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高校党建领导讲话内容篇一
同志们：
全市民办学校党建工作会在***召开，既是对我县工作的鼓励，更是对我们工作的鞭策。首先请允许我代表***县委对大家的到来表示热烈欢迎、对会议的召开表示热烈祝贺。 借此机会，我先向各位介绍一下***的基本情况。***拥有140万人口，34个乡镇，国土面积4215平方公里，是江西人口第一、版图第二大县;去年gdp26.8亿元，财政收入1.64亿元，今年预计可完成1.8亿元，其中一般预算收入1.4亿元;工商税提高了32.76个百分点，财政质量显著提高;工业增加值4.3亿元;招商引资达8.79亿元;城市建设投资近3个亿，县城一块就达2.8亿元，亮化主干道8.1公里，加上饶河大道共长23公里，建设面积已完成15平方公里，总体建设规划设计29平方公里，与上饶市区接近;工业园区去年4月19日开工建设，现已有进园项目35个，已开工27个，至年底投产的有11个，可完成税收781万元，当然这与广丰、上饶县还有很大差距;农业产业化突出特色，依托水面多，大力发展养殖业;依托田多山多，大力发展农副产品业;依托人多，大力发展加工业。***水面多，可捕捞水面140万亩，可养水面32万亩，吸引中山大学生命科学院院长徐安龙计划投资万，筹建中国***湖水产研究所，集养殖、加工、市场、科研一条龙;***今年首次实现外贸出口零的突破，完成水产品加工出口200万美金，明年争取完成1000—2000万美金，经过若干年努力，目标是年外贸出口5000万美金;林业上，***有234万亩山地，大有文章可做。总之，***还是一个很落后的县，但这几年在上级领导和各部门的关心支持下，在全县人民的共同努力下，在经济社会的发展中群众得到了实惠，广大干部也得到了实惠。
市委组织部今天放在***召开全市民办学校党建工作会议，是对我们的鼓励和鞭策。***这几年的发展变化，也充分证明了党建工作能够直接服务于经济建设。结合多年的工作实践，我认为抓组织工作，首先要抓党建工作，抓好了党建工作就等于抓好了干部工作，就是抓好了班子建设，党建工作抓不好，班子就无从谈好。因为教育好了党员，抓好了基层党组织建设，也等于抓好了班子建设。同样，教育系统和学校的党建工作非常重要，尤其是民办学校。我多次下到饶州中学就党建带团建等课题进行调研，我认为做人的工作、做干部工作要从青年人抓起，从团员抓起，不光是私立学校，公立学校也大有可为，而且必须抓好。有些单位和个人认为党建工作只是务虚工作、抓与不抓无所谓，这是错误和十分有害的。
抓好党建工作要有一支好的队伍，特别是组织部门多调研、勤探索、出点子尤为重要。在这方面***县委组织部作了很多调研，为县委当好了参谋，做好了助手，这十分重要，值得肯定。民办学校怎么发展，民办学校党组织建设十分重要。去年，饶州中学与一县内建筑企业发生纠纷，县委、组织部长郑光泉同志注重发挥学校党支部协调、服务职能，促使双方心平气和地坐下来，妥善解决了矛盾。这充分说明民办学校党组织发挥了作用，党员发挥了作用，上能为县委政府分忧，下能融洽党群、校企关系，为投资者排忧解难。
抓党建工作，党员、党组织要直接服务于经济建设，要有看得见、摸得着的效果。新形势下，各级党组织要思考怎样使党建工作直接服务于经济建设这个崭新的课题。要充分发挥党员积极性直接服务于经济建设、服务于社会，值得探讨。以往一些地方抓党建存在着要求党员干部的多、关心的少;教育的多、得实惠的少。如何服务好经济建设，我看很重要的是让基层党组织负责人既受教育又得实惠，不得实惠也是不行的。在过去，村支书干得没劲，从今年2月份开始，党支书、村主任由县财政到银行刷卡统发工资，平均200-400元/月人，全县548个村委会，每月就要发50多万。为什么这样做?***乡村负债5个多亿，有的村委会存款100多万，有的村委会负债1300多万，农村工作十分不平衡，我们吸取***“基础不牢，地动山摇”的教训，首先使群众得实惠，也使基层的领路人、带头人得实惠。基层普遍反映县委政府很器重他们，他们积极性得到很好发挥。
怎样让党建工作促经济建设的经验开花结果，我们通过抓党建工作，凝党心、聚民智，理清了一个发展思路，即“在开放中谋发展，在发展中保稳定，在稳定中抓改革，在改革中快崛起”;确定了一个工作定位，就是“紧追快赶不拖腿”;提出了一套运作方法，就是“县委决策、政府运作、大家参与、共谋发展”。党委、政府可以形象地说成是一个管人、一个管钱，党政班子闹矛盾我看主要是因用人、管钱而引起的，一般不会是由什么个人恩怨引起的。所以推行这一工作方法，让四套班子领导人人都有项目、个个都有任务，实行公开决策、公开运作、公开结果、公开批评、公开表扬。
后出现滑坡，所以要抓好***的民办学校，抓好民办学校的党建工作。发展民办教育我们既要精明，更要开明，更多的开明是为了今后更好的发展。一个地方的发展要从抓教育抓起，没有教育就没有发展。作为贫困县财力不够，更要开明开放加快民办学校建设。民办学校建好后，党建工作要及时跟进，在师生员工中发挥好政治核心作用，使广大教职员工更安心、更温心;同时引导好投资者、董事长们开放、开明地办校，既要注重经济效益、更要注重社会效益。
高校党建领导讲话内容篇二
各位领导、同志们：
很荣幸今天能受邀参加我们教育系统党建工作会，借此机会，我谨代表县委组织部向在座的各位教育系统党务工作者、向辛勤耕耘在教育教学一线的广大共产党员致以崇高的敬意和诚挚的问候。今年是党的召开之年，是创先争优活动关键之年，也是中央确定的基层组织建设年，在此召开我县教育系统党建工作会具有十分重要的意义。下面，我就加强和改进新形势下教育系统党建工作，努力推动全县教育事业在新的起点上科学发展讲几点意见，与大家共勉。
一、直面新形势，深刻认识加强教育系统党建工作的重要性和必要性。
党的领导是中国特色社会主义教育体系的本质特征。要想做好教育系统党建工作，就必须提高对这项工作，在当前形势下重要性、必要性的认识。
(一)加强教育系统党建工作是全面推进党的建设新的伟大工程不可或缺的部分。我们的党是执政党，教育是在党的领导下的教育，坚持不懈地加强和改进教育系统党建工作既是落实党要管党的基本要求，又是加强党的自身建设、完成党建命题的一个重要组成部分，更是促进教育事业科学发展，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本保证。我们必须充分认识，加强和改进新形势下党建工作的必要性和紧迫性，确保党对教育工作的坚强领导，努力推进教育系统党的建设科学化、制度化、规范化，这是我们责无旁贷的职责所在、使命所在。
(二)加强教育系统党建工作是坚持以人为本推进教育事业健康有序发展的根本保证。“基础不牢，地动山摇。”党组织作为学校发展的政治领导核心，只有核心强，才能实现教育事业科学发展。事实表明，凡是基层党组织建设得好的地方，学校就能持续协调健康发展，学生就能德智体美全面发展，学校和社会就能保持和谐稳定。作为老师，作为党员，作为学校的负责人，我们怎样去围绕中心、服务大局，促进教育事业健康有序发展，应该是我们理所应当思考的问题和义不容辞的责任。说到底，这事关我们为谁育人和育什么人的问题，来不得半点马虎。
