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音乐倡议书
让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。我校特此举办校园歌手大赛。
各班报名到文艺委员或班主任。
参赛要求：
1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。
2、每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。
4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
你想唱歌吗？你想让更多的人听你唱歌吗？你想成为校园歌手吗？只要你有想法，我们给你一个展示的舞台！一起来吧！加入我们吧！放飞你的梦想！
民族音乐文化高校音乐论文。
听音乐画音乐美术课件。
从音乐人类学角度浅谈音乐文化与音乐教育论文范文。
音乐听力倡议书
各位同学：
在我校新教育实验中，我们班级的每一位同学身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会乐器，有的善书法，有的能舞蹈，有的精绘画。如果我们班同学能成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术、让艺术陪伴一生，那他一定是一个精神生活丰富的人。
在所有的艺术中，涂鸦（绘画）和唱歌（音乐）也许是最容易亲近和走进的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易学习和表现的。
在五月，我们班同学一定要能独立、自信地清唱一至两首歌。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你身上还有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那么你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使我们的家长和我们的心灵亲近起来，能使我们心灵中最隐秘的角落都展现在家长面前。”我倡议，让音乐、歌唱，架起家长和我们同学之间的桥梁，架起我们同学的今天与明天的桥梁，让欢快的歌声在校园和家庭里徜徉，让美妙的歌声伴随我们同学成长。
音乐倡议书多篇
各位同学：
在我校新教育实验中，我们班级的每一位同学身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会乐器，有的善书法，有的能舞蹈，有的精绘画。如果我们班同学能成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术、让艺术陪伴一生，那他一定是一个精神生活丰富的人。在所有的艺术中，涂鸦（绘画）和唱歌（音乐）也许是最容易亲近和走进的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易学习和表现的。
在五月，我们班同学一定要能独立、自信地清唱一至两首歌。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你身上还有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那么你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使我们的家长和我们的.心灵亲近起来，能使我们心灵中最隐秘的角落都展现在家长面前。”我倡议，让音乐、歌唱，架起家长和我们同学之间的桥梁，架起我们同学的今天与明天的桥梁，让欢快的歌声在校园和家庭里徜徉，让美妙的歌声伴随我们同学成长。
文档为doc格式。
音乐的倡议书
xxx小学全体同学：
一、身为xxx小学的学生，我们应以积极的主人翁姿态学唱爱国歌曲，踊跃参加到“爱国歌曲大家唱”的活动中来。
二、通过学唱爱国歌曲，培养爱国热情；通过学习中国革命史，坚定爱国信念；通过在xxx小学的'学习，明白我们就是祖国末来的栋梁。
三、我们为是xxx小学是学生而骄傲；更为生在我们伟大的祖国而自豪。我们满怀感恩的心学唱爱国歌曲，感谢为建立新中国献出生命的先烈们；感谢为祖国繁荣昌盛做出努力和贡献的先辈们。为此我们要倍加珍惜在和平年代的学习机会，努力掌握更多知识，为将来更好的服务于社会做准备。
同学们：希望以“爱国歌曲大家唱”活动为契机，切身体会到我们的命运与祖国息息相关。我们肩负着民族复兴的伟大使命，让我们把所有的精力投入到学习生活中吧。
音乐倡议书
全区广大广场舞爱好者：
