，通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高听力水平。
我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看cctv-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在没事的时候，或者吃饭的时间收看cctv-9。收看新闻难度是比较大的，新闻里面会有很多专业的词汇，语速也比较快，所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼，听不懂也算正常。大家可以有选择性的收看。我经常看到的是up-colse，这是个对话节目，经常请一些嘉宾就行访谈，这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。当然其他的节目也不错，比如季小军的cultureexpress,杨瑞的dailogue。cctv-9有很多不同口音的英语，经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音，在实际的交流当中帮助很大。
看英文电影是很多人的爱好之一。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。
考研英语技巧方法
对于考试来说，学得好也要能考得好，这时候应试技巧就很重要啦。通过模拟测试我们可以知道自己最佳的做题顺序是什么，每道题在答题卡中什么位置，哪部分先做，哪部分可以选择跳过或放弃。如何效率最高。提前演练，在不断总结中优化。
一方面，我们可以把记住的知识点通过模拟测试来巩固，把自己调整到应试状态。另一方面，我们可以通过模拟测试来学会合理安排考试时间，利用模拟测试使得自己适应考试节奏。在规定的时间中，提升答题速度，总结应试答题技巧。
考研答题注意事项。
1、保持卷面整洁，答案概念清晰。
改卷速度这么快的情况下，掌握一定的答题技巧才能在短时间内获得阅卷老师的欣赏。所以卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。如果出现书写潦草，涂改较多等情况，给阅卷老师的印象分就会相应的减少。其次，概念准确，叙述简明。要注意要按题做答，在答题纸上不要出现答错题以及随意涂改的情况。
2、开头要重视，答题有特色。
这一点在作文上体现得尤为明显。开头写得漂亮，很可能就直接奠定了你整篇作文高分的基础。每天面对大量的试卷，很多老师其实已经出现了审美疲劳，如果没有任何新意，就很容易打分较低。因此，写的别出心裁、个性鲜明才能出彩，这才是作文拿高分的策略。
3、抓住问题要害，回答简明扼要。
答卷时一定要在开头直接亮明答案，然后再进行补充和完善，让阅卷人一眼就能看到要点。千万不要答得含糊不清，混淆评卷老师视线的话可能就会因此失分。
4、规范答题语言，减少口语化表达。
规范用语是标准答案权威性、公正性的具体体现。考试答题的时候需要以客观事实来论述，因为评分最终是有一个相对统一的标准的，所以个人主观意识太强烈、过分侧重个人感悟的答案可能不容易拿到高分。
5、答题条理分明，逻辑性强。
阅卷量大，任务繁重，老师精力有限，在评卷时老师最不喜欢的就是含糊不清没有条理，有时候甚至都没有精力去细看，所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目。答题做到字迹清晰、条理分明，千万不要因为想紧扣得分点而啰嗦一大堆，最终可能根本答不到正点上，并且这样会影响阅卷人员寻找关键词，容易造成失分。
1.政治答题卡样式。
开考前5-10分钟，监考老师会发放答题卡、试题本和草稿纸(有的考点可能不发草稿纸)，试题本大家比较熟悉，但是考研政治答题卡大家可能不是很熟悉。考研政治答题卡为a3纸张，选择题和分析题均在答题卡上作答，选择题用2b铅笔涂卡，分析题用签字笔在相应指定位置书写，5个分析题各有其相应的答题区域。
有一点大家要特别注意：答题卡上要贴两个条形码，一个是试题信息条形码(下图答题卡上的椭圆矩形)，另一个是考生信息条形码(下图答题卡上的方框矩形)。试题信息条形码在发放的试题本封面上，大家要把这个条形码撕下来粘贴到答题卡上标写有试题信息条形码的位置上，考生信息条形码在开考后会由监考老师挨个发放。大家千万不要把两个条形码贴错了位置。
