督导后的心得体会 电力督导心得体会(精选10篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

督导后的心得体会篇一

电力是现代社会的重要能源，电力督导作为保障电力供应稳定的重要环节，承担着巨大的责任。在我作为一名电力督导员的工作中，我深深地感受到了这份责任的压力和重要性。通过这段时间的工作，我积累了许多经验，也有了一些体会，希望能与大家分享。

第二段：提高责任心

电力督导是一个需要高度责任心的工作，对于电力安全的保障，我们不能有丝毫的马虎。每次接到任务，我都会认真核实各个环节和数据的准确性，确保电力设备的正常运行。曾经有一次，我发现了一处电线老化严重的地方，及时进行了维修，避免了可能引发的火灾。这个经历让我更加认识到，责任意识的高低直接关系到电力供应的稳定和用户的安全。

第三段：熟悉电力设备和运行情况

作为一名电力督导员，我们必须对所管辖范围内的电力设备和运行情况了如指掌。通过实地考察和深入学习，我逐渐熟悉了各种设备的特点和使用方法。只有了解才能更好地维护和管理，这为我更好地完成工作提供了保障。在某次督导中，我发现了一处电线绝缘材料老化的情况，及时进行了更换，避免了潜在的安全隐患。

第四段：善于沟通和团队合作

作为一名电力督导员，我们不仅需要独立工作能力，还需要善于与其他岗位人员进行沟通和协作。只有各个环节密切配合，才能共同维护好电力供应的稳定。在我工作中遇到一次区域供电问题，我及时联系相关部门，协调资源，共同解决了问题。这次经历让我深刻体会到，团队合作和沟通的重要性，我们只有相互支持和配合，才能更好地完成工作。

第五段：不断学习和提升

作为一名电力督导员，我们需要与时俱进，不断学习新的知识和技能，以适应快速发展的电力行业。在工作中，我不断深化对电力相关知识的学习和了解，并积极参加相关培训和交流活动。通过这些努力，我提升了自己的专业素养和技能水平，更好地服务于电力领域的发展。

结尾：

作为一名电力督导员，我深知自己的工作责任和重要性。通过工作中的各种实践和体会，我不断提高自身素质，注重改进工作方式和方法。在未来的工作中，我将继续加强自身的学习和提升，为电力供应的稳定和用户的安全尽自己的一份力量。

督导后的心得体会篇二

督导是一个非常重要的职业，督导人员承担着对教育机构及教育教学质量的监管和改进工作。作为一名督学，需要具备敏锐的洞察力和判断力，并能够站在学校、学生和老师的角度考虑问题。在督导工作中，需要重视实地考察，注重细节和深层次问题的发掘，通过有效的反馈和解决方案来提高教育质量。本文将围绕督学心得体会督导这一主题进行探讨。

【正文1】

督学的第一要务是审核教学计划，了解学校的教育目标和机构管理层的管理情况等。在审核教学计划的过程中，需要与学校领导和老师交流，了解他们的期望和需求。同时，还可以收集学生和家长的反馈，了解教育质量，以便更好地定位和解决问题。

【正文2】

督学需要深入学校，进行实地考察，了解学校的教学环境和细节。在考察过程中，需要考虑学生的情况和老师的教学方式。通过观察课堂情况和听取讲课反馈，可以更好地了解教学质量，并为学校教育改进提出意见和建议。

【正文3】

督学的工作也要注重教师的发展。督学应该为教师提供定期的培训和支持，帮助他们提高教学技能和方法，以便更好地开展工作。建立活跃的督导反馈机制，及时收集教师的意见和建议，协助学校领导策划教育改进计划，共同提高教育质量和教学效果。

【正文4】

督学需要通过一系列的指标对学校和教育质量进行评估，提出相应的改进方案。应该制定一套完善的指标体系，建立科学合理的评估体系，促进学校教育改进和发展。

【正文5】

最后，督学需要与学校和社区建立起紧密的合作关系，在教育领域推动合作，助力学生健康成长。同时，也需要关注教育政策，为教育部门提出意见和建议，为学生和教育事业的发展贡献自己的力量。

【结语】

总的来说，督学工作需要敏锐的观察力和分析能力，在实地考察中要具备精细观察和善于捕捉细节的能力，同时要处理好学生、教师、学校、家长和教育局之间的关系，从多角度思考问题，充分发挥督学工作在教育方面的作用，为保障每个孩子的教育权益做出应有的贡献。

