活动方案的执行需要有明确的责任分工和协调机制,确保各项工作的顺利推进。在下面的范文中,您可以看到一些成功的活动方案,了解他们的设计和实施过程。
校园十大歌手活动策划方案
二活动地点:中南大学铁道校区大礼堂。
三主办:中南大学铁道校区团工委、学生会。
承办:中南大学铁道校区学生会文艺部。
四晚会主题:
*弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五思路阐述。
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热烈明快,激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高潮迭起,充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
六组织形式。
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、有序的开展。
工作安排:
办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)。
外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。
篇二。
一、活动背景:
为繁荣校园文化,丰富我院学生业余文化生活,努力营造活跃、和谐的校园文化氛围,积极推动我院精神文明建设,充分展示我院学生积极向上的健康风貌,特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨,以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体,弘扬时代精神,激发青春激情。师生共聚一堂,表达学院对同学们的关心与期望,让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院,尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时,通过本次大赛发掘我院的文艺人才,使他们的特长能得到更好的培养,提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的:
丰富校园文娱生活,给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题:
“唱响青春旋律,展现个性自我”。
四、活动主办单位:
长沙商贸旅游职业技术学院。
五、活动承办单位:
院学生会文体部、院团委会素质拓展中心。
六、活动地点和时间:
地点:初赛:德业楼a304复赛:德业楼a304决赛:体院馆。
时间:初赛:12月5日复赛(待定)决赛:艺术节期间。
七、活动参与对象:
长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生。
八、大赛形式:
1、进行海选报名。
2、初赛(评委:xx年校园十佳选手及学生干部)。
3、复赛(评委:在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)。
4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。)。
九、活动整体要求:
(1)着装要求:。
1、外表:青春、健康、积极向上、大方。
2、服饰:服装大方得体,不得过分暴露。
(2)表现要求:
1、歌手充满活力,积极向上。
2、表现力丰富,富有激情,感染力强。
(3)音乐制作。
负责人:院学生会文体部干事。
晚会前拷贝选手的参赛曲目,并在录音室制作光碟。
(4)评分细则---(见附表1)。
十、活动的整体开展:
(1)前期组织报名工作。
1、报名方式:各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名,也可以到各系学生分会文艺部报名,最后由各系汇总上报承办方。
2、报名时间:12月5日之前。
3、报名要求:认真填写报名表;。
(2)中期组织初赛工作。
1、初赛地点:a304。
2、初赛时间:12月5日。
3、初赛评委:院学生会文体部,院团委会素质拓展中心相关人员。
4、初赛结果:选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项安排。
5、主持人联系、台词、评分表等准备工作。
6、筹备决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)。
7、活动场地申请工作。
(3)后期组织决赛工作。
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。(注:所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排)全部到位,并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。
2、决赛工作布置。
十一、活动总决赛的具体安排:
1、决赛时间:艺术节期间。
2、决赛地点:体育馆。
篇三。
一、活动主题:唱青春旋律、扬真我风采。
二、活动对象:面向xx中学全校学生。
三、活动方式及规则:
本次活动分为:初赛、预赛和决赛;。
初赛要求:由各班团支部承办,在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛,比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。
复赛要求:每名选手各准备参赛歌曲一首,形式不限,从各班推举的选手中取前12名进入决赛。
决赛要求:(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。
四、活动时间、地点:
4月12日--4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。地点:多媒体教室。
五、奖项安排:
一等奖:2名二等奖:4名三等奖:6名。
附:xx中学“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则:
(一)、复赛评分细则:本次复赛采用评委打分的方法,总分为10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正,前三名选手一起打分,从第四名选手开始,每位选手演唱完后,评委打分,打分保留两位小数。
(二)、评分标准如下:
1、歌曲内容健康、向上。(2分)。
2、对参赛歌曲的内容理解准确,演唱处理得当,声情并茂。(2分)。
3、能胜任所选歌曲,表现出较好的音乐素养,音质较好,字正腔圆,无音准、节奏错误。(4分)。
4、台风得体,服装端庄、大方,表演动作符合歌曲内容,有较好的现场感染力。(2分)。
校园十大歌手活动策划方案
一、活动主旨:
展现财会学院学生风采,让同学们有一个平台可以充分的展现其歌喉,张扬其个性,炫出其风采。同时为我院选拔高素质歌艺人才加入我院的人才储备库,今后在校际比赛中为我院争光。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、比赛内容及形式:
五、参赛报名方式:
报名:首先由文艺部大一新干事去大一大二各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格,再由各班负责人统计参赛选手并组织各班拉拉队,于3月7日18:00前上报文艺部相关负责人。
六、宣传方式:
1、制作宣传单,每班一张在同学们之间传阅,并将宣传单贴在大一寝室的宣传栏上。
2、由宣传部做出有创意、号召力并切合主题的两张宣传海报,放置在行云与流水广场。
3、由记者团在初赛后制作相应的决赛宣传视频,在大一大二各班播放。
七、赛前准备工作:
八、评选方法及赛制:
九、比赛流程:
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小学校园小歌手比赛的活动方案
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激发学生的爱校爱班热情,引领学生从小树立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落,使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象。
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。
三、活动主题。
“校园歌咏大合唱比赛”
四、活动内容。
开展歌咏合唱活动,讴歌祖国,赞美家乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求:
1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。
3、参赛服装要求:服装穿着整齐(统一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风貌。
四、评判标准:
精神面貌占10%,演唱情感占30%,其他占60%(包括音准,节奏,声音等)。
五、奖项设置:
前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。
六、比赛时间:
11月底,(或12月初)。
附
大合唱主持词及报幕单。
一、开场词。
甲:尊敬的各位评委、各位老师:
乙:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,
乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。
甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,
乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的颂曲。
甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,
乙:让每首歌化作一捧鲜花,装点盛世中华。
甲:当动人的旋律在这里响起,
乙:当青春的笑容在此刻绽放。
甲:我们满怀希望,
乙:我们相聚一堂。
合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!