2.试卷特点。
考研政治试卷为花卷，主要体现在选择题上，即选择题题干内容是一样的，但是选项顺序打乱了，这也是粘贴试题信息条形码的原因。
3.时间分配。
考试时间180分钟，建议按序做题。
单选题：单选题相对简单，建议15分钟左右做完。
多选题：多选题难度较大，建议2分钟一道题目，35分钟左右做完。
英语辩论技巧方法
每次站起来的时候要先微笑，过两秒再进行辩论。脸上保持微笑，这样会表示自己充满自信，也可以放松自己，同时给辩论对方一种气势，造成对方一定的心理压力。
二、语速要慢。
记得你这个是英语辩论赛，全程是用英语进行的，你的对手在你说话快的程度可能会听得到明白你在说话，但大部分听众对于你说得快的情况就会不知道你在说什么，这样就是失去辩论的意义。
三、语句要尽量简短。
在英语辩论赛的时候尽量要以短小、简短的句子为主，用词要简单，道理浅显，别人一听就知道你在说的话语，而不是要想半天才明白你在说什么，如可以说youarebad，就尽量不要说youarenotgood。
四、要围绕主题。
有些参加英语辩论赛的朋友，很多时候不知不觉在说的过程中就偏离了主题，其实这个对于英语辩论赛来说是很分的，一定切记要围绕主题，要有好心态，不要太心急。
五、多用反问句。
在进行比赛的时候，可以多用一些反问句来增加气势，让对方觉得你准备充足，如经常用到don'tyouthinkthat。
英语辩论技巧方法
继陈词和辩论的关系之后，我们来研究一下交互式辩论对整个比赛过程的影响。
先看攻辩(盘问)。攻辩中采用一问一答的形式，问方只能问，答方只能答。盘问每轮问题只有一个，所以是一种特殊的攻辩。攻辩在整个辩论阶段中所处的地位是，立论陈词之后，自由辩论之前，因此攻辩的基本任务就是以破为立。我们有很多辩手存在一种困惑，就是攻辩应当提什么问题。目前华政普遍的习惯是根据己方的立论确立两个攻击点，分别交由二三辩进行提问。但事实上这种做法很有问题(表骂偶，以前偶也没仔细想过)，这就好像你邀请被告到你所在地的法院来打官司，如果他有选择权，他可能同意吗?因此他肯定是尽量不谈你的问题，尽量利用这种机会攻击你方的立论。所以正确的做法应当是，基于事前对对方立论的猜测和对方立论陈词中所阐述的理论进行攻击性提问(所以攻辩制应当由反方首先发问)。当然在提问的过程中应当诱导对方作出不符合他方立场而符合己方立场的陈述。攻辩因其所处的位置，有两种战略上的选择，一种是痛陈对方弱点，在攻辩数回合内用理论、技巧将对方在这一问题上的准备彻底瓦解，使得其在自由辩论中无法再次使用，另一种是层层剥离对方立论，找出所有其立论有问题的地方，从而在自由辩论的过程中加以攻击。一般性所有辩手都会不自觉地采用第一种战略，因为总是习惯于“能把对方说死就把对方说死”，包括我在内都是如此。但现在我觉得这并不是一种明智的选择，因为在攻辩阶段很难就能将对方精心准备的立论完全瓦解，而且即使攻击取得了很好的效果，对方在自由辩也还是会死皮赖脸继续说下去，这就导致攻辩常常是没有效果的。因此攻辩应当采用第二种战略，即尽可能多的暴露对方问题，察觉到并进行一定试探即可，不必过于深入，为接下来的自由辩论作准备。
目前我们的辩论比赛中，自由辩论和攻辩实际上是两个相对独立的环节，因此攻辩阶段的辩论仅仅成了双方二三辩的一次个人秀而已，难以起到战略上的效果。在攻辩采用上述第二种战略的时候，自由辩论就应当紧接攻辩时所发现的问题发起攻击。任一方辩手应当具有这样一种素质，就是根据攻辩中双方的表现，判断立论中我方有利而对方不利的部分，由此而进行攻击。因此“场上队长”不一定是辩驳能力最强的辩手，而是最善于分析双方理论的辩手，由其领导发动攻势。从华政目前辩论的发展情况而言，尚比较难判断由哪一辩位的辩手担任场上队长比较合适(如果咱们也搞场上教练指导就好了：)。同样利用在上一关系的讨论中所用到的观众接受过程分析，在听到—听懂—认可—倾向的过程中，自由辩论阶段的战略目的是使观众认可己方理论并一定程度上倾向于选择己方的立场。自由辩论中最大的忌讳有两个，一个是拘泥于本方的立论而不敢展开辩论，因此对对方的种种攻击只能有单调的反驳方式——陈述己方理论;另一大忌是进攻全无章法，或抛开立论，或呈散兵游勇各个出击。