督导后的心得体会篇三

作为一名现场督导员，我深感责任重大，这个职位既是一项挑战，也是一种机遇。通过近期的实践和思考，我认为，现场督导不仅是提供指导和建议，也是促进组织发展和员工成长的重要方式之一。在这个过程中，我体会到了许多东西，下面将分享我的心得体会。

第一段：了解背景，明确目标

作为现场督导员的首要任务是了解背景情况。在每次督导前，我都会认真研读相关资料，了解组织的发展状况、过去的问题以及现行的管理政策。只有对组织和团队的基本情况有所了解，才能更好地发挥自己的作用。

在明确背景的基础上，我进一步设定和明确督导目标。这需要与相关人员进行有效的沟通，了解他们的需求和期望，以便制定切实可行的督导方案。尤其需要特别注意的是，督导目标不应仅限于短期效果，而应着眼于组织的长远发展和员工的终身成长。

第二段：观察与记录，发现问题

现场督导的核心是观察，只有通过全面准确地观察，才能发现问题，找到改进的方向。在督导的过程中，我会时刻保持着敏锐的观察力，不断积累和磨炼这种能力。

同时，我还会将观察到的情况进行详细的记录。记录可以帮助我整理事实，发现规律，并为下一步的督导工作提供有力的依据。值得注意的是，记录应客观准确地反映现场的状况，不带任何主观色彩。

第三段：分析与指导，引导机制改进

除了要发现问题，督导员还要能够进行问题的分析，并给出相应的建议。通过对所观察到的问题进行分析，可以找到问题的深层次原因，并有针对性地提出解决方案。

建议是督导过程的重要输出，它要能够符合实际情况的需要，具有可操作性。因此，在给出建议之前，我会充分地考虑实施的可行性，并与相关人员进行充分沟通，以确保建议的有效性和实用性。

第四段：培训与反馈，提升整体素质

现场督导不仅是要发现问题和解决问题，更重要的是提升员工的整体素质。因此，我会将督导过程中的发现和建议进行反馈，向相关人员提供培训和指导。

培训和指导的内容可以包括技能培训、知识普及以及态度和价值观的培养等。通过不断的反馈和培训，我希望能够激发员工的潜能，增强他们的能力，提升整体的工作效率和绩效。

第五段：总结与反思，不断进步

现场督导是一项艰巨而追求完美的工作，因此，我坚信不断总结和反思是提升自己的有效方式。每次督导结束后，我都会进行一次全面的总结和反思，回顾整个过程，分析所取得的成果和不足。

通过总结和反思，我能够更好地发现自己的不足，并找到相应的提升方向。只有不断地反思和学习，我才能够不断进步，更好地履行自己的职责。

作为一名现场督导员，我坚信自己的工作是有意义和价值的。通过这段时间的实践，我深刻体会到了现场督导的意义和作用，也学到了许多宝贵的经验和教训。在未来的工作中，我将继续努力，不断进步，为组织的发展和员工的成长做出更大的贡献。

督导后的心得体会篇四

好啦好啦小故事again： 督导e的受督者f是个新手督导师，f看起来很积极，对学习督导有很多热情在，对e也有很多信任，但是f在咨询中屡次犯错，比如会打破设置跟来访者半夜聊电话，一起喝咖啡，跟朋友八卦来访者的情况。督导e屡次劝说没有帮助，f决定想申请新手咨询师，需要督导e的推荐，e有些为难，一方面e觉得f很信任自己，也对咨询有很大热情，很希望满足她的期待，另一方面觉得f的种种行为不符合咨询的伦理和设置。当e拒绝了f的邀请的时候，f非常生气，觉得督导好无情，怎么可以这样。

督导在咨询中有一个非常重要的作用，就是评估和守门人的作用。一方面，作为督导。我们要一直给与受督者鼓励、支持和接纳。但是另一方面，我们也有要在某些阶段行驶自己评估的权力。在我个人督导的生涯中，也遇见过受督者因为一些伦理议题不得不进行一些处理。出于咨询师的职业惯性，有很多的“不忍心”。但是与此同时，如果督导师不能好好做一个守门人，在这个期间把还没有足够的胜任力的咨询师推进咨询师这个行业。那么对潜在的来访者来说，这可能是非常严重的二次伤害，也让其他人对咨询行业失去信心。