甲:今天参赛的共有6个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,获得好成绩!
二、报幕词。
1、做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华,四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国,下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们,春天在那青翠的山林里,春天在那边的倒影里,春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》。
三、结束词。
甲:今天我们赞美青春,
乙:今天我们歌颂美好,
甲:今天我们憧憬希望,
乙:今天我们展示自信。
甲:感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。
乙:也感谢在场的、老师、同学。
甲:我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利,
乙:我祝愿各位同学身体健康、学有所成。
甲:我祝愿我们的校园更加和-谐、漂亮!
乙:我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!
乙:伴随着阵阵歌声、掌声,我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。
合:谢谢大家!
校园十大歌手比赛活动方案
一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我部积累了大量的成功经验,每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星,在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作,将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。
中南大学二零一六年度校园“十佳”歌手大赛。
一活动时间:xx年11月27日。
二活动地点:中南大学铁道校区大礼堂。
三主办:中南大学铁道校区团工委、学生会。
承办:中南大学铁道校区学生会文艺部。
四晚会主题:
*弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五思路阐述。
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象的`主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热烈明快,激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高潮迭起,充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
六组织形式。
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、有序的开展。
工作安排:
办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)。
外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。
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小学校园小歌手比赛的活动方案
为繁荣我校文化艺术生活,促进学生思想素质及综合能力全面提高,发挥学生特长,拓宽文化视野,促进教育教学深入发展,进一步提高我校的综合办学能力。
二、活动内容。
评选首届校园十大歌手。
三、参赛对象:
都结中心小学学生。
四、活动小组。
组长:蒙小青。
副组长:韦安辉。
成员:李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑。
五、时间安排:
1、初赛时间:5月27日晚。
2、决赛时间:6月4日晚,20名中选出10名,校园十大歌手诞生。
六、比赛地点:
初赛在校会议室,复赛和决赛在学校舞台。
七、活动要求:
1、歌曲适合校园演唱,健康向上。
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲。
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的.思想感情,演唱有一定的技巧。
4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体。
八、具体安排:
1、评委:李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫。
2、统计、审核分数:韦向阳。
3、主持人:何可欣、黄月昊。
九、评分细则。
1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。
2、大赛实行十分制,除去一个最高分,除去一个最低分,取其平均分,为该选手的最终得分。(注:打分允许在0。1—1分之内)。
3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况,则由评委会以举手投票的形式,得票多的为优先者。
4、a、音质(2分)可沙哑声,可圆润声(要符合个人风格)。
b、唱功(4分)(1)吐字清晰度;(2)字、句间连续是否自然;(3)换气是否自然;(4)重厚音,轻柔音的转换及区分是否自然是否自然;(5)乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
c、形象(2分)(1)着装打扮;(2)精神状态及气质;
d、台风(1分)(1)动作是否自然是否与曲风相配;(2)神态表情;
e、整体印象(1分)。
十、奖励办法。
评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本,11—20名为鼓励奖,奖笔记本。
希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持,也希望有更多的同学来参与,我们的口号就是“能唱就唱”,来吧,相信你得到要比你想象中的多多了!
有你更精彩!!!
