优秀作文是一种艺术，它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
一年级作文愉快的寒假
寒假期间，最让难以忘怀的事是我第一次包饺子。
那天，天气晴朗。妈妈买了一些饺子皮，准备包饺子。当时，我正在复习综合书上的内容，刚好看到一篇关于包饺子的。
文章。
不禁心动了：以前都是妈妈包饺子给我吃我为什么不尝试着包下饺子让妈妈尝一尝呢!我一定要学会包饺子!
想到这儿，我脚步坚定的走向客厅，对妈妈说：“我也想和您一起包饺子，可以吗?”
“真的?你不会包呀!”妈妈半信半疑。
“让我试一试嘛，要不然我永远不会包饺子，拜托了。”我恳求道。
看在我这么可怜的份儿上，妈妈怎忍心说个“不”字?只得同意了。
我刚坐下，妈妈就不放心地问我：“要帮忙吗?”
我肯定地回答：“不用了，我能搞定。”
我说的倒是轻松，做起来可是“擀面杖吹火——一窍不通。”虽然已经勉勉强强的夹好了馅，但却不知道下一步该怎么做了。
突然，我急中生智，想到了综合书上的内容。哈!知道怎么办了，我把饺子的两边扭成麻花状，做出了一个漂亮的“小姑娘”饺子。
后来，我把“小姑娘”饺子拿给妈妈看，妈妈惊奇地说：“哇!我还从来没见过这么好看的饺子!”
我骄傲极了：“小意思，我再包三种饺子给你看!”
随后，我又包了三角形、四角形、玫瑰花形的饺子。妈妈看着那些不同形状的饺子，就像发现新大陆一样惊奇。
没想到我还有这样的“才能”!
愉快的寒假一年级作文
已经降临了，新年的脚步也悄悄临近，活泼可爱的小兔跳走了，虎虎生威的金龙飞来了。要说一年有什么向往或怀念的，那就是春节了。
我放下捂着耳朵的手，屏息静听。突然，“噼噼啪啪”的突然响起，吓了我一跳。
放过鞭炮，大家开始吃年夜饭。我和几个表姐都是“肉食动物”，看见那烧得黏糊糊油汪汪的鸡、鱼、肉，都忍不住大快朵颐，奶奶看得是眉开眼笑，连声问：“好吃吗?好吃吗?”“好吃!”大家齐声回答。一阵风卷残云、狼吞虎咽过后，大家打着嗝，抚摸着圆滚滚的肚皮，互相打趣、说笑。
“给压岁钱喽!”姑姑的一声提醒唤醒了爹爹奶奶和我们几个孩子。大家七手八脚地找来小板凳和垫子。我动作麻利地跪下来，磕了两个头，长辈们高兴地递给我好几个红包。
我们开始放烟花了。爸爸、哥哥拿着几捆又粗又长的烟花在放，一时间，刚才还黑漆漆的顿时五光十色、五彩缤纷。我拿了几支小的在放。我手中的烟花棒有金银相间的条纹，一点燃，就“嗤嗤”地冒出几团金色的火花。虽不如大的那么耀眼美丽，但也挺好玩呀!我一手拿一枝，舞动着、摇晃着，几只金色的萤火虫便在窗户上飞舞跳动了。我燃尽一支又拿一枝，不知不觉就放完了。我恋恋不舍地离开阳台。
春节晚会开始了，大家津津有味地看着、笑着、说着、唱着，极了。
我真盼望春节快快到来!