(三)加强教育系统党建工作是解决新形势下教育事业发展中各种客观问题的现实需求。新形势下，教育领域越来越成为倍受关注的焦点。教育工作再也不是一个简单地教书育人的工作，而是日益成为一个复杂的系统工程。在这个问题上，大家体会和感悟比我更多。我们所承担的各种有形的和无形的、内部的和外部的、传统的和现实的、精神的和利益的压力是前所未有的。在这种高压之下，如何处理好各方面的关系，真正办好“让党放心、让学生高兴、让家长满意”的教育，就必须以改革创新的精神加强党的建设，有效发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二、立足实际，认真研究把握教育系统党建工作面临的新情况新问题。
教育部门人数多,党员多,肩负着我县教育发展的任务，因此教育系统的党建工作必须摆在十分重要的位置。这既是实现党对学校政治领导，推动科教兴县、人才强县战略步伐的必然要求，又是扩大党的工作覆盖面，提高党建工作整体水平的具体举措。应该说，近年来，通过各方面的共同努力，我县教育系统的党建工作整体水平有了较大的提高，学校领导班子的整体合力得到进一步增强，党组织的政治核心作用得到进一步地体现，不少学校的党建工作也形成了一整套特点鲜明、行之有效的程序和方法。在肯定成绩的同时，我们也应该看到，随着经济社会的发展，教育党建原有的一套工作程序和方法已不能很好地适应现实的需要，党建工作也面临着许多新情况和新问题。一是重业务、轻党建。有的学校认为教学工作是硬指标，党建工作是软任务;有的学校党政领导工作不够协调，没有把学校党建工作纳入重要的议事日程;有的党建活动内容方式单一，针对性不强，效果不显著，使党组织的政治核心作用难以正常发挥。二是重使用、轻培养。出于各方面的原因，有的学校很少主动去考虑怎样创造条件帮助党建队伍提高自身水平，而学校党务人员平时主要是陷于纷繁复杂的工作事务中，又很难拥有继续教育、培养的机会。三是重数量、轻质量。有的学校重视发展新党员，却忽视党员的再教育和管理，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。这些党的组织功能退化、组织作用弱化、党建工作边缘化、党员意识淡化等情况问题的存在，严重影响了党组织战斗力、凝聚力的提高，也直接影响到了教育教学质量的提高和教育事业的良性发展。针对这些问题，如何整合资源，调整思路，创新载体，寻求突破，是当前教育系统党建工作迫在眉睫的主要任务，也是我们今天召开会议的意义所在。
三、履职尽责，全面确保当前教育系统党建工作各项任务落到实处。
作为从事党建工作的一员，在座的各位在平时工作中，可能都会有这种体会，就是党建工作说起来很重要，但抓起来比较虚。这样，往往会产生两个误区：要么把党建工作当作是一种软任务而无所事事，要么给党建工作戴大帽子、唱高调子、华而不实。结果兹体事小，却影响了教育改革发展的大局。这就让我们不得不认真地思考教育系统党建工作应该抓什么和怎么抓的问题。因此我们必须坚持把教育系统党建工作作为当前和今后长期的一个重要课题，提高认识、加强学习，拓宽思维、深入探讨，确保能够抓早、抓好、抓实、抓出成效。在这里希望大家做好以下几项工作。
(一)加强领导，明确职责。因为我们今天的会议主题非常的明确就是党建工作，我们的学校领导、党组织负责人必须要有“党建工作第一责任人”的意识，这是我们的身份所在、职责所在。应该说，党建工作是我们从事党的工作的一种具体的、主体的、自身的核心工作，是自己的责任田。结合到我们的教育系统，党建工作的意义就是必须要把教学质量、育人水平体现出来，通过党建工作促进中心工作，显现党建工作的价值，体现我们抓党建工作的目标和成效。党要管党，守土有责，这个就是你的份内工作，你不抓不行。
(二)结合实际，打牢基础。不要小看党建工作，这是一个软的硬任务。“求木之长者，必固根本;欲流之远者，必浚其泉源”，要做好教育系统党建工作，首先得从最基础的工作抓起。这就要求我们必须摸清自身情况，包括党组织设置是否合理、班子是否健全、隶属关系是否理顺、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实。在此基础上，找准党建工作的着力点和落脚点，明确目标任务、制定整改措施、实现晋位升级、确保工作成效。我们今年在教育系统开展的基层组织大调查实施“三分类三升级”活动的目的也就在此，希望大家高度重视，实实在在的开展好这项活动。
(三)解放思想，强化执行。在任何时候，与事业发展割裂开来，孤立地、理论上的讨论党建工作都没有什么实质意义。形势在发展，我们工作的各种环境和条件都在变化，如果你还用“穿新鞋走老路”的做法，还是以那种陈旧的思维、僵化的模式、落后的手段去开展党建活动，你的路就会越走越窄，越走越不会走。所以就是要求我们解放思想，提高党建工作的执行意识。从教育系统党建工作的角度来说，执行意识应该体现在大家的主观能动性上，体现在工作方法上，体现在党建规划的落实程度上，体现在党建任务的执行效果上，体现在大家结合实际描绘出色彩斑斓图画的能力上。
(四)明确目标，推动发展。教育系统党建工作，要紧紧围绕“办好人民满意教育”的目标，坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”工作思路，树立进位争先发展意识，优化创新活动载体，务求突出实践特色，着力解决重难点问题。要在抓思想、抓文化、抓精神、抓德育、抓制度、抓干部、抓氛围等的同时，把教育事业是否发展，学校是否办出水平，人民群众是否满意，作为教育系统党建工作的标准，自觉从思想观念上、精神状态上、体制创新上、服务质量上找问题和差距，进一步提升和改善办学的环境和条件，进一步提升和改善教育管理水平，进一步提升教育教学水平，让孩子有书读，读书有个好环境，孩子能够读好书能成材。
(五)整合资源，统筹协调。要抓好教育系统党建工作，还得要善于整合各方面的资源，具体说有三个方面的资源可资利用：一是整合领导资源，争取各级领导对学校党建工作的重视;二是整合内部资源，优化配置学校内部的各类党建资源，引导舆论、培育典型、开展活动，努力形成各类资源互动合作、协调发展的大党建氛围;三是整合外部资源。外部资源象家长、社会、还有所在的乡镇，再大一点包括农村、社区、机关、“两新”组织等的区域党建资源等等。让一切资源相互融通，共建党建平台、共享党建成果，在合作共赢中推进学校党建的发展。
同志们，党的事业永不停滞，教育的发展永远向前。让我们以更加饱满的热情、更加振奋的精神、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，努力开创全县教育系统党建工作的新局面，为教育事业又好又快发展作出新的更大贡献!
谢谢大家!