你们好!每当旭日初升或夜幕降临，伴随着欢快的音乐旋律，居民小区、广场上、公园内广场舞爱好者们翩翩起舞，既锻炼了身体，又丰富了生活，成为城市一道亮丽的风景。但是，近年来随着广场舞运动的迅猛发展，也出现了一些影响社会和谐的矛盾和问题，影响他人正常学习、工作和生活的事例也经常出现。为了营造良好的城市公共秩序与和谐发展的社会氛围，促进全区广场舞文明、健康、有序发展，给广大广场舞爱好者带来更多的欢乐，我们发出如下倡议：
1、广大广场舞爱好者应充分发挥在“和谐xx”建设中的模范带头作用，活动中积极展现“每天健身一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子”的理念，强化“我锻炼、我健康、我幸福、我快乐”的意识，在全社会形成自觉锻炼、主动健身、]追求健康的好风尚。用健康的生活方式、文明的行为影响、带动身边的人，促进和谐文明新xx建设。
2、选择广场舞活动场地时，应遵循因地制宜和科学文明的'原则，尽量选择远离住宅和学校集中区域。在公共场所活动时，应维护良好的交通秩序，不占用公共道路，不影响交通或妨碍他人正常通行。因场地有限造成不同广场舞团队场地纠纷时，相关团队应本着互相理解的原则友好协商解决。
3、进行广场舞锻炼时，应兼顾他人的正常生活和休息。有音乐伴奏的广场舞，一般应在每日上午7时之后，晚间9时之前开展。逢高考、中考等特殊时段，请暂停广场舞活动。
4、遵守国家环境噪声污染防治法规，爱护自身听力健康，避免干扰他人作息，音乐声源(扬声器、音响等)音量不超过60分贝。多个团队在同一场地或同一区域开展活动，音乐交叉形成干扰时，应友好协商控制音量。
5、保护公共环境，爱护公共设施，不随地吐痰、乱扔废弃物，不在公共建筑、植物和公共设施上悬挂、张贴、刻画以及摆放各种标志和物品，不践踏草坪、攀折园林植物、损坏园林设施。
6、文明锻炼，科学健身，广场舞活动内容健康，遵守国家法律、法规及相关政策规定，不以任何借口组织和参加封建迷信邪教等活动。
广大广场舞爱好者们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，尊重社会公德，维护公共秩序，加强自律，文明健身，在陶冶情操、丰富生活的同时，不影响和妨碍他人的工作生活，用我们的舞姿扮靓城市，为创建和谐、幸福、美丽新xx贡献自己的一份力量。
音乐听力倡议书
图2.均衡器调整。
酷狗音乐2011中的新版均衡器加入了“环绕音”的调节设置，如果你有比较好的音箱，或者屋子比较开阔的话，建议将环绕音调高已获得更好的音乐播放效果，另外点击“预设”按钮就可以根据你的喜好选择各种模拟环境音效配置。
图3.音效插件配置。
在有了音效均衡器的第一波优化之后，接下来我们还要进入酷狗的设置菜单中找到音效插件，把当中的deev1.20音效插件勾选打开，并如上图调节配置为自己喜欢的配置组合。
图4.打开听力保护的“消除高频”功能。
最后就要轮到酷狗业内独有的听力保护功能出场了，打开其中的“消除高频”选项，这样由于有了前面两个音效修正之后，即使现在开启“消除高频”过滤掉一部分超高频，也不会在听觉上有什么变化，当然最重要的是仍然起到了保护听力的作用。
音乐倡议书
各位同学：
在我校新教育实验中，我们班级的每一位同学身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会乐器，有的善书法，有的能舞蹈，有的精绘画。如果我们班同学能成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术、让艺术陪伴一生，那他一定是一个精神生活丰富的`人。
在所有的艺术中，涂鸦（绘画）和唱歌（音乐）也许是最容易亲近和走进的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易学习和表现的。
在五月，我们班同学一定要能独立、自信地清唱一至两首歌。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你身上还有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那么你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使我们的家长和我们的心灵亲近起来，能使我们心灵中最隐秘的角落都展现在家长面前。”我倡议，让音乐、歌唱，架起家长和我们同学之间的桥梁，架起我们同学的今天与明天的桥梁，让欢快的歌声在校园和家庭里徜徉，让美妙的歌声伴随我们同学成长。
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音乐听力倡议书