五年级愉快的寒假作文
我的寒假五彩缤纷，充满了有趣的事，但最有趣不过的就是大年三十我和父母一起放烟花的事了。
那天我们在乡下刚吃完饭，我便缠着爸爸妈妈一起放烟花。首先我们放了一个名叫“漂亮女孩”的烟花。这个烟花果然十分美丽，把我们全家人都迷倒了。您一定好奇吧，其实是这个烟花的创意迷倒了我们。
先呈现在我们面前的是在地上喷起的一束束花束，这个花束由一条条各色的弧线和小烟花组合而而成，煞是美丽。接着，停顿了一两秒，只听“碰”一声，院子里变得亮闪闪的，一颗颗“小星星”，无序而不乱地出现在了烟花桶的周围，那情景好似天上人间，身体的四周都步满了“小星星”。我不禁惊讶地张大了嘴，而妈妈呢，在一边啧啧赞叹，爸爸更是兴奋地“手舞足蹈”，我猜呀他一定是在想：这烟花买对了，没有白花钱。
我们家的烟花真是越放越好看，后面的烟花一个比一个新奇，最后我们放了一个拿在手里的烟花。那烟花长得小巧玲珑：一根长长的铁丝，上面半段包着能燃放出烟花的固体。这小东西只要一点燃，随着“噼里啪啦”一声响起，铁棒就会爆出耀眼的火花，散发出美丽的金光。我们一家三口一人拿一根，在院子里一起玩。我们先用棒子在空中“写下”对自己和他人的祝福，再比赛在空中画圈。我的手在空中不断地转圈，因为速度的加快，火花在空中画出了一个个圈。“呀，快看!”原来是爸爸圈出了一个“熊猫脑袋”，我和妈妈不禁被爸爸给逗笑了，“哈哈哈哈”笑个不停。
我拿着手中的烟花棒在爸爸妈妈之间穿梭，那一刻我感到了幸福、快乐。
我的寒假生活丰富多彩，有外出旅游，有看电影，有爬山，有参加同学的生日派对其中，爬山和看电影是我最喜欢的。
有一次，我和爸爸妈妈去爬东盘山。那天，老天爷好像要考验我们的意志，吹起了大风，我们逆风而行，走了一段路后，前面平整的小路也不见了，变成了乱石和泥土。我们并没有放弃，继续前进，走着走着，我的腿渐渐地软了，再看看爸爸妈妈，他们个个精神饱满。这时，爸爸仿佛看出了我的心思，鼓励道：“加油吧!咱们离成功不远了!”我听了，点点头，再次鼓起勇气，奋力向峰顶爬去，爬着爬着，我又累了，抬头向高处望去，啊!那不是峰顶吗我们快要到了，我高兴极了，用尽全身的力气努力攀登。终于，我们爬到了峰顶。我站在峰顶往下看，哇!真是“无限风光在险峰”呀!
不知不觉，寒假已悄然过去了一半，回顾这一半的寒假生活，是那么充实、那么美好。我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业，下午预习下学期要学的课程，熟悉之后，你会觉得学习十分容易。然后，我会放松一下，陶冶自己的情操：写写字啦，画画画啦，写写作文啦，由我安排。
我也要一边学、一边玩，在中午和晚上的时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜欢的东西啦等等，让我放松自己的大脑，快快乐乐地度过每一天。
我还是说说我的生日吧!12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整洁的家，五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花使家里充满了欢乐的气氛。
咚咚咚”有人敲门了。我打开门一看，呦这不是我的好朋友贾甜、梁晨阳吗这两天，我非常想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我开心的生日礼物：毛绒小熊只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细打量了一下它：它大约有一把椅子那么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个漂亮的彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚咚咚咚”我赶紧又去开门，呵，这下都到齐了原来，她们就是迟到的两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了许多鲜花、油笔这让我十分高兴。
生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢让我来告诉你：“我许的是嗯呃”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了!我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。
这个寒假，是我度过的最开心的寒假!
五年级愉快的寒假作文
愉快的寒假生活开始了，心里真是开心，因为，我可以睡懒觉，可以走出户外游玩了!
寒假生活刚开始，妈妈对我说，你先把作业多做点，到过新年的时候，再带你出去玩。我只好“埋头苦干”，努力地做作业，心里想着妈妈领我出去玩开心的样子。可没有想到的事情出现了，影响了我在这次长假里一块地方都没有去玩，但是，却让我看到了我们上海难得一见的大雪。
我记得，早上的天空就有点灰蒙蒙的，不一会儿，开始下起了小鱼，还加着雪花，雪花和雨滴落在地面上，落在草地上，立刻融化了，地上湿漉漉的。雪花加着雨滴落在过路的行人身上和脸上，不禁让人打个寒颤，也让他们加快了脚步。没多久，鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉石一样洁白，像柳树一样轻柔，纷纷扬扬的从天空中散落下来，把所有的树木，每家每户的屋顶，把整个大地都盖得严严实实的，到处都是白茫茫的一片，好一派万里雪飘的景象。
直到第二天，雪才渐渐地停了，太阳公公露出了笑脸，和煦的阳光照耀着洁白的雪地，让我好像感觉到走进了白雪公主的童话世界。
门前，一群孩子在雪地上快乐地玩耍，他们堆雪人，打雪仗，玩得快乐极了!
沿着弯弯的小路，我们来到了鸟儿的“天堂”，它们的歌声多么悦耳，互相呼应，就像乐队高音与低音交错弹奏，美妙极了。远处的一只水鸟站立在浅滩上，用它那长长又纤细的嘴叼着小鱼小虾;而另一只小鸟掠过水面，小肚轻轻地触碰了一下水面，涟漪一圈一圈地荡漾开来，真是一幅有生命的画!