中国注册系统在推荐人申请的时候，明确表明“如果我所推荐的申请人在获得中国心理理学会相应注册资格后3年的从业过程中出现了违反专业伦理守则或国家法律的问题，且被注册工作组、伦理工作组审核核实并做出相应处罚决定的，则我本人的推荐资格也将在为期3年的时间内被停止”。在参加北师大督导培训的时候，robert （bob） protnoy说，一个督导师给受督者非常好的评价，这看起来是皆大欢喜的结局。受督者也会非常喜欢这样的督导老师。但是，这样的督导也许会成为一个“受人欢迎的”督导，但是不是好的督导。

在falender 和 shafranske （2004）研究认为，一个优秀的督导师必须具备的专业能力有以下几项：

1、在个案情况理解部分能做好沟通，理论基础扎实；

2、了解督导的各种形式，并精通各种形式的督导；

3、有能力示范并发展坚固的督导同盟关系；

4、有能力通过支持、鼓励及适宜的自主性增进被督的自我信心；

5、有能力给予反馈及做有建设性的批评，能提供形成性与总结性评量；

6、有能力找出与被督之间的冲突，并提出来与被督沟通；

7、有适应力及弹性；

在督导漫长的学习道路，我们可能都会一直无线接近或者成为这样的督导。去年督导结束的时候，我跟大家说，也许在大家眼里我是在帮助大家成长，其实我是跟大家一起在成长的。光荣在于艰巨，平淡在于漫长，大概是我和很多新手督导小伙伴们在督导之路的心得和体会。

督导后的心得体会篇五

20xx年8月2日至8日，督导室组织的2015年临泉县责任督学组长优秀责任督学赴无锡集中培训活动，本人有幸参加，通过学习深有感触；感谢督导室领导提供本次难得的学习机会，对本次学习活动有以下认识：

1、安排严谨，严格学习纪律，学员按时点名，一扫以往松散之风；

2、内容充实，既有督导方面的专家孟晓东、华文达、周汉军、徐小华、英佩昌、于家太在督导发展、政策、形式上的宏观引领；又有东亭小学副校长和格致中学校长分别就学校管理工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵。

3、在无锡实地看了东亭小学、格致中学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个活动务实高效，为今后积累经验，总结教训，不辜负领导期望，更好的做好工作，写心得体会汇报如下：

以往认为督导工作就是一月一、二次的督导评估检查，照章索骥，按条办理就是了。事实上，工作需要指导：

1、是方向性的，能够使工作沿着正去正确的方向进行，而不是我行我素，比如让你实施素质教育，你却加班加点搞应试，需要领导来督促指导。

2、工作过程中的督促指导，教育局或上级部门安排工作，学校要贯彻执行。通过督导可以修订执行过程中的存在的问题，利于工作的开展。

3、工作后的总结验收，比如督导评估检查，对学校工作的整体作出评价，肯定成绩，指出不足，提出希望要求。所以我们的工作离不开督导。

1、工作要高标准，看了东亭小学、格致中学两所学校，学校制度建设、校园文化、学生宿舍、安全管理及学校办学特色等现场之后，认为我们的工作不是做不好，而是要求标准低，自我感觉良好，这样就行，这就差不多了等，自我满足，不是做不到，而是想不到。比如卫生两个学校都非常卫生干净，条件建设我们跟不上，软的方面可以做的到。

2、管理的精细化，我们看的两所学校的管理都非常用心精细，从材料的积累整理，文化氛围（处处都有名人、名言，警示标识）的创设等都突出了这一思想。特别是东亭小学、显示出学校管理的高层次，高水平，学生的高素质。

3、体现了以人为本的理念，学生的作品大量展示，学生家长联系密切，体现了一切为了学生，以人为本的理念。管理学生不能单纯的靠学校自身，而要积极主动地发挥家长、社会的力量，两个学校都充分利用了这一点。

（1）不断学习，不断提高自己的履职能力。

（2）强化校内督查，定人，定时督查和不定时抽查，查反复，反复查，抓好落实，帮助学校提升整体工作水平。

（1）督导室要建立评估标准，强化对学校的评估。

（2）每年举行一至二次责任督学交换区域督导。

（3）加强投入，确保责任督学的履职需要。

（4）强化督学的安全保障。

督导后的心得体会篇六

第一段：引言（150字）

卫生是每个人都应该关注的重要问题，而督导卫生工作就是确保卫生规范被正确执行。最近我有幸担任学校卫生督导，通过这次经历，我深刻体会到了卫生工作的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。下面我将分享我的体会与大家。