高校党建领导讲话内容篇三
近年来，山东经济学院坚持以事业成就人的党建工作理念，正确处理以事业成就人和以人成就事业、干部成长发展和学校建设发展的关系，建设了一支政治坚定、业务精通、作风扎实、素质优良的干部队伍，为全面推进学校内涵发展和跨越发展提供了强有力的组织保证。
一、牢固树立以事业成就人的理念
学校党委认真落实党管干部、党管人才原则，形成并确立了以事业成就人的理念。我们认为，以事业成就人符合科学发展观的本质要求。科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本就是要坚持成就人，使人充分享有实现自身价值的自豪感、贡献社会的成就感、得到承认尊重的荣誉感。“成就人”这一理念，一方面反映了以人为本的深邃内涵，顺应了构建和谐社会的客观要求;另一方面也必将而且理应成为领导者执政用权、推进事业发展所必须坚持的价值取向。
以事业成就人是高校党建工作的出发点和归宿。高校要发展，关键在人才。努力建设高素质干部队伍，是高校党建工作的重要职责。而要履行好这个职责，就要正确处理以事业成就人与以人成就事业的关系，即实现学校发展与干部发展二者的辩证统一。学校在20xx年提出了“学校与师生员工共同发展”的办学理念，在党建工作中形成了“以事业成就人、以人成就事业”的干部队伍建设理念，并贯彻到实际工作中去，从而实现了干部成长发展与学校事业发展良性互动，相辅相成。
二、不断探索以事业成就人的途径
1、建立一种机制——选拔任用机制。学校党委根据上级精神和干部队伍建设实际，建立并实施了一整套科学规范、操作性强的干部选拔任用办法和促进优秀人才脱颖而出、富有生机活力的用人机制。完善了“有为才有位，无为就无位”的用人机制和“不干不行，干不好也不行”的竞争机制，工作中做到了坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松，实行“阳光选拔”，不搞“暗箱操作”，在最大程度上把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生员工信得过的干部选拔到重要岗位和领导岗位上来。
2、把握一个导向——正确的用人导向。学校党委在用人导向上做到“四个坚持”、“四个注重”。“四个坚持”即坚持任人唯贤，不搞任人唯亲;坚持公道正派，不搞结帮拉派;坚持集体决定，不搞少数人说了算;坚持按程序办事，不搞临时动议。“四个注重” 即注重干部的思想政治素质，防止重才轻德现象;注重干部的群众基础，防止脱离群众现象;注重干部作风正派，防止作风浮夸、弄虚作假;注重干部的工作实绩，防止光说不做，杜绝形式主义。正确的用人导向为干部成长发展指明了努力方向和行为标准，净化了干部任用提拔的环境，形成了风正气顺心齐的氛围。20xx年以来，学校处级干部年度考核的优秀称职率均在96%以上，没有“不称职”的干部。
3、形成一种风气——勤奋好学之风。学校党委把抓好政治理论学习放在成就人的首位，以校党委中心组和处级干部学习为重点，加大了干部学习培训力度。五年来，每年选派校级后备干部参加省委党校中青班、国家教育行政学院的学习，选派28名处级干部参加了全省高校处级领导干部培训班的学习，拨出360万元经费，选派了130多名党政管理干部到国外高等院校进行学习考察和培训。使他们增强了党性，开阔了眼界，武装了头脑，增长了才干，增强了事业心和责任感。学校关心干部的成长进步，提倡、支持、鼓励管理干部专家化、学者化，努力实现管理工作科学化。20xx年1月，党委对包括校级干部在内的管理干部提出了“五个一”的要求，即每年读100万字的书、写出一篇有分量的调研报告、发表一篇高水平的论文、解决一个热点难点问题，工作中有一项建树，并以此作为对管理干部年终考核的重要内容，使广大干部提高了学习的自觉性，提高了思想政治素质、工作能力和业务水平。
4、营造一种氛围——宽容和谐的氛围。学校党委努力营造成就人的校园氛围,使干部在成长发展中时刻感受到党组织关怀支持的温暖和力量，获得源源不断的内在动力。一是建设和谐的人际关系，领导干部带头尊重关心部属，带动各级干部互相尊重、互相关心支持、和谐共事，减少了干部成长发展过程中人为的内耗和阻力，为干部的发展提供良好的人际环境。二是建设宽松的工作环境。正确对待干部工作中的缺点和失误，支持干部改正缺点和失误。三是建设排忧解难的保障环境。学校党委对包括党员干部在内的全体教职工做到了“六个关心”：关心教职工专业技术职务的晋升和岗位聘任;关心教职工党政管理岗位职务的提拔任用;关心教职工的工资和岗位津贴待遇;关心教职工住房条件的改善;关心教职工的子女上学和就业;关心教职工的生活和身体健康。这些举措，激发了广大干部的工作主动性和创造性，营造了和谐发展的氛围。四是建设自觉自律的约束环境。党委从关心爱护干部出发，大力加强遵守党纪政纪的宣传教育和反腐倡廉源头治理，对干部提出了“既干事又干净”的要求，在每年的处级干部述职和年度考核中，要求处级干部既“述职”又“述廉”，自觉接受群众监督，增强了党员干部拒腐防变的意识和能力。
三、科学衡量事业成就人的成效
从党建工作的角度衡量事业成就人的成效，主要包括三个方面的内容，即学校事业发展、党建工作加强和干部健康成长发展。
一是学校各项事业得到全面发展。以事业成就人凸现了党员干部的主体地位，极大地调动了党员干部干事创业的积极性、创造性，广大党员干部以饱满的热情、扎实的作风和勤勉的态度，带领师生员工实现学校的发展目标，出色地完成各项工作任务。自20xx年以来，学校实现了人才培养、科学研究、社会服务、学科建设和办学条件等方面的跨越发展，学校的整体实力和社会影响力显著增强。
二是党建工作得到全面加强。在思想政治建设方面，发扬理论联系实际的学风，以处级以上党员干部的学习实践带动了全校党员的学习实践，把党的路线方针政策落实到实际工作中。在组织建设方面，认真贯彻民主集中制，大力加强干部队伍建设和基层党组织建设，有效地提高了领导干部和领导班子执政能力和领导水平。在制度建设方面，不断总结党建工作经验，强化了规章制度建设，逐步形成了包括学习教育、科学决策、监督执行、奖惩激励等制度在内的保持党的先进性长效机制，使学校党建工作实现了规范化、科学化。在作风建设方面，广大党员干部认真开展批评与自我批评，密切联系师生群众，推崇求真务实、真抓实干，注重廉洁自律，受到广大师生好评。20xx年以来，在省委组织部、省委高校工委对高校校级领导班子及其成员的测评中，我校领导班子和成员连续四年全部优秀。近年来，有4项成果被评为全省高校思想政治工作创新奖。
三是干部队伍素质全面提高。广大党员干部在成就学校事业的同时，不断提高自身素质，以事业成就人的成效日益显著。近五年来，学校一位副院长被提拔为省政协副主席，一位院长被重用交流到省属重点高校担任党委书记，2名副校级干部被提拔担任正厅级干部，2名处级干部被提拔担任副校级干部。学校共提拔任用处级干部149人，其中，正处级干部48人，副处级干部101人，选拔任用科级干部185人。目前，具有高级专业技术职务的处级干部142人，占处级干部总数的81%，具有博士、硕士学位的处级干部66人，占处级干部总数的38%。科级干部中具有硕士以上学位的153人，占科级干部总数的57%。
今后，我们将深入贯彻全国、全省高校党建会议精神，认真学习借鉴兄弟高校的先进经验，进一步健全以人成就事业，以事业成就人的长效机制，全面推进内涵发展的新跨越。
高校党建领导讲话内容篇四
同志们：
大家好!