这里的海风吹着十分舒服，所以有许多人来这儿游玩。这里已经成了深圳人理想的休闲海边娱乐场地，它总让人流连忘返。
沿着海岸线，吹着海风，一切的.烦恼、忧愁，好像都被这海风吹到了九霄云外。
这里是鸟儿的乐园，是我们的天地，但似乎有些人并不珍惜。看!蔚蓝的海上竟然有易拉罐、果皮，这简直就是碧玉上的瑕疵!随便丢垃圾的这些人真是太可耻了!望着这美中不足的“风景”，使我们深思，人类与自然之间密不可分的关系。爱护自然，才能珍惜我们自己!
这是一个明朗的下午，我悠闲地走着，无忧无虑，静静地享受着这糖果般甜蜜的时光……。
海水有时平如镜面，有时蔚蓝无比，有时清澈见底，我站在岸上，呆呆地看着小鱼在水底欢乐地游着，使我浮想联翩，想起了幼儿园的时候也像这些小鱼一样无忧无虑，自由自在。这里的意境随着我的思绪波动而变迁……我爱这里!
远远望去，大海总是蔚蓝蔚蓝的，天空与大海连成一片，分不清哪是天哪是海。
大海是那么的蔚蓝，小鸟是那么的可爱，海岸线是那么的柔美，我们则是那么的享受。与它短暂的分离是为了下次的相拥，再见大海，再见小鸟，再见这美丽的海滨!
不知不觉,时间过得真快，今天已经是2月6号了，也叫大年夜。我们一家人要到姑妈家去,因为今天不但是他们家过年，也是我那可爱的表弟过生日，真是双喜临门。
一大早,我们就来到表弟家里。只见姑父正在打扫卫生，表弟则在房间里玩着他那心爱的玩具，桌上还放着一个大蛋糕。
姑妈在厨房里忙着做饭。平常很少进厨房的我，系好围裙，也去帮忙了。红烧肉，炒菜，菜摆了一大桌，最令我满意的是那个我亲手做的水果盘。盘子的周边是一只只小橘子，里面是切成一片一片的西瓜。啊，真是漂亮，色香味俱全。看着这一桌我亲自和姑妈一起做的菜，我心里真是非常高兴。
二年级作文愉快的寒假
快乐的寒假生活开始了，我真的很开心，因为我可以睡懒觉，可以在户外玩耍！
寒假生活刚开始的时候，我妈跟我说，你先多做作业，过年再带你出去玩。我不得不“努力工作”，努力做作业，想着妈妈带我出去玩的样子。但是意想不到的事情发生了，影响了我这个长假不去一个地方玩。然而，它让我看到了上海罕见的雪。
我记得，早晨的天空有点灰暗。过了一会儿，小鱼开始出现，雪花也加了。雪花和雨滴落在地上，落在草地上，立刻融化，地面湿漉漉的。雪花和雨点落在路过的行人脸上，让人不寒而栗，加快了脚步。没过多久，鹅毛般的.雪漫天飞舞，洁白如玉，柔软如柳。它散落了所有的树木，每所房子的屋顶和整个土地，它充满了白色。
直到第二天雪渐渐停了，太阳公公露出了笑脸。温暖的阳光照在雪白的雪地上，让我觉得自己进入了白雪公主的童话世界。
门前，一群孩子在雪地里开心地玩耍。他们堆雪人，打雪仗，玩得很开心！
三年级愉快的暑假作文
还记得三年级的暑假，我邀请了我班两位女同学来我家做客。
当时天气很热，同学来齐时，都要中午了。我外婆外公坐了一桌好吃的，让同学赞不绝口。在吃饭时，我们开始聊天。
“你们都去过世博会吗？”我问道。
“我还没去呢。”金圣紫苦恼地说，“我妈不要去，她也不肯带我去，估计要你们陪我去我妈才答应。”
谢依婷一边说一边傻笑：“我已经去过了。我们到一个馆的时候，看见一群外国人在唱歌。我的哥哥听着听着就着迷了，根本不知道我们已经走了。最后还是我们原路返回才把他拉走的呢！”我们听完也哈哈大笑起来。
到了晚上，我们一起出门，去了小区。真巧，我们看见了一条大管子，上面漏了几个小洞，还在往外喷水。我们想：这不是解暑的好方法吗？于是，我们在大管子上跳了起来，冰凉的水浇在身上可真舒服！
时间过得飞快，一转眼一天就过去了。在告别同学时，我还真有点依依不舍呢！
愉快的一天三年级作文
今天上科学课时，我一进科学室就发现科学教室每个小组的桌子上都有一个大电池，和一个非常小的电灯炮，还有一些电线，上课了，老师说桌子上的那些东西是你们今天的实验品，老师其他也没说什么，就让我们开始做实验了。
做实验的时候，我们翻开书，看看怎么做的，我们研究了一会儿，我们就开始按照书上的做，于是，我们是第一个把灯弄亮的，耶！同学们都围过来看了。