图1.酷狗音乐软件2010v6.115版图2.听力保护功能图3.耳疲劳度智能提醒酷狗音乐是基于中文平台专业的p2p音乐及文件传输软件，通过酷狗音乐用户可以方便、快捷、安全地实现国内最大的音乐搜索查找，支持高音质音乐文件共享下载，提供internet的即时通讯与文件交换、传输、共享等网络应用。
酷狗音乐2010版本特色：
1.占用资源极少：启动速度更快，内存及资源占用更少，软件更稳定，
2.独创的动感歌词：卡拉ok歌词技术，支持独有的歌词逐字精准显示。
3.搜索结果智能化：歌曲搜索准确度，支持智能匹配搜索结果。
4.音乐指纹应用：独创的指纹技术，支持智能重命名歌曲及歌曲“身份”识别。
5.完美音乐播放：兼容所有音频文件，超完美音质，音乐播放更动听。
6.新增加http协议支持：http协议和http代理和中转机制，适应更多的网络情况。
酷狗音乐2010正式版v6.115更新列表：
1.业内首创“听力保护”技术功能。
2.全新音乐推荐分类方式，酷炫的flash操作体验。
3.按不同主题选择你最喜欢的音乐。
4.根据音乐类别不同进行相近筛选。
5.优化搜索引擎算法，排序更加精准。
enet下载酷狗音乐20106.115：/html/。
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音乐听力倡议书
对于少年儿童来说，进行音乐听力的训练是十分重要的培养目标之一。凡是成功的音乐家（作曲家、歌唱家、演奏家），无不具备超群的听音能力。少年时期的聂耳，所过的曲子过耳不忘，瞎子阿炳无疑是靠听力进行创作和演奏的。因此说，在音乐教学中，抓住契机，有计划、有目的地进行听力训练，是不可忽视的素质教育内容之一。一般而言，音乐听力训练可有如下几种方式方法。
一、听琴音。
绝大多数音乐教师，都是使用风琴、钢琴、手风琴、电子琴等键盘乐器来组织教学的。因而，听琴能力的训练，是最基本的听觉训练，可不夫时机地提高听琴音的能力。
1．辨琴语。辨琴语，是属于常规性的听力训练。为了更好地组织教学，就要经常进行辨琴语的训练。以便形成相应的技能。
2．说音名。?在每次教唱歌曲之前，都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符（音组），让学生试着说出其名称来，以便提高感知音符的能力。
3．唱音符。?教师用琴弹奏音符或音组，让学生听后学唱，增强听音的记忆和表达能力。
二、听乐曲。
让学生经常地听一听有关的器乐曲，在欣赏的过程中进行听力训练，是增强听觉器官感知能力的有效途径。
1．品乐器。乐曲，固然是由乐器弹奏出来的乐音。可在聆听某个乐曲后，让学生品味出是由哪种或哪些乐器发出的音响。例如：（1）《二泉印月》（二胡）；（2）《我是一个兵》（笛子）；（3）《高山流水》（古筝）；（4）《雨打琶蕉》（琵琶）；（5）《喜洋洋》（唢呐、笛子、弦乐、打击乐等）。
2．讲曲名。让学生在每次欣赏乐曲后，准确无误地讲出乐曲的`题目，以利更好地认知乐曲，丰富音乐知识。例如：（1）江南（广东）音乐（《紫竹调》、《步步高》、《十面埋伏；（2）民族音乐（《信天游》、《小放牛》、《有个金太阳》；（3）西洋音乐（《天鹅湖》、《月光曲》、《斗牛士》）。
3．记曲谱。在识谱教学进行到一定程度的时候，可让学生试着记录曲谱，进行较高层次的听力训练，提高边听边记的能力。当然不能超之过急，应由浅入深，由少到多，逐步量力而行，能记多少是多少，哪怕是象征性的也好。教师进行必要的检验和指导。激发感知、记忆，再现曲谱的兴趣，强化听音能力的训练。
三、听歌声。
在音乐听力训练的过程中，教师可以充分发挥收录机的作用，让学生欣赏录音磁带上的歌曲，然后进行相应的听力训练。
[1][2]。
音乐的名言
9、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
14、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
15、音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
16、音乐是思维着的声音。——雨果
19、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——德·贝多芬
20、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
23、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
25、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 ——门德尔松
26、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