第二段：卫生督导的意义（250字）

卫生督导的目的是为了确保人们的生活和工作环境的清洁与卫生。卫生条件的好坏直接关系到人们的身体健康和生活质量。通过卫生督导，我们可以及时发现和解决一些潜在的问题，预防疾病的发生，并保障每个人的安全。此外，卫生督导还可以提高人们的卫生意识，增强他们的自我保护能力，培养良好的卫生习惯。

第三段：督导工作的方法与技巧（300字）

在卫生督导的过程中，我学到了一些方法和技巧，使我的工作更加高效和有成效。首先，要做到及时发现问题，及时解决问题。卫生督导是一个重复、持续的过程，需要不断巡查，并从发现问题的时候就立即采取相应的措施。其次，要注重沟通与教育。有时候，卫生问题的产生是因为人们对卫生知识的缺乏，我们需要耐心地与他们沟通，解释清楚卫生规范的重要性，并给予他们正确的操作指导。再次，要重视记录与总结。督导过程中，我每次都详细记录下问题的发现和解决情况，以便于及时总结经验，改进工作方法。

第四段：督导工作的收获与困惑（300字）

通过这次卫生督导工作，我获得了许多宝贵的经验与收获。首先，我感到对自己的责任心和专业知识有了更加深刻的认识。在督导过程中，我始终保持警觉，细心观察，并与被督导人员进行耐心、有效的沟通，确保卫生规范得到贯彻执行。其次，我学到了如何适应与处理人际关系。在实际工作中，我遇到了一些被督导者对我的工作产生质疑和反感的情况，我通过倾听和沟通，最终获得他们的理解和合作。但同时，我也深感卫生督导工作的困惑和挑战，例如有时候发现问题难以合理解决，或者被督导者不配合等。

第五段：对未来的展望与建议（200字）

未来，我希望卫生督导工作能够更好地得到重视和普及，让更多人了解到卫生督导的意义和价值。对于卫生督导工作来说，我们应该更加注重全方位的卫生管理，结合宣传、教育、监管，从源头上预防疾病的发生。此外，尽管卫生督导工作会遇到一些挑战，但我们应该持之以恒，保持积极的态度，不断提高自身的专业素养。我相信，在大家共同的努力下，卫生督导工作一定能够取得更加显著的成效。

总结（100字）

通过这次卫生督导工作，我加深了对卫生工作的认识，学到了许多实用的方法与技巧，并获得了一些宝贵的经验与收获。未来，我将继续投身于卫生督导工作，并致力于提高自身的专业素养和卫生管理能力，为确保人们的生活环境的清洁与卫生作出更大的贡献。

督导后的心得体会篇七

20xx年8月，接到教委的学习通知后，全区的教育督导工作干部进行了集中培训学习。通过这样的学习活动，我对教育督导从陌生到熟悉，有了比较深刻的认识，现将我的学习体会总结以下四点汇报如下：

通过学习，我了解到了我们国家实行督学制度，以及各级督学和学校督导室工作的具体职责。认识到了教育督导工作的重要性，了解到了教育督导工作是保证各级党委、政府教育工作和学校教育落实的重要环节。长期以来，各级教育督导工作通过各种方式推动两基工作和素质教育的实施，成为现代化教育管理体系的重要手段，教育督导的重要性越来凸显出来，社会主义市场经济体制下的现代化的教育行政管理迫切需要教育督导。

通过学习，了解到了教育督导机构应对哪些事项实施教育督导，以及督导的方式，让我明白了我们学校要做好哪些方面的工作，不管是老师的日常教学，还是后勤财务工作，都要一丝不苟的完成，才能更好地完成上级交给我们的教育教学任务，为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务。

学习中还了解到，被督导单位及其工作人员，督学或者教育督导机构工作人员应当承担的责任。任何人员或相关机构违反了督学的相关规定，都要受到处分，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。所以，作为学校督导室工作的一员，我们要遵守规定，认真做好本职工作，虚心接受督导部门对我们学校工作的督导，不断地改进我校的工作，不断提高教育质量。