然后我们又开始把开关上的线拿下来，试着用一跟线连接在电池上，果然，实验成功，季顺伟就拿去给徐伟鹏等人看，他们看了也学着做，然后我们又用两个大电池合起来，看看灯是不是更亮些，随后，我们就试了试，果然更亮些。
最后老师宣布实验到此结束了，开始跟我们讲电灯能亮的原理……。
就这样，我们的第三节课节束了，真是过得非常得快啊！
愉快的烧烤三年级作文
今天下午，妈妈带我们去雪岙村的一条小溪边烧烤，我们俩兴奋极了。
刚到那里，我就迫不及待地拉开车门，像一支离弦的箭似的冲了出去，想看看在哪里烧烤合适。我选了一块平坦的空地，便和哥哥、妈妈一起拎着烧烤用具下去了。
经过一段陡峭的山路，我们终于到了期待已久的“目的`地”。妈妈把烧烤用具和毯子先摆好，我们则去竹林里寻找可燃的木棍或竹棍。我到一片枯萎竹子的空地，把竹子折成一小截一小截的。我们俩费了九牛二虎之力，终于，折好的许多木棍和竹棍展现在我的眼前。
我们把火点着，就把妈妈事先准备好的年糕汤倒到锅里，再把锅架到火上煮。经过一个小时的“猛煮”，一锅香喷喷的年糕汤便煮熟了。妈妈帮我们盛好年糕汤，我就尝了一口年糕：“嗯，yummy！”
吃着自己“亲手”做的年糕汤，总会觉得很美味吧！
愉快的烧烤三年级作文
星期六早上，我们如期在黄丽娜家集合。我拎着烧烤锅，周霞抱着一堆火柴，王徐拿着一大张锡箔纸。这是要干什么呢？对，当然是烧烤啦！黄丽娜家里有许多冰冻小吃食品。
开始罗！我们找了一个空旷的地方支起烧烤锅，堆起火柴，用打火机点燃餐巾纸放进去。不过万事不如人意，或把餐巾纸给烧然，却没有把柴给燃起来。就在这时，救星来了，黄丽娜爸爸有模有样的指导我们，柴终于燃起来了，我们喜出望外，连忙把肉串涂上油，放在架子上烧烤，我们开心极了，有着即将完成的肉串，我们的口水已经直流三千尺了。我把我的肉串上下翻腾着，大功告成了，涂上椒盐、海鲜酱别有一番味道呢。可是周霞的肉串却不尽人意，已成为了一个黑乎乎的.东西，没办法她只好再烧一串了。
这次烧烤，我不仅知道了怎样生火，还知道了烧烤的方法，真是受益匪浅啊！
愉快的烧烤三年级作文
秋天，风和日丽，秋高气爽，是个出游的好季节。这天，爸爸组织我们一大家子人去山上烧烤。
我们载着大包小包的食材，兴高采烈地来到了山顶的停车场。下车后我们兴致勃勃地扛着食材赶往目的地。沿途的风景好美啊！茂密的绿叶时不时从我身上划过，涓涓细流在小溪里哗哗地流淌着！可是，我们都没心思细细欣赏。
过了好一会儿，我们才到达目的地，大家累得满头大汗、气喘吁吁的。但是个个都顾不上休息就分头忙开了：有的捡柴、有的洗菜、有的生烤炉……忙得不亦乐乎。我也没闲着，我把几串肥肥的.五花肉拿出来，放到烧旺的烤炉架上，每过一分钟我都翻动一次。渐渐地，肉的油脂开始冒出，一股浓浓的香气扑鼻而来，把我馋得直流口水。我拿起胡椒粉往五花肉上洒了洒，金灿灿的五花肉香气更加浓烈了。我往嘴里塞了一块，满嘴的油脂刺激着我的味蕾，真是美味极了。这时候，很多食物已经烤好了，大家纷纷围成一圈坐下来，吃着香喷喷的烧烤，天南海北地交谈着、欢笑着，还时不时地我敬你一杯酒，你敬我一杯饮料。我们几个孩子则一边烧烤，一边狼吞虎咽地抢着吃烤肉、烤鱼、烤薯……不一会儿就吃得肚子圆鼓鼓的，打滚、赛跑去了。
直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地结束了这次烧烤。
愉快的寒假四年级作文
于是立刻就去网上查找了一下，原来淘米水有很多用处，最大的两点就是：一，可以用它来浇花和草，淘米水对花草有很大的施肥作用，起到环保的作用；二，可以用来洗碗，因为淘米水有很大的去油渍的作用，一般洗碗筷最好不要用洗洁精之类的去油渍产品，这样它既能帮我们节俭又可以起到环保的作用。看完后，我把淘米水分成两份，一份用去浇了我们家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷。这样一来，我就做到了节约用水了。