28、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
29、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
31、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海顿
32、移风易俗，莫善于乐。——孔子
33、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松
39、我愿意是我的作品成为战歌。——波·肖邦
40、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
42、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦
43、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
44、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森
50、一切好的音乐都是为了拨动心弦。——蒙泰威尔第
音乐的谜语
音乐，是一种快乐；音乐，是一种享受；音乐，是我们童年的好朋友；音乐，也是我的人生。以下是“音乐的谜语大全”希望能够帮助的到您！
谜面：音乐声声友人来 （打一字）
谜底：朋
解析：“乐”字与“月”字读音相同；“友人”与“朋”之义相扣。
谜面：落后就要挨打 （打三字音乐用语）
谜底：慢一拍
解析：“慢”了就“一”巴掌“拍”下去。
谜面：元旦合影 （打一音乐名词）
谜底：节拍
解析：节日拍照！
谜面：丹青描画汉高祖 （打一外国音乐家）
谜底：肖邦
解析：“肖”别指“肖像”。
谜面：婚礼进行曲 （打二字音乐用语）
谜底：配乐
解析：“配”别解为“婚配”。
谜面：包你满意 （打一音乐词语)
谜底：管乐
谜面：黄河十八弯 （打一音乐词语）
谜底：流行曲
谜面：明日要去听音乐 （打一字）
谜底：月
解析：“明”字的“日”去了，剩下“月”，“月”与“乐”读音相同。
谜面：自古英雄多磨难 （打三字音乐用语）
谜底：成名曲
解析：“曲”别解为“曲折”。
谜面：到了长城放声唱 （打一歌曲）
谜底：好汉歌
解析：不到长城非好汉。
音乐的名言
11、最好是创作出真实情景，而不是照搬。--威尔弟
13、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。--格林卡
14、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松
19、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。---柴科夫斯基
22、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。--歌德
音乐的随笔
音乐是一种艺术，是有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的一种艺术。音乐的表现形式是歌曲。旋律和节奏是歌曲的基础，好的旋律和节奏能吸引人，歌词是歌曲的灵魂，好的歌词加上好的旋律和节奏，音乐响起时，人们往往是无法抗拒的。
人们喜欢听歌，我想应该是好的旋律和节奏吸引了你，再加上好的歌词，这里好的歌词每个人都不大相同，只要是跟自己工作、学习息息相关的，有利于自己成长的都是好歌词。一首歌曲开始是旋律和节奏先行，所以你听听就基本知道是不是自己喜欢的类型了。有优美的钢琴声，紧接着再来点儿萨克斯跟吉它的声音，时不时的再来点儿小提琴、扬琴的声音……最关键的是很有节奏的架子鼓的声音，这时再加上很有韵味的歌词，听起来应该别有一番情趣。听唱了一遍，中间再来点儿有节奏和旋律的乐器奏出的天籁之音，陶醉过后，那很有韵味的歌词再次出现，眼前再次一亮，再次陶醉，等歌词唱完，乐器声仍然让你意犹未尽，禁不住再回放一遍，如此重复，乐在其中。
音乐的力量是无穷的，不同的音乐给人以不同的感受。
奔放豪放的歌曲适合草原风格，给人以宽广释怀，一听到这样的歌曲都想飞奔在无边无垠的草原，觉得自己就是草原上奔腾的骏马。这样的歌曲乌兰托娅、央金兰泽、凤凰传奇、卓卓玛……诠释的淋淋尽致。
当然有时候也需要些温和柔美的风格，以显自己的安静闲适，何不听听经典的老歌，“月亮公主”玉女歌手掌门人孟庭苇应该是首选，她气质非凡，歌声优美，其嗓音空灵、清脆，收放自如，有抚慰人心的强大力量。
如果你想感受生活的美好和爱情的甜美，杨钰莹可是最好的代表，她的歌声甜美动人富有灵性，大多是歌颂生活的美好和甜甜的爱情。
爱情路上有坎坷，不用怕，有“源氏情歌”陪你，你不会在寂寞，郑源可谓是情歌王子，声音极具磁性，歌曲伤感有情，全全诠释爱情路上的风雨坎坷!