解决方法一是在赛前对比赛(不是辩题)进行详尽的分析和预判，一是通过对大量比赛的复盘、观看提高辩手个人对自由辩论整体把握的能力。种种问题往往都是出于同一种心态——急功近利所导致的，有的辩手习惯于寸土必争、片语不让，即使在语言的表达上做得很好，也还是容易给人一种不着边际的感觉。同时自由辩论还有一个比较突出的问题就是偏题，虽然在大部分情况下辩手都会注意不脱离己方立论框架，但也有时候为了计较个别词语而陷入纠缠，使比赛进入一种无序的状态。之前我所说到的不正确的立论方法更容易导致这种局面的发生，因为双方辩题的正确性往往都是仅仅局限于对某一词语的不同解释上，因此肯定是要说赢对方的。这种现象在国际性的比赛上也有存在，如双方讨论究竟应该用哲学辞典还是现代汉语大词典就是一例。当出现这种问题的时候，双方应当正面对抗，解释清楚本方的定义即可，不必纠缠(这要求我们在下定义的时候必须准确，而且必须考虑全面)。另外自由辩论需千万记住的一点就是，对方的说法完全可能有其合理之处，任何时候都不要急着把他们的说法完全抹杀，而因该合理吸收和利用，当听众觉得其“是有道理，但对今天的辩题不适用”的感觉。
自由辩论在细节上值得注意的问题还有几个。首先，举例子最好多用实际的案例，少用抽象的类比，除非这个类比是经过推敲并且大家都感到非常贴切的;其次，语言表达要尽量丰富，表达同一个意思可以用多种说法，比如“对方的逻辑恐怕有些问题吧”“对方的结论是如何得出的呢”“对方在推理的时候是否跳跃性太大了点呢”“对方的推导过程是不是不太严谨呢”“对方的推理似乎结论不唯一啊”“对方是否漏掉了这样一个重要前提呢”等等等等，而不要只会反复说“我终于理解对方的逻辑了………对方辩友这样的逻辑大家能接受吗”;同时，应当猜测队友每一次发言的目的(必要时候可以交流)，在必要的问题上予以协助进攻、转移，而不要傻傻得每一次都只会根据对方前次发言作答;此外，语言上务必做到流利，以往在这方面我们要求甚少，允许一定程度上的重复、间断、结巴等表达问题，但我愈加觉得一次不流利的表达将大大影响听众对发言内容的接受，因此这个问题当受到更多重视;最后，做人千万要厚道，对于对方提出的问题一定要积极回答，不要视而不见，这样不仅会导致他方有针对性的追问，而且自己形象上也有所损失，作为一个优秀的辩手一定要敢于直面任何一个问题——当然前提是正面回答，请勿恶意曲解和帮对方擅自总结，只有做到能够正确剖析对方问题的程度，才有可能把握比赛的主动。
关于质询，想谈谈自己的看法。大陆比赛大多没有采用质询的模式，而在海峡赛中我们也看到效果非常的差。这是因为大部分辩论队没有养成一种辩论的风度，我们在攻击和反驳的时候往往表现得没有耐心。事实上，在必要的问题上我们应当允许对方作更多的陈述，这样才便于我们对其的解构，也容易保证自己理解上不出问题。在一幅“好了你不用说了我知道了你的理论是错误的”姿态下，被对方提醒理解错误(更可怕的是观众理解了对方你还没有)是一件很坍台的事。质询在提问和回答上都非常有技巧，但因为比赛规则的限制，问和答都必须限定在一定的范围内，所以有利于对一些问题做出更实质性的对抗。提问时，不应当包含有帮对方总结的意思(确认性询问不算)，而只能单纯的提出问题，如在辩题“内在美能够/不能代替外在美”中，提问可以是“你方是否认为辩题中的代替就是像物物相异那样的取而代之?”而不可以是“你方是否把美的代替和一般意义上物的代替给混淆了?”，而答方则必须正面回答，回答可以是“当然不是，只要两种美能在审美结果上产生相近的效果，我们就承认代替发生了”而不可以是“我方何时有这么说过，我方一直是说美的代替必须要在审美结果上产生相近的效果才可谓是代替”。有时候提问和回答是否符合规则并不能够简单地加以判断，而需要有具有经验的评判员来加以裁判。但是在现实当中，民众往往也是好的裁判者，他们会公正地评价一方的提问是否欠妥，而另一方是否回答了问题。质询的打断只能发生在回答者已经完整回答了问题或者阐述与问题无关的内容时才可以使用，那种一感觉对方要阐述他方理论就加一打断的做法是欠妥的，也比较难取得好的效果，因为大家既没有听到对方说什么，因此也不会理会你对对方的攻击，而你又不可能要求对方配合你在质询时让听众信服你的观点，所以恰当的方式是在对方开始无关陈述以后提醒他偏题了。