20xx年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年。20xx年学校党建工作总体要求是：深入贯彻落实党的，十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神及自治区八届九次扩大会议精神，切实搞好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，坚持党要管党、从严治党，把落实全面从严治党要求作为学校党建工作的总抓手，进一步落实责任，强化思想政治教育、持续改进作风、从严管理监督干部，形成全面从严治党的新常态，真正把学校的党建优势转化为竞争优势和发展优势，为开创新常态下学校工作新局面提供思想、政治和组织保证。
一、加强思想理论武装，把学习贯彻系列重要讲话精神引向深入作为首要政治任务
(一)进一步深入学习贯彻系列重要讲话精神。党支部要把学习贯彻系列重要讲话精神引向深入作为当前首要任务，坚持读原著、学原文、悟原理，组织党员干部重点学习《谈治国理政》、《系列重要讲话读本》和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，要深刻领会精神实质，掌握蕴含的马克思主义的立场观点方法，不断提高党员干部思想政治素质和理论水平。结合学校实际，深入学习关于全面深化改革的重要论述，进一步坚定搞好改革的信心和决心。
(二)发扬理论联系实际的优良学风，坚持用讲话精神指导学校改革发展工作。深入学习贯彻系列重要讲话精神，要引导党员干部在坚定理想信念上下功夫，在入脑入心上下功夫，在知行合一下功夫，真正做到学而信、学而用、学而行;要引导党员干部紧密结合贯彻中央重大决策部署、结合学校改革发展实际、结合提高党员干部的思想理论水平深入学习;要引导党员干部自觉以讲话为根本遵循，坚持用讲话精神指导和推动学校改革发展各项工作，把学习成果转化为做好本职工作的动力和能力，变成实实在在的工作成效，为完成学校 “十二五”规划的各项任务作出新的贡献。
(三)改进学习方式，提高学习质量，要充分发挥党支部班子成员集中学习的引领作用，精心制定、严格执行集中学习计划。领导干部在学习中要发挥示范带头作用，把自觉学习贯彻讲话精神作为政治责任和政治要求，做带头学、深入学的表率，确保学习取得实效。
二、全面贯彻从严治党要求，不断提高基层党组织工作水平
(一)完善学校党建工作责任制。党支部要以《关于加强基层服务型党组织建设的意见》贯彻执行情况为抓手，强化制度建设，认真履行党组织服务改革、服务发展、服务群众、服务党员的职责。加强调研工作，认真研究解决全面从严治党新常态下学校党建工作遇到的新情况、新问题，推动学校党建工作再上新台阶。要从坚持和巩固党的执政地位的高度和大局出发，把抓好党建作为最大政绩。积极推进落实基层党组织“一岗双责”，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局。认真落实从严治党责任，坚持党建工作和学校中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。进一步研究明确党建工作责任，引导各党员履行好落实、教育、监督、管理等责任。
(二)提高基层党组织建设水平。加强基层党支部建设，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，保证基层党支部围绕党支部的各项任务和全校的中心工作，从实际出发，创造性地开展形式多样的、高质量的党内活动。要坚持政治性、思想性、原则性与灵活性、多样性结合开展内容丰富的党内组织生活，进一步扩大党的工作覆盖面，进一步增强党组织在群众中的凝聚力，为推进我校的改革和发展提供坚实有力的组织保证。党支部要根据学校的工作部署，结合本支部的实际，制定每年的工作计划，年终有工作总结，并向全体党员报告，自觉接受党员监督，推进党支部工作的制度化、规范化。
(三)严格执行民主集中制，严肃党内生活。不断完善教育实践活动，贯彻执行民主集中制的相关制度，提高执行民主集中制的自觉性，进一步增强党内决策的科学化水平。坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属我校重大问题和重要事项，按照少数服从多数的原则，经党支部、校委会集体讨论决定。坚持民主管理，涉及我校改革与发展、教师切身利益的重大问题，都要广泛听取教师代表、党支部和党员干部的意见。坚持民主生活会制度。认真开好每年的民主生活会，结合班子成员的思想和工作实际，开展批评与自我批评。民主评议领导干部一年进行一次。党员领导干部要参加支部活动和组织生活，无故不得请假或缺席，要认真听取党员意见，接受党员的监督。
三、加强宣传教育，动员广大党员干部在全面深化改革中建功立业
(一)切实抓好形势任务教育，加强改进思想政治工作。深化中国特色社会主义和中国梦的学习宣传教育，坚定理想信念，有针对性地做好思想政治工作。
(二)持续开展创先争优活动。在深化学校改革发展工作中发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校各处室、党支部要围绕自身工作，针对不同特点开展活动，激励党员干部岗位建功，激发党员干部攻坚克难、奋发有为的精神状态。
四、持之以恒贯彻落实中央八项规定精神，推动作风建设长效化
(一)严明党的政治纪律和政治规矩。各党支部要切实抓好纪律教育，严明党的政治纪律和政治规矩，严守组织纪律及其他各项纪律，强化党员干部的纪律意识，开展党的纪律执行情况的监督检查，督促党员干部严格执行纪律，自觉把维护中央权威、遵守党的政治规矩贯彻到工作、生活全过程，在思想上、政治上、行动上坚决与以同志为的党中央保持高度一致，确保中央政令畅通。
(二)开展“三严三实”专项教育。按照镇党委和教育局党委的部署，通过专题民主生活会、组织生活会、讲党课、座谈交流、专题报告等形式，开展“三严三实”专题教育，大力弘扬以爱岗敬业为核心的焦裕禄精神，引导党员干部把“三严三实”作为准则。
五、坚定不移落实“两个责任”，建设风清气正的廉洁型学校
(一)切实履行“一岗双责”，把党风廉政建设责任扛在肩上。以落实党风廉政建设主体责任为牛鼻子，加强学校党风廉政建设，通过组织各种方式的专题培训，强化党组织书记“一岗双责”的意识和能力。建立和完善责任落实、检查考核制度，层层传导压力、分解责任。加强督促检查，总结经验，推广典型，推动各级党组织认真履行落实责任、推进责任、教育责任、监督检查责任、管理责任。
六、深入推进社会主义核心价值观建设，充分发挥群众组织在精神文明建设中的作用
(一)深入开展社会主义核心价值观教育。认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，深入开展践行社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观深入全体党员干部、教师心中。大力宣传时代楷模、最美人物和身边好人，凝聚崇德向上向善的正能量。
(二)大力开展群众性精神文明创建活动。以“建设一流团队、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为目标，深入开展“创建文明单位、争做文明教师”活动，大力开展群众性精神文明创建活动，积极培养和树立区教师进修学校的先进典型，不断提高精神文明建设水平。
(三)加强对工会工作的领导。党总支每年专题研究工会工作一至二次，支持工会围绕我校中心工作，依照法律和工会章程独立自主地开展工作，使工会成为我校和教师联系的桥梁和纽带。工会工作人员要适时组织丰富多彩、适合我校教师特点的文体活动，进一步活跃区教师进修学校文化生活，不断提高工会组织服务的意识和水平。为推动学校改革发展贡献力量。
高校党建领导讲话内容篇五
同志们：
今天，市委在这里召开全市高校党建工作座谈会。这次会议是在全党上下深入学习贯彻党的十六大、十六届三中全会精神和我市力争“两个率先”、实现富民强市的关键时刻召开的。 这次会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大、十六届三中全会，以及刚刚结束的第十二次全国高等学校党的建设工作会议精神，总结交流高校党建工作的基本经验，明确工作思路和要求，进一步加强和改进高校党的建设工作，努力把在常高校的教育改革和发展推向新阶段。
下面，我讲两个问题。
一、近年来高校党建工作的回顾
我市高校的发展历史较短，从1981年江苏化工学院成立以来的二十多年，在常高校经历了从无到有，从少到多这么一个过程。如今已有12所高校。高校发展的每一步都与各高校重视党的建设工作是紧密相联的。自1990年中共中央颁发《关于加强高等学校党的建设的通知》的十多年以来，各级党组织十分重视高校党的组织建设工作。