小学校园小歌手比赛的活动方案
我院将通过组织以“庆祝中国共产党成立_周年知识竞赛”,让学生党员、预备党员以及入党积极份子从全方位了解共产党员、了解共产党究竟为祖国的建设所作的贡献,加深爱国主义情感教育。进一步培养同学们的团结合作精神,培养同学们的责任感,彼此之间扬长避短、相互学习。
二、活动目的。
回顾,加强党员思想政治教育,提高党员自身政治理论素养,从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力,提高全体党员的整体素质,体现党员先锋模范带头作用以及党员的先进性。
三、活动参与对象。
东昌学院所有物理系学生党员、预备党员以及发展人员和入党积极分子。
四、活动时间。
暂定__年9月,具体时间、地点另行通知。
五、主办单位。
聊城大学东昌学院物理工程系团总支。
六、活动形式。
活动以班级为小单位进行初赛(取前四名进入决赛),以班级为单位进行决赛(取一、二、三等及优秀奖)。
七、活动开展(共分为4个环节,满分为100分)。
(一)选择题(40分)。
每组选手5道选择题,答对一题加8分,答错一题不扣分。每题15秒。每小组派一名小组成员回答问题,超时或不答按答错计算。
规则:
(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。
(2)别的小组不得干预否则取消对应小组下一次的答题机会。
(3)主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,15秒。
(二)小组必答题(20分)。
每组选手有2道必答题,答对一题加10分,不答或答错按答错计算,答错扣5分,每题回答时间60秒。每小组派一名小组成员回答问题,否则取消此次答题机会。
规则:
(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。
(2)别的小组不得干预否侧取消对应小组下一次的答题机会。
(3)主持人直接口头提问,在主持人说“开始抢答”命令后开始后,才能开始答题,违反规则,本题作废,违规小组将失去下道题的抢答机会。
(三)抢答题(20分)。
每队选手在15秒钟内做出回答,超时或答错按答错计算。答对一道加10分,答错一道扣5分。
规则:
(1)每队选手必须在规定时间内回答,超时回答予答错处理。
(2)主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,30秒。
(3)在主持人没有说“开始抢答”前不能抢答,否侧将失去本次的答题机会。
(四)风险互动题(简答题)20分。
此风险题每题20分,答对一题20分,答错一题扣10分,答错或不答按答错计算。
规则:
(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。
(2)主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,每题60秒。
八、活动安排。
1、初赛(9月初前完成)。
(1)党支部组织全体党员重点学习。
(2)党支部组织知识竞赛。
2、决赛(9月中旬)。
决赛的题型有选择题、必答题、抢答题、风险题。
3、表彰(9月下旬)。
九、奖项设置。
1、本次竞赛活动将成立评委会,确保评审公平、公正。
2、评委根据参赛队的现场答题情况对参赛情况进行评审。
活动设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。
十、其它未尽事宜,另行调整通知。
1、高度重视,迅速启动。本次活动是党总支为庆祝建党_周年,组织开展的知识竞赛活动,意义重大、影响深远。各单位寝室应高度重视本次活动,围绕宣传动员、组织参赛、协调服务等工作细化措施,必须确保活动有序进行,并保质保量的完成。
2、广泛宣传,全面发动。各班班委要广泛宣传发动,提高党员参与率,吸引广大党员积极参与到庆祝建党_周年跟党走知识竞赛活动的热烈气氛中来。
3、认真学习,用心比赛。充分利用这次活动让广大党员深刻了解和掌握党的基础知识,通过学习,进一步增强党员同志的爱党意识,提高党员自身政治理论素养,从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力,提高全体党员的整体素质。
小学校园小歌手比赛的活动方案
为繁荣校园文化、丰富中职生课余生活,展现当代中职生的新形象。我校特举办校园十大歌手初赛。
一、活动主题、对象、时间及地点。
1、活动主题:唱响主旋律展现新风采2、活动对象:我校在校生。
3、活动时间:12月21日19:30分4、活动地点:实训室4楼会议室。
二、活动内容与形式。
内容:本次活动的内容要求围绕主题,表现中职生高尚、健康的审美追求。具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
形式:比赛通过选手现场表演,评委现场打分的方式进行,确定20xx年迎新晚会节目。
三、机构及人员安排。
1、组长:李青海。
2、成员:各班主任。
3、音响:赵泉。
4、摄影:唐泽体。
四、活动要求。
1、各班通过自己排练、教师指导,确定参赛选手参加初赛;
2、各班选好的节目报到政教处,便于统一安排;
4、曲目由选手自定,但要求内容积极健康,能够反映当代中职生积极向上的精神风貌;
5、参赛选手自行准备着装,但要求大方得体,否则,评委将视情况给予扣分;
6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛,组合参加比赛若获名次,以个人计;
7、选手参赛顺序抽签决定;
8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
五、评分标准。
2、完整准确地演唱全曲,有一定的演唱技巧(2分);
3、舞台形象优美,表演自然大方(2分);
4、对音乐有一定理解,演唱富有感染力(4分);
六、评分办法。
1、学校邀请有责任心、有评委工作经验、有一定乐理的老师担任评委;
2、采取十分制,小数点后保留两位有效数字,去掉最高分和最低分后的总分取平均值,分数相同者取小数点后三位。
3、评委名单:张增平黄光明阮爱梅黄帮福言彩霞梁邦富黄桂金4、合统分:何方新张春芽。
小学校园小歌手比赛的活动方案
为构建幸福校园,创造团结的班集体,增强学生的班集体荣誉感,丰富学生课余生活,努力修建健康文明的教育氛围和校园文化氛围;培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校特举行校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的。
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激起学生的爱校爱班热情,引领学生从小建立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每个角落,使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象。
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。
三、活动主题。
“校园歌咏大合唱比赛”
四、活动内容。
展开歌咏合唱活动,歌颂祖国,赞美故乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动进程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求:
1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。
3、参赛服装要求:服装穿着整齐(同一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风采。
六、评判标准:
精神面貌占10%,演唱情感占30%,其他占60%(包括音准,节奏,声音等)。
七、奖项设置:
前三名和最好潜力奖、最好活力奖、最好人气奖。
八、比赛时间:11月底,(或12月初)。
附
大合唱主持词及报幕单。
一、开场词。
甲:尊敬的各位评委、各位老师:
乙:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,
乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。
甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,
乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永久的颂曲。
甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,
乙:让每首歌化作一捧鲜花,点缀盛世中华。
甲:当动人的旋律在这里响起,
乙:当青春的.笑脸在此刻绽放。
甲:我们满怀希望,
乙:我们相聚一堂。
合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!