学习中让我感受最深的就是，对学校督导工作的认识。以往我校的督导工作，一般都集中于检查与验收，工作中主要研究的是评估方式和方法，获取的只是评估结果。然而通过学习才得知，我校以前的教育督导工作仅仅督导工作的一部分，教育督导的最终目的应当是促进教育工作的发展，如果只去检查、评估、获得结果，虽能发现问题，但时间已经过去，改进则要等下个周期。所以督导工作最重要的一个环节就是强化指导与调节作用，不断在检查过程中去指导，将会更有利于提高学校的教育教学水平。

总之，通过这次的学习，我更加明确了教师和学校的责任、教育督导的目的任务、督导内容、工作原则、工作程序、机构设置、法律责任等。今后我将努力做好学校督导工作，为提升我校的教育教学质量做贡献。

督导后的心得体会篇八

第一段：引言（100字）

接受督导是一个全方位的学习和成长过程，不仅仅是为了解决自身问题，更是为了提升个人能力和职业素养。在过去的一段时间里，我接受了一位优秀督导的帮助，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我的督导心得体会，包括收获到的宝贵经验和感悟。

第二段：表达感激之情（200字）

首先，我要表达我对督导的感激之情。督导在我遇到困惑和挑战时，始终给予我热情的支持，并提供了一些建设性的建议和指导。不论在工作上还是个人生活中，督导总是给出一些深思熟虑的建议，帮助我破解难题。每一次与督导的交流，都让我受益匪浅，让我更加清晰地认识到自己的优势和不足，并通过改变和成长来迎接更高的挑战。因此，我对督导的支持和帮助充满了感激之情。

第三段：学到的重要经验（300字）

在与督导的交流中，我不仅仅解决了当前的问题，还学到了一些重要的经验。首先，督导教会了我如何冷静地看待问题，发现并分析问题的本质。有时候，我会因情绪或情感而失去客观判断力，容易陷入短视的思维误区。然而，督导通过提出有针对性的问题和观点，让我从不同的角度审视问题，更加全面地理解和解决问题。

其次，督导还教会了我如何与他人建立良好的沟通和合作关系。在工作的过程中，与他人进行沟通和合作是至关重要的。督导通过示范和指导，教会了我如何主动倾听他人，关注他人的需求和意见，并就问题做出明智的决策。这些宝贵的经验不仅适用于工作场合，也对个人生活有着积极的影响。

最后，督导教会了我如何接受和适应变化。在当今快速变化的社会环境中，我们经常面临改变和转型。而督导通过引导我审视变化的积极意义，并教导我在适应和应对变化时保持灵活性和积极性。这些经验在我个人和专业发展中起到了重要的作用。

第四段：感悟和改变（300字）

通过与督导的交流与学习，我不仅仅获得了知识和经验，更深入思考了自己的职业规划和人生价值观。我发现，职业发展和人生意义并不仅仅取决于金钱和地位，更重要的是在实现自己的梦想的过程中体验到内心的满足。督导引导我思考自己的职业目标和为人处世的原则，并帮助我树立正确的价值观和追求。

同时，我也逐渐认识到自己的能力和潜力。在与督导的交流中，他们对我的能力和潜力表示了肯定，并鼓励我敢于接受更大的挑战。这种正面的反馈和支持鼓舞了我，让我不再胆怯于面对挑战，而是积极主动地寻求成长和突破。

第五段：总结和展望（200字）

通过接受督导的过程，我不仅仅解决了当前的问题，还收获了宝贵的经验和方法论。这些经验和方法论不仅适用于工作，也可以应用于个人生活的方方面面。未来，我将继续保持与督导的联系，并运用所学知识与经验，实现自身的成长和发展。同时，我也希望成为他人的督导者，将所学所思与更多的人分享，帮助他们更好地应对挑战和困惑，共同成长和进步。

（1200字）

督导后的心得体会篇九

来自于万老师的分享，我并不像其他教师一样感到惊奇，感到难以置信，因为我也是一路走过来的，甚至我也是陪着万老师一步一步的走过来的，自然了解其中的艰辛与辛酸；但是我想说：正是因为这样一种磨砺，正是因为这样一种历练让我从一个青涩的不懂世事的小女孩走向了成熟走向了自我的成功！我相信每位教师在听了来自于万老师的分享后都会有所触动，来自于心灵和上进的触动！

