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在职培训内容篇一
作为一名身份刚由学生转变为老师的新教师,虽然在入职前我已经在校进行了几年的专业学习,但是毕竟也是人生中第一次以老师的身份步入校园,心中还是有点迷茫,就比如刚开始分办公室的时候,我进到办公室还有点不知所措,不知道应该干什么,要做什么,整个人还是懵懵懂懂的样子。
在这个时候学校给我们举办了新教师培训,对我们这些刚步入教师行业的新教师进行了培训,让我们能够在最短的时间内适应教师的这个新身份。
我记忆最深刻的一次培训是10月27号晚彭莲钰老师给我们谈她在七小这个大家庭的一些成长感悟,彭老师给我们讲了她教书生涯中如何管理班级的制度以及方法。满满的干货,其中印象最深的是彭老师给我们讲她接手到一个“后进生”,平常就是作业不写、课堂纪律不遵守的学生。在一次班会课上,彭老师说“今天我们班因为垃圾没倒被扣分了”,此时全班的学生都不为所动,只有那名“后进生”主动的去倒了垃圾,在这名学生返回教室后,彭老师在班会课上对这名学生的行为进行了表扬以及宣传。受到了彭老师的表扬后这名同学重新拾起来了失去的自信。慢慢的学习习惯也一点点的改正回来了。彭老师说教育这样的学生,老师必须主动接近他们,关心他们,要抓住机会,多表扬,多鼓励,进行正面教育和积极引导。我们应该发掘和抓住后进生的闪光点,激发他们的上进心和斗志。后进生并非一无是处,他们也有很多优点。
作为一名新教师,这次新教师培训的学习让我开了眼界,学习了很多东西。授课教师的精彩讲解、使我受益匪浅。在接下来的教师生涯中,我会继续学习加强自身的教育教学能力。
在职培训内容篇二
随着现代社会的不断发展,干部在职培训班已经成为了一种常见的学习途径。我有幸参加了一个为期两周的干部在职培训班,并从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将与大家分享我在培训班中的收获和感悟。
第一段:认识到不断学习的重要性
在培训班的第一天,讲师就强调了不断学习的重要性。他们指出,作为干部,我们要不断提高自身的素质,才能更好地为组织和团队做出贡献。这让我意识到,在职培训是不断学习的机会,我们不能放过任何一个提升自己的机会。因此,我积极参与了培训班的每一门课程,努力吸收知识。
第二段:理论与实践的结合
干部在职培训班的另一个重要特点是理论与实践相结合。在培训班上,讲师们不仅传授了一些理论知识,还引导我们将理论应用到实际问题中。他们通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,帮助我们理解并解决实际工作中的问题。我深刻体会到,只有理论与实践相结合,才能真正提高自己的实际工作能力。
第三段:拓展人际关系与交流能力
培训班为我提供了一个与其他干部交流的机会。我结识了许多来自不同单位的干部,他们有着各种各样的经验和知识。通过交流与合作,我在与他们的互动中受益匪浅。我学到了许多新的思维方式和解决问题的方法,也增强了自己与他人沟通的能力。这些都为我在工作中更好地与他人合作打下了坚实的基础。
第四段:培养领导能力
在培训班中,我们还接受了一些关于领导能力的培训。我们学习了如何激励团队成员、如何合理分配工作、如何做出决策等领导技能。通过这些培训,我深刻认识到领导力不仅仅体现在工作中,也贯穿在生活的方方面面。作为一名干部,只有具备一定的领导能力,才能更好地为组织和团队做出贡献。
第五段:对未来的展望
通过这两周的培训,我对自己的未来有了更明确的规划和展望。我深刻认识到,作为一名干部,我们要不断学习,保持敏锐的洞察力和创新精神。我也意识到,培训只是一个起点,只有不断地学习和实践,才能不断提升自己的能力和素质。因此,我决定将持续参与各种培训和学习活动,不断提高自己,为组织和团队做出更大的贡献。
总结:
通过这次干部在职培训班,我不仅学到了很多实用的知识和技能,还收获了宝贵的人际关系和领导经验。我相信,这次培训将对我的个人发展和职业道路产生深远的影响。我将坚持不懈地学习和实践,不断提升自己的能力,在未来的工作中更好地为组织和团队做出贡献。
在职培训内容篇三
培训专家应该采用各种方法和技术,分析培训的必要性,以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提,也是培训评估的基矗培训需求可从三方面进行:
1,组织分析。根据企业的远景和使命,确定对员工的要求,以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。
2,工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力,如果已经有成熟的岗位说明书,可以直接参照书中对员工的要求。
3,差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照,研究两者之间存在的差距,确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。
二、明确培训目标,分层设置总目标和具体目标
培训总目标是整个培训方案的设计依据,具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况,从而适应企业的各种环境,胜任新工作,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同企业的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化,具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。
三、遵循培训原则
培训原则是对该方案在设计理念上的界定,常见的如以岗位时间锻炼为主,脱岗培训为辅,在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理,严格考核。
四、明确培训方案的适用对象
如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。
五、设定合理的培训时间
一般公司的职前培训在7—30天不等,少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长,会持续6个月—1年左右。
六、选定合适的培训责任部门
职前培训由企业总部统一安排,责任部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间,由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼,则有多个业务部门共同负责。
七、设计培训内容