1、健全组织，加强班子建设，为高校的健康快速发展提供了强有力的组织保证。高校党的领导班子是动员、组织、率领广大师生员工全面开创高校工作新局面的指挥部，是学校的领导核心。近年来，各级党组织十分重视高校的班子建设。一是组织设置齐全，配强高校党组织领导班子。在省、市委的领导下，省委组织部、省委教育工委、市委组织部都十分重视在常高校的领导班子建设，特别是在党组织领导班子的建设上，坚持做到“两同步”：在配齐配强校行政领导班子成员时同步考虑党组织领导班子成员;在设置校行政工作机构时同步考虑党组织工作机构的设置和人员的配备。实现“两同步”，大大加强了党组织在高校中的领导核心地位，为高校的健康快速发展提供了有力的组织保证。二是明确领导体制，坚持和保证了党对高校工作的领导。1990年中共中央颁发的《关于加强高等学校党的建设的通知》，明确了高等学校实行党委领导下的校长负责制;中央颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，对党委领导下的校长负责制及高校党的基层组织建设作出了具体规定;通过的《中华人民共和国高等教育法》，以法律的形式确定了高校的领导体制。近年来，各级党组织抓住6所中专校经合并升格为5所高等职业院校的契机，及时明确各院校由原来的校长负责制向党委领导下的校长负责制转变。常州工程职业技术学院是由两所独立办学、管理模式不同的中专学校联合组建而成，学院党委是今年二月份成立的。党委成立后，针对院校的实际情况，用了半年时间，通过教学资源的不断优化配置、人力资源的整合，两校实现思想上的真正合并。常州纺织服装职业技术学院党委成立后，适时建立了党委中心组学习制度、《党委会议事规则》和《校长办公会议事规则》等制度，在实践中形成了党委集中精力抓大事，行政负责处理学院的日常事务，党政之间协调一致，重要问题事前通气，个别酝酿，会议决定，院领导成员分工实施的运行机制。到目前为止，在常高校全部实行了党委领导下的校长负责制。实践证明，坚持这一领导体制，有效地保证了党对高校的领导。三是加强了领导班子的思想政治建设。省委、市委等上级党组织，高度重视高校领导班子的思想政治建设，注重全面提高他们的思想政治素质和驾驭全局工作的能力。各高校党委按照“社会主义政治家、教育家”的要求，始终坚持认真学习党的基本路线和基本理论，学习社会主义市场经济知识，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高理论水平、政策水平、思想觉悟和驾驭市场经济的能力。与此同时，各级党组织注意优化各高校领导班子的年龄结构和知识结构，以保持蓬勃生机和活力。
2、采取措施，切实提高高校党建和思想政治工作队伍水平。通过采取“两课”教师在职攻读硕士学位、定期培训骨干教师、选派优秀思想政治工作干部挂职锻炼和培训进修等方式，逐步形成了一支政治素质好、思想作风正、懂得思想政治教育规律、熟悉学生思想心理特点的干部队伍、“两课”教师队伍和理论工作队伍。同时注重培养学生骨干，充分发挥他们在学生中的示范、纽带和桥梁作用。江苏工业学院和江苏技术师范学院等高校每年都拿出名额，拨出专项经费，选派“两课”教师、优秀思想政治工作者攻读硕士学位和进修培训，提高他们的思想政治工作水平。常州工学院还实行了专职辅导员工作制度，现在专职辅导员已成为学院学生管理和思想工作的骨干力量。常州信息职业技术学院还成立了学院党建和思想政治工作研究会，定期召开会议，研究在大力发展高等职业教育新形势下党建和思想政治工作的新机制、新模式和新方法。
3、强基固本，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到进一步加强。基层党组织是高校全部工作和战斗力的基础。我市绝大多数高校通过合理设置和调整基层党组织，把基层党组织建立在能够相对独立完成教学、科研任务的工作实体上，尽可能与行政组织对应设置，把党总支、党支部设在系(部)，充分发挥了党总支、党支部的战斗堡垒作用。各高校从实践“三个代表”重要思想的战略高度出发，注重做好青年教师党员发展工作，努力培养和造就了一支政治坚定、业务精湛的优秀青年教师党员队伍。目前，全市高校有教师党员1466人，其中高级职称有470人占32，中级职称512人占35，他们都是党的教育事业的中坚力量。与此同时，各高校党委十分重视在发展党员中，把思想入党放在首要位置。在实际工作中，统筹规划，充分调动党、政、工、团等多方力量，按照政治上引导，业务上支持，生活上关心的工作思路关心青年教师成长，切实保证了新党员的质量。江苏技术师范学院等高校还建立了院领导联系青年骨干教师、青年学科带头人制度，及时把条件成熟的优秀青年教师吸收到党内来。此外，各高校还十分重视学生党员的发展工作。目前在常高校中有大学生党员1350人，占学生总数的2.5。通过加强指导，严格要求，严格管理，并落实对基层党组织工作的检查、评估工作，进一步发挥了广大党员的先锋模范作用，从而提高了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，是高校党建工作的生命线，是高等教育工作的根本指导思想。多年来，在常高校围绕学校的改革和发展抓好党的建设，充分发挥党的思想政治工作优势，促进了高等教育的改革和发展。
1、坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚定了社会主义办学方向。
各高校党委审时度势，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想统揽高校教育工作全局，积极开展工作。首先是始终坚持党对教育工作的领导，坚持党的教育方针，始终坚持把正确的政治方向放在第一位，把为人民服务、为社会主义现代化建设、为我市的改革开放和现代化建设服务作为教育工作的根本宗旨。江苏工业学院党委经过反复讨论和民主决策，确定了院20xx到20xx年的发展总思路，提出用5年的时间争取建成江苏工业大学的奋斗目标。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把职业教育从中专向高等教育推进，及时将六所中专校合并升格为五所高职院校，也是坚持了为社会主义现代化建设服务的办学方向。
2、坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极推进“三进”工作，营造积极健康的校园文化。对外开放，东西方文化的交流，使高校处在西方文化冲击的前沿，如何抵制腐朽和反动的文化对青年学生的侵蚀，在常高校坚持邓小平理论、“三个代表”的重要思想，充分发挥了党的思想政治工作优势，培养积极健康的文化环境，努力营造符合先进文化前进方向要求的良好文化氛围。首先用建设有中国特色社会主义理论武装广大师生头脑，不断推动理论学习广泛、深入、持久开展。在常高校普遍成立了思想政治理论研究中心，建立健全了院系(部)两级中心组学习制度和党员干部定期参加政治理论培训制度。普遍成立了大学生课余理论学习小组。在青年学生中，积极推进邓小平理论、“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。江苏技术师范学院在每年新生入学后不久，各系部党总支带领系团总支发起组织党章学习小组，主要吸收要求进步的新生参加，以自学和讨论为主，党总支领导和有关的党员教师作必要的辅导。此外，近几年该学院党校每年还举办两期政治理论培训班，为保证培训质量，由院党校统一教学计划，统一教材，统一指定授课教师，统一考试，广大干部师生的思想认识进一步得到提高。
3、坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，与时俱进，推动我市高等教育改革与创新。不断推进理论创新、制度创新和科技创新，是促进高校改革与发展的根本要求。在常高校在多年的发展中，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，解决了制约常州高等教育发展的瓶颈，提升了高校发展的层次。到目前为止，各高校已经基本实现了高校体制的大转变，院、系(部)的大调整，招生的大扩张等等，六所中专校已顺利升格为高等职业技术学院，常州大学城建设已初具规模。与此同时，各高校还深化了高校后勤社会化管理改革，积极推进了高校管理机构、人事制度、分配制度等改革。
4、坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，促进了人的全面发展。人的全面发展作为社会主义的重要任务和目标，已经被提到全党工作的重要议事日程。高等教育是造就德智体美劳等诸方面全面发展的社会主义新人的重要基地。在促进人的素质方面，在常高校也走在前列：坚持加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，在常州地区建立德育教育基地，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观;加强了科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的宣传教育，培养青年学生追求真理、开拓创新的精神和实践能力;加强了体育和美育工作，使青年学生拥有健康的体魄和欣赏美、创造美的能力。江苏工业学院等高校党委十分重视人的全面发展，提出“人的工作”理念，制定了“人的工作”规范，提出了以人为本、人性化的方式开展教学管理、教书育人工作，最大限度地使人得到全面发展，最大限度地激发了人的积极性和创造力。