接下来是张微老师分享的招聘，提到这个招聘我有点惭愧，因为当初我也是接触过招聘的，也仅仅是接触而已，流程我都清楚，但是值得反思的是我的招聘在某种意义上是失败的！特别值得我深思的是张微老师对招聘业务的深入以及张薇老师思想的'高度和广度，是我远远不及的，反思自己的管理和工作时而有散漫和不羁的时候，任何理由和借口都是那么苍白无力，在今日的工作里我开始了改变，开始重新的审视自己，我会努力按照张薇老师所说的起点-终点--起点-终点-总结-起点前行，也会尽可能的带着我的小队伍按照这个指标前行！

在林老师礼仪的分享里，我看到了博苑更新意义上的发展，我看到了新的力量在源源不断的涌入博苑的大家庭中，我相信经过了洗礼和改造的教师形象是素质的代表，是师魂的传递，每一位教师都会将这样美好的形象传递给他们的孩子，传递给各自的家长，同样地我也相信在大家共同的努力下博苑会发展的越来越好！

在今天我看到了在博苑内部的气流再一次澎湃的涌动着，看到了明朝的博苑越来越强大，理由很简单：每一位教师都是博苑的希望，众多的希望凝聚在一起就变成了一种力量！

博苑育才幼儿园：杨晶

督导后的心得体会篇十

首先感谢领导对我的栽培，其次感谢社工协会的精心组织。通过两期的助理督导相关知识学习，让我从更广的视野感受到助理督导这个职业的魅力。

肖处长讲解国家颁布的各种关于社工行业政策，让我深深感受到国家对社工职业的重视，我们需要不断提升自身专业化水平，让社工岗位在社区本土化，打造有特色的社区项目品牌。

我们现在就是要抓住机遇，不断学习，面临问题和挑战的时候不退缩，多反思，明确一个前提：坚持党的领导；落实两方面职责：那些工作是社工牵头主抓的，那些工作是社工配合支持的。还要坚持三个思维：法治、创新、合作，要依法办事，社工工作不断创新，加强部门合作、校社合作、跨界合作。

郭小建老师引导理清关于政府、服务对象、社工三方的需求和关系，让我明白社区社工比机构社工的优势。比如社区社工了解惠民政策更方便，与居民接触更多，比较了解居民的需求，民政局给予了更多培训学习的机会，让社区社工成长更快，能够给居民提供优质服务。

（一）个案方面

进一步理解社会工作价值观，从内心接纳服务对象，他们是工作中的重要伙伴。对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度。不能因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

尊重对方的价值观，不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议，对服务对象文化、生活习性等存在方式的不批判，如何看待同性恋？这些知识的学习都让我从不同角度进一步认识价值观。

社会工作者的义务是向服务对象提供必要的信息，让服务对象在充分知情的情况下做出选择，没有能力进行选择和决策的，把决策权力交监护人，让服务对象能够独立自主的生活，而不是长期依赖社会工作者或者其他人。

社会工作者应当保护服务对象的隐私，可以放弃保密原则的情形：服务对象的生命处在危险边缘时；服务对象问题涉及刑事案件时；服务对象未满16周岁又是受害者时；服务对象有犯罪意向，或工作者评估会危及自身或社会时；服务对象心理失常时；服务对象有自杀倾向时。向服务对象声明保密原则的时候，需要同时声明保密原则的相对性。个案情境的模拟，特别是每句话怎样询问，社工技巧怎样运用，都需要不断在实践中运用，寻找自己独特的风格，让个案辅导达到解决社会问题的成效。

（二）小组方面

1、提升小组控制能力

以前有组员离开，我就小组结束后入户询问原因，居民也拿各种借口搪塞，学习后，开始思考不同的居民有不同的性格，前期小组需求调查非常重要，因为居民有需求，所以他们会来参加小组活动。组员们打岔、或者组员讨论偏题，我都知道怎样进行控制，这样提升我在开展小组中的控制能力，预防组员流失。

2、提升小组观察能力

以前不知道小组开展中还要设置观察员，通过小组情景剧的学习，让我明白观察员能从不同的角度给自己提供专业意见，也有利于小组满意度评估。

3、评估反思做得更深入

以前小组游戏就是让居民参与，让气氛热烈，没有考虑过热身游戏和主题游戏的区别，通过学习，让自己的反思能力提升，以后小组活动开展更有质量。

社工是一个团队的活动，我们需要不断相互学习成长，我要把学习的知识运用到团建工作中，运用读书会、观看电影、讨论会、个案展示、小组情境模拟会，不同的学习方式，建设一个凝聚力强的社工团队，同时不断严格要求自己，做一名合格的助理督导。