一般来说,新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训,他们需要与需求分析的结果相符合,并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等,专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识,如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面,主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外,不同的培训层次有不同的内容重点,如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面,部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。
八、选择合适的培训方式
培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等,他们各具特色,在新员工入职培训中,要依据需要和可能,合理地选择采用。根据成人学习的规律,新员工入职培训应该尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。
九、准备好相关的培训支持资源
培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工尝教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等,这些安排能让员工从不同的角度体会到企业的关怀,所以在设计时需要尽量考虑员工的感受。
十、评估培训效果
企业在实施培训后,应采用一定的形式,把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。
我们建议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型,这个模型将培训的效果分为四个层次:
1,反应层,在培训结束时,通过满意度调查了解员工培训后总体的反应和感受;
2,学习层,通过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度;
3,行为层,即行为改变,确定受训人员在实际工作中行为的变化;
4,结果层,即产生的绩效,可以通过一些指标来衡量,如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。
企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展,因为只有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意,培训评估完成后,需要撰写培训评估报告,内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改进建议,以便不断地展现效果、总结经验和持续改善。
在职培训内容篇四
当我第一次进入医院工作时,我作为一名新晋的护士感到无比兴奋和紧张。我深知护士这个职业的重要性和艰辛,因此我想尽快提高自己的专业水平。随着工作时间的增长和工作内容的不断扩展,我逐渐意识到需要进行进一步的培训和提高自己的技能。 在职护士培训成为了我的必备选择。
第一段: 培训的机会
我很庆幸,我所在的医院为我们这些在职护士提供培训的机会,为我们提供适度的课程和培训内容。这些课程往往不仅覆盖了基本的护理技能和常见的疾病管理,还包括与医疗技术和医疗进展相关的新知识,满足了我们的不断学习和进步的需要。
第二段: 培训的内容
在我参加的培训课程中,最受益的当属增强了我的沟通技巧和人际交往能力。在护理工作中,与各种各样的患者和家属沟通,识别和解决病人的需求和意愿是至关重要的。基于此,我开始升级自己的沟通技能,学习正确和清晰地表达、倾听和积极反馈。我也注意到,培训课程还包括了在日常护理工作中的医患沟通技巧和处理焦虑的学习内容。
第三段: 培训的优势
在职护士培训不仅提高了我的技能和知识水平,还有很多其他的优势。参加培训可以帮我更好地了解医院和医疗体系的内部运作和规则。了解这些对我们的护理工作至关重要,因为我们可以更好地与其他医疗专业人员合作,以更高效和协调的方式提供照顾患者的服务。
第四段: 培训的挑战
在职护士培训中,时间管理是一个重要的问题。在培训的同时,我们还要兼顾日常的护理工作,因此要合理安排好时间,避免在培训和工作之间出现冲突。同时,培训过程中还要保持高度的专注和投入,因为培训内容可能会很多,我们需要学会有效的笔记技巧和合理的复习计划,以便更好地吸收和应用所学知识。
第五段: 结语
在职护士培训给了我提高自己专业技能的机会,让我在护理工作的过程中,变得更加自信和专业。我相信这样的培训将会持续存在,并且不断适应新的行业变化和技术进展。作为护士,通过不断进修,我们可以更好的服务于患者,为他们贡献自己的力量,这正是我们这个职业的价值和意义所在。
在职培训内容篇五
随着我国医疗水平的提高和城市人口的快速增长,医疗服务需求日益增加,而护理行业也因此形成了惊人的增长。作为职场护士,不断学习更新知识至关重要。为了更好的提升自己,我参加了在职护士培训,这为我提供了一个学习和成长的机会。在这段时间里,我获得了不少心得和体会。
一、学历再提升
护理行业是一个跟随专业技术不断发展的行业,除了严格的课程培训、科研实践和职业技能的操作,更重要的是不断的学习和更新个人知识。在职护士的培训,可以让护士扫除一些学历上的障碍。参加一些专业培训课程,帮助刚进入工作岗位的年轻护士熟悉行业,避免因为基础薄弱而堵塞职业升级之路。
二、技能再提高
在职护士培训的课程涵盖了很多基础课程和实用课程,这些课程涉及多种专业技能和技术,可以帮助护士掌握实践技能和操作方法。例如,去年我参加了一个抽血技能培训班,不仅帮助我学习了基本的抽血技能,还能从专业角度看待病人的血液检查结果。这些技能的掌握对于护士来说非常重要,可以在工作中更好的服务、照顾患者,避免漏检误诊等情况的发生。
三、交流再加深
护理工作是一项具有挑战性和累心的职业,它需要交换经验和分享群体智慧。由于护理工作的复杂性,协调和依赖性非常强,经常需要多个护士协同工作,自己所处的团队并不是唯一的团队。参加在职护士培训,可以广泛结识来自不同地区,不同的医疗机构,不同专业背景的护士。与其他护士们交流工作经历和感受可以提供给自己新的思路和启发,为提升工作水平提供了新的动力。
四、人脉再拓展
在职护士培训是一个相互连接和互帮互助的平台,可以通过在其中认识不同领域的人建立广泛的人际网络。在工作中,护士可以利用多元化的职业联系为自己的职业规划提供多种选择,交流和合作也可以让自己感受到重要的平等地位和重要意义。
五、未来规划再定位
在职护士培训,很多护士在最初选择参与培训的时候,可能没有很明确的目的和方向。但在一段时间后,他们发现自己的心理和心理方向已经发生了变化,他们想要更好地规划自己的未来,更好地掌握和谐健康的职业生涯,步入自己的职业巅峰。
总结,参加在职护士培训,可以在保障工作的情况下对自己进行更好的成长和发展,培养多元化的职业技能和知识、增强了团队精神,了解到行业最新的技术观念和发展趋势,帮助自己更好地规划职业生涯。尽管在职护士培训周期较长,投入更多的时间和精力,但为了提高自己的个人职业技能和知识水平,参加在职护士培训还是值得的。