5、坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，充分发挥高校科技人才优势，服务改革开放和现代化建设。在常高校党委解放思想，一方面最大限度地激活和发挥广大师生创新创业的活力，另一方面推动产学研结合，不断提高高校科研成果的转化率。各高校党委始终牢固树立教育为发展先进生产力服务的意识，形成了党建工作与科研工作有机结合的运行机制，充分发挥高等教育在知识传授、传播、创新和应用中的作用，培养了大批掌握先进生产力、创造先进生产力的人才。同时，加强科学研究，促进了科技成果转化为现实生产力，为发展高科技产业服务，使高校成为促进地方经济发展和社会进步的重要力量。在我市每年的产学研活动中，河海大学常州校区、常州工学院等高校都作出了较大的贡献。河海大学常州校区积极为地方经济服务，帮助地方企业争取国家创新基金做了大量工作，促进了科技成果的转化。
6、坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，扎实做好思想政治工作，保证了高校持续稳定的发展。我市高校从建校至今，始终坚持做好思想政治工作，积极引导，关口前移，把各种突发性苗头扼制住，维护了高校的稳定。20xx年，国家教育体制改革，河海大学常州校区在教育部内的地位有所下降，当时，学校许多干部与职工，尤其是中青年骨干教师思想波动很大。面对这一情况，校区党委十分重视校区的思想政治工作，一方面督促校本部领导重视常州校区的定位与发展，明确校区的发展战略，果断提出了“二次创业”的发展思路;另一方面，召开各种座谈会，让大家畅所欲言，表达内心想法，从而稳定了他们的思想，充分调动了他们的创业积极性。各高校还健全了党委负责、协调各方的工作体制和应付突发事件的工作机制。在抗议以美国为首的北约袭击我国驻南使馆、反对李登辉“两国论”和揭批“xx功”邪教组织的三场重大政治斗争中，高校党委坚决贯彻中央的部署，广大师生表现出了强烈的爱国热情和高度的组织纪律性，充分体现出当代大学生具有高度的政治觉悟，强烈的正义感和爱国热情，具有辨别是非的能力和法制观念，体现了近年来加强和改进高校党建和思想政治工作的成效。
近年来，我市高校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，从认真实践“三个代表”重要思想的高度，从开创高校教学改革与发展新局面的高度，充分认识到加强和改进党的建设和思想政治工作的重要性和紧迫性，切实贯彻中央、省、市委的精神，加强和改进作风建设，把高校党的建设和思想政治工作提高到了一个新的水平。
1、按照“八个坚持，八个反对”的要求，切实解决高校党的作风建设的突出问题，党风廉政建设取得明显成效。各高校党委坚持解放思想，实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，在注重抓好党的思想和组织建设工作时，着力加强和改进党的作风建设。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员、干部特别是领导干部的头脑，努力把学习理论同解决客观世界的实际问题统一起来，同解决主观世界的实际问题统一起来，同自己的行动统一起来，真正做到学而思、思而信、信而行。办学规模的扩大、校舍的扩建和各项事业的发展，以及产学研结合的拓展，高校的经济活动越来越多，与社会的联系越来越广，铺张浪费、经济上的违规违纪现象虽有时发生，但惩治腐败的决心没放松，党风廉政建设取得了明显成效。
2、坚持民主集中制，加强高校领导班子和干部队伍建设，以作风好的领导班子带动高校党的作风建设。各高校领导班子都较好地贯彻民主集中制原则，坚持和完善党委领导下的校长负责制。把党委的主要精力放在抓方向、议大事、管全局上，提高了驾驭全局的能力，尤其是五所高职院校，在这方面更加重视，在学校升格成立党委后，注意发挥党委领导核心作用。与此同时，尊重和支持校长依法行使职权，对学院发展的全局性问题实行了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这个党委内部议事和决策的基本制度。领导干部是思想作风、学风和工作作风的直接载体。作风上的问题，是通过领导干部的行为直接表现出来的。目前我市高校在作风建设上坚持领导带头，“一把手”起示范作用，党委书记和校(院)长在作风建设上负总责。“从我做起”，率先垂范，一级抓一级，层层抓落实。要求下级做到的，自己首先做到，高校党的作风建设形成了良好的局面。通过加强和改进作风建设，促进了干部队伍素质的提高，以作风好的领导班子带动了高校党的作风建设。
3、加强制度建设，作风建设的各项措施落到实处。各高校党委坚持和完善党委内部议事和决策的基本制度。建立“公开、平等、竞争、择优”的选人机制。坚持落实干部收入申报制度、重大事项报告制度、任期经济责任审计制度，完善对领导班子及成员的考核制度。建立健全党内民主监督的程序和制度，推行民主评议制度，保障党员充分行使民主监督的权利，发挥教代会和民主党派的监督作用以及舆论的监督作用。
健全人、财、物管理制度，建立监督约束机制，规范操作规程。对招生考试、职称评定、项目招标、大宗商品采购、财务管理等工作实行全过程监督。
进一步落实党风廉政责任制，加大检查监督力度。建立和健全了上级组织监督、班子内部相互监督以及党内监督、群众监督、民主党派监督的监督体系，建立师生参与监督的工作机制，进一步规范党员干部从政行为。
二、下一阶段高校党建工作的主要任务
(一)认清形势，明确任务，进一步增强做好高校党建工作的责任感和紧迫感
市委九届八次全体(扩大)会议作出了“登高望远力争‘两个率先’，脚踏实地实现富民强市”的重大战略部署，明确提出常州要成为全省“两个率先”的先行区。伟大的事业呼唤先进的教育。在我市实现“两个率先”的进程中，高等教育担负着培养高层次青年知识群体、发展先进科学技术和传播社会主义精神文明的特殊责任，具有举足轻重的地位和其他行业无法取代的重要作用。因此，我们必须从战略的高度，进一步增强做好高校党建工作的责任感和紧迫感。
1、从高校所肩负的历史使命来看，充分认识抓好高校党建工作的重要性。
我市高校的发展伴随着我市经济和社会的发展而发展，经历了从无到有、从少到多、从教育体制单一化到多元化这么一个过程。到目前为止，我市共有高校12所，其中本科院校4所，高职院校5所，民办专科院校1所，另外还有常州市广播电视大学、常州市职工大学，在校学生规模已达6万多人。从全省来看，无论是在高校的数量、学校的规模，还是在办学的层次等方面，我市的高等教育事业已经走在了全省13个省辖市的前列。实践证明，高等教育在我市国民经济和社会事业中的作用越来越明显。
高等学校是培养人才的摇篮。在常高校培养出一批批具有较高科学文化素质的毕业生源源不断地走向社会，其中有相当一部分留在了常州，为我市的改革开放和现代化建设增添了新的生机与活力，成为我市经济社会发展的生力军。人力资源是第一资源。千秋大业，人才为本。常州是重要的工业城市，制造业底蕴深厚，基础扎实，加快工业化特别是制造业的现代化是一项十分重要的任务。造就成千上万的高素质劳动者、一大批的专门人才和拔尖人才就显得尤为迫切。
高等学校是知识创新和科技应用转化的重要基地。经济发展离不开科技创新的推动，社会的进步离不开新知识、新思想的引导。近年来，在常高等学校与市有关方面签订了一批技术转让合同，自主创办科技性企业。只有进一步发挥高等学校在科研工作中的作用，才能进一步组织起浩浩荡荡的科技大军，形成大力推进知识创新和促进科技成果向现实生产力转化的生动场面。
高等学校是传承传播精神文明和维护社会稳定的重要阵地。高等学校是知识分子集中的地方，也是青年成长的重要园地，在营造一代青年健康成长的环境方面承担着重要任务，在用科学的思想、方法引导学生树立正确的世界观、人生观方面负有重要的使命。同时，高等学校研究和传播科学知识、科学思想、科学方法、科学精神，研究和传播人类社会的一切优秀文明成果，对于提高广大人民群众的思想道德素质和科学文化素质，具有重大作用。高等学校还是维护社会稳定的重要阵地。
2、从实现“两个率先”的新任务来看，充分认识抓好高校党建工作的紧迫性。
市委书记范燕青在市委九届八次全体(扩大)会议上提出了“两个率先”的目标：到20xx年，全市人均gdp达到5000美元左右，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到20xx美元和1000美元，基本实现经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的目标，在全省率先全面建成小康社会，真正实现惠及全市人民的“共富”，真正实现物质与精神的“同富”。在此基础上，再用5年时间，到20xx年，全市人均gdp达到1万美元左右，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到3000美元和1600美元，在全省率先基本实现现代化。实现“两个率先”目标，就目前而言，我市高校至少应在以下三个方面发挥作用：