甲:今天参赛的共有6个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,取得好成绩!
二、报幕词。
1、做完了一天的作业,我们来纵情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华,四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国,下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们,春天在那青翠的山林里,春天在那边的倒影里,春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》。
三、结束词。
甲:今天我们赞美青春,
乙:今天我们歌颂美好,
甲:今天我们向往希望,
乙:今天我们展现自信。
甲:感谢所有的比赛班级为我们带来的出色表演。
乙:也感谢在场的、老师、同学。
甲:我祝贺各老师家庭幸福、工作顺利,
乙:我祝贺各位同学身体健康、学有所成。
甲:我祝贺我们的校园更加和-谐、漂亮!
乙:我祝贺我们的祖国更加繁华、富强!
乙:伴随着阵阵歌声、掌声,我公布本次校园歌咏比赛美满结束。
合:谢谢大家!
校园十大歌手比赛主持词
b:亲爱的同学们。
合:大家晚上好!
a:我是主持人xxx。
b:我是主持人xxx。
a:下面由我来介绍出席本次大赛的领导有:葛定安葛书记、校长助理梁坤林梁助理、学保科副科长卢必林卢副科长、后勤科副科长罗秀清罗副科长。
b:担任本次大赛的评委共六位,他们分别是:梁坤林梁助理、卢必林卢副科长、兰礼波兰老师、邓柱邓老师、麦芳麦老师、邓梅邓老师。
a:邀请到的外校嘉宾有:南宁市中南理工职业学校代表、南宁市第三职业技术学校代表、广西第一工业学校代表、广西动力学校代表、广西水产畜牧学校代表。
b:让我们以热烈的掌声对在百忙之中抽空到场的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎。
a:今天,在这个舞台上,我们可以拿起手中的麦克风点燃我们的激情。
b:今天,在这个舞台上,我们可以用我们清脆的歌喉唱响我们的青春。
a:让一个个音符为我们的理想插上翅膀。
b:让一个个和声伴随着我们走向成功的明天。
合:现在开始!
b:在我们舞台的正前方摆的这三样东西应该都让大家好奇吧,这是为本次大赛而专门定制的奖杯,本次大赛不仅仅选出校园十佳歌手,更将十佳歌手中成绩较高的前三名评为:冠军、亚军、季军。
b:对啊,这次我可是信心满满的想要将冠军的奖杯拿下呢。你呢?
a:我自然也是冲着冠军去的呀,我觉得冠军的奖杯正闪烁的诱人的光芒呢。
b:对啊,那么我们就在舞台上用自己的歌声来证明实力,看看谁能够将奖杯带走吧。
a:相信参赛选手都已做好充分的准备想要一展歌喉,那就让我们期待他们的表现吧。
b:首先有请1号参赛选手1008班的颜海燕为大家带来歌曲《他还是不懂》。
合:大家掌声欢迎!
a:在形同陌路每一步,是眼泪流出换来的幸福。
b:放下一切凝固,把事实看清楚。
a:下面有请2号参赛选手:1101班的卢秋敏为大家带来歌曲《愚人的国度》。
b:大家掌声欢迎!
b:在外求学的我们,千万不要忘了有空回家看看自己的爹娘,一定不能忘了摸摸我们老父亲脸上的皱纹,父爱如山,父爱无私。
a:小时候我们总坐在他的肩头开心,可如今他再也扛不起已经长大的我们。
b:下面请欣赏3号参赛选手:1115班伍祥升、1112班梁华远带来的歌曲《父亲》。
a:大家掌声有请!
a:其实你懂我,懂我的倔强。
b:其实你懂我,懂我的骄傲。
a:下面掌声有请4号参赛选手:1109班的覃晓雷为大家带来歌曲《其实你懂我》。
b:难忘小时候,我们交朋友,伸出小指头,大家勾勾手。
a:难忘小时候,我们交朋友,友谊多纯真,友谊多深厚。
b:虽然到处是朋友,我总想着小时候,假如人生能够回头再走,我愿回到小时候。
a:回到小时候,伸出小指头,大家勾勾手,就是好朋友。
b:下面有请5号参赛选手:1109班陈婷婷带来歌曲《勾勾手》。
合:大家掌声欢迎!
b:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”据我所知,我们学校有着许多外地的学生,他们因为各种的原因离开家乡,离开亲人,来到了我们学校。
a:相信他们一定会时时想念家乡的亲人和儿时的伙伴吧,而他们的父母更会挂念在外念书的他们。
b:同学们,父母给予我们的爱是无限的,是伟大的。有空时,千万别忘了向家乡的父母道一声想念,说一句平安,做父母的好孩子。
a:下面有请6号参赛选手:1006班的李晓露为大家带来歌曲《我们都是好孩子》。
合:大家掌声欢迎!
a:我们握不住风儿,却能从飞扬的柳絮可以感受。
b:我们握不住时间,却能从时钟的转动可以看到。
a:我们握不住太多的东西,我们更应该珍惜眼前。
b:我们握不住太多的东西,我们更应该把握现在。
b:下面有请7号参赛选手:1006班的杨晓红为大家带来歌曲《握不住的他》。
a:大家掌声有请。
a:中国,你每个音符都流动着滚烫的血脉。
b:中国,你每个音符都燃烧着纯净的灵魂。
a:你俯卧于山河之上。
b:你高耸于星云之间。
a:这是一种期待,也是一种象征,
b:具有英雄气质的民族,才会诞生真正的生命之歌。
a:这就是我们的大中国,这就是我们伟大中国的一片热土。
b:下面有请8号参赛选手:1113班的班潘洪带来歌曲《大地恩情》。
合:大家掌声欢迎!
b:xxx,你喜欢朱自清的《荷塘月色》里哪些优美的段子呢,能不能给大家说说?
a:可以啊,我最喜欢里面的那句:月光如流水一般,静静地泻在一片荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。我觉得这句话很有意境呢。
b:恩,的确是。那么接下来就让9号参赛选手:1105班的朱雁带领大家去感受《荷塘月色》那优美的意境吧。
a:大家掌声欢迎她。
a:每一个人心中都有一道旁人无法轻易突破的‘心墙’,墙上有我爱你的阳光,透过窗让你感受爱的温暖!接下来让我们跟随10号参赛选手:1103班韩雪、1107班韦杰玲去体会《心墙》的温暖。
a:天蓝、海绿,如果我们看不见,眼前只剩一片黑暗,希望有你,停下来当我的眼。
b:接下来有请12号参赛选手1117班欧盛杰带来歌曲《你是我的眼》。
a:大家掌声欢迎。
b:待绝笔墨痕干,宿敌已来犯,我借你的孤单,今生恐怕难还。
a:是劫是缘随我心,除了你万敌不侵。接下来掌声有请13号参赛选手1010班许朝恒带来歌曲《天龙八部之宿敌》。
b:让我们随着他的歌声去感受浓厚的中国风。
a:假若什么都可以,我想要做一只小鸟,去装点蔚蓝的天空。
b:假若什么都可以,我想要做一株小草,去翠绿整片草原。
a:下面有请14号参赛选手1019班的同学为大家带来歌曲《什么都可以》。
b:大家掌声欢迎。
a:如果我们当初选择的列车不一样,路上会有怎样的风景。
b:如果我们当初说出的话语不一样,现在会有怎样的自己。
a:接下来有请16号参赛选手:1101班卢秋敏、隆春妮共同带来歌曲《怎样》。
b:大家掌声欢迎。
a:xxx,说到想念,你第一时间想到的歌曲是什么?
b:那当然是《突然好想你》啊,那首歌曲真的很能代表想念时心情的酸甜苦辣呢。
a:那下面我们跟随17号参赛选手:蒙如行的歌声去感受吧。
b:掌声有请1108班蒙如行为大家带来歌曲《突然好想你》。
a:我想我不够好,但是我会努力去做好身边的每一件事情。
b:我想我不够好,但是我会尽力去改掉自身的不足、缺点。
a:我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀。
b:我要歌唱,哪怕没有人为我鼓掌。
a:掌声欢迎18号参赛选手:1105班的黄及镔为大家带来歌曲《我想我不够好》。
a:如果我们爱父母,那就让我们少些任性,多些孝敬。
b:如果我们爱老师,那就让我们少些叛逆,多些敬爱。
a:下面掌声有请李兵老师为大家带来歌曲《如果爱》。
b:让我们跟随他的歌声去学习爱~。
b:听了那么好听的歌曲,我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢?
a:听了那么多参赛选手的精彩演唱,我们让老师也来一首大家说好不好?
b:那么接下来有请邓丽萍老师为大家带来歌曲《为了谁》。
合:大家掌声欢迎。
b:下面有我们宣布:获得本次校园十大歌手比赛优秀奖的有:x号参赛选手xxx班xxx……..
a:xxx,你就别在给观众绕弯子了,大家都迫不及待的想要知道呢。
a:同时,获得本次校园十大歌手称号的参赛选手有:x号xxx班xxx….