音乐就是要人们好好生活，这方面“叶氏”唱法最独特，叶倩文把人生哲理用音乐唱出来，告诉大家不要时时为名利，时时搞算计，不如开开心心交朋友，不如平平淡淡活到老，真心真意过一生，潇潇洒洒走一回!
还有四大天王和四大天后，歌曲传唱至今，独领风骚，视为经典。引领一代一代往前进。
音乐风格是多种多样的，音乐形式也是千变万化的，热爱音乐，热爱他的旋律，热爱他的节奏，热爱他所诠释的人们的思想情感和反映出来的社会生活现实。
音乐的名言
23、音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿
24、音乐最轻易裸露一个人的心事，泄漏最隐藏的思惟。——罗曼·罗兰
25、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
26、音乐是思维着的声音。——雨果
27、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
28、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感到生活的媒介。——罗曼·罗兰
29、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
31、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
34、轻快的声调在空气里流动，犹如大风似的拂着听宫。——莫泊桑
36、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
37、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦。辛普森
39、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
40、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声音中的诗。——福勒
44、音乐是人类的第二语言。——马克思
45、音乐是世界的共同语言。——威尔逊
47、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
48、通过音乐来感动的就是最深入的主体生活。——黑格尔
50、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
52、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
54、音乐的基础义务不在于反映出客观事物，而在于反应出最内在的自我。——黑格尔
55、音乐，是情感凝集的河流。——乔书回
60、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
61、没有触及内心，就不可能有音乐。——穆索尔斯基
62、次于缄默，最濒临于抒发出不能表达的，就是音乐。——赫脊利
63、音乐当使人类的精神爆出火花。——贝多芬
64、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
65、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
67、具备污染作用的歌曲可以产生一种无害的快感。——亚里士多德
68、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
69、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
70、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
71、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
73、音乐是心情的艺术，它直接针对着心境。——黑格尔
76、"音乐是天使的报告"，这句话形容得妙极。——卡莱尔
77、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
79、音乐常使死亡迟延。——伊索
82、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
83、歌与诗是一对生成和谐的姐妹。——弥尔顿
84、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
85、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
音乐的谜语
1、谜面：到了长城放声唱 （打一歌曲）
谜底：好汉歌
2、谜面：却看妻子愁何在 （打一音乐词语）
谜底：室内乐
3、谜面：淡淡花香 （打一歌名）
谜底：小芳
4、谜面：快书 （打一歌曲名）
谜底：忘忧草
5、谜面：巾帼英雄 （打一歌曲名）
谜底：女人花
6、谜面：残阳如血 （打一歌曲名）
谜底：红日
7、谜面：情愿上一辈子幼儿园 （打一歌曲名）
谜底：不想长大
8、谜面：把玫瑰写成了百合 （打一歌曲名）
谜底：花田错
9、谜面：大学食堂的粥 （打一专辑名）
谜底：范特西
10、谜面：黄河大合唱 （打一歌曲名）
谜底：摇篮曲
11、谜面：明月照我把家还 （打一歌曲名）
谜底：月亮走我也走
12、谜面：见到你时的小紧张 （打一歌曲）
谜底：心在跳
13、谜面：此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （打一歌曲）
谜底：有多少爱可以重来
14、谜面：人约黄昏后 （打一歌名）
谜底：黑暗面
15、谜面：化完妆被送去医院 （打一歌曲名）
谜底：香水有毒