今天，我们学雷锋就是要以劳动为美，以朴素为美，以节约为美，拼搏进取。所以，我们勤俭节约的优良传统仍然不能丢！
三年级愉快的梦
教学目的：
1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，了解日本的风土人情。
2、通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。
3、通过本课教学，使学生理解有梦想要从现在做起，做好每一件事。
教学重点：
6/8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力；
教学难点：
歌曲的节奏;。
教学准备：
录音机、磁带、电子琴、道具。
一、情境导入。
同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室。
二、寓教于乐。
1、6/8拍的认识。
（师）同学们好，我们快乐的音乐四十分又开始了。
（1）由《小青蛙你唱吧》导入6/8拍。
师：刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字？
生：《小青蛙你唱吧》！
（2）6/8拍子的含义及强弱规律。
师：能不能告诉我六和八分别代表什么意思？
生：（六代表每小节内有六拍，八代表以八分音符为一拍。）。
师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？
（3）歌曲教学。师：谁能试着说一下6/8拍子的强弱规律？
生：（以前我们学过4/4拍子它有一个强拍和一个次强拍，那么我想6/8拍子应该是强弱弱次强弱弱,给人一种摇荡的感觉）。
2、初听音乐。
师:找同学说一说,他梦见了什么?
生:自己坐着梦之船环游太空;看见了神奇的椰子岛,一起和小矮人跳舞歌唱……。
3、复听。
师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方用动作来告诉我们吗？
4、学习歌曲。
用哼鸣来哼唱歌曲第一段（教师用钢琴伴奏，学生用手打拍子体会轻柔、连贯、优美的声音）。
师:让我们一同走进《愉快的梦》！同学们想用什么样的方式来学习这首歌曲呢？
生：我想用竖笛先学歌曲的谱子；我想用自己喜欢的方式学习歌词……。
a.处理歌谱：部分同学用竖笛吹奏;全体同学视唱歌谱。
b.处理歌词：用自己喜欢的方式读歌词；按照歌曲的节奏读歌词；随歌曲录音读歌词。
c.教师范唱歌曲。
d.学生随琴演唱歌曲（变换形式）。
e.随歌曲伴奏有感情地演唱（前半部分优美的，后半部分愉快的，结束句是渐弱的）。
三、创造表现。
（学生考虑、讨论，并纷纷说出自己喜欢的方式：朗诵、舞蹈表演、打击乐器伴奏、画画等）。
师：根据同学们的提议分成六个小组：诗歌朗诵组、演唱组、舞蹈组、竖笛组、打击乐器组、图画组。请同学们根据自己的爱好自由选择小组。开始准备！
a.学生分组讨论创作表演(教师巡回指导)。
b.师：那我们现在把我们所有的创造表演和我们的歌曲结合起来、联系起来，好吗？
（诗朗诵组先随竖笛组、打击乐器伴奏组朗读一遍歌词，然后表演组、竖笛组、演唱组和器乐组的同学一起表演，图画组的同学把自己的作品展示给大家）。
四、完美结课。
师：刚才同学们运用了自己喜欢的方式来表现了这首歌曲，我觉得大家都做得非常好。
下节课咱们都来说说自己的理想，并且把你的理想创编到歌曲中来，让我们都来唱一唱！（学生随音乐，晃荡着小纸船走出教室，去寻找自己的理想）。
教学反思：
总的来说，本课我重在研究如何对学生进行感受，体验音乐情感能力的培养，力求通过教师的用“心”施教，使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，在潜移默化中培育学生美好的情操，培养学生的音乐审美能力。
作为一名音乐教师，带美的音乐给学生，让学生会欣赏美、感受美、表现美甚至创造美责无旁贷。如果每一节音乐课都能使学生的心灵得到触动，哪怕是一点点。