b:请大家以热烈的掌声对本次获奖选手表示热烈的祝贺!
b:掌声有请获得优秀奖的参赛选手上台领奖。
a:下面有请为获奖选手颁奖。
b:掌声有请获得“校园十大歌手”称号的参赛选手上台领奖。
a:下面有请为获奖选手颁奖。
b:掌声有请获得本次大赛冠亚季军的参赛选手上台领奖。
a:下面有请为获奖选手颁奖。
b:大家再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!
a:悠扬的歌声还萦绕在我们耳边。
b:热烈的掌声还久久不忍停歇。
a:用心灵去歌唱,我们的人生就不会寂寞。
b:用行动去歌唱,我们的生命会更为精彩。
a:最后,由我们宣布:广西二轻技工学校“校园十大歌手”
合:到此结束!
合:祝大家晚安!
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校园十大歌手比赛的策划书
(1)活动宣传方式:
a、海报b、拉横幅
c、各班班级干部宣传
3)报名方式:填写报名表,上交学生会文娱部。
2、比赛规则:
a、初赛:选手用伴奏带演唱,清唱也可。评委打分,取前20名进入决赛。(具体说明:报名者首先在确定时间内演唱,根据情况,确定20~30人的参赛者。形式不限,组合或个人均可,舞蹈动作及是否伴舞、由报名者自主选择。)b、决赛:采用晚会的形式,比赛在有选拔性的同时具有表演性。评委打分,取前十名获奖。(注:选手必须用伴奏带演唱)
3、比赛细则a、初赛:假如几位选手的得分相同,则采取“多人pk半数淘汰“的方式,再次进行选拔,最终选择20名选手进入决赛。
b、决赛:要求选手展示自己的风格,增加表演的成分。表演有创意着可酌情加分。
4、评分标准
(1)大赛本着“公平、公正、公开”的原则,评分力求严肃、公平、公正。
(2)组委会将聘请校内相关艺术专家组成评委会,负责大赛的评审工作。
(3)评委应严格按照评分标准进行评分,严禁人情分。
(4)本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会
(5)各项评分标准具体说明如下:(以10分为总分)
a、音乐基础:2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等
b、艺术表现:2分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
c、现场感染力:2分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
d、参赛态度:2分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态度。
e、综合印象:2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
a:初赛
1、参赛同学报到各班长处,再汇总到文艺部负责人。也可直接在报名点报名。
2、初赛前一天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
4、主持人在初赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。
5、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对初赛进行总结。
6、赛后张贴决赛宣传海报,并附有进入决赛的选手名单。
b:决赛现场环境布置:
1、在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。做好赛场出入口,和其它物品发放的准备工作。
2、设计一个以青春为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热情,使比赛更有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时,可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
校园比赛活动方案
为推进校园文明建设,美化校园环境,活跃校园艺术氛围,丰富同学们的校园生活,美术科将于第十二周组织开展“大美校园、小处有景”绘画比赛,现制订具体活动方案如下:
策划:美术科组。
全面协调:欧阳**。
场地布置:全体美术老师。
评比及奖状:全体美术老师。
绘画材料:总务处。
:第十一周周三下午(第一、二节课学生现场作画,第三节课作品评比)。
校园内各校道(校道地面指定的下水道盖,预先按1、2、3…进行编号)。
1.一至五年级参加本次活动,每班2组,每组2人。作画过程主要由2位同学合作完成,教师及家长可作适当指导及协助。
2.请各班主任组织学生及家长报名参加本活动(注意家长必须参加,报名时间另行通知)。
3.参加比赛的各小组同学,要按分配作画的下水道盖的形状及大小设计画稿,并按时上交美术科审稿(时间待定)。
1.本次活动的绘画材料统一由学校提供,比赛结束后由使用的同学清洗干净后交再还学校(绘画颜料暂定为彩色外墙漆、画笔为水粉笔)。
2.比赛要求以益鸟、益虫、鱼类、水果、动物、科幻形象为题材,结合下水道盖的形状、大小进行作画。原则上画面只需画主体物,不需画背景。
1.本次活动作品评比按级组进行。
2.获奖选手可优先加入学校美术校队。
3.请各班主任组织好学生参加本次活动,活动成绩将纳入。
学校文明花评比(比赛设一、二等奖,其中一等奖每组加5分、二等奖每组加3分)。
1.所有参赛选手届时集中培训,时间另行通知。
2.各班的参赛小组必须由班主任或家长带队领取作画材料以及进出比赛场地。
3.参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备,听从现场老师指挥,保持安静。
4.所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责,切实做好保洁工作。
校园比赛活动方案
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛,选拔优秀苗子参赛,也为了激发学生的艺术兴趣,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导学生向真、向善、向美,体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌,推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