一是扎实抓好农村劳动力的转移培训工作。省委书记李源潮指出，要切实加强对农村劳动力的转移培训，要求教育尤其是职业技术教育要转变教育思想，调整教育内容，加大对农民和农村新增劳动力的培训力度，为教育富民工程做出更大的贡献。现在大多数农民致富无门，收入增长缓慢，再加上这几年我市基础设施建设的力度之大，工业园区推进的强度之大为历史之最，大量土地被占用，使得一部分农民丧失了土地。因此，农村劳动力的转移和培训任务显得更加繁重。在常高校要充分利用学校的人才和技术优势，及时向农民提供各种致富信息，市场需要什么技能就培训什么技能，发挥教育兴农富民的引领、辐射作用。
二是提高高校科技成果转化率。促进科技成果向现实生产力的转化，是高校重要的社会功能之一，也是高校服务我市经济建设的重要途径。高校党委一定要把党建工作乃至学校整个工作的出发点和落脚点延伸到科教兴市这一大的背景中去，从而使我们的工作从经济建设大舞台的边缘真正步入经济和社会发展的中心地带，以自身改革和大发展为经济建设和社会发展提供更大的支撑。
三是积极开展城市社区教育工作。推进社区教育，是构建终身教育体系的一项重要内容，是教育服务社会、文明社会的有效载体。教育的社区服务功能就是要利用各类教育资源，为社区提供多样化的教育服务，满足社区成员的各种教育需求，不断丰富社区成员的精神文化生活，推进社区精神文明建设。在积极开展城市社区教育工作中，要特别重视下岗失业人员再就业培训工作，努力提高下岗失业人员再就业竞争能力。同时还要重视老年人的社会文化教育和培训、外来人群适应城区社会生活的培训。
3、从高校自身改革发展稳定面临的形势来看，充分认识抓好高校党建工作的必要性。
改革开放以来，特别是近几年是我市高等教育事业发展速度最快、改革力度最大的时期。高等教育的大改革大调整，给高校的发展带来了新机遇新挑战新课题，也对高校党的建设提出了新的要求。
一是面临高等学校布局调整带来的新课题。近几年来，我市对高校的布局和办学体制进行了调整和优化。在今后的工作中，我市还将继续优化高等教育的资源配置。目前，虽然我市部分学校升格和体制改革工作已基本结束，但是在各高校随后的管理体制调整、融合过程中还需要做大量细致的思想政治工作。这就要求高校思想政治工作要更加务实和深入，否则工作不到位，随时将可能影响学校和其它各项工作的发展。
二是面临办学规模不断扩大后出现的新课题。连续几年的高校扩招，带来高校入学人数和在校生剧增，对如何保证教学质量，维护学生合法权益，保持高校稳定，以及党的组织的设置等都提出了新课题。学校办学规模扩大后，使高校师资紧张，教育教学工作量大幅度增加，教学班级扩大，办学条件已适应不了办学规模的扩张，有的甚至影响了正常教学秩序，这就要求我们要高度重视党建和思想政治工作，重视办学条件的改善，不断提高教育质量和办学效益，努力推进学校的改革发展，维护稳定工作。
三是面临现代教育信息化发展出现的新课题。现代网络技术在推动教育现代化的同时，也为各种有害信息的制作与传播以及其他各种网络违法犯罪行为提供了条件。一些通过迷信、色情、暴力，甚至反动的自由化言论和思想，通过网络传播进入校园，对广大青年学生的身心健康造成很大危害，对学校稳定构成一定的威胁。在高校网络建设中，各高校党委要认真分析研究信息化带来的新情况、新问题，做到积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，这是高校各级党组织必须高度重视的新课题。
(二)突出重点，狠抓关键，扎实推进高校党建工作
1、以思想政治建设为重点，着力加强高校领导班子建设。
思想政治建设是领导班子建设的根本。由于高校工作的特殊性，使得高校领导班子的思想政治建设显得更为重要。比如，高校的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，育人者首先要为人师表，在思想政治上过硬;高校的工作对象是大学生和高知识群体，高校领导干部要履行好职责、开展好工作，就要有广博的知识、多方面的能力和良好的思想道德素质;等等。
当前，加强高校领导班子思想政治建设，要以抓好理论武装为首要任务，以坚持党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，解决领导班子思想政治建设方面存在的突出问题，进一步提高领导班子的思想政治素质和领导能力为着眼点和落脚点，把高校领导班子建设成为坚持贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体。要坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，不断提高高校领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。“三个代表”重要思想是教育改革和发展的根本指针和理论基础。发展先进生产力，教育是基础;发展先进文化，教育是重要的阵地;代表最广大人民群众的根本利益，是教育工作的根本宗旨。高校领导干部要发扬理论联系实际的学风，紧密联系学校改革和发展的实际，联系各自思想和工作的实际，按照市委的总体部署，学习“三个代表”重要思想。
要解放思想，实事求是，与时俱进，创造性地研究解决高校改革发展稳定中的重大问题。高校领导干部要始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，牢固树立为“两个率先”服务的事业心和责任感。要坚持运用邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法，深刻认识高等教育面临的新形势以及发展的新趋势，始终站在时代潮流的前头，创造性地开展工作，把高校工作不断推向前进。
要进一步贯彻民主集中制原则，努力增强高校领导班子的团结和活力。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是搞好高校领导工作的根本保障，在任何时候和任何条件下都要毫不动摇地坚持。贯彻好民主集中制，必须首先学习理解好民主集中制。要组织领导班子成员深入学习民主集中制的理论，不断增强贯彻民主集中制的自觉性和坚定性。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，党委坚持管方向，管大事，积极支持校长依法行使职权，充分发挥校长的作用。领导班子特别是主要领导之间，要自觉做到“注重事业、淡泊名利，心胸开阔、平等待人，彼此尊重、加强沟通，遵章守纪、接受监督”。要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立健全科学、民主、高效的决策机制，充分发扬民主，坚持走群众路线，集思广益，进一步提高党委的科学决策水平。
要切实转变工作作风，作到“为民、务实、清廉”。坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。目前，教育已成为社会各界普遍关注的热点问题，人民群众迫切要求享有更多更好的高等教育机会。高校必须适应新形势的需要，切实加快高等教育的改革与发展，扩大教学规模，提高教学质量，努力办好让人民满意的高等教育。要不断改善广大师生的工作、学习和生活条件，努力为师生员工办好事、办实事，尤其要帮助家庭经济困难学生解决实际困难。做好高校工作，要坚决克服官僚主义、形式主义，大力提倡求真务实、真抓实干。把好事办好、实事做实。高校领导干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，从思想上筑牢拒腐防变的堤防，切实做到拒腐蚀、永不沾，一尘不染、两袖清风。
2、以院(系)、学生和教职工党组织建设为重点，着力夯实高校党建工作的基础。
院(系)、学生和教职工党组织处于高校工作的第一线，担负着直接联系、组织、团结广大师生员工，把党的路线方针政策落实到高校各个方面的重要责任。高校党委领导核心作用的发挥，高校改革发展稳定，离不开院(系)、学生和教职工党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用的发挥。在新的历史条件下，要根据高等教育改革和发展的新情况，教师教学科研的新特点，学生学习生活的新变化，积极探索加强高校院(系)、学生和教职工党组织建设的有效途径，把院(系)、学生和教职工党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，成为促进高校改革发展稳定的坚强战斗堡垒。
要不断完善党的基层组织设置。要按照有利于加强党对高校的领导，有利于加强党员的教育管理，有利于促进高校教学科研事业发展的原则，对高校党的基层组织设置形式进行探索和创新。比如，在坚持把大学生党支部建在班上和年级的同时，积极探索在学生社团建立学生党组织，使高校党的基层组织设置更加符合高校工作的实际，适应形势发展的需要。