以“秀山丽水·养生福地”为主题,通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活,反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
:设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括:毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
设低段组1-3年级,中段组4-6年级。
由各班级推荐优秀选手,代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛(各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格)。
1.宣传发动(4月19日—26日):横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单(4月26日-5月23日)。
3.现场创作评比、展示(5月29日)。
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比,
2.以年级为单位,根据各年级参赛选手总数按1:2:3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
1.毛笔书法比赛:现场命题,采用4尺宣纸3开,一律竖式。其中低段组为五言对联(10字),中段组为五言绝句古诗(20字),高段组为七言绝句古诗(28字)。
2.硬笔书法比赛:现场命题,低段组采用16开,中段和高段组采用8开。
3.绘画类比赛:围绕“秀山丽水·养生福地”为主题,具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开,格式不拘,其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。
5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供,其他比赛用品由参赛选手自备。
小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案
二、活动时间安排。
20**年11月11日—20**年12月21日。
三、工作人员安排。
略
活动简报及活动资料上传:张步国。
活动主持:曾皓琳。
四、活动内容。
(一)“畅谈我的中国梦”——主题征文大赛。
在全校学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年以来的辉煌成就,广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
(二)“聆听我的中国梦”——主题宣讲活动。
1、深入开展课堂教育教学活动。充分发挥班队会主渠道作用,针对“中国梦”开展教育教学,讲清讲透伟大“中国梦”的深刻内涵和其内在本质;其他课程也要深入发掘教育资源,在传授知识过程中渗透伟大“中国梦”教育。
2、组织学生聆听县关工委宣讲团成员宣讲。
时间:11月21日下午2:00——3:00县关工委宣讲团成员来我校宣讲。
地点:学校中间操场。
参加人员:全校师生。
以此次宣讲为契机,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人理想和“中国梦”有机结合在一起。从而进一步深化学生的爱国主义、集体主义;让其继承艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。
3、组织学生观看《复兴之路》大型纪录片。畅谈“我的中国梦”。通过纪录近代以来中国人民坎坷追梦历程,改革开放30年多年以来的`辉煌成就,展现中国道路之抉择,全景历史中浓缩民族复兴之历程,用历史感悟未来。结合学生自己亲历亲见的“中国梦”,畅谈“我的中国梦”。强化学生对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、营造浓厚氛围。对“中国梦”的内涵进行提炼,通过校讯通、led显示屏、红领巾广播,在广大师生中开展广泛宣传,营造浓厚的教育氛围。除此之外,还举办“我的中国梦”主题手抄报比赛。
四、工作要求。
1、高度重视,精心开展。深入开展“我的中国梦”主题教育,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,是本年度班务工作的一项重点工作。各班要把这项任务摆上重要位置,精心组织,认真开展,推动主题教育取得实效。
2、广泛宣传,深化影响。加大宣传力度,根据上级通知要求和学校实际设计相应的实施方案,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮,为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。
3、明确责任,有序推进。处理好主题教育与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案,落实措施和责任,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育的顺利推进。
小学校园小歌手比赛的活动方案
1.大赛内容:为了丰富辽宁科技学院学子的校园文化生活,营造健康向上的的校园文化氛围,展现大学生的精神风貌,给广大学生提供一个展示自我的平台,挖掘具有音乐特长的同学,培养优秀的校园歌手,我院特举办“音乐点亮青春歌声唱响未来校园十大歌手大赛”
2.承办单位:电气与信息工程学院。
3.活动时间:20xx年11月22日20xx年12月1日4.活动地点:大学生活动中心5.参赛方法:
参赛对象:辽宁科技学院全校在籍学生。
三、宣传方案。
1.海报宣传。
2.各院系分团委协助宣传。
四、比赛流程。
1.报名方法:由各院系分团委下发通知,参赛选手报名至院系分团委,再由各院系分团委统一报送到电信学院分团委。
2.比赛工作:
初赛取前30名进入复赛,复赛取前10名进入决赛成为校园十大歌手。
初赛、复赛于多媒体教室举行,决赛于12月1日于大学生活动中心举行。
比赛评委:学校领导、教师代表、专业评委、大众学生评委组成3。
评分方式与演唱技巧评分标准:
五、奖项设置:
1.校园十大歌手大赛证书(110名),奖品。
共评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
2.最具人气奖一名(根据亲友团数量和现场气氛活跃程度评选)。
小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案
项目:
一、系鞋带、系红领巾比赛。
二、整理书包比赛(第四周,方案另附)。
附
时间:
第三周周四大课间。
地点:
led屏下。
选手:
全体学生。
规则:
分一二三年级和四五六年级两组,以班为单位参赛。选手提前将自己的鞋带解开,手里准备一条平整的.领巾。从六年级开始,四五年级班主任负责检查学生的准备情况,其他年级同此。程冬阳负责检查学生的鞋带,常月负责检查学生的红领巾,要求美观、大方、得体、符合要求。全部完成后举手示意裁判,班级成绩以最后一名完成计算。
基数:
六年级2分钟10秒;五年级2分20秒四年级2分30秒;三年级2分40秒,二年级2分50秒;一年级3分钟。
集体成绩:
合格人数除以参赛人数,得数最多为获胜班级。
个人成绩:
同样质量比时间,少者胜;同样时间比质量,优者胜。
流程:
1、陈宣布比赛规则。
2、程发布比赛开始信号。
3、裁判打分公布获奖班级,为优胜选手颁发奖状。
准备:
秒表、音响、评分表、奖状,学生自备领巾,穿系带鞋。
校园歌手比赛活动总结
一、活动主题:唱青春旋律、扬真我风采。
二、活动对象:面向xx中学全校学生。
活动方式及规则:
本次活动分为:初赛、预赛和决赛;。
初赛要求:由各班团支部承办,在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛,比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。
复赛要求:每名选手各准备参赛歌曲一首,形式不限,从各班推举的选手中取前12名进入决赛。
决赛要求:(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。
四、活动时间、地点:
4月12日--4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。地点:多媒体教室。
五、奖项安排:
一等奖:2名二等奖:4名三等奖:6名。
附:xx中学“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则:
(一)、复赛评分细则:本次复赛采用评委打分的方法,总分为10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正,前三名选手一起打分,从第四名选手开始,每位选手演唱完后,评委打分,打分保留两位小数。
(二)、评分标准如下:
1、歌曲内容健康、向上。(2分)。
2、对参赛歌曲的.内容理解准确,演唱处理得当,声情并茂。(2分)。
3、能胜任所选歌曲,表现出较好的音乐素养,音质较好,字正腔圆,无音准、节奏错误。(4分)。
4、台风得体,服装端庄、大方,表演动作符合歌曲内容,有较好的现场感染力。(2分)。
校园十大歌手比赛策划书
一年一度的校园十大歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我校积累了大量的成功经验,每一次的“十大”歌手大赛都可以塑造大批的校园明星,在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液注入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为我校举办本届校园“十大”歌手大赛打下了良好的基础。我校将尽力把本次校园“十大”歌手大赛发展成学校一大精品活动传承下去!
一、活动介绍。
1)活动目的:十大歌手大赛是我校的传统文化活动之一,它能进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我校学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。为庆祝建党90周年,特增【唱红歌】环节,以培养高尚情操。
2)大赛主题:用音乐展现青春梦想用旋律谱出江航辉煌。
3)活动口号:魅力青春飞扬舞台。
二、活动对象:全体高一、高二同学。
三、活动时间:10月下旬。
四、活动地点:校体育馆。
五、大赛的具体事宜。
(一)赛前准备。
1)宣传准备:在准备大赛宣传前,把宣传的具体事宜做好,包括:
01.宣传海报的设计与绘制。
02.广播站为大赛做宣传的宣传稿。
03.派发报名表。
04.在一中学生留览较多的网页发布信息。
2)大赛宣传具体事宜。
1.秘书部负责本次活动的发文。
2.各个部门、社团分别对本会的同学进行宣传,鼓励本会的同学积极参与到大赛中来。
3.制作宣传海报,在同学们出入频繁地段粘贴海报,进行宣传,
4.制作宣传板,在宣传栏进行大赛宣传。
5.拟好广播稿,让广播台在每天广播收听率高的时段播出宣传稿,对大赛事宜进行宣传。
(二)报名方式及赛程安排。
报名方式:在本班内文艺委员(或班长)处报名,再由文艺委员(或班长)把名单交到文艺部处。(报名时要填写好个人的详细资料,联系电话等)。
1.初赛。
a)时间:待定。
b)地点:体育馆。
c)比赛方式:选手自选一首歌曲,初赛当天按照签到序号依次进行演唱,演唱需要清唱。
2.复赛。
1)时间:待定。
2)地点:待定。
依次进行演唱(配有伴奏)。
3.决赛。
1)时间:待定。
2)地点:校露天舞台。
3)比赛方式:
比赛规则:选手各自准备两首歌曲,并自带伴奏,决赛当天按照入围序号依次进行演唱。由。
评委按照评分标准对选手进行打分,并按照由高到低的顺序排出。最终选定十佳歌手。
六、部门分工。
1)团委和生活部负责策划组织活动。
2)外联部提前提供为奖品拉赞助。
3)宣传部制作主题海报、板报。
4)纪律部的成员负责维持现场纪律、巡逻,并监督现场的环境卫生。
5)秘书处负责管理资金。
6)广播台负责广播现场滚动宣传。
7)青协负责搬运器材等。
8)摄影社和文学社负责记录本届十大歌手风采。
七、特色活动。
为响应建党90周年,在决赛环节特增【唱红歌】,培养学生的爱国敬党情怀,怀念先烈。
八、活动预算。
1)横幅300。
2)奖品:第一名100元第二、三名各50元其余各30元。
(由外联部负责拉赞助)。
共计710元。
九:注意事项。
1)禁止低俗、庸俗、媚俗“三俗”歌曲进入校园,造成不良影响。
2)参赛选手自备伴奏等参赛用品。
文档为doc格式。