要大力加强政工队伍建设。院(系)政工干部是高校党建工作的骨干力量。造就一支能担当重任的高素质的院(系)政工干部队伍，是全面加强高校党建工作的必然要求。应该看到，院(系)政工干部工作在最前沿，直接面向广大师生员工，任务繁重，工作辛苦。他们恪尽职守，辛勤工作，为高校党建工作和其他各项工作做出了很大贡献。从总体上说，这支队伍的素质是好的，是值得依赖的，要给予充分肯定。同时，也要看到，面对新形势新任务，这支队伍在思想观念、政策水平、工作能力、工作作风等方面还存在一些不相适应的问题。高校党委要着力建设一支专兼结合、奋发有为的高素质的院(系)政工干部队伍，按照“提高素质、优化结构、相对稳定、合理流动”的原则，把政治上靠得住，工作上有本事、肯干事、能干成事，群众威信高的同志选配到院(系)和教职工党组织领导岗位上来;要加强政工干部的教育培训，提高他们的思想政治素质、业务素质和工作能力;要切实关心和爱护政工干部，落实各项政策待遇，做到政工干部与教学科研人员一视同仁;要积极帮助解决政工干部思想、工作和生活中的实际问题，充分发挥和调动政工干部的积极性、主动性和创造性。高校政工干部也要从严要求自己，努力提高自己，以自身的人格魅力和富有成效的工作，赢得广大师生员工的信赖。
要切实改进党组织的活动内容和工作方式。高校党委要坚持正确的指导思想，牢固树立大局意识和服务观念，从促进高校改革发展稳定的大局出发，紧紧围绕为教学科研工作服务、为广大党员服务、为师生员工服务来进行。认真研究探索院(系)和教职工党组织参与重大决策和学生党支部广泛联系大学生的内容、方法、途径，更好地发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。要积极倡导上级党组织为基层党组织服务，基层党组织为党员服务，各级党组织和党员为广大师生员工服务，努力探索与发展社会主义市场经济相适应，符合高校特点和师生员工思想实际的工作内容和工作方式，不断提高党建工作的整体水平。
3、以创建学习型党组织为抓手，着力提高高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
中央领导同志提出，“创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。”今年上半年，中共常州市委下发了《关于建设学习型党组织的实施意见(试行)》，各高校党组织要按照市委的总体要求，把创建工作作为头等大事来抓，努力使在常的每一所高校都成为创建学习型党组织的典范。鉴于此，各高校党委应着重从以下四个方面进行努力。
一是要建立健全和严格执行党内各项学习制度。高校党组织要在带头执行建设学习型城市活动中相关学习制度的同时，重点抓好党委理论中心组学习、“三会一课”、民主生活会等三项制度的执行和落实。与此同时，建立健全以下四项制度：一是以党支部为单位，每两月一次的党员学习交流会或学习座谈会制度;二是每半年对学习保证措施及党员领导干部完成规定书目的学习情况进行一次检查的制度;三是每半年开展一次“主题学习月”活动制度;四是每年围绕学习主题对党员干部进行一次考试的制度。
二是充分发挥党校的主阵地作用。高校要切实抓好对党务干部和普通党员的轮训工作。同时，充分利用知识讲座、理论研讨、集中培训、电化教育、组织辅导和知识测试等多种学习方式，抓好党员的学习和教育培训。
三是要帮助党员认真制订学习愿景和个人自学计划。根据“全员学习、终身学习”的要求和各单位的实际，组织全体党员明确学习目标，制订每年个人自学计划。有针对性地向党员特别是党员领导干部提供和推荐学习书目和辅导材料，加强对党员学习的自学辅导和检查。
四是注重发挥各类先进典型的示范导向作用。通过评比表彰并编印先进基层党组织和优秀党员事迹材料，组织先进事迹报告团巡回演讲，发挥新闻媒体作用，借助电化教育手段等措施，注重培植和宣传各类集体和个人先进典型，不断激发广大党员学习先进、自找压力、争先创优的热情和积极性。
4、以发展党员工作为重点，进一步做好在高校学生中发展党员工作。
各高校党委要按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》和《中国共产党普通高等院校基层组织工作条例》的要求，本着“三个有利于”：有利于营造崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围，完成好培养合格的社会主义事业建设者和接班人这项根本任务;有利于改善党员队伍的构成和分布，扩大党的工作覆盖面;有利于增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，提高党在广大知识分子中的影响力和凝聚力。采取积极而谨慎的态度，在保证党员质量的基础上，加大党员发展工作力度，力争经过几年努力，使学生党员比例在现有基础上有较大幅度提高。要坚持标准，严格程序，保证质量，成熟一个发展一个。我们强调加大在学生中发展党员工作的力度，意在加强培养、加强教育、加强管理，使更多的学生成为合格的共产党员。
要增强工作的主动性和紧迫感，科学制定发展党员工作的中长期规划和年度计划，对培养计划、工作步骤、发展速度做出明确安排，努力做到大学生班级“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”。要从实际出发，健全制度，完善机制，促进工作的规范化、科学化。要普遍推行发展党员民主推荐制度、培训考核制度、预审考察制度、公示制度、讨论票决制度、责任追究制度、跟踪教育制度和预警督查制度等八项制度。落实发展党员考核制度，把学生党建工作的开展情况作为对各级党组织目标管理和检查评比的重要指标，把工作计划和工作目标的完成情况作为各级党组织年度考核和干部考核的重要内容;要建立党委统一领导、组织部门与学生工作部门联合布置和督促检查、院(系)党组织贯彻落实的一级抓一级、一级促一级的学生党员发展工作机制，切实把高校学生党员发展工作落到实处。
要把学生党员发展的各项工作做在前面，做到“关口前移”。在积极分子培养中，早选苗、早教育、早培养，及时将基本素质好、入党积极性高、有培养发展前途的青年学生，确定为入党积极分子，列入重点培养对象，及时推荐、选送到党校学习和培训。同时，要注意给入党积极分子交任务，压担子，让他们担负起一定的学生工作和群团工作，在工作中尽快成长和成熟起来。要进一步完善共青团组织“推优”制度，有计划、有步骤地从思想素质好、政治觉悟高的优秀团员中推荐入党积极分子。
5、以适时开展保持共产党员先进性教育活动为载体，着力提高党员队伍素质
开展保持共产党员先进性教育活动，是全面推进党的建设新的伟大工程的基础工程。党的十六大明确提出，要在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是党中央根据我们党在新世纪新阶段所肩负的伟大历史使命，准确把握时代特点和党员队伍的状况，对党的建设做出的重大战略部署。按照中央和省委的部署，今年2月至10月，我市作为全国19个试点单位之一，开展了保持共产党员先进性教育活动试点工作。试点工作在全市农村11.2863万名党员中进行。经过各级党组织和广大党员的努力，试点工作取得了明显成效，创造和积累了一些成功经验,得到了中央和省委的充分肯定。中央考虑将在明年适当的时候，对在全党开展先进性教育活动进行统一部署。当前，高校党委要积极推动学习“三个代表”重要思想新高潮的不断深入，积极探索党员教育管理的新途径新方法，建立和完善党员队伍自我纯洁机制，为明年即将开展的先进性教育活动做好充分的准备。
(三)加强领导，落实责任，确保各项工作任务落到实处
明确责任，各司其职。市有关职能部门要切实加强对高校党建工作的具体指导和帮助。市委组织部、市委宣传部和市委教育工委等部门，要密切配合、加强沟通、形成合力，支持和指导高校扎实有效地开展党建工作。
注重调研，分类指导。各高校党委要按照中共常州市委《关于建立党委(委员)党建工作联系点制度的意见》的要求，充分发挥联系点的作用，要经常深入院(系)、学生、教职工党组织和广大师生员工之中，通过召开座谈会、个别访谈等方式，了解基层党员的所思、所想、所盼。要有针对性地采取不同的工作方法，着力解决院(系)党组织、学生党支部、教职工党支部、教师党员和学生党员中存在的问题，提高工作层次和工作水平。
求真务实，注重创新。各高校党委要不断适应新形势新任务的要求，大力推进高校党建工作的创新。高校的知识分子和青年学生充满青春活力，富有可贵的创新精神，为党建工作的创新提供了得天独厚的条件。高校党委要充分利用高校的优势，努力开创高校党建工作的新局面。一方面，要坚持与时俱进、深入研究高校党建工作的新情况、新问题，尊重广大师生员工的首创精神，不断推进高校党建的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新;另一方面，要注意总结推广新鲜经验，加强制度建设，使高校党建工作不断适应党的事业和高校发展的需要。
同志们，实现我市“两个率先”的伟大实践，为高等教育的改革与发展提供了难得的历史机遇，也给高校党建工作提出了崭新的课题和目标。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十六大和十六届三中全会精神，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，确保在常高校党建工作